關(guān)于開(kāi)學(xué)第一課的作文合集7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的開(kāi)學(xué)第一課的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇1
開(kāi)學(xué)第一課，每一年都會(huì)有。這一年的主題是：美，就在你身邊。主持人有：王小丫、撒貝寧、歐陽(yáng)夏丹。
美，有：最美媽媽、最美教師、最美司機(jī)以及最美戰(zhàn)士，他們有著這樣一個(gè)共同點(diǎn)：善良、勇敢、正義、無(wú)私。法國(guó)大雕塑家羅丹曾說(shuō)過(guò)：“在我們的生活中，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”其實(shí)世上有著許許多多的美，例如大自然的美，心靈上的美。大自然的美有：藍(lán)天、白云、草原、高山······在這一年的開(kāi)學(xué)第一課里，請(qǐng)了宇航員劉洋女士，她說(shuō)自己想象的太空是漂亮而奇妙的。可到自己真正去體驗(yàn)時(shí)才發(fā)現(xiàn)，太空是無(wú)法想象、比擬的，有種奇妙的感受。也請(qǐng)了姚明，姚明說(shuō)，動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友，每一種動(dòng)物都有它的獨(dú)特魅力。還請(qǐng)了女子200米蝶泳冠軍焦劉洋，她說(shuō)自己是從5歲開(kāi)始學(xué)起的，一直游了15年。一開(kāi)始還堅(jiān)持不了，后來(lái)慢慢習(xí)慣了。她覺(jué)得只要堅(jiān)持，就一定會(huì)成功。
這次我學(xué)到了4種美，分別是：探索美、創(chuàng)造美、傳遞美與和諧美。都要具有這樣的品格：保持一顆好奇和求知的心，帶上一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛;聽(tīng)從內(nèi)心的召喚，跟隨自己的興趣，做喜歡的事，面對(duì)困難勇敢說(shuō)不，心懷夢(mèng)想堅(jiān)持到底;心中有光明，世界就不會(huì)黑暗，在別人需要幫助的時(shí)候，伸出你的手，把愛(ài)傳遞出去，用光照亮別人;沒(méi)有完美的個(gè)人，卻有完美的團(tuán)隊(duì)，一個(gè)人的力量是有限的，只有融入班級(jí)，融入集體，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能克服自我的不足，創(chuàng)造集體的和諧美。
開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇2
“父母是孩子最好的老師”，以前我并沒(méi)有真正領(lǐng)悟到這句話的含義。今天，在《開(kāi)學(xué)第一課》--“父母教會(huì)我”的講堂上，我真正領(lǐng)悟到了這句話的深刻含義，感受到了父母的言傳身教對(duì)孩子所帶來(lái)的巨大影響。童話大師鄭淵潔就是通過(guò)言傳身教教誨自己的孩子如何孝敬自己的父母，如何去愛(ài)自己的父母，使自己的行動(dòng)在孩子的心目中起到了潛移默化的作用。平時(shí)生活中，我們?cè)趯?duì)待自己的父母及每一件事情上，都要注意自己在孩子心目中的形象，因?yàn)槲覀兊男袨榭赡軙?huì)影響到孩子的一生。所以，要想孩子能孝敬你，首先你要孝敬自己的父母;要想孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)、讀書(shū)習(xí)慣，我們自己也要多讀書(shū)、多學(xué)習(xí)…… 孩子有了這樣一個(gè)好的家庭氛圍，她才會(huì)不自覺(jué)地形成了這種意識(shí)。所以，我們應(yīng)該時(shí)刻用自己的行為去影響她們、感化她們!
“百善孝為先”，孝，是我國(guó)的傳統(tǒng)美德。但平時(shí)，我們因?yàn)楣ぷ鞣泵Γ雎粤俗约旱母改浮＝裉臁堕_(kāi)學(xué)第一課》的講堂上，幾個(gè)感人的故事讓我明白了：孝敬父母不能等待!在父母健在時(shí)，我們應(yīng)該經(jīng)常抓起手邊的電話，問(wèn)候他們是否安好，并報(bào)自己一聲平安;或常回家看看，多陪陪她們，幫父母刷刷碗，給父母洗洗腳，揉揉背，陪父母聊聊天，共享天倫之樂(lè)。你陪一天，就少一天了，老人就多一天的幸福，你就少給自己留一份遺憾。今后，我們工作再忙，也要留出些時(shí)間，帶著孩子常回家看看。這樣孩子也會(huì)從中學(xué)會(huì)如何去孝敬父母的方式!
