高三地理(上學(xué)期)開學(xué)第一課
高三是學(xué)習(xí)生涯關(guān)鍵的一年，我們要抓緊時間學(xué)習(xí)，將決勝高考戰(zhàn)場，鑄就人生輝煌!下面是由小編為大家整理的“高三地理(上學(xué)期)開學(xué)第一課”，歡迎大家閱讀，僅供大家參考，希望對您有所幫助。
高三地理(上學(xué)期)開學(xué)第一課【一】
同學(xué)們，大家由高二年級升到高三年級，高升一級呀!希望和大家合作愉快，一年的相處能留下美好的回憶，一年后，你幸福地闊步向前，我幸福地轉(zhuǎn)身向后。同意我嗎?
地理在高三的復(fù)習(xí)計(jì)劃依然是三輪復(fù)習(xí)。下面我把三輪復(fù)習(xí)的時間和要求給大家說一下：
9月1日——明年3月15日 一輪 需要完成的課本總共有九本。必修三本，選修二本，中國地理兩本，世界地理兩本。一輪要求是：重課本基礎(chǔ)，基本理論，重在理解。
3月16日——4月30日 二輪 專題知識 重在形成知識網(wǎng)絡(luò)。
5月1日——5月30日 三輪 強(qiáng)化訓(xùn)練 全真模擬 適應(yīng)高考
這是我們高三地理的復(fù)習(xí)思路，希望同學(xué)們自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃要和老師的三輪復(fù)習(xí)相配合，不要沖突。
在高三流傳著“成也文綜，敗也文綜”我說：“成也地理，敗也地理”。要是高考前舉辦查漏補(bǔ)缺輔導(dǎo)班，你說那一科報名的多，一是數(shù)學(xué)要爆滿，同時地理也會爆滿。明天我們就從自然地理開始突破地理，突破文綜。
在地理的天空里，希望大家能感受到地理的快樂，倫敦奧運(yùn)會開幕式在中國幾點(diǎn)看，要凌晨四點(diǎn)，半夜起床。暑假在承德火車站有兩人抬杠，一個說20點(diǎn)，一個說兩點(diǎn)，我說四點(diǎn)。東早西晚，東加西減，20點(diǎn)加8個小時，第二天4點(diǎn)，兩人頓時無語。我扭頭去趕火車，一邊偷著樂。在地理的世界里，希望大家能尋找到收獲。比如說東經(jīng)10度在那個半球?西經(jīng)10度在那個半球? 以前沒有好好掌握的知識能夠弄明白，難道不是一種美麗的收獲!
我的課堂基本要求做好，就能突破高三，同意我嗎?
需要你準(zhǔn)備一個錯題本，明白嗎?還要不定期檢查!
首先應(yīng)當(dāng)明白你建立錯題本的目的是什么。
例如你想通過錯題本來提醒自己注意一些小毛病，你就可以把原來的錯誤過程抄下來，再在錯的地方加上簡單的小注釋，這樣就可以清晰地反映出為什么出錯;
再如你想用錯題本來積累一些解題方法，你就可以用簡單的語言描述清楚題意和解題方向，不用寫太多細(xì)節(jié)……總之你所做的是為你的目的服務(wù)的。這樣大家的錯題本也會各有千秋!
如何建立錯題本?一般而言，請大家注意以下幾點(diǎn)：
1、分門別類地把平時練習(xí)或模擬考試中做錯的題進(jìn)行整理、分析、歸類。
2、分析出現(xiàn)錯誤的原因，明確是答題失誤，還是思維方法錯誤、知識錯誤、運(yùn)算錯誤，這是建立錯題本最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。
3、把做錯的原題在錯題本上原原本本地抄一遍或剪貼在錯題本上，把原來錯誤的解法清晰地摘要在錯題本上，最好在下面留有一塊空白。
4、糾正錯誤。每一道題目的錯誤原因都要弄的十分清楚，然后記下錯誤的類型和原因，還要一步一步規(guī)范地把原題做一遍，以便加深印象和逐步形成能力。如果此題有多種解題思路，可以在旁邊用另一色筆把幾種解法的簡要思路寫上。
5、定期歸類、整理。高三學(xué)年實(shí)行月考，因此，每一個月復(fù)習(xí)結(jié)束之前，應(yīng)該把這一個月解題過程中所犯錯誤進(jìn)行歸類整理，把它們分成知識型錯誤、思維方法型錯誤、運(yùn)算錯誤等幾部分，也可按照學(xué)科特點(diǎn)、考試技巧、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)心態(tài)等分類。這個過程是再學(xué)習(xí)、再認(rèn)識、再總結(jié)和再提高的過程，可使大家對知識的理解更深刻、對知識的掌握更牢固、對知識的運(yùn)用更靈活。
6、錯題本上也可以記載一些考查知識全面、解法靈活多樣的典型習(xí)題。
如何利用錯題本?
