小學生開學第一課活動方案（通用10篇）
為了確保事情或工作得以順利進行，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編幫大家整理的小學生開學第一課活動方案，歡迎閱讀與收藏。
小學生開學第一課活動方案 篇1
一、活動目標：
激勵全體師生振奮精神、銳意進取，進一步規范師生的言行，進一步加強學生養成教育，增強師生責任感和使命感，將文明之火輻射社區、高區、威海，為威海創建全國文明城市添磚加瓦，為新學期創造良好的開端。
二、活動主題：
文明伴我行，美在我身邊，陽光下成長
三、活動時間：
20xx年9月3日上午
四、活動地點：
陽光神小和國際報告廳和四年級二班教室
五、活動過程：
1.師生擁抱（四年級二班教室）
2.帶領學生參加“文明伴蝸行，美在我身邊，陽光下成長”——陽光神小20xx—2013學年開學典禮（國際報告廳）
3.師生共同觀看中央電視臺開學第一課。
4.結合開學第一課，讓學生暢談“發現你身邊的美”——文明，從我做起，引導學生發現周圍美好的事物，從而端正學生的價值觀和人生觀，成為孩子們引領價值觀和人生觀向上推動的力量，這也是《開學第一課》的意義所在。
5.觀看節目及班隊會課結束后每人寫一篇以“文明，從我做起”——發現你身邊的美”為主題寫一篇觀后征文（統一稿紙）。每班挑選2篇優秀作品參加學校評選，獲獎者發布在學校網站。
六、暑假大盤點
總結假期作業，評選假期陽光生，下發陽光卡。
七、新學期的期望和要求
新學期希望每個同學要做到“五心”：
一是收心。
把暑假的以玩為主的生活方式轉變為以學為主的生活方式。
二是決心。
新學期有新開始，尤其對于初二年級的學生。人生最關鍵的時候，往往只有幾步，我們要在新學期伊始就下定決心使自己的人生有一個美好的開端。
三是恒心。
前行的路上總是布滿荊棘，學習上要下功夫，持之以恒，戰勝一個個困難，去爭取新的輝煌。
四是愛心。
不僅要提高學習，同時還提高品德修養。尊敬老師，團結友愛，互助互愛，孝順父母。
五是用心。
讀書需要用心，處處用心皆學問。只有用心做人、做學問，才能有所成。
同學們，讓我們在新的學期xx同努力，創造四（2）班新的輝煌！
最后，祝同學們新學期品質好、身體好、學習好，各方面都進步！
小學生開學第一課活動方案 篇2
為幫助少年兒童樹立危險防范意識，提升自我保護能力，在成長過程中收獲更好的人生體驗。長春市成年人安全自護教育基地始終將生命安全教育放在工作的首位。新學期伊始，中小學生的主要活動地點由家庭回歸到了學校，活動范圍的擴大再一次將安全隱患帶到了學生身邊。為了提醒學生規避危險，注意安全，基地將再次開啟傳統項目——“開學第一課”活動。
一、活動主題：
安全教育校園行，特工學員在行動
二、活動時間：
20xx年8月下旬——9月下旬
三、活動地點：
xx市各中小學
四、活動內容：
(一)創設生命安全局特工培訓學院
生命安全局是長春市未成年人安全自護教育基地為開展生命教育創設的背景設定性組織�；赜媱澰谖沂卸嗨W設立生命安全局特工培訓學院，為方便中小學生接受家庭、學校、社會三位一體的生命安全教育打造新的平臺。
(二)培養并選拔生命安全特工
中小學生首次參與基地的培訓或活動后關注基地的微信訂閱號即可獲得生命安全局特工學員的身份�；卦O計了一系列安全教育實踐活動，特工學員可通過參與活動獲取積分獎勵。獎勵累計到一定數額并通過生命安全局組織的測試即可獲得生命安全特工的身份。
(三)擴大生命安全局的社會影響
“生命安全局”項目是要通過角色扮演的形式，實現拉動中小學生自發學習安全知識，掌握自我保護技能，強化危險防范意識的目的�！吧踩毓ぁ钡穆毮芫褪谴砩踩�(基地)履行宣傳安全知識的職責，帶動更多同齡人關注未成年人成長安全，面向社會推廣系統性安全教育。
五、活動流程：
(一)啟動階段：20xx年xx月xx日—xx月xx日
組織、開展“開學第一課”活動，活動歷時一周。
