【精】高中曠課檢討書
在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了失誤后，為了防止此類事情再度出現(xiàn)，需要寫檢討書來好好地檢討，請注意要帶著改錯的決心去寫檢討書。那么對應(yīng)的檢討書到底怎么寫呢？下面是小編精心整理的高中曠課檢討書，僅供參考，大家一起來看看吧。
高中曠課檢討書1
尊敬的老師：
今天，在被您喊去訓(xùn)導(dǎo)我們之后，我回去認真的反思，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，我錯了，我不應(yīng)該曠課。于是我懷著愧疚和懊悔寫下了這份檢討書，以表示我再也不曠課的決心。
XXX
年月日
高中曠課檢討書2
尊敬的老師：
您好！
我是您的學(xué)生xxx，今天我犯了一個非常嚴重的錯誤，我違反了學(xué)校的規(guī)章制度，在第五節(jié)課英語課的時候，我曠課了。雖然曠課了，但我也沒有特別想去的地方，恰巧在操場看到隔壁班是上體育課，于是我也跑過去，加入了他們打籃球的隊伍。
我之前是沒有曠過課的，這點您應(yīng)該也知道，我的成績很差，每次考試都排在班上里的末尾。我周圍的人都在十分努力的學(xué)習(xí)，就我一個人整日無所事事，那些爬滿文字的書籍，一旦我專心看了一會兒，一股困意向我襲來，這點我始終無法克服，以致于我對上課這件事情越來越不放在心上。再加上英語課這門課程，老師一般管理的都十分松懈，因此，我不由得萌生了曠課的念頭，我是一個想到什么就去干的人，所以下一節(jié)的英語課我逃課了。
逃課出來后，我有一瞬間的迷茫，雖然打算要逃課但我并沒有想著出來后要逃到哪里去，我一邊走著，一邊可慮著接下來的行程。不知不覺中，我走到了學(xué)校的操場，操場上有著六七個人在打籃球，其中一個人向我招手，我認出來那是隔壁班的人，他們今天是體育課。看到有人向我招手，無聊的我立馬過去加入了他們的行列，跟他們班的人開始打籃球了，他們中，有人問我怎么在上課期間出來了，我的心突然有些不安定，但還是回答道：“我逃課了”。這句話立馬收獲到他們羨慕的目光，讓我的心不由得有些飄飄然，但我的心中還是感覺到有些空蕩蕩的。
不管空蕩蕩的內(nèi)心，我繼續(xù)和他們打著籃球，在我投籃的那個瞬間，我的視線穿過籃板，看到了一個熟悉的人影——班主任。他看著曠課的我在操場上打著籃球，我的內(nèi)心感到一陣惶恐，我放下了籃球，走到班主任身邊，低頭認錯，班主任看著我，沒有過多的批評言語，但我卻被我自己心中的那股罪惡感壓的喘不過氣來。
我真的知道錯了，曠課去打籃球這不是一個學(xué)生該干的事情，我的內(nèi)心大概也很清楚，所以即使是在打籃球的時候，我的也覺得我的心中空蕩蕩的。作為一名高中生，很快我們就要面對人生最大的轉(zhuǎn)折點——高考，我們應(yīng)該把更多的心思放在學(xué)習(xí)上，我保證，我以后不會在曠課了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
高中曠課檢討書3
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對逃課這種不良行為的深刻認識以及再也不逃課的決心。
作為逃課的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果。
望老師能念在我是初犯，認識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上，從輕處理，請關(guān)心愛護我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。
檢討人：XXX
20xx年X月XX日
高中曠課檢討書4
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師：
您好!我是xxxxx，在這里給您寫下這份檢討書，以向您表示我對逃課遲到這種不良行為的深刻認識以及以后也不逃課遲到的決心。
早在我踏進校門，老師就已三申五令，一再強調(diào)，全校同學(xué)不得逃課遲到。但是我還是無故逃課遲到。關(guān)于逃課遲到的事情，我覺得有必要說一說。事情的經(jīng)過是這樣的：每次放學(xué)放假我就想提前出去所以，我選擇了逃課這種行為。雖然我知道這種行為是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤行為。
對不起，領(lǐng)導(dǎo)和老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，領(lǐng)導(dǎo)和老師對于我的無故逃課也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，保證每堂課按時上課，不早退，不逃課是一項最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。
幾經(jīng)深思，我決定以以下的行為向老師表達自己認錯的決心：
1、向老師認錯，寫檢查書。既然自己已經(jīng)犯了錯，我就應(yīng)該去面對，要認識到自己的錯誤行為，避免以后犯同樣的錯誤行為。
2、提高紀律性。我應(yīng)該認真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不逃課。有事應(yīng)該先向老師請假。
3、提高自己的思想覺悟。對各門課程都應(yīng)該引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)。
4、制定學(xué)習(xí)計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力學(xué)習(xí)，以好成績來彌補我的過錯。
檢討人：
20xx年xx月xx日
高中曠課檢討書5
尊敬的老師：
您好!