開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇3
《開(kāi)學(xué)第一課》講的是父母用愛(ài)教會(huì)了我們“孝、愛(ài)、禮和強(qiáng)”。
“孝”就是子女對(duì)父母、長(zhǎng)輩的尊敬、感恩和扶助。這一部分請(qǐng)了鄭淵潔老師主講，他講了個(gè)親自經(jīng)歷的事情，告訴我們?cè)鯓有⒕撮L(zhǎng)輩。就是不用嘴吧講，只要去做。我家里有三個(gè)長(zhǎng)輩：外婆、爸爸、媽媽。我想我要從身邊的長(zhǎng)輩做起，以后要學(xué)會(huì)尊敬他們，分擔(dān)家務(wù)。
“愛(ài)”就是用心去對(duì)待別人和自己。愛(ài)其實(shí)一直在我的身邊，我能感受得到。外婆、爸爸、媽媽做的一點(diǎn)一滴都是對(duì)我的愛(ài)。雖然他們有時(shí)候會(huì)罵我，但我知道那也是因?yàn)閻?ài)我。
“禮”講的是尊重別人、遵守秩序，做一個(gè)文明的公民。
“強(qiáng)”講的是要自己努力學(xué)習(xí)、自強(qiáng)不息。在舞臺(tái)上練武術(shù)的孩子都是孤兒，沒(méi)有爸爸媽媽?zhuān)�要每天刻苦訓(xùn)練，同樣能取得好成績(jī)，是我學(xué)習(xí)的榜樣。有爸爸媽媽陪在身邊，我覺(jué)得我更可以幸福快樂(lè)地學(xué)習(xí)。
我覺(jué)得《開(kāi)學(xué)第一課》還教給我，一個(gè)人不光要學(xué)會(huì)孝、愛(ài)和禮，更要學(xué)會(huì)強(qiáng)，自己努力和學(xué)習(xí)，才能成才。
開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇4
暑期生活已經(jīng)過(guò)去，我們迎來(lái)了9月，迎來(lái)了開(kāi)學(xué)的日子。開(kāi)學(xué)第一課是每個(gè)同學(xué)都要上的一課，20xx年的開(kāi)學(xué)第一課，是以“幸福”為主題。
幸福，這這個(gè)頗耐人尋味的詞語(yǔ)，看起來(lái)很深?yuàn)W，其實(shí)想一想，這個(gè)詞其實(shí)不難理解。但，幸福卻有很多種詮釋?zhuān)行┤苏f(shuō)，只要有快樂(lè)的內(nèi)心、充滿(mǎn)陽(yáng)光的內(nèi)心，就是幸福。還有人說(shuō)……就讓我們一起去探索：什么是幸福？
流暢的鋼琴音從一個(gè)小男孩的手中傳出，這個(gè)小男孩叫劉浩，今年10歲，4歲開(kāi)始學(xué)電子琴，7歲開(kāi)始學(xué)鋼琴，也許你覺(jué)得這沒(méi)什么稀奇，但是，劉浩，看不見(jiàn)！雖然是個(gè)盲童，但是他很自信、自強(qiáng)不息、不自卑，他這么堅(jiān)強(qiáng)是因?yàn)橛袀�(gè)堅(jiān)強(qiáng)的媽媽。劉浩的媽媽把五線譜翻譯成盲譜，一針一針中詮釋出母愛(ài)的偉大！
劉浩幸福就在身邊，前途是光明的！
開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇5
上星期五下午第三節(jié)，老師用了兩節(jié)課來(lái)讓我們看《開(kāi)學(xué)第一課》的影片。
今年是20xx年，也是中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年。在今天，幸福不僅僅是當(dāng)年先輩們的理想，它更是在漫漫歷史長(zhǎng)河當(dāng)中，我們的溫暖，我們的光明和希望。它也是今天照耀我們身上的燦爛陽(yáng)光。所以，今天開(kāi)學(xué)第一課的主題是“幸福”。
戰(zhàn)爭(zhēng)年代的孩子向往的那種幸福，今天我們已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了。他們一定非常羨慕今天的我們，所以我們要珍惜自己的幸福。我們今天的幸福，也是他們付出的犧牲換來(lái)的。
