年終考核方案[匯總15篇]
為了確保事情或工作安全順利進行，通常會被要求事先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編幫大家整理的年終考核方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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年終考核方案1
為更好地保護并激發(fā)教職工工作積極性，切實履行崗位職責，根據(jù)《重慶市企事業(yè)單位專業(yè)技術人員年度考核暫行辦法》、綦府人［20xx］28號文件和上級相關文件要求，依據(jù)《教師法》第五章第22條至第24規(guī)定：“學校或其它教育機構應當對教師的政治思想、業(yè)務水平、工作態(tài)度和工作成績進行考核”。結合我校實際，特制定以下實施意見：
一、指導思想
根據(jù)《中華人民共和國教師法》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》，結合綦府人［20xx］28號文件、上級相關文件精神和學校實際，不斷提高教師素質、促進和完善學校管理，貫徹教育方針，全面推進素質教育，全面提高教育教學質量。
二、建立領導機構
學校成立教師工作年度考核個體評價工作領導小組。張勇校長任組長，鄒景芳、黎濤、黃建敏、王德才為副組長，各處室主任、副主任、年級組長為成員。
學校領導小組下設立：1.師德師風考核組：鄧國藝、林先友、廖建華、毛仲榮。2.教學常規(guī)考核組：袁國琪、翁明勇。3.教學科研考核組：李安倫、張基林、備課組長(教研組長)。4.德育工作考核組：蔡春祥、賈東平、粟玲玲。5.總務后勤工作及工人職員考核組：張開兵、張紹洪、蔡長平、梁成軍。6.安全穩(wěn)定及安保老師考核組：龔高華、年級組長。7.教學質量考核小組：袁國琪、翁明勇、年級組長。各組第一人為組長，組員和處室干事在處室主任安排下工作，負責組織具體的考核工作。
鄒景芳負責督查教研科研考核組工作、總務后勤及工人職員考核組工作、和高中各年級教學質量考核工作，黃建敏負責督查黨建工作、師德師風考核組工作、德育工作和藝體非統(tǒng)考科目老師考核組工作，黎濤負責督查初一、初二年級教學質量考核組工作，王德才負責督查教學常規(guī)考核組工作、安全穩(wěn)定及安保老師考核組工作和初三年級教學質量考核組工作。
三、考核對象
東溪中學全體在冊在編教職工，其中：
1.書記、校長考核根據(jù)區(qū)教委文件執(zhí)行。
2.副校級、中層干部、行政人員考核遵循“管理、兼課分線考核”的原則，副校級、中干及行政人員采取上級主管部門考核結果和個人教學效果相結合。
3.教學人員按照本辦法規(guī)定的內容和要求進行。
4.職員工勤人員由學校根據(jù)上級文件和本辦法要求另外擬定《東溪中學職員工勤人員常規(guī)考核意見》（附件一）進校考核。
5.借調到學區(qū)、掛靠人員（含掛職鍛煉人員等）等按上級主管部門等相關要求考核。
四、考核原則：
1.學校領導小組統(tǒng)籌，專項小組考核（統(tǒng)一標準，分塊考核，歸類進行）。
2.堅持客觀、公正、公開，以過程考核數(shù)據(jù)和質量考核結果數(shù)據(jù)為準。
3.堅持過程與結果、定性與定量相結合。
4.堅持一票否決的原則。師德師風考核低于60%得分或違反師德師風造成重大影響、安全責任事故、重大履職失誤等一票否決評優(yōu)評先和職務晉升競聘資格。
五、考核內容及權重
A1.教學人員個體考核：（總分200,過程考核占35%，績效考核占65%）
B1.師德師風考核：（15分）。按照《東溪中學師德師風考核意見》（附件二）執(zhí)行，主要考核升旗、坐班、簽到、政治業(yè)務學習、民主測評和違規(guī)違紀等。
B2.教學常規(guī)考核：（15分）。按照《東溪中學教學常規(guī)考核意見》（附件三）執(zhí)行，主要考核備課上課、批改作業(yè)、學額鞏固、學業(yè)監(jiān)測、學生輔導、計劃總結、校本課程建設、臨時工作等。
B3.教學科研考核：（15分）。按照《東溪中學教學科研考核意見》（附件四）執(zhí)行，主要考核理論學習、研究課展示課情況、參加教研活動情況、教學反思和論文總結情況、“四導”教學策略推行情況、課題研究情況、教科研獲獎情況、學生輔導獲獎情況和教師專業(yè)發(fā)展等。
B4.德育工作考核：(15分)。按照《東溪中學德育工作考核意見》（附件五）執(zhí)行，主要考核班級建設、班主任工作表現(xiàn)、“三全”德育、德育課程建設和學生德育表現(xiàn)等。
B5.總務后勤考核：(5分)。按照《東溪中學總務后勤考核意見》（附件六）執(zhí)行，主要考核水電節(jié)約、公物保護、設備使用效益、收費工作和服務育人情況等。
B6.安全穩(wěn)定考核：(5分)。按照《東溪中學安全穩(wěn)定考核意見》（附件七）執(zhí)行，主要考核安全法制教育、安全巡查、安全規(guī)定落實、安全工作記載、參加安全教育管理主題活動情況等。
B7.教學績效考核：130分（占65%）。主要考核學年統(tǒng)考教學成績的發(fā)展分、完成分、多科均分等，嚴格執(zhí)行區(qū)教委學籍考核結果作為計算教學得分的學生人數(shù)等。
考核基礎分以初一、高一教委公布的入口基數(shù)為準，按照區(qū)教委學年末對學校教學考核的數(shù)據(jù)和方式進行。初中發(fā)展分、完成分比例為完成分占70%，發(fā)展分占30%。高中發(fā)展分和完成分比例為完成分、發(fā)展分各占50%。根據(jù)入口成績看學年末完成情況和發(fā)展情況計算教師教學得分。
初中教師個人教學績效=75%自己所教班級的學科排名積分+20%任教班級學生總評排名積分+5%年級學科排名積分。高中教師個人教學績效為自己所任教所有科目和所有班級績效的綜合。
藝體等考試科目按照《東溪中學藝體等非統(tǒng)考科目考核意見》（附件八）執(zhí)行主要考核中高考指標完成情況、學年內學校組織的抽測情況、學校藝體工作（含運動隊訓練、科技藝術組訓練、大課間、體藝節(jié)、運動會、文娛活動等）開展情況、參加校級相關活動學生成績和參加上級活動獲獎情況等。
A2.職員工勤人員個體考核總分：200分
B8.師德師風考核：20分。與教學人員相同。
B9.常規(guī)工作考核：60分。按照《東溪中學職員工勤人員常規(guī)考核意見》由各處室責任人組織執(zhí)行。
B10.工作效果評價：120分。由學校組織處室、年級、班主任進行評價。
A3.副校長、副書記、中層干部和行政人員考核：實行區(qū)教委考核和學校考核（就教師身份完整考核）相結合的辦法，排出同類人員等次。
A4.安保老師評優(yōu)推薦計分總分：100分。其中作為教學人員考核的得分占60分，完成安保常規(guī)工作得分占20分，組織班主任、年級組長和學校行政人員測評占20分。
六、工作程序
1.準備階段：
①結合學校實際，修訂本辦法和相關附則方案。
②分解評價指標值到各專項組。
③組織學習《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī)，學習縣教委、縣人事局有關年度考核文件，學習學校的實施意見、實施細則，使全校教職工提高對考評工作的認識，明確考評工作的'目的、意義、方法、程序。
④組織學習教師個體年度考核的流程及相關附件的考核要求，引導全體教職員工將考核要求融入自己的日常工作。
2.過程管理考核階段：
該階段主要抓好以下幾方面工作：
①對考核內容要求（過程要求和結果指標）實行全面管理、全校管理、全員管理；
②定期自查（自查目的主要在于發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)，對照評價方案找出差距，圍繞教學中心、質量重點和師德師風等方面增添措施，盡量把問題解決在發(fā)生之前，把失誤降到最低限度；
③各專項組在過程考核中要認真檢查、客觀記載、按期公示，并將過程考核記載的情況作為終結性評價的依據(jù)。
3.年度考核評價過程：
①堅持標準、實事求是。
②各考核小組收集、計算、公示各板塊考核結果。
③教師年度考核得分＝（B1+B2+B3+B4+B5+B6+B7）+真正意義全勤加分。
