【精品】大賽主持詞開場白4篇
主持詞的寫作需要將主題貫穿于所有節目之中。時代不斷在進步，主持人的需求越來越高，主持人大多通過提前寫好的主持詞來開展工作，下面是小編為大家整理的大賽主持詞開場白4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大賽主持詞開場白 篇1
街舞，活力四射，蕩起我們青春的激情!
街舞，魅力無限，凸現我們青春的本色!
女：各位老師，各位同學們：
合：你們好!
女：舞蹈如同音樂，是人類超越語言的特殊符號。人類的演化進程，蘊藏肢體和靈魂的解放，正是這種力量，催化了人類肢體和諧運動的境界舞蹈的誕生。
男：人類的花樣年華，由此舞動出更多奇跡。人類需要奇跡，如同芭蕾舞者腳尖踮起的那一刻，世界濃縮成一個點，撐起美的曲線。這就是奇跡，人類精神感動升華的奇跡。
女：我們的藝術節就位同學搭建了一個讓我們盡情舞動的平臺，在這里，大家可以毫無顧忌，盡情舞動青春，揮灑風采!
男：，讓我們趕快動起來吧!伴隨著動感的旋律，展現我們輕盈的舞姿，讓我們的舞步快樂飛旋!
男：有一種舞蹈,他很隨意;有一種舞蹈,他很有活力;有一種舞蹈,他有著無窮的吸引力.他就是讓眾多少男少女喜愛的街舞.
街舞，活力四射，蕩起我們青春的激情!
合：街舞，魅力無限，凸現我們青春的本色!
女：各位老師，各位同學們：
合：你們好!
女：舞蹈如同音樂，是人類超越語言的特殊符號。人類的演化進程，蘊藏肢體和靈魂的'解放，正是這種力量，催化了人類肢體和諧運動的境界舞蹈的誕生。
男：人類的花樣年華，由此舞動出更多奇跡。人類需要奇跡，如同街舞小子在地上打滾的那一刻，世界濃縮成一個點，撐起美的曲線。這就是奇跡，人類精神感動升華的奇跡。
女：我們的藝術節就位同學搭建了一個讓我們盡情舞動的平臺，在這里，大家可以毫無顧忌，盡情舞動青春，揮灑風采!
男：讓我們趕快動起來吧!伴隨著動感的旋律，展現我們輕盈的舞姿，讓我們的舞步快樂飛旋!
女：在這街舞大賽中主要有breaking hippop and jazz
男：首先尤其請---------------為我們拉開序幕Music。
大賽主持詞開場白 篇2
街舞的動作變化極其為豐富，在動作表現方面會給練習者以更大的發揮空間，讓他們聽著動感強烈的音樂，按著自己的理解和個性去表現動作，這種獨特的練習方式，更能激發練習者的熱情，使他們充分展示自我，在忙碌之余，使疲憊的身心得以充分的放松。
男：尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們!
合：大家晚上好!
女：歡迎大家來到由我院街舞社團舉辦的，溫徹斯特舞炫之夜的晚會現場!我是主持人xx。
男：我是xx。歡迎大家的到來!
男：青春的旋律是舞動的音符，用年輕的節拍詮釋澎湃的活力!
女：青春就是無與倫比的舞蹈，舞出我們的美好年華!
男：有一種舞蹈,他很隨意。
女：有一種舞蹈,他很有活力。
男：有一種舞蹈,他有著無窮的吸引力!
女：他、就是讓我們眾多少男少女所喜愛的街舞!
男：今晚來到我們溫徹斯特舞炫之夜的不僅有我院街舞社優秀的社員，還有來自外校、社會的一些熱愛街舞的朋友們，他們將共同在這個舞臺上舞出活力、舞出精彩!
女：今夜，歡樂屬于我們每一個人，所以，請每一位朋友準備好你的掌聲和熱情。溫徹斯特舞炫之夜……
合：現在開始!
1.男：下面請欣賞由我院街舞社帶來的精彩breakingsoul!《internationallove》!
