精選開(kāi)學(xué)第一課作文集錦9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的開(kāi)學(xué)第一課作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇1
今天我看了開(kāi)學(xué)第一課，有四講：第一講愛(ài)國(guó)、第二講勇敢、第三講團(tuán)結(jié)、第四講自強(qiáng)。
一、愛(ài)國(guó)
升國(guó)旗唱國(guó)歌是開(kāi)學(xué)必不可少的儀式，我國(guó)的國(guó)歌是田漢和聶耳在抗戰(zhàn)期間創(chuàng)造。高齡的秦
坐著輪椅講述國(guó)歌的故事。原來(lái)，秦怡的丈夫金
焰和聶耳是朋友，聶耳創(chuàng)作進(jìn)行曲時(shí)，因?yàn)闆](méi)有
鋼琴，就請(qǐng)金焰把這首歌一句一句地試唱出，聶
耳來(lái)聽(tīng)了再修改。秦怡反復(fù)告訴學(xué)生，“國(guó)歌的
產(chǎn)生不是編出來(lái)的，而是在戰(zhàn)斗中創(chuàng)作出來(lái)的”。
二、勇敢
兒童團(tuán)里勇敢的王二小，只有13歲，在敵人掃蕩中他把敵人引到了八路軍的包圍圈，卻被敵人殺害，
講述人已是86歲高齡的老人。他唱起了八路軍叔叔教他的童謠：“太行山上的月光，養(yǎng)育著破村莊，敵人來(lái)了……
他告訴同學(xué)們，他能活到今天是因?yàn)槎⑸臋C(jī)會(huì)留給了他。
三、團(tuán)結(jié)
孫九宏是一名衛(wèi)生員，他雖是衛(wèi)生員，卻只有一小瓶紅藥水。當(dāng)晚的戰(zhàn)斗打得很激烈，戰(zhàn)士被打傷了，他只能把紅藥水倒在他的傷口上，讓?xiě)?zhàn)友抬下去。一直打到天黑。戰(zhàn)斗中，身后突然傳來(lái)的爆炸聲，讓敵人以為新四軍有大炮，戰(zhàn)友們將飛行員救走后，把敵人的飛機(jī)拆了，又用炸彈把飛機(jī)炸了。日本人以為新四軍有大炮，也更不敢出來(lái)了······
四、自強(qiáng)
現(xiàn)場(chǎng)，TFBOYS還宣讀《少年自強(qiáng)宣言》：“我們是英雄的子孫，未來(lái)是屬于我們的時(shí)代。學(xué)習(xí)英雄先輩的精神，接過(guò)英雄前輩的旗幟。從現(xiàn)在起，堅(jiān)定立志，把祖國(guó)的強(qiáng)盛當(dāng)做自己的夢(mèng)想。我們宣誓：誠(chéng)實(shí)善良、勇敢自信、自立自強(qiáng)、做偉大祖國(guó)的接班人”。
背后故事
展現(xiàn)英雄的不同一面
今年的《開(kāi)學(xué)第一課》與往年相比也有很多不同。央視綜合頻道節(jié)目部主任許文廣表示，今年是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，因此，今年希望學(xué)生能銘記先烈的犧牲和付出。那段歷史與現(xiàn)在的學(xué)生相隔很遠(yuǎn)，為了讓同學(xué)們能夠找到與歷史的連接點(diǎn)，節(jié)目組經(jīng)過(guò)反復(fù)討論，最終確立“英雄”主題，希望讓學(xué)生們觸摸歷史，并向英雄致敬。
今年節(jié)目組請(qǐng)到了30位老兵到現(xiàn)場(chǎng)。許文廣認(rèn)為，面對(duì)面的講述達(dá)到的效果遠(yuǎn)好于一部短片。除了抗戰(zhàn)老兵，先烈的后人也來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)。“希望通過(guò)第一課向?qū)W生們展示英雄的另一面。他們不光是戰(zhàn)場(chǎng)上的英雄，作為父親、媽媽也有愛(ài)孩子的一面。對(duì)家人的愛(ài)和國(guó)家的愛(ài)，才能讓他們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上英勇不屈。”許文廣表示。
看開(kāi)學(xué)第一課讓我們了解祖國(guó)，讓我們了解死去的英雄們是多么的偉大，我要像TFBOYS說(shuō)的一樣要接過(guò)英雄前輩的旗幟。從現(xiàn)在起，堅(jiān)定立志，把祖國(guó)的強(qiáng)盛當(dāng)做自己的夢(mèng)想。我們宣誓：誠(chéng)實(shí)善良、勇敢自信、自立自強(qiáng)、做偉大祖國(guó)的接班人。
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇2