④職員工勤人員考核得分=（B8+B9+B10）+真正意義全勤加分。
⑤辦公室收集各塊考核結果匯總。
⑥學校召開年度考核專題會議，確定年度考核推薦結果，并公示。
⑦教職工個人填寫年度考核表交學校，學校按照要求上報考核結果。
七、年度考評終結性得分及結果處理：
①年度考核評價結論以“優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職”四個等級。
②年度考核“評優(yōu)”指標以年級組為單位擇優(yōu)投放，并以考核結果為依據(jù)評定（考慮學科），職員工勤人員、安保老師、藝體等非統(tǒng)考學科老師單獨為單位擇優(yōu)投放，并以考核結果按“評先評優(yōu)職務聘任方案”推薦。安保老師評優(yōu)指標以當年區(qū)教委文件通知為準，單獨投放推薦。
③年度考核得分和結果作為當年教師評聘職務、晉升工資、工作績效認定、評選各級先進等的重要依據(jù)。
八、年度考核中有關情況的處理
①學校教職員工兩年內（含兩年）不重復評優(yōu)。評選時依照考核結果（考慮學科）的次序，依次推薦，推薦的人選必須符合基本要求。破格第二年又評優(yōu)的條件見學校各級先進、年度考核等指導意見。
②新分和調入學校人員從第二學年度起有評優(yōu)評先資格，評優(yōu)人員要任教該學科一年。
③年度內病、事假累計達6個月及以上的，或調入本校工作累計不足6個月的，或新分配各類畢業(yè)生在試用期內的，參加年度考核按上級文件要求確定等次。
④新錄用、聘用的工作人員，參加考核，其中不足半年的不定等次，超過半年的，應確定等次。當年辦理了離退休手續(xù)的人員，在6月30日前離退休（經(jīng)批準延退的除外）的不參加考核，不確定等次；7月1日以后離退休的可參加考核，確定等次。
⑤工作表現(xiàn)較差，在年度考核中難以確定等次的人員，只寫評語，不定等次，可先予告誡，期限為3－6個月，告誡期滿，可視改進情況，定為稱職或基本稱職，連續(xù)兩年受告誡者直接進入基本稱職。
⑥受過行政處分，年度內未解除處分的；當年受黨內處分，留黨（團）察看的；撤銷黨（團）籍處分未滿兩年的人員，根據(jù)上級要求定等次。
⑦無故曠工曠課累計達5天及以上的，或嚴重違反師德師風，造成安全責任事故的，或無正當理由拒不參加考核的，視其情況記基本稱職或不稱職，并按相關要求報上級主管部門處理。
⑧違反師德師風，被記“不良記錄A”或”不良記錄B”等按照綦教工委〔20xx〕23號文件規(guī)定執(zhí)行。
⑨其他事項按照綦府人［20xx］28號文件以及當年上級有關文件規(guī)定執(zhí)行。
九、有關方案的使用和加減分項的說明：
1.一次行為執(zhí)行一個條款，以高限為準，不重復計算。
2.年度考核最后結果的加分項有：全學年真正意義上的全勤加2分。
3.處室的相關管理考核不得與本方案沖突。
4.以前學年度各種考核符合本方案的按本方案執(zhí)行。如果上級文件有新的硬性的要求，執(zhí)行上級要求。
5.本方案經(jīng)教代會討論、修訂、表決、公示之后生效，具體解釋權、考核權歸各考核組，裁決權歸校長室。
年終考核方案2
一、目的
為確保員工工作表現(xiàn)得到客觀評價，激勵員工積極投入工作并持續(xù)提升個人績效，特制定本方案。
二、考核范圍
本方案適用于公司全體正式員工。
三、考核周期
年終績效考核以年度為周期，具體時間為每年的`xx月x日至xx月xx日。
四、考核內容
工作業(yè)績：考核員工年度工作完成情況，包括工作量、工作效率和質量等方面。
工作能力：評價員工的專業(yè)技能、溝通協(xié)調、團隊協(xié)作等方面的能力。
工作態(tài)度：考察員工的職業(yè)精神、責任心、工作態(tài)度和職業(yè)操守。
培訓發(fā)展：關注員工個人成長與培訓發(fā)展情況。
五、考核方法
目標管理法：根據(jù)公司年度目標，層層分解至部門及個人，確保目標明確、責任到人。
360度反饋法：采用上級、下級、同事等多維度評價，確保評價客觀全面。
KPI考核法：針對核心工作設定關鍵績效指標，量化評價員工績效。
六、考核流程
制定考核計劃：每年xx月制定下一年度績效考核計劃。
設定目標：根據(jù)公司戰(zhàn)略目標，設定各部門及個人績效目標。
自我評價：員工根據(jù)崗位職責和績效目標進行自我評價。
綜合評價：上級主管、同事等對員工進行綜合評價。
年終考核方案3
為確保鎮(zhèn)農村環(huán)境衛(wèi)生綜合整治成效，持續(xù)改善全鎮(zhèn)人居環(huán)境，進一步提高農村環(huán)境衛(wèi)生建設和管理水平，促進農村環(huán)境衛(wèi)生整治常態(tài)化管理，營造一個整潔、有序、美觀的美好鄉(xiāng)村形象。根據(jù)《縣城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生綜合整治督查考評辦法(試行)》（辦發(fā)〔20xx〕69號）文件精神，結合我鎮(zhèn)實際特制定《鎮(zhèn)農村環(huán)境衛(wèi)生綜合整治督查考評辦法》。
一、督查考評目標
開展以“四清”、“五化”、“兩控”、“兩處理”、“兩示范”為主要內容的農村環(huán)境衛(wèi)生集中整治行動，徹底整治垃圾亂倒、污水亂潑、柴草亂堆、農膜亂飛、廣告亂貼、占道經(jīng)營、馬路市場等影響人居環(huán)境的問題，教育、引導廣大群眾樹立“是我家環(huán)境靠大家”的講衛(wèi)生、勤清潔、重環(huán)保的理念，健全完善農村環(huán)境衛(wèi)生整治長效管理機制，實現(xiàn)農村環(huán)境面貌大提升的目標。到20xx年底，建成一批環(huán)境舒適優(yōu)美、基礎設施健全、服務設施配套、村容村貌整潔、村風文明和諧的美麗村。
二、督查考評對象
(一)鎮(zhèn)區(qū)環(huán)境衛(wèi)生：依據(jù)《鎮(zhèn)鎮(zhèn)區(qū)環(huán)境衛(wèi)生集中整治實施方案》確定的責任區(qū)域和責任單位，對鎮(zhèn)區(qū)各單位進行考評。
(二)農村環(huán)境衛(wèi)生：對各村進行督查考評；同時對包村、包片領導農村環(huán)境衛(wèi)生綜合整治履職情況進行考評。
三、督查考評辦法
(一)督查考評主體：
1.督查：由黨政主要領導負責對村、鎮(zhèn)屬各單位的環(huán)境衛(wèi)生綜合整治情況進行不定期不間斷督查考評，每月不少于三次。
2.暗訪：由鎮(zhèn)督查組對全鎮(zhèn)農村環(huán)境衛(wèi)生綜合整治工作情況進行暗訪，暗訪結果納入考核，每月通報一次，對未及時或按規(guī)定要求做出整改的，進行通報批評。
3.考評：由鎮(zhèn)黨政主要領導帶隊，鎮(zhèn)人大、鎮(zhèn)紀委以及鎮(zhèn)分管領導參加，鎮(zhèn)黨政辦抽調一名干部和4名村負責人（輪流安排村書記或村主任）組成考評組，每月對鎮(zhèn)區(qū)各單位的責任區(qū)域和各村環(huán)境衛(wèi)生綜合整治情況進行綜合考評。
(二)督查考評方式：
1、集中考評：每月月底由黨政主要領導帶隊組成考評組集中進行考評。
2、分組督查：黨政主要領導分片帶領分管領導逐村逐社不間斷進行督查。
(三)督查考評標準：依據(jù)《鎮(zhèn)農村環(huán)境衛(wèi)生綜合整治實施方案》的文件內容，根據(jù)全鎮(zhèn)工作進展情況和階段性工作重點確定當月督查內容。
（四）督查考評結果應用。
1、考評組考評結果由鎮(zhèn)分管領導負責匯總，共分為五個等次，其中：一等次1名，二等次3名，三等次3名，四等次3名，五等次3名，鎮(zhèn)政府每季度依據(jù)考評等次對各村環(huán)境衛(wèi)生整治費用進行獎補。
2、督查考評中發(fā)現(xiàn)的突出問題以《督查通報》形式及時向各村、鎮(zhèn)屬各單位反饋，同時建立問題臺賬，限期整改。
3、每月考評得分和排名情況通過公告欄、手機微信等形式公布，排名后三位的村由鎮(zhèn)黨委對村書記、主任、文書進行約談，并責令村書記在鎮(zhèn)村干部會上做書面檢查；連續(xù)兩次排名后三位的村，給予村書記黨政紀處分；連續(xù)三次排名后三位的村，按照《鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生整治工作問責辦法（試行）》、村委員會組織法啟動問責程序，鎮(zhèn)黨委委派包村領導為第一書記，同時年終考核不定等次。
