《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感900字（通用6篇）
看完一部作品以后，能夠給我們不少啟示，讓我們好好寫份觀后感，把你的收獲感想寫下來(lái)吧。那么觀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感900字（通用6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感1
相傳在黃帝時(shí)期，夸父族首領(lǐng)夸父想要把太陽(yáng)摘下，于是開(kāi)始逐日，和太陽(yáng)賽跑，在口渴時(shí)喝干了黃河、渭水之后，在奔于大澤路途中渴死，手杖化作桃林，身軀化作夸父山。
溫塞特說(shuō)過(guò)：如果一個(gè)人有足夠的信念，他就能創(chuàng)造奇跡。夸父逐日的故事，大概就是這句話的一個(gè)印證吧？還有當(dāng)年紅軍的兩萬(wàn)五千里的長(zhǎng)征，支撐著戰(zhàn)士們走過(guò)那些絕境，創(chuàng)造奇跡的，亦是信念吧。
何謂信念？在泰戈?duì)柕男闹校拍钍区B(niǎo)，它在黎明仍然黑暗之際，感覺(jué)到了光明，唱出了歌。在我的心中，信念是一種玄力。它能使人變得堅(jiān)強(qiáng)，變得勇敢無(wú)所畏懼，強(qiáng)大到不可思議。
胡正先老先生赤腳跑過(guò)三棱刺路，是因?yàn)樗胍钕聛?lái)，必須活下來(lái)。因?yàn)橹挥谢钕聛?lái)，他才能完成跟著紅軍走，為國(guó)家盡自己的一份力量的信念。紅軍長(zhǎng)征途中，四十八天沒(méi)吃沒(méi)喝，彈盡糧絕。可他們還是堅(jiān)持下來(lái)了，因?yàn)樗麄円獎(jiǎng)倮仨殑倮Ｖ挥羞@樣，才能解放全中國(guó)，讓百姓過(guò)上好日子。這種信念，堅(jiān)定不移。所以他活下來(lái)了，他們勝利了。不移的信念，在他們的辛勤努力下，開(kāi)了花，結(jié)了果。
我雖未曾有過(guò)那樣偉大的，卻也有著屬于自己的，小小的，信念。
小時(shí)候課間的皮筋，是我們最常玩的游戲。記得有一次，隊(duì)里只剩了我一個(gè)人，然而由于失誤，我只能單腳跳皮筋。翻轉(zhuǎn)，踩線，于我而言那本就是一個(gè)高難度的動(dòng)作，況且彼時(shí)的我連站都站不穩(wěn)。我扶上對(duì)方隊(duì)員的肩膀，便聽(tīng)得對(duì)方隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)，不能很用力的扶著她，否則便不算。已經(jīng)忘了那是怎樣的語(yǔ)氣，總之聽(tīng)過(guò)后我很氣憤。大概是覺(jué)得她小看了我。難道我一定要使勁扶著對(duì)方的肩膀才能過(guò)嗎？
我抿緊嘴唇，下決心一定要做給他們看，我就算是不扶人，也一定能行。在起跳的同時(shí)，我放開(kāi)了扶著隊(duì)員的手，如夢(mèng)一般的，流暢的，完美的跳過(guò)了。帶著一絲驚疑，伴著她人的驚呼聲，落了地。完全想不起是怎樣跳過(guò)的，有些懵，也不是很敢相信。當(dāng)時(shí)覺(jué)得一定是神仙保佑我來(lái)了，真的。
到后來(lái)，長(zhǎng)大了，卻也時(shí)常回憶起這個(gè)片段。現(xiàn)在想想，那大概就是信念的力量吧，于我而言的，一種非常神奇的力量。此后，我有過(guò)大大小小的，各種各樣的信念，卻獨(dú)此難以忘懷。
我的第一個(gè)信念，是多么的神奇而又美好啊。
美麗的花瓣無(wú)聲無(wú)息的飄落在寂靜的深潭，夢(mèng)中剎那，折射出漫長(zhǎng)守望的蒼涼，但只要信念還在，希望就在遠(yuǎn)方。
《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感2
在秋雨綿綿的時(shí)節(jié)，又迎來(lái)了新學(xué)年的嶄新開(kāi)始。新學(xué)年的第一節(jié)大課《開(kāi)學(xué)第一課》，為我們講述了博大精深的中國(guó)傳統(tǒng)文——“中華驕傲”，有源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的漢字文化、氣魄渾雄的武術(shù)、古色古香的琴棋。