在此我懷著萬分沉重的心情向你做出深刻的檢討。
以前的檢討，班里的老師批評我不夠深刻，沒有觸及靈魂深處。為此，我首先重新學(xué)習(xí)了《學(xué)生守則》，一條條地對照檢查，我嚴重違反了很多條，真是晚節(jié)不保。我早就有了深切感悟，痛定思痛過后我決定洗心革面，立志從新做人。
通過這幾教訓(xùn)我明白了不管有任何理由，逃課是錯的。就算是在寢室忙碌做題，逃課是錯的。就算是給學(xué)校作貢獻，逃課是錯的。就算為了看xx，逃課是錯的。
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對逃課這種不良行為的深刻認識以及再也不逃課的決心。學(xué)生主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，就像老師忙著點名一樣，本職工作不做好，還有什么理由?逃課是錯的。所以我應(yīng)該檢討。
其實我真的不想曠課，我也知道自己不對了，不信我說給你看，因為我寫好檢討書了。守時守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當代學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì)。我曠課一天課，那可是一天的課，反映出來了不少問題。我真的錯了，我保證我再也不犯了!我保證!我會用事實證明!我會在以后的日子里向您保證，我一定再也不會犯這樣的錯誤了，您會看到一個全新的我!
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年x月x日
高中曠課檢討書6
尊敬的老師：
您好！
我是xx班的xx，由于xx日的曠課行為，我在此鄭重寫下了我生平第一份檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識以及以后也不曠課的決心。從上小學(xué)到上高中，老師們就教育我們不能曠課，學(xué)校也不允許曠課。我清楚地知道，老師和學(xué)校這么要求我們，是完全出于為我們考慮的角度，本著為我們負責(zé)的原則。雖然如今我到了高三，可自從踏進校門第一天，我也知道學(xué)校是不允許曠課的。但是，由于思想上的松懈，加之即將放假，心情有點激動，然后還抱著一種僥幸心理，以為一次兩次的逃曠課也沒什么，所以最終我選擇了曠課雖然我知道這種行為是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得我很有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討，讓我深深的反省一下自己的錯誤。
對不起，老師！我知道我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的無故曠課也非常的生氣。我也知道，作為一個學(xué)生，保證每堂課按時上課，不早退不曠課是一項最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。而且學(xué)校也為我的人身安全而擔(dān)心，但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己一定會為自己的沖動付出代價。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的嚴重性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。
我在次做出鄭重而深刻檢討，我清楚的認識到，在本人的思想中已深藏了致命的錯誤，思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，對重要事項重視嚴重不足，平時生活作風(fēng)懶散。對于我此次的曠課行為，以及所犯下的錯，我表示真心的悔過。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度，不僅使我個人受到了影響，同時也在同學(xué)中產(chǎn)生了不良影響，更嚴重影響到了班級聲譽。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學(xué)校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負責(zé)任。
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項，當成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重。
今后，我一定會把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀緊記在心。每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。
真心希望老師能給我一個改正錯誤的機會，我一定會認真改過，嚴格要求自己，牢記學(xué)校、老師的教誨，嚴格遵守校紀校規(guī)。謝謝老師！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
高中曠課檢討書7
尊敬的老師：
您好！