“生命不是彩排，只是一次精彩。”世上千千萬(wàn)萬(wàn)的人，是把自己的生命當(dāng)天使下凡，還是當(dāng)成彩排游戲？這是擺在每個(gè)人面前的重要問(wèn)題。
但總有人輕視生命，正像交通安全圖片中展示的那樣，有的酒后駕車，有的超速、超載，有的無(wú)證駕駛，最終釀造出一個(gè)個(gè)慘痛的事故，奪走了一個(gè)個(gè)鮮活的生命。那些被交通事故奪走生命的人，再也感受不到人間的歡樂(lè)，無(wú)法與親人共享天倫之樂(lè)。
一幕幕血的教訓(xùn)，實(shí)在令人心驚膽寒。成千上萬(wàn)的人本來(lái)可享受其樂(lè)融融的生活，但就在車禍的一瞬間，轉(zhuǎn)眼就和親人陰陽(yáng)相隔。為此，我總想：生命僅有一次，喪失的生命就不但喪失了多姿多彩的人生，而且會(huì)把親人推進(jìn)痛苦的深淵。因此，奉勸人們一定要格外小心地呵護(hù)自己，珍愛(ài)生命。為自己的安危、為親人的幸福、為家庭和睦、為社會(huì)的安寧，時(shí)時(shí)處處注意交通安全。
朋友們，讓我們視交通法規(guī)為寶，模范地遵守交通規(guī)則。高高興興上崗位，平平安安回家園，天天順順當(dāng)當(dāng)?shù)貏?chuàng)造社會(huì)財(cái)富，書(shū)寫(xiě)人生奮斗百年的精彩篇章！
點(diǎn)評(píng)：小作者這篇觀后感能緊扣要遵守交通安全這個(gè)中心來(lái)抒發(fā)自己的感想。文章條理清楚，感想真實(shí)自然，是一篇具有教育意義的觀后感
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇3
今天上午9點(diǎn)鐘，我看了開(kāi)學(xué)第一課---《我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)》。這是中央電視臺(tái)和教育部主辦的大型公益活動(dòng)，她告訴我們?nèi)松枰袎?mèng)想，有夢(mèng)想才會(huì)有成功。活動(dòng)中還邀請(qǐng)了許多名人，比如：李連杰、房祖名、章子怡、張子楓(唐山大地震中方登幼年的扮演者)…….他們都說(shuō)出了自己的夢(mèng)想，還有自己是如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的。
其中最讓我感動(dòng)的是劉偉哥哥，他的夢(mèng)想是當(dāng)一名鋼琴家。他在10歲時(shí)，被電機(jī)擊中，從此失去了雙臂，然而他的夢(mèng)想并沒(méi)有因此而改變。沒(méi)有了雙臂，沒(méi)有了手，他的夢(mèng)想怎么去實(shí)現(xiàn)呢?他就用腳趾去彈琴，經(jīng)過(guò)苦練，他終于能靈活地運(yùn)用腳趾，彈奏出優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)的曲子了。我也是彈鋼琴的，劉偉哥哥的精神讓我很震憾!彈鋼琴是很艱難的事，更何況是用腳彈呢?這讓我明白了無(wú)論什么樣的人，心中只要有夢(mèng)想，中要肯努力去做，夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
同學(xué)們，你們還記得舟曲吧，那里發(fā)生了泥石流，也發(fā)生了感人的一幕：一位父親不顧一切地沖向?qū)W校，想看一看她的女兒，可他看到的全是磚頭和泥沙。當(dāng)他奮力扒開(kāi)磚頭，找到女兒時(shí)，女兒已經(jīng)不在人世了。她的頭上全是泥漿，父親急忙打來(lái)水，把女兒頭上的泥漿沖洗干凈，又把辮子重新辮了一遍。這位父親就是韓爸爸，女兒就是小韓璇。小韓璇的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，在她生前，她一回到家，就在他爸爸給她做的小黑板上教她爸媽寫(xiě)字。小韓璇雖然不在了，但她的夢(mèng)想還在，夢(mèng)想是可以傳遞的，我們可以替她實(shí)現(xiàn)她的夢(mèng)想
通過(guò)看開(kāi)學(xué)第一課，讓我明白了夢(mèng)想成真是因?yàn)槭×瞬环艞墸瑝?mèng)想成真是離不開(kāi)淚水和汗水的，我們所有人的夢(mèng)想，就是我們中國(guó)的夢(mèng)想。我現(xiàn)在的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家，你的夢(mèng)想又是什么呢?
