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班級量化考核方案3篇
為了確保工作或事情有序地進行，我們需要事先制定方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的班級量化考核方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班級量化考核方案1
為了加強對班級工作的過程管理，明確班級工作的管理目標，充分調(diào)動班主任、學(xué)生對班集體建設(shè)的積極性和工作熱情，進一步發(fā)揮班集體在學(xué)校建設(shè)中的基礎(chǔ)作用，決定試行班級綜合量化考核方案。
一、考核內(nèi)容
1．每周自主管理量化考核。
2．班級常規(guī)管理工作及活動開展。
3．教學(xué)常規(guī)管理工作。
4．階段考成績、期末考試成績。
5．全校性活動(包括全校性的各種檢查、比賽)。
6．學(xué)生校級以上比賽獲獎。
7．學(xué)生參加學(xué)校選拔的各種訓(xùn)練隊、社團。
8．學(xué)生在校級以上的獎懲。
二、考核辦法
1．每周的自主管理量化考核（按照政教處考核結(jié)果排名，名次并列取平均分）：
名次第一名第二名第三名第四名第五名第六名第七名
得分6 5 4 3.5 3 2 1
2．班級常規(guī)管理工作及活動開展。此項基礎(chǔ)分為12分，有加減類項，可計負分。
序號項目考核標準
1安全管理要求認真落實學(xué)校各項安全規(guī)定。出現(xiàn)安全問題加倍扣分，每次扣1－3分
2班級工作計劃、總結(jié)經(jīng)政教處審核為合格的計劃、總結(jié)，每份加1分。
3出操、集隊跟班班主任無故未跟班組織的，每次扣1分。
4開展團隊活動檢查了解中發(fā)現(xiàn)無故不上或擠占挪用于教學(xué)的，每次扣2分；申請并上觀摩課加1分。
5黑板報未及時刊出的或質(zhì)量不過關(guān)，每次扣1分。
6自行車管理榮獲“車管先進班級”稱號的，每次加1分。（每階段評一次）
7看電影等外出活動秩序混亂、不講衛(wèi)生、無老師跟班、擅自行動的，每項扣1分。
8文明寢室評比每階段不定時組織一次評比，男生取前6名，女生取前4名，每評到一次加1分(005—008室加2分)。
9召開家長會開過家長會并有任課老師參加的加1分（以“家長會記錄”為依據(jù)，一學(xué)期最多為1分）
10開展家訪活動一學(xué)期完成30％以上家訪率的加1分（憑“家訪記錄”）
11完成學(xué)校任務(wù)主動承擔(dān)學(xué)校額外增加的工作的，每次加1－2分；學(xué)校臨時布置的硬性任務(wù)，未完成的每次扣2－3分，未按要求完成的每次扣1－2分。
12學(xué)校活動、材料上交學(xué)校組織的活動未積極參加的，每次扣1－2分，有關(guān)材料未按時上交的，每次扣0.5分
3．教學(xué)常規(guī)管理工作：此項基礎(chǔ)分為12分，累計可計負分。
序號項目記分方法
1學(xué)生在校時間嚴格執(zhí)行早上到校和下午放學(xué)時間，抽查發(fā)現(xiàn)違規(guī)的，每次扣1分。
2考風(fēng)考紀在學(xué)校組織的考試中，若學(xué)生有違規(guī)行為，視節(jié)輕重，每人次扣1—5分。
3早自修到崗要求班主任在早自修前到崗，且每周到崗次數(shù)應(yīng)在四次以上。若低于四次的，每缺一次扣1分。
4表冊、材料上交教務(wù)處布置的有關(guān)表冊、材料未按時上交的，每項扣0.5分。
注：表格中未盡的其他學(xué)校布置的各項工作、任務(wù)，根據(jù)完成情況參對上述每次每項扣1—3分。