(二)招募階段：20xx年xx月xx日—xx月xx日
基地將會通過媒體、微信平臺、qq平臺等渠道對活動進行宣傳推廣，同時接受市內有意愿參與活動的學校和學生報名。
1、招募原則：
任何個人和團體均可報名參與活動，一經準入，需保證參與活動及培訓的質量。
2、命名原則：
以學校社團為單位報名的團體命名為生命安全局特工培訓學院，根據報名順序編號并授牌;
以學校班級為單位報名的團體命名為生命安全局特別行動組，根據報名順序編號并授旗;
以個人為單位報名的學生命名為生命安全局特工學員，根據報名順序編號并發放特工學員證。
3、管理方法：
參與活動的個人及團體需填寫基地發放的信息統計表，基地將根據需要為參與個人及團體設立檔案。
(三)整理階段：20xx年9月10日—9月18日
招募工作結束后，基地將對外發布成為生命安全局特工培訓學院的學校名單。在918紀念日前后，基地將組織這些學校參與統一的安全教育實踐活動。具體活動內容另見通知。
六、活動特別說明：
“安全教育校園行”活動的最終解釋權歸長春市未成年人安全自護教育基地所有。任何未經基地允許使用“生命安全局”、“生命安全局特工培訓學院”、“安全特工”等相關字樣的行為，基地均保留追責權利。
小學生開學第一課活動方案 篇3
一、指導思想
以《中小學文明禮儀教育綱要》為指導，以“培養和弘揚愛心精神，做講文明、懂禮儀的學生”為主題，結合學校實際，通過開展以“文明禮儀”為主題的系列教育實踐活動，使學生明白“知禮、明禮、善禮”的重要性，培養學生在學習和生活中，養成自覺踐行文明禮儀的意識，加強學生的養成教育，全方位提高學生的思想道德素養和文明禮儀素養，營造積極向上、文明和諧的校園文化環境。
二、活動主題
培養和弘揚愛心精神，做講文明、懂禮儀的學生。
三、活動目的
通過文明禮儀教育實踐活動，使學校成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，學生成為文明禮儀行動先鋒隊，切實提高學生基礎文明修養、和健康的心理品質。為營造校園和諧美好的人際關系，創作良好的人文環境做貢獻。
四、活動內容
(一)學習禮儀
通過課堂教學使學生全面了解文明禮儀。充分發揮課堂教學主渠道、主陣地作用，課程中涉及文明禮儀的內容要重點講述;其他課程要根據本學科的特點，適時進行文明禮儀教育。各學校要充分利用地方課程和校本課程進行文明禮儀教育。
(二)踐行禮儀
通過學校日常管理強化學生文明禮儀意識。文明禮儀體現在學校日常生活的各個方面，各地各校要根據《中小學生守則》、《小學生日常行為規范(修訂)》、《中學生日常行為規范(修訂)》和“八禮四儀”的要求，結合學校日常管理，引導學生從身邊小事做起，注重文明禮儀，養成良好行為習慣。
有效整合社會資源，創新載體，結合公益勞動、社區服務、志愿服務等社會實踐活動，充分利用文化館、紀念館、博物館、福利院、旅游景點、部隊營地等場所開展文明禮儀教育，使學生在實踐中感受文明禮儀，踐行文明禮儀。
(三)展示禮儀
通過豐富多彩的校園文化活動營造文明禮儀氛圍。不斷開辟和拓展文明禮儀教育活動的空間，開展形式多樣的以文明禮儀為主題的教育活動。采取講故事、做游戲、知識競賽、文藝演出、辯論會等形式，抓住重要節日、重大活動、校園典禮等契機，利用掛圖、黑板報、宣傳櫥窗、校園網站、圖書閱覽室等陣地開展
豐富多彩的文明禮儀教育活動，充分調動學生參與的積極性、主動性、創造性。充分發揮學校團委、少先隊、學生會、社團組織、業余黨校等團體組織的作用。
(四)宣傳禮儀
利用國旗下講話、校園網、廣播站、黑板報、文化長廊等陣地進行大力宣傳，讓每位學生明確活動的內容和意義。通過教師模范行為引領文明禮儀。加強師德師風建設，規范教師文明禮儀，通過教師的身體力行、率先垂范，充分發揮榜樣示范作用，促進學生文明禮儀習慣的養成。
五、活動安排
第一階段宣傳發動：研究制定活動方案，動員全體師生積極投入進行文明禮儀教育活動。
第二階段全面實施：
