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吹塑紙版畫課件
作為一位杰出的老師，時常需要編寫課件，有趣的課件，使得課堂不再枯燥無味。雖然在課堂教學中起主導作用的是教師，課件起輔助教學的作用，優秀的課件都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家收集的吹塑紙版畫課件，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學習目標：
1、通過學習使學生了解版畫屬于間接藝術，是繪畫和印刷工藝相結合的一種藝術形式。了解吹與吹塑紙版畫之間的不同，提高學生的鑒賞能力。
2、掌握版畫的畫稿、制版、印刷三個步驟，了解吹塑紙材料的性能及作用，鍛煉學生的動手能力，增強學生的自信心。
3、培養學生敢于大膽創新的創造性意識和創造性思維。
教學重點：掌握吹塑紙版畫制作的基本技法。
教學難點：根據掌握的技法創作出具有個性的作品。
教學準備：印刷工具、吹塑紙、白紙等。
導言：略
欣賞展示作品：
教師根據作品簡介：
版畫的種類：凸版、凹版、平版、孔版
版畫使用的材料：木版、紙版、銅版、石版、石膏版
版畫制作步驟：畫稿→制版→印刷
教師提出問題：
1、根據學生自己觀察到的結果和老師的介紹，誰能說一說什么是凸版畫？什么是凹版畫？
學生回答：……
2、經過墨印之后，凸起的地方是什么顏色？
學生回答：……
3、刻去的部分是什么顏色？
學生回答：……
4、那么，我們把這種版畫叫做什么版畫？
學生回答：……
引出課題：我們今天這節課的內容是—吹塑紙版畫
設計意圖：通過教師對版畫知識的講解和學生對作品的欣賞，使學生對版畫有一個初步的了解；增強學生對本課學習的興趣，了解版畫的基本知識，掌握版畫制作的基本技能。
新課教學及技法體驗： 板書課題 吹塑紙板畫
教師講解吹塑紙版畫的特點和制作方法：
特點：紙質較軟，可以直接在表面上用粗筆壓出圖案，造出凹凸效果。
制作方法：點、刻、劃等方法。
印刷時用墨要均勻。
教師總結：版畫是一種間接性藝術，是繪畫和印刷工藝相互結合的一種藝術形式。
設計意圖：掌握吹塑紙版畫的基本技法，體會制作樂趣，對自己的作品不足之處。找出原因，提出改正的具體辦法，為下一步作業創作做好鋪墊。
學生作業：
要求：
1、讓你最感動的、你最感興趣的一件事或一個場景，你最熟悉的物品、動物、人物或植物。
2、作品要有所創新，線條要有疏密變化。
3、如有文字、數字等，必須反刻上去，畫面上才能出現正確的文字或數字。
教師在學生作業過程中，深入到學生中去，與學生交流，不斷的啟發學生，使他們具有創造性意識、創造性思維，不斷的鼓勵他們的創作。
設計意圖：通過學生動手制作，考查學生知識、技能掌握的情況，加深學生對知識、技能的運用，拓民學生思維的空間和大膽創新的意識和創造性思維。
展示學生作品：談談自己創作的感受，不足的原因，體驗創作的喜悅。
設計意圖：讓學生進行討論，充分發表自己的觀點，并用語言表達的創作構思及制作體會，體驗創作的快樂。
教師小結：
1、通過本課的學習，同學們對人塑紙版畫有了較深的了解，掌握了版畫制作的基本技法。
2、學生們有較強的學習興趣，都能自己獨立完成一幅富有個性符合要求的作品。老師希望同學們能再接再勵，創作出更多更好的作品，來美化我們的生活。這正如魯迅先生說過的一句話：世上本沒有路，走的人多了也便成了路。希望同學們能走好自己的路。
制作吹塑紙版畫的步驟如下：
