煎熬中的美麗《開學第一課》觀后感（通用15篇）
認真看完一部作品以后，從中我們收獲新的思想，寫一份觀后感，記錄收獲與付出。但是觀后感有什么要求呢？以下是小編為大家整理的煎熬中的美麗《開學第一課》觀后感（通用15篇），歡迎大家分享。
煎熬中的美麗《開學第一課》觀后感 篇1
我的未來不是夢。我現在是個小學生，有好多夢想，我的愛好是繪畫，將來想當一名畫家。看了中央電視臺播放的《開學第一課》，深受震撼，無比激動，久久不能平靜，真是感慨萬千。
我的未來不是夢。夢想不是幻想，更不是妄想。李連杰叔叔由一個窮孩子成為武術家——電影明星——慈善家，我以為是由一個個夢想，加之奮力拼搏，披荊斬棘，不怕困難，逐漸成為大家。我也要向李叔叔學習，從小立志，好好學習，把知識學踏實，扎好根基，養成良好的習慣，具有吃苦耐勞的精神，腳踏實地，一步一個腳印，我認為，我的夢想一定會實現的。
我的未來不是夢。失去雙手的兩個大哥哥，很是令我欽佩與感動。他們失去了雙手，屬于殘疾人，可他們毫不氣餒，克服重重困難，奮勇攀登，由氣餒變為奮勇向上，由小夢想——逐漸變成大夢想，成為游泳健將，考上了名牌高校——中山大學；另一個大哥哥以腳代手，成為一名鋼琴家——音樂制作人，可想而知，他們成功的背后，是無盡的汗水與淚水，他們付出的艱辛，是我們正常人難以想象的。我應具有他們堅韌不拔的精神，知難而進，奮勇爭先，嚴以律己寬以待人，遵守紀律，與同學和睦相處，為同學多做好事，把困難留給自己，把方便讓給同學，把他們的精神，變成自己奮力拼搏的動力，我一定會積極努力的。
我的未來不是夢。我的夢，是中國的夢。看了《開學的第一課》，我好像個子長高了，想的事情也多了，我的夢想也多了。要實現自己的夢想，就要有一種精神，報效國家的精神；敢為天下先的精神，從小養成良好的生活習慣，養成良好的學習習慣，好好學習，天天向上，孝敬父母，尊敬師長，關心同學，遵紀守法，做一個好學生，努力實現自己的夢想。是的，我的未來不是夢！
煎熬中的美麗《開學第一課》觀后感 篇2
幸福，是一個抽象的概念，沒人知道它是什么，但是大家心里都有對它的理解：老師認為幸福是傳授學生知識；醫生認為，幸福是救活一個逼近死亡的人；軍人認為，幸福是回家探望親人；而我認為幸福是考得好讓爸爸媽媽替我高興。
九月一日，我在電腦上觀看了《開學第一課》，聽了許多“名人老師”給我講解什么是幸福，我認為，幸福就是我考得好，讓爸爸媽媽分享我的快樂。
每個父母都以自己的孩子為驕傲的，就拿我的父母來說，如果某次考試考得好，他們會夸獎我，我的心情好了就會講笑話，他們也容易被逗笑，我和父母的關系就會融洽一整天，我的心情也會好一整天，那么我這一天干什么事都會因為好心情而高效率，這就像一個鏈子，一環套一環，讓人覺得很幸福，很溫馨。
但是我如果考不好，他們就會批評我，我就不高興或不說話，那么這樣，家里的氣氛就會沉悶好幾天，同樣，我的心情也很低落，我想，我的父母就是電腦，我的成績就像主機，控制他們的屏幕（臉色）。
我在《開學第一課》找到了許多我與它“共鳴點”，比如“最美女孩”認為媽媽幸福，她就幸福，天下哪個小孩子不希望父母和顏悅色地和她（他）們說話？如果父母高興，那么我們肯定會比他們高興很多倍，我就是一個典型的例子。
