競聘演講稿

時間：2022-06-16 08:28:46 競聘演講稿我要投稿

【精選】競聘演講稿匯總8篇

　　演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在現在社會，演講稿使用的情況越來越多，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的競聘演講稿8篇，歡迎閱讀與收藏。

【精選】競聘演講稿匯總8篇

競聘演講稿篇1

尊敬的各位領導、評委：

　　大家好！感謝各位領導給我我這參加競聘的機會，我競聘的崗位是分公司校園客戶部副經理。

　　一、本人開展工作情況及具體業績。

　　發展是抓手、收入是目的，本人在從事政企客戶部經理期間較好的完成了分公司下達政企部的各項指標，截止月份，政企客戶部完成年收入萬，完成年計劃%，完成移動業務部，完成年計劃%，完成端口寬帶部，完成年計劃%，完成數字電視部，完成年計劃%，完成3g手機部，其中智能機部，智能機占3g手機占比%。

　　政企部緊緊圍繞上級公司及分公司分解各項任務指標及各波次開展的營銷活動，早謀劃、快啟動、勤通報、抓考核，具體舉措如下：

　　1、根據公司下達部門各項任務指標第一時間分解到渠道每個包區、客戶經理，明確個人發展指標。

　　2、根據部門區域市場不同客戶群、不同政策、不同產品、不同營銷方式特性，每月組織部門客戶經理開展針對性產品、營銷政策培訓，提升客戶經理營銷能力，增加客戶經理營銷手段。

　　3、堅持每周、月部門營銷發展總結會議，通報當周、月個人各項業務發展情況，分析現狀，找差距、找原因、找辦法，明確下周、月部門、個人營銷計劃、途徑、方法。

　　4、每日堅持實時開展當日營銷通報，及時掌握實時發展動態，針對發展落后個人及時了解原因，督促、鞭策個人，精確掌握每日營銷動態。

　　5、在抓自有渠道建設同時同步幫扶已有代理隊伍及發展資源型代理隊伍建設，在各類已發展業務客戶單位建立個人代理，維系現有發展業務，提供他網競爭信息。對未發展業務客戶單位通過代理人員促進業務發展。建立駐地網、物業小區代理，政企部代理隊伍共發展移動業務357部，寬帶業務192部，代理隊伍業務發展成效明顯。

　　6、狠抓欠費回收及非正常收入流失。部門每周進行各包區欠費回收通報，督促到人開展欠費回收工作。專人每月針對政企交叉補貼用戶進行審核，規避非正常收入流失。

　　7、關注有效益發展、提升發展效率。每月開展分期代收欠費用戶、當月預警離網、上月新發展沉默用戶開展清單級派單維系、激活工作，督促到人、考核到人，將發展與成本使用做到效益最大化。

　　8、強化考核。根據包區增量收入承包考核方式，強化各包區客戶經理考核，以考核為抓手，引導、督促客戶經理良性發展。

　　二、競聘崗位認識及工作思路。

　　（一）工作意識層面：

　　1、首先，作為副職，必須了解正職的主要工作思路和部門整體目標。

　　并注意擺正位置，做好配角、當好參謀。副職的主要職責，對部門的全面工作，要盡其所能，收集各種信息供領導參考，及時提供各種建議和主張，幫助領導順利作出決策。其次，要有統籌兼顧的思想，當好協調人，使做出的決策能符合部門實際和大多數員工的意愿。在工作中我將尊重正職的核心地位，多請示匯報，多交心通氣。辯證的看待自己的長處和短處、揚長避短，團結協作，做到：盡職不越權，幫忙不添亂，補臺不拆臺。

　　2、進入角色要“快”。

　　校園客戶部是一個精誠團結、配合默契的團隊，進入這個部門我一定要盡快地轉換角色，更新觀念，調整好自己的心態和工作方式，以一種嶄新的視覺看待問題，解決問題，使自己的所作所為能夠從體現部門的工作性質出發，從適應部門的人文環境出發，從彰顯部門的辦事風格出發。

　　3、基礎工作要“實”。

　　校園客戶部的部門性質決定了一切工作的出發點始于市場，最后的歸宿也是落腳于市場，為此我一定會報著不怕遭白眼、不怕吃閉門羹的態度，多深入市場，貼近用戶，采集和整理第一手有用資料，盡可能多地掌握分類別、分層次的情況，便于科學地分析、研究和預測。

　　4、堅持“發展是硬道理”，創新工作思路和方法。

　　企業要壯大，必須靠發展，市場在變化，我們的工作思路和方法也要發展。如隨著競爭的加劇，我們就要有辦法來不斷提升我們的競爭能力，首先要號召部門全員，正確引導競爭，要求每位部門員工都要關心部門經營活動，既懂得自身的權利和義務，又要懂得自身在企業中的責任和要求同時，注重細分用戶市場，利用我們多業務的特點，確實打好捆綁營銷牌。

　　（二）營銷思路層面。

　　校園市場作為一個獨特的細分市場，是各通信運營商重要戰略陣地：一方面，校園用戶具有巨大的現實消費潛力，也是現在和未來社會生活的中堅力量和意見領袖，更是未來市場的主力消費群。現根據六個維度，針對校園市場提出以下營銷思路：

　　（三）渠道層面。

　　1、自有渠道建設。

　　建立市、縣公司自有渠道專項營銷團隊、制定常態化營銷計劃。建立社會渠道幫扶、管理團隊，幫助社會代理隊伍能力提升，管理社會代理隊伍日常營銷、解決代理渠道存在困難、問題。

