記憶作文（精選62篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的記憶作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　記憶作文 篇1

　　在我們的生活中，要記憶的東西數(shù)也數(shù)不清；在學(xué)習(xí)上，記憶又是積累知識(shí)的根本。所以怎樣增強(qiáng)記憶力，是每位同學(xué)極為關(guān)心的。許多人認(rèn)為，記憶力是天生的，其實(shí)不然，主要還是應(yīng)加強(qiáng)這方面的鐓煉，掌握記憶的方法。我的幾點(diǎn)體會(huì)是：

　　專心致志是第一點(diǎn)，也是最根本的一點(diǎn)。盂子曾經(jīng)說過：

　　棋王弈秋收了兩個(gè)徒弟，一個(gè)專心致志地聽弈秋講棋理；另一個(gè)卻三心二意，想著天上有鳥飛來，要用弓射它。學(xué)完之后，前者的棋藝與他師傅不相上下，而后者卻什么也沒學(xué)到。專心致志是理解也是記憶，學(xué)不專心，花再多時(shí)間也記不住。記憶時(shí)要平心靜氣，把全部精神集中起來，要克服一心兩用的毛病。

　　第二點(diǎn)是理解后記憶。我有親身體會(huì)。一次，我沒注意聽課，下課時(shí)老師要我們背誦，只有一小段的課文，我背了老半天也背不下來。另一次，老師讓我們背課文所描寫的情景，我對(duì)課文理解透了，印象深了，沒讀幾遍就背得滾瓜爛熟了讀、聽、看、想、寫是我總結(jié)出來的第三點(diǎn)。讀，要讀得聲情并茂。聽，不僅要聽別人怎樣讀，還要聽自己怎樣讀，聽多了，耳熟能詳。看，要邊讀邊看，逐字逐句地看，讓眼睛也來幫助記憶。想，腦子里要想象課文中描寫的情景，這樣背下來容易持久。寫，抄一抄，寫一寫，就記得更牢了。

　　第四點(diǎn)，遇到較長(zhǎng)的內(nèi)容，要分解。有一次，我參加“澳門知識(shí)”競(jìng)賽，復(fù)習(xí)材料有好幾百道問題，我從頭到尾一口氣讀了好幾遍，就是記不住。媽媽教我把材料分解為一塊一塊地記，果然迅速背下來，還得了第一名呢！

　　最后一點(diǎn)，要放松。如背書，遇到記不起來時(shí)，不要硬著頭皮去背，這樣會(huì)越背越亂。不妨放松一下自己，或出去走走，或做幾節(jié)體操，或先做別的作業(yè)，等心靜下來，再?gòu)念^開始。

　　這幾點(diǎn)，說起來容易，真正做起來卻難。但只要堅(jiān)持不懈，記憶力會(huì)好起來的。

　　記憶作文 篇2

　　細(xì)雨濕衣望不到，閑花落地聽無聲。

　　——題記

　　細(xì)雨江南，閑花春月。我仿佛是一只小帆船，緩慢地向前匍行。我駛在撒滿花瓣的河道上，行在星光點(diǎn)綴的夜空下，遠(yuǎn)處則是永恒不變的水天相接。船尾的水紋漸漸平息，可我內(nèi)心的芬芳記憶卻被永遠(yuǎn)鐫刻。

　　學(xué)習(xí)之余，我喜歡趴在窗邊，在刺眼的陽光下看看過往的人們。可是心中卻總會(huì)閃過絲許無奈與失落。這是千篇一律的城市中的一個(gè)：天已然是灰蒙蒙的，像是被復(fù)印過一般；水是有些慘白的，好像剛剛被捉弄過一番；街上的汽車川流不息，頗如蟻群。呼嘯聲過、塵土揚(yáng)過，留下在空中打轉(zhuǎn)的尾氣；老人跌倒了，身旁竟是空蕩蕩的，好似是被把玩的瓷器……我想，這世界本應(yīng)是多彩而豐富的，但很顯然，人們把它忘了。每天過著重復(fù)，被規(guