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八年級“科學(xué)之旅”教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時常會需要準備好教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的八年級“科學(xué)之旅”教案，歡迎閱讀與收藏。
八年級“科學(xué)之旅”教案1
●教學(xué)目標：
一、知識目標：
1.學(xué)生認識物理是有趣的、有用的。對物理研究及物理應(yīng)用有初步印象，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2.步了解學(xué)好物理應(yīng)注意的事情。
二、能力目標：
1.過觀察和實驗，學(xué)習(xí)初步的探究問題的方法。
2.過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)初步的觀察能力、分析能力。
三、德育目標：
1.發(fā)學(xué)生對物理的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的精神，發(fā)現(xiàn)科學(xué)實驗帶來的樂趣。
2.共同完成的觀察及實驗中，學(xué)會和同伴的協(xié)作和配合。
●教學(xué)重點：通過觀察、討論、實驗，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣和愿望。
●教學(xué)難點：能從看到的現(xiàn)象中提出問題。
●教學(xué)方法：討論法、實驗法、觀察法。
●課時安排： 1課時
●教學(xué)過程
一、教師自我介紹
二、引入
[師] 從這個學(xué)期開始我們學(xué)習(xí)一門新課——物理。請同學(xué)們觀看漂亮的章首圖，然后聽一位同學(xué)帶感情地朗讀配文。
三、進行新課
[師] 科學(xué)之旅的第一站，先請同學(xué)們觀看幾個有趣的實驗。
[演示] 課本圖0.1-1實驗 [演示] 課本圖0.1-2實驗。
教師邊演示，邊引導(dǎo)學(xué)生觀察分析實驗現(xiàn)象。
教師再演示書本的幾個 [想想做做]
1.放大鏡看自己的手指紋：是放大的；再用放大鏡看窗外的物體：是縮小的。
2.乓球會落下嗎？
[師] 以上的這些實驗有趣嗎？
[板書] 物理是有趣的
[板書] 物理學(xué)的研究范圍：聲、光、熱、電、力等現(xiàn)象
[師] 這些現(xiàn)象不僅有趣且都包含一定的科學(xué)道理，以后的學(xué)習(xí)中我們會逐漸弄清楚其中的奧秘。
物理學(xué)不僅有趣，而且非常有用：
[板書] 怎樣學(xué)習(xí)物理。
[板書] (1)勤于觀察、勤于動手
[板書] (2)勤于思考、重在理解
[板書] (3)聯(lián)系實際，聯(lián)系社會
四、小結(jié)
學(xué)習(xí)物理要用自己的眼睛仔細觀察周圍的生活，從中發(fā)現(xiàn)問題、提出假設(shè)、大膽猜想、善于動手、勇于實踐，才能最終發(fā)現(xiàn)事物的發(fā)展規(guī)律，才能在“真理的大海”中勇往直前。
八年級“科學(xué)之旅”教案2
【教學(xué)目標】
一、知識與技能
初步認識到物理是有趣的，也是有用的。
初步了解學(xué)習(xí)物理的基本方法。
二、過程與方法
通過多媒體展示以及學(xué)生的動手實驗，使學(xué)生感受到科學(xué)實驗帶來的樂趣，培養(yǎng)初步的觀察能力、分析能力。
三、情感、態(tài)度與價值觀
激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，培養(yǎng)學(xué)生尊重事實和敢于猜想的科學(xué)態(tài)度。
【教學(xué)重、難點】
重點：通過觀察、討論、實驗，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣和愿望，讓學(xué)生能初步掌握一些學(xué)習(xí)物理的方法。