4．階段考成績、期末考試成績：
九年級：
(1)學(xué)生個人成績考核前140名，1—45名每人計3分，46—90名每人計2分，91—140名每人計1分，然后統(tǒng)計各班總分，按總分高低排出名次。
名次一二三四五六七
得分12 10 8 7 6 4 2
(2)班級平均校A等率：
名次一二三四五六七
得分12 10 8 7 6 4 2
八年級：
(1)學(xué)生個人成績考核前175名，1—60名每人計3分61—120名每人計2分，121—175名每人計1分，然后統(tǒng)計各班總分，按總分高低排出名次。
名次一二三四
得分10 8 6 4
(2)學(xué)科平均校A等率：
名次一二三四
得分5 4 3 2
(3)學(xué)科平均合格率：
名次一二三四
得分5 4 3 2
七年級：
(1)學(xué)生個人成績考核前210名，1—70名每人計3分，71—140名每人計2分，141—210名每人計1分，然后統(tǒng)計各班總分，按總分高低排出名次。
名次一二三四五六七
得分12 10 8 7 6 4 2
(2)班級平均校A等率：
名次一二三四五六七
得分9 7 6 5 4 2 1
(3)班級學(xué)科平均合格率：
名次一二三四五六七
得分4 4 2 2 0 0 0
注：接班問題。學(xué)科教師接班：按校A等率來計算，七年級校A等率為45%，八年級校A等率為35%，九年級校A等率為25%。接班前班級該校A等率與年級校A等率相差達到年級校A等率的20%，考慮該學(xué)科的接班情況。該學(xué)科校A等率提高了年級校A等率的10%以上(經(jīng)折算后的成績)，則學(xué)科成績向前靠一個名次。
班主任接班：按優(yōu)秀生來計算，七年級班均優(yōu)秀生30人，八年級班均優(yōu)秀生25人，九年級班均優(yōu)秀生20人。接班前，該班級優(yōu)秀生數(shù)與年級平均優(yōu)秀生數(shù)差距達到年級平均優(yōu)秀生的20%，考慮該教師的接班情況。該班級優(yōu)秀生數(shù)提高了年級班均優(yōu)秀生數(shù)的10%(經(jīng)折算后的成績)，該班級上重高人數(shù)(優(yōu)秀生)考核時按實際人數(shù)的1.1倍計算；該班級優(yōu)秀生數(shù)提高了年級班均優(yōu)秀生數(shù)的`20%，該班級上生高人數(shù)(優(yōu)秀生)考核時，按實際人數(shù)的1.2倍計算，以后依次類推進行計算。
5．全校性活動：
大型綜合活動：體育周、藝術(shù)周、學(xué)會學(xué)習(xí)周、科技周。
名次一二三四五六七
得分12 10 8 7 6 4 2
八年級學(xué)會學(xué)習(xí)周考核：
單項活動：籃球賽、乒乓球賽、公物檢查、大掃除、教室環(huán)境布置、
黑板報比賽等。(指以班級為單位的團體性活動)
名次一二三四五六七
得分6 5 4 3.5 3 2 1
6．班級以上的比賽、學(xué)科競賽及榮譽：
說明：
a．學(xué)校組織的非團體性比賽按獲獎人次記分。
b．縣市級以上的比賽必須是由學(xué)校組織參加的比賽或選送的作品獲獎。
c．體育比賽、文藝節(jié)目獲縣市以上團體獎的，則以獎級得分×班級參加人數(shù)，累計后計該班級。
d．以上獲獎作學(xué)科競賽的減半加分，非教育部門組織的按1/3加分。
7．參加學(xué)校組織的音、體、美、勞、訓(xùn)練隊，每人加1分，一次未參加扣05分，中途退出扣1分，累計計入班級（不計負分）。加入學(xué)校社團的每人次加0.5分，最高為2分。
8．(1)班級中涌現(xiàn)的好人好事，經(jīng)政教處確認，酌情加0.5-2分，受到上級部門公開表彰的，每次加4分。