2.女：剛才那一支活力四射的breaking，是我們男生們用他們的激情與汗水為我們熱了場，那我們的姑娘們當然也毫不遜色。大家都知道爵士是一個性感而又神秘的舞種，它能夠充分的展現女孩子曼妙的身姿，與優雅的體態。現在就有請我院大一組為我們帶來這支性感與優雅的爵士舞《lovealong》。
3.男：姑娘們的熱情真的感染了我們現場的每一位朋友，然而我手中的這張節目單還有很長，還會有更多精彩的舞蹈soul值得大家期待!接下來就有請大一組為我們帶來hippop歌舞串燒!
4.女：白娘子與許仙的愛情故事感動了許多人，我們經常聽到別人用歌曲來詮釋這段經典，大家是否想過有一天能夠在現場看到它的舞蹈演繹版?!接下來就由我院街舞社為大家帶來《千年等一回》poppingsoul!掌聲有請!
5.男：炫動的音樂旋律，動感十足的舞步，感謝同學們為我們帶來的這一場視聽盛宴!
女：是的，那街舞它其實是可以充分展現一個團隊的協作精神的，并且可以讓我們看到這個隊伍最真實的一種生活態度!
男：沒錯兒，那今天呢，我們也有幸邀請到了一些朋友，來看看他們的團隊會為我們展現一場怎樣的dancingsoul!掌聲歡迎科技大學學院的同學們!
女：掌聲歡迎!
6.女：感謝科技大學的同學們為我們帶來的精彩演出!再一次的掌聲送給他們!接下來的這段表演呀，非常特別，它是表演者通過模仿來進行的，類似于中國古代的口-技。想知道他模仿的是什么嗎?趕快有請李煬為我們帶來bbox表演!
7.男：街舞是一種文化更是一種自由的生活態度!我們很多精彩的街舞表演都是舞者在一段炫動的旋律之下，或者在特定的情境中一種即興的感受!這種表演往往會為我們帶來非常棒的視覺沖擊!趕快有請張磊、李齊輝、李慧剛、老嚴、李亞軍等同學為我們帶來精彩的即興街舞表演!掌聲有請他們!
8.女：剛才的各種精彩的即興舞蹈秀真的讓我們感到應接不暇!現在我們理工大學的同學們也在后臺躍躍欲試了!趕緊期待一下他們又會為我們帶來什么風格的街舞表演呢?掌聲有請他們!
9.男：感謝理工大學同學們完美的演出把我們的晚會又推上了一個高潮!再一次的掌聲送給你們!黯黑的天空是神秘莫測的，那街舞中爵士又是有著神秘色彩的舞蹈，現在把兩者結合在一起，想必大家一定十分的期待!那就趕快有請大一組為我們帶來這支充滿神秘的《inthenightsky》!
10.女：我們舞臺上的同學們活力四射，激情洋溢。他們用街舞的健康、時尚與動感盡情詮釋著青春活力與自由不羈!下面有請大二組為我們帶來hippop《dearmixdo》!
11.男：我們今天的節目真的是各具特色，個個都很出彩!在場的同學們也都十分熱情!那就讓這份熱情不要停止!掌聲有請電專學院為我們帶來精彩的表演!
12.女：賈斯亭比伯的'《baby》想必大家都很熟悉，比伯在其中有許多經典的造型與舞蹈動作讓我們印象深刻，接下來的這組同學將以他們的方式來重新演繹這首經典歌曲中的舞步。有請我院街舞社帶來《baby》breakingsoul!
13.男：前面的一系列精彩表演中不道知大家對哪一個類型的舞種印象最為深刻呢?給我留下深刻印象的舞蹈有很多啊，其中有一種就是爵士!不知道大家有沒有同感?好的，下面掌聲有請我院大二組為我們帶來精彩的爵士舞表演!《taintedlove》!
