開(kāi)學(xué)第一課教案

時(shí)間：2021-09-10 20:33:13 開(kāi)學(xué)第一課我要投稿

關(guān)于開(kāi)學(xué)第一課教案錦集6篇

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要準(zhǔn)備教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的開(kāi)學(xué)第一課教案9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于開(kāi)學(xué)第一課教案錦集6篇

開(kāi)學(xué)第一課教案篇1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。

　　2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。

　　3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，防肺結(jié)核的教育。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入：

　　列舉出生活中的安全事例。

　　二、安全工作的重要性

　　1、公路上的交通事故時(shí)有發(fā)生，是因?yàn)榘踩庾R(shí)不強(qiáng)。

　　2、班級(jí)舉例

　　學(xué)校發(fā)生的事故及后果。

　　3、國(guó)家、政府狠抓安全教育工作。

　　4、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作。

　　三、小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：

　　1、學(xué)生討論。

　　2、集體歸納。

　　(1)人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹(shù)，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，注意安全，不與社會(huì)上不三不四的人交往，特別是吸毒者，課外不玩火，不玩火。

　　(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車(chē)輛，騎自行車(chē)寧慢勿快，上、下坡要下車(chē)，通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò)。

　　(3) 財(cái)產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢(qián)財(cái)，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。

　　(4) 飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過(guò)期食品。

　　四、安全教育總結(jié)

　　新學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，為提高年級(jí)全體學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)自救能力，預(yù)防和杜絕各類(lèi)事故的發(fā)生，我積極采取有效措施，認(rèn)真上好新學(xué)期第一堂安全課：在開(kāi)學(xué)第一天對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

　　安全教育內(nèi)容緊扣學(xué)生實(shí)際，主要從以下三方面展開(kāi)教育：

　　一是教育學(xué)生時(shí)刻注意交通安全，平時(shí)外出嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不乘坐無(wú)安全保障的黑車(chē)、病車(chē)等。

　　二是教育學(xué)生謹(jǐn)防發(fā)生在身邊的傷害事故，用血淋淋的事例教育學(xué)生平時(shí)嚴(yán)格遵守《守則》《規(guī)范》，遠(yuǎn)離學(xué)生傷害事故。

　　三是教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生，嚴(yán)防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生，若有發(fā)燒癥狀的及時(shí)自覺(jué)就醫(yī)等。

開(kāi)學(xué)第一課教案篇2

　　目的：鼓舞士氣，指出應(yīng)具有的心態(tài)，概括介紹語(yǔ)文學(xué)習(xí)中應(yīng)注意的問(wèn)題。

　　備考三百六十天，秋冬春夏緊相連。

　　一中聯(lián)網(wǎng)東西海，認(rèn)準(zhǔn)一中莫胡猜。

　　秋冬過(guò)去春夏回，名牌年年放光輝。

　　四季備考創(chuàng)新意，笑傲考場(chǎng)一豐碑。（板書(shū)，吸引學(xué)生來(lái)一中復(fù)讀，根據(jù)某資料稍做改編）

　　一、鼓士氣

　　走進(jìn)這間教室，面對(duì)眼前的同學(xué)們，我心里感慨頗多：年年高考，今又高考。在過(guò)去的一年里，同學(xué)們經(jīng)過(guò)努力拼搏，但終因“謀事在人，成事在天”，沒(méi)能實(shí)現(xiàn)自己的理想。有的同學(xué)因此沉浸在痛苦悔恨的陰影里不能自拔，更有的同學(xué)認(rèn)為人生之路跌入深淵的念頭。