積極向政教處舉報同學(xué)違紀違規(guī)事件的，酌情加1－2分。
(2)學(xué)生違反校規(guī)、校紀受到學(xué)校處分，每人次警告扣2分，嚴重警告扣4分，記過扣6分，留校察看扣10分，班主任積極、主動向?qū)W校匯報，并配合教育、處理，酌情加分。違法刑拘的扣20分。
班級中出現(xiàn)重大安全事故扣20分。
(3)如發(fā)生學(xué)生重大安全事故或違法刑事拘留，在期末文明班級評比中一票否決。
三、班級工作量化考核
每學(xué)期分四個階段，每五周為一階段，每一階段召開一次班主任會議，總結(jié)分析上一階段的考核情況，年級前三名的發(fā)給星級牌(第一名為三星班級，第二名為二星班級，第三名為一星班級)，并發(fā)放獎金。
一二三四五六七
班主任得分180 160 140 130 120 100 80
四、班級工作量化考核，每學(xué)期總結(jié)一次。
1．一學(xué)期考核總分，年級段第一名的為文明班級。
2．優(yōu)秀班主任每年度評選一次，本年度中二學(xué)期班級量化考核皆為年級段第一名的班級班主任即為優(yōu)秀班主任，一學(xué)期考核為年級段第一名的班級班主任，按2:1由學(xué)校評選。
3．按一學(xué)期所得總分，排出班級在年級中的名次，只獎前三名。
一二三
獎金300 200 100
4．班級綜合量化考核是其它考核班主任工作的主要依據(jù)。
班級量化考核方案2
學(xué)習(xí)小組的建設(shè)關(guān)系到課堂的效率，因此加強學(xué)習(xí)小組建設(shè)十分重要，為此，根據(jù)本班的實際情況，制定以下方案。
一、學(xué)習(xí)小組建設(shè)
劃分小組的原則：同組異質(zhì)，異組同質(zhì)。即每個小組由好中差三類學(xué)生組成，組長是成績、能力最強的。將座位重新排成九列，每三列為一大組，每大組相鄰的前后兩排為一個學(xué)習(xí)小組。每組6個人，明確一名組長，一名副組長，組內(nèi)成員明確分工。為激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的熱情，加強學(xué)習(xí)小組的建設(shè)，由學(xué)生制定組內(nèi)常規(guī)要求和紀律要求（組內(nèi)公約），把學(xué)生平時的學(xué)習(xí)表現(xiàn)與優(yōu)良學(xué)習(xí)小組創(chuàng)爭評比、三好生、優(yōu)秀團員等榮譽稱號的.評選結(jié)合起來，對學(xué)生的平時課堂表現(xiàn)進行量化打分，制定有關(guān)課堂考核評比和記載的辦法，并將結(jié)果載入學(xué)生的“成長記錄”。所有任課教師要根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)及時打分，并讓學(xué)習(xí)委員或課代表及時記載，以便于班主任進行考核。
1、小組建設(shè)
①組名口號
規(guī)定每個大組要有自己的組名，可用組長姓名命名，以凸現(xiàn)小組長的責(zé)任感，或以其他形式命名。
②小組宣言
要求小組出一份小組宣言，宣言中包含著組名、組員、對手等幾個方面。
③小組合作學(xué)習(xí)八項規(guī)范，用膠帶紙粘貼在課桌上。
坐正立直、秩序井然；高效自學(xué)、積極發(fā)言；
合作探究、質(zhì)疑問難；團結(jié)互助、共同發(fā)展。
④小組合作學(xué)習(xí)八種習(xí)慣，用膠帶紙粘貼在課桌上。
尊重他人，學(xué)會聆聽；欣賞贊美，取人之長；規(guī)范行為，遵章守紀；
不忘責(zé)任，履行職責(zé)；知恩領(lǐng)情，感謝別人；誠實守信，知行合一；