今天，在被您喊去訓(xùn)導(dǎo)我們之后，我回去認真的反思，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，我錯了，我不應(yīng)該曠課。于是我懷著愧疚和懊悔寫下了這份檢討書，以表示我再也不曠課的決心。
回去之后，老師的話一直在我耳邊徘徊，嚴肅的表情也似清晰地出現(xiàn)在我的眼前。我錯了，也認識到此事的重要性，于是我深刻的提醒自己，要克服自己的惰性，不要給自己找任何借口，因為曠課不管怎么說都是錯的。
從這個學(xué)期剛開始，由于換了新的老師，就沒有管住自己，經(jīng)常曠課。我不應(yīng)該找理由來逃避，這樣只會使自己越陷越深，推卸責(zé)任也容易變成一種習(xí)慣，而這種習(xí)慣一旦養(yǎng)成就難以改變了。老師不管教的怎么樣，他都是我們的老師，只要是老師都是可以教給我們知識的。班里的同學(xué)都是在老師的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)的，也有許多成績很好的，別人能學(xué)好，就說明了這個老師教的好，如果自己覺得不足還可以在課余時間自己補充。
反思的時候，我覺得要加強自己的思想覺悟，不應(yīng)該被錯誤的話語影響，應(yīng)該向好的方面學(xué)習(xí)。記得以前碰到高中時候的同學(xué)他說，高中生沒逃過課還叫高中生嗎。我沒有反駁他，那時候我想是啊，很多的高中生不都逃過課嗎。但是現(xiàn)在想來，班里那些好的同學(xué)不也沒有逃過課嗎，難道他們就不叫高中生嗎？
曠課，是一件錯誤的事，輔導(dǎo)員找我談過話后，我感到很愧對老師，更愧對自己的家人。剛來到高中的時候，感覺什么都新鮮，而且又沒有自己的父母在身邊看管，只是因為還不熟悉環(huán)境，但一年過后，就再也管不住自己了。我錯了，我不應(yīng)該曠課。
這個學(xué)期開始后，時不時的曠課，不僅讓代課老師對我們的印象分減少，而且由于缺課一些知識也沒有學(xué)到，如果現(xiàn)在不好好反省，認真學(xué)習(xí)，恐怕學(xué)期末的考試都過不了。
其次自己曠課在班級里也帶來了不好的影響，由于我一個人的曠課，有可能造成其它同學(xué)的效仿，影響了班級的紀律。
我很感謝輔導(dǎo)員找我這次的談話，它讓我認識到自己犯了個多么嚴重的錯誤。父母花錢讓我們來學(xué)校是為了學(xué)知識的，而我卻用這段美好的時光去玩，實在是愧對自己的父母，也是對自己的不負責(zé)任，如果我就這樣下去，等到我來到社會的時候發(fā)現(xiàn)自己一無所長一定會后悔莫及。所以，我要感謝輔導(dǎo)員。
我不想向許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動！只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監(jiān)督，一個警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
高中曠課檢討書8
尊敬的老師：
您好！
這次曠課的事情發(fā)生過后著實令我覺得很對不起老師的教導(dǎo)，無論是知識點的學(xué)習(xí)還是思想道德的建設(shè)都應(yīng)該明白曠課的危害性，再加上我已經(jīng)進入高中階段自然明白這次曠課是知錯犯錯的行為，然而由于想要逃避學(xué)習(xí)上的難題以及心存僥幸的緣故導(dǎo)致我做出了曠課的行為，這類狀況讓我感到很抱歉并對此進行了檢討。
其實對于曠課的危害性在很久以前我便已經(jīng)知曉，畢竟老師不止一次強調(diào)過這類問題卻沒有被我記在心里，直到這次曠課被批評后才意識到這種做法的不妥之處，現(xiàn)如今我也的確需要反思曠課的危害性并進行整改才行，做出曠課的行為主要還是因為我對課堂上所講的內(nèi)容不感興趣，再加上我本就存在著偏科的問題導(dǎo)致成績差的科目很難學(xué)進去，實際上當我離開教室以后已經(jīng)對這種曠課的行為感到后悔了，空蕩蕩的操場似乎意味著自己這次曠課其實是毫無意義的。
另外我得考慮到自己沒在教室的情況下是否會讓老師感到擔(dān)心，站在老師的角度思考便能明白上課期間班上學(xué)生沒有到齊將會是怎樣的心情，而且其他同學(xué)得知自己曠課的情況以后也會對他們的學(xué)習(xí)效率造成影響，看似躲避了課堂上的學(xué)習(xí)卻是種很不尊重老師教學(xué)成果的行為，若是因為這次曠課導(dǎo)致遺漏重要的知識點則是有些得不償失的，我可不希望因為自己曠課的做法導(dǎo)致考試以后出現(xiàn)成績下滑的狀況，這便意味著班級評比的時候?qū)驗樽约旱牡头衷斐赏虾笸鹊默F(xiàn)象。
為了彌補這次曠課的過失還是應(yīng)該認真檢討并向老師道歉才行，對我而言曠課的做法本就容易導(dǎo)致自己的成績下滑，若是不知悔改以至于讓老師失望的話則是得不償失的，所以我在認真反思這次曠課的行為以后打算多向同學(xué)進行請教，先將自己在課堂上遺漏的知識點用筆記的形式記錄下來，而且針對類似的題型還要多進行解答從而確保自己能夠完全掌握，雖然彌補遺漏的知識點很重要卻也不能夠影響到平時的學(xué)習(xí)，所以我得端正態(tài)度并將精力都放在以后的學(xué)習(xí)之中才行。