　　這種心情是可以理解的。同學(xué)們十年寒窗苦讀，我們就是指望有朝一日，能高魁紅榜，出人頭地，改換門(mén)庭，告慰父母。但是過(guò)去付出的心血和汗水都付之東流了，當(dāng)然痛苦是免不了的。西諺說(shuō)的好：“人生之樹(shù)常見(jiàn)兩枚果子：成功（甜蜜），失敗（苦澀），一茬接一茬。”誰(shuí)都希望摘取甜蜜的那枚，但沒(méi)有一個(gè)人一生不去嘗那失敗的苦澀味道，上帝造物的原則就是這樣。然而我們不能一味的沉淪下去，人生之路是漫長(zhǎng)的，是布滿了荊棘和坎坷的，是不可能一帆風(fēng)順的。高考落榜只是一個(gè)小小的考驗(yàn)，如果我們連這個(gè)考驗(yàn)都不能經(jīng)受的話，我們又怎能去面對(duì)漫長(zhǎng)的人生旅途上的挫折呢？我們應(yīng)該調(diào)整心態(tài)，樹(shù)立信心，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。

　　我們應(yīng)該重整旗鼓，卷土重來(lái)，“江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知”。我們要有大詩(shī)人李白“天生我材必用”的樂(lè)觀精神。我很欣賞一位現(xiàn)代詩(shī)人的詩(shī)句。

　　壓過(guò)來(lái)的是整個(gè)天宇

　　我昂起不屈的頭

　　即使大地從腳下滑走

　　我也要舉起挑戰(zhàn)的手

　　閃電的鞭子把我抽成網(wǎng)

　　對(duì)著陌生的宇宙

　　我還是要發(fā)出雷的怒吼

　　是的，苦水中漚的麻結(jié)實(shí)，淤泥中掙扎出的荷動(dòng)人，沙漠戈壁上跋涉的駱駝執(zhí)著、堅(jiān)強(qiáng)。成功是詩(shī)，失敗未必不是歌。

　　是金子總會(huì)發(fā)光的，你的七尺之軀站起來(lái)就是一座山峰。人最重要的是要有信心，不要為了打翻的牛奶而哭泣，要以積極的心態(tài)、飽滿的熱情、頑強(qiáng)的斗志，為我們嶄新的明天鋪平道路。有首歌唱得好：

　　沒(méi)有人問(wèn)我過(guò)得好不好

　　現(xiàn)實(shí)與目標(biāo)哪個(gè)更重要

　　一分一秒一路奔跑

　　煩惱一點(diǎn)也沒(méi)少

　　總有人象我辛苦走這遭

　　孤獨(dú)與喝彩同等重要

　　成敗得失誰(shuí)能預(yù)料

　　熱血鑄定要燃燒

　　世間自有公道

　　付出就有匯報(bào)

　　說(shuō)到不如做到

　　要做就做最好

　　《步步高》

　　二、析原因

　　1、基礎(chǔ)差，知識(shí)面窄，面對(duì)考題，不知如何下手，屬于“技術(shù)欠缺型”選手，此類(lèi)學(xué)生應(yīng)苦練基本功，打好基礎(chǔ)，扎扎實(shí)實(shí)，埋頭苦干。

　　2、基礎(chǔ)好，但不善于應(yīng)用，學(xué)得較死，能力不夠，對(duì)所學(xué)知識(shí)不善于靈活運(yùn)用，屬“能力欠缺型”選手。建議多動(dòng)腦筋，活學(xué)活用，善于把知識(shí)系統(tǒng)化，網(wǎng)絡(luò)化。

　　3、知識(shí)能力均有，但臨場(chǎng)發(fā)揮不好，怯場(chǎng)，頭暈眼花，血壓升高，手腳發(fā)麻，應(yīng)有水平不能發(fā)揮，屬于“心理障礙型”選手。建議注重心理鍛煉，加強(qiáng)考試方法練習(xí)，鍛煉平常心。泰山崩于前，面色不變；猛虎嘯于后，而心不驚。

　　4、成績(jī)好，能力強(qiáng)，臨場(chǎng)發(fā)揮出色，但運(yùn)氣不佳，可能改卷時(shí)遇到不細(xì)心的老師，陰錯(cuò)陽(yáng)差，“黃鐘毀棄，瓦釜雷鳴”，致使明珠投暗，沒(méi)能走了，也是“非人之罪，此乃天也”。替這樣的同學(xué)祈禱，明年好運(yùn)。