細致縝密，做事有序。合作競爭，競爭合作。
2、組員分工
組內(nèi)根據(jù)需要，一般設(shè)立組長、副組長，實行分工管理。開始的時候小組長一般要選擇有較強組織能力，責(zé)任心強的學(xué)生擔(dān)任，一段時間后則應(yīng)輪流擔(dān)任。
班主任和任課教師要經(jīng)常教導(dǎo)學(xué)生既要積極承擔(dān)個人責(zé)任，又要相互支持，密切配合，發(fā)揮團隊精神，有效地完成小組學(xué)習(xí)任務(wù)。
同時，注意職責(zé)輪換：各種職務(wù)可以輪換。職責(zé)輪換有利于培養(yǎng)每個學(xué)生的責(zé)任感和合作意識，改變學(xué)生在小組中長期形成的地位，即有的學(xué)生始終處于控制地位，有的學(xué)生始終處于從屬地位，給每個學(xué)生提供發(fā)展的機會，提高合作興趣，用責(zé)任感促進全體學(xué)生的成長。
二、可能存在的問題及解決措施
1、實行小組合作學(xué)習(xí)后，可能會出現(xiàn)以下四下方面的問題：
①學(xué)生合作不主動②合作交流不深入③合作參與不均衡④成員分工不到位
2、解決措施：
①組員合理分工
個學(xué)習(xí)小組內(nèi)的組員都要有明確的分工，做到每人一崗，每月一輪換。具體職責(zé)是：
小組長負責(zé)進行學(xué)習(xí)分工；檢查督促小組學(xué)習(xí)；維持小組紀律；組織討論、交流收發(fā)；作業(yè)及其他組內(nèi)活動。
副組長協(xié)助組長工作。
②讓小組討論有序進行
在進行小組內(nèi)討論時，要求學(xué)生嚴格按以下三個步驟進行：
第一步：每小組先指定一位學(xué)生做中心發(fā)言人。
第二步：小組內(nèi)輪流發(fā)言，其他同學(xué)認真聽，中間不能打斷別人，并準備補充或質(zhì)疑。
第三步：自由發(fā)言，小組長總結(jié)歸納，組員做好記錄。
三、學(xué)習(xí)小組評價策略
班主任要將按小組編制記分冊發(fā)給班級學(xué)習(xí)委員和紀律委員，由班級學(xué)習(xí)委員負責(zé)記錄每組每節(jié)課的得分情況，班級紀律委員記載各組的扣分情況。一周一匯總，先統(tǒng)計個人成績，個人成績匯總后形成小組成績，每周日進行總結(jié)，對前六學(xué)習(xí)小組進行表彰；每月評出的優(yōu)良學(xué)習(xí)小組6個，并給予適當獎勵。
四、班級管理具體措施
①班級布置：班級標語(推薦)：
舉手積極、聲音洪亮；討論熱烈，辯論激烈；爭問搶答，歡呼跳躍；多種角度，創(chuàng)新實踐；笑逐顏開，熱鬧非凡。
②要求學(xué)生準備好文件夾、雙色筆和糾錯本。
班級量化考核方案3
一、指導(dǎo)思想
為貫徹落實《福建省人事廳福建省財政廳福建省教育廳關(guān)于中小學(xué)校實施績效工資有關(guān)問題的通知》、《侯閩縣義務(wù)教育學(xué)校績效工資實施意見》，進一步加強學(xué)校思想道德教育，規(guī)范班主任及班級管理工作，提高班級管理的質(zhì)量和水平，避免評優(yōu)評先工作的主觀性與隨意性，激發(fā)班主作工作主動性和積極性，更好地發(fā)揮優(yōu)秀班主任及先進班集體的示范作用，特制定班級量化考核方案。
二、考核辦法
1、衛(wèi)生方面的考核以學(xué)生會干部的評分及德育處的抽查相結(jié)合，上午早讀前、下午寫字課前、晚上放學(xué)后；
2、教學(xué)設(shè)備的管理以德育處抽查為準，每天上午、下午放學(xué)后抽查兩次；
3、進出校門行為規(guī)范以校門口學(xué)生值勤及值日行政的評分為標準；
4、大課間及升旗以學(xué)生會干部評分為標準；
