家長會主持人臺詞

　　從小學到高中，學校都會定期舉辦家長會讓家長及時了解自己孩子的學習情況。下面是家長會主持人臺詞，歡迎參考。

　　篇一:家長會主持人臺詞

　　尊敬的各位家長：

　　下午好!首先，請允許我代表全體師生對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，并衷心感謝各位家長長期以來對學校工作的支持和信任。正因為有了您的支持，我們的辦學之路才越走越寬;有了您的支持，我們的辦學質量才越來越好!

　　今天的家長會主要有兩項內容：第一項是周校長作題為《孩子成長什么最重要》的專題講座;第二項是各班主任主持召開本班家長會。

　　首先，有請周校長作講座。(周校長講話。)

　　剛才，周校長代表學校向家長們通報了新學期開學以來學校各項工作的開展情況和所取得的成績，相信各位家長對學校的各項工作情況已經有了大致的了解。正如周校長所言：教育孩子需要我們付出智慧和耐心，我們一定要抓住孩子成長的關鍵期。小學階段語文的`學習積累至關重要，家長們不要一味關注孩子的分數，而更要注意的是孩子語文素養的提高。

　　尊敬的各位家長：教育是項系統工程!我們所有的老師和家長都是學生終身幸福的奠基人，是學生健康成長的領路人。俗話說，家長是孩子的第一任老師，溫馨的家庭環境對孩子的成長、成人以及成才都會起到至關重要和不可替代的關鍵作用。如果家庭教育與學校教育不同步、不合拍，即使學校花再大力氣，也很難取得成效。因此，學校希望大家明確家長在孩子成長過程中的關鍵職責和重要使命，通過各種途徑，多學習文化知識，多掌握和運用家教理論，多與孩子交流感情和思想，經常與班主任老師溝通聯系，大力關心、理解和支持學校的教育工作，通過正當途徑多提寶貴的意見和合理化的建議，與學校和老師攜起手來，共同促進孩子的健康成長和學校的進步發展。我們真心希望學校教育能與家庭教育緊密結合起來，形成合力，共同追求更好的教育效果。說到這里我送給家長朋友們五句話：

　　經常用手摸摸孩子的頭!他會感受到你的關愛!

　　經常用眼看看孩子的眼睛!他會感受到你的尊重!

　　經常用腳和孩子同行去散散步!你會聽到孩子的心跳!

　　經常用嘴與孩子說說話!他會告訴你許多小秘密!

　　經常用心去理解孩子!你會發現一個全新的自己!

　　最后，再次感謝各位家長對學校工作的支持!祝各位家長朋友合家歡樂,心想事成，祝我們的孩子健康成長，天天進步!

　　下面進行第二項：請各班的班主任老師主持召開自己班級的家長會。

　　篇二:家長會主持人臺詞

　　(男)敬愛的爺爺奶奶、叔叔阿姨

　　(女)尊敬的老師、親愛的同學們

　　(合)大家上午好!

　　(男)我叫王涵，首先，讓我們一起用熱烈的掌聲歡迎各位爺爺、奶奶、叔叔、阿姨的到來!本次家長會由我和陳婕來主持!

　　(女)希望各位家長能在這里度過一個愉快的上午!

　　(男)時間過得真快，一個學期快結束了。

　　(男)在這個學期里，我們像禾苗一樣，茁壯成長!

　　(女)在這個學期里，我們像花兒一樣，盡情開放!

　　(男)陽光普照著我們!

　　(女)雨露滋潤著我們!

　　(男)我們有我們的理想!

　　(女)我們有我們的追求!

　　(合)我們是快樂的天使!

　　(男)迎著朝陽我們來到學校，

　　(女)校園的一切是那樣美好!

　　(男)這里有我們敬愛的老師，

　　(女)這里有我們親愛的同學!

　　(合)我們在這里快樂的成長!

　　(女)聽——朗朗的讀書聲在空中回蕩!那是我們難忘的課堂!

　　(男)看——一群孩子在校園中歡笑，那是我們在盡情嬉戲玩耍!

　　(女)感謝您——親愛的爸爸媽媽，哺育陪伴我們長大!

　　(男)感謝您——親愛的老師，教導鼓勵我們成長!

　　(女)有了您，我們會更健康!