14.女：看了這么多精彩的街舞表演，我感覺這街舞真的是很需要天賦的埃你要對旋律有感覺，并且能運用自己的肢體動作來把這一感覺表達出來。那真有這么神嗎?下面的這段表演也許會給我們答案!有請社會團體為我們帶來freesoul感覺秀!
15.男：想必大家都對《千年等一回》的那段poppingsoul印象深刻感覺沒有看過癮，不過沒關系，下面為大家帶來的這組節目同樣是一支popping，名字叫做《最炫popping》!掌聲有請!
16.女：小時候看過動畫片《木偶奇遇記》，但是沒有想到啊，今天會欣賞到一支舞蹈，它的名字也叫做《木偶奇遇》，而且是一支非常具有爆發力的breaking!真的非常期待它究竟會為我們帶來怎樣的視覺效果!掌聲有請我院街舞社為我們帶來的表演!《木偶奇遇》!
17.男：一個團隊最需要的就是凝聚力和協作力，而今天這場晚會的成功舉辦更充分的證明了這一點。但任何一個團隊在他們創始初期也并不能達到這樣的成績，這其中必然有著社員們共同付出的精力與汗水，與無數次的磨合，有社員間的磨合，也有與社長的磨合。
女：恩，是的!作為一個團隊的首領，而且是領導著這么一群個性迥異性格張揚鮮明，并且都身懷技藝的優秀社員們，想必這位領導也很不容易，而且很不簡單!
男：說的沒錯兒!大家現在一定都很好奇，他會是一位怎樣的社長呢?他又會對我們在座的各位和我們的隊員們說些什么?下面就掌聲有請我院街舞社的原社長上臺發言!
結束語
男：未來是激揚的舞蹈，因為未來，我們歡欣鼓舞;
女：夢想是跳動的音符，因為夢想，我們充滿期望。
男：舞臺上的同學用他們活力四射，激情洋溢的舞蹈詮釋了他們的夢想，他們的態度，他們的自由不羈。
女：正是因為他們在臺下肆意揮灑的汗水，和無數次的對動作的研究與磨合，才為我們帶來了今天這個難忘的夜晚!
男：是啊，可是青春沒有不散的宴席，我們每一天都在不斷的接受新的挑戰!在這里祝福所有的同學，在各自夢想的道路上走的更寬更遠!
女：感謝街舞社的同學們和專程趕來的校外的朋友們，為我們帶來的精彩演出!感謝在晚會現場的每一位老師、同學!
男：溫徹斯特舞炫之夜!
合：到此結束!
大賽主持詞開場白 篇3
男：尊敬的各位領導，各位參賽隊員，
女：現場的老師們，
合：大家上午好!
男：仲夏五月，榴花如火。今天，我們歡聚一堂，隆重舉行首屆中小學教師教學技能打比拼。
女：創設擂臺，搭建舞臺。今天，將有9所學校27名隊員在這里現場競技展風采。
男：本次活動由中心學校組織舉辦，全鎮250余人參與，活動體現了全員、全面、基礎的特點;
女：此次活動共分四個賽段，即定點投籃、教師必答、團隊合作、風險提速。
男：團結協作，展示自我，首屆中小學教師教學技能大賽正式開始。
女：首先有請教育總支副書記同志致開幕辭!
閉 幕 主 持 詞
男：尊敬的各位領導，各位參賽隊員，
女：現場的老師們，
男：當大賽的帷幕已悄然降落，我們的耳邊，智慧之音還在回蕩;
女：當比拼的氛圍已接近尾聲，我們的眼前，思想的火花還在跳躍;
男：當我們舉起勝利的獎杯，我們的腦中浮現出一個信念——奉獻;
女：當我們鼓起熱烈的掌聲，我們的'心中呼喊著一個聲音——孩子;
男：今天，我們在競技舞臺上展示智慧，揮灑風采;
女：明天，我們在三尺講臺上辛勤耕耘，播種希望;
男：更新理念，煉就內功，是我們的初衷;
女：改變生活，創造精彩，是我們的愿望;
男：我們揮灑著汗水和淚水，一路走來!
