【熱門】主持詞開場(chǎng)白集合六篇
主持詞要注意活動(dòng)對(duì)象，針對(duì)活動(dòng)對(duì)象寫相應(yīng)的主持詞。在當(dāng)今中國(guó)社會(huì)，司儀等是很多場(chǎng)合都需要的角色，主持要好好準(zhǔn)備自己的主持詞，下面是小編為大家收集的主持詞開場(chǎng)白6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
主持詞開場(chǎng)白 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、老師們：大家好!
今天，我們歡聚在這里，共同迎來(lái)了東海學(xué)校首屆太極操比賽的隆重召開。太極操活動(dòng)是我校領(lǐng)導(dǎo)為全體教職工傾心策劃、大力倡導(dǎo)的一項(xiàng)特色健身活動(dòng)。此次比賽更是對(duì)我們訓(xùn)練成果的一次階段性檢驗(yàn)。今日的賽場(chǎng)就是別樣的和諧課堂!太極操就是我們情感互通的橋梁!
近年來(lái)，我們學(xué)校圍繞著“豐富教職工精神文化生活，共建和諧校園”的宗旨，我校太極操自開始訓(xùn)練以來(lái)，全體師生積極參與、各個(gè)班級(jí)克服困難、不甘落后，充分體現(xiàn)了我校師生的團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、合作意識(shí)。
我校太極操運(yùn)動(dòng)的蓬勃開展，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力倡導(dǎo)，更離不開各位班主任的鼎力支持。
今天到場(chǎng)的嘉賓有……，他們就是今天比賽的評(píng)委。讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位嘉賓到來(lái)表示熱烈地歡迎，對(duì)他們的支持和指導(dǎo)表示衷心地感謝。
下面我宣布東海學(xué)校首屆太極操比賽正式開始!
活動(dòng)進(jìn)行第一項(xiàng)：請(qǐng)大家欣賞太極拳組長(zhǎng)的精彩表演。
感謝太極拳組長(zhǎng)的精彩表演，他們端莊舒展的動(dòng)作、全神貫注的神情，為我們帶來(lái)了美的享受。
到這里六個(gè)小組已全部比賽完畢，帶領(lǐng)老師們正在緊張的統(tǒng)計(jì)成績(jī)，稍后我們將公布獲獎(jiǎng)名單，并舉行頒獎(jiǎng)儀式。
趁著這段時(shí)間，請(qǐng)?jiān)u委們?yōu)槲覀儽硌萏珮O拳，好不好?
現(xiàn)在，我們的評(píng)委們將以行家的風(fēng)范為我們表演太極拳。
活動(dòng)進(jìn)行第三項(xiàng)：
有請(qǐng)嘉賓為大家做精彩表演：陳氏太極拳老架一路
陳氏太極拳老架一路以柔為主，柔中有剛。架式舒展大方，步法輕靈穩(wěn)健，身法中正自然，內(nèi)勁統(tǒng)領(lǐng)全身。
——對(duì)太極拳有很深的造詣，數(shù)十年來(lái)一直堅(jiān)持練拳，風(fēng)雨無(wú)阻。他的一招一式如行云流水，綿綿不斷，而發(fā)勁時(shí)則松活彈抖，完整一氣。
——-的表演讓我們初步領(lǐng)略到了太極拳的無(wú)窮魅力。謝謝xx的精彩表演。
活動(dòng)進(jìn)行第四項(xiàng)：下面有請(qǐng)嘉賓——為大家做精彩表演
xx-的表演真是太精彩了。他讓我們明白了什么是中正平穩(wěn)、均勻柔和。他行拳時(shí)飄逸、淡定的神情，真讓人羨慕哇。謝謝張校長(zhǎng)的精彩表演。
活動(dòng)進(jìn)行第五項(xiàng)：頒獎(jiǎng)儀式
經(jīng)過(guò)排分統(tǒng)計(jì)之后，比賽結(jié)果已經(jīng)揭曉，下面請(qǐng)——宣布獲獎(jiǎng)名單
下面進(jìn)行頒獎(jiǎng)：
請(qǐng)榮獲本次比賽一等獎(jiǎng)的小組上場(chǎng)，請(qǐng)各位嘉賓為他們頒獎(jiǎng)?wù)垬s獲本次比賽二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)的小組上場(chǎng)，請(qǐng)各位嘉賓為他們頒獎(jiǎng)
請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)員上場(chǎng)，請(qǐng)各位嘉賓為他們頒獎(jiǎng)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、老師們，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，我們的太極拳比賽圓滿結(jié)束了，讓我們?cè)俅蜗颢@獎(jiǎng)小組和優(yōu)秀學(xué)員表示祝賀，向?yàn)榇舜位顒?dòng)作出貢獻(xiàn)的所有領(lǐng)導(dǎo)和老師表示感謝。
這次比賽充分體現(xiàn)了我校和諧、發(fā)展的主題，展現(xiàn)了我們?nèi)w教職工良好的精神風(fēng)貌。最后祝老師們身體健康，闔家幸福，工作順利，萬(wàn)事如意!