4、每月的`考核結果累計分數(shù)作為該村委會年終考核的重要依據(jù)。
5、農村環(huán)境衛(wèi)生綜合整治日常考核結果按30%的比例納入各村年度衛(wèi)生考核，年終考核將環(huán)境衛(wèi)生綜合整治工作按30%的比例單獨列項進行考核，依據(jù)該村年終累計得分進行綜合考核，成績排名靠前的村，以及在環(huán)境衛(wèi)生綜合整治中成績優(yōu)異、表現(xiàn)突出的個人，由鎮(zhèn)黨委、政府按以獎代補的形式給予獎勵；工作不達標，排名后三位的村實行“一票否決”，當年不得評先樹優(yōu)。
6、包片領導、包村干部與各村環(huán)境衛(wèi)生整治考評結果相結合，同考核、同獎懲，獎優(yōu)罰劣。每月考評為第四、第五等次的村，身份是公務員的包村領導罰款100元，干部罰款50；身份是事業(yè)人員的包村領導扣發(fā)當月績效工資的10%—20%，干部扣5%—10%，對不按時上繳罰款的，年終考核不定等次。
7、集中考評結果占總分值的50%，班子成員專題會議綜合測評結果占總分值的50%，總分作為當年各村考評依據(jù)。
8、分組督查中每發(fā)現(xiàn)一處，保潔員扣發(fā)工資30元，監(jiān)督員扣發(fā)工資100元，村干部扣發(fā)工資100元，由村上執(zhí)行，鎮(zhèn)政府從該村當季獎補資金中扣除。
年終考核方案4
為了客觀評價我校教職員工的道德修養(yǎng)與業(yè)務水平，充分發(fā)揮考核工作在學校管理中的激勵和監(jiān)督作用，不斷提高工作效率，進一步提升教職員工團隊凝聚力和學校社會影響力。現(xiàn)根據(jù)我單位實際情況，特制定本實施方案。
一、考核原則
學校年度考核工作，堅持客觀公正、公平合理、公開透明、全面準確的原則，考核的結果與個人的評優(yōu)、獎懲掛鉤。
二、考核對象
全體工作人員。
三、考核時間
考核時間跨度為20xx年1月1日至20xx年12月31日。
四、考核內容
根據(jù)個人年度工作情況，從德、勤、能、績四個方面對考核對象進行考核，重點考核工作實績，突出工作實效。
德（20分）：主要考核政治思想表現(xiàn)和職業(yè)道德表現(xiàn)。即在工作中能否遵紀守法，嚴于律己，自覺抵制不良之風；能否熱愛學校、安心本職、依章執(zhí)教，嚴謹治學；能否團結同事、關心學生、互助協(xié)作、尊重謙讓；能否服從學校安排，遵守學校規(guī)章制度，努力完成工作任務；能否關心集體、團結協(xié)作，開展批評與自我批評。
勤（20分）：主要考核工作態(tài)度、敬業(yè)精神和工作紀律等情況。即在工作中是否遵守各項規(guī)章制度，自覺履行崗位職責；工作中是否有事業(yè)心、責任感，精益求精，踏實勤奮；是否積極參加工作會議和業(yè)務學習，無缺勤。
能（30分）：主要考核業(yè)務技術的運用發(fā)揮，業(yè)務水平的提高以及知識更新等情況。即在工作中能否勝任所承擔的任務并獨立完成；是否有較高的政策水平和較強的決策、指揮、協(xié)調能力及較好的工作方法；是否精通業(yè)務，知識更新快，專業(yè)技術能力較強或提高較快；工作中是否有改革創(chuàng)新。
績（30分）：主要考核履行職責情況，包括完成工作任務的數(shù)量、質量、效率，取得成果的水平和社會效益以及經(jīng)濟效益。即在工作中是否很好地履行本職崗位職責，積極完成年度工作任務，工作效率高，工作效果良好，沒有出現(xiàn)責任事故。
考核結果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等次。
五、考核標準
1、優(yōu)秀：政治思想表現(xiàn)、職業(yè)道德及工作態(tài)度好，工作能力強，業(yè)務水平高，出色地履行崗位職責，工作實績顯著，在工作人員中有突出表現(xiàn)，年度考核分數(shù)90分以上。
2、合格：政治思想表現(xiàn)、職業(yè)道德及工作態(tài)度比較好，工作能力較強，廉潔自律，業(yè)務水平能勝任本崗位工作要求，較好地履行崗位職責和完成工作任務，年度考核分數(shù)75～89分。
3、基本合格：政治表現(xiàn)與業(yè)務素質一般，勉強適應工作要求；工作積極性、主動性不夠，沒有全面完成年度工作任務；在工作中造成一定失誤，年度考核分數(shù)60～74分。
六、關于幾種特殊情況的.處理
1、病假超過考核年度半年、事假超過考核年度中三個月或病、事假累計超過考核年度半年的人員，不進行考核。
2、新分配的工作人員在試用期內參加年度考核，不確定等次，只寫評語，作為任職定級的依據(jù)。
3、單位派出學習、培訓的人員，由學習、培訓所在單位提供表現(xiàn)材料，原單位對其考核，確定等次。非經(jīng)單位派出，但經(jīng)單位同意外出學習，超過半年的，不進行考核。
4、借調（借用）的人員，由借調（借用）單位提供考核材料，原單位對其考核。
5、涉嫌違法違紀被立案調查尚未結案的，參加年度考核，不寫評語，不定等次。結案后未給予處分或給予警告處分的，按規(guī)定補寫評語、補訂等次。
6、受行政警告處分的當年，參加年度考核，不確定優(yōu)秀等次；受記過、記大過、降級、撤職（降低崗位等級）處分期間，參加年度考核，只寫評語，不定等次。
7、對無正當理由不參加年度考核的人員，經(jīng)教育后仍然拒絕參加的，直接確定其考核結果為不合格等次。
七、考核程序和方法
1、由本人填寫《年度考核登記表》，填寫內容要齊全，按照考核內容對自己一年來的實際工作情況填寫，交學校年度考核辦公室。
2、學校考核小組采取定量考核與定性考核相結合的方法，對每一個人一年來的工作進行綜合測評打分，評出優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等次。
3、實行優(yōu)秀人員公示制度，對確定為優(yōu)秀等次的人員進行公示，公示時間為3至5個工作日。有異議的，考核領導小組認真調查核實，并向反映人通報調查結果。
4、考核等次意見須通知本人，有本人簽名，否則不予承認。
潁東區(qū)插花鎮(zhèn)一學區(qū)中心學校
年終考核方案5
一、考核目的
1、客觀考評員工本年度內的工作表現(xiàn)、貢獻，對取得良好業(yè)績和成績的員工進行激勵，合理、有效分配企業(yè)資源。
2、作為年終評優(yōu)的主要依據(jù)。
3、推行干部年度工作總結，作為年薪制計發(fā)的主要依據(jù)。
二、適用范圍
總公司各部門、屬下各分公司全體員工。
三、指導原則
1、全面考核、綜合考核、逐級考核的原則。
2、公正、公平、公開的原則。
3、嚴格要求、嚴謹控制、嚴肅對待的'原則。
4、考核結果與薪資、評優(yōu)、獎勵、干部任用等多元化因素關聯(lián)的原則。
四、指導思想與考核方法
1、管理干部以單位績效、個人績效相結合。
2、有針對性地采用績效結果考核法、核心才干考評法。
五、實施部門與職責
1、總裁室（總經(jīng)理室）：考核決策機構，負責批準本考核方案，對組經(jīng)理級及以上領導干部進行考核。
2、人力資源部：考核統(tǒng)籌、協(xié)調、監(jiān)督與執(zhí)行機構。
3、各部門：考核協(xié)助與執(zhí)行機構。
六、考核對象
1、實施全員考核，上至總經(jīng)理，下至普通員工均須參加年度考核。
2、截止X年X月X日（含）試期已滿經(jīng)批準已轉正的員工均為年度考核的對象。
七、考核周期幅度
X年全年（1月~12月），司齡不足一年的，按入職之日起執(zhí)行考核。
八、考核方式
注： 九大核心才干評分：本人自評（組經(jīng)理及以上人員需寫明事實依據(jù)）后，交直接上級評分，再由上上級領導復審，以上上級領導的評分為準，但要求直接上級與上上級領導評分誤差不得超過±0.3分。
九、考核結果應用
1、采用AAA分段排名法，按照考評分高低順序進行排名，將排名范圍分為三類：排在前10%的員工核定為AAA類員工，前10%-20%的員工核定為AA類員工，其他80%的員工核定為A類員工。按照以下層級分別排名（總監(jiān)及以上級別不作AAA排名）：