女：我們呵護著幸福和希望，奔向明天!
合：首屆教師技能大賽到此結束，謝謝大家!
2.
男：尊敬的各位領導，各位參賽隊員，
女：現場的老師們，
合：大家上午好!
男：仲夏五月，榴花如火。今天，我們歡聚一堂，隆重舉行馬良鎮首屆中小學教師教學技能打比拼。
女：創設擂臺，搭建舞臺。今天，將有9所學校27名隊員在這里現場競技展風采。
男：本次活動由馬良鎮中心學校組織舉辦，全鎮250余人參與，活動體現了全員、全面、基礎的特點;
女：此次活動共分四個賽段，即定點投籃、教師必答、團隊合作、風險提速。
男：團結協作，展示自我，馬良鎮首屆中小學教師教學技能大賽正式開始。
女：首先有請馬良鎮教育總支副書記劉登文同志致開幕辭!
閉 幕 主 持 詞
男：尊敬的各位領導，各位參賽隊員，
女：現場的老師們，
男：當大賽的帷幕已悄然降落，我們的耳邊，智慧之音還在回蕩;
女：當比拼的氛圍已接近尾聲，我們的眼前，思想的火花還在跳躍;
男：當我們舉起勝利的獎杯，我們的腦中浮現出一個信念——奉獻;
女：當我們鼓起熱烈的掌聲，我們的心中呼喊著一個聲音——孩子;
男：今天，我們在競技舞臺上展示智慧，揮灑風采;
女：明天，我們在三尺講臺上辛勤耕耘，播種希望;
男：更新理念，煉就內功，是我們的初衷;
女：改變生活，創造精彩，是我們的愿望;
男：我們揮灑著汗水和淚水，一路走來!
女：我們呵護著幸福和希望，奔向明天!
合：馬良鎮首屆教師技能大賽到此結束，謝謝大家!
大賽主持詞開場白 篇4
男：尊敬的各位老師，
女：親愛的同學們，
合：大家下午好!
男：年少如花，是一段想唱想秀的時光，
女：青春韶華，是一曲敢拼敢闖的樂章。
合：就讓我們在這個冬日的午后，
女：用青春的熱情溫暖一整個冬天，
男：用響亮的歌聲閃亮所有的日子!
男：銅山中學“我愛我班，凝聚力量，唱響青春”班歌比賽，
合：現在開始!
男：我之所以在黑暗中保持微笑，是因為我相信翌日的晨曦會照亮最微小的角落;我之所以在冬天保持快樂，是因為我相信來年的春風會化開最深處的冰雪;我之所以在困境中保持前進，是因為我相信前方的燈塔不會辜負我的拼搏!這一切，只是因為，我相信!有請七(2)班帶來《我相信》。
女：感謝七(2)班的精彩演出。他們用自信的歌聲唱著對未來的希望，是的，今天我們會看到烽煙四起，今天我們會聽到災難頻發，今天我們也會忍受困境的折磨。但是我們有信心，我們的未來，世界的明天，一定會更加美好!有請八(5)班帶來《明天會更好》。
男：唱出你的熱情，伸出你的雙手，讓我擁抱著你的夢!因為我和你一樣，都是一樣堅強地走在擁抱夢的路上!有請七(1)班帶來《和你一樣》。
女：和你一樣，在前進的路上跌跌撞撞，和你一樣，在困難的面前永不退讓，和你一樣，在生活的失意時保持信仰，因為我們都有一雙隱形的翅膀。有請七(4)班帶來《隱形的翅膀》。
男：我們都有一雙隱形的翅膀，終有一天會飛向四面八方。那時，你是否會記起閃爍在香樟樹影里的笑容?那時，你是否會記起埋藏在作業本后的張揚?那時，你是否會記起飄散在母校每一個六月的梔子花香?有請九(3)班帶來《銅山中學的日子》。