1、學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》、“八禮四儀”和“學生一日常規”等學生應知應會禮儀。
2、講究文明禮貌、倡導文明禮儀，凈化學生心靈，培養健康心理，養成良好的行為習慣。
3、開展衛生競賽，營造和諧氛圍，建設文明校園。
4、抓班風建設，爭創文明班級。
5、開展“文明交通出行”教育活動，力求學生及家長在遵守交通規則、不亂停亂放車輛、不闖紅燈、走斑馬線、公交車上主動讓座等方面有所改進。
第三階段總結評比
1、開展“文明禮儀之星”評選活動。
2、完成“文明禮儀”活動資料的整理。3月5日前上報活動小結和圖片3幅到區德育科郵箱
第四階段活動延續
1、堅持文明禮儀教育與學生日常學習生活相結合。
2、堅持文明禮儀教育與家庭教育、社會教育相結合。通過“告家長書”等多種形式，加強對家長禮儀意識的教育，發揮家長“身教重于言教”的作用，倡導學生走進社區宣傳禮儀知識，實踐禮儀行為。
3、堅持目標推動與學生自我教育相結合。將文明禮儀教育納入校園文化建設的總體規劃，結合實際，明確學生及家長的文明禮儀教育目標。
4、堅持文明禮儀教育與校園文化建設相結合。
5、堅持文明禮儀教育與實踐活動相結合。以主題教育活動為載體，利用重大紀念日，進行文明禮儀教育。
小學生開學第一課活動方案 篇4
開展為了進一步提高學校德育工作實效性，使學校德育教育充分落到實處，接舞鋼市教育局團委通知，經學校研究決定，我校在新學期開展“開學第一課”活動，開學第一課活動主題為“常規教育、安全教育、行為規范教育”。具體事宜如下：
一、活動主題
常規教育、安全教育、行為規范教育
二、時間
20xx年9月2日-3日
三、活動形式
以校本課程形式實施，具體可采用班級授課、主題班會、團隊會、社會實踐課等適當的形式進行。
四、活動要求
1.由班主任教師在學�？傮w部署下圍繞主題精心籌備，組織實施。
2.開學第一課活動要充分調動學生的積極性和主動性，整個主題活動要體現學生的主體性和教師的主導性。
3.教師要組織學生學習《學生日常行為規范》和《學生守則》，使全體學生從思想方面和精神方面重視學校和班級的各項規章制度。
4、開展安全知識教育宣傳活動，引導學生“遵守交規，安全出行”。
5.了解暑假返校后學生的思想情況，有針對性地做好思想政治教育和德育工作，教育引導學生正確認識形勢，努力學習，奮發成才。
以上是為大家整理的小學生最新開學第一課活動方案相關知識全部內容。
小學生開學第一課活動方案 篇5
活動目的：
結合學校安全、好習慣教育主題，對學生進行安全、習慣養成教育、拒絕零食等教育，學習安全知識，學習文明行為，聆聽好習慣故事，了解零食的危害，高度樹立安全意識。從一開學就使學生認識到安全、好習慣的重要性，并能全身心地投入到每天的學習生活中。
活動對象：
四年級二班全體學生。
活動時間：
20xx年8月19日下午。
活動準備：
習慣養成小故事、兒歌、資料《吃零食的危害》等。
活動過程：
主題一：安全教育
一、用電安全
1、學生說說家里有哪些電器？（引起學生興趣，因他們較熟識。）
2、教師根據學生的回答及時教育：
現代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現故障，應立即截斷電源。
二、防火安全
1、提出問題討論：
如果你發生火災或看到鄰居有火災怎么做？（學生各自發表意見，說做法，對正確的肯定。）
2、根據討論，向學生補充一些防火知識。
首先：自己不能玩火。其次：發現火災要想辦法自救。再次：要知道報火警電話：119。還要注意有電的要及時切斷電源，同時要聽從救火組織統一安排。
三、防溺水
結合現實生活中因游泳、玩水等引發的溺水事故，結合我們這些地方的天氣和地域情況，要求學生不能私自到河灘、水庫等危險地方游泳，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴守規則。同時，發現有溺水事件發生要及時報告大人，不能自行下河、水庫等救人，因為你們還不具有救人的能力。
