【熱門(mén)】開(kāi)學(xué)第一課作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的開(kāi)學(xué)第一課作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇1
過(guò)完了漫長(zhǎng)的暑假，新學(xué)期開(kāi)始了。今天是九月一日，也是開(kāi)學(xué)的日子，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)――觀看中央一臺(tái)（CCTV）的《開(kāi)學(xué)第一課》。我特別高興！迫不及待得等待著它的到來(lái)。
《開(kāi)學(xué)第一課》圍繞著五大看點(diǎn)和五大節(jié)課來(lái)講。
第一看點(diǎn)：“書(shū)卷”造型的舞臺(tái)。《開(kāi)學(xué)第一課》舞臺(tái)被設(shè)計(jì)成“書(shū)卷”的模樣，兩側(cè)突出的地方是卷起的書(shū)邊，在“書(shū)卷”下，擺放著32套桌椅，行行干凈而整潔，來(lái)自不同學(xué)校的32位同學(xué)坐在那上課。
第二看點(diǎn)：郎朗的徒弟∨S意大利機(jī)器人。著名鋼琴演奏家――朗朗帶著他的兩位高徒亮相，一位是有著“鋼琴少年”所稱(chēng)的10歲男孩李俊杰和12歲的徐子航。他們和來(lái)自意大利的機(jī)器人比賽鋼琴?gòu)椙俣取１荣惖那恰兑胺滹w舞》。來(lái)自意大利的機(jī)器人名叫TEO，TEO的手指共有53根，近看就像一個(gè)耙子，可以覆蓋到一大半鍵盤(pán)。
第三看點(diǎn)：96歲“詩(shī)譯英法唯一人”講述長(zhǎng)達(dá)60余年的翻譯人生。96歲高齡的北京大學(xué)教授許淵沖是本次《開(kāi)學(xué)第一課》最年長(zhǎng)的嘉賓，他的事業(yè)是翻譯文章，從中文翻譯成法文、英文。被人稱(chēng)為“詩(shī)譯英法唯一人”。
第四看點(diǎn)：吳京詮釋他對(duì)“武”的理解。《開(kāi)學(xué)第一課》還特別邀請(qǐng)了最近火熱的《戰(zhàn)狼2》導(dǎo)演和主人公吳京，他以遠(yuǎn)程視頻的方式為大家。詮釋了他對(duì)“武”的理解。
第五看點(diǎn)：吳磊獻(xiàn)上主題曲（班歌），昔日少年，已成橋梁。今年《開(kāi)學(xué)第一課》的主題曲（班歌）由吳磊演唱，據(jù)說(shuō)他是看著《開(kāi)學(xué)第一課》長(zhǎng)大的，幾年前還在寫(xiě)《開(kāi)學(xué)第一課》的一位孩子，現(xiàn)在已經(jīng)成為了一位非常優(yōu)秀的青年演員。
第一節(jié)課：字以溯源。這節(jié)課講的是有著“漢字叔叔”之稱(chēng)的一位70多歲的美國(guó)人理查德.西爾斯用了整整20年的時(shí)間把“說(shuō)文解字”電子化的故事。
第二節(jié)課：武以鎮(zhèn)魂。在這節(jié)課上，有著考驗(yàn)平衡的梅花樁和考驗(yàn)腿力的踢氣球等。
第三節(jié)課：文以載道。這節(jié)課上，有著“瑜老板”所稱(chēng)的著名京劇青年演員王佩瑜老師將用京劇念白表演《水調(diào)歌頭》。
第四節(jié)課:棋以明智。這節(jié)課上，曾經(jīng)與“阿爾法狗”進(jìn)行對(duì)決的世界級(jí)青年圍棋手柯潔也給我們上課了。他跟我們交流了與機(jī)器人對(duì)決的感受。
第五節(jié)課：絲綢新路。絲綢之路是我們中華民族的驕傲。這節(jié)課請(qǐng)來(lái)了來(lái)自巴基斯坦的漢語(yǔ)教師――米巴斯。她是當(dāng)?shù)氐囊粋�(gè)本土教師，在巴基斯坦，百分之九十九的會(huì)說(shuō)漢語(yǔ)的人都是她的學(xué)生。所以她有一個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào)“巴基斯坦?jié)h語(yǔ)之母”。
看完了《開(kāi)學(xué)第一課》，令我感觸最深的是第四節(jié)課：棋以明智。它讓我們明白了什么叫堅(jiān)持，什么叫刻苦。從今以后，我也要刻苦學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)中國(guó)偉大的傳統(tǒng)文化知識(shí)，因?yàn)橹挥羞@樣才會(huì)成功。
我生在中國(guó)，長(zhǎng)在中國(guó)，能學(xué)習(xí)中國(guó)漢字，學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化知識(shí)，我感到自豪和驕傲！