上次母親節，我花了所有的零用錢去買了一捧康乃馨和一個音樂賀卡，上面寫著：媽媽您辛苦了，感謝您為我做了這么多事，今天您可以歇歇，我能自理家務了！媽媽看完后會心地笑了，我覺得此時此刻，一股暖流涌遍我全身，我才知道這就是幸福！
現在我明白了什么是幸福，俗話說：千金難買一家人，原來幸福就是一家人和睦相處，家人都團結、開心，這應該就是幸福的真諦吧！
煎熬中的美麗《開學第一課》觀后感 篇3
新的學期，新的開始，新的希望，《開學第一課》給我留下了很深的印象，它講了四堂課，分別是夢想、奮斗、探索和未來。
其中，奮斗這堂課給我印象最深。首先，王桐晶姐姐互動閃電珠心算，她是四、五、六屆世界珠心算冠軍，擁有超強的計算能力。她做過的試卷能鋪滿100間小學教室，這個數讓我很驚訝，人類只有不斷挑戰大腦極限，更加了解大腦，才能有新的發明與探索。如果想有更好的未來，不能放棄對大腦的開發。我要在這一學期，提高我的計算能力，學習她刻苦訓練的精神。
接著，俞敏洪老師給我們講了他的奮斗經歷。他說：“奮斗只需二步，第一步要定好目標；第二步要為定好的目標付出努力。”俞老師1978年參加高考，他的目標是江蘇省常熟師專，第一次落榜，英語只考了33分，當時分數線是38分；第二次他邊干家中的農活邊學習，也落榜了，英語只考了55分，而常熟師專的錄取分數線變成了60分；兩度失利后，俞老師沒有氣餒和放棄，要求母親一年不讓他干農活，他全身心地投入到學習中，1980年高考，他英語考了93分，高考總成績超過了北京大學錄取分數線，俞老師經過堅持不懈的努力，考上了北大。收到通知書時，他正在地里種菜。后來，俞老師創辦了“新東方”教育機構，創業初期一次次失敗，但他堅持不放棄，都成了他生命中一路走來最寶貴的東西。我這個學期也列好了自己的目標，我要學習俞老師為定好的目標不斷努力奮斗的精神，實現自己的目標。
奮斗可以戰勝困難和挫折，也可以造就幸福的人生。在這個充滿機遇的新時代，青春是用來奮斗的，幸福是奮斗出來的。我要帶著這學期的學習目標用青春去努力奮斗。
煎熬中的美麗《開學第一課》觀后感 篇4
你知道什么是《開學第一課》嗎？你知道為什么要去看《開學第一課》嗎？你知道看完《開學第一課》又能給我們帶來什么收獲嗎？
今天在老師的推薦下我和小伙伴一起看了《開學第一課》，今年的主題是“少年強，中國強”，說實話，起初的我覺得很無趣。甚至想迅速離開屏幕。可是慢慢地看到那么多“英雄”的出現。那么多關于生命的故事。讓我停下了腳步，靜靜的做一個傾聽者。
所有的故事里讓我最感動的就是那一位高考小姐姐，她可以在那么惡劣的環境下不放棄學習。依然堅持自己的夢想。獲得老爺爺送的書籍。用實際行動告訴病魔：我不怕，我很好。并且在他的采訪中我沒有看到恐懼。反而看到了一種幸福感。看到了一種對生命的憧憬和努力。她用她的行動告訴所有人病毒并不可怕。可怕的是你被病毒變得懶惰、自卑、暴躁，甚至迷失了自己前進的方向。讓自己成為一個生活的寄生者。
雖然小姐姐的故事很打動我。可是一個個鮮活的英雄也讓我由衷的敬佩。他們在新型冠狀病毒面前沒有退縮。他們用堅定的信念去支持和關懷每一個病痛中的人。他們在危難面前不會去計算利益的得失，不會去考慮生活的對錯。只會用行動一次又一次地告訴需要的人，我們是可以的。他們不是天使，但他們卻能發光。他們沒有三頭六臂，但是他們總會在你遇到危險的時候第一時間出現。由此在他們身上，我看到了“星星之火可以燎原”的道理。