1）門店基層員工（營業(yè)員/店助）
2）分店防損員
3）總部防損員、司機
4）收銀員
5）理貨員
6）店經(jīng)理
7）總部主管及以下管理人員（部門內排名）
8）組經(jīng)理（不含代理組經(jīng)理）
注：對于AAA級員工可推薦作為年度評優(yōu)個人獎候選人，在同等條件下優(yōu)先考慮入選；對于評分低于60分的可視具體情況給予降薪、調職、辭退等處分。
2、考核結果與年終獎的關系
根據(jù)排名結果，組經(jīng)理及以下級別按照以下系數(shù)確定年終獎的計發(fā)標準（基數(shù)N由總裁室根據(jù)當年運營情況和員工層級確定），總監(jiān)及以上級別計發(fā)標準由總裁室另行研究確定。
注：T為考核周期，入職滿1年按一年算，不滿從入職之日起算，以日為單位。
十、考核工作安排
1、培訓：X月X日10：00~12：00，人力資源部將組織考核前的相關培訓。
2、評分表提交時間安排：
門店：X月X日前提交到各區(qū)域經(jīng)理（督導）處。
總部：X月X日前提交到各部門負責人處。
整體時間安排：X月X日前全部提交到人力資源部XXX處。
3、評分表填寫要求，詳見人力資源部下發(fā)有關注意事項。
十一、考核說明
1、X年X月X日還沒轉正的員工無需參加年度考核。
2、所有考評結果均須上報公司人力資源部審核備案。
年終考核方案6
一、成立年度考評推薦和考核領導小組：
1.成立由分管校長、年級主任、教師代表組成的考評推薦小組。分別負責相應年級或者行政組的考核推薦工作。
2.成立由中層以上干部、學科主任、骨干教師代表組成的學校考核工作領導小組。根據(jù)德、能、勤、績、廉等方面對推薦人選進行綜合考核。
二、考核范圍及要求
1.考核對象。在編在崗（或者借調到我校的正式在編）的專業(yè)技術人員、管理人員和工勤人員。
2.名額分配。根據(jù)工作實際，本次年度考核分成高一年級、高二年級、高三年級和處室四個單元分別進行。學校根據(jù)各年級和行政組年度考核的人數(shù)，根據(jù)人社局分配的優(yōu)秀指標，按照參加年度考核人數(shù)30%的比例分別進行分配，再由各年級、行政組推薦年度考核優(yōu)秀等次初選名單。
3.年度考核的等次分為優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格四個等次。當年新參加工作試用期未滿人員考核結果不確定等次。
4.有關問題的處理說明：
①新招考的教職工在試用期內，首次就業(yè)的，參加年度考核，只寫評語，不確定等次。
②派出掛職借調、學習培訓以及執(zhí)行其他任務的工作人員，在本單位進行年度考核。
③病假、事假、非單位派出外出學習累計超過考核年度六個月的，不參加年度考核。
④未聘人員時間累積超過考核年度六個月以上的工作人員，不參加年度考核。
⑤當年辦理退休手續(xù)的'人員，不再進行年度考核。由學校根據(jù)其表現(xiàn)情況，確定考核等次，填寫年度考核表。
⑥對無正當理由不參加考核，經(jīng)教育后仍拒絕參加的人員可直接確定為不合格。
三、年度考核的原則、內容及步驟
（一）考核的原則
考核工作堅持公平、公正、透明的原則，實行領導考核與群眾考核相結合、定性考核與定量考核相結合、年終考核與平時考核相結合的辦法，確保考核的科學性、公正性和準確性。
（二）考核的內容
根據(jù)崗位職責和所承擔的工作任務，全面考核德、能、勤、績、廉，重點考核工作實績（包括履行職責情況，完成工作任務的數(shù)量、質量和效率）。
（三）考核的步驟
1.學習動員。召開全體教職工會議，學習有關文件，明確考核的內容、方法和步驟。
2.個人總結。所有考核對象在年度考核中都應從思想上、業(yè)務上進行認真總結，按德、能、勤、績、廉等五個方面寫出書面總結材料，填寫《20xx年度考核登記表》。
3.優(yōu)秀等次初選方法。
任課教師由各年級按照評議成績占60%（民主評議占30%，年級考評占30%），績效成績占40%，推薦出優(yōu)秀等次初選名單。
處室管理服務人員，按照民主評議成績占40%，處室考評推薦小組評議成績占60%，推薦出優(yōu)秀等次初選人員。
4.優(yōu)秀等次人員的確定。按照各年級和行政組推薦的人員成績排名順序印制選票。學校考核工作領導小組，根據(jù)德、能、勤、績、廉對優(yōu)秀等次初選人員進行綜合考核，確定出年度考核優(yōu)秀等次的人員。
5.在校內對考核結果進行公示，無異議后將考核結果上報人社局。
說明：
1.對主動讓出優(yōu)秀指標的人員（由辦公室存檔），以后職稱評聘時，在不違背上級要求的情況下，學校仍然按照優(yōu)秀等次加分。
2.對讓出的優(yōu)秀指標，按照最終成績的高低順序依次進行遞補。
3.考核成績相同時，按照一線教師優(yōu)先。同為一線教師的，依次按照教齡、工作量、榮譽、對學校的貢獻等進行確定。
4.考核打分按照百分制，分數(shù)在70-100之間，不在該范圍段的分數(shù)視為無效（為了公平，在計算民主評議成績時去掉三個最高分，去掉三個最低分，取平均分。考評小組成績計算時去掉二個最高分，去掉二個最低分，取平均分）。
5.處室兼課人員若隨年級考核，原則上按照同年級同學科任課教師的最高工作量計算；否則，隨處室人員一起考核。
6.借調人員統(tǒng)一參加考評，使用編制所在單位分配的優(yōu)秀指標。
二○xx年一月八日
年終考核方案7
為了打造職責明確，運轉協(xié)調，廉潔高效的機關，充分調動機關全體工作人員的積極性，根據(jù)《國家公務員法》和事業(yè)單位工作人員有關規(guī)定以及機關管理相關制度等文件精神，結合我鎮(zhèn)實際情況，特制定本辦法。
一、考核對象
考核對象為所有在崗的鎮(zhèn)黨政機關、事業(yè)單位以及聘用工作人員。具體為：
1、鎮(zhèn)黨政機關公務員(含財政所、司法所工作人員);
2、鎮(zhèn)事業(yè)單位工作人員(含農業(yè)綜合服務中心、計劃生育服務中心、柏山渠管理所、國土所、合管辦、林業(yè)站工作人員);
3、鎮(zhèn)聘用工作人員(指屬于鎮(zhèn)機關管理的工作人員)。
二、考核內容
考核的.主要內容包括德、能、勤、績、廉等五個方面。
三、考核辦法
鎮(zhèn)黨政機關公務員、事業(yè)單位工作人員以及聘用工作人員考核實行100分制。
1、全體鎮(zhèn)黨政機關、事業(yè)單位以及聘用工作人員相互測評占25分(80%以上人員參加測評，結果有效);
2、村書記(第一書記)、主任對鎮(zhèn)黨政機關、事業(yè)單位以及聘用工作人員的測評占25分(80%以上人員參加測評，結果有效);
3、黨政班子成員對鎮(zhèn)黨政機關、事業(yè)單位以及聘用工作人員的測評占40分;
4、考勤制度執(zhí)行情況占10分。
四、考核計分辦法
測評分值計算：按有效票數(shù)，1個優(yōu)秀票計1分，1個稱職票計0.8分，1個基本稱職票計0.7分，1個不稱職票計0.5分。用加權平均法計算得分，總分÷有效票數(shù)×標準分值=測評分。
考勤分值計算：根據(jù)全年度考勤情況，每缺勤一天扣0.1分，扣完為止。病事假按國家人社部門有關規(guī)定執(zhí)行。
五、考核等次的確定
1、黨政機關公務員和事業(yè)單位工作人員中的中層干部和一般工作人員分別確定等次;鎮(zhèn)聘及其他工作人員單獨確定等次。
2、每一類工作人員分為四個等次類別：一類為優(yōu)秀工作人員，占人數(shù)20%;二類為比較稱職工作人員，占75%;三類為一般稱職工作人員，占5%;四類為基本稱職和不稱職工作人員，不設特定比例。具體考核等次的確定是按每位工作人員考核總得分排名順序來最終認定，一、二、三類等次人數(shù)均按四舍五入確定具體名額。第四類工作人員不受名額限制，考核分值低于60分直接確定為基本稱職，因違法、違紀被組織、人事、紀檢、司法部門查實或查處定性的工作人員，直接確定為不稱職等次。
3、到村、居任職人員按編制情況分別參加鎮(zhèn)中層干部考核評比。到村、居任職人員所在村(居)被鎮(zhèn)對村目標管理考核一票否決的，其不得評優(yōu)(即一類工作人員)。