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇4
昨天晚上我和媽媽看了中央1套的開(kāi)學(xué)第一課：〈〈父母教會(huì)我〉〉，讓我感觸很深，電視里的大珍珠爸爸特別讓我感動(dòng)，偉大的父愛(ài)，父親為了大珍珠放棄了自己的事業(yè)，在家全心全意地的照顧大珍珠。由于大珍珠四歲時(shí)得了病，他父親教他一個(gè)英文單詞都要花上半個(gè)小時(shí)，不厭其煩來(lái)來(lái)回回地教。大珍珠也特別堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)騎自行車，摔下來(lái)又爬上去，這種精神值得我們運(yùn)用在學(xué)習(xí)上，叫“堅(jiān)持不懈”。
其實(shí)，我的父親在學(xué)習(xí)上也一直對(duì)我嚴(yán)格要求，有一次，一道數(shù)學(xué)題之前有與我講解過(guò)，后面再一次遇到的時(shí)候，還是與之前錯(cuò)的一樣，于是爸爸耐心地講解，一邊又一邊。再給我出相似的題目做，有時(shí)我自己感覺(jué)到他不停地給我講解有多么多么的厭煩，但爸爸還是始終耐心地幫我分析、講解，這真的讓我很感動(dòng)！
看了《父母教會(huì)我》之后，我深深地體會(huì)到了無(wú)論在生活中還是在學(xué)習(xí)中都要認(rèn)真地去對(duì)待每件事，遇到困難不低頭，要克服困難，不讓爸媽失望，做一個(gè)在學(xué)校里是老師的好學(xué)生，在家里是爸媽懂事的'好孩子。加油！
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇5
一眨眼，寒假就過(guò)去了，我與姐姐又跨進(jìn)了熟悉的校園。寒假的日子是令人回味的，可新的目標(biāo)在等著我去追逐。我們必須向前看，向前走！
踩著歡快的鈴聲，班主任笑盈盈地走進(jìn)教室。“同學(xué)們，這堂課我們來(lái)各自暢談一下‘新學(xué)期心語(yǔ)’，好不好？”話音剛落，教室里就響起雷鳴般的掌聲。
“學(xué)習(xí)委員帶頭。”不知道誰(shuí)在底下嘀咕了一句，全班人就不約而同地盯著我的姐姐洪若翾。姐姐也不推辭，她大大方方地站起來(lái)，微笑著走到講臺(tái)前。姐姐慢條斯理地說(shuō)開(kāi)了，她說(shuō)在新學(xué)期里要努力克服粗心的壞毛病，她要做好同學(xué)們的榜樣，不僅在學(xué)習(xí)上百尺竿頭更進(jìn)一步，還要為班級(jí)多做貢獻(xiàn)。
姐姐話音剛落，教室里又是一陣激烈的掌聲。老師也對(duì)姐姐露出滿意的笑容。接著姐姐又提了一個(gè)小小的建議，她說(shuō)在可以在班上培養(yǎng)一批“小老師”，這些“小老師”可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候走上講臺(tái)，給自己的同學(xué)上上課，這樣既可以練練膽量，又可以減輕老師的負(fù)擔(dān)，還可以調(diào)動(dòng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性。
嘿，老姐真有一套，她想“篡師奪權(quán)”了！不過(guò)，你不得不佩服我姐的魄力，以前那么膽小的姐姐，轉(zhuǎn)到至德小學(xué)后，不但積極發(fā)言，而且敢為人師了！佩服佩服！同學(xué)們估計(jì)也被姐姐的設(shè)想震撼了，都露出贊嘆的眼神。
萬(wàn)事開(kāi)頭難，經(jīng)過(guò)姐姐這一通長(zhǎng)篇大論，班級(jí)氣氛空前活躍。接下來(lái)的發(fā)言是一個(gè)比一個(gè)精彩。