有時(shí)候，幸福是一段優(yōu)美的旋律。這段優(yōu)美的旋律出自于一個(gè)10歲男孩的手。他叫劉浩，可他和那些學(xué)鋼琴的孩子有點(diǎn)不太一樣，那就是他沒(méi)有辦法去看見(jiàn)鋼琴的黑白鍵，沒(méi)有辦法，去看見(jiàn)自己面前的五線譜。只能靠他的媽媽把五線譜翻譯成盲譜，用在針牛皮紙上一針一針扎出來(lái)。
看了《開(kāi)學(xué)第一課》，我覺(jué)得幸福有很多種含義，例如：有一個(gè)人得到了一個(gè)喜歡的東西覺(jué)得幸福；或者一個(gè)媽媽的女兒非常棒，她非常幸福，從這我明白了幸福是靠努力，在靠過(guò)程里總結(jié)和他會(huì)出來(lái)的，只要付出更多，幸福就會(huì)越多。
開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇6
一父親對(duì)我來(lái)說(shuō)，像剛烈的一匹馬，像豎立的一道墻，很多時(shí)候有點(diǎn)生硬。
我常會(huì)想起孩提時(shí)代，自己一次又一次地爬上父親的肩頭，硬揪著他的頭發(fā)，然后調(diào)皮地喊著："老馬老馬，快跑啊，老馬老馬，快跑啊！”那時(shí)父親聽(tīng)了總會(huì)笑笑，臉上洋溢著說(shuō)不出的喜悅。他也不在意我童言無(wú)忌，而是很樂(lè)意地“馱”著我到處跑來(lái)跑去，還不忘說(shuō)：“小馬小馬坐穩(wěn)嘍，老馬跑起來(lái)了！”每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)“咯咯”得笑個(gè)不停。在我看來(lái)，父親的肩膀一定非常堅(jiān)硬，以至于“馱”了我那么久，他也不說(shuō)一個(gè)累字，就這么一直“馱”著我，不舍得放下。我玩累了，倦了，困了，就趴在父親的肩上安詳?shù)厮耍驗(yàn)楦赣H的肩膀是我棲息的避風(fēng)港，很安全，很溫暖。
然而我再想起來(lái)的時(shí)候，只有無(wú)盡的悲傷與感慨。
父親還是父親，而我卻已經(jīng)和他有著一墻之隔的距離，他用他那深不可測(cè)的城府將我無(wú)情攔截在外。他對(duì)我再也沒(méi)有昔日的噓寒問(wèn)暖，沒(méi)有了昔日的舐?tīng)偾樯睢Ｎ覀兏概g的交集也少之又少，他去了外地做火鍋生意，我和他見(jiàn)面的次數(shù)也屈指可數(shù)，即使他回來(lái)，逗留的時(shí)間也極其短暫，他總有打不完的電話和發(fā)不完的短信，卻再也不會(huì)把我掛在嘴邊。漸漸地，我學(xué)會(huì)了保持緘默，就算是那一句熟悉的“爸爸”喊出口也略顯蹩腳。
初中后，學(xué)校要求在校學(xué)生留校住宿，這就意味著我將會(huì)離開(kāi)家，離開(kāi)父母，一個(gè)人生活。那天父親知道后，竟主動(dòng)對(duì)我說(shuō)：“住宿挺好的，免得*管你那么累。”父親說(shuō)完沉默了好久。我也沒(méi)有什么想說(shuō)的，只在心里毋自難過(guò)。
第二天，父親主動(dòng)提出要送我去學(xué)校，我極不情愿地答應(yīng)了。到了學(xué)校門(mén)口，我拎著大包小包的東西頭也不回地和父親說(shuō)了聲再見(jiàn)，然后就進(jìn)去了。借著眼角的余光，我知道父親并沒(méi)有走，他一定還站在那里，目送著我到寢室。我噙著淚水，只留給父親一個(gè)冷冷的背影。
到了寢室，我整理著我的東西。不經(jīng)意間，一張紙順著我的指尖滑落在我的腳邊，我輕輕拾起，上面分明地寫(xiě)著：
“別怪爸爸無(wú)情，有一天你長(zhǎng)大了，懂事了，會(huì)想念了，會(huì)怨恨了，你會(huì)明白爸爸的。有一天老馬再也”馱”不動(dòng)小馬，小馬也可能不再需要老馬。但老馬是真心愛(ài)小馬的。老馬只是希望小馬能在未來(lái)的路上學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)好好照顧自己。