5、違紀現(xiàn)象以保衛(wèi)科每個月匯總的違紀現(xiàn)象為標準；
三、考核標準
（一）衛(wèi)生及班級布置（衛(wèi)生區(qū)部分評分改為班級布置）
1、教室（值日生沒有打掃教室未按要求整理擦拭，共扣1分）
（1）教室的門、窗、玻璃、窗臺（軌道）擦拭干凈，墻壁玻璃上不準亂張貼；(未擦拭扣0.25 分)
（2）教室內(nèi)地面清掃干凈，無紙張無灰塵，墻壁無污跡；（有打掃但沒打掃干凈有紙張扣0.5分）
（3）講臺桌擦拭干凈，粉筆及粉筆擦需整理清楚，教具擺放整齊，講臺桌沒有試卷等其它物品；（未擺設(shè)整齊未擦拭扣0.25分）
（4）教室天花板蜘蛛網(wǎng)要清掃干凈；（大掃除后進行檢查，沒有清掃干凈扣0.5分）
（5）衛(wèi)生角里面，衛(wèi)生工具必須擺放整齊，衛(wèi)生角地面無垃圾，垃圾桶每天及時清理，清理完必須及時關(guān)上衛(wèi)生角的門；（未按標準整齊擺放扣0.5分）
（6）各班同學(xué)在中午、下午放學(xué)后清理抽屜的垃圾，及時將垃圾放到垃圾桶；晚上放學(xué)前將椅子倒放在桌子上面；（檢查發(fā)現(xiàn)5人以上未清理抽屜垃圾扣0.5分；5人以上未將椅子倒放桌面扣0.5分）
2、走廊：（不打掃不擦拭扣1分）
（1）教室門口的走廊由各班級進行清掃，無紙張、無灰塵。兩個班級之間的'走廊各班級都必須進行清掃；（有紙張有灰塵扣0.5分，若兩個教室之間發(fā)現(xiàn)紙張灰塵兩個班級各扣0.5）
（2）教室前（包干區(qū)）花圃內(nèi)雜物清理干凈；（大掃除后進行檢查，未整理干凈扣1分）
（3）教室外走廊的欄桿要每天擦拭；（未擦拭扣0.5分）
3、垃圾要求倒入學(xué)校垃圾車內(nèi)，每天派執(zhí)勤同學(xué)負責(zé)監(jiān)督，如果垃圾車未滿倒在外面每次被發(fā)現(xiàn)扣5分；
4、衛(wèi)生打掃、保潔時間：
（1）早讀前（值日生提早到校，上午7點到校及時打掃；）。
（2）寫字課前（值日生提早到校，下午13：55分到校及時打掃）。
（3）放學(xué)后
（4）值日生在上午大課間結(jié)束后、下午第二節(jié)眼保健操前必須進行保潔；（要求衛(wèi)生區(qū)及教室無紙屑）
6、早讀后、寫字課時間由學(xué)校學(xué)生會干部進行檢查，每天檢查2次；中午、晚上放學(xué)后由德育處人員檢查。
７、班級布置（3分）：每個月第二周由德育處及學(xué)生會進行班級布置檢查，檢查內(nèi)容包括：教室內(nèi)展板內(nèi)容有否更新；講臺桌是否擺設(shè)整齊、是否干凈；衛(wèi)生角是否擺放整齊、干凈；班級圖書角有無書籍、擺設(shè)是否整齊；班級內(nèi)、外磁磚部分布置的內(nèi)容有無破損。不符合要求每個部分扣０.5分。
（二）教室設(shè)備的使用管理（1分）
1、教室用電：
（1）為保護各同學(xué)的視力，晴朗天氣請不要打開日光燈；
（2）放學(xué)回家前多媒體負責(zé)同學(xué)要及時關(guān)閉多媒體，多媒體設(shè)備要做到專人專管，其他同學(xué)不能隨便使用多媒體設(shè)備；
（3）班級同學(xué)離開教室時，要及時關(guān)閉日光燈、風(fēng)扇，放學(xué)前值日生負責(zé)關(guān)閉日光燈及風(fēng)扇，并關(guān)好門窗及教室；
2、窗簾
（1）各班同學(xué)要保護好窗簾，各班指定同學(xué)管理窗簾；
（2）使用多媒體設(shè)備時可以放下靠教室前門的兩幅窗簾，如果沒有陽光照射，其它窗簾都必須使用配備的布條扎起來，嚴禁各班同學(xué)將窗簾放到隱形防盜網(wǎng)上面；
3、后門
為做好教室通風(fēng)，各班同學(xué)在上課時必須打開后門。