終于輪到我了，我健步走上講臺(tái)，面對(duì)著臺(tái)下五十多雙眼睛，我不慌不忙地說(shuō)：“我希望自己成為班級(jí)的‘作文之星’，我想使語(yǔ)文成績(jī)?cè)偕弦粋�(gè)新臺(tái)階。我希望班上每六個(gè)人成立一個(gè)學(xué)習(xí)小組，大家互幫互學(xué)，共同提高。”
叮鈴鈴，突然下課鈴響了。快樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)得很快！快樂(lè)的課堂總是讓人流連忘返。不過(guò)，沒(méi)關(guān)系，老師說(shuō)下一節(jié)課我們接著聊。
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇6
9月1日晚上，爸爸媽媽陪我一起觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》，里面一個(gè)個(gè)故事讓我們深深的感動(dòng)著，看到他們一個(gè)個(gè)用自己的努力實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想，讓我明白要想成功，不通過(guò)自己的辛苦努力是不可能的事。
《開(kāi)學(xué)第一課》里講了成龍實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的辦法：為了演藝事業(yè)付出，一直都是自己親自上場(chǎng)演出，不用替身。而他全身上下沒(méi)有一處不受傷的，但為了心中的夢(mèng)想他一直堅(jiān)持著，一直努力著；神算子王桐晶，為了練習(xí)心算，草稿紙可以堆滿幾個(gè)教室；還有中國(guó)首架大飛機(jī)C919的總工程師吳光輝，作為恢復(fù)高考的第一屆大學(xué)生，就是為了心中的航天夢(mèng)努力付出一輩子，花費(fèi)了畢生心血，他成功了……
其中，讓我感觸最深的是成龍，他說(shuō)：“假若你想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的話，就一定要給自己樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)，然后通過(guò)自己的努力不斷的達(dá)到自己所定下的目標(biāo)；當(dāng)一個(gè)個(gè)小目標(biāo)實(shí)現(xiàn)后，然后你就可以再定一個(gè)更大目標(biāo)，這就你就在人生的路上不斷的朝著目標(biāo)前進(jìn)了。”他還說(shuō)：“要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，我們?cè)谧鍪碌倪^(guò)程中就不能半途而廢，一定要堅(jiān)持，要不然就前功盡棄了，在前進(jìn)的路上還會(huì)遇到很多的困難你需要不斷的克服它、戰(zhàn)勝它”。我覺(jué)得演員成龍告訴了我們一個(gè)很好的學(xué)習(xí)方法，那就是做事情一定要堅(jiān)持，不能好高騖遠(yuǎn)，要學(xué)會(huì)定一個(gè)又一個(gè)適合自己的目標(biāo)，學(xué)會(huì)在努力中前行。
看完《開(kāi)學(xué)第一課》讓我很受啟發(fā)，知道應(yīng)該如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想了。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真上課，克服前進(jìn)路上一個(gè)又一個(gè)困難，堅(jiān)持到底。
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇7