并且在那一刻我進入了沉思。我慢慢地明白學習的道理。慢慢懂得滴水石穿的真諦。慢慢清楚為什么要看《開學第一課》。原來他是想讓我們明白學習的意義：學習不僅僅是知識的訓練，更重要的是當國家需要你，當生活需要你的時候，你可以具備一個無形的武器—知識。可以真正的成為保護他人的人。可以成為“真正的英雄”。
這就是我的《開學第一課》，它再一次讓我明白了知識的作用。讓我清楚了“少年強則國強”的道理。那么你收獲了什么？
煎熬中的美麗《開學第一課》觀后感 篇5
1、從老紅軍到航天員通過講述他們自己的故事，告訴我們“信念不移”、“勇往直前”、“百折不撓”、“堅持不懈”的長征精神。我感到先輩們的偉大，覺得我應該努力學習，做事懂堅持，有毅力，不害怕，勇敢去做。
2、今天我看了開學第一課的節目，內容非常不錯，伴隨著毛主席的詩詞《紅軍不怕遠征難》，氣勢磅礴的描述了當年紅軍長征的艱難歷程。老紅軍講述的長征故事栩栩如生，讓我們體會了今天的幸福生活是多么的來之不易！參加節目的孩子們以各種方式體會當年紅軍長征時的艱苦生活。
其實我們根本無法真正體會到當年那些革命先烈所經歷的艱難處境，他們是如何做到的。他們身上都有一股信念，要讓國家富強，民主的信念，支撐著自己。我們也要巡著先烈們的足跡繼續前進，努力學習，讓我們的國家更加強大！
3、新學期開始了，我和媽媽守候在電視機前，一起觀看了中央一套播出的《開學第一課》。
今年的《開學第一課》第一節課是“信念不移”，99歲老紅軍胡正先爺爺為我們講述了長征途中突圍時吞吃密碼本，雪山上忍饑挨餓激戰48天的故事，教導我們面對困難，要堅定信念，向目標前進，才能取得勝利。第二節課是“勇往直前”賀龍元帥的女兒講述了自己和父親在長征途中的故事，還有賀炳炎將軍的兒子也講述了自己父親的故事。第三節課是“百折不撓”104歲的老紅軍秦華禮爺爺講述了自己和伙伴們在長征中克服各種困難，堅持學習無線電技術的故事。老爺爺說一年只有一支鉛筆，沒有紙和教具，在土地上用樹枝畫電路圖學習，我聽了以后非常震驚，想想我們今天的幸福生活真是來之不易啊！第四節課是“堅持不懈”航天員王亞平講述了長征火箭神舟飛船背后蘊含的航天精神。現場還舉行了莊嚴的升旗儀式，老紅軍們和同學們一起高唱國歌。
感謝《開學第一課》為我們獻上了一堂生動而有意義的第一課
煎熬中的美麗《開學第一課》觀后感 篇6
《開學第一課》給予我的感動像一縷溫和的陽光照進我的心扉，使我的內心變得溫暖明亮；像一絲熏人欲醉的海風吹進我的'心田，使我的內心變得純凈寬廣；又像大海撞擊海石的洶涌震撼我的心靈，使我的內心變得更加堅強。——題記
星期五的下午，我們全校一起觀看了《開學第一課》。這課的主題叫放飛夢想，最讓我印象深刻的是廖智老師的故事。她的夢想是要當一名舞蹈老師，可是一場突如其來的地震奪走了她的女兒和她靈活的雙腿，當她裝上假肢行走時，她忍著痛苦去練習舞蹈。她沒有被命運擊垮，日子一天天過去了，終于，她成功了！
看到這兒，我不由得想起了自己的經歷。我小時候最愛的樂器就是古箏，因此，我的夢想是要考上古箏十級。所以練古箏是我課余時間不可缺少的一部分。
