實用的珍惜生命的作文8篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的珍惜生命的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
珍惜生命的作文 篇1
總有人抱怨這世上可感動的事情越來越少。總有人一直都在尋覓身邊的感動，卻不知道感動一直都在身邊。只要我們靜下心來想想，你就會發(fā)現(xiàn)，實在感動無時不在，無處不在：讀書累了，媽媽為我削了一個蘋果，是感動；口渴了，朋友為你倒了一杯水，是感動。人之所以感動，是由于我們生活在愛中。
星期天早上，風聲將我喚醒，我在床上伸了一個懶腰，用手揉了揉眼睛，把眼光投向窗外，啊！寒風刮得好猛，我不由打了一個寒戰(zhàn)，我穿上衣服走向窗邊，看那寒風吹得小樹亂擺，烏云將天空籠罩，變得昏暗，讓人不知是早上還是傍晚，我忽然覺得好冷啊！忽然門鈴叮叮叮地響了，我很好奇，是誰啊？這么早就跑到我這兒來啦，我開了門。原來是奶奶回來啦，奶奶臉上凍得發(fā)紫，手冰冰的，我不由全身都起雞皮疙瘩，但奶奶卻依然微笑著說：我買了早餐，趁熱吃吧。一瞬間，我的喉嚨被心中激起的強烈感情堵住了，在這暖和的家庭中，我被奶奶的這類關懷感動著，迸出了幸福感動的淚花，端著香噴噴的早餐，覺得這碗有千斤重，怎樣也放不到嘴邊，看著奶奶假裝生氣的樣子，我連忙低下頭和著淚水加面條吃進了肚子里。看著我吃完面條，奶奶的眉毛伸展開來，我也感動著抱住了奶奶。
奶奶，謝謝你。
珍惜生命的作文 篇2
我以前認為在強大的大自然面前，生命是非常脆弱和渺小的。直到我看到了這個故事
故事講我在一張?zhí)羌埌迳习l(fā)現(xiàn)了一堆螞蟻。我曾想用火攻，但太危險了。后來她又想到了個方法用水攻。把螞蟻放進水盆后，它們不斷掙扎，想要逃出水牢，可都無濟于事。我忍不住放了螞蟻看完后，我極其震驚。小小的螞蟻在無邊無際的水盆里幾乎沒有生的希望，可它們還是不斷地掙扎，從沒放棄過！
我又想到前幾天看的新聞，一名高考考生因沒能在規(guī)定時間內到達考場，老師便不讓他考。誰知，他轉身便跳了樓。連小小的螞蟻都那么珍惜它的生命，我們人卻一點兒都不珍惜自己的生命，反而白白地糟蹋它？
小螞蟻的生命是脆弱無比，但是它從來都沒有放棄過一絲一毫的希望。可是我們人類卻屢屢把自己的生命毫不可惜地糟蹋掉，從沒有好好珍惜過。我倡議大家從現(xiàn)在開始，珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力！
珍惜生命的作文 篇3
在地球上所有的生物都有生命，他們的生命和我們人類一樣，我們人類卻忽視了他們。我以前也一直是對一些生物漠不關心的，直到有一次假期的晨練，讓我改變了看法。
那是在一個清香裊裊的早晨，我去花園晨跑，一腳踏上了一塊草坪，我突然把腳抽了回來，可是已經(jīng)來不及了，小草已經(jīng)被我踩倒了。可是過了幾天我再次經(jīng)過那片草坪發(fā)現(xiàn)那片小草居然又挺立在草坪上。我不由感嘆小草的生命力可真頑強啊！這件是也讓我認識到大自然中哪怕是一些不起眼的生物，他們卻有頑強的生命力，卻應該得到尊重。
還有一次是在一個炎熱的夏天里，我在陽臺上往下看，看見了一群小朋友手里拿著一個捕蟲網(wǎng)，在草地上追一些蝴蝶，不一會兒，那群小朋友，手中不再是空空如也，他們的玻璃瓶中放滿了蝴蝶，一只只蝴蝶扇動著翅膀，絕望地在瓶中正掙扎。我心里想：蝴蝶也有生命啊！怎么能這樣對待他們呢？如果每天都有人去抓蝴蝶，那么總有一天蝴蝶也會像恐龍一樣滅絕的，草地也不在有繽紛的色彩了。正在我想下去勸說那些小朋友的時候，一位大姐姐走上前去勸說那些小朋友放了蝴蝶，小朋友聽取了大姐姐的話，把蝴蝶放了，看著那些蝴蝶又能在空中飛舞了，我的心也隨著蝴蝶飄遠了。
所以世間萬物都有生命，它們的存再是有自然之道的，如果沒有了它們，世界將不會有五彩繽紛的色彩，它們的生命同樣應該得到尊重。
珍惜生命的作文 篇4
一提起音樂家，我就會想起貝多芬。他是世界上偉大的音樂家之一。他創(chuàng)作了許多著名的交響樂，為人類的藝術財富帶來了濃墨重彩的一筆。
貝多芬一生貧困潦倒，甚至得了對音樂家來說是個致命的疾病——耳聾。他在28歲時，由于疾病。聽覺就開始減退，到了48歲，再優(yōu)美珠歌聲億也聽不見了，只能用書寫的方式與別人交流。即使這樣，貝多芬依然沒有放棄音樂，堅持創(chuàng)作。
反觀我自己，生活幸福，身體健康。卻沒有克服困難的勇氣。在練習跑步時，沒跑幾天，我就不想跑了，甚至不去練習。在數(shù)學測驗時，我遇到不會做的題目，我就亂做，根本不愿意開動腦筋思考。現(xiàn)在，我一想起貝多芬那種堅持不懈的精神，便有了學習的動力，能更加努力地去學習，勇敢地面對挫折。