女：感謝九(3)班的精彩演出。他們也唱出了我們所有人的心聲。我們忘不了這里，因為，這里有這么多在青春的歲月里指引我們的'老師，有這么多在青春的歲月里幫助我們的同學，這里記載了我們青春的故事，這里回蕩著我們青春的歌聲，這里就是我們的青春紀念冊開始的地方。有請九(5)班帶來《青春紀念冊》。
男：只因在這場青春的盛宴上，我遇見了你，以后便是說不完的故事，唱不停的歌謠。這故事中，有我和你手拉手的的同甘共苦，這歌謠里，有我和你心連心的友愛互助。有請七(5)班帶來《我和你》。
女：七(5)班深情的演唱讓我們聽到了濃濃的同窗之情，是啊!這世上最純潔的不過就是這樣的情感，我尚年輕，你也未老，此生之大榮幸莫過于此時和你并肩作戰，奮斗在這年輕的戰場!有請八(4)班帶來《年輕的戰場》。
男：沒有一場揮汗如雨的奮戰，我怎么會知道我們竟會有如此的默契合作?沒有一場不舍不棄的合作，我怎么會知道我們竟會如此的依依不舍?千古傷心事，唯別而已矣。但我始終相信，分別只是為了更好的相聚。晚風拂柳的時候，我永遠都記得，你們是我生命里最不可替代的美麗印記。有請九(4)班帶來《送別》。
女：送你離開，你不會知道我瀟灑的轉身之后是怎樣的淚流滿面，就像我們總是望不穿美麗的彩虹背后，其實是狂風肆虐的天空。最堅強的隱忍，讓天空終于迎來彩虹的綻放，最不懈的堅持，讓我們終于抵達夢想的地方。有請八(2)班帶來《彩虹背后》。
男：彩虹背后，有我們勇往直前的堅強，彩虹背后還有愛我們的期待目光，那是我們愛的翅膀，幫助我們穿越風雨，找到人生的自由方向。有請八(3)班帶來《愛的翅膀》。
女：感謝八(3)班的溫情演唱。假如我有一雙翅膀，我將選擇最矯健的那一雙，這樣我就能飛翔在遼闊的天空;假如我是待開的花蕾，我將選擇最驕傲的方式怒放，這樣我的生命才能得到徹底解放。有請八(6)班帶來《怒放的生命》。
男：感謝八(6)班的*演唱。你看好或是嘲笑，我都會努力活得漂亮!所以，盡管你說走著從容，我依然義無返顧地選擇奔向前方。只因為那里有我的希望，所以奔跑成了我最漂亮的姿態!有請八(1)班帶來《奔跑》。
女：九州大地，鐘靈毓秀，五千年歷史，俊杰輩出。我驕傲，因為我和他們一樣，都是龍的傳人，我迫不及待地奔跑，因為五千年終于輪到我上場，我愿意卷帙浩繁的史冊里也能書上我的華彩篇章。有請七(3)班帶來《龍的傳人》。
男：我是龍的傳人，所以我不因先輩的成就而妄自菲薄，我相信自己，相信這個時代，終究是我們來書寫的時代。有請九(2)班帶來《相信自己》。
女：感謝九(2)班的精彩表演。相信自己，我們慢慢長大了，唱過了門前樹下的那只小蝸牛，唱到了等待陽光照到臉上的蝸牛。就像相信自己一樣，我們也相信它，自信堅持的蝸牛，一定會在葡萄成熟的季節，來到阿黃的身旁，用最美的微笑迎接陽光。有請九(1)班帶來《蝸牛》。
男：我們是這么自信自強地奮斗拼搏，是如此堅持不懈地追逐夢想，明天怎么會不更加沒好呢?有請九(6)班帶來《明天會更好》。
女：歌聲悠揚，唱出同窗之愛，師生之情。
男：歌聲響亮，唱出心中夢想，自由方向。
合：親愛的同學們!
男：敢唱則敢闖，
女：我們的未來充滿希望!
合：銅山中學“我愛我班，凝聚力量，唱響青春”班歌比賽到此結束。謝謝大家!
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