記得那是一個炎熱的八月，太陽火辣辣的，我即將迎來古箏十級的考級，所以我每天都會呆在房間里，對著音符家族們發呆，我很厭倦練古箏的時間，越來越對古箏不感興趣。每天，優美的音樂總是斷斷續續的從我的房間里傳出。但是，我并不快樂，在我看來古箏帶給我的不是一種樂趣，而是一種折磨。即使我手上長出了水泡，也得繼續練習。記得那天，我手上的水泡痛得非常厲害，我本想放棄這個夢想，這時媽媽好像看出了我的心事，走過來對我說：海杰，夢想的成功來源于堅持，不經歷風雨，怎能見彩虹，有時，就是差那一點點。這句話如一股巨大的力量注入我的身體，讓我充滿了動力。從此，我主動去練古箏，累了坐一會兒，困了躺一會兒，手痛了，用冷水冰一會兒。功夫不負有心人，后來在考級中，我意外地拿到了一等獎！
是的，有夢想就要堅持，在夢想中奮斗，當夢想成真時，你再回顧過去，其實那也是一段痛苦的甜蜜！
煎熬中的美麗《開學第一課》觀后感 篇7
《開學第一課》，一堂在感動與溫馨中度過的課；一堂在道理與內涵中度過的課；一堂令人受益匪淺、受用終身的課。
一個個感人肺腑的故事，一個個永遠深刻的道理。每一位導師，都像一位大師，他們用短短的一段話，卻為你帶來了巨大的收獲。其中，于丹老師的話尤為經典，令人記憶深刻。
于丹老師說，社會就像一鍋滾燙的沸水，任何東西放入其中都要經歷煎熬的考驗。有的人像雞蛋，在鍋里煮開了、煮老了，然后那些人就像雞蛋一樣被世界的煎熬給變得從里到外都是硬邦邦的。他們怨天尤人，總是認為世界對不起他們。他們內心孤僻、與世隔絕，變得似乎已經失去了那顆溫柔、善良的心。他們，在煎熬中變得丑惡。
有的像胡蘿卜，原本是那樣的稚嫩、水靈。但是他們在社會這個大大的鍋中熬啊熬啊，結果他們被無情的沸水熬成了一堆爛泥，他們變得失去了自我，變得軟弱無骨、變得無所追求‘他們變成那社會“大江”里底部的小石子。他們變得令人唾棄、無人問津。他們，在煎熬中變得軟弱。
然而，有一群像茶葉一般的人們在社會中慢慢地煎熬，他們不僅越煮越香，同時又把身邊的水、把這個原本淡然無味的大社會變得又香又清新。他們不僅在所謂的煎熬中過得如此的自在，又將身邊的環境、人群變得美味、清香。他們在煎熬中越過越開心、自在，他們在煎熬中過得美麗，只有像茶葉這般，才能如此的輕松自在。他們，在煎熬中變得美麗。
其實，社會的這個大熬鍋中并非只有這三種類型。但是，當你融合了雞蛋的一絲強硬、融合了胡蘿卜的一絲軟弱、融合了茶葉的奉獻與開導，那么你便是那艱苦的煎熬中的勝利者！
其實，人生本就是一次煎熬，快樂、悲傷、融入、隔離，你同樣可以選擇，命運，其實就在你的手中。
煎熬中的美麗《開學第一課》觀后感 篇8
開學第一課，難忘的第一課。
勞動頌歌伴著泥土的清香和辛勤的汗水。今天看完《開學第一課：勞動頌歌》讓我想到了身邊我最敬仰的人兒——老師。有人說老師是“春蠶”，到死，絲方盡，有人說老師是“蠟炬”，成灰，淚始干；也有人說老師是祖國辛勤的園丁，默默培育祖國的花朵；還有人說老師是靈魂的工程師，建設著學生的靈魂；可我認為老師就是最美勞動者，他們在最平凡的崗位上做著最不平凡的事。
我的班主任，小李老師。她每天總是風風火火，精氣神十足。課堂上的她魅力無限，枯燥無味的數學課總能讓她上得趣味紛呈，下課鈴聲響，同學們也舍不得讓她離開。可是，你們知道嗎？小李老師為了給我們上好課，她背后付出了多少汗水！辦公室里，總有她伏案工作的背影；夜幕降臨，她才緩緩離開校園。為了給我們上好每一堂課，她總是挑燈夜戰，細細琢磨每一個教學環節，這才會有讓我們舍不得下課的好課堂。同學們，這些都是她犧牲照顧自己孩子才換來我們幸福的生活啊。