我會繼續(xù)以貝多芬為榜樣，無論在不學習、生活或與同學交往時，如果遇到挫折，都要認真面對，不能逃避。努力去適應這個社會，做生活的強者，珍惜生命中的每一個時光，讓生命更有光彩。
珍惜生命的作文 篇5
在寒假過了的時候，我們迎來了開學的第一天。我來到教室找尋一盤十分出眾、美麗的花。我找了很久，沒有找到那一盤美麗的繡球花。我又再仔細地找了找，啊！我找到了。可是它已經(jīng)不是原來那一盤我喜愛的花了，它老了，枯了，原本那綠油油的頭發(fā)全掉了，它成了一個“禿頭”。
隨著春天的到來，它有了新的生命，一個全新的生命。
這一天我來到了教室，下意識地望了一眼那盤植物，發(fā)現(xiàn)它起死回生了。這一天，在那光禿禿的枝上鉆出來了幾個像星星一般小的嫩芽。到了下午，它的小嫩芽綻得開了一些。第二天，藏在枝媽媽懷里的孩子爭先恐后鉆出來，原先鉆出來的小嫩芽也綻開了許多。直到第五天它完全恢復到來原來的美麗。
我若有所思：一盤如此嬌小的植物，分明已經(jīng)在死亡的邊緣徘徊，可它依然不畏艱辛，不屈向上地長了起來。就算是我們人類也不一定可以這樣啊！
人生就像一座山，只要你不怕路途的遙遠和艱辛，你就一定可以爬上頂峰，看到山頂?shù)拿篮蔑L光。
如果我們珍惜生命，愛惜生命，面對困
珍惜生命的作文 篇6
疲倦了，是否還有人在你身邊道上一句暖心的問候！現(xiàn)實來得太快了，反而自己接受不了！是的，往往在自己需要的時候別人卻忘記了積極地伸出雙手給予你幫助和真心的暖房！
接受不了生活的推殘和考驗！你注定永遠活于痛苦和失敗！我們都聽過霍金的故事吧！，他單用了兩只手指就創(chuàng)造了我們正常人所不能做到的？雖然誰世界上吧可能有第二個霍金，但他的精神是值得我們一輩子學習的，只要你想到了，就勇敢去做！他單單在輪椅上就想到了黑洞的理論！不是空想！是通過學習所積累的想象！想像誰都行，關鍵在于你的行動！常話說得好：“說的永遠比做的好！”
但你說了，表明你有這個想法，你于想法就應該進一步付出行動和努力！別空口白話！那就口說無憑！
上帝賦予給每一個人的能力不同！但每一個人的潛力都是一樣無限的，他總算讓你沒白活！我羨慕50、60年代父輩們！雖然生活很艱苦，但他們卻很善良地，腳踏實地地生存！要是把他們當時的生活方式放在我們這一代條件優(yōu)越的時代，我相信我們會更加無地自容，張藝謀導演的`《山楂樹之戀》相信大多喜歡看電影的朋友看過！你看他們那時代的情感！雖然不能見面，但愛上一個人就算隔再遠也會心系對方，即使眼前有多少誘惑！他們認定了彼此就不再心系他人！回想現(xiàn)在的我們，多幸福！自由戀愛！開放式自由發(fā)展！可是感情泛濫不說，還搞出這些有的沒的出格事！
我們不要再這樣消沉了，生命是陽光充裕！活力十足！精彩彭騰！激情四溢……
珍惜生命的作文 篇7
我們這一單元學很多珍惜生命的課文，例如：觸摸春天，永生的眼睛，花的勇氣和生命生命。其中我最喜歡，最感興趣的就是生命生命。
我有一次看書，看到一個殘疾人珍惜生命的故事。在澳大利亞的一個醫(yī)院里，有一個小孩，叫約翰，他天生沒有下半身，當他上小學的時候，他的同學把他看成怪物，把他的嘴封住，把他扔進垃圾桶里，這樣的痛苦和歧視讓小約翰想自殺。
約翰很喜歡運動，他每天都在練習，在1997年，他去參加殘疾人網(wǎng)球比賽獲得冠軍！20xx年，他與健康人一起參加舉啞鈴的比賽，他竟然獲得第二名的好成績，他經(jīng)過刻苦的運動，他的手幾乎要比健康人的腳還要粗。
約翰的那種珍惜生命的精神，讓他成為世界上最著名的“激勵大師”一個殘疾人都能珍惜生命，我們一個健康人也要象他一樣珍惜生命。不要生命白白的浪費掉！
珍惜生命的作文 篇8
每個人的生命都是純真的，燦爛的。今天，老師叫我們寫《珍愛生命》的一篇習作，又不經(jīng)讓我想起一首詩：在地震中，二個小孩被壓在廢虛中，他們手握著手，互相鼓勵……
這天，幼兒園的小朋友正在上課，每個人都專心致志。忽然，房子有點搖，同學們不知什么回事，老師立刻反應過來:“地震！”同學們不知道地震是什么，慌亂的在教室里大叫，時間在一分一秒的過去，老師迫不及待抱著小朋友就跑，來回幾趟，就在抱最后三個小朋友的時候，“?E！”房子倒塌，三個小朋友和一們老師被壓在廢墟中……
唉！生命多么寶貴，要是他們活著該有多好啊！不過我告訴你一個好消息：現(xiàn)在已經(jīng)有許多有愛心的人來幫助他們。來吧！我們要更加珍惜生命，把悲哀化為力量，萬眾一心，眾志成城，珍惜生命中的每一天，重建美好的家園！
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