愧疚的內(nèi)心已經(jīng)讓我從曠課的行為中吸取教訓(xùn)，所以我會認真學(xué)習(xí)并通過成績的提升來彌補曠課造成的遺憾，作為高中生的我已經(jīng)學(xué)會為自己的錯誤負責(zé)自然得積極承擔(dān)，而且在以后的學(xué)習(xí)中我也會警惕這類行為的發(fā)生并通過努力獲得老師的認可。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
高中曠課檢討書9
尊敬的老師：
您好！
本人由于在學(xué)習(xí)的時候沒有好好聽講，造成了作業(yè)錯誤的行為，當時老師對我進行了批評教育，在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下，我終于意識到自己犯的錯誤的嚴重性、
錯誤的性質(zhì)是嚴重的、我在學(xué)習(xí)的時候在關(guān)心別的沒有好好聽講，并且試圖打擾其他的同學(xué)，這是有悖學(xué)生的行為，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響、這種行為，即使是并沒有給別人帶來傷害，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則、我只是顧著自己的玩樂，和一時的想法，完全不理會老師的感受、這也是不對的，人是社會的人，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這么做，害的是我自己，我這樣做，看似在現(xiàn)在玩的開心，實際上是在害自己、而且，一旦考試的時候我現(xiàn)在不會也是對老師的不尊重、所以，當老師對我進行批評教育的時候，也是為了讓我深刻的認識到這點、
其次，我上課沒聽老師講課也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)、中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它、拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果、我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響、作為一名學(xué)生，一名正在接受高等教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求、
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象、同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)、同時對學(xué)校形象也造成了一定損害，“（自己寫你門的學(xué)校）”在人們心目中一直是一個學(xué)術(shù)嚴謹?shù)膶W(xué)校，我們應(yīng)該去維護這個形象而不是去破壞它！我在上課的時候沒好好學(xué)習(xí)，這是嚴重的不尊重老師的行為、尊師重道是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當代學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì)、現(xiàn)在我才深刻的意識到我的錯誤、我在上課的時候不好好學(xué)習(xí)，這并不是好的表現(xiàn)，同時也是在害我自己，上課是用來增加學(xué)生的知識的，不是來玩的，所以我這種是行為很不對的，違背了做學(xué)生的原則、
當然，我不能說我是來學(xué)校玩的，這是不能成為我上課不好好聽講的理由、魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的傷害、我只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步、做為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職，本應(yīng)該在課堂上好好聽講，而我卻在玩，辜負了老師對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實上課的目的就是來教育我們的，而我卻在別的心思上，其十分地辜負了教我知識的老師們，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認識到我的行為的錯誤，自從接受了老師對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明
老師是非常的關(guān)心我，愛護我，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生、
望老師給我改過自新的機會、老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用、我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的、我在上課學(xué)習(xí)的時候玩實際上就是做假騙人，其結(jié)果卻損害了我，在班上造成極壞的影響、此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心學(xué)習(xí)的精神、違背了老師的原則、這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標主義、尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀的一代青年身上、