當(dāng)一輪紅日從東方緩緩升起時(shí)，當(dāng)五星紅旗拌著雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》徐徐升起時(shí)，我總回想起長(zhǎng)征，想起參加長(zhǎng)征的紅軍戰(zhàn)士們，想起中華民族的勝利，想起…
長(zhǎng)征戰(zhàn)士那偉大的足跡走過(guò)兩萬(wàn)五千里，走遍千山萬(wàn)水，為人民打開(kāi)解放的時(shí)代，始終銘記在人民心中。
長(zhǎng)征那不怕困難、勇往直前的精神，始終激勵(lì)著中國(guó)人民朝著一個(gè)堅(jiān)定的方向輝煌前進(jìn)。長(zhǎng)征以它的精神創(chuàng)造了無(wú)與倫比的英雄業(yè)績(jī)，為祖國(guó)寫(xiě)下一幕精彩、自豪的歷史。到底什么是長(zhǎng)征精神呢?長(zhǎng)征精神，是中華民族百折不饒、自強(qiáng)不息的民族精神的最高表現(xiàn)，是保證我們革命和建設(shè)事業(yè)從失敗走向勝利的強(qiáng)大精神力量。
當(dāng)初國(guó)外有一些質(zhì)疑長(zhǎng)征的言論，認(rèn)為長(zhǎng)征其實(shí)并不偉大，只是為了宣傳編造的一個(gè)謊言。而通過(guò)實(shí)地走訪長(zhǎng)征路，李愛(ài)德用事實(shí)駁斥了那些言論，使許多外國(guó)人卻成為長(zhǎng)征的崇拜者，改變了西方人對(duì)中國(guó)的偏見(jiàn)。
我也是一個(gè)長(zhǎng)征的崇拜者，當(dāng)我每次遇到困難的時(shí)候我就會(huì)想起當(dāng)年進(jìn)行長(zhǎng)征的紅軍戰(zhàn)士們，想到他們可貴的精神。記得我剛上初中的時(shí)候，不太適應(yīng)七科的生活，于是生活在二十一世紀(jì)的，一點(diǎn)都不堅(jiān)強(qiáng)的我，渴望小學(xué)自由自在的生活，渴望沒(méi)有英語(yǔ)單詞的困擾，渴望沒(méi)有負(fù)擔(dān)的小學(xué)時(shí)代，于是我想要放棄。就在這時(shí)，我的一位朋友告訴我紅軍戰(zhàn)士長(zhǎng)征的很多故事，使我感觸很深，想到我竟然是那么的弱不驚風(fēng)、想到“那些先烈們?yōu)榱藨?zhàn)斗的勝利，為了國(guó)家的富強(qiáng)，他們寧愿獻(xiàn)出自己的寶貴的生命”而我呢?“生在福中不知福”遇到這么一點(diǎn)小小的困難就退縮了，如果當(dāng)初大家都像我這樣，那哪來(lái)的解放，或許在世界地圖上早就沒(méi)“中華人民共和國(guó)”了。所以，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我就會(huì)想起這些紅軍戰(zhàn)士們?cè)谄D苦的歲月里拼搏、奮斗，沒(méi)有一絲放棄，讓他們的精神鼓舞著我前進(jìn)。
“天是被子地是床，野菜野果是主糧。饑同飛鳥(niǎo)爭(zhēng)余粒，倦向芳草索繡衾”。這收詩(shī)寫(xiě)出了長(zhǎng)征的艱辛，可如今生活在二十一世紀(jì)的人一點(diǎn)都不珍惜自己美好的生活，許多青少年都沉浸在網(wǎng)絡(luò)游戲當(dāng)中，你們可曾想過(guò)以前的生活，難道還要讓歷史重演嗎?我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望，是社會(huì)主義建設(shè)新長(zhǎng)征路上的主人。走向21世紀(jì)的中國(guó)青少年，一定要接過(guò)長(zhǎng)征前輩的火炬，讓偉大的長(zhǎng)征精神在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新長(zhǎng)征路上，譜寫(xiě)出更加壯麗的詩(shī)篇!創(chuàng)造更加輝煌的成就!