　　三、指方法

　　1、制定計(jì)劃，打好基礎(chǔ)

　　茍有恒，又何必三更起，五更眠；最無(wú)益，莫過(guò)于一日曝十日寒。

　　2、突出重點(diǎn)，提高效率

　　新教材，新高考，新理念。查缺補(bǔ)漏，注重能力。

　　3、課外閱讀，開(kāi)拓視野

　　“文選爛，秀才半”。“書(shū)到用時(shí)方恨少，船到江心補(bǔ)漏遲”。

開(kāi)學(xué)第一課教案篇3

　　教學(xué)目的：讓學(xué)生盡快進(jìn)行自我調(diào)整，明確奮斗目標(biāo)，進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

　　教學(xué)內(nèi)容：重溫規(guī)章制度，擬定新學(xué)期打算。

　　教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、常規(guī)教育

　　1、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

　　2、作息時(shí)間的安排：早上清潔時(shí)間、早讀時(shí)間、午自習(xí)時(shí)間、放學(xué)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間，并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時(shí)間(強(qiáng)調(diào)必須遵守)。

　　3、集體活動(dòng)：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

　　4、早讀：書(shū)本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書(shū)、背誦。

　　5、課前準(zhǔn)備：按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書(shū)籍齊全。

　　6、上課聽(tīng)講：坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習(xí)。

　　7、下課活動(dòng)：注意安全、團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過(guò)道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。

　　8、集合整隊(duì)：快、靜、齊。

　　9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書(shū)角，完成有關(guān)閱讀習(xí)題。

　　10、放學(xué)要求：按時(shí)回家，不進(jìn)"三室一廳"，不結(jié)伴玩耍，注意交通安全，嚴(yán)格站路隊(duì) 回家。

　　二、安全教育 1、不要將危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校，美術(shù)課需要的小刀，不要隨便拿出來(lái)玩。

　　使用時(shí)要小心，以免受傷。 2、下課活動(dòng)時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。

　　3、走出校園也要注意交通安全。

　　(行人靠右走，過(guò)馬路要走斑馬線，注意觀察來(lái)往車(chē)輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。)飲食安全(不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物，不購(gòu)買(mǎi)用竹簽串起的食物和油炸的食物：

　　竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。

　　) 同學(xué)們我們要將安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。

　　三、衛(wèi)生習(xí)慣 1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無(wú)雜物。地面無(wú)紙屑，教室墻壁、桌面無(wú)亂貼亂畫(huà) 痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺(tái)上的物品擺放整齊。

　　2、每個(gè)學(xué)生要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

　　“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。

　　“四勤”：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。

　　“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。

開(kāi)學(xué)第一課教案篇4

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1.運(yùn)用圖像圖示說(shuō)明天體系統(tǒng)的層次，以及地球在宇宙中的位置。

　　2.運(yùn)用圖表資料說(shuō)明地球是太陽(yáng)系中一顆既普通又特殊的行星。

　　3.分析地球在宇宙中的位置及自身?xiàng)l件，理解地球上存在生命的原因。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　1.通過(guò)圖片、視頻引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)天體及天體系統(tǒng)，并描述地球所處的宇宙的環(huán)境，認(rèn)識(shí)地球在宇宙中的位置。

　　2.運(yùn)用太陽(yáng)系行星的運(yùn)動(dòng)特征、質(zhì)量與體積等數(shù)據(jù)的對(duì)比資料，說(shuō)明地球是太陽(yáng)系中的普通行星。

　　3.結(jié)合資料，從地球自身?xiàng)l件和行星際空間條件等方面說(shuō)明地球是一顆存在生命的特殊行星。

　　教學(xué)方法：講授法、圖表分析法

　　教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　高中階段我們學(xué)習(xí)的地理與初中時(shí)有了很大的不同，它不僅僅是學(xué)習(xí)某個(gè)地理事物在什么地方，更重要的是通過(guò)對(duì)地理環(huán)境中地形、氣候、水文、生物、土壤的特征、運(yùn)動(dòng)變化規(guī)律的了解，使同學(xué)們能夠正確認(rèn)識(shí)人類(lèi)活動(dòng)與地理環(huán)境的關(guān)系，了解不同地區(qū)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的途徑。