四、把學生平時生活中的.一些不安全的行為、做法列舉出
來，討論這樣做的后果。
A、在人多的地方或馬路上踢球；
B、在樓道上追逐狂打；
C、集體上下樓時，不講秩序，擁擠；
D、用小石頭互相投射，手持棍棒互相打逗，用鉛筆刀等銳器揮動打鬧；
E、沒有做準備活動便下水游泳：
F、拍照時，為追求鏡頭的驚險奇特而登高爬壁；
G、看到路上有斷了的電線，撿起來玩；
主題二：好習慣教育
第一樂章：習慣的重要性
師：習慣就像雛鷹的一雙翅膀。能讓我們在高高的藍天上翱翔，習慣就是我們成長過程中最親密的伙伴，能讓小苗在陽光下茁壯成長，一位哲人曾說過：播下一個行為，你將收獲一種習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。這充分說明了習慣的重要。
同學們，說到習慣，我先給大家講這樣一個故事：
北京有一家要求很高的外資企業招工，一些學歷水平、身高相貌等客觀條件都很不錯的年輕人，過五關暫六將，進入了最后一關——-面試�？墒牵丛氲�，沒有提問，沒有出題，短短10分鐘，他們都失敗了。這是為什么呢？同學們一定很納悶吧！原來總經理借故離開了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總經理的大寫字臺，看看
這個材料，翻翻那個資料。10分鐘后，總經理回來了，說：面試已經結束。這群年輕人和我們一樣納悶�？偨浝碚f：很遺憾，你們沒有一個被錄取，因為公司從來不錄取那些亂翻東西的人。年輕人一聽，頓時捶胸頓足：我們長那么大，從沒覺得亂翻別人東西是多大的錯，有多么嚴重！可是機會只有一次，因為一個不好的習慣，他們和機遇失之交臂，多么可惜呀！
師：你們知道嗎，蘇聯發射第一艘載人宇宙飛船的時候，曾經發生過一件既細小又重要的事情。請聽：
20世紀60年代，蘇聯發射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員叫加加林。當時挑選第一個上太空的人選時，有這么一個插曲，幾十個宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進艙門的時候，只有加加林一個人把鞋脫下來了。
他覺得：這么貴重的一個艙，怎么能穿著鞋進去呢？就加加林的這一個動作，讓主設計師非常感動。他想：只有把這飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心。在他的推薦下，加加林就成了人類第一個飛上太空的宇航員。
師：聽完以上兩個小故事，你們有何想法呢？
小學生開學第一課活動方案 篇6
新學期開始，為了讓孩子們生活在健康的環境中，我班將對幼兒進行安全教育，向幼兒講述安全常識，增強自我保護意識，作為了本學期開學第一課。通過教師深入淺出地把這些簡單的安全防護知識教給幼兒，增強幼兒的安全防護意識，學習保護自己的技能和方法，以便處理生活中可能出現的一些緊急情況。
活動目標：
1、在教師設置的游戲情境中跟同伴一起想辦法，引導幼兒學會遇到困難要想辦法解決。
2、幼兒進行安全教育，引導幼兒學會自我保護，知道危險的地方不能去等等。
3、引導幼兒認識日常生活中常見的安全標志，注意交通安全，不在馬路上亂跑，過馬路要走人行橫道或靠路邊行走。
活動準備：
課件
活動過程：
一、 設置情景，引出主題。
1、電話鈴響起，引起幼兒興趣。
2、教師：“我剛才接到一個電話，是小頭爸爸打來的，說大頭兒子從學校回家，可是好久也沒回來，聽說大頭兒子是你們的好朋友，想請你們一起動腦筋去找一找大頭兒子，好嗎？
三、 教師出示課件，請小朋友們觀看圖片，分析案情。
1、出示大頭兒子的照片和家到學校的路線圖，分析大頭兒子的年齡、相貌和途經的地方，查找失蹤的大頭兒子。
2、依次出示畫面，讓幼兒根據線索破案的同時達到了安全教育的目的。
