競選班隊委演講稿5篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。隨著社會不斷地進步，需要使用演講稿的事情愈發增多，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編為大家整理的競選班隊委演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
競選班隊委演講稿1
敬愛的老師，親愛的同學：
在這鳥語花香、秋風送爽的日子里，請允許我給你們帶來最真誠的問候——大家好!
我叫余貝萱，是三年一班一名優秀的少先隊員。今天，我之所以能夠站在這里，要感謝老師的支持和同學們的信任。此時此刻，我信心十足，因為有你們的支持，有我的努力，成功一定會屬于我!
在班上，我一直擔任班長，有著較強的組織能力和管理能力，不僅學習成績優異，而且深受同學們的喜歡。我活潑開朗，充滿朝氣，是大家公認的好班長。在平時工作中我明白了許多道理：做任何事都要有強烈的責任感，要認真履行自己的職責，才能無愧于心。在管理的同時，要嚴格要求自己，因為自己的一舉一動都被同學們看在眼里，如果連自己都管不好又如何去管別人?
成為少先隊大隊委員，是我一直以來的愿望。魯迅爺爺曾說過這樣一句名言：“俯首甘為孺子牛”，牛吃的.是草，擠出來的是奶。它不要求得到什么，獻出的卻很多很多。牛的精神、品格是崇高的。假如我是大隊長，我愿當一頭“小黃�！保娜鉃榇蠹曳⻊眨瑤椭爢T克服困難，共度難關!
是花，我就要開放;是樹，我就要長成棟梁。相信我會是大家心目中出色的大隊委員，不管能不能被選上，我一定會加倍努力的!隊員朋友們，支持我就投我一票吧!謝謝大家!
競選班隊委演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!我是你們的好朋友劉小初，很高興參加這次競選活動。
半年來，在老師和同學們的幫助下，我已經從一個頑皮的幼兒園小朋友成長成了一個品學兼優的小學生。在學校，我勤奮好學，熱愛集體，尊敬老師，團結同學;在家里，我懂事聽話，尊敬長輩，經常幫父母干家務活，自己的事情自己做。上學期，我當上了讀書小明星，還被評為校三好學生。
如果我當上了中隊委員，我一定會嚴格要求自己，好好學習，天天向上，做同學們的好榜樣!我一定努力當好老師的小助手，主動幫助同學，為大家排憂解難。我還會在老師的帶領下組織大家開展豐富多彩的班隊活動。
給我一次機會，還你一個驚喜!請大家相信我，支持我，把你手中那寶貴的一票投給我吧，我一定會用實際行動證明你的選擇沒有錯。
謝謝大家!
競選班隊委演講稿3
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好!今天我要競選的職位是——中隊長。雖然我已經順利當了三年的語文課代表，但我要不斷進步，繼續向上攀登。所以我要競選中隊長這個職務。
今天，很榮幸走上講臺，和那么多樂意為班級作貢獻的同學一道，競選中隊長職務。我想，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好中隊長的工作，來發揮我的長處幫助同學和五、四班集體共同努力進步。
我是一個活潑開朗的女孩。我的學習成績在班上還算一班，可有時我的脾氣有些暴躁，請大家相信我，我一定會揚長避短，改掉這個缺點。
有人說：“當中隊長特別累!”
有人說：“當中隊長影響學習!”
但是，我不怕!在為大家服務時，我會比以前更加努力學習!
流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優秀來自中隊委和班干部的領導和全體同學的共同努力。如果我成功當選了中隊長，我會協助班長管理好班級，讓流動紅旗在我們班安家。我會做到合理分工，讓最合適的人，去做他最擅長的事。班里如果有什么事情，我會和大家商量商量，聽取大家的意見后再做出決定。我還會向老師提議，在我們學習的空余時間，舉辦一些文藝活動，讓大家放松一下。而且我會用微笑換來同學們的信任;用認真、負責的態度換來老師的好評;用溫暖的心換來同學們的笑容，我要用我的真誠來和大家交朋友。如果我落選了，我也不會氣餒。沒有當選，畢竟是我做的不夠好，我會繼續努力，做得更好，贏得老師和同學們的認可。我一定會完善自己的缺點，發揚自己的優點。
但是，如果我并沒有當上班長，我也要謝謝大家對我的支持，以后我會更加的嚴格要求自己，如果有機會，就再來競選班長這個職位。
你們拿著選票的手還會猶豫嗎?