我的語文老師，大李老師。嬌小玲瓏的她，總是那么溫柔可親。課堂上，文采奕奕，包含情感。同學們，你們知道嗎？大李老師每天得為我們批改多少份作業？要給我們一一修改勾畫多少份筆記嗎？每次看見她偷偷捶背、揉胳膊的憔悴身影，我心里就一陣酸痛。
同學們啊，校園里還有很多很多這樣做著平常工作卻又不平凡的老師，他們都是我們身邊的榜樣。
校園里、教室的講臺上、書桌旁、寒來暑往，春夏秋冬，都有老師為同學們撒下心血點點的足跡。
今天的我們是幸福的。作為新時代的少先隊員，更應該用自己現在的努力，來詮釋勞動的意義，長大之后才能用自己的雙手，表達勞動的含義。
向平常但不平凡的老師致敬！
煎熬中的美麗《開學第一課》觀后感 篇9
今晚，我觀看了《開學第一課》。
在每位嘉賓精彩的故事和感人的演講中，讓我印象最深的是中國著名攝影家解海龍先生，他跋山涉水走訪了上百所山區農村小學，通過鏡頭記錄了貧困山村孩子們對知識的渴望。“大眼睛"、“小光頭”、“大鼻涕”走進媒體，受到關注，接受良好的教育。名字以“大眼睛”命名的那張照片上的女孩蘇明娟，拍攝的時候她上小學一年級。蘇明娟無論是赤日炎炎的盛夏，還是滴水成冰的隆冬，都不能阻擋她對知識渴求的腳步。就這樣，解海龍先生用了十幾年拍了上萬張“我要上學”的照片。他說：“一條關于山區、農村的新聞，讓我的鏡頭開始關注這些可憐的孩子們，他們的淳樸和善良讓我記憶猶新，攝影讓我實現個人夢想的同時，也點燃了孩子們的希望。”解海龍先生被他們這種刻苦學習的精神所打動，并幫助這些孩子們樹立遠大理想，通過自己的不懈努力，實現人生價值，成為國家和社會的有用之才。
除此之外，一些科學小實驗和國家工業建設成果也吸引了我的眼球。小雞無殼孵化、非牛頓流體……這其中包含了科學的力量，同時也讓我們感到自然科學的魅力。
作為新時代少年，我們每一個人都有創造精彩的潛力。我們要勇于擔當、心懷夢想、充滿信心，讓科技創造未來。
少年智，則國智；少年富，則國富；少年強，則國強。我要“好好學習，天天向上”，當海闊天空的追夢者，也要當腳踏實地的圓夢人。為了個人夢，為了國家夢，中國向未來，創造向未來，追求精神的浩瀚。少年遠行，不畏將來，我將時刻準備著為中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。
煎熬中的美麗《開學第一課》觀后感 篇10
夢想是什么？在賣火柴小女孩的眼里，夢想是飄香的烤鵝，是祖母溫暖的雙臂。在袁隆平爺爺的眼里，夢想是不停地突破和探索，是豐富的想象和大膽的創造。這一期的《開學第一課》，就圍繞“夢想”這一主題，告訴我們有夢就有動力，有夢就要堅持，有夢就能出彩。
在第一節課中，我們看到了在太空為我們授課的王亞平阿姨，也看到了13歲跳傘隊員付麗娟，在知道了她們的經歷后，我也懂得了有夢就有動力的意義。又通過沖浪紙飛機這個游戲，更讓我明白夢想的動力就是你成功的動力，也是你遠走高飛的動力。
在第二節課中，我們認識了堅持影視夢想，走向世界舞臺的章子怡老師，又認識了地震中失去雙腿，堅持舞蹈夢想的最美舞者廖智，她們的故事讓我懂得堅持夢想，努力拼搏，才能在成功的道路上愈行愈遠，最終走向成功的舞臺。