a、出示畫面1——馬路：（觀察十字路口的標志，斑馬線，在十字路口行走應該注意哪些安全），和老師討論：大頭兒子從學校出來經過馬路會發生什么事情？為什么會發生這樣的事情？
分析：（1）大頭兒子過馬路時如果注意安全，不在馬路上玩耍、亂跑，會看紅綠燈，走人行橫道等，就不會發生危險的事情。
b、出示畫面2——超市：小朋友討論：大頭兒子路過的超市是什么樣的地方，那兒的人怎么樣？會發生什么事情？
分析：（1）超市里商品琳瑯滿目，玩具多，大頭兒子會進去轉一轉，看一看，玩一玩，忘記回家了。
�。�2）超市里人很多，大頭兒子有可能接受了陌生人給的東西，或被陌生人用玩具騙走了。
�。�3）引導幼兒說一說如果自己在超市里與媽媽走散了，應該怎么辦？
小結:在超市里應該注意那些安全。
c、出示畫面3——小河：小朋友討論：大頭兒子一個人路過小河會很危險，有什么危險事情可能發生？
分析：（1）在河邊玩耍應該注意什么？
（2）一個人能不能到河邊去玩耍，能不能去河里游泳？
小結：去小河邊應該注意的安全。
d、出示畫面4——游樂場：大家討論：大頭兒子路過游樂場時會不會到里面去玩呢？
分析：大頭兒子可能在游樂場玩耍，忘了回家的時間。他還有可能跟陌生人走了。
�。�1）游樂場的玩具一個人玩也會有危險的。
�。�2）游樂場里面的人很多，也會碰到陌生人，應該怎么辦？
�。�3）仔細找一找 估計大頭兒子會在游樂場里玩，忘記了回家，我們再找一找。
�。�4）小朋友終于找到了大頭兒子，原來大頭兒子還在 上玩呢，快點打電話讓小頭爸爸去把大頭兒子接回家吧！
教師小結： 今天我們為了找大頭兒子，去了十字路口，超市，小河邊，還有游樂場，最后在游樂場里找到了大頭兒子，我們在找大頭兒子的過程中大家都說了很多安全知識，希望小朋友以后自己也要注意安全，要學會保護自己，遇上困難要想辦法去解決。你們做得到嗎？
小學生開學第一課活動方案 篇7
一、指導思想：
為進一步貫徹落實省、市文明委、區科教局關于開展未成年人文明禮儀養成教育的通知精神，在未成年人中培育和踐行社會主義核心價值觀，在“八禮四儀”的學習和體驗中，全面提高公民道德素養，引導未成年人崇德向善、崇尚文明，堅持把立德樹人作為根本任務，遵循未成年人身心特點和成長規律，突出新學期學校德育工作重點——文明禮儀養成教育，融入“愛、善、誠、勤、儉、美”六種理念和價值取向，引導未成年人從小做起，學禮儀、知禮儀、行禮儀，努力成為品德高尚、富有理想、文明有禮、快樂健康、全面發展的新一代泰州人。
二、活動目標：
激勵全體師生振奮精神、銳意進取，進一步規范師生的言行，進一步加強學生養成教育，增強師生責任感和使命感，通過學生“在校學習禮儀、走向社會實踐禮儀、帶動家庭傳播禮儀”，來形成人人講文明、重禮儀的良好氛圍，為新學期創造良好的開端。
三、活動主題：
文明伴我行，美在我身邊，陽光下成長
四、活動安排：
1、開展“文明伴我行，美在我身邊，陽光下成長”——鮑小2015年春開學典禮及學生宣誓活動
時間：20xx年3月2日上午9:55~10:25
地點：學校操場
2、師生共同觀看中央電視臺開學第一課。
時間：20xx年3月2日中午
地點：各班教室
3、開展“文明，從我做起”主題隊會活動。
時間：20xx年3月2日-3月6日各班中隊課
地點：各班教室
4、環境布置：
�。�1）LED顯示屏滾動“學習禮儀知識，爭做文明公民”、“和諧共進，創文明校園”等標語。
�。�2）各班以“文明，從我做起”為主題出一期黑板報。
�。�3）“文明禮儀好習慣”繪畫展覽。
五、活動要求：
1、本學期學校德育工作重點為“文明禮儀養成教育”，各班要充分利用“開學第一課”做好宣傳，將文明禮儀養成教育納入到班級德育工作整體計劃之中，精心組織科學安排。
2、各班級要長期開展“講文明、摒陋習”主題教育活動，通過設立“文明禮儀監督崗”，時刻監督不文明行為，每日將班級里發現的不良行為記錄在班級日志上，引導學生自我約束，自我規范，自我教育，培養良好文明素質。