4、評比標準
每天放學(xué)由德育處派相關(guān)人員進行檢查，門窗未鎖或未關(guān)閉教室日光燈、風(fēng)扇、多媒體設(shè)備，每次扣0.5分；
（三）學(xué)生進出校門行為規(guī)范
1、凡學(xué)生遲到、染發(fā)、戴首飾、男生未理平頭、女生披頭散發(fā)、穿奇裝異服進入校門，每人次扣1分；
2、七年級學(xué)生戴紅領(lǐng)巾、八年級學(xué)生戴隊徽、團員佩戴團徽、所有同學(xué)佩戴校卡進入校門，凡發(fā)現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象每人次扣1分。
3、不遵守交通規(guī)則，橫穿馬路每一人次扣5分；
4、為嚴格管理，帶零食進入校園（牛奶、面包等點心除外）、亂扔垃圾每人次扣5分；
（四）大課間及升旗（共５分）：
1、排隊進場：(一列縱隊，共1分）出現(xiàn)并排走現(xiàn)象（每人次扣0.1分），扣完為止。全程一列縱隊得1分；
2、排隊退場：(一列縱隊，共1分）出現(xiàn)并排走現(xiàn)象（每人次扣0.1分），扣完為止。全程一列縱隊得1分；
3、靜（全程安靜，1分）：有講話現(xiàn)象每人次扣（0.1分，扣完為止）；
4、齊（隊伍筆直，前后同學(xué)保持一臂距離，1分）：沒有拉開距離每個同學(xué)扣0.1分；扣完為止。隊伍筆直得1分；
5、按照要求開展大課間活動：沒有口令得0分；有口令得1分。
（五）儀容儀表抽查
每個月德育處對所有學(xué)生進行一次儀容儀表檢查，凡在抽查中發(fā)現(xiàn)違規(guī)每人次扣0.5分并及時反饋班主任，班主任督促學(xué)生按學(xué)校規(guī)定整理好儀容儀表后到德育處再次檢查，凡未進行再次檢查的同學(xué)，每人次扣1分。
（六）繳交材料及班級活動
未及時繳交材料、未參加學(xué)校布置活動，（如集體活動、每個月第二個周五檢查黑板報布置、手抄報、每個月末繳交五分鐘安全紀錄、每學(xué)期末繳交班級日志、班會課紀錄、班主任工作手冊及相關(guān)電子稿等，每次扣1分）
（七）按規(guī)定開好班會課
１、每周班會定期召開，每周一個主題，主題自擬，由學(xué)生輪流主持或班主任主持，并做好班會記錄，未召開班會的班級扣１分/次；提前結(jié)束班會或無班會記錄的班級，扣０.5分/次;
2、七、八年級主題班會觀摩課每學(xué)期每團隊召開一次，要求七、八年級每個團隊派一個班主任參加，每缺席一次扣該團隊1分。
（八）違紀現(xiàn)象
班級學(xué)生凡因違紀處分，每一次事件扣3分。涉及違法犯罪的事件，每人次扣10分并取消該班級該年度的評優(yōu)資格。
（八）加分
（一）參加學(xué)校組織的班級集體比賽活動，比賽前三名班級，給予加分5分、3分、2分，其它班級給予加分1分；每個團隊加10分、6分、4分、2分。（個人不加分，以德育處規(guī)定的集體活動為準）
（二）學(xué)校額外布置的個別班級工作，每次加1分，額外參與的比賽活動獲縣級獎項，每次加3分，市級以上獎項獲5分。
（九）班級量化管理考評結(jié)果
1、每個月評比一次，總分100分，以年段為單位，團隊班級以團隊為考評單位，分別評為A等、B等、C等。90分以上為A等，80分以上為B等，80分以下為C等2、考核結(jié)果作為先進班集體的評選參考依據(jù)。先進班集體每學(xué)年一次，由參與考核的部門根據(jù)班級量化管理考評的結(jié)果及平時管理情況進行綜合考評，由年段提出候選名單交德育處審定后由學(xué)校行政會決定；
本規(guī)定從20xx年2月起執(zhí)行。
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