弘揚中國地質(zhì)大學(xué)的拼搏精神，走頑強拼搏進取之路既是我的責(zé)任，也是我堅定不移的前進方向、然而，我的行為卻背道而馳、一個優(yōu)秀上進的學(xué)生當然要努力爭取好的成績，但不能不顧一切、不擇手段地去想著玩，這是一個關(guān)系到如何成人，如何成才的一個重大原則問題、一個人的成長和進步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉、我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤、我所犯錯誤的影響是很壞的、上課學(xué)習(xí)不專心聽講，在學(xué)校上就直接造成不尊重同學(xué)、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響、
過去，我們學(xué)校在省里中不僅是成績好、思想好，在精神風(fēng)貌、隊紀禮儀、學(xué)術(shù)建設(shè)等方面也享有較好的聲譽，而由于我的錯誤，大大損害了學(xué)校的形象；本來，老師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心；我是一個老生，我所犯的錯誤，無疑產(chǎn)生了很大的負面影響，帶了一個壞頭；新的同學(xué)，她們年輕、有朝氣、有潛力，在她們成長的過程中，由于我所犯錯誤，給她們帶來了不應(yīng)有的負面影響和不應(yīng)承受的思想壓力、總之，們?yōu)樽约核傅腻e誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔、
我所犯的錯誤教訓(xùn)是深刻的、上級老師，同學(xué)都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到責(zé)任重大不敢茍且，認真學(xué)習(xí)，全力投入、但事實證明，僅僅是熱情投入、刻苦努力、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的，還要有清醒的政治頭腦、大局意識和紀律觀念，否則就會在學(xué)習(xí)上迷失方向，使國家和學(xué)校受損失、我知道，造成如此大的損失，我必須要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應(yīng)負不可推卸的主要責(zé)任、我真誠地接受批評，并愿意接受處理、對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好、同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對我的問題酌情處理、
檢討人：xx
20xx年x月x日
高中曠課檢討書10
尊敬的老師：
您好！
今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識以及再也不曠課的決心、
早在我踏進校門，老師就已三申五令，一再強調(diào)，全校同學(xué)不得曠課、但是我還是多次無故曠課、關(guān)于曠課的事情，我覺得有必要說一說、事情的經(jīng)過是這樣的：我一般都是會去上課的，很多次沒有請假又沒有去上課，是因為比如我的一些同學(xué)朋友來學(xué)校找我，有時是找我耍，有時是找我借書，學(xué)習(xí)資料，有時又是朋友住院需要我去看看等等、我覺得這些原因向老師請假是不充分的，而且如果多次向老師用這些方式請假也是不可能都同意的、所以，我選擇了曠課這種行為、雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤、
對不起，老師！我犯的是一個嚴重的原則性的問題、我知道，老師對于我的無故曠課也非常的生氣、我也知道，對于學(xué)生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)、但是我卻連最基本的都沒有做到、事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了、老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性、如今，大錯既成，我深深懊悔不已、深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重、對重要事項重視嚴重不足、平時生活作風(fēng)懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此、為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結(jié)如下：