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇8
孝，百善之首。孝，是古今中外的優(yōu)秀品質(zhì)。孝，也是中華兒女最崇尚的教育。《說(shuō)文解字》曰：“孝，善事父母者。從老省，從子。”上半部像一個(gè)老態(tài)龍鐘的老人，下半部就像一個(gè)孩子，孩子支撐扶助老人，以此來(lái)表達(dá)中華民族所提倡的尊敬老人的社會(huì)風(fēng)尚，這大概就是“孝”字的來(lái)由。
老師也常說(shuō)：“父母是最偉大的，當(dāng)我們呱呱落地時(shí)，父母就對(duì)我們的一生負(fù)起了責(zé)任。”凜冽的冬天，常常握著你的手，噓寒問(wèn)暖；炎熱的夏日，拿著蒲扇的手，不知酸了多少回？可誰(shuí)又知，你問(wèn)過(guò)父母一句嗎？媽，你冷不冷？爸，你累不累？……
是呀，愛(ài)是無(wú)私的！愛(ài)可以戰(zhàn)勝一切，愛(ài)是最大的財(cái)富。更是因?yàn)槿绱耍覀兝響?yīng)對(duì)父母，對(duì)長(zhǎng)輩要存有一輩子的孝心！
想想我三四歲那年的事兒，就愧疚不已！活潑好動(dòng)的我在媽媽的帶領(lǐng)下緩緩走路，就在媽媽一晃神間，我的腿突然倒下，朝前面的一根裸露在外的釘子刺去，深深地扎入了我的膝蓋。媽媽愣住了，一把摟住了我，哽咽地詢問(wèn)：“沒(méi)事吧，讓媽媽看看到底怎么了？”我哇哇大哭，媽媽也不爭(zhēng)氣地落下了自責(zé)與難過(guò)的淚水。晚上，媽媽小心地將紗布取下，又關(guān)切地問(wèn)我還痛不痛。下次再小心點(diǎn)，女孩子，不注意的話這么大的血塊將來(lái)結(jié)成了疤就不好看了……
說(shuō)著說(shuō)著，自責(zé)她沒(méi)有把我照看好，又有著想哭的感覺(jué)，一頭扎進(jìn)了洗手間。如果當(dāng)時(shí)我能對(duì)媽媽說(shuō)一句“沒(méi)事的，我不疼”；媽媽也不會(huì)難過(guò)，如果當(dāng)時(shí)我能抑制住哭泣，媽媽也許能好受一點(diǎn)；如果我當(dāng)時(shí)就能明白，就不會(huì)令媽媽如此自責(zé)……現(xiàn)在，我老早在做我力所能及的一些事兒，能幫就幫，能理則理，為媽媽分擔(dān)一點(diǎn)，也承受一點(diǎn)……
最近，我讀到了一則意味深長(zhǎng)的小故事，讓我對(duì)“孝”的概念又增長(zhǎng)了幾分。烏鴉，毛色烏黑，其貌不揚(yáng)，沒(méi)有仙鶴的高貴，更沒(méi)有百靈的可愛(ài)，但它的孝，卻足足打動(dòng)了所有的人！小烏鴉一出生，老烏鴉便細(xì)心地培育它，照顧它，直到它學(xué)會(huì)飛翔，足以對(duì)抗外面的世界。小烏鴉長(zhǎng)大成年，并沒(méi)有忘恩，在辛勤勞動(dòng)的間隙，為年邁的老烏鴉搭好巢穴，不知疲倦地銜來(lái)食物，像當(dāng)初老烏鴉喂食自己一樣，一點(diǎn)一滴地回報(bào)著老烏鴉的養(yǎng)育之恩。烏鴉一生孝父母，那情意真的令人可歌可泣！烏鴉的“孝”， 感天動(dòng)地，不禁讓人潸然淚下！
雖然我的父母常年在外，但是，我可以主動(dòng)和他們“煲”一“煲”電話粥，寄一些老家特產(chǎn)，節(jié)日時(shí)提早祝他們快樂(lè)！我想，我能做的還有很多很多……
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇9
快樂(lè)的假期轉(zhuǎn)眼即逝，新的學(xué)期悄然而至。走進(jìn)往日歡樂(lè)的校園，此時(shí)卻熟悉中帶著幾絲生疏。邁著輕快的步伐踏進(jìn)了令我憧憬而又向往的教室，步入了歡樂(lè)而又迷人、興奮的課堂。開(kāi)學(xué)第一課，不學(xué)新知、不問(wèn)舊事，在范老師的導(dǎo)演下，別開(kāi)生面的一課開(kāi)始了。