　　(男)有了您，我們會更堅強!

　　(合)讓我們一起揚起生活的風帆!在知識的海洋里乘風破浪，奮勇前進!

　　(女)期中考試后我們一直都在比比誰做的最好啊!

　　(合)首先，請允許我們把我班期中成績向在座的叔叔阿姨做以回報：

　　(男)我們班語文平均94.6分，名列小學部第一。

　　(女)我們班的.數學成績平均90.8分。

　　(男)我們班的英語成績平均97.1分，名列小學部第一。

　　(女)大家看教室右墻上星星，那是他們努力的結果。

　　(女)考得好的小朋友，千萬不要驕傲，

　　(男)要更加努力，爭取期末考試考得更好。

　　(女)有缺點的小朋友，千萬不要灰心。

　　(男)只要改正了缺點，他們還是我們的好伙伴。

　　(女)因為老師說過，有錯就改的孩子才是好孩子。

　　(男)每一個孩子都是可愛的;希望家長欣賞您的孩子;

　　(女)希望您和我們成為好朋友，讓我們快樂的成長。

　　(男)總之他們取得的這些成績與自己的努力分不開，也與我們的爸爸媽媽的支持是分不開的。

　　(女)我們班的好多小朋友，老師在的時候表現得很好，老師不在時，有個別小朋友就很調皮了。

　　(男)大家想想自己的孩子是怎樣的呢?

　　(男)老師在時一個樣，老師不在時又是一個樣，可不是好學生。

　　(女)今后，一定要改掉這個壞毛病，相信有在座家長的配合他們一定會改正。

　　(男)下面我們用熱烈的掌聲請我們的班主任桂老師為我們說幾句。

　　(女)桂老師無時無刻地關心著我們，愛護著我們。

　　(男)為了我們，她舍小家為大家，，默默的為我們奉獻一切.

　　(女)借此我們要對您說一聲

　　(合)“老師，您辛苦了!”

　　(男)當我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，

　　(女)這生命就傾注了父母的無限深情!

　　(男)當我們墜地發出第一聲嘹亮的啼哭，

　　(女)這生命就得到了父母的日夜呵護!

　　(男)如今我們在學海中遨游，在書山上攀登，

　　(女)更離不開家長的支持和鼓勵!

　　(男)有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不怕路遠、也不怕風雨兼程!

　　(合)接下來讓我們聆聽家長代表潘晨耀媽媽的發言。

　　(男)世界上最純潔最偉大的愛就是父母的愛，父母為了我們的學習生活，為了我們的成長付出了許多的心血。我們現在還無以回報，只希望所有的媽媽都是幸福快樂的。

　　(合)六一兒童節快到了，為了感謝父母對我們的愛，我們小一的全體同學準備了一個節目《只要媽媽露笑臉》，獻給在座的每一位叔叔、阿姨、爺爺、奶奶。

　　(女)：是啊，只要媽媽露笑臉，全家就樂開懷。

　　(男)時間過得真快啊，家長會馬上就要結束了。

　　(女)我們深知我們的表現還不是很令你們滿意。

　　(男)但看到您那聚精會神的表情和充滿著歡笑的眼神

　　(女)我們感覺到了您內心深處的那份興奮。

　　(男)你們的贊賞是對我們最大的鼓舞和安慰。

　　(女)我們了解你們的關心，

　　(男)了解你們望子成龍、望女成鳳的夢想

　　(女)但我們好希望看到您拿到我們的成績時寬容的目光

　　(男)這樣，我們下次一定會加倍努力決不讓您失望

　　(女)我們老師說：考試不是衡量我們能力的唯一途徑

　　(男)在我們身上您還要把目光放得更遠、更長!

　　(合)敬愛的老師，親愛的叔叔、阿姨、爺爺、奶奶。

　　(男)讓這次家長會成為我們溝通的橋梁

　　(女)愿我們能像小苗一樣在你們的呵護和哺育下健康成長!

　　(男)我們像小鳥一樣，等身上的羽毛長得豐滿，就勇敢地向著高空飛翔，飛向我們的理想!

　　(女)今天的家長會到此結束

　　(合)祝：叔叔、阿姨、爺爺、奶奶身體健康，萬事如意，謝謝大家!