　　人們總是用“上知天文下曉地理”來(lái)形容某人知識(shí)的淵博，今天就先帶你們到浩瀚的宇宙去遨游一番，從宇宙看我們的地球。

　　(板書(shū))第一章行星地球第一節(jié) 宇宙中的地球

　　一、地球在宇宙中的位置(板書(shū))

　　【導(dǎo)入提問(wèn)】什么是宇宙?

　　學(xué)生回答，教師引導(dǎo)、總結(jié)

　　人們對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的歷史時(shí)期。從最早對(duì)宇宙的.認(rèn)識(shí)“天圓地方”開(kāi)始，到 “地心說(shuō)”、“日心說(shuō)”等學(xué)術(shù)說(shuō)法的不斷涌現(xiàn)，體現(xiàn)著人類(lèi)對(duì)宇宙的不斷探索和思考， 18世紀(jì)天文學(xué)家開(kāi)始引進(jìn)了“星系”一詞，之后隨著大型天文望遠(yuǎn)鏡的使用，以及空間探測(cè)技術(shù)的發(fā)展，人們對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)范圍在不斷地?cái)U(kuò)大，對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)不斷地完善。

　　我們現(xiàn)在認(rèn)為：“天地四方”──宇──無(wú)限空間

　　“古往今來(lái)”──宙──無(wú)限時(shí)間

　　宇宙是包容天地萬(wàn)事萬(wàn)物的總稱(chēng)

　　宇宙是物質(zhì)世界──天體是宇宙物質(zhì)的存在形式

　　1.天體及天體的類(lèi)型(板書(shū))

　　最早人們用肉眼進(jìn)行觀天，看到天空中日月星辰的變換，有看起來(lái)不動(dòng)的，人稱(chēng)其為恒星;有移動(dòng)的行星;還有彗星、流星等。后來(lái)，人們借助于光學(xué)天文望遠(yuǎn)鏡，又發(fā)現(xiàn)了星云和星系。再后來(lái)，加上射電望遠(yuǎn)鏡，人們還發(fā)現(xiàn)了中子星、類(lèi)星體和黑洞等。除了我們能夠觀測(cè)到的天體外，宇宙中還有一些彌漫于星際空間的物質(zhì)，如氣體、塵埃等。所有這些都是宇宙中存在的物質(zhì)形式，人們通稱(chēng)天體。(此部分可以采用多媒體手段演示各種天體，通過(guò)直觀的圖片使學(xué)生初步了解各種天體的形狀和特點(diǎn)，教師邊演示邊講解)

　　轉(zhuǎn)折提問(wèn)：20xx年6月21日，我國(guó)航天飛行員在“神舟十號(hào)”飛船上給我們上了一節(jié)生動(dòng)的太空課，同學(xué)們說(shuō)“神舟十號(hào)”飛船是天體嗎?

　　學(xué)生回答。教師進(jìn)行概念辨析。

　　總結(jié)：天體的類(lèi)型可以分為自然天體和人造天體。前面我們看到的行星、恒星、星云等都是自然天體，自然天體中最基本的類(lèi)型是恒星和星云。

　　恒星和星云的比較表格：

　　人造天體包括航天飛機(jī)、人造衛(wèi)星、飛船、太空垃圾等。但是需要區(qū)別：地球作為整體是一個(gè)天體，但地球的一部分或者附屬物就不能叫作天體。例如按航線飛行的飛機(jī)、發(fā)射架上的人造衛(wèi)星、天上的云、地上的汽車(chē)等。