謝謝大家!
主持詞開場(chǎng)白 篇2
這是多么歡樂(lè)的一天啊!這是多么幸福的一天啊!今天，我們集合在這里，共慶屬于我們自己的節(jié)日--六一國(guó)際兒童節(jié)!是那么開心，我的六一，是那么難忘，我的六一，是那么幸福，我的六一，是那么激動(dòng)，我的六一，我宣布XxXx二中“慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)--明天會(huì)更好文藝演出”正式開始!
主持詞開場(chǎng)白 篇3
甲：漢字是我們中華民族特有的一種文字。
乙：漢字是我們中華文明的象征。
甲：它經(jīng)歷了千百年的歷史，蘊(yùn)含著無(wú)窮的智慧和妙趣。
乙：它是古代無(wú)數(shù)勞動(dòng)人民的智慧結(jié)晶，蘊(yùn)含著無(wú)窮的神奇和樂(lè)趣。
甲/乙：同學(xué)們，“有趣的漢字”主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。
甲：傳說(shuō)我們老祖先倉(cāng)頡看見一位天神創(chuàng)造了漢字，也有傳說(shuō)老祖先倉(cāng)頡依據(jù)日月形狀、鳥獸足印創(chuàng)造了漢字。大家想不想知道漢字的由來(lái)。那么，下面請(qǐng)鐘瑤瑤同學(xué)為我們?cè)敿?xì)講述漢字的由來(lái)。(幻燈片：漢字的由來(lái))
乙：每個(gè)漢字都流淌著一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)人的故事。讓我們一起歡聽漢字的笑話故事。表演者：蘇葉凡等同學(xué)。
甲：每個(gè)漢字都充滿了靈氣，仿佛在紙上歡快的舞蹈，那么優(yōu)美，那么迷人。下面，請(qǐng)盧麗沙同學(xué)帶我們一起走進(jìn)漢字演變的漫長(zhǎng)歷史。(幻燈片：漢字演變過(guò)程)
乙：漢字像一幅跳躍的畫、一首雋永的詩(shī)、一支悅耳的曲。同學(xué)們讓我們一起來(lái)欣賞有趣的文字手抄報(bào)。作者：朱友靜、潘依繁、姜政來(lái)。
甲：同學(xué)們，漢字是多么可愛的小精靈啊!我愛這躍然紙上的小精靈---漢字。請(qǐng)看(幻燈片：愛你，漢字)講述者：余心怡
乙：“東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴”。這是一首的諧音詩(shī)句，同學(xué)們聽出哪個(gè)字是取了諧音嗎?下面，有請(qǐng)?jiān)S一洲同學(xué)為我們講述更多的諧音故事。
甲：漢字是如此的神奇，每個(gè)漢字都有一個(gè)幽默、風(fēng)趣、智慧的故事。讓我們歡迎陳照禾、雷昌碩、張昊同學(xué)的相聲表演(耳朵在此)。
乙：當(dāng)我們落筆寫下“人”這個(gè)字，不禁肅然起敬，并為“天”和“地”的創(chuàng)造贊嘆不已。下面，讓我們一起到黃翌同學(xué)小組精心設(shè)計(jì)的漢字王國(guó)里遨游一番吧!