在第三節課中，我們又認識了為夢想努力、替補也能出彩的鋼琴家郎郎老師；11年自學鋼琴培育智障孩子的加油站女工鄭亞波。談到鋼琴，我也是個鋼琴愛好者，我也有一個追夢的經歷：上幼兒園時，老師給我們上音樂課，不用磁帶，而是用鋼琴，從鋼琴里迸發的聲音是那么美妙，因此，彈鋼琴這個夢想早已在我心中生根發芽。經過四年努力和拼搏，我現已通過鋼琴七級。我感到，堅持夢想，所帶給自己的是煥發光彩的精彩人生！
除此之外，還有劉冬、譚維維、王廣、周星馳、曾毅、玲花、黃綺珊、趙南、楊培安、蕭煌奇、傅強、方榮、潘其華等給我們帶來了圓夢的經歷，好聽的歌曲、神奇的魔術……讓我們對夢想的領悟更深一層。
每個人都有夢想，無論貧富貴賤，在生活的路上，我們都要克服困難，朝著夢想一路向前。讓我們乘著夢的翅膀起飛吧！
煎熬中的美麗《開學第一課》觀后感 篇11
在《開學第一課》中，我印象最深的是大珍珠的故事。小時候的大珍珠在4歲時得了一種很嚴重的病，他的爸爸秦勇是一個搖滾樂隊的歌手，人們都認為他那時很酷很酷。為了幫助大珍珠，他離開了音樂，孩子比什么都重要。父親教大珍珠讀一個很簡單的英語單詞，他學了幾個月，學自行車他學了一多。偉大的父親教大珍珠許多東西在大珍珠的眼里，父親比以前更酷。
在《開學第一課》里，大珍珠給爸爸寫了一封信，這封信可真寫的又好又令人感動，我的眼睛里也閃爍著晶瑩的東西。連父親的衣服圖案，都是大珍珠親手畫出來的。這些讓我想起了小時候，我學走路的時候，爸爸長得比我高，他弓著腰，牽著我身上的學步帶，教我一步一步地學走路。有時候我跑得很快，一不小心就摔跤了，爸爸媽媽不管是看什么入迷了，都會把我從水泥地上扶起來，用紙把我兩邊的眼淚擦干，拍拍我身上的臟東西，把我抱起來，趕緊往家里走去，生怕我的傷口感染了。等我長大一些了，爸爸又教我怎樣做人，怎么不被人欺負，數字1，2，3……怎么寫。再大一點后，爸爸又教我怎么在危險的時候，保護自己不受傷。
媽媽也在我成長的路上給我了許多的愛。記得有一次我在睡覺的時候尿了床，媽媽感覺到了趕緊就給我換褲子，把床單洗得干干凈凈。另外，我睡覺的時候有一個十分不好、一定要改正的習慣，就是睡覺的時候總愛把腳擱在別人身上，總愛踢人。可是媽媽愿意和我睡，不怕我踢她害她睡不好覺。有一次晚上，我沒有踢人，可是我把被子踢了下去。那是一冬天，我記得早上還下了鵝毛大雪。媽媽被我掀被子的聲音驚醒了，可是媽媽并沒有說我，她溫柔地把被子給我蓋上，讓我繼續睡覺。
我以后長大了，一定要好好地回報爸爸媽媽對我所有的關愛和所有的付出！
煎熬中的美麗《開學第一課》觀后感 篇12
今天下午，我們上完了第一節課之后，開學第一課就要開始播放了，我們都很期待這次的開學第一課，看完了，還要寫觀后感。
然后，王寧教授開始給我們講解漢字的歷史，從甲骨文到現在的漢字的變化，讓我們知道了正和直字的變化，最后，王寧教授對我們說要好好學習漢字，了解中國的文化。
然后一個外國人很癡迷中國的漢字，被稱為“漢字叔叔”，他不想離開中國，他覺得中國是他自己的家，然后中國人給了他工作，讓他留在了中國，他困難時，中國人會幫助他，他還有一個朋友，叫迪新，后來得了一種很嚴重的病，現在正在美國治療，他的名字叫理查德。