3、在開展教育實踐活動實施過程中，要與家庭、社區建立有效的機制，形成師生互動，學校與家庭、社區互動，營造和創建良好的教育氛圍。
小學生開學第一課活動方案 篇8
以“乘著夢想的翅膀”為主題，集中上好“開學第一課”，圍繞“開學第一課”開展豐富多彩的系列教育活動，現將活動實施方案制定如下：
一、活動目的
讓學生感受黨和國家對青少年學生的關心、關懷，加強中小學生理想信念教育，教育學生珍惜今天的幸福，勤學習、守規范，珍愛生命、珍惜健康，培養其良好的生活學習習慣。使學生能盡快適應假期轉換和心理轉變，順利適應新的學習和生活環境。努力成長為中國特色社會主義建設者和接班人。
二、活動時間
20xx年9月1日-10日
三、活動內容
(一)組織收看《20xx年開學第一課》專題片，撰寫觀后感。
(二)舉行“放飛夢想，樂起航”開學典禮。
(三)開展健康教育主題活動。
(四)開展關愛生命教育主題活動。
(五)開展生活學習習慣教育活動。
四、活動安排：
1.收看《20xx年開學第一課》專題片，時間9月6日8:30-9:30，組織學生撰寫觀后感。負責人：張勛、各班主任。
2.舉行開學典禮，時間9月10日10：30-11：30，負責人：張聰聰、毛永利
3.安全教育專題講座，安全隱患檢查。負責人：高維洲、呂治成
4.開展“乘著夢想的翅膀”主題班會。負責人：各班班主任。
5.9月1日-9月10日各班開展養成教育、收心教育、常規教育活動，以新版《中小學生守則》為準則,認真組織學習《中小學生守則》《中學生日常行為規范》《桐川初中學生一日常規》等,負責人：高維洲、焦文正
6.《開學第一課》班級主題教育活動。各班加強學生的安全、常規、收心教育。
7.每位教師上好科學第一課，加強學生行為習慣、學習習慣、作業規范的養成教育，加強課堂常規訓練、作業規范。
五、活動組織要求
1.新學期開學之際，既是師生安全意識比較淡薄、學校安全管理比較薄弱的關節點，又是加強安全教育、強化安全管理的有利契機。抓住時機，周密安排，嚴密組織，切實把“開學第一課--安全教育”上好，為全年學校安全工作打牢基礎。
2.精心組織。各班對“開學第一課”的時間、內容、形式、組織管理等做出周密安排，制定出具體可行的班級活動方案，確�；顒痈采w到每一名學生，確保整個活動的有序進行。
3.加強督查。學校對各班開展“開學第一課”活動開展情況進行檢查。
小學生開學第一課活動方案 篇9
一、指導思想：
為紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭70周年，為進一步在廣大青少年中深入開展愛國主義教育和革命傳統教育，我校積極號召全校師生、家長觀看由教育部與中央電視臺聯合制作的《開學第一課》，以及我市制作的《榆林開學第一課》節目，引導廣大師生銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創未來，傳承弘揚偉大的抗戰精神，積極培育踐行社會主義核心價值觀，樹立崇高理想信念，勤奮學習、崇德向善。
二、活動主題：
1、弘揚抗戰精神，為中華民族偉大復興而奮斗。
2、教育部與中央電視臺聯合制作的《開學第一課》主題為“英雄不朽”。
3、榆林市聯合舉辦的《榆林開學第一課》主題為：“文明伴我成長”。
三、活動目標：
1、以舉辦系列活動為主線，推進愛國主義教育為主線和民族精神培育，倡導學生把愛國主義與社會主義有機結合起來、把民族精神與時代使命有機結合起來、把個人成長和社會責任有機結合起來。
2、以舉辦系列活動為契機，進一步加強校園文化在學生中的影響力。
3、以舉辦系列活動為載體，進一步豐富校園文化活動的內容和形式，適應當代學生多元化文化需求和校園文化多元化的發展趨勢，將思想育人和文化育人融入到豐富多彩的校園文化活動中。
四、活動時間：
1、教育部與中央電視臺聯合制作的《開學第一課》，于9月4日20:00在cctv-1首播。