　　正是由于以上所述天體和星際物質(zhì)構(gòu)成了地球的宇宙環(huán)境。宇宙中的各種天體是否孤立存在的呢?經(jīng)過(guò)科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)證明：天體都在高速的運(yùn)動(dòng)著，鄰近的天體彼此之間相互吸引，形成以質(zhì)量大的天體為中心，其他天體圍繞這個(gè)中心旋轉(zhuǎn)的天體“集團(tuán)”，科學(xué)家們稱(chēng)它們?yōu)樘祗w系統(tǒng)。

　　2.天體系統(tǒng)(板書(shū))

　　(多媒體演示、講解)地球和月球的質(zhì)量比約是81:1，因此月球繞地球旋轉(zhuǎn)，形成地月系。地球是地月系的中心天體。月球是地球唯一的天然衛(wèi)星，也是距離地球最近的自然天體。地月平均距離為38.4萬(wàn)千米。

　　同理，質(zhì)量較輕的地球帶著其衛(wèi)星，以及其他行星、小行星、彗星流星體等天體圍繞恒星太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)，構(gòu)成太陽(yáng)系。地球是距離太陽(yáng)較近的一顆行星。日地平均距離為1.5億千米。

　　太陽(yáng)系又是銀河系的一部分。太陽(yáng)和千千萬(wàn)萬(wàn)顆恒星組成龐大的恒星集團(tuán)──銀河系。在銀河系中，像太陽(yáng)這樣的恒星有1000多億顆。太陽(yáng)系與銀河系中心的距離大約為2.7萬(wàn)光年。

　　在銀河系以外，還有大約10億個(gè)同銀河系相類(lèi)似的天體系統(tǒng)，天文學(xué)家稱(chēng)他們?yōu)楹油庑窍怠ｃy河系和現(xiàn)階段所能觀測(cè)到的河外星系，統(tǒng)稱(chēng)為總行系。它是目前人類(lèi)所執(zhí)導(dǎo)的最高一級(jí)天體系統(tǒng)，也是目前我們能夠觀測(cè)到的宇宙部分。

　　通過(guò)老師的講解，并看教材P3，請(qǐng)同學(xué)們思考并回答一下3個(gè)問(wèn)題：

　　1. 宇宙中的天體是如何相互作用的?(相互吸引、相互繞轉(zhuǎn))

　　2. 天體系統(tǒng)的規(guī)模相差懸殊，按大小可以劃分為幾個(gè)級(jí)別?(劃分為四個(gè)級(jí)別)

　　3.請(qǐng)你設(shè)計(jì)框圖，正確表示天體系統(tǒng)不同級(jí)別之間的關(guān)系。

　　(板書(shū))

　　4. 天體系統(tǒng)的級(jí)別中，包含地球的級(jí)別有哪些?

　　答案:總星系、銀河系、太陽(yáng)系、地月系。

　　任何天體在宇宙中都有自己的位置，同學(xué)們通過(guò)認(rèn)識(shí)宇宙中不同級(jí)別的天體系統(tǒng)，以正確了解和描述地球在宇宙中的位置。

　　二、太陽(yáng)系中的一顆普通行星

　　1.太陽(yáng)系的組成

　　(展示教材P4圖1.4 太陽(yáng)系模式圖)太陽(yáng)系的中心天體是恒星太陽(yáng)，周?chē)砂祟w大行星、眾多小行星及彗星、流星、星際物質(zhì)組成。其中八大行星，按照他們與太陽(yáng)的距離，由近及遠(yuǎn)，依次為水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。地球是太陽(yáng)系中的一顆普通的行星。

開(kāi)學(xué)第一課教案篇5

　　一、導(dǎo)入

　　同學(xué)們，當(dāng)你們懷著滿腔的激情和美好的理想從初中跨進(jìn)高中的大門(mén)時(shí)，老師已在這里等候著你們。師唱“我在興農(nóng)等你，等你和我相遇，等待如此美麗。”(根據(jù)歌曲《我在貴州等你》的高潮部分改動(dòng)了一下)正如席慕蓉在《一棵開(kāi)花的樹(shù)》里寫(xiě)到為這個(gè)美麗的相遇時(shí)刻“我在佛前求了五百年”。