　　2、校園個人代理。

　　針對大、中、小學校區域，拓展對電信產品及各類新業務感興趣3g達人、教師、勤工儉學學生為個人代理，填充校園內部發展途徑，以學生、教師經營學生。

　　3、校園專營店建設。

　　大學校園內100%建立賣場化專營店，中小學學校周邊內100%建立可話費充值、主流智能機購買、即買即通卡的便利店及以上銷售網點，全面覆蓋校園及周邊客戶市場，滿足客戶需求提供，提升電信網點宣傳。

　　（四）客戶維度。

　　1、學校及教師市場。

　　以數字校園建設為切入點，以總機服務+教師團購為抓手，通過學校網絡無憂提質提價實施教師交叉補貼，實現學校固話、網絡價值提升及抗競爭穩定性，規模拉動教師個人及家庭移動、寬帶業務發展。

　　2、學生市場。

　　以陽光教育切入點，緊扣學校與學生教學因素。以智能機為賣點，吸引對新事物有較高興趣青少年的感知。

　　3、學生家長、家庭。

　　以一體化套餐中高額話費及光速寬帶超高網速及數字電視為賣點，結合學生家庭團購，開展全業務拓展。

　　（五）營銷時間維度：

　　1、開學前。

　　中小學市場做好與學校具體負責人員及班級主任接洽，了解生源動態，調動校方具體人員發展興趣，在第一時間做好營銷前置準備。高校市場在與校方相關部門、人員接洽后，調動一切自有渠道、社會代理人力資源，制定詳細營銷計劃、產品政策、激勵標準，全力備戰開學營銷工作。

　　2、學期中。

　　中小學市場常態化做好對校方走訪工作，對校方負責人、班主任長期開展營銷攻勢，借力發展綜合業務。高校市場以校內專營店、3g達人、教師、學生代理為主，常態化開展現場、個人營銷活動。

　　3、假期中。

　　對在讀已辦理業務學生開展與家庭融合遷轉營銷，在讀未辦理業務學生逐一開展目標客戶上門營銷方式。

　　（六）終端維度。

　　價格適中、功能齊全：智能手機價格太貴也是大學生不愿意使用的原因之一。雖然大多數學生對3g智能手機高速瀏覽網頁和各類應用等功能十分有興趣，但談價格時卻又望而卻步。可以對學生的手機需求進行調研，推行適合學生使用的定制機，以團購、家庭融合的形式帶動銷售。

　　（七）產品維度。

　　套餐全、價格優惠：制定適合各類消費群體的系列套餐，滿足不同層級學生消費能力

　　（八）客戶關系維系。

　　1、校園市場競爭巨大、變化多樣，良好的客戶關系是必不可少的。常態化的客戶單位走訪是增進客戶關系的前提，校園客戶部必須制定常態化客戶走訪制度，維持、增進客戶關系的同時及時掌握各類競爭信息。

　　2、個人客戶層面的費用動態跟蹤、欠費預警機制、沉默預警機制、重要節日、生日祝福等精細化管控工作在確保了發展效率的同時也增進了客戶的感知。

　　再次感謝市公司給我這個機會介紹自己，推銷自己。“不想當將軍的士兵不是好士兵”，不論此次是否能夠競聘上崗，都是我職業生涯過程中的一個歷練，一個突破自己的過程，無論成功與否我將繼續一如既往地在現在工作崗位上做好本職工作，為電信的發展作出自己的貢獻。

　　我的演講結束了，謝謝大家！

競聘演講稿篇2

尊敬的各位領導、各位評委：

　　大家好！

　　首先，我想代表今天參加競聘的教師對各位評委、各位領導的辛苦工作表示感謝，謝謝大家為學校選拔人才而付出的辛勤勞動。我校實行中層干部競爭上崗，我作為學校的教師，本著鍛煉、提高的目的，參與了這次活動，走上了競聘的舞臺，因為參與的過程本身也是一種鍛煉，參與的經歷本身也是一種財富的積累。不管怎樣，我都會珍惜這份經歷。本人競爭的職位是教導處主任和副主任。如果我成功的應聘，我會努力；如果我沒有成功，我仍舊會努力，我在乎的只是和各位資深老師同臺的機會，清楚地了解自己。

　　本人出生于年月，現任職稱是小學一級教師。年月畢業于學校，月踏上教學崗位。年月至年月在小學任教，年月調入小學任教至今。

　　從教年來，我基本上擔任中、高年段的教學兼班主任。在工作中，本人堅持參加教育部門組織的各類培訓和學習，不斷學習新的教育教學理念，學習他人的先進經驗，努力提高政治思想和業務水平。年月取得省教育學院小學教育自考大專學歷；年到年期間獲得了普通話水平二級甲等證書、全國計算機應用技術中級證書。并參加了為期一年的培訓、學習。在各位領導和同事面前，我是一個才疏學淺的教師。我到小學工作的時間最短，參加競爭，是因為拿破侖的那句不想當將軍的士兵不是好士兵在激勵著我斗膽一試。我不敢奢求什么，只想讓大家了解我、幫助我。也正因為如此，我更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在以后的工作當中，勵精圖治，努力學習，勤奮工作。我沒有輝煌的過去，只求把握好現在和將來。我是這么想，也是這么做的。因此，我申報了教導處主任、副主任的職位。