4、在一類工作人員當中，黨政機關公務員取得分總排名前13%位次人員，鎮(zhèn)事業(yè)單位工作人員取得分總排名前15%位次人員(具體比例根據(jù)縣對鎮(zhèn)年度考核結果確定)，作為單位年度優(yōu)秀工作人員上報縣人社局，中層干部和一般工作人員仍然按比例分別計取(“四舍五入”)。
六、附則
1、鎮(zhèn)黨政領導班子成員考核等次確定，依據(jù)縣委組織部考核情況確定。
2、本辦法由鎮(zhèn)考核領導組負責解釋。
年終考核方案8
根據(jù)安全工作法律法規(guī)和市縣有關學校安全工作的要求，為切實加強我縣學校安全工作的監(jiān)管，結合實際，制定本方案。
一、指導思想和原則
《xx縣學校安全穩(wěn)定年度工作考核方案》（以下簡稱《方案》）的核心是建章立制、明確職責、落實責任。目標是減少學校師生意外傷害事故，杜絕各類安全責任事故和重特大事故，為師生員工提供一個安全穩(wěn)定的環(huán)境，確保校園平安穩(wěn)定，促進平安xx建設。
二、組織領導
成立學校安全穩(wěn)定年度工作督導考核領導小組，由陳洪榮同志任組長，牟方權、屈長元、韓家驤、丁盟宗、李國榮、盧軍、李保宣、吳比、賀江鵬同志任副組長，各科室負責人為成員。
考核領導小組辦公室設在安監(jiān)科，由李保宣兼任辦公室主任，喬治偉任辦公室副主任，譚地權、薛亮等為成員，具體負責學校及校長督導考核的日常工作。
三、考核對象
全縣各公辦學校，已經(jīng)審批并通過年檢的民辦學校
四、考核內容及分值
年度考核實行100分制。
（一）基礎性指標100分（具體內容、分值見《考核細則》）；
（二）加分和扣分（見本方案第七條獎懲辦法）；
五、考核等次
考核分優(yōu)秀、合格和不合格三個等次。考核分數(shù)90分及以上為優(yōu)秀，65分至90分（不含90分）為合格，64分及以下為不合格。
六、考核方式
考核評價工作在教委安全工作督導考核領導小組的領導下，由安監(jiān)科牽頭組織實施，片區(qū)督導員協(xié)助，鄉(xiāng)鎮(zhèn)村小由所屬中心校按本規(guī)定組織考核，片區(qū)督導員督察督辦。民辦學校由職成教科牽頭考核。
考核采取過程督導和年終考核相結合方式進行，年終先由學校根據(jù)考核細則自查量分報我委安監(jiān)科，我委進行核查評估。安監(jiān)科建立過程督導考核臺帳，對全縣各級各類學校進行過程督導和專項督查，并參考教委相關科室和片區(qū)督導員的意見完成學校的督導考核和考核評價。
七、獎懲辦法
（一）學校安全穩(wěn)定工作考核“一票否決”范圍。
1.發(fā)生安全責任事故或重特大事故，受縣政府及以上有關政府或部門通報批評或在社會上造成重大影響的；
2.學校未發(fā)現(xiàn)或未及時向上級書面報告，造成房屋坍塌或設備設施的原因等造成師生的生命財產嚴重受傷受損的；
3.食品或飲用水不安全，學校沒有及時整改或向上級書面報告造成師生中毒的；
4.發(fā)生安全事故報送不及時或有意隱報、不報而造成嚴重后果的；
5. 學校在管理或工作中被市級及以上政府或部門通報、黃（紅）牌警告、掛牌督辦等情形的；
6.其它可以避免但由于學校管理疏漏，安全教育不及時或不夠，造成師生重大傷亡的。
（二）學校安全穩(wěn)定工作額外扣分范圍。
被考核的'學校有下列情形之一者，每出現(xiàn)一起酌情扣考核分6－10分。
1.安全事故善后處置不及時或不當，致使學生家長3人以上集體上訪給教育帶來嚴重負面影響的；
2.安全事故學校無直接責任，但對學生教育不夠，管理疏漏造成師生意外死亡或重大傷害事故，每學期發(fā)生兩起及以上的；
3.學校在管理或工作中存在自身責任問題，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道及以上政府、部門安全檢查中受到通報批評或點名批評、黃（紅）牌警告、掛牌督辦等情形的；
4.鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道及以上政府、部門提出安全隱患的整改意見或下發(fā)了限時整改通知，學校推諉、拖延整治或辦理不及時造成師生受傷或財產受損的；
5.發(fā)生安全事故報送不及時或有意隱報、不報造成一定負面影響的；
6.其它可以避免但由于學校管理疏漏，對學生教育不夠，造成傷害事故發(fā)生的。
（三）學校安全工作加分條件。
1. 代表本系統(tǒng)承擔國家、市、縣安全穩(wěn)定工作范疇重大活動（含接受檢查督導、觀摩等），分別加3、2、1分（可以重復計算，下同）；
2.單位集體受到國家、市和縣政府及相關部門關于安全穩(wěn)定工作獎勵的（以文件、獎證、獎狀等為準），分別加5、3、1分。
八、結果運用
凡年度考核為優(yōu)秀等次的學校由縣教委給予表彰和獎勵；考核為不合格等次的學校實行掛黃牌或紅牌督辦和全縣通報批評、限期整改，對校長進行誡勉談話，單位及法人代表當年不評優(yōu)、評先和晉級。連續(xù)3年不合格的按干部管理權限予以免職，班子其他成員給予相應的處理。
九、本方案自發(fā)文之日起執(zhí)行。
年終考核方案9
一、綜合目標考核
1、師德師風：按師德師風目標責任書的有關規(guī)定執(zhí)行。（如違背實行一票否決）
2、教學成績：(80分)
①平均成績考核分=60×班平均分/年級最高平均分。
②優(yōu)生率考核分=10×班優(yōu)生率/年級最高優(yōu)生率；
③差生避免率考核分=10×班差生避免率/年級最高差生避免率；
3、教學常規(guī)20分。
二、其他獎勵：
①村校加1分；
②多科每增加一科加1分；
③進步一個名次加1分，后退一個名次扣0.5分；
④班額加分，按（班人數(shù)—40）×0.2加分；包班教師按（班人數(shù)×2—40）×0.2加分（如果是負分不扣）。
⑤教研工作加分：（最高5分）
非教學成果類：縣級0.5分每篇；市級1分每篇；省級1.5分每篇;國家級2分每篇。
教學成果類：縣級1分每篇；市級1.5分每篇;省級2分每篇；國家級2.5分每篇。
指導學生成果類：縣級1；市級1.2;省級1.5；國家級1.7。
⑥六年級質量檢測獲縣一等獎（集體或單科）任課教師分別加2分，獲縣二等獎（集體或單科）任課教師分別加1.5分,獲縣三等獎（集體或單科）任課教師分別加1分。
⑦五年級抽考成績進全縣前5名，科任教師加1分。
⑧考勤扣分按學校考勤制度執(zhí)行。
三、注意事項
沒有上統(tǒng)考科目的教職工，考核分一半由教代會測評量分，另一半由學校領導小組測評量分。學校中層干部，考核分的.三分之一看教學工作，三分之二由學校領導小組測評量分。
四、黃牌警告
一、二年級平均分低于75分，三、四、五、六年級平均分低于60分（六年級高于全縣平均水平的除外），且綜合考核分末位的教師實行黃牌警告。
五、評優(yōu)評先評骨干選模等辦法
1、參評教職工年度考核分必須進入前八名。
2、評選從年度考核分第一名依次進行。
3、年度優(yōu)秀每年后勤上給一名，其余的班主任要有一名，六年級教師要有一名。
年終考核方案10
一、成立年度考核工作領導小組：
領導小組下設辦公室在學校辦公室，張仕賢同志兼任辦公室主任，劉陽富同志任副主任負責日常工作。
二、考核原則：
1、堅持客觀公正、民主公開和注重實績的原則。
2、堅持領導考評和群眾考評相結合的原則。
3、堅持平時工作與期末考評相結合。
4、堅持定性考核與定量考核相結合的原則。
5、堅持年度考核與目標管理、黨員民主評議、年終工作總結、評先選優(yōu)相結合的原則。
三、考核依據(jù)及評優(yōu)標準
1、根據(jù)省組通[200]127號、黔人通[200]132號、仁組通[200]45號、仁人培[200]06號文件和《仁懷市教育局關于200年度考核工作的通知》精神執(zhí)行。
2、根據(jù)仁組通[200]45號和仁人培[200]06號文件精神，優(yōu)秀人數(shù)按參加考核人數(shù)的12%以內，我校優(yōu)秀人數(shù)為12人（市招人員單獨計算）。
3、凡本年獲得省部級勞動模范稱號且無其他過錯行為的，確定為優(yōu)秀等次，不占本單位比例。
4、已連續(xù)兩年獲得優(yōu)秀等次的.教師，在同等條件下優(yōu)先考慮。
四、考核程序及評優(yōu)辦法：
1、教師填寫《年度考核登記表》一式三份交考核工作領導小組辦公室。