說(shuō)起漢字，大家并不陌生，橫平豎直，饒有趣味。王寧教授詳細(xì)地為我們講述了甲骨文“正直”的含義，即目不斜視、奔向目標(biāo)。接著，漢字叔叔為我們講述了他對(duì)于漢字的見(jiàn)解和癡迷，一位外國(guó)人能把漢字文化了解得如此透徹，是多么不容易啊！無(wú)限的成功背后總是有無(wú)盡的辛酸，他詩(shī)一般的言語(yǔ)也打動(dòng)了在場(chǎng)的許多觀眾。漢字不僅是學(xué)習(xí)中國(guó)文化的基石，還是中國(guó)悠久文化的源頭。我們只有學(xué)好漢字，才能更好地領(lǐng)略博大精深、燦爛輝煌的中華文化。漢字，令我驕傲！
中華武術(shù)不僅能強(qiáng)身健體，還可以在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，保護(hù)自己和他人。前不久熱映的電影《戰(zhàn)狼2》中的演員吳京，與我們分享了他心中的英雄形象：“真正的英雄，不是想著怎樣去戰(zhàn)勝別人，而是能夠保護(hù)得了自己，保護(hù)身邊的人。英雄，還需由內(nèi)而外的強(qiáng)大，千錘百煉、自強(qiáng)不息，彰顯中華武術(shù)之精神，維護(hù)和平、保衛(wèi)祖國(guó)！”我們要做有擔(dān)當(dāng)、有骨氣的中國(guó)人！中華武術(shù)，令我驕傲！
黑白棋子，能在棋盤上玩出千變?nèi)f化，凝聚著東方的智慧。世界圍棋冠軍柯潔為我們講述了他與人工智能比賽的全過(guò)程，雖然敗給了人工智能，但這也是人類科技的偉大創(chuàng)舉。接著，意大利的人工智能特奧與世界頂級(jí)鋼琴演奏家郎朗合作了一首美妙的鋼琴曲，令人陶醉其中。中國(guó)琴棋，令我驕傲！
中國(guó)文學(xué)猶如世界文學(xué)上一顆璀璨的明珠。96歲高齡的翻譯大師許淵沖，講述了自己將一生都奉獻(xiàn)給翻譯事業(yè)的執(zhí)著，還為我們逐字逐句地講解了《登鸛雀樓》這首詩(shī)，帶領(lǐng)同學(xué)們感悟詩(shī)詞之美，使我受益匪淺。中國(guó)古詩(shī)詞意美、形美、音美，承載著五千年來(lái)人們的思想感情和精神情懷！接著，巴基斯坦的漢語(yǔ)女教師為我們講述了她的老師為了將漢語(yǔ)文學(xué)傳播到巴基斯坦，甚至奉獻(xiàn)了自己的生命的感人故事，看到這里，大家都不禁紅了眼眶了。中國(guó)文學(xué)，令我驕傲！
這堂課，讓我深深地感受到了中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)和博大精深，我感到由衷的驕傲和自豪！但是，我又陷入了深思：外國(guó)人都那么熱愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)文化，作為一名中國(guó)小學(xué)生，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，將來(lái)把中國(guó)傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大，堅(jiān)守我們的“中華驕傲”！
《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感3
今天，老師讓我們觀看晚上9點(diǎn)央視一套播放的節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》。
晚飯后，我和爸爸媽媽早早地坐在電視機(jī)前，期待電視節(jié)目開(kāi)播。
9時(shí)，節(jié)目開(kāi)始了。今年央視《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是“中華驕傲”。電視屏幕上顯示公開(kāi)課教室別致新穎，舞臺(tái)被布置成一個(gè)打開(kāi)的“書卷”造型，兩側(cè)是卷起的書邊。在“書卷”下，來(lái)自全國(guó)各地的小學(xué)生們端端正正地坐在座位上。
一曲由我們喜歡的吳磊哥哥帶領(lǐng)大家唱響的“班歌”之后，主持人撒老師出示了一張卡片，上面寫的是祖先用的甲骨文，即倒立的“山”字下面有三豎，讓大家猜是什么字，有的同學(xué)說(shuō)是“流”字，有的同學(xué)回答是“出”字。當(dāng)撒老師公布的答案是“雨”字時(shí)，同學(xué)們都感到不解。撒老師形象地說(shuō)，如果把倒立的“山”看作是“天”的話，天上落下的水，不就是雨。“多么形象啊！”同學(xué)們都感到驚訝。五千年的滄桑歲月，五千年的風(fēng)風(fēng)雨雨，五千年的悠久歷史，五千年中華民族燦爛的文化，鑄就了我們的漢字！從甲骨到竹簡(jiǎn)，從竹簡(jiǎn)到紙頁(yè)，一個(gè)看似平凡的字體，卻蘊(yùn)含著豐富多彩的意義；一個(gè)看似平凡的字體，卻將人們的心靈表現(xiàn)得淋漓盡致，又給人以無(wú)限遐想的空間。漫長(zhǎng)的歲月里不知有多少人士為漢字驕傲，為漢字生動(dòng)的形象而自豪！