然后舉行了一個人體拼字的游戲，就和是《奔跑，吧兄弟》里的游戲一樣，但是，說完了字之后還要說出成語，然后就開始進行游戲了，第一隊一關一關的過了，但是，要拼火字的時候就輸了。然后是第二隊了，他們過了兩關之后，就已經輸了，所以，第一個隊贏了。然后就是一個女的大人開始猜了，她也過關了。
然后表演了武術表演《少林中國說》，里面的表演人物表演的非常精彩，讓我們驚嘆不已。
然后一位我們中國的世界圍棋冠軍，他叫柯潔，他在面對人工智能對抗的時候，他輸了，但是他也不甘心，最后，他告訴我們，要永不服輸。
然后，就是讓我們猜哪一邊是機器人彈的，但是，沒有想到，機器人彈得就像是人彈的一樣，最后，我們看到了他們的真面目，特奧機器人的面貌非常逗，兩個大大的眼睛，大大的嘴，非常多的手指，一共有53個手指，然后就是比速度的競爭，是特奧和徐子航的比賽，徐子航用了54秒，但是特奧只用了52秒，比徐子航少用兩秒，所以特奧贏了。
這次的《開學第一課》，讓我學到了很多的知識，真的非常期待下一次的《開學第一課》，學到更多的知識，知道更多的事情。
煎熬中的美麗《開學第一課》觀后感 篇13
新學年伊始，女兒和我一起，興致勃勃觀看了中央電視臺播出的《開學第一課》。節目圍繞“美就在你身邊”這一主題，精心編排，亮點紛呈。
我國首名女航天員劉洋和籃球“小巨人”姚明，用栩栩如生的講述，帶領我們走進浩瀚無垠的宇宙，壯闊無邊的非洲大草原，去領略自然之美的神奇瑰麗。“最美教師”劉麗，自愿放棄高薪，遠赴高寒山區支教，用真情大愛，點燃了孩子們對知識的熱情和對生活的夢想；“最美司機”吳斌，突遭飛來橫禍，卻強忍巨痛，堅守崗位直至生命最后一刻，換來一車乘客的平安，贏得一座城市的感動，他們身上迸發的人性之美，令人潸然淚下，靈魂飛升。還有平民音樂家劉大成，生活中各種不起眼的平常器物，他都能信手拈來，吹奏出美妙動聽的音樂，那種點石成金、別開生面的創造之美，讓女兒和我忍不住拍案叫絕，嘆為觀止……
我們常常感嘆，現在“假丑惡”越來越多，“真善美”越來越少。某種程度上，這確乎是事實，但另一方面，美麗的風景，美妙的事物，美好的言行，又何曾遠離我們？《開學第一課》為我們呈現的自然之美、人性之美、創造之美，再三印證了那句話——世界并不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。“一花一世界，一沙一乾坤”。美，也許就是泥濘里開出的一朵小花，也許就是陌生人送上的一句溫暖人心的話，也許就是孩子隨手繪就的幾筆“涂鴉”。美就存在你我身邊，隨時隨地，只是有的人錯過了，有的人看見了；有的人被動接受美，有的人主動探尋美；有的人有意無意破壞美、扼殺美，有的人習慣于享受美，有的人樂于創造美、奉獻美、傳遞美。
睜開眼睛，讓美麗走進來，敞開心靈，把美麗傳遞出去。如果每個人既學會發現、欣賞、保護別人的美，同時又為別人創造、奉獻、傳遞自己的美，世界就會變得更美更好一些。愿你、我、他，無論孩子還是家長，都成為一顆顆美的種子，播撒到哪里，就能在哪里開花結果，美麗自己也美麗別人。
煎熬中的美麗《開學第一課》觀后感 篇14
9月1日，在中央二臺，隨著一首熟悉的《我和你》，《開學第一課》這個節目開始了。這是一堂特殊的課，它以生命意識教育為主題，倡議全國的中小學學生每年每學期都進行應急避險教育；這一特殊的公益課由“潛能”、“團隊”、“堅持”“生命”四節課完美組成：