看到這，我連忙趴在父親看不到的窗臺(tái)上，向校門(mén)口望去，只看見(jiàn)父親走得像移動(dòng)的雕塑一般。那一刻，我看著在熙熙攘攘的人群中的父親，我覺(jué)得他是那么矮小，弱不禁風(fēng)，像秋風(fēng)過(guò)境后，遍地傾伏的蒿草。剎時(shí)，最后一道防線攻破，淚水如潮水般轟地頂開(kāi)閘門(mén)，狂瀉而出......二是什么時(shí)候，我們變成了這樣？我呆呆地靠在門(mén)外，耳中仿佛還轟鳴著那扇門(mén)狠狠摔上時(shí)發(fā)出的巨響，母親的臉夾雜著黑色的陰影在我的腦海里久揮不去。爭(zhēng)吵，又是爭(zhēng)吵。地上，那張打著刺眼鮮紅分?jǐn)?shù)的試卷已經(jīng)被母親撕得支離破碎，它孤單地躺在冷冰冰的地板上，無(wú)力地*著。“這就是你回報(bào)我的？你知不知道你在考什么？我每天上班累得腰酸背痛，要死要活，你就拿這么一點(diǎn)分?jǐn)?shù)搪塞我！”母親氣得面目發(fā)紫，血脈賁張，走到陽(yáng)臺(tái)就拿起衣架準(zhǔn)備向我打下去，然而她還是舍不得打我，又準(zhǔn)備放下。“你打啊，你打啊，你不是要打我嗎？”我滿(mǎn)臉不屑道，語(yǔ)氣里飽含著這個(gè)年齡的倔強(qiáng)和桀驁。“翅膀硬了嗎？母親氣得眼淚止不住流下，終于怒不可遏地往我身上狠狠打了幾下，氣洶洶地回到房間，關(guān)了門(mén)。頓時(shí)，一種鉆心的痛楚蔓延全身。我疼得眼里總有淚水在不停地打轉(zhuǎn)，我把頭仰起，為的'只是不讓眼淚流下來(lái)。雖然我做到了，但我知道，那只是我脆弱中唯一的一點(diǎn)點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)還不如哭出來(lái)會(huì)好受一些。我依舊是倔強(qiáng)地用指甲摳著門(mén)框站起，慢慢地將視線從那扇緊閉了的房門(mén)轉(zhuǎn)移，蹣跚地走向自己的房間，房間的書(shū)柜上有一張我和母親的合照，兩個(gè)人臉頰貼著臉頰，笑容燦爛地依偎著。我一度認(rèn)為，那是的母親才是真正愛(ài)我的。她嫣紅的嘴唇一直為我上揚(yáng)著。而現(xiàn)在，那唇間吐出的似乎永遠(yuǎn)是惡聲惡氣和刻薄尖利的話語(yǔ)。而我，就像一只豎起尾巴卻脆弱得經(jīng)不起一點(diǎn)打擊的貓，在時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的侵蝕中開(kāi)始學(xué)會(huì)用同樣尖酸的話去維護(hù)我那一點(diǎn)點(diǎn)所謂的自尊。
我累了，捂過(guò)被子就悶頭大睡，這是我一個(gè)人的世界，黑暗的世界，孤獨(dú)的世界。
清晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)薄薄的窗紗，映照著我的臉。我從床上爬起，書(shū)桌上，一個(gè)蘋(píng)果安靜地?cái)[放在那。我知道是母親拿來(lái)的，于是我二話不說(shuō)就抓起蘋(píng)果，往窗外扔去。我聽(tīng)見(jiàn)蘋(píng)果重重的砸在地上，發(fā)出一聲悶響，我卻大呼爽快。
我打開(kāi)門(mén)，看到母親走到陽(yáng)臺(tái)上，開(kāi)始洗我的衣服。她在給一個(gè)讓她流淚的人洗衣服，那個(gè)人是我。突然間，一種莫名的辛酸涌上心頭。原來(lái)那個(gè)被我扔出窗外的蘋(píng)果，砸到的不是地上，而是重重地砸到了我的心里。我常常對(duì)母親抱怨，每天都得要不停地努力學(xué)習(xí)，我覺(jué)得我在做自己不喜歡做的事情，我覺(jué)得沒(méi)勁，所以成績(jī)就差了下去。于是母親覺(jué)得我不爭(zhēng)氣，我覺(jué)得我已經(jīng)很努力地照著她的意思去做，但是還是不能讓她滿(mǎn)意，于是我倆怨氣越來(lái)越深。我一直覺(jué)得自己有滿(mǎn)肚子委屈，但在我心靈深處，我其實(shí)是一個(gè)自私的人，或者說(shuō)，從來(lái)不會(huì)想到自己責(zé)任認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)誤的人。而母親每次都是這樣：在接受我自以為是的中傷后，會(huì)假意用堅(jiān)強(qiáng)的面具偽裝一段時(shí)間，然后又用一顆仁愛(ài)的心去包容我的一切.我們其實(shí)是互相愛(ài)著的，只是這愛(ài)在一次次建立的冷漠防備后被埋了起來(lái)，再也看不見(jiàn)了。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)母親的腳步聲響了起來(lái)，停在我身邊。