1、思想上的錯誤：對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠、對于這一點，我開始反省的時候并沒有太在意，但是，經(jīng)過深刻的反省，我終于認識到了，這個錯誤才是導(dǎo)致我曠課的重要原因、試問：如果我很喜歡這門課程，我自己會無故隨意曠這門課嗎？這個錯誤也反映到了我平時沒有曠課的課堂效率上、很多我不感興趣的課程，往往我并沒有自始自終的專心聽講，這種行為雖然沒有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué)，但是這對于自己來說，卻是一個嚴重的錯誤、對于學(xué)校開設(shè)的每一門課程都有學(xué)校的'理由，我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認真學(xué)習(xí)、
2、行為上的錯誤：不應(yīng)該無故曠課、對于這一點，是很明顯的一個錯誤、而且這個錯誤在一定程度上其實是對老師和同學(xué)的不尊重，而且讓老師也很擔(dān)心、試問：如果全班大部分同學(xué)都不去上課，那么作為教書育人的老師得到了應(yīng)有的尊重了嗎？而且如果該來上課的同學(xué)沒有來到課堂，那么這段時間，這些同學(xué)到底干什么去了？有危險嗎？……這些都是讓老師擔(dān)心的問題，試想：如果老師整堂課都懷著擔(dān)心的心情上課，那么老師對于其他同學(xué)的授課質(zhì)量就可能受到或多或少的影響、所以，這不僅僅是對老師的不尊重，也是對大多數(shù)渴望得到知識的同學(xué)的不尊重、
3、對同學(xué)和自己的影響上的錯誤：我的曠課如果沒有受到處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學(xué)做出這種不理智的行為、另外，曠課了以后，沒有學(xué)到自己本該學(xué)到的許多知識，這對于我自己未來的綜合素質(zhì)行為習(xí)慣的提高和改進都有很大不良影響、
對于以上的錯誤，我已經(jīng)深深的認識到了它們的嚴重性，特別是曠課——這種損人卻又不利己的錯誤、為了更好的向老師檢討自己，我特提出以下幾點改正意見，好讓自己和老師同學(xué)督促自己改正我的錯誤：
1、向老師認錯、既然自己已經(jīng)犯了錯，我就應(yīng)該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤、所以，我寫下這篇深刻的檢討，向老師表明我認錯的決心、
2、提高紀律性、我應(yīng)該認真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀，并且做到自覺遵守、不遲到，不早退，不曠課、有事應(yīng)該先向老師請假、
3、提高自己的思想覺悟、對各門課程都應(yīng)該引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)、
4、好好學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己廣泛的興趣、作為學(xué)生，特別是新世紀的學(xué)生，學(xué)好學(xué)校開設(shè)的每門課程外，更應(yīng)該培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好，讓自己成為具有多種本領(lǐng)的人、這不僅僅是為了自己的明天，更是為了祖國的明天、
5、學(xué)會正確處理問題、以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權(quán)衡利弊，不能再像以前一樣沖動行事，這一點對于自己無論是做人，還是做事都是很重要的、對于自己以前所犯的錯誤，我已經(jīng)深刻的認識到了它的嚴重性，特寫下這篇檢討，讓老師提出批評，并希望得到老師的原諒、并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤，特別是不會再無故曠課了、希望老師能夠給我一次改正的機會，并且真心的接受老師的批評和教誨、同時希望老師在往后的時光里能夠監(jiān)督我，提醒我、我一定不會再讓老師失望了、
檢討人：xx
20xx年x月x日
高中曠課檢討書11
敬愛的班主任老師：
就在昨天下午的政治課上，本人和另外三名同學(xué)曠課了。不是去干別的，而是去上網(wǎng)玩電腦。事后政治老師找我也談了話。且不說其他三人的想法，但本人事后也真的為此感到羞愧。
高三是高考最最關(guān)鍵的一年，任何一堂課都是不能缺的，因為你缺一堂課有可能高考就缺了那么幾分。而這幾分對于我們的未來來說是至關(guān)重要的。
此次曠課對于班級的影響是比較大的，在這里我向班主任您作出我的檢討，并且立下保證：本人保證在高三這一年中認真學(xué)習(xí)，努力復(fù)習(xí)，盡自己努力考個好的大學(xué)，以報答父母，報答您。
檢討人：xxxx
20xx年xx月xx日
高中曠課檢討書12
尊敬的老師：
您好！
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識以及再也不曠課的決心。早在我踏進校們，老師就已三申五令，一再強調(diào)，全校同學(xué)不得曠課。可是今天下午我還是曠了四節(jié)老師給我們精心準備的無比生動的課，一下子錯過了四次老師嘔心瀝血給我們制作的知識大餐。可是我都錯過了，這莫過于人生的一大損失。