　　假如本人有幸能得到領導的信任，我將努力做好四個方面的工作：

　　一、虛心請教，加強學習，進一步提高自身的教育理論水平和業務素質。

　　二、加大師資隊伍建設。

　　塑造教師新形象近一二年來，我校老教師逐年退休，新補充教師越來越多。所以要加強對青年教師的培訓、提高青年教師的綜合素質和整體水平。

　　我主要從以下幾點著手：

　　1、充分發揮骨干教師的傳幫帶作用，落實師徒結對制度。

　　2、強化中青年教師的基本功訓練。

　　3、把學校1——6年級的班主任工作任務盡量讓青年教師承擔。故意給他們壓擔子、加重工作量，讓他們在實踐風浪中鍛煉成長。

　　4、加大青年教師制作課件培訓的力度，組織部分青年教師利用課余時間學習flash或authorware等動畫制作并以點帶面，輻射全體教師。

　　三、認真執行新課程標準，全面推進素質教育。

　　1、樹立教育新理念，實現新課程與學生學習方式的根本改變。

　　2、改革教學評價體系。改進評價內容和評價方法，在關注學生學業成就的同時，關注學生情感、態度、行為方式的發展。把教師評價、學生自我評價、其他社會成員評價結合起來，實現評價主體的多元化。

　　3、是重視和加強綜合實踐活動，全面提高學生素質。

　　四、進行教改探索，積極開展教學研究活動。

　　1、定期開展備課組、學科組、校級、校級以上等不同層次的教研活動。促進教師人人參與研討，進行有針對性的校本培訓。

　　2、善于反思和捕捉研究專題。教學中存在的問題，既要總結成功的經驗，又要查找失敗的原因。對于個性問題，引導教師反思，在反思中尋找解題策略；對于典型問題，就將其上升為專題，組織骨干群體進行研討。

　　3、設一個教導處主任意見箱，定時開箱，加速信息反饋，有問必答。

　　以上是我對教導主任的一點兒個人見解，有不當之處，望各位評委、各位領導和老師多多包涵，多批評指教。

　　謝謝大家！

競聘演講稿篇3

尊敬的各位領導、各位評委：

　　大家好！

　　競爭出人才，競爭出公司經理競聘演講稿。感謝公司領導為我們創造了一個展示自我、鍛煉自我、提高自我的好機會。參加車站副經理的競聘，我的心情非常激動。因為這不僅是對公開參與競職勇氣的一次考驗，更是對我學識水平、工作經驗和綜合能力的一次全面檢驗。

　　車站副經理要協助經理管理公司的所有事務，還要負責分管一些部門的工作。我清楚認識到，要成為一名車站副經理不容易。因為未來三年內，廣州到江門市的輕軌鐵路會開通，珠三角的輕軌也會相繼開通，這個對車站的長途線路會帶來很大的沖擊，所以未來車站的發展應該在保持客運的增長外，重點應該放在副業上，車站的副業就是物業的出租，物流的發展，還有車站的廣告等方面。競聘這一職務，我認為自己具備以下優勢：

　　一、我發自內心對交通運輸事業的熱愛。

　　“熱愛工作才能成功”。工作多年來，我目睹了公司從以抓基礎管理，抓項目建設，開辟新線路，新增班線，新增車輛，整合資源，擴大經營范圍，到今天的發展壯大，年年都跨越了新的高度。作為在公司培養成長起來的年輕人，我們有責任也有義務為了運輸事業的繁榮強大，盡一份自已微薄的力量。

　　二、具備較強的事業心，責任感

　　片區多年的快運部門工作，培養了我較強的事業心和責任感。在工作中，堅持做到識大體顧大局，堅持原則而又不失靈活，處理問題思路清晰，頭緒分明。

　　三、具備盡心盡力、嚴于律己、吃苦耐勞的精神。

　　多年的工作磨煉，我擁有了“三勁”性格。

　　一是在工作面前有“闖勁”。工作中我不會固步自封、謹小慎微，而是奮力開拓、頑強拼搏。

　　二是在困難壓力面前有“韌勁”。在工作中，無論遇到什么樣的困難和挫折，我都能保持積極向上的精神，以堅忍不拔的毅力去正確對待。

　　三是在業務面前有“鉆勁”。面對業務中出現的難題，我總是不會就學，不懂就問，向行家學，向同志學，向實踐學，向書本學。

　　正是這種業務上的“鉆勁”，使我每踏上一個新的工作領域，都能很快進入角色，勝任工作。

　　四、具備良好的協調能力。

　　工作多年來，無論在哪一個崗位，我都能與同事友好相處，對領導部門員工能夠尊重、友愛、互助，對其他部門能夠積極溝通協調幫助，能夠與大家一起營造和諧有序融洽的工作氛圍。如果競聘成功，我將以結構調整為主線銀行客戶經理競聘稿，以改革創新為動力，以安全穩定為基礎，以作風建設為保障，充分發揮我站優勢，做到速度、結構、質量、服務、管理效益和可持續發展相統一。

　　五、加強隊伍建設，提高員工素質。

　　我將開展文明車、文明窗口、文明班組、文明職工、文明家屬，“五個文明”創建設活動。

　　六、以預防為主，扎實抓好安全工作。

　　只有抓好了內部建設，才具備和另一個車站競爭的條件。

　　歲月有情時光荏苒，山長水遠時不我待。我有激情，有膽識分公司副總經理崗位競聘稿，有思想，有韌勁，更有一顆上進心。如果競聘成功，我知道，那里凝結的不僅僅是我個人的汗水，更凝結了各位領導、各位評委和各位同仁的無限信任和期待，我將不負重托，不辱使命，會以百倍的信心和百倍的努力，為我站的發展而貢獻自己的力量！