1、準備材料。需要吹塑紙、水彩筆、鉛筆、油墨、橡皮滾、夾子、畫紙（如黑色卡紙或宣紙）、馬蓮、毛巾等。
2、起稿。先用鉛筆或水彩筆在吹塑紙上輕輕畫出想要的圖案，這一步可以重復進行，直到滿意為止。
3、刻版。使用硬一些的筆（如圓珠筆或鉛筆）沿著稿子的筆跡用力刻畫，刻出畫稿的外輪廊，刻制時注意用力要均勻，避免刻穿吹塑紙。
4、固定畫紙。裁取比底版稍大一些的畫紙，覆蓋在刻好的吹塑紙上，可以使用夾子或膠水固定。
5、印制。將油墨或顏料均勻涂在吹塑紙上已刻好的圖案內，每涂一種顏色，就拓印一次，涂色時盡量用亮一些的顏色，以突出線條。
6、完成和裝裱。印制完成后，將畫紙揭下，并晾干，最后可以選擇簡單的裝裱方式，如簽上姓名和日期。
7、吹塑紙版畫的制作過程既有趣又富有創意，適合不同年齡和技能水平的藝術家嘗試。
吹塑紙版畫肌理效果的表現：
兒童畫具有夸張、變形的特點，但上了高年級的學生往往覺得自己畫得不好，不能正確理解物象的夸張與變形之美，教師應有方法地鼓勵指導小學生進行大膽作畫，利用多種不同的方法表現出來吹塑紙畫版畫制作的多種版畫效果，有效地提高小學生的作畫。
（一）色彩強烈的油畫點彩效果的表現。
1、將處理好的吹塑紙版畫放在三合板上，用稍大的印紙（黑色或白色），覆在吹塑紙上，再用夾子夾穩印紙與吹塑紙版的一邊，以便套色準確無誤。
2、打開印紙的一端，用水粉色，涂在吹塑紙上已畫的各個范圍內（大面積的產顏色可用海綿），每上一版色，就拓印一個，直至完成。
這種版畫的效果，采用先深后淺，以淺壓深的粉印法，能使畫面深厚、豐富、耐看的油畫效果。在指導學生拓印時注意顏色與顏色的虛實關系，控制著色的份量方可達到理想效果。
（二）生動活潑的色彩漸變水彩畫效果的表現：
1、先在吹塑紙上刻出簡練概括的畫稿輪廓，然后與印紙貼對并夾定一邊。
2、將毛巾用清水打濕，稍擠干，覆蓋在準備印畫的印紙上，濕潤片刻，拿掉毛巾（切忌使紙面過濕，否則會使顏色滲出，印污畫面。）
3、按畫面需要調好顏色的濃度，然后用海綿蘸顏色，在一塊版上搞出幾種顏色的漸變（要根據畫面的意思配合適的色彩）進行拓印，如效果不理想，可重復修改。
這種效果能使按此法拓印的吹塑紙版畫，畫面效果調各，色彩生動活潑，具有水彩畫的效果。
（三）木刻版畫效果的表現：
1、用泡沫水彩在吹塑紙上畫好，注意畫面紙條的疏密布置，用黑色畫出黑白灰的關系。
2、把畫稿用乳膠漆粘在三合板上，用無色圓珠筆在上好稿的吹塑紙版上少量細長的線。
3、版面中較大面積空白和密集的點、線部分用特制的電烙在吹塑紙版畫上根據畫面需要局部受熱，較疏的地方用無色圓珠筆刻畫。
4、印刷，用橡膠滾著色，印成單色版畫，或用水粉筆著色，印成彩色。
這種方法印制的作品，具有較強的刀味，有木刻版畫的效果。
（四）壁畫、巖畫效果的表現
1、按吹塑紙版畫的表現方法，用無色圓珠筆，將版子刻好，并根據畫面需要，用手將畫好的版子撕成不規則的外形。
2、根據作者意圖，將刻好的吹塑紙稿用手工處理（可用揉、析、卷），弄破的地方用膠帶粘牢吹塑紙的背面。
3、上色印制，可印成單色，也可以局部擦上油畫棒，形成彩色。
這種方法印制的版畫古樸、自然，具有濃厚的土石味和年代久遠的壁畫、巖石效果。
（五）色彩斑瀾的彩色水彩效果：
先按單色吹塑紙版畫的拓印制一張版畫，稍微干后，用毛筆調彩色水直接涂成彩色，喜歡涂什么顏色就涂什么顏色，學生比較容易掌握，且速度快，但在涂色時要注意物體與物體之間的色別。這種方法印制的吹塑紙版畫，整個畫面具豐富的色彩感覺。
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