　　二、教師自我介紹

　　師：我們的緣就從這句詩(shī)開(kāi)始“玉壺裝陳釀，乘興賞芙蓉”。同學(xué)們猜猜老師的名字。

　　學(xué)生當(dāng)堂一一即興介紹自己時(shí)間和學(xué)生才思方面都不太現(xiàn)實(shí)，布置當(dāng)天晚上交來(lái)“詩(shī)話名字”。(文末附上部分)。

　　三、語(yǔ)文是什么

　　師：名字可以這么富有詩(shī)意，這就是語(yǔ)文的魅力。如果說(shuō)一句詩(shī)只是小兒科的話，下面這首詩(shī)同學(xué)們來(lái)讀讀?

　　1、出示怪體詩(shī)，學(xué)生猜讀。

　　龍

　　虎虎

　　望

　　山山山

　　湖湖湖湖湖

　　海海海海

　　會(huì)

　　仙仙仙仙仙仙仙仙

　　激發(fā)興趣。

　　2、有人說(shuō)：

　　語(yǔ)文是李白的詩(shī)――浪漫飄逸，想象奇特，帶你上天入地，與神仙結(jié)伴同游祖國(guó)山河。

　　語(yǔ)文是蘇軾的詞――豪邁豁達(dá)，心騖八極，帶你評(píng)古論今，與哲人攜手共探人生真諦。

　　語(yǔ)文是余秋雨的散文――帶你帶我游歷世界，做歷史的思考。

　　我說(shuō)：

　　語(yǔ)文是___________________________________________________

　　學(xué)生即興口答，但有部分學(xué)生當(dāng)堂說(shuō)不出來(lái)，于是布置課外寫(xiě)。(文末也會(huì)摘錄一些附上)

　　師小結(jié)：

　　當(dāng)我們聽(tīng)到一首動(dòng)人心魄的歌時(shí)，沉浸于歌詞所描繪的幽然意境，流連忘返，這就是語(yǔ)文;

　　當(dāng)我們看到一幅雄渾俊雅的書(shū)畫(huà)后，立即被其所吸引，于是搜腸刮肚，想盡華美詞藻來(lái)贊美它，這就是語(yǔ)文;

　　當(dāng)我們發(fā)表演講、主持會(huì)議，滔滔不絕，引經(jīng)據(jù)典，口吐連珠妙語(yǔ)，別忘了，這也是語(yǔ)文。

　　在語(yǔ)文的世界里我們可以看孔子在天下奔波，宣傳自己的思想，看屈原在上下求索，探索救國(guó)救民之路。

　　她能豐富我們的人生。她可以讓我們字字珠璣、口吐蓮花。她可以讓我們氣質(zhì)高雅，談吐不俗;她可以讓我們胸懷天下，運(yùn)籌帷幄。她可以讓我們修身、齊家、治國(guó)、平天下。總之，語(yǔ)文與生活同在，學(xué)好語(yǔ)文是提高生命(生活)質(zhì)量的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)語(yǔ)文吧!

　　四、本學(xué)期語(yǔ)文學(xué)什么

　　人教版高中語(yǔ)文必修1、2。

　　看《致同學(xué)們》了解高中語(yǔ)文教材體系等。

　　1、必修5冊(cè)，不到一年半學(xué)完。高二上開(kāi)始選修、高三就是復(fù)習(xí)應(yīng)考。

　　2、必修分4部分高一開(kāi)學(xué)第一課教案高一開(kāi)學(xué)第一課教案。“閱讀鑒賞”、“表達(dá)交流”、“梳理探究”、“名著導(dǎo)讀”，前三部分課內(nèi)學(xué)習(xí)，最后一部分課外自主安排。

　　3、閱讀鑒賞：必修1現(xiàn)代詩(shī)歌、古代敘事散文、記敘散文、新聞和報(bào)告文學(xué)。必修2中外抒情散文、古代詩(shī)歌、古代抒情散文、演講辭。(勾畫(huà)背誦內(nèi)容)