競聘演講稿篇4

　　尊敬的各位領導，各位評委，同事們，大家好！

　　首先，我對自己能工作在移動通信公司這樣一個快節奏、高效率、充滿生機與活力的企業里，感到十分榮幸；其次我要感謝省公司領導采取競聘上崗的用人機制給了我這次可以充分展示的機會。我十分珍惜這次競聘機會，無論競聘結果如何，我認為能夠參與競聘的整個過程其本身就意義重大，并希望能通過這次的競聘鍛煉，使自己的工作能力和綜合素質得到進一步提高。

　　自然簡歷和工作情況：

　　在綜合部任職期間，踏實工作，嚴格管理，整章建制做了大量的基礎工作，多次被評為先進工作者，20xx-2006連續五年組織召開了職代會暨工作會議，并負責組織起草會議文件；協助公司領導溝通協調內外部關系，成功完成20xx年重組上市各種手續的變更；連續多年在后勤管理、車輛和安全管理方面無重大事故。20xx-2006年公司連續三年獲得省級重合同、守信用企業榮譽稱號，20xx年公司被評為省級檔案管理工作標兵單位，個人被評為省級檔案工作突出貢獻人才。

　　我的競爭優勢和弱勢：

　　我的優勢：一是具有較好的年齡優勢。我現年33歲，精力充沛，處于人生的黃金階段，并具有較高的辦事效率，對于工作能全身心的投入。我敢于創新、思想敏銳，可塑性強。善于接受新事物，適應新環境，并能根據實際情況，大膽設想管理方法和改革方案。

　　二是具有較強的工作能力。在日常生活和工作中經常深入工作一線，不斷培養自己的工作能力，自任辦公室主任以來，努力發揮自己的特長，認真做好參謀決策、日常服務、溝通協調、信息傳遞等辦公室工作，取得了一定的成績。經過多年的學習和鍛煉，自己的寫作能力、組織協調能力、判斷分析能力、領導部署能力都有了很大的提高。

　　三是具有較高的個人素養。我有較強的敬業精神，工作認真負責，有著嚴明的組織紀律性吃苦耐勞的優良品質。我信奉誠實、正派的做人宗旨，堅持團結而不特立獨行，尊重權威但不妄自菲薄，遇事懂得及時征求他人意見，能夠與人一道，共同打造一個充滿凝聚力和生命力的戰斗團隊。

　　四是具有豐富的實際工作經驗。從99年畢業后，先后從事過線路工程維修，通信電源維護，網絡基站維護管理，廣告宣傳、策劃管理等，多年的綜合部工作，培養了我較強的溝通協調能力和豐富的協調內外部關系經驗。

　　五是具有一定的綜合事物管理、文秘管理能力。具有多年的綜合部管理工作經驗和文字綜合能力，積累了許多豐富的管理知識，能較好地完成調查報告、經驗材料、工作總結以及各種公文的寫作任務。

　　我的弱勢：一是學歷起步低，中專畢業。但自參加工作以來我始終不忘記讀書，勤鉆研、善思考、多研究，不斷地豐富自己，提高自己。目前正在進修哈爾濱理工大學在職工程碩士研究生學位。

　　二是做事不夠果斷。因多年的管理工作和對外溝通協調關系，辦事風格過于嚴謹，有時考慮事情過于復雜，想的方面過多，往往會根據以往經驗怕出現紕漏，有點瞻前顧后，缺乏雷厲風行的作風。

　　三是市場實戰經驗薄弱。只是99年在實業公司做過廣告管理和策劃，后來就一直在從事管理工作，雖積累了一些市場理論和溝通協調關系的經驗，但缺乏市場實戰經驗。總經理助理要站在企業戰略統一的高度，把企業利益、為領導分憂和為員工服務作為工作的出發點和落腳點。把“參與政務”、“管理事務”、“搞好服務”三大職能統籌兼顧，合理安排，要做到調研圍繞市場轉，協調圍繞領導轉，服務圍繞客戶轉，決策圍繞信息轉。總經理助理除了具備較強的業務管理、決策分析等能力之外，還應該掌握一定的文字綜合方面的基本知識和較強的溝通協調能力，也就是說應該具備多方面的綜合素質。

　　工作設想：

　　基于以上一些工作實踐和經驗，我對今天所參加地市總經理助理一職充滿信心，下面我陳述一下我對集團客戶的認識和工作設想：

　　集團客戶在我們的客戶名單上占據著極其重要的位置---不僅在于其本身能夠帶來可觀的業績貢獻，而且有利于提高個人客戶的粘性和收入，有利于培養客戶的消費習慣。通過集團v網，還可以很好的保證網內的個人客戶不會輕易流失；同時，維護好集團客戶，也有利于對新開發的個人業務和集團業務進行有效推廣，提高個人arpu和集團收入。

　　一是在開發擴大集團客戶市場的同時，應更注重集團客戶的維系力度，應加大集團客戶的服務和流程管理工作。

　　二是進一步細化集團客戶經理分級。應建立一套合適

競聘演講稿篇5

尊敬的各位評委、各位同事：

　　大家好！

　　首先要感謝長期關心、支持和幫助我的領導和同事，感謝在座各位領導和同志們給我這次競聘的機會。

　　我叫xxx，今年xx歲，也是一名xxx員，6月畢業于太原科技大學材料成型及控制工程專業。7月進入遷鋼公司。

　　在剛來的這一年多時間里，我始終嚴格要求自己，謙虛謹慎、腳踏實地做好本職工作，不斷追求進步，這也是今天我有信心競聘5、6線丙班班組長的原因。

　　在這里我想先談談我對企業班組長的認識。

　　經過這一年來在班組的經歷我覺得企業里的班組長的管理水平的高低直接影響著工廠管理的效率和競爭力，影響產品質量、成本、產量、安全生產和員工士氣！一流班組長能培養和訓練一流的員工，一流員工能創造一流的效益；所以，優秀的班組長不僅需要扎實的技術操作能力，更需要解決問題、管理團隊的“軟”技能！所以要想成為優秀的企業，就必須讓班組長——這個企業的根基更穩固更優秀。