彼此目光交聚的瞬間，我和母親緊緊相擁在一起，我們沒(méi)有一句對(duì)不起，都在心里原諒對(duì)方。三在過(guò)去的幾千多個(gè)日字里，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了習(xí)慣，習(xí)慣著有你們真好。父親，謝謝您，謝謝您那厚實(shí)的肩膀，讓我依靠;謝謝您那只言片語(yǔ)卻情深似海的關(guān)愛(ài)，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立，讓我學(xué)會(huì)一個(gè)人馬不停蹄地奔向遠(yuǎn)方，到達(dá)成長(zhǎng)的驛站。母親，謝謝您，謝謝您那肺腑的話語(yǔ)，讓我深省；謝謝您那暴風(fēng)雨般卻良苦用心的打罵，讓我學(xué)會(huì)包容，學(xué)會(huì)將心比心，讓我秉承著所有的期許與力量勇往直前。
開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇7
五彩的夢(mèng)想，斑斕的未來(lái),我記得十分清楚，在節(jié)目的最后，那位叫做夢(mèng)想的女生留了一話只要大家一直想著我，我就是大家的好朋友。的確如此，人因杯揣著夢(mèng)想而奮斗，夢(mèng)想?yún)s因人的奮斗而愈發(fā)地耀眼。 整場(chǎng)節(jié)目，我不是因節(jié)目中人的執(zhí)著而感...
《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感
《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感 幸福，幸福是什么?似乎每一個(gè)人的幸福都不一樣，幸福對(duì)于每一個(gè)人都有一種不同的看法。我的幸福是什么呢?我常常這樣想。《開(kāi)學(xué)第一課》讓我初次認(rèn)識(shí)了幸福。《開(kāi)學(xué)第一課》的開(kāi)始，是大家一起歡暢《幸福在哪里》，我覺(jué)得這首歌真好聽(tīng)。...
開(kāi)學(xué)第一課（觀后感）
昨天我在電腦上看了開(kāi)學(xué)第一課，講了很多有關(guān)幸福的問(wèn)題。 一開(kāi)始先是一段名叫幸福是什么的歌，后來(lái)又有一段關(guān)于幸福的對(duì)話，是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代的一位參軍的爸爸和他的女兒的，在那個(gè)時(shí)代對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)他們的爸爸不被人打死就是幸福，我們現(xiàn)在的幸福已經(jīng)不是這樣的...
【開(kāi)學(xué)第一課的作文】相關(guān)文章：
看開(kāi)學(xué)第一課的感想_開(kāi)學(xué)第一課作文03-05
開(kāi)學(xué)第一課 開(kāi)學(xué)第一課作文500字05-22
開(kāi)學(xué)第一課作文08-25
開(kāi)學(xué)第一課作文08-25
開(kāi)學(xué)第一課作文08-25
作文:開(kāi)學(xué)第一課05-18
開(kāi)學(xué)第一課作文09-21
《開(kāi)學(xué)第一課》的作文09-02
開(kāi)學(xué)第一課的作文08-30
開(kāi)學(xué)第一課作文08-30