“潛能”：每個人都有潛在的能量，潛能需要激發，人在危險時第一反應就是潛能支配肢體行為，同時潛能很易被習慣掩蓋，就會失去生命的機會，相反也會贏得生命的機會！
“堅持”：每個人都知道“堅持就是勝利”這句話的道理，堅持就可以創造生命奇跡，就像在這次地震中堅持活下來的人就會有新的人生。面對人生就要有堅持不懈的精神。
“團隊”：團隊精神的形成并不要求團隊成員犧牲自我，相反，揮灑個性、表現特長保證了成員共同完成任務目標，是一種真正的內心動力。面對災難，團隊精神顯得尤為重要。
其中，最讓我難忘的是“堅持”這一課，故事的例子是一個14歲的女孩，那天她拿著媽媽的飯盒去上學，但是不小心掉進了一個40多米深的天坑，昏迷了三天三夜，被一場大雨淋醒，并且錯過了家人，鄰居尋找的時間。醒來后，她餓得饑腸轆轆，想起了媽媽的飯盒，找到吃飽后，她才發現自己掉在天坑里，這里很少有人經過，她只能靠自己的力量往上爬，雨后，天坑的四壁都比較滑，她爬了一次次，摔了一次次，忍著饑餓和疼痛，她堅持不懈，爬了出去。我想這就是堅持的力量。
這一課讓我們樹立民族榮譽感和民族自信心；這一課讓我們學會了如何敬畏生命并珍惜生命；這一課讓我們感受到了團隊精神的偉大和力量。
如果每個學生像那個受驚的同學一樣，沒能逃出教室的話，那么，等待的將是死亡。如果女孩沒能爬出坑，等待的也將是死亡。一定要用知識守護生命
這是一堂特殊的生命課。為我們講述的是用知識守護生命的道理。
煎熬中的美麗《開學第一課》觀后感 篇15
聽完開學第一課，想想我們現在的生活，與紅軍相比真是生活在天堂呀！不說是“飯來張口，衣來伸手”吧，但想吃什么爸爸媽媽就給做什么，有時感覺不對自己的口味時，還會發發小脾氣，“一顆黃豆當口糧”簡直是無法想像；衣服鞋襪，想要什么就買什么，穿上感覺不舒服就棄之再買，紅軍長征時穿著簡陋的草鞋，一天最遠行軍達240里，和他們相比對自己以前的行為感到羞愧難當。
在我學習和成長的道路上，也像紅軍遇到的大雪山、大草地一樣，遇到許多挫折和失敗。比如升入初中后總分中有體育成績，我平時不愛好體育鍛煉，雖然在體育課上也按老師要求進行鍛煉，但在上學期期末考試時成績非常不理想，體育滿分70分，我只考了44分，把總成績從期中考試的年級20多名一下掉到50名，對我的打擊很大。但面對挫折我沒有灰心，積極想辦法調整，在寒假里參加體育訓練班，第一天老師先教了一些基本功，因體能差，當兩個小時的訓練結束時，累得筋疲力盡，頭發被汗水打濕，衣服也被汗水浸透，腿疼的不能正常行走，回到家我真的不想再練了。可是看到成績單上的分數，我對自己說一定要咬牙堅持，決不放棄！每天堅持不懈地出現在體育訓練場，“一份耕耘一份收獲”經過鍛煉，在初一下學期體育成績提高到56分，雖然不是特別理想，但有進步了。現在已升入初中二年級，我給自己定的目標是爭取達到65分，為了實現這個目標我每天下午放學后，都在學校的操場里自覺鍛煉30分鐘以上。
我相信只要面對挫折能及時調整自己，定下目標堅持不懈、勇往直前，一定能像紅軍戰士們一樣，走出困境，走向成功！同時也要牢記歷史，珍惜現在的幸福生活，不浪費一食一物，接過老兵的旗幟，傳承長征的精神，走好我們這一代人的長征路！
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