　　1、本崗位操作

　　去年剛來時我被分到連退2線入口崗位，當時2線剛烘完爐正處于調試期由師傅領著我們配合中冶南方調試，大家都知道調試期間是練手的好機會，我從單調，到穿帶，到聯調，到熱試完第一卷硅鋼上線，一直到生產穩定。后來經歷了作業區的雪豹培訓后班長覺得我對爐子很感興趣，學的也很扎實就把我從入口調到爐子，在2線生產時在師傅的監護下參加過幾次點火升溫和退火爐工藝變換，后來又調來5線跟耐材砌筑，直到烘完爐，現在我可以說是一名合格的爐工了。

　　2、對全線的掌控能力

　　現在一條線就五個人，各崗位之間聯系配合好，可以更高效的操作，避免事故發生和損失擴大，這也是作業區一直強調的重點工作。由于在試生產中入口段設備也不穩定，自動步經常出問題，經歷過幾次大的生產事故，像開卷機導板臺不縮回啊，焊接出鐮刀彎啊，跑偏刮邊，信號不到位，這些可能導致停車的設備問題我也知道該怎么去處理。比如入口出什么故障我能根據故障情況分析出需要多久能處理，從而決定中央段是否該降速，退火爐是否該切燒嘴。

　　還有其它崗位之間的配合，在2線生產時也有一些經驗。比如什么時候投涂層機可以減少調整材的消耗！根據個坑的周期，位置判斷是哪段的爐輥結瘤了，該怎么去修磨！

　　班組重點工作：

　　班組長要做好班組的安全管理，帶領員工共同創造良好和諧的工作環境。班組長首先應該具備安全意識，安全管理要充分體現全員和人性化的思想，以身作則教導班組成員遵守各項安全制度。

　　落實好生技室各專業的技術操作要求，及時向作業區和個專業反饋生產中的問題，臺賬記錄，交接班等基礎管理設備，技術操作培訓，人員分配，嚴抓產品質量。

　　如果我競選上班組長，我將針對5、6線工程進度，組織本班員工抓緊進行5線穿帶模擬演練和6線烘爐前技術操作為重點的培訓工作，保證班組每個人發揮他的作用，在工作中被認可，找到成就感，在以后的工作中投入更大的熱情。同時對缺少管理經驗的我來說，更應該。加強學習，提升自我。要進一步認真學習各崗位技術要領和各項管理制度，并以身作則，以“規范、規矩、克制、負責”來要求自己，腳踏實地做好本職工作。如果競聘不成功，我會更努力。我想，在一個人的成長過程中，每走一步，包括參加這次競聘都是一次成功。

　　我都全程參與了，期間有一段時間由于人員調動丙班2線入口就我和師傅兩個人，他主操我副操，我焊接完又趕快去上卷開卷，還有清洗段的投入和停止，我現在覺得大部分操作都是那時候練出來的，感覺很充實，后來在試生產中入口段設備也不穩定，自動步經常出問題，也經歷過幾次大的生產事故，開卷機導板臺不縮回啊，焊接出鐮刀彎啊，跑偏刮邊，導致停車的。還有鋼卷有邊裂的，堿液循環管溫度上不去，廢液坑泵啟動不了的，很多很多，經過這些鍛煉，積累了不少事故處理經驗。

　　今年年初作業區分批抽出來操作工進行了全線操作和生產組織的培訓，也就是我們說的雪豹突擊隊，這次培訓對我們的幫助很大，都說退火爐是熱處理線的關鍵崗位，我就想越是難我就越要拿下它，培訓時我有不懂就問，經常拉著爐工去現場給我捋管路，進爐子清掃的時候我一段都不落全部進去干，邊干邊看爐內結構。培訓結束后班長發現我對爐子很感興趣，學的也很快就把我從入口調到爐子，后來把我調到來5線跟耐材砌筑，直到烘完爐，現在我可以說是一名合格的爐工了。

　　經歷了入口到退火爐的崗位調換我對全線的操作和工藝流程已經有了很好的掌握，由于前期生產中抽穿帶，換廢料斗，換工藝，和作業區的生產組織培訓，我也積累了不少生產組織經驗。

　　在這里我想先談談我對企業班組長的認識。

　　古人云：“不可因一時之得意，而自夸其能；亦不可因一時之失意，而自墜其志。”競爭上崗，有上有下，今天對于我來說，無論上與下，都是一種歷練，是我今后人生的一筆財富。我將以平常心來對待，一如既往的勤奮學習、努力工作，決不辜負領導信任和同志們支持！

　　我的演講結束，謝謝大家！

競聘演講稿篇6

尊敬的各位領導、各位老師：

　　大家好！

　　首先，感謝學校給予的這次競聘機會，感謝學校為我們年輕教師的成長鍛煉搭建的平臺。

　　競聘上崗已經成為新形勢下一種必然的趨勢，作為一名年輕教師，我本著促進自己成長、實現自我價值、服務于教育教學工作的目的，參與這次活動，因為參與的過程本身也是一種鍛煉，參與的經歷本身也是一種財富的積累。我競聘的職位是教導處副主任。希望通過競聘進一步提高自己的能力，不斷提高自身的綜合素養。