他面帶紅光的走進(jìn)教室，清了清嗓子，頓了頓說(shuō)：“同學(xué)們好！”同學(xué)們朝氣蓬勃、異口同聲的回了句“老師好”。老師“詭異”的笑了笑說(shuō)：“這節(jié)課，我們不學(xué)新課，而是——”，老師的講話突然停了下來(lái)，欲言又止、胸有成竹的盯著我們，吊著我們的胃口，這時(shí)同學(xué)們七嘴八舌的議論起來(lái)，“不學(xué)新課，肯定要復(fù)習(xí)上年的知識(shí)”、“不會(huì)是再讓我們總結(jié)假期學(xué)習(xí)情況吧”、“會(huì)不會(huì)重新競(jìng)選”，老師不說(shuō)話，只是一個(gè)勁的搖頭，急性子的同學(xué)直接對(duì)老師說(shuō)：“老師，那我們這節(jié)課到底上什么？”等吊足了胃口，范老師才緩緩道到：“這節(jié)課，我們每人為自己寫(xiě)一句新學(xué)期的目標(biāo)規(guī)劃，語(yǔ)言要精煉、面對(duì)全班同學(xué)自信的高聲宣讀、向著目標(biāo)奮斗，話音尚未落地，便爆發(fā)出雷鳴般熱烈的掌聲。十分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間轉(zhuǎn)眼即去，李一凡感慨萬(wàn)千的大聲說(shuō)：“李一凡，新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，我欣賞好的同學(xué)，但我更欣賞我自己，今后務(wù)必好好學(xué)習(xí)，做本學(xué)期的榜樣，我欣賞你，因?yàn)椤闶亲畎舻模 笔茄剑聦W(xué)期已經(jīng)到來(lái)，只有自信，才能作學(xué)習(xí)的風(fēng)帆，當(dāng)生活的船槳啊！擁有了自信，就等于在黑暗中擁有了光明，在萬(wàn)念俱灰時(shí)擁有了力量。思索時(shí)，不知不覺(jué)中范老師已來(lái)到我身旁。我想著剛才李一凡的講話，堅(jiān)定的站起來(lái)，自信的微笑著說(shuō)：“鄭志超，我希望你能在新的學(xué)期中，踏著朝陽(yáng)灑下的光輝，迎著和煦的春風(fēng)，超越以前的自我，超越現(xiàn)在優(yōu)秀的同學(xué)，超越老師！同學(xué)，為學(xué)業(yè)目標(biāo)而努力奮斗、一步步走下去！”
如雷貫耳的掌聲充斥著我的耳朵時(shí)，我為自己所言激動(dòng)不已。激動(dòng)之余更多的還是對(duì)新學(xué)期的期待與向往。開(kāi)學(xué)的第一課只有短短的40分鐘，我的班級(jí)生活也該步入正軌了。新學(xué)期，作為副班長(zhǎng)的我也重新思索規(guī)劃了新的“班級(jí)管理辦法”，作為班級(jí)第二大班委，我要嚴(yán)格要求自己，無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在生活當(dāng)中都要發(fā)揮模范帶頭作用，踐行“己所不欲，勿施于人”的古訓(xùn)，只有自己做好了，才能帶動(dòng)大家一起做，推動(dòng)班級(jí)整體進(jìn)步；我建議創(chuàng)新班級(jí)法規(guī)——“星星制”，依據(jù)學(xué)習(xí)、文明、禮儀、安全、團(tuán)結(jié)互助等方面設(shè)置不同的獎(jiǎng)星辦法，對(duì)在某方面表現(xiàn)突出的同學(xué)加星。具體是：古詩(shī)背5首1顆星；作業(yè)一課全對(duì)1顆星；考試滿分4顆星；優(yōu)秀3顆星，良好2顆星，及格無(wú)星，不及格-1顆星。為方便起見(jiàn)，用不同顏色代表加減星。年終以星星顆數(shù)為參照依據(jù)評(píng)定“三好學(xué)生”。當(dāng)我在課下將自己的想法一一向老師匯報(bào)后，范老師高興地拍著我的肩膀說(shuō)：“你的主意真好，我正要實(shí)行呢！”聽(tīng)了老師的話，我心里美滋滋的。
開(kāi)學(xué)第一課是興奮的、豪情滿懷的，我把它傳導(dǎo)給了我的父母親，讓他們分享我學(xué)習(xí)的快樂(lè)；開(kāi)學(xué)第一課也給了我新的啟迪——自信是快樂(lè)之本。最后我自信大聲的說(shuō)：“鄭志超，向著目標(biāo)努力吧！你最牛”。
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