　　篇三:家長會主持人臺詞

　　各位家長：

　　你們好!今天很榮幸跟大家見面。十分感謝各位百忙之中抽時間來參加這次家長會，積極配合學校的工作，為教育好孩子獻計獻策。感謝你們對我們班學生的關心和愛護，感謝你們對我們班級工作的大力支持。是啊，哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學生有出息呢?既然家長、老師、學校都有一個共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來，同心協力，把你們的孩子，我們的學生，祖國的花朵教育好。

　　對學生的教育包括家庭教育、學校教育和社會教育三方面組成。但說真心話，目前我們的社會教育狀況堪憂。有專家曾撰文說：“五加二等于零。”什么意思呢?即學校家庭花了五天進行正面教育，一個雙休日，學生們回到社區，就什么都學會了。電子游戲室、網吧，還有不少負面的東西。作為家長和學校，又不能消除以上這些對教育孩子不利的事物，在我們別無他法的時候，只有學校家庭攜手配合，共同創造良好的育人環境。

　　二.班級基本情況：

　　(一)、學生情況：本班學生53人，其中男生36人，女生17人。大部分學生能做到文明守紀、愛勞動、講衛生、積極參加各項有意義的活動。如班長李玲玲同學，樣樣工作都積極主動地去做。早上帶領大家上早讀課，中午帶領大家自學，協助老師分午餐。開展班隊課時能主動找資料、組織學生編排節目。高萌源同學和王夢圓同學能收好學生的家庭作業本，并督促沒有完成的同學及時補上。自習課能主動維持班級紀律。張銀磊同學早上早早地到校，檢查保管區的衛生，和值日生一起沖廁所，掃車棚。放學后又是最后一個走，關窗戶，鎖教室門。工作十分細致。我們現在衛生都有專人承包，如掃帚的擺放由岳志浩同學負責;教室的地面由鄧翔同學負責;窗臺的清潔由覃歡歡同學負責等，所以我班的衛生面貌大有改觀，這都與同學們的共同努力分不開的。從開學到現在，一直表現很好的學生有王樂、史創創、徐麗麗、楊雄、張振洲、曹建蘭、王曉攀、張玉萍、王興春、寧強、夏天、趙露露、劉躍等。各個方面進步比較大的學生有安龍龍、趙雅峰、聞靜、祁家浩、蘇浩、許鑒、王蘭等。最值得表揚的是寧強同學，我還清楚的記得開學報名時的情景，他父母陪著他來報名時的無奈和痛苦。但是現在他始終能按時完成作業，遵守各項紀律，進步是有目共睹的。還有陳洋和孟鵬同學，以前作業從不完成的，是辦公室的“常客”，而現在卻能上課認真聽講，作業及時完成，學習進步很大。在此我也批評個別學生，開學至今2個半月了，沒有幾次是作業能夠完成的，課堂作業尚且如此，更別說是家庭作業了，因此學習成績可想而知了。希望家長能重視起來。

　　(二)、本班存在的問題

　　1.學習方法不科學：具體表現在出力不少但效果不佳。沒有養成預習和復習的良好習慣。

　　2.學習主動性還存在一些問題，一部分同學把學習當作任務來完成，而沒把學習當成自己的事業，因此處于被動應付的局面。

　　3.自信心嚴重不足：特別是一部分學習有困難的同學，由于學習落后，對學習失去興趣，這要加強正面引導。其中最突出的問題就是偏科現象，要引起重視。希望家長配合教育。

　　4、學生的一些良好習慣沒有形成形成。個別學生，每次考試成績都不太理想，實際上就是學習習慣差了一點，在校的表現如：早讀到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講效果不好，課后作業沒有保證真正弄明白。在家的表現如：周日等放假期間不能科學安排學習時間，學習觀念不強。對此，我們老師會更進一步加強引導，希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學習時間，同時檢查要跟上，發現問題要及時解決。如果說因為工作忙等原因而疏忽了教育，一旦發生不良的后果，后悔就晚了。