甲：漢字字形美觀，生動(dòng)形象，有的挺拔如峰，有的矯若驚龍。古人說(shuō)：筆尖生輝如鳳舞，行云流水似龍游。下面，請(qǐng)大家欣賞書法模特秀。
乙：我們的同學(xué)真是多才多藝啊!
甲：是呀!這些美麗而富有魅力的漢字怎能不給我們帶來(lái)詩(shī)一般的靈性。這些有色彩、有聲音、有氣味的詞，怎能不誘發(fā)你學(xué)習(xí)的情緒。
乙：那又是誰(shuí)把漢字像雨露般撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?
甲乙：是您，老師!請(qǐng)我們的姜老師講話(鼓掌)
甲乙：“有趣的漢字”主題班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束(放中國(guó)話音樂(lè))
主持詞開場(chǎng)白 篇4
(一)開頭語(yǔ)
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
乙：親愛的同學(xué)們：
合：大家好!
甲：泱泱華夏幾千年，多少文人墨客為我們留下了不朽的文化瑰寶。
乙：泱泱華夏幾千年，又有多少仁人志士為我們留下了不朽的精神瑰寶。漢樂(lè)府、唐詩(shī)、宋詞、明清小說(shuō)精彩紛呈，成為中華優(yōu)秀燦爛文化的代表。
甲：作為文化的傳承者，作為新時(shí)代的教育工作者，我們有責(zé)任帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文，領(lǐng)略中外名著，吟詠古今詩(shī)文，引領(lǐng)學(xué)生在滿園書香中盡享讀書之樂(lè)，靜品成長(zhǎng)幸福!
乙：在這飄散著濃郁書香的舞臺(tái)上，讓我們共誦美文，傳承華夏文明。
甲：在這飛揚(yáng)著濃郁書香的誦讀中，讓我們聆聽詩(shī)文書韻，感受文字的美妙力量。
乙：美文如畫，誦讀如歌，讓我們盡現(xiàn)風(fēng)采，共同感受美文誦讀的魅力!
甲：今天，我們隆重舉行昭仁中心小學(xué)首屆“美文誦讀”表演賽。
乙：下面請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹蒞臨今天“美文誦讀”表演賽現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，他們是：
甲：接下來(lái)我為大家隆重介紹本次比賽的評(píng)委老師和統(tǒng)分組的老師，評(píng)委老師是：王桂琴曹雪茸張寶平武娟霞文金紅代云統(tǒng)分組的老師是：黎建森曹小紅
乙：讓我們以最熱烈的掌聲對(duì)以上各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委老師的光臨表示最衷心感謝!
甲：下面我把本次比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)介紹如下：
1、內(nèi)容健康向上
2普通話發(fā)音規(guī)范，字正腔圓。
3、語(yǔ)速：朗誦抑揚(yáng)頓挫，輕重緩急適宜，教材的感情基調(diào)處理得當(dāng)。
4、臺(tái)風(fēng)：具有較強(qiáng)的感染力，能引起聽眾共鳴。
5、儀態(tài)：儀態(tài)自然大方，動(dòng)作得體。
本次比賽，以年級(jí)組為單位進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)3名、優(yōu)秀獎(jiǎng)8名
乙：下面我宣布昭仁中心小學(xué)首屆“美文誦讀”表演賽正式開始。
(二)
四(4)