值得我們尊敬的是一位96歲高齡的大學(xué)教授許爺爺，他是本次《開(kāi)學(xué)第一課》年齡最長(zhǎng)的嘉賓。他從事文學(xué)翻譯60余年，譯作涵蓋中、英、法等語(yǔ)種，被譽(yù)為“詩(shī)譯英法唯一人”。《詩(shī)經(jīng)》、《李白詩(shī)選》、《紅與黑》等中外名著都是經(jīng)許爺爺翻譯后才得以流傳國(guó)外或引進(jìn)國(guó)內(nèi)的，他還曾榮獲國(guó)際翻譯界最高獎(jiǎng)項(xiàng)之一的“北極光”杰出文學(xué)翻譯獎(jiǎng)。
文以載道，武以振魂，棋以明智。在這節(jié)課上，我們看到了來(lái)自我們河南少林寺傳統(tǒng)武術(shù)的奧秘和魅力；看到了董老師、吳磊和現(xiàn)場(chǎng)的小朋友們做的“用身體拼字”游戲；看到了著名鋼琴家郎朗攜帶他的兩位高徒和一位來(lái)自意大利擁有53根手指的機(jī)器人現(xiàn)場(chǎng)比拼鋼琴?gòu)椬唷兑胺滹w舞》。
看了節(jié)目，我的心情久久不能平靜，一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目讓我感受到了傳統(tǒng)文化就在我們的身邊。中華歷史悠久，中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深，這是我們每個(gè)中國(guó)人的驕傲！作為一名中國(guó)的小學(xué)生，我們是多么的幸福和自豪！因此，我們要在努力學(xué)好文化課的同時(shí)，還要能文能武，全面發(fā)展，時(shí)刻準(zhǔn)備著為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量！
《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感4
今天，我觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》，在觀看后，我受益匪淺。
這一次的主題是“美就在身邊”。正如主持人所說(shuō)的那句名言“在我們的生活中不是缺少美，而是缺少善于發(fā)現(xiàn)美得眼睛”。
隨著一聲鈴聲，第一課開(kāi)始了。令我詫異的是，“這節(jié)課”的任課老師竟然是中國(guó)第一位女宇航員——?jiǎng)⒀蟆＝又l(fā)表了演說(shuō)，主題是發(fā)現(xiàn)美。劉洋說(shuō)她在少年時(shí)代有過(guò)對(duì)太空的遐想，而真正到了太空后發(fā)現(xiàn)這是對(duì)人的身心嚴(yán)酷的考驗(yàn)，只有當(dāng)我們遠(yuǎn)離了地球后，我們才知道地球是那樣的美麗和珍貴，當(dāng)她重返地面的時(shí)候，她唯一想到的便是盡快出來(lái)呼吸空氣并且回家看看，她說(shuō)回家的感覺(jué)很美。
場(chǎng)上響起了熱烈的掌聲之后是一首歌，緊接著是姚明的一段錄像，講的是自然之美。動(dòng)物是大自然的一種美，每種動(dòng)物都有存在的價(jià)值，我們不應(yīng)該去殘害它們。這節(jié)課給我的啟示是：我們要保護(hù)這個(gè)世界，在同時(shí)我們也要保持一顆好奇的心去發(fā)現(xiàn)自然之美。
接著我們開(kāi)始了第二節(jié)課，兩位奧運(yùn)冠軍：焦劉洋和葉詩(shī)文擔(dān)任這節(jié)課的老師，她們給我們講述了冠軍背后的故事。她們每天都要有至少8000米的訓(xùn)練。她們說(shuō)訓(xùn)練很苦，有幾次她們還哭了。之后大屏幕上有播放了一段錄像，講的是最美的老師：鄧麗。她在錄像中說(shuō)：孩子最開(kāi)心，自信的時(shí)候是最美的，這時(shí)對(duì)任何事物感到美的孩子會(huì)積極向上。現(xiàn)場(chǎng)的兩個(gè)孩子手里拿著兩張卡片。第一張中有一顆大愛(ài)心，里面有許多小愛(ài)心。大愛(ài)心代表鄧麗，小的則代表他的學(xué)生。另一張上有一個(gè)大笑臉周圍有一些小笑臉。同樣，大的`代表鄧麗，小的代表她的學(xué)生。其實(shí)師生關(guān)系是愛(ài)最美的表達(dá)。