1.經(jīng)常閱讀。錯題本不是把做錯的習(xí)題記下來就完了。同學(xué)們要經(jīng)常在空閑時間或準(zhǔn)備下一次考試時，拿出錯題本，瀏覽一下，或者對錯題再重做一遍，這樣就使每一道題都發(fā)揮出最大效果，在今后遇到同類習(xí)題時，會立刻回想起曾經(jīng)犯過的錯誤，從而避免再犯。
2、錯題本上的題目反復(fù)看過，確實(shí)已經(jīng)徹底掌握了，可以做個標(biāo)記，在題號前或者題號上畫“叉”或者畫個“圓圈”，再看的時候可以略過這些做了標(biāo)記的題目，避免耽誤時間。
3.、相互交流。由于基礎(chǔ)不同，各位同學(xué)所建立的錯題本也不同。通過交流，同學(xué)們可以從別人的錯誤中吸取教訓(xùn)，得到啟發(fā)，以此警示自己不犯同樣的錯誤，提高練習(xí)的準(zhǔn)確性。 俗話說，吃一塹，長一智。如果同學(xué)們能從做的錯題中得到啟發(fā)，從而不再犯類似的錯誤，成績就能有較大的提高。如果各科都建立錯題本，這樣經(jīng)常溫故知錯、持之以恒，你的高考成績至少會提高20分。
我認(rèn)為，經(jīng)過反復(fù)思考和認(rèn)真整理，你建立錯題本的過程就是有針對性查缺補(bǔ)漏的過程，也是將解題思路類型化的過程，是升華知識的過程。你的錯題本，切中你的所有弱點(diǎn)，是任何高考專家都無法給你提供的最適合你的'復(fù)習(xí)資料，是你將來高考沖刺的最好助手。越到最后，這個錯題本對你的幫助就越大。
我還留著前一屆學(xué)生的錯題本，有機(jī)會會讓大家一睹其面目。這是實(shí)踐證明的高三高效復(fù)習(xí)的一大法寶，喜歡李開復(fù)，因?yàn)樗蔷洹澳悴蝗ピ嚕趺粗啦恍?”
高三地理(上學(xué)期)開學(xué)第一課【二】
面對高三(四)這一年，我們應(yīng)該怎樣呢?只有拼搏、努力、向前。做到幾點(diǎn)我認(rèn)為也就可以了：明白自己、認(rèn)清自己、承認(rèn)自己。
【明白自己】
明白自己做什么?
明白自己怎么做?
明白自己能不能堅(jiān)持做?
做什么?學(xué)習(xí)(學(xué)習(xí)知識—學(xué)習(xí)方法—學(xué)會知識—學(xué)會方法—使用知識—使用方法—看出知識問題—解決知識問題)。
怎么做?用手、
用腦、用手又用腦(只用手：吃苦耐勞，只用腦：投機(jī)取巧)
能堅(jiān)持不能?能、一直在試、試試放棄了
【認(rèn)清自己】
認(rèn)清自己類型(有知識不思考、有知識能思考、無知識不思考、無知識亂思考) 知識是什么?(概念：書本上，常識：身邊的，考什么?考地理事實(shí))。
能想(思考)什么(多少)?(不想能不能學(xué)會，有些同學(xué)天天想地理怎么這么難，我不會的太多。有鬼用?想什么?想原因、想過程、想結(jié)果。)
舉例：
花兒為什么這么紅?(紅花種子、能開花、活著：土、空氣、水、肥)(紅花善于反射紅光，喜歡寒鐵的土壤……)。
沙土為什么這么多?( 本地有沙土，氣候干燥，樹少草少……)(在河谷附近有沙土，本地的巖石為砂巖被風(fēng)化了，植被破壞了)書面化了，滿分了吧?
再深入思考：什么季節(jié)風(fēng)沙多?什么時候風(fēng)沙多?……
再高度具體思考：20xx年高考試題36題(2)說明上述xx地冬春季易起沙的原因。(5分)
冬春季氣候干燥(降水少)，地表缺乏植被(草)的保護(hù);(2分)大風(fēng)多，湖面較寬闊，西風(fēng)經(jīng)湖面無阻擋，沙源東面為河谷，風(fēng)力強(qiáng)勁。(3分)
【承認(rèn)自己】
承認(rèn)自己懶惰。(一天看幾眼地圖冊?堅(jiān)持不間斷學(xué)習(xí)幾天?)
承認(rèn)自己沒學(xué)好簡單內(nèi)容。(知道什么叫區(qū)域嗎?知道什么是經(jīng)緯嗎?知道什么是陸地和海洋嗎?……)(不知道，你怎么去學(xué)習(xí)區(qū)域的特征對比分析?不知道，怎么用經(jīng)緯。
計(jì)算時間差?不知道，怎么用輪廓去記憶大陸和海洋分布狀況?)
舉例：
20xx年高考試題3題可以解決了。
承認(rèn)自己有收獲。(作業(yè)可以獨(dú)立寫吧)
【學(xué)習(xí)工具】
地圖冊、教材、紅黑筆、演草紙、能做簡單記錄的本子、你的腦袋。
【需要做的】
不打折扣的完成布置的任務(wù).(作業(yè)、思考……)。
【結(jié)束語】
“一個人的一生中只有三天：昨天，今天和明天。昨天已經(jīng)過去，永不復(fù)返;今天已經(jīng)和你在一起，但很快也會過去;明天就要到來，但也會消逝。抓緊時間吧，一生只有三天。”同學(xué)們，高三的地理學(xué)習(xí)時間緊，任務(wù)重，顯然需要我們師生一起努力，加強(qiáng)合作，爭分惜秒，決勝高考戰(zhàn)場，鑄就人生輝煌!
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