　　三、我的工作思路

　　我的工作思想是：先教學生做人，后教學生做文。我認為，學生成長發展，做人是根本。學做人比做學問更重要。有人說，學校培養出德智體美勞全面發展的學生是“正品”，才能欠缺是“次品”，身體不行是“廢品”，心理不良是“危險品”，而思想不好是“危害品”。 而學生要想做一個正品，必須有一個良好的班級氛圍，使班級有一個正確的輿論導向 ，形成班級的凝聚力。(舉例，班干部選舉)另外，我還經常教育學生要學會寬容別人，同學之間要和睦相處，要互相禮讓，不要斤斤計較，犯錯誤不要緊，只要誠實，勇敢的承認錯誤，有錯就改就是好同學，并告訴他們，老師不看你的過去，只要現在表現好，在老師眼里就是好同學，目的就是有意激勵一些落后的學生，大膽去學習，思考，勞動。無論他們做得多么不完整，哪怕只完成了任務的十分之一，老師也很高興，并鼓勵他們繼續努力來完成得更好。我認為，對于充滿稚氣的學生，不僅需要恰如其分的批評，更需要寬容與信任。并力求做到，使每一個學生都感到自己付出的努力能得到公正評價，使他們輕松愉快地融合在集體之中。良好的班風就是在這種融洽的師生關系中，在持之以恒的堅持中形成的。

　　四、對家長的幾點建議

　　孩子們的`成長離不開良好的家庭教育。因為有你，我們的教學、教育工作才得以順利地進行。相信各位家長會一如既往，繼續配合做好工作：

　　(1)與孩子多溝通，對孩子多鼓勵、多贊揚，多支持孩子參與有益身心的課外活動，增強他們的自信心;與老師多溝通，多進行信息交流。

　　(2)做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。

　　(3)定期檢查孩子的學習、生活情況，如作業登記、作業訂正、測驗(練習)、家校聯系手冊等。

　　1、要用平和的心態去看待孩子，看到孩子的“另一半”

　　我在和一位學生家長交流孩子的學習情況時。他不斷訴說孩子的種種缺點：學習不認真，沒有耐心，太粗心，做題很馬虎，成績總是上不去，不肯聽父母的話……總之，在他的眼里，孩子一無是處。孩子正在成長過程中，就像一杯沒有倒滿的水，我們不能總看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因為孩子一兩次考試成績上不去就全盤否定孩子。其實，每一個孩子都有成為一個好孩子的欲望，家庭教育就應該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺。事實上，我們要對有缺點的孩子多一些寬容與賞識，多用發展的眼光看待他們，幫助孩子分析落后的原因，提出應對的策略，你一定會發現“那只杯子里的水越來越多”。

　　2、真正關心孩子的學習

　　首先是熱情支持。父母對孩子學習上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創造一個良好的學習環境。看電視時，盡量控制音量，不干擾孩子學習;孩子學習用的文具、書籍要給他們隨時添置。同時在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子時時感受到父母對他們的關懷。

　　其次是認真督促。由于孩子的自控能力差，父母心要的督促不能忽略。當遇到孩子放學后把書包一扔就去玩，或一邊做作業一邊聽收錄機、看小說、看電視時，父母就應勸導孩子，把孩子的注意力引導學習上來。

　　第三是仔細檢查。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業，但也要仔細檢查孩子的作業本，因為作業可以反映出孩子的學習情況。如果發現作業馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養孩子認真嚴謹的學習態度和良好的習慣。

　　第四是積極配合。有些父母認為自己不懂，由學校去教好了，這種態度是不對的。正確的態度應是主動、經常地與老師聯系，了解孩子的學習情況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學習情況告訴老師，并根據孩子的特點和短處，采取相應的措施，幫助孩子學習好功課。

　　3、不要在其他人面前損傷孩子自尊

　　有些父母在孩子的同伴面前,毫不留情的數落孩子,揭孩子的短,讓孩子感到無地自容,也容易讓自己的孩子成為小伙伴們嘲笑的對象。社會心理學有個術語叫做"標簽效應",意思是說,對人的看法就象一個標簽一樣,使得此人以后做出與標簽相符合的行為。父母當眾說,孩子調皮不聽話,就是給孩子貼一個標簽,以后即使孩子有了改變,別人對孩子的看法還是很難改變。

　　4、多讀健康有益的課外書。(健康的閱讀是成長的重要一環。)

　　總之，千言萬語化成一句話，為了孩子的明天，讓我們共同努力吧!