四季漫漫，詩(shī)意綿綿，傾聽著春的腳步，品味著夏的氣息，期盼著秋的靚麗，眷戀著冬的晶瑩，我贊美、我陶醉、我深情…下面請(qǐng)欣賞四三班古詩(shī)連誦《走過(guò)四季》
四(3)
像翩翩歸來(lái)的燕子，在追尋昔日的春光，像茁壯成長(zhǎng)的小樹，在追尋雨露和陽(yáng)光，請(qǐng)欣賞四三班的詩(shī)朗誦《延安我把你追尋》，《幸福我把你追尋》
四(2)
讓我唱一首歌，我會(huì)唱《我愛祖國(guó)》。讓我繪一幅畫，我會(huì)畫《我的祖國(guó)》。讓我作一首詩(shī)，我會(huì)作《贊頌祖國(guó)》。請(qǐng)聽四二班的詩(shī)朗誦我愛祖國(guó)。
四(1)
問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。下面請(qǐng)欣賞四一班的詩(shī)朗誦《虞美人》《沁園春雪》。
五(4)
下面請(qǐng)聽五(4)班同學(xué)的朗誦《家，鄉(xiāng)，國(guó)》。
五(1)
下面是五(1)班同學(xué)為我們帶來(lái)詩(shī)詞朗誦，讓我們一起領(lǐng)略詩(shī)人的豪情，偉人的風(fēng)采。
五(2)
一個(gè)與偉大永遠(yuǎn)連在一起的人，他改變了中國(guó)的歷史進(jìn)程，他成功的帶領(lǐng)著中國(guó)共產(chǎn)黨建立了中華人民共和國(guó)，他和戰(zhàn)友是中國(guó)人民心中永遠(yuǎn)的豐碑，請(qǐng)聽五二班的詩(shī)朗誦《走近》
五(5)
下面請(qǐng)聽五(5)班同學(xué)的朗誦《少年中國(guó)說(shuō)》《水調(diào)歌頭》。
五(3)
下面請(qǐng)欣賞五(3)班同學(xué)的古詩(shī)文朗誦《頌中華古詩(shī)文贊中華之瑰寶》
六(4)
下面請(qǐng)聽六(4)班同學(xué)朗誦的《唐詩(shī)宋詞之最》。
六(1)下面請(qǐng)聽六(1)班同學(xué)的朗誦《中國(guó)少年》。
六(3)
下面請(qǐng)聽六(3)班同學(xué)的愛國(guó)詩(shī)歌朗誦。
六(5)
下面請(qǐng)欣賞六(5)班同學(xué)朗誦的《春夏秋冬》。
六(2)
千古交人俠客夢(mèng)，讓我們踏著詩(shī)歌的韻律，沿著歷史的腳步，去追朔一支支慷慨悲壯的英雄之歌。請(qǐng)欣賞六二班為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《英雄》
(三)結(jié)束語(yǔ)
甲：今天是一個(gè)歡快的日子，我們齊聚一堂，共同學(xué)習(xí)。
乙：今天是一個(gè)收獲的日子，我們收獲美文，誦讀精彩。
甲：同學(xué)們，在誦讀的路上，早一天走近名著，就早一天受益;早一天走向經(jīng)典，就早一天聰慧。讀名著，誦美文，善于積累，敏于思考，勤于練筆，讓好書伴我們成長(zhǎng)。
乙：我相信，會(huì)有更多的人喜歡上美文誦讀。
甲：我相信，美文誦讀會(huì)帶給我們更多的欣喜。
乙：“在經(jīng)典中浸潤(rùn)，在詩(shī)海中徜徉”讓我們的學(xué)生走進(jìn)積淀著五千年民族精神的中華文化，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的旅程中“以千年文化為伴、與中華經(jīng)典同行”詩(shī)意幸福地成長(zhǎng)。
甲：老師們，同學(xué)們，今天的“美文誦讀”表演賽到這里就結(jié)束了。
乙：謝謝同學(xué)們的精彩表演，再見!
主持詞開場(chǎng)白 篇5
老師們、同學(xué)們：你們好!