同時，老師，您的關(guān)心也令我深深地感動，您還是及時發(fā)現(xiàn)并教導(dǎo)我，令我下次不再犯。您是多么慈祥，多么偉大啊！我堅決保證以后的上課除極特別的原因我一定會在課堂上認真聽講。對不起，老師！這次我犯的是一個嚴重的原則性的問題。錯誤已像光天化日下的兇器說出了一切事實。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風(fēng)懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此。
我辜負了您的一番心血，事無巨細。見微知著，由小及大，我作為一名高中生有事不請假，曠課給全班作了壞榜樣造成了惡劣的影響，對于我逃課的事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：
1、這樣曠課，讓老師擔(dān)心我的安全。本應(yīng)按時出現(xiàn)的我未能按時出現(xiàn)，試問怎能不會讓平時十分關(guān)心每一個學(xué)生的老師擔(dān)心。而這樣的擔(dān)心很可能在上課工作時分心，造成更嚴重的后果。
2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我一個人的逃課，有可能激發(fā)一個欲曠課的同學(xué)的堅定決心，影響班級紀律性，也是對別的同學(xué)的父母的不負責(zé)。
3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。
4、思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發(fā)生。之所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現(xiàn)代高中生應(yīng)具有的認識問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己，在認真完成作業(yè)地同時，使自己的言行都與一個現(xiàn)代高中生相符合。
作為曠課的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果。望老師能念在我是初犯，認識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上，從輕處理，請關(guān)心愛護我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
高中曠課檢討書13
尊敬的老師：
您好！
我是您的學(xué)生xxx，為之前沒有參加您教的xx課程，在上課之前自發(fā)的不想聽課，導(dǎo)致曠課的惡劣行為，為此，我內(nèi)心感到無比的慚愧和內(nèi)疚，在這里向您表達誠摯的歉意：老師，對不起！
在上您的課之前的那10分鐘的下課時間，我心里很是矛盾，其實我知道我心里產(chǎn)生的想法是不對的，是違法校紀校規(guī)的。作為學(xué)生，上課是我們現(xiàn)階段最主要的的任務(wù)，何況我現(xiàn)在還是一名高中生，不久的將來是要面臨高考的，這是我們?nèi)松暮苤匾囊粓鰬?zhàn)役，在此之前，任何時候都不能松懈，這些我都知道。可是，看到課桌上的您教的xx課隨堂試卷上的分數(shù)，我真的感覺到一股隱形的壓力，這分數(shù)太讓我窒息了，我明明有認真的學(xué)習(xí)，明明每節(jié)課都有在認真的聽講，明明試卷上的題目，老師您都講過，為什么我考出來的成績是這樣的呢？這分數(shù)這么慘不忍睹？周圍的同學(xué)都在笑著說這次考試很容易，都做對了，拿了滿分，我都覺得我很無地自容，卷起被無意識抓皺的試卷，我感覺我無法再呆在這個讓我窒息的教室了，我也不像再看到那讓我煩躁的試卷，更不想再上讓我“心有余而力不足”的xx課了，于是我逃了。
老師，您知道的，這是我第一次曠課，那節(jié)課45分鐘我也沒有去別的地方，我自己一個人坐在操場的角落里，耳朵上帶著耳機，放著我平常最愛聽的音樂，心理卻一刻都沒有放松，因為我知道這種行為是錯誤的。最終被老師您找到，我羞愧的低下頭，向您承認了錯誤，認真的道了歉。
老師，我以后再也不敢了，我知道是我的心態(tài)出了問題，我已經(jīng)深刻的意識到這種曠課行為是違法學(xué)校的校紀校規(guī)的，也跟同學(xué)們帶來了不好的影響，起到了反面作用。我在這里鄭重的保證，今后這種違反學(xué)校規(guī)定的行為，絕對不能再做，不管心里再怎么不想上，也不能不管不顧的想曠課就曠課，這是對您的不尊敬，也是對學(xué)校校規(guī)的蔑視，這是學(xué)生的大忌，是不能被提倡的。
最后，我曠課的行為起源于我的xx成績分數(shù)不理想，這里我向老師承諾，從此時起，努力的提升這門學(xué)科的成績，遇到不懂的、不會的我都會去向您請教，分數(shù)低不是我逃避上課、曠課的理由，希望老師您能監(jiān)督我，也希望老師能給我一個機會，我保證以后不會再犯了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
高中曠課檢討書14
尊敬的老師：
您好！