在節(jié)目《四季的美》后，冠軍們發(fā)表了演講，每個(gè)人的夢(mèng)想不同，但是只要堅(jiān)持就會(huì)成功。隨后，大成為我們表演了他的拿手絕活，將任何東西當(dāng)做樂(lè)器吹。他讓我們明白了創(chuàng)造的美。
隨后我們又上了第三節(jié)課，大屏幕上播出了一段吳斌的錄像，它記錄了吳斌司機(jī)在被砸中后，迅速踩下剎車，開(kāi)啟雙挑燈警示后車，最后叫群眾打電話叫救護(hù)車。在那短短的時(shí)間里，他感動(dòng)了所有的人，他一個(gè)人挽救了一車人的性命。
接著于丹老師上臺(tái)，她將雞蛋、胡蘿卜和茶葉做了比喻，很好地詮釋我們應(yīng)該將我們的美傳遞到社會(huì)。我們應(yīng)該傳遞美。
在上完第四節(jié)課后，我被深深的打動(dòng)了，我認(rèn)為我應(yīng)該認(rèn)識(shí)了美，它不會(huì)出現(xiàn)在那些坐著等美的人，它只會(huì)主動(dòng)去找那些正在尋找美的人。美需要發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、傳遞和和諧。
《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感5
今天，學(xué)校組織我們收看中央電視臺(tái)《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目。沒(méi)看之前，我心里認(rèn)為它可能只是一個(gè)枯燥的講座欄目，覺(jué)得興趣不大。想不到，節(jié)目一開(kāi)始，我就被主持人吸引了，因?yàn)樗麄兌际俏蚁矚g的主持人。隨著節(jié)目的繼續(xù)，我被里面一堂堂課、一個(gè)個(gè)講“美”的故事打動(dòng)了。
第一堂課：探索美。教我們要保持一顆好奇和求知的心，帶上一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，走到戶外，探索大自然的千姿百態(tài)，發(fā)現(xiàn)動(dòng)物的生機(jī)勃勃，擁抱世界的美麗。這里有中國(guó)第一位女航天員劉洋給我?guī)?lái)的太空美，有姚明叔叔給我們展現(xiàn)的自然美，還有韓美林爺爺畫筆下生動(dòng)的動(dòng)物美。
第二堂課：創(chuàng)造美。教我們要聽(tīng)從內(nèi)心的召喚，跟隨自己的興趣，做最喜歡的事。面對(duì)困難勇敢說(shuō)不，心懷夢(mèng)想，堅(jiān)持到底，世界會(huì)因我們而更美麗。我喜歡焦劉楊，她在2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)上打破了200米蝶泳世界紀(jì)錄并獲得金牌，我覺(jué)得她的金牌來(lái)之不易，因?yàn)樗谑迥暧斡揪毩?xí)中好幾次徘徊在學(xué)習(xí)和游泳之間，但她最后還是選擇了游泳，并在我們認(rèn)為是魔鬼般的游泳訓(xùn)練中堅(jiān)持到底。我還喜歡自己動(dòng)手做樂(lè)器的劉大成，他能把不起眼的下水管、針筒、藥瓶、花生殼、樹(shù)葉都變成樂(lè)器吹奏美麗的音樂(lè)，從音樂(lè)中感受快樂(lè)。
第三堂課：傳遞美。教我們心中有光明，世界就不會(huì)黑暗，在別人需要幫助的時(shí)候，伸出我們的手，把愛(ài)傳播出去，用光照亮別人，讓美在接力中傳遞。其中有最美司機(jī)吳斌。他雖然只是一名普通的長(zhǎng)途客運(yùn)司機(jī)，但是他在被鐵塊砸中后的45秒內(nèi)，用常人想不到的毅力，有序地把車安全停靠，并通知乘客不要在高速公路上下車，用自己的生命挽救了全車24位乘客的生命。有最美女教師鄧麗。她放棄了在大城市工作來(lái)到海拔1800米的“屋脊小學(xué)”支教，她用一個(gè)人的力量改變了一所山區(qū)小學(xué)：學(xué)校第一次有了英語(yǔ)課、圖畫課、學(xué)生們學(xué)會(huì)了唱歌跳舞，甚至作曲……她不僅教學(xué)生知識(shí)，還教他們做人要自信。
第四堂課：和諧美。教我們世上沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。一個(gè)人的力量是有限的，只有融入到班級(jí)、融入到集體，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能克服自我的不足，創(chuàng)造集體的和諧美。比如，奧運(yùn)會(huì)上男團(tuán)的奪金、合唱團(tuán)的演出、一場(chǎng)藍(lán)球比賽當(dāng)中，處處都體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)合作才能成功。