　　一、心系崗位，明確職責。

　　作為一名教導副主任，首先應該明確自己的職責，教導處副主任是教導處主任、校長的直接領導下，領導和團結全體工作人員，協助校長全面貫徹黨的教育方針，負責學校教育、教學等方面的經常組織管理工作，具體的說來很多很多，我不想一一贅復，在我看來，主要是執行力、服務力、創造力。執行力是一切工作成功的出發點，用謝校長的話說就是投入決定高度，細節決定成敗，贏在執行，服務力就是服務教師服務學生的能力，作為教導副主任必須始終明確這一點并以服務為工作的出發點，創造力是教導處工作的生命力，面對教學改革的新形勢，只有富有創造力才能與我們老師一起開拓新的教學思路，改革教學模式，創造美好的未來。

　　二、管理至上，理念先行

　　一所好的學校，好的管理理念必不可少，作為數學教導副主任，立足學校的實際，我個人覺的，要樹立以下的管理理念：一是課堂教學是學校工作的中心環節。（課堂教學的質量始終是一個學校、一個教師發展的根本途徑）。二是教學秩序、教學常規是教學質量的保證（一所好的學校的教學常規肯定是有條不紊），三是教育觀念要不斷更新。教育管理觀念主要有：以人為本、、均衡發展、知識管理、先學后教。以人為本就是要以教師、學生為本，從制度到活動組織，再到評價體系，一一顯現。二是均衡發展，我理解的并非校與校的均衡，我們可以做到學校內部的均衡發展，教師均衡發展，我們的團隊非常優秀，我們既要有個體的優秀創造力更要團隊的凝聚力與合作力；另外我們的學科要均衡發展；學生也要均衡發展；知識管理就是對存在于組織中的知識與技能進行有效地捕捉，以使這些知識和技能分布到能夠幫助組織實現最大效益的任何地方的過程。知識管理注重學校的知識創新和知識文化的建設，強調培育和促進教師的成長，從而使學校獲得一種可持續發展的優勢。知識管理就是要形成“創新-----共享------共同發展”的有序過程。我們天正要形成自己的東西和模式，經歷我們前幾年的老師的創造、創新，發展，（園地、智慧園等），我們在共享的前提下繼續發展積累。教師團隊的共同發展，然后學校發展，學校發展了又反之促進教師的發展。為什么明確先學后教也是一種管理理念呢？它其實更是一種教學理念，我們中國的數學教育缺乏數學后勁兒，盡管基礎教育首屈一指，但是發展后勁兒小，成功的教育都有其共性那就是鼓勵提問、質疑辯論。縱觀國際知名大學耶魯、哈弗大學與我國古代教育，無一不是采取師生互動討論的教育模式，孔子的精神對話也是他教育的主要形式，先學后教就是實施師生互動的有效手段。只有我們教學管理者有了這樣的管理理念，才能讓這樣的教學理念深入人心。

　　三、明確措施、展望未來

　　基于以上的理念，對于數學的教育管理我有以下想法：

　　1、繼續多種形式組織教師學習現代課程改革方面的教育教學科研理論，進一步提高我校教師的理論水平和科研水平。可以結合學校的教研活動、讀書活動、開展說課、研討活動、寫讀書筆記、看教學錄象、外出聽課、聽講座等形式，提高教師數學教學的水平，提高數學素養。

　　2、開展以課例研究為突破口，變革教學模式，深入開展教改探索。

　　我們數學教學不但注重集體備課，更要注重集體評課、研討的課例研究，因此要創設集體交流的平臺。面對教學改革的大環境，我們的可以又要緊緊圍繞先學后教，以學定教進行積極探索。這應該成為我們課例研究的主要方向。近10年來珠江三角洲地區蓬勃興起的“生本教育”全面相信學生全面依靠學生，以自由討論為課堂的基本組織形式，取得了震撼的成績。

　　3、加強課題研究和教育教學反思的力度。鼓勵教師以研究課題為先導，進行教學研究，科研興教，科研興校。加大個人課題的參與度，爭取做大、做好團隊大課題，促進專業發展。

　　另外還要加強教學反思，組織教師認真分析課堂教學的不足之處、成功之處，

　　教導處要特別是要加強單元測試、調研測試、期末考試的成績監控和反思工作，加大測試的橫向、縱向比較，通過反思、研究，改進課堂教學，提高課堂教學效率。

　　4、改革課堂教學評價體系。我們的課堂評價表可以進行改革，改進評價內容和評價方法，在關注教師教的同時更應該關注學習學習的怎么樣？活動的怎么樣？課堂常規怎么樣？關注學生情感、態度、行為方式的發展。我們該追求更有效、更實在對我們教學更有效，能反映教學實況的評價表。

　　5、開發、整編校本課程。教導處繼續引導數學組開發校本課程，積極編寫開發好天正智慧園，利用中午聽讀進班進行數學故事聽讀活動，搜集各年級數學游戲，培養學生興趣。如在紙上一筆畫出一個圓和圓中的一點。用3根小棒擺出3個三角形等有趣游戲。形成網絡，豐富數學校本課程。

　　6、數學教師基本功練習。作為新時期數學教師，基本功不扎實過硬不行，教導處引導開展數學教師解題能力訓練、出卷、說課、評課等多種基本功訓練形式。

　　7、發揮信息宣傳平臺。結合我們博客，以及ME博客的強大資源，實現整合、進一步宣傳自己的科研成果，進一步宣傳天正。

　　我深知，作為教導副主任我還有很多不足，很多惶恐，我將會繼續加強學習，努力提高自己的教學水平和教育管理水平，如果有幸競聘成功的話一定在做好自己個人課題研究和教學教研工作的同時，切實抓好學校教學科研工作的管理，建立良好的監督機制和激勵措施，完善各項制度并落實到位，努力使學校的教育教學工作做到有條不紊，穩中求新，新中求實。我企盼能盡自己微薄之力全面提升學校教育教學管理品位，使天正能勇立潮頭永不言敗。