2、榆林市聯合舉辦的《榆林開學第一課》，于9月11日20:00在榆林一套首播。
五、活動要求：
1、由于我校電教室正在完善，無法統一收看，要求班主任老師做好宣傳動員工作，要求學生按時收看，對于因故沒看到的，也要隨后及時收看節目重播或上網收看。
2、召開主題班會，緬懷革命先烈。在學生中展開討論，讓學生暢談“英雄不朽”、“文明伴我成長”話題，對學生進行理想信念教育和愛國主義教育，引導學生將個人的理想與祖國的發展緊密聯系起來，立志為中華民族偉大復興發奮讀書、貢獻力量。要求：主題隊會留有紙質、影像材料。（包括計劃、圖片、總結）。
3、組織學生撰寫觀后感。要求：使用A4紙，可以打印，標題使用宋體、二號、加粗，正文：宋體、四號，行距為1。
4、每班評選優質手抄報10份，深化愛國主義教育和民族精神培育主題。要求：使用A4紙橫版設計，左右邊距各為1，上下邊距各為1.5。
5、以上資料請于9月7日中午上交少隊處。
小學生開學第一課活動方案 篇10
一、指導思想
切實加強幼兒園安全工作，提高全體教職工和幼兒及家長的安全意識和自護能力，防患于未然，結合季節和我園實際，特制定本方案。
二、活動目標
通過一系列豐富多彩的安全宣傳、培訓、教育、實踐和隱患排查等活動，讓教職工、幼兒和家長在參與活動的過程中，強化安全意識，掌握安全知識，提高自我防范能力，并以此為契機進一步提升幼兒園安全管理水平。
三、活動時間
9月4日——9月20日
四、活動主題
家園合作共筑安全屏障
五、活動領導小組
組長：孟秀芹成員：各班班主任
六、活動安排
（一）查一查
組織一次隱患大排查，對安全的各環節進行全面細致的檢查，不留“死角”，對安全細節問題，做好整改落實工作。
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通過幼兒園宣傳欄、家長微信群群等教育陣地，開展安全主題宣傳活動。
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1、在學校安全教育平臺開展“20xx年秋季安全第一課”的專題教育活動，請家長和孩子一起登錄學校安全教育平臺，學習“秋季安全第一課”的相關知識，具體參與方式已發幼兒園家長微信群。
2、召開“家園合作共筑安全屏障”開學初家長會。
3、對教職工進行食品和消防安全知識、傳染病預防知識等培訓，學習安全規章制度，掌握全面的安全救護常識，學會指導幼兒預防事故、自救的方法，對幼兒進行有效的安全防范教育，促進幼兒健康成長。
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全園進行消防地震逃生緊急撤離演練、食物中毒預案演練，提高教職工和幼兒自救自護能力、事故應急處置能力。
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各班組織幼兒將安全教育周活動中學到的知識和體會講給自己的家人，請家長配合幼兒園共同做好幼兒安全工作。
七、活動要求
1、提高認識，明確目的，加強領導，根據活動方案全體教師密切配合，努力將活動落到實處。
2、充分發揮幼兒園宣傳欄、家園共育、家長學校QQ群等教育陣地，開展安全教育主題宣傳活動。
3、各班結合本班實際，通過豐富多彩的安全教育活動，對幼兒加強消防和食品安全教育，提高幼兒自我保護意識和能力。
4、幼兒園結合開學第一課活動，加強自查自糾，對一日活動各環節進行全面的安全排查，發現問題及時整改。
5、各班將開展安全教育活動的情況做好反思總結。
教育是安全的前提，安全是教育的目的。我們要始終堅持，把幼兒園的安全教育工作，貫穿于幼兒園教育的全過程，落實人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保幼兒飲食安全，讓他們在安全的環境中幸福成長！
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