教學(xué)教研崗位職責(zé)
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，我們每個(gè)人都可能會(huì)接觸到崗位職責(zé)，崗位職責(zé)是指一個(gè)崗位所需要去完成的工作內(nèi)容以及應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任范圍。擬起崗位職責(zé)來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的教學(xué)教研崗位職責(zé)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教學(xué)教研崗位職責(zé)1
崗位職責(zé):
1、針對(duì)重點(diǎn)行業(yè)/職位建立課程體系，編排課程大綱和課程內(nèi)容
2、制定針對(duì)行業(yè)/職位的`導(dǎo)師教學(xué)流程、教學(xué)方法和對(duì)應(yīng)的監(jiān)督、評(píng)測(cè)方案
3、積累通用的行業(yè)、職位的教研資料包，沉淀教研成果
4、對(duì)接產(chǎn)品部門，持續(xù)優(yōu)化迭代課程相關(guān)app，包含教學(xué)工具、溝通工具等
5、針對(duì)重點(diǎn)行業(yè)/職位，設(shè)計(jì)公開(kāi)課、講座等活動(dòng)、課程，協(xié)助招生
6、研究市場(chǎng)競(jìng)品的教學(xué)方式，對(duì)課程提出完善建議
7、教研團(tuán)隊(duì)建設(shè)和人才培養(yǎng)崗位職責(zé):
教學(xué)教研崗位職責(zé)2
崗位職責(zé):
1. 資源研發(fā):負(fù)責(zé)中小學(xué)學(xué)科課程的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)、概念框架的梳理及本公司核心教學(xué)內(nèi)容資源的研發(fā)及整合工作;
2. 團(tuán)隊(duì)建設(shè):負(fù)責(zé)本公司教研團(tuán)隊(duì)的組建及日常管理,能力考核工作;
3. 教學(xué)研究:組織研究中小學(xué)主要科目的教學(xué)大綱、教學(xué)目的、課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評(píng)價(jià)、課程管理等的理論與實(shí)踐;
4. 教學(xué)調(diào)查:組織教研員深入學(xué)校、教師、課堂教學(xué)實(shí)際,了解教學(xué)狀況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,研究解決策略,為公司產(chǎn)品服務(wù)決策提供參考;
5. 政策研究:研究全國(guó)和各省的'教育政策,對(duì)公司產(chǎn)品、服務(wù)、資源開(kāi)發(fā)運(yùn)營(yíng)決策提供材料和咨詢,并對(duì)實(shí)施過(guò)程中的情況和問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)的研究,要為產(chǎn)品服務(wù)資源的調(diào)整提供依據(jù),要對(duì)成功的決策進(jìn)行分析、論證,為總結(jié)概括和提煉決策中蘊(yùn)含的理論提供例證。
崗位要求:
1. 教育部直屬六大院校語(yǔ)數(shù)英,理化生或教育技術(shù)、教育統(tǒng)計(jì)學(xué)、教育心理學(xué)等專業(yè)本科及以上學(xué)歷;
2. 5年以上一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn),3年以上教研經(jīng)驗(yàn);
3. 參與地方教材編寫、中小學(xué)校長(zhǎng)、教研主任、教科院的教研員經(jīng)歷的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先。
教學(xué)教研崗位職責(zé)3
崗位職責(zé):
1、不斷收集行業(yè)內(nèi)各類經(jīng)營(yíng)信息，為集團(tuán)經(jīng)營(yíng)決策提供各種積極建議。
2、統(tǒng)籌集團(tuán)各學(xué)科建設(shè)工作，健全集團(tuán)及各單位的教學(xué)教研體系，提高集團(tuán)教學(xué)質(zhì)量。
3、牽頭制定各學(xué)科的`教研計(jì)劃，對(duì)教研計(jì)劃執(zhí)行情況、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)檔案進(jìn)行監(jiān)督。
4、制定各學(xué)科教師的教學(xué)能力評(píng)估及培訓(xùn)計(jì)劃，提高教師隊(duì)伍專業(yè)能力。
5、不斷研發(fā)創(chuàng)新性的教學(xué)產(chǎn)品或教學(xué)教材，評(píng)估鑒定各類引入教材的質(zhì)量。
6、完成集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
教學(xué)教研崗位職責(zé)4
職位描述：
崗位職責(zé)：
1.負(fù)責(zé)華為技術(shù)培訓(xùn)、管理培訓(xùn)教學(xué)產(chǎn)品的優(yōu)化設(shè)計(jì)，培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)估、監(jiān)控；
2.負(fù)責(zé)培訓(xùn)師培訓(xùn)素質(zhì)與特質(zhì)的`賦能，提升培訓(xùn)師培訓(xùn)專業(yè)角色能力；
3.負(fù)責(zé)建立和完善標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)規(guī)范，優(yōu)化課程體系；
4.負(fù)責(zé)通過(guò)各項(xiàng)教學(xué)工作報(bào)告、報(bào)表，通過(guò)數(shù)據(jù)分析團(tuán)隊(duì)提升教學(xué)人員工作效能；
職位要求：
1.統(tǒng)招碩士、博士學(xué)歷，北師大、華東師大、華南師大等高校教育技術(shù)學(xué)、心理學(xué)方向?qū)I(yè)優(yōu)先；
2.從事教研開(kāi)發(fā)工作3年以上；
3.具有培訓(xùn)師或教師培訓(xùn)認(rèn)證能力；
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