　　以上只是我的一點兒個人粗淺見解，有不當之處，望各位領導和老師批評指教，最后，祝愿我們天正的明天會更好！謝謝大家！

競聘演講稿篇7

尊敬的學院領導、學校領導：

　　早上好！這天，我懷揣著一份激動、一份自信，走上了競聘的平臺，競聘學校的教學管理崗位。

　　本人**年畢業于**師范大學生物技術系本科，現正用心報考**師范大學教育碩士學位。

　　學校里熟悉的伙伴都戲稱我為“流動大軍”，哪里需要我，我就往哪里沖。從教七年來，我曾任教過數學、科學、生命科學、心理等多門學科，擔任過班主任、心理輔導教師、政工教導員、代理大隊輔導員等職務。無論處于哪個崗位，從事哪份工作，不求聞達于人，只求每一天能盡職盡責的做些實實在在的事，用真情和愛心對待每一位同事。

　　自**年參加工作以來，在學校領導的關心培養和教研員的悉心指導下，已逐步成長為一名具有師德水平，具有較為扎實的專業知識基礎和實踐潛力的教育工作者。近三年來由于學校的栽培和自身的努力，獲得了**區教育系統“青年崗位能手”稱號，榮獲“**杯”生物學科評優大賽二等獎，參與了《**市生命科學課程標準解讀》資料的編寫工作，撰寫的論文也分獲全國、市級比賽二等獎。

　　初踏競聘平臺，我對教學管理有著如下初步的認識與思考：

　　我認為，教學管理工作是學校正常教學秩序的保證，是學校培養“勤于思考，敏于學習，勇于實踐，善于總結，樂于奉獻”的教育人才、優化課程改革，落實課堂教學的有效載體。因此管理者除了兼備必須專業知識和教育理論以外，還應具有與崗位相適應的組織潛力，分解、解決問題的潛力，決策、調控、自控潛力及熟練的現代技術手段，能做到平等負責地落實每一項學校工作，協調各項活動，明確服務意識，以共同的目標團結人，以有效的管理激勵人，以自身的行動帶動人。

　　如果有幸加入學校教學管理的團隊，我將做以下兩點嘗試：

　　一、重視學習適應主角

　　1、立足本位，豐富教管學識

　　如果我能有幸踏上教學管理的崗位，我將樹立以人為本，以教師和學生的共同發展為本的理念，向骨干教師學習專業理論，向部門領導學習管理經驗，進一步提高自身的教育理論水平、業務素質和教學管理水平，思考可行可檢的工作策略，做好教導主任的助手，深入了解每一位教師的優點和長處，發揮團隊的最大合力。

　　2、著眼群體，促進自我發展

　　新課改下的教師需要新的觀念、新的教學理念、新的教育理論來武裝自己，因此倡導自我發展，讓教師做好終身學習的主人是教學管理中不可忽視的一項常規工作。教師自我發展的秘訣之一就是提高教師理論素養，普及教科研方法，使教師能善用理論去研究理論，善用理論去拓展實踐；教師自我發展的秘訣之二是熟讀善用《課程標準》和《課程標準解讀》，前者透過對于學科總體目標和具體目標的規劃，體現了學科課程的價值追求和課程理念。后者透過細致入微、淺顯易懂的語言描述，將原本晦澀難懂的學術語言和學科目標以形象、具體的方式加以表達，更有利于教師對于課堂教學的把握；教師自我發展的'秘訣之三則是力爭在上好每一堂“家常課”的過程中加強自我反思、學習和改善。在課堂教學“實戰”中，每一位教師都能從中積累豐富的教學經驗，生成在書本上無法找到的教學智慧，這些東西都是教師專業發展、教學潛力提升的關鍵性因素，都需要教師個體細細體驗、默默領會的，是別人難以教會的，屬于教師個體性知識、實踐性知識的范疇。

　　二、重視創新發展特色

　　1、以創新推進成效關注有效教學

　　透過理論層面的學習，讓教師逐步認識到提高常態課的有效性，對提高教學效率和教學質量將起著舉足輕重的作用。

　　課堂是教師專業成長最重要的陣地，教師務必“在教學中學會教學”，因此化理念為行為，倡導“做中學”就顯得至關重要了。透過教研組集中培訓（主要是明確前段或他人的研究成果，如調動“教苑報”的潛在優勢）——有針對性的群眾備課——個人的課堂實踐——基于跟蹤調研下的小范圍互動探討與改善——公開示范課（或改變評價方式，嘗試多元化的評價體系），在個體與團隊的互動中提升教師有效教學和因材施教的潛力，改變教師以主觀臆斷為主的傳統教學方式，促進教師專業化發展。

　　網絡媒體的作用亦不可忽視，既能豐富教學手段、活躍課堂氛圍、增強教學實效性，又可提高教師有效應用信息的潛力與增強教師獲得有效專業支持的機會。應對“家校互動”平臺的潛在優勢，組織有潛力的教師制作個人教學網頁，展示自己的科研成果，獲取他人的評價和推薦，增進與學生、家長、教師的溝通與交流。