我是xx班的xx學(xué)生，一直以來我都是班上所稱謂的好學(xué)生，無非就是學(xué)習(xí)好，行為好。在班上能夠和同學(xué)們和諧共處，從進入高中以來就沒有請過假，更別說逃課曠課了。但我最害怕上的一節(jié)課就是體育課，因為體育課就要跑步，俯臥撐，蛙跳那些的。我真的是堅持不下了。所以就十分害怕上體育課，幸好的是每個星期只有一節(jié)體育課。
每當有體育課的那天我就心情不好。心里就祈禱著快點下雨，快點下雨。可是事與愿違啊！這天還真是晴空萬里呀，像是專門在針對我似的。 這個星期的體育課將要來臨，我本強忍著痛苦去上體育課的，可體育委員竟然說，今天要測試1000米。凡是不及格的都要接受懲罰，我開始幻想著，跑步?jīng)]有及格將接受的懲罰，想到一半我突然沒敢想下去了。在這時我心里突然萌生一個想法，那就是曠課，我認為既然要測試那就不會進行點名，即使被老師發(fā)現(xiàn)了我沒來，我也可以說是去上廁所去了，肚子拉稀，等他們?nèi)慷寂芡炅耍以倥苓^去湊個數(shù)，這個計劃簡直是天衣無縫啊，我都快要崇拜我自己了。
說干就干，下一節(jié)是體育課，我已經(jīng)做足了準備。等他們?nèi)慷甲咄辏以俑w育委員說我肚子痛去個廁所你幫我向老師請個假。體育委員也是想都沒想就說好。他認為我這種好學(xué)生怎么會騙他呢，但是，我以為是我以為呀，我們這些做學(xué)生的怎么騙得過老師，因為老師已經(jīng)派人去廁所找了，我還坐著教室里傻樂。等到體育課一結(jié)束，我就被告知你慘了，老師知道你曠課了，然后下一秒我就被老師叫到辦公室里，結(jié)果可想而知，我被老師狠狠的訓(xùn)了一頓，幸好只是訓(xùn)了一頓，沒給我什么嚴重的懲罰，但是也夠給我長個記性了，我可是再也不敢曠課了。
現(xiàn)在我們班體育課是給我們鍛煉身體，強身體魄，擁有一個強壯的身體，才能夠好好學(xué)習(xí)。要是身體素質(zhì)太差，那就會影響到自己的學(xué)習(xí)。而且我已經(jīng)嚴重的違反了校紀校規(guī)，老師一直在強調(diào)的東西，我卻犯了，我沒有把老師的話放在心上。這些都是我的不應(yīng)該。
對不起老師，我錯了。今后無論是什么課我都不會曠了，并且我也會重視體育這門課，即使再苦再累我也要上完，請老師相信我！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
高中曠課檢討書15
尊敬的XX老師：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對逃課這種不良行為的深刻認識以及再也不逃課的決心。
早在我剛踏進大學(xué)校門的時候，校領(lǐng)導(dǎo)就已經(jīng)三令五申，一再強調(diào)，全校同學(xué)，不得遲到，不得逃課。可是今天下午我還是曠了一堂老師給我們精心預(yù)備的無比生動的課，錯過了一次老師嘔心瀝血給我們制做的知識大餐。我辜負了您的一番心血，事無巨細。見微知著，由小及大，我作為學(xué)生干部、共青團員，有事沒請假 給全班同學(xué)作了壞榜樣造成了極惡劣的影響。 對于我逃課的事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：
1 這樣有事沒請假，讓老師擔(dān)心我的安全。本應(yīng)按時出現(xiàn)的我未能按時出現(xiàn)，試問怎么不會讓平時十分關(guān)心愛護每一個學(xué)生的老師擔(dān)心。而這樣的擔(dān)心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的后果。
2 在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個人的逃課，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學(xué)的父母的不負責(zé)。
3影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高 如今，錯以鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤行為。
4 思想覺悟不高，對錯誤行為的認識不足，試想如果當時我就認識到事情的嚴重性，錯誤行為就不可能發(fā)生。這所有的問題都歸結(jié)于我還未能達到一個現(xiàn)代大學(xué)生該具有的認識問題的水平 未能對老師的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯錯誤行為的嚴重性 為此在以后的幾年里 我一定會嚴格要求自己 在認真完成學(xué)業(yè)的同時，使自己的言行都與一個現(xiàn)代大學(xué)生相符合
作為逃課的一分子，我覺得有必要對我們的行為做出檢討。如果我(們)這樣做傷害了你的感情的話，我(們)要真誠的對你說一聲對不起!我真心認識到自己的錯誤行為，以后會以此為戒，改正缺點，深刻檢討自己的錯誤行為，努力提高覺悟，完善自己。努力將期考試考好，以好成績來彌補我的過錯
望老師能在我初犯，認識深刻，而且平時表現(xiàn)也不錯的份上~從輕處理 ，請關(guān)心愛護我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點，取得更大的進步。
檢討人：
時間：
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