通過(guò)《開(kāi)學(xué)第一課》，我懂得了在生活中處處都有美，我們要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去感受美，把美傳遞給身邊的每一個(gè)人。
《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感6
當(dāng)前影視作品數(shù)不勝數(shù)，各項(xiàng)綜藝節(jié)目層出不窮，其包含的性質(zhì)也不盡相同——有娛樂(lè)、有益智、有休閑，自然，也有必不可少的教育。今天，我就觀看了在眾教育節(jié)目中獨(dú)占鰲頭的《開(kāi)學(xué)第一課》。
本期《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是——?jiǎng)?chuàng)造向未來(lái)。從我國(guó)改革開(kāi)放到如今已有四十年。四十年來(lái)，我們不曾停止過(guò)創(chuàng)造，科技的進(jìn)步大家也有目共睹，正所謂“知識(shí)改變命運(yùn)，創(chuàng)造成就未來(lái)”，當(dāng)我們真的著手某種創(chuàng)造時(shí)，或許會(huì)有意外的驚喜。當(dāng)然，除此之外，還有一個(gè)不朽的話題，它的名字叫做夢(mèng)想。
成龍，一個(gè)家喻戶曉的人物，他的人生簡(jiǎn)直讓人驚嘆——功夫高手，實(shí)力派演員，國(guó)際巨星…無(wú)論哪一點(diǎn)都讓我欽佩不已。可他經(jīng)歷的，我們遠(yuǎn)不能承受。他小小年紀(jì)就擁有一個(gè)模糊的演員夢(mèng)，可惜機(jī)遇不是每個(gè)人都有，從來(lái)他的鏡頭都是一閃而過(guò)，最開(kāi)始被認(rèn)可的角色竟是他扮演的死尸。更讓人難以置信的是，他剛做主角就成為了公認(rèn)的“票房毒藥”。這一切的挫折是多么讓人心痛惋惜，可他沒(méi)有放棄最初的夢(mèng)想！一次次的失敗，早已讓他遍體鱗傷，可這，也正見(jiàn)證了他的成長(zhǎng)！現(xiàn)在，他成功了，他成為了千萬(wàn)人的偶像！夢(mèng)想，多么振奮人心的一個(gè)詞匯！
接下來(lái)這位，是一名追逐夢(mèng)想的攝影師——解海龍老師。他的攝影圖片不只是讓他成名，更是改變了很多人的命運(yùn)！一張張小小的圖片，成為了我們時(shí)代的縮影，一個(gè)小小的夢(mèng)想，帶來(lái)了多么大的影響！
說(shuō)到這里，我們不得不提及王桐晶。因?yàn)橐环菪⌒〉膲?mèng)想，她從小放棄一切玩樂(lè)，不間斷的拼命練習(xí)，終于，功夫不負(fù)有心人，她蟬聯(lián)四五六這三屆閃電心算的冠軍，為我國(guó)贏得了一份榮光。
啊，夢(mèng)想啊，到底蘊(yùn)含著多少能量？他究竟能讓人堅(jiān)持到哪一步啊！看我們的俞敏洪老師，他因著夢(mèng)想，因著堅(jiān)持，經(jīng)歷了三次高考！越來(lái)越大的進(jìn)步，讓他走入了北京大學(xué)的學(xué)府！再看我們首架國(guó)產(chǎn)飛機(jī)c919的總設(shè)計(jì)師吳光輝老師，他的夢(mèng)想偉大又艱巨，可在這夢(mèng)想的巨大能量的支撐下，他完成了c919的設(shè)計(jì)圖！這架飛機(jī)的起飛，不僅僅擁有吳老師的夢(mèng)想，還擁有整個(gè)飛機(jī)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的夢(mèng)想，更擁有我們?nèi)繃?guó)人的夢(mèng)想！還有薛其坤老師，他從小住在山區(qū)，連課桌都是樹(shù)干劈開(kāi)做成的，可這又如何！在夢(mèng)想的支撐下，他成為清華大學(xué)的副校長(zhǎng)，中國(guó)科學(xué)院的院士！這多么讓人振奮！
啊！夢(mèng)想，就是人生的奮斗目標(biāo)！向未來(lái)起飛，讓激情飛揚(yáng)！讓我們，創(chuàng)造向未來(lái)！
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