　　2、以創新引領變革促進校本研修

　　校本研修無疑是學校教學管理中最有效的一個方法。透過教師群體圍繞課堂教學不斷改善實踐與探索，將來源于常態工作中的研修深深扎根于課堂教學主戰場中。

　　就我校基于“自我反思、同伴互助和專業引領”的校本研修模式而言，雖然“合作伙伴”的研修模式使我們受益匪淺，但能夠看到第一輪的合作伙伴并未覆蓋到全體教師，因此在第二輪的“合作伙伴”項目申報上，老師們更多地把眼光投向到以備課組、教研組為單位的群眾申報項目上，以期到達教學研究的最大合力。所以我認為我校的校本研修更就應傾向同伴互助，因為同伴之間的互助，對于教學管理而言，是最為實用的方法，它不拘形式，又能兼顧教師本身的自尊心及自信心，重要的是激發教師的研究用心性，張揚和發揮教師的主體意識，建立在此基礎上的“專業引領”則會投射出更奪目的光芒。

　　與此同時，我們還能夠進一步深化與兄弟學校的教育教學交流活動，用心做好每一次教研，精心策劃、全員參與、全程管理，提升自己努力成為優質教育“點”的同時盡可能發揮“鏈”的輻射作用。

　　以上就是我對于學校教學管理的思考，由于經驗尚淺，還有許多不足之處，期望各位領導斧正。

　　參與的過程本身是一種積累，它使我對于教學管理的認識從無到有、由淺入深；參與的過程是一種延伸，讓我轉變思考的角度，拓展教研、管理的潛力；參與的過程也是一種推動，激勵著我新的目標邁進。如果這天我能成功的應聘，我會努力；如果我沒有成功，請允許我援引諾貝爾醫學獎獲得者班廷的一句話——“人生最大的快樂不在于占有什么，而在于追求什么的過程中”，因此我仍舊會努力，因為只有懂得享受過程、感受過程才能夠描繪更加絢麗的人生舞臺。

競聘演講稿篇8

　　尊敬的各位領導、各位同仁：晚上好！

　　我是xx，現任兒科護士長，我競聘的崗位是手術一病區護士長。

　　個人簡歷：我的競爭優勢：為進一步貫徹“以病人為中心”的服務宗旨，實現“為手術病人提供優質安全的護理、精益求精地配合手術”這一服務忠旨。我下一步的工作思路是：護理管理創新、護理服務創新、護理科研創新、護理帶教創新，在醫院及護理部領導的大力支持下，與科主任和曲護士長緊密配合，為醫院的發展增光溢彩。具體做法如下：

　　一、加強自身建設。現代化手術室護理隊伍的管理，只有具備超前意識、協調意識、勤奮意識、質量意識的新時期的護士長才能勝任。我決心在工作實踐中堅持不懈地學習、鍥而不舍地磨練、鞠躬盡瘁地服務，逐步實現護理管理科學化、系統化、現代化，從而更有效地提高護理質量。

　　二制定嚴格的科室規章制度及獎懲措施。手術室是外科醫療的重要場所，樹立嚴格的科學態度，建立完整的規章制度，意義非常重大。它不僅是建立質量管理體系的前提，而且是防止差錯事故提高工作質量的保證。制定切實有效的績效管理方案，真正做到獎勤罰懶，獎優懲劣。本著公正、公平、公開的原則，以經濟為杠桿，提高護理質量，充分挖掘和調動每一位護理人員的主動性和積極性。

　　三、加強溝通，增進協調，為更好地服務于科室提供有力的契機。手術室護士長在醫院多層次、多角度、多方位、多類型的人際關系中，扮演著舉足輕重的角色。我將利用這一特殊地位做好各方面、各層次的溝通和協調工作，以謙虛、謹慎和積極完成工作的態度對待領導；以和睦相處、取長補短的態度處理與兄弟科室間的關系；以高度的同情心和責任感對待病人及家屬；以博愛之心和感悟力來體察、關心科室的每位護士和其他工作人員。

　　六、增強科研意識，狠抓業務學習，不斷探索進取。我將搞好護理情報工作，及時了解國內外手術室專業學科的發展方向，定期組織護士學習新業務、新知識、新技術，努力提高每位護士的業務水平和科研意識，使護理科研工作走出低谷，適應現代發展的需要。

　　七、準確及時各項登統記工作，為避免醫療糾紛提供最有力的保障。同時加強護士的法律知識教育，增強法律意識，以法服務病人，以法保護自己。防患于未然。

　　八、本著對醫院對病人雙重負責的態度，準確合理計費。厲行節約，勤儉持家，做好科室的經濟核算。從節約每度電、每滴水、每張紙等小事做起，堅決杜絕浪費現象的發生。為醫院和科室創造良好的社會效益和經濟效益。

　　九、建立完善消毒隔離質量監控體系，開展數量加質量的護理評估，完善和促進護理工作。

　　十、轉變服務觀念，改善服務態度。任何人任何情況下都不得推諉手術。

　　建設和諧醫院，就要尋求醫療秩序、醫療環境和人的和諧。涓涓細流，匯入長江。我將無怨無悔，學管理、懂管理、與時俱進、創造性地開展工作。實現了科室管理工作的規范化、標準化。

　　十一、彈性排班制度。

　　由于手術室人員缺編，工作強度大，而手術量又存在一定的不確定因素，長期以來手術室護士工作既有超負荷運轉，又有人浮于事的現象，從現有的資源發掘潛力，在人員不足的情況下盡量節省人力資源，是解決眼前困難的最佳途徑，手術室護理人員實行彈性工作制，集中人力應付手術高峰，在手術相對較少時合理安排人員補休，實行接臺手術，減少單位工作時間的浪費，既節約了醫院的資源，又增加了手術數量，縮短了病人術后住院日，使手術護理不僅在數量上得到提高，也得到了質量上的保證。

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