2、根據(jù)仁人培[200]06號文件要求，教師考核實行行政領導負責制，采取高層領導、中層領導、群眾測評相結合的方法測評，校長辦測評占總分50%，中層部門測評占總分30%，群眾測評占總分20%，考核工作領導小組依據(jù)教師三層考核得分情況予以認定考核等次。
3、測評辦法：①教師填寫群眾測評表，考核領導小組辦公室匯總群眾測評結果。（每位教師在群眾測評表中填寫12位優(yōu)秀等次教師名單，考核領導小組辦公室匯總測評結果，提交優(yōu)秀等次得票前15名教師名單交考核領導小組）②中層部門填寫教師測評表，考核領導小組辦公室匯總中層測評結果。（每個部門在測評表中填寫12名優(yōu)秀等次教師名單，考核領導小組辦公室匯總測評結果，提交優(yōu)秀等次得票前15名教師名單交考核領導小組）③校長辦提交優(yōu)秀等次12名教師名單交考核領導小組辦公室。④考核領導小組辦公室將三層考核結果提交考核工作小組，領導小組召開專題會議，根據(jù)教師三層考核得分綜合評議，確定教師本年度考核等次。
五、工作日程安排：
1、200年12月25——26日：成立學校200年度考核工作領導小組，制定學校年度考核工作方案。
2、200年12月26日：辦公室到市人事勞動和社會保障局培訓科領取個人年度考核表。
3、200年12月26日—30日：組織全校教師學習上級文件和學校年度考核方案，聽取教師意見，修訂學校年度考核工作方案。
4、200年12月26日—30日：報送學校考核小組名單及工作方案到教育局人事股，教師填表，交表。
5、200年12月29日：群眾測評。
6、200年12月30日：匯總群眾測評，中層部門測評。
7、200年12月31日：匯總中層部門測評，校長測評。
8、200年1月4日——5日：考核領導小組匯總評價，確定教師年度考核等次。
9、200年1月8日—12日：公示考核結果
10、20年1月10日：教師簽定考核意見意見，收交優(yōu)秀等次教師《年度考核記實手冊》。教務處提交200年度各季度教師出勤情況。
11、200年1月11日——12日：制作《仁懷市實驗小學教師200年度考核（高層領導、中層領導、群眾）量化測評匯總表》。檢查優(yōu)秀等次教師《考核記實手冊》。填報《200年度機關事業(yè)單位考核等次對應表》、《仁懷市國家公務員、事業(yè)單位工作人員考勤匯總備案表》、《事業(yè)單位職員、專業(yè)技術人員、工勤人員年度考核備案表》、《事業(yè)單位職員、專業(yè)技術人員、工勤人員年度考核匯總表表》。撰寫單位年度考核工作總結。
12、200年1月12日：復查各種表冊，領導簽署意見。
13、200年1月12日：送交各種表冊到市教育局人事科審核。
14、200年1月14日：送交各種表冊到市人事局審核。
六、紀律要求：
1、考核要實事求是，嚴禁弄虛作假。
年終考核方案11
一、考核領導小組
組長：王甲文孫仕躍
副組長：張慎強李道水郭立新白金濤藏迪李濤
組員：中層領導、年級組長、教師代表六人每次推選產生
二、范圍對象
考核年度內在籍在崗的教職工，均屬考核對象。
三、考核內容：
包括德、能、勤、績四個方面。德為前提，以績?yōu)橹攸c。
德20分，主要考核政治思想表現(xiàn)和職業(yè)道德表現(xiàn)，以師德考核數(shù)據(jù)為準。
能40分，主要考核業(yè)務能力，以完成教學任務情況和課時工作量數(shù)據(jù)為準。
勤20分，主要考核出勤情況，以考勤機數(shù)據(jù)為基礎，以請假條及查崗為準。
績20分，主要考核工作效果，以教學質量、參賽名次及研究成果數(shù)據(jù)為準。
四、能40分的考核分兩部分：
（一）課時工作量（滿分20分）
1、基礎工作量（滿分12分）
根據(jù)教師工作課時計量一覽表統(tǒng)計情況，達到平均工作量者計12分。
有下列情況者減分：
⑴非公被代課每節(jié)0.1分。
⑵上課遲到或者拖堂每次0.1分，空堂每次1分。
⑶對查出的問題不整改1分，整改不到位0.5分。
2、其他工作量（滿分8）
⑴因公代課，每節(jié)0.1分。組織課間操并點評每天0.1分。
⑵公開課：學校1、辦事處2、新泰市3、泰安市4、山東省5、國家6。
⑶開發(fā)校本課程，資料規(guī)范齊全，實用性強3分。
⑷家長學校授課100人以上，每次5分
⑸豐富校園網(wǎng)站。建立名師工作室并且每周更新一次，每學期積累教育資源1萬字者獎勵3分。或堅持每周上傳一篇文章，每學期積累教育資源1萬字者獎勵3分。四十歲以下教師每月完成1本校園剪報者獎勵3分；四十歲以上的老教師每學年完成6本剪報者獎勵3分。
⑹應急性工作，視工作量及屢行職責情況，每次加0.5-2分。
⑺因工作需要，放棄應享受的假期投入工作者，視情況每次加0.5-2分。
(二)保證教學質量的過程性任務(20分)
第一部分:一般教師
1、備課（6分）
提前一周備課，按要求完成常規(guī)備課任務者即得備課的基礎分6分（每周計0.3分，按照20周計算），學期末評選30%優(yōu)秀者獎勵2分。
2、上課（滿分4分）
教學評價小組每學期按照課堂教學評價標準對任課教師進行一次綜合評定，達到常規(guī)要求者即得基礎分4分。經(jīng)過教學巡查，出現(xiàn)了以下違規(guī)現(xiàn)象者，每次扣除0．5分,分別是：上課不帶教案；不按教學進度授課；不經(jīng)過允許就私自竄課；上課期間接打電話或做與課堂教學無關的事；課堂紀律亂、教學秩序差，教師不加管理；沒有按照課表安排進行教學活動；不按規(guī)定改變上課地點，學期教學任務完不成者全部扣除。
3、作業(yè)及輔導（滿分6分）
符合作業(yè)批改要求者得基礎分1．8分，不符合批改要求者酌情扣分，作業(yè)批改有創(chuàng)新，并且收到良好效果者獎勵0．2分。
4、檢測考試。（滿分4分）
做好平時的檢測（單元檢測），要有記錄，有評價單，有講評，有二次過關檢測。期末考試有復習方案，有原始材料及有情況分析，有成績報告單。完成任務者得4分，否者酌情扣分。
第二部分：領導班子。
1．認真履行本崗位職責。（滿分10分）
（1）有計劃（2分）。開學初根據(jù)學校計劃制定出切合實際的工作計劃。具體開展每項工作前要擬定出方案。
（2）有措施（2分）。各項工作有具體的落實措施，按計劃有序地開展主體工作。
（3）有檢查（2分）。安排的.每一項工作都要有檢查、有督促、并認真填寫有關的檢查記錄。
（4）有總結（2分）。注意總結自己的工作，做到每周匯報，每月小結，每學期做一次工作述職并寫出詳實的工作總結。不能及時總結工作，使工作出現(xiàn)被動局面者，視情況酌情扣分。
（5）有提高（2分）。所承擔的工作每學期都有新進展，在上級組織的評比中呈上升趨勢。工作沒有新的突破，在各級評比中成績不佳，該項不得分。
2．加強學校管理。（5分）
（1）深刻領會國家的方針政策，及時準確地向教師傳達上級文件精神。不斷提高自己的政治敏銳性和政策水平（1分）。不能及時傳達上級精神者不得分。
（2）每天巡視校園，每周參加例會，每月召開有關人員參加的工作質量分析會。（1分）
（3）注重提高自己的業(yè)務能力，工作方法恰當，工作流程順暢（1分）。因方法不當而使工作停滯不前或耗時低效造成人員和時間的浪費不得分
（4）經(jīng)常深入教學第一線，按要求上課、聽評課（1分）。
（5）嚴格執(zhí)行每天的工作流程，合理安排工作時間。（1分）
3．愛崗敬業(yè)，樹立良好的班子形象（5分）。
（1）辦事公平公正公開，教師滿意度高（1分）。
（2）組織觀念強，說話做事顧全大局，講團結，不利于團結的話不說，不利于團結的事不做（1分）。
（3）部門之間互相協(xié)作，彼此之間相互扶持，充分發(fā)揚團隊精神（1分）。本位主義強，不協(xié)助他人或妒賢忌才，故意拆臺者不得分。
（4）工作中主動挑重擔，及時處理本部門發(fā)生的一切事情問題，如遇大事急事不分哪個部門必須主動積極地處理且及時向校長匯報（1分）。如果因知情的領導沒有及時處理而造成不該有的后果，將視其失職，據(jù)情節(jié)輕重酌情扣1—10分。如后果嚴重將被定為考核不合格。同時承擔其他相關責任。
（5）擺正位置，服從領導；多講奉獻，少講索；不以權壓人，而以人格魅力帶動人（1分）。以上三點如有一點做得不夠好，則不得分。
第三部分：工勤人員。
1．認真履行本崗位職責，嚴格遵守崗位紀律（10分）。工作不能盡職盡責，有違紀行為扣1—10分。