新年的鐘聲還縈繞在我們的耳畔，新春的腳步隨著我們又走進(jìn)了新的一年。迎著美麗的朝霞，伴著一聲聲親切的問(wèn)候，今天同學(xué)們又回到快樂(lè)的校園。看到大家抖擻的精神和張張笑臉，我相信大家都度過(guò)了一個(gè)溫馨、祥和、愉快的'新年。
在過(guò)去的一學(xué)期里，同學(xué)們?cè)诶蠋煹男燎诮虒?dǎo)下，努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，認(rèn)真鍛煉，在德、智、體、美、勞幾方面都得到了發(fā)展，很多同學(xué)都取得了優(yōu)異的成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。新的學(xué)期對(duì)我們每一位同學(xué)提出了新的要求，希望你們能從我做起，從現(xiàn)在做起，努力學(xué)習(xí)、自尊自愛、繼續(xù)弘揚(yáng)我們民族的偉大精神，熱愛祖國(guó)，熱愛人民，作“五小公民”。
新的一年開始了，同學(xué)們又長(zhǎng)了一歲，我相信我們的同學(xué)比以前更成熟、更懂事、更自信。隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的不斷進(jìn)步，新的觀念，新的信息，新的變化，新的要求將撲面而來(lái)，同學(xué)們一定要抓住機(jī)遇，乘勢(shì)而上。小學(xué)階段是人生中生命力最旺盛的階段，面對(duì)今天鮮艷的五星紅旗，雄壯的國(guó)歌，我向?qū)W校同學(xué)們提幾點(diǎn)希望：
一、希望同學(xué)們嚴(yán)以律已，養(yǎng)成良好的人格素質(zhì)和道德規(guī)范，嚴(yán)格遵守社會(huì)公德，在社會(huì)上做一個(gè)合格小公民。遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，做一個(gè)合格的小學(xué)生。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互助友愛，在師生中、同學(xué)中建立起良好的友誼。讓師生情誼、學(xué)友情誼受益終身。
二、希望同學(xué)們發(fā)奮學(xué)習(xí)。任何成果都是凝結(jié)著辛勤的汗水，我們要敢于迎難而上，不要怕苦，不要分心，更不要去玩游戲和受不良因素影響，為你們將來(lái)的美好前程打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、要積極地參加班級(jí)和學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)，使自己德智體美勞全面發(fā)展。
我們大慶道小學(xué)具有優(yōu)良的傳統(tǒng)，良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)，這一切都是我們?nèi)w師生共同創(chuàng)造的，希望同學(xué)們?cè)俳釉賲枺詫?shí)際行動(dòng)發(fā)揚(yáng)我們的好傳統(tǒng)，好學(xué)風(fēng)，讓我們?cè)趯W(xué)校這個(gè)大家庭中健康茁壯地成長(zhǎng)。同學(xué)們，美好的愿望，崇高的理想總是和艱難相伴，沒有今天刻苦鉆研的精神、克服困難的勇氣，就沒有明天的成功。在新學(xué)期第一天的早晨，我真誠(chéng)地祝愿每一位老師在新的學(xué)期里工作順利，事業(yè)有成!祝愿每一位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂(lè)成長(zhǎng)!
謝謝大家!
主持詞開場(chǎng)白 篇6
各位同事：
大家早上好!
又是一個(gè)新的早晨，一個(gè)新的開始，為了給今天開個(gè)好頭，首先請(qǐng)大家相互審視儀容儀表。
一、輕松節(jié)拍
銀行工作是豐富而繁瑣的，所以我們提倡開心工作、快樂(lè)生活。今天晨會(huì)的第一個(gè)環(huán)節(jié)仍然是我們的輕松節(jié)拍。有請(qǐng)我們營(yíng)業(yè)部嚴(yán)肅認(rèn)真但不乏活力的**主任帶領(lǐng)我們動(dòng)起來(lái)，盡情享受輕松節(jié)拍帶給我們的舒展和愉悅!
二、表?yè)P(yáng)環(huán)節(jié)
好了，稍稍運(yùn)動(dòng)了一下相信各位精神更抖擻了。身體健康是享受幸福的前提，希望我們能長(zhǎng)期堅(jiān)持這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。在這里也提醒大家，氣溫陡降，要及時(shí)添加衣物，注意保暖。
在我們身邊還有哪些好人好事值得與大家分享的呢?
三、業(yè)績(jī)分享
剛才的互動(dòng)，讓我們看到很多感恩的心在跳動(dòng)，正是在大家共同營(yíng)造的這種好的氛圍中，我們的工作才有動(dòng)力，才會(huì)有好的回報(bào)。下面讓我們來(lái)共同關(guān)注上個(gè)工作日的業(yè)績(jī)，有請(qǐng)大堂經(jīng)理***
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