難點：注重學(xué)生實驗的可操作性、可觀賞性，達到預(yù)期效果。
【教學(xué)準備】
多媒體課件、乒乓球、漏斗、大小不同的試管、水、燒杯、水槽、慣性演示器、酒精燈、燒瓶、錄音機、小人、揚聲器、放大鏡、紙板、鐵架臺、集氣瓶。
【教學(xué)過程】
一、引入
師：同學(xué)們，大家好。從今天開始，我們將學(xué)習(xí)一門新的課程──物理，讓我們一起來看──（多媒體展示引言部分。）
師補充：物理學(xué)是個知識的海洋，它需要我們?nèi)ヌ剿鳎屛覀儞P起理想的風(fēng)帆，乘上《探索物理》這葉小舟，開始我們既充滿樂趣又不乏艱辛的科學(xué)之旅吧！
看完這一段，同學(xué)們一定有許多的想法，對于物理這門學(xué)科，同學(xué)們一定也有許許多多的問題。首先我們來聽聽同學(xué)們的意見。
同學(xué)們討論發(fā)言。
同學(xué)們的想法非常好，問題也提的非常好，在以下的旅途中，我們將一起找到答案。（多媒體展示本節(jié)課的主要內(nèi)容）
二、讓我們一起進入科學(xué)之旅第一站，先請同學(xué)們觀看幾個有趣的實驗：
實驗一：紙人跳舞
打開錄音機，紙人隨著音樂起舞，關(guān)上錄音機，小人停止跳舞。
學(xué)生提出問題
師：通過下一節(jié)課的探究活動，同學(xué)們就會明白其中的道理了。
實驗二：教師演示
（1）燒瓶在火焰上加熱一段時間會看到，水沸騰。
（2）燒瓶從火焰上移開，水停止沸騰。
（3）迅速塞上瓶塞，把燒瓶倒置并向瓶底澆冷水，停止沸騰的水會再次沸騰。
學(xué)生提出問題
師：同學(xué)們提出的這些問題非常好，說明大家不僅對實驗進行了仔細的觀察，而且進行了認真的思考，本著這樣的態(tài)度，同學(xué)們一定能夠?qū)W會、學(xué)好物理這門課。大家提出的問題，在以后的學(xué)習(xí)中將會通過你們自己的.努力找到它的答案。
師：下面我們一起來做幾個有趣的實驗：
A、漏斗吹乒乓球；
B、放大鏡看物體；
C、紙板托水；
D、小試管爬山；
E、吹紙。
實驗前讓學(xué)生先猜測結(jié)果，實驗結(jié)束后，看結(jié)果和同學(xué)們的猜想是否一致。提醒同學(xué)們不僅要善于思考，還要勤于動手。
多媒體補充實驗（紙盒燒水、多彩的太陽光、會變大的魚、連電路）
師：以上這些實驗有趣嗎？物理就是研究這些力、熱、聲、光、力等形形色色的有趣的現(xiàn)象的，這些現(xiàn)象不僅有趣，而且都包含一定的科學(xué)道理，在以后的學(xué)習(xí)中，我們將逐漸弄清楚其中的奧秘。
三、物理不僅有趣，也是非常有用的，下面我們一起來進入科學(xué)之旅第二站──物理在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用
生：正是有了電的發(fā)明，才使我們的周圍充滿了光明，才使我們的生活變得如此豐富……
生：正是有了聲、光的發(fā)現(xiàn)，才使我們的眼中看到了色彩斑斕，五彩繽紛……
生：有了物理知識的大量應(yīng)用，才能使生產(chǎn)飛快發(fā)展，生活質(zhì)量迅速提高……
師：物理的世界是如此的有趣，物理的用途是如此的廣闊，同學(xué)們一定都想學(xué)好物理，怎樣學(xué)習(xí)物理呢？讓我們一起進入科學(xué)之旅第三站。（多媒體展示學(xué)習(xí)方法）
（一）勤于觀察，勤于動手
師：我想問大家?guī)讉�問題，看看我們的同學(xué)是不是個有心人。
問題：1、十字路口的紅綠燈是豎排的還是橫排的？哪一種顏色的燈在上面（左邊），哪一種顏色的燈在下面（右面）？
2、山地自行車后軸有很多的齒輪，上坡時要想省力應(yīng)該用大齒輪還是用小齒輪？
3、冰棍從冰箱里拿出來時你觀察到什么？（冒白氣）冰棍冒出的白氣是向上還是向下？
師：生活中有很多現(xiàn)象不是我們沒看見，而是多數(shù)人都是“視而不見”，沒有有意識地去觀察，如果大家都是有目的去觀察，相信同學(xué)們一定能得到這些問題的正確答案。
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