競選班隊委演講稿4
親愛的同學們，敬愛的老師們：
大家好!我是四三班的陳盈暉。在這鳥語花香、秋風送爽的日子里，很榮幸，我能成為這一學期小隊委的候選人之一。
我是一個活潑熱情、樂于為大家服務的女孩，我興趣廣泛，喜歡講故事、彈鋼琴、唱歌、跳舞、做游戲;在班級中，我總是樂意做老師的好幫手、同學的服務員。我的競選口號就是“有困難、請找我”。
假如我當上了小隊委，我將嚴于律己，以身作則。時時鞭策自己，用一顆純潔的心以及實際行動，來感染隊員們。
假如我當上了小隊委，我會為隊員們出謀劃策。根據同學們的興趣愛好，向小隊部申請開展豐富多彩的活動。使同學們在活動中取樂，在活動中受益，使他們懂得集體的溫暖。
假如我當上了小隊委，我也會出色地完成學校和小隊部交給我的任務，腳踏實地干，全心全意地為同學服務。
如果這次沒有被選上，那也沒有關系，失敗乃成功之母!我會總結經驗教訓，用實際行動向大家證明我是很棒的!最后，真心地希望廣大少先隊員相信我為大家服務的真誠，投我一票吧!
謝謝大家!
競選班隊委演講稿5
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
今天我競選的崗位是班長。今天我的競選詞，就像我競選的這個職位：班長一樣，始終為這個集體而生。
“我”有什么優缺點?我從小學時，老師不斷和我說的：你管好自己就行了。于是我就養成了自律、安分、不惹事、不湊熱鬧、事不關己高高掛起的習慣，別人怎么樣和我沒關系。但是我顧得了自己管不了別人啊!所以老師先批評班干部，然后照樣把全班都批評了。前一段時間我當實習班長，我有時因為在嘈雜的環境里呆慣了，班級亂成一團也充耳不聞。但我忘了我現在是班干部，結果老師就先批評我了。這是我一種不負責任的表現。老師批評了我再批評你們，那是因為你們不夠自律。那你們可能就要說了，這不是班干部的責任嗎?為什么要怪我們呢?
這樣就形成了一個死扣，自律的不自律的都被批評了，是不是班干部的都被批評了。為什么呢?其實是源于“我們”這個詞。我們從小就看到什么“保護環境，人人有責”、“珍惜資源，人人有責”。人人有責那就是人人無責，我犯錯不是我一個人的責任，你犯了我既然要受罰，那不如一起犯。所以會屢教屢犯。那么我們應該怎么做呢?那就是人人爭著負責。走廊一張廢紙，一邊的同學沒有看到，老師看到了，就問：這里怎么有張廢紙啊?這光是值周生的責任嗎?如果這個同學站起來，說：老師對不起，我沒有看到，這是我的責任。如果人人都像這個同學這么做，教室會不整潔嗎?自修課會嘈雜嗎?上課會有人不遵守紀律嗎?
那么“我”與“我們”有什么區別?“我”能做一個集體嗎?不能，只有“我們”才是一個集體。盡到“我”的責任是“我們”團隊合作、合力發揮的基礎。如果每個人能在管好自己、盡到責任的基礎上,再去幫助別的同學、主動服務班集體，那么我班一定能和諧上進、欣欣向榮。同學們，三十二個“我”組成了“我們”，每個人都是集體的一份子，這個集體的對、錯、榮耀、恥辱、失敗、成功，與每一個人都有責任，都息息相關。我愿意為班級傾盡“我”的責任、奉獻我的青春。
我的演講結束了，謝謝大家。
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