2．服從學校分配，及時高質量地完成學校領導臨時交付的各項工作任務。工作積極想辦法，不拖、不等、不靠（10分）。工作態(tài)度不端正，沒有主人翁意識，工作散漫低效扣1—10分。
（五）工作效果的考核（20分）
1、教學效果。以期末考試為依據(jù)，按教師所教班級分別計算及格率5%、優(yōu)秀率5%、平均分10%三部分。
平均分計算：所教學科成績均分達到平均分得10分，超出或者降低1分，加或者減1分。
及格率、優(yōu)秀率計算：參照平均分方法計分。
考試無可比性的學科按基礎分的90%計分。
未考試學科按基礎分的80%計分。
（1）與平行班成績比：單科四項指標統(tǒng)計年部第一名加2分，第二名加1.5分，第三名、第四名加1分，四項指標均高于年部平均線的班級每科加0.5分。
（2）與本班前一學期成績比：平均分、優(yōu)秀率、及格率、每項1分：根據(jù)公式“（本學期班級平均線—年部平均線）—（上學期班級平均線—年部平均線）=‘正值’加1分，=‘0’加0.7分，=‘負值’給基礎分0.5分。”標準差比前一學期減小每減小1加0，2分，保持年部第一名的班級每科加0.5分。
（3）提高幅度（1分）：語文、數(shù)學均有提高的班級另加1分。
2、教學成果。
（1）優(yōu)質課課：學校1、辦事處2、新泰市3、泰安市4、山東省5、國家6。
（2）論文（作品）發(fā)表：學校1、辦事處2、縣3、市4、省5、國家6。只評選未發(fā)表的折半計分，立項或者結題的課題研究雙倍計分。
（3）指導獎：學校1、辦事處2、縣3、市4、省5、國家6。
（六）處罰
有下列情形之一者為不合格教師：
（1）在全市組織的大型活動中，違反規(guī)定造成惡劣影響或嚴重經(jīng)濟損失者。
（2）違反上級有關規(guī)定，亂收費、亂補課、亂訂材料、非法經(jīng)營或因酗酒、賭博、工作失職造成很壞影響者。
（3）打罵學生、侮辱學生人格、體罰、或變相體罰學生，造成很壞影響的責任者。
（4）經(jīng)全面考核最后得分低于60分者。
四、考核結果及使用
1、考核結果按優(yōu)秀、合格、不合格分為三個等次。其中優(yōu)秀人員不超過考核人員的20%。
2、年度考核優(yōu)秀者，可作為教師評先選優(yōu)、獎勵工資的必要條件，考核不合格者，當年不能晉升教師專業(yè)技術職務、緩晉一檔職務工資。
3、受行政警告處分的人員，對其進行年度考核，但在受處分的當年，考核結果不能定為優(yōu)秀。
本方案由學校考核小組負責解釋。
年終考核方案12
一、考核的范圍和對象：
全體在編工作人員。其中，學校領導干部的考核按干部管理權限進行。
1、新錄用的應屆畢業(yè)生見習期內，參加年度考核，只寫評語，不定等次。
2、外系統(tǒng)引進錄用的在職人員由錄用單位進行考核。
3、本系統(tǒng)內部流動的人員，到現(xiàn)工作單位不足半年的，由原單位提供其工作表現(xiàn)的書面材料和年度考核等次的建議意見。
4、患重大疾病長病假人員、按規(guī)定辦理內部退崗休養(yǎng)人員，無特殊情況可視作考核合格。
5、對辭職、解聘人員不進行年度考核，若其新錄用單位需要相關材料，原單位應予提供。
6、對應該參加年度考核，但本人拒絕參加的，要進行教育。經(jīng)教育仍拒絕參加考核的人員，可直接確定為不合格等次。其年終獎金發(fā)放不超過單位同類人員平均水平的50％。
二、考核內容和標準
（一）考核內容包括德、能、勤、績、廉五個方面，重點考核工作實績。德是指政治態(tài)度、思想品德、職業(yè)道德和遵紀守法的表現(xiàn)；能是指業(yè)務知識，教育教學技術水平，教育管理和工作能力；勤是指出勤情況和勤奮敬業(yè)的精神；績是指完成工作數(shù)量、質量、效果；廉是指落實黨風廉政建設責任制和廉潔從教情況。
根據(jù)上級要求，年度考核優(yōu)秀人數(shù)不得超過本單位在編人數(shù)的10%。(15人)
（二）學年度考核結果分優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等次。
優(yōu)秀等次的標準：正確執(zhí)行黨和國家的教育方針，全面實施素質教育，模范遵守職業(yè)道德，認真履行崗位職責，具有較高的教育教學理論水平，工作實績顯著，有團結協(xié)作精神，清正廉潔。
合格等次的標準是：正確執(zhí)行黨和國家的教育方針，實施素質教育，遵守職業(yè)道德，能較好地履行崗位職責，具有一定的教育教學理論水平,工作實績較好，清正廉潔。
基本合格等次的標準是：思想政治素質和業(yè)務素質一般，能基本完成本職工作，但工作作風、工作紀律方面存在明顯不足，工作積極性、主動性不夠，完成工作的質量和效率不高或在工作中有某些失誤。
（三）有下列情形之一的，視為“一票否決”，一律不得定為“優(yōu)秀”等次。
1．當年主要工作受上級主管部門通報批評的有關科室或年級的主要負責人；
2．工作失職，使學校部門工作造成嚴重社會負面影響的科室或年級主要負責人。
3．師德較差，經(jīng)常違反《教職工管理條例》的教職工。
4．在年度會考中，學科綜合名次列年級最后一名的任課老師。
5．平行班學科教學成績人均分相差5分以上的任課教師。
6．備課筆記、作業(yè)批改等檢查不合格的'。
7．聽課筆記達不到規(guī)定要求的。
8．事假超過15天；升旗、開會等無故缺席3次以上；無故曠課達1節(jié)，遲到早退達5次以上的。
9．工作不滿負荷且不服從學校安排的。
（四）有下列情形之一的，除不能評為“優(yōu)秀”外，且視具體情況可直接定為“基本合格”或“不合格”。
1．工作不服從調配，故意不完成教育教學工作任務，給教育教學工作造成損失的；不完成指令性任務造成負面影響的。
2、體罰學生、亂收費或其它違反教師職業(yè)道德，屬一票否決的；
3、發(fā)生重大安全事故的直接責任人；
4、一年內連續(xù)曠工15天或累計曠工30天以上的人員及其他違反有關規(guī)定的；
5、因班風差導致班級學生成績明顯下降或班級流生、違法犯罪數(shù)明顯增加的班級班主任；
6、違背學校有關政策或嚴重違背校紀校規(guī)的；
7、無正當理由不參加年度考核的在編人員。
三、考核方法及時間安排
1、組織準備階段(200年1月6日-----1月15日)
①成立學校年度考核領導小組和考核小組。
②制定年度考核方案，報學校領導審批。
2、宣傳發(fā)動階段(200年1月15日)
召開教職工會議，傳達學習上級文件精神，公布批準的實施方案，明確考核評比的內容、標準、等級劃分方法等。個人準備年度總結、獲獎資料等。
3、考核評比階段（200年1月16日-----1月19日）
以年級為單位分組，全體教職工分為11個組，（相關人員情況見附后表二）。全體教職工分組交流個人年度總結，交流時間控制在5分鐘以內。每組在組長（見附后表一）的組織下以不記名投票的方式推薦出符合規(guī)定的年度考核優(yōu)秀候選人選，（優(yōu)秀票數(shù)×100+合格票數(shù)×80+基本合格票數(shù)×60+不合格票數(shù)×40）÷某類參加測評對象的總有效票數(shù)。報學校考核領導小組。
3、考核領導小組審核階段(200年1月22日-----26日)
學校領導小組審核后進行落實，最終確定被考核人員等次和優(yōu)秀人選。
4、總結上報階段(200年1月29日------31日)
將產生的優(yōu)秀人員實行有三天公示，考核人員如有異議的，可在此段時間內向學校考核領導小組進行申訴。后填表、完善考核材料，上報教育局。
五、考核工作的組織領導
年終考核方案13
一、工資待遇執(zhí)行辦法
(一)業(yè)務人員執(zhí)行工資及業(yè)務提成制度，月結月清;
(二)基本工資部分按公司已經(jīng)公布及執(zhí)行的標準執(zhí)行;
(三)業(yè)務提成辦法：
01，辦公人員、業(yè)務銷售、業(yè)務管理兩部分工作均可享受業(yè)務提成;
02，百分比提成的原則：
(01)辦公人員提成辦法：
A、獨立完成談判的;獨立找到客戶、由公司協(xié)助其談判及完成的;受公司委托獨立完成的;以上三種情景下，業(yè)務經(jīng)辦人可享受所辦業(yè)務的純利潤(扣除電話本成本和稅費用)的30%提成;