　　4、表達(dá)交流：本學(xué)期都是訓(xùn)練記敘文寫(xiě)作，口語(yǔ)交際訓(xùn)練朗讀和演講。

　　5、梳理探究六個(gè)專(zhuān)題：漢字、對(duì)聯(lián)、新詞新語(yǔ)與流行文化、成語(yǔ)、修辭、姓氏文化。同學(xué)們可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好有選擇地學(xué)習(xí)探究。

　　6、名著導(dǎo)讀：《論語(yǔ)》、《大衛(wèi)科波菲爾》、《家》、《巴黎圣母院》。課外有計(jì)劃進(jìn)行閱讀摘抄。

　　五、怎樣學(xué)語(yǔ)文

　　1、初高中語(yǔ)文比較。

　　范圍、難度、方法等。

　　強(qiáng)調(diào)兩個(gè)詞：素質(zhì)、自主。

　　認(rèn)真聽(tīng)講的孩子偶爾成績(jī)好，

　　認(rèn)真自學(xué)的孩子永遠(yuǎn)成績(jī)好!

　　2、語(yǔ)文學(xué)習(xí)武功招式

　　九陽(yáng)神功――苦練內(nèi)功――積累知識(shí)

　　吸星大法――博觀約取――胸有成竹

　　北冥神功――轉(zhuǎn)化能力――大展宏圖

　　三動(dòng)主義：動(dòng)腦、動(dòng)筆、動(dòng)口

開(kāi)學(xué)第一課教案篇6

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、交流寒假中的趣事，感受充實(shí)暑假的快樂(lè)。

　　2、說(shuō)出新學(xué)期對(duì)自己的要求，水滴們團(tuán)結(jié)向上，讓美留在身邊。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、整理學(xué)生的寒假作業(yè)，列出表?yè)P(yáng)名單。

　　2、兩個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備分享寒假發(fā)生的一件有意義的事情。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　上學(xué)期看到大家，都還是小小個(gè)，但是現(xiàn)在，可以互相看看，變化都有多大啊！看！（舉例幾個(gè)小朋友）真的特開(kāi)心，新學(xué)期我們還能在一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起成長(zhǎng)，一起進(jìn)步！寒假中，躺在床上，老師腦海中總在想我們的新學(xué)期應(yīng)該怎樣度過(guò)，我希望我們的新學(xué)期，總會(huì)有美好的事情發(fā)生。比如說(shuō)：每一天都過(guò)得很充實(shí)；全班互相幫助；在學(xué)習(xí)上你追我趕。

　　現(xiàn)在讓我們先來(lái)看看寒假中大家快樂(lè)的樣子。

　　活動(dòng)一：我的充實(shí)生活

　　1、展示優(yōu)秀的寒假作業(yè)。

　　2、兩個(gè)學(xué)生講講自己的寒假生活，四人小組各自分享一個(gè)寒假中發(fā)生的趣事。

　　3、列出寒假表?yè)P(yáng)學(xué)生名單，獎(jiǎng)勵(lì)筆記本和筆，希望他們將自己充實(shí)的生活記

　　4、教師總結(jié)：充實(shí)有規(guī)律的生活會(huì)讓我們變得更快樂(lè)，希望新學(xué)期的每一天大家都能與時(shí)間賽跑，上課認(rèn)真聽(tīng)，下課痛痛快快地玩耍，課后靜下心完成作業(yè)后舒舒服服地做你想做得事。

　　活動(dòng)二：我的新學(xué)期目標(biāo)

　　1、學(xué)生寫(xiě)下自己的新學(xué)期目標(biāo)

　　2、大聲說(shuō)出自己的目標(biāo)（想說(shuō)的就站起來(lái)說(shuō)）

　　3、教師總結(jié)：有了目標(biāo)，就不會(huì)讓我們?cè)谂χ惺シ较颍屛覀冄刂约旱哪繕?biāo)每天進(jìn)步一點(diǎn)吧！

　　活動(dòng)三：常規(guī)安全教育

　　1、人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹(shù)，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，注意安全，不與社會(huì)上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。