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇2
人們都說(shuō)《開(kāi)學(xué)第一課》收獲了廣大師生和家長(zhǎng)的歡迎，更在潛移默化中陶醉著學(xué)生的情操。
確實(shí)是這樣，在同一時(shí)間看《開(kāi)學(xué)第一課》的我，也被這個(gè)節(jié)目陶冶著情操。
《開(kāi)學(xué)第一課》講了許多名人為夢(mèng)想努力拼搏的故事，那些故事讓我銘記在心中。 其中有一個(gè)故事，使我難以忘懷。
解海龍是一位知名攝影師。在他拍攝的途中，用十年的時(shí)間走了兩萬(wàn)多公里，接觸了許許多多的孩子們。
這些孩子就像荷花“出淤泥而不染”，雖然他們很貧窮，但他們都有一顆善良、純真的童心。
解海龍拍了很多照片，其中有一些照片拍的是孩子們，那里面的每一張照片都記錄著每個(gè)孩子們刻苦學(xué)習(xí)的模樣。
我還記得照片里有一個(gè)生活拮據(jù)的孩子，大家都捐錢(qián)給他。可是他從不忘記自己還有一個(gè)貧窮的同桌，所以他把大家捐的一半錢(qián)都給了自己的`同桌，使同桌和自己一樣。
看著看著，淚水沒(méi)過(guò)了我的眼頰，我被這種事跡感動(dòng)了，不知道現(xiàn)在世界上還有多少人有過(guò)這樣的遭遇呢？
比起這個(gè)，現(xiàn)在我們處于21世紀(jì)，科技發(fā)達(dá)的21世紀(jì)，我們也不用像那些孩子那樣，沒(méi)有書(shū)讀，可是，為什么總有些人不喜歡學(xué)習(xí)？不知道那些人有沒(méi)有想過(guò)，那些沒(méi)有書(shū)讀的孩子們，他們都在努力的學(xué)習(xí)，為什么我們有著優(yōu)良的條件，卻不好好學(xué)習(xí)呢？
現(xiàn)在的我們，不愁吃，不愁穿，過(guò)的是神仙般的生活。以前的孩子們，要多貧窮有多貧窮，吃不飽，穿不暖，我們還有什么資格不滿意現(xiàn)在的生活呢？我們都身在福中不知福啊，我們現(xiàn)在的生活是父母辛辛苦苦工作一輩子才換來(lái)的，所以我們要好好珍惜現(xiàn)在的生活，現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)爭(zhēng)光，就是我們對(duì)父母最好的回報(bào)。
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇3
很多人都覺(jué)得追逐夢(mèng)想的旅途是枯燥而毫無(wú)光彩的，因?yàn)檫�沒(méi)有達(dá)到成功，所以不能讓人看到我們成功后的光鮮。其實(shí)，夢(mèng)想貴在追尋！一旦堅(jiān)持，追尋的過(guò)程也能讓人肅然起敬，比如鄭亞波鄭媽媽的故事。 她是名普通的加油工，兒子是自閉癥患者，為了開(kāi)發(fā)其智力，鄭媽媽看視頻自學(xué)鋼琴，學(xué)了后再交給其兒子，十一年不間斷。如今，曾經(jīng)還不會(huì)說(shuō)話的鄭媽媽兒子已經(jīng)能夠自彈自唱了，并且上了普通小學(xué)六年級(jí)——這不正是夢(mèng)想的奇跡，堅(jiān)持的奇跡嗎？ 其實(shí)，來(lái)到《開(kāi)學(xué)第一課》的嘉賓很多，他們的故事也同樣令人感慨萬(wàn)分，如羅田縣的鄉(xiāng)村教師方榮方老師。
別看她這么年輕，她可是多次被縣、鎮(zhèn)評(píng)為“優(yōu)秀班主任”、“師德標(biāo)兵”、“優(yōu)秀教師”呢！方老師是當(dāng)代教師的楷模，她對(duì)學(xué)生的付出、對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持，也讓我們對(duì)她佩服不已。 看了《開(kāi)學(xué)第一課》之后，我明白了，成功是由一個(gè)個(gè)夢(mèng)想組成的。堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，不僅能夠?qū)崿F(xiàn)從前不敢想象的愿望，更能夠證明我們的價(jià)值，能夠讓我們找到自我、找到生活的意義。 每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)夢(mèng)想都要靠自己的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)的。 二年級(jí):墜天使歌唄
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