B、由公司安排或受公司委托完成業(yè)務的經(jīng)辦人享受所辦業(yè)務的純利潤(扣除電話本成本和稅費用)的30%提成;
C、在公司內接單，完成業(yè)務的，經(jīng)辦人享受業(yè)務金額的10%。;
(02)業(yè)務銷售的30%提成辦法：
A、業(yè)務員經(jīng)辦業(yè)務時可享受業(yè)務提成，其余人員不享受;
B、根據(jù)廣告單或合同的簽字情景，由業(yè)務經(jīng)理統(tǒng)計相關業(yè)務量及，相關業(yè)務經(jīng)辦人可享受30%的銷售毛利(扣除電話本成本和稅費用)提成;
(03)業(yè)務管理的10%提成辦法：
A、業(yè)務部經(jīng)理每月按其部門的整體利潤享受10%的利潤提成;
B、部門利潤指當月部門實現(xiàn)的純利潤，純利潤等于部門毛利潤減去部門費用成本;
(04)提成與每月基本工資同時匯總、發(fā)放。
03，每月基本信息采編量600條，超出部分按照每條0.2元核發(fā);
二、人員分工及其職責描述：
(一)部門分工：
1、業(yè)務部：負責業(yè)務人員的選拔與培養(yǎng)，市場開拓，鞏固;
2、辦公室：負責建立與鞏固各類客戶及總部的關系;負責公司資金的運作;負責公司業(yè)務工作宏觀管理;負責對公司各部門下達業(yè)務指標、資源分配、資金分配等工作;
(二)崗位職責描述：
1、副總經(jīng)理兼業(yè)務經(jīng)理：具體負責公司業(yè)務的開拓、擴展及管理工作，協(xié)助總經(jīng)理完成各項業(yè)務管理工作，同時負責業(yè)務一部的管理工作，對本部門的周度任務指標負責。負責月度業(yè)務任務指標完成情景檢查與考核;
2、總經(jīng)理助理兼培訓部經(jīng)理：除負責完成公司分配的.總經(jīng)辦工作外，同時負責公司業(yè)務部協(xié)助管理工作，公司業(yè)務隊伍素質培訓工作，負責統(tǒng)籌總經(jīng)理安排的各項工作資料，負責業(yè)務管理工作精神的上傳下達，協(xié)助總經(jīng)理完成各部門的工作協(xié)調與工作分配;
3、業(yè)務員：負責完成公司下達的各項業(yè)務任務和利潤指標，建立客戶檔案及客戶關系維護和產品銷售服務工作;
三、績效考核資料及辦法：
1、每周辦公室對各部門業(yè)務工作信息進行管理，統(tǒng)計。每月任務指標等結果由部門負責人進行總結考核，直接計入當月工資及提成發(fā)放;
2、季度績效考核由辦公室負責完成;
3、副總經(jīng)理，總經(jīng)理助理，辦公室主任直接對總經(jīng)理負責。
4、連續(xù)兩個月不能完成任務指標的業(yè)務部門負責人，公司有權撤換或辭退;
5、連續(xù)一個月不能完成任務指標的業(yè)務員，公司有權調整其工作崗位或辭退;
四、本辦法自20xx年1月6日起執(zhí)行。
年終考核方案14
為酬本公司員工一年來的辛勤工作，特制定本方案：
1、各部門經(jīng)理按照公司要求對下屬員工做好年終考核工作。考核結果分為：優(yōu)秀、好、良好、一般、較差五個等級，對應的考核系數(shù)分別為：1.3、1.1、1.0、0.8、0.5。
2、年終考核各等級占部門員工總人數(shù)的'比例分別為：優(yōu)秀約為10，好約為40，良好約為30，一般約為15，較差約為5（具體名額分配見附表一）。
3、年終獎基數(shù)設置標準和獲得資格認定：
員工類別
入職時間
年終獎基數(shù)
公司普通員工
（指副經(jīng)理級以下的員工）
20xx年6月30日前
600
20xx年9月30日前
300
20xx年10月31日前
200
20xx年12月31日前
100
科級以上人員
副經(jīng)理
4000
科級
3000
副科級
20xx
另：屬下列情況之一者，雖入職時間符合上述條件但年終獎金基數(shù)均為100元：
①在20xx年時間范圍內事假超過兩周者；
②在20xx年時間范圍內病假超過一個月者；
③在20xx年時間范圍內遲到、早退累計達8小時者；
④在20xx年時間范圍內曠工1天者；
⑤在20xx年時間范圍內受行政記過以上處分者；
⑥在20xx年時間范圍內工作不努力不盡責，多次受到批評或處罰者；⑦20xx年度內離職者。
4、本年度年終獎的發(fā)放按員工本人年終獎的基數(shù)乘以年終考核結果所對應的系數(shù)，計算公式為：
年終獎金=基數(shù)×考核系數(shù)
5、“最佳員工”年終獎為1000元，“優(yōu)秀員工”獎為800元。“最佳員工”獎和“優(yōu)秀員工”獎與年終獎不兼得，以額高的獎金為準。
6、本年度內員工的考勤紀錄、工作紀律考核和質量考核結果與員工的年終考核系數(shù)及年終獎掛鉤，具體要求見《年終員工考績表》及參照20xx年01號通知內容。
7、要求各部經(jīng)理嚴格按照考核結果審定員工考核等級，行政部人力資源主管認真核定員工勞動紀律考核記錄以及入職日期，認真做好本年度年終獎發(fā)放工作。
8、20xx年二季度以后錄用的員工不得參加“最佳員工”、“優(yōu)秀員工”的評選。
附表：各部門考核等級名額分配表
部門
人
數(shù)
優(yōu)
秀
好
良好
一
般
較
差
最佳
員工候選
優(yōu)秀
員工候選
系數(shù)
1.3
1.1
1
0.8
0.5
年終考核方案15
根據(jù)瀏教通〔20xx〕79號文級文件精神，結合我校工作實際情況，特制定本方案。
一、考評工作的原則
1、公開、公正、公平的原則；
2、嚴肅、嚴格、嚴謹?shù)脑瓌t；
3、崗位、績效相結合的原則；
4、申報與評定相結合的原則
二、考評工作的組織
1、成立考核領導小組和考核工作小組。
領導小組：
組長：xx
副組長：xx
成員：xx
工作小組：
組長：xx
成員：xxxx
2、考核人員（見附頁）
3、考評程序：學習動員-自我申報-民主測評-考核組評鑒-結果公示-總結歸檔。
4、自我評鑒為優(yōu)秀的教師在民主測評時需作年度工作述職。
三、考評等級劃定內容
1、優(yōu)秀：（同時符合下列條件可申報優(yōu)秀等級）
⑴任課教師有三個先進獎項，其他人員有二項先進獎項（每一獎項為10分）
⑵教學質量評價居前2/3，或進步較大的（每前一名為0.5分）
⑶教學常規(guī)有一次優(yōu)秀（每一次優(yōu)秀為2分）
有下列情況之一及以上情況者，本年度內考核不評優(yōu)：
⑴從事有償家教的；
⑵主觀原因造成學生流失的；
⑶家長或學生反映意見大的；
⑷曠課、曠工次數(shù)較多的；
⑸工作不服從安排的.；
(6)本次考核不按規(guī)定操作，弄虛作假的；
⑺工作時間未達8個月的。
2、基本稱職（有下列情況之一的為基本稱職）
①績效考核被確定為基本稱職（基本合格）等次；
②受到行政（黨內）警告、記過警告處分；
③曠工（課）或無正當理由超假逾期不歸連續(xù)超過五天，或全年累計超過十天；
④無正當理由拒不服從組織分配和工作安排；
⑤搬弄是非，制造矛盾，影響團結，鬧派性，經(jīng)批評教育無明顯改正；
⑥工作不負責任，造成安全事故，或造成公私財物損失；
⑦尊老、敬老、助老意識淡薄，造成不良影響；
3、稱職：介于優(yōu)秀與基本稱職之間者，均為稱職。
四、考核工作時間安排：
1、12月17日，考核工作政策宣傳學習；
2、12月18-21日，教師申報各單項獎；各相關處室進步單項評價；
3、12月24-27日，填寫考核表冊，公布各單項評獎結果；符合考核評優(yōu)秀等級的教師填《評優(yōu)申報表》
5、12月28日，對評優(yōu)申報人進行民主評議，公布考核優(yōu)秀名單；
6、12月28-30日上午，接受反饋信息，并進行處理；
7、12月30日下午，填寫考核結論，并上交考核資料
8、20xx年元月1-5日，整理資料、總結、通報，并上報相關材料。
說明：
1、符合考核優(yōu)秀等級的人員，如果超過本職級優(yōu)秀指標，則采取量化記分，在前三個條件均相等的情況下，再看賽課（3分）、論文（3分）、輔導競賽（5分）等指標和教師民主評議得票率；
2、括號中的分數(shù)為優(yōu)秀等級的量化記分的權值；
3、如果某一職級無人達優(yōu)秀等級要求，可下降一個標準，保證該職級有一個優(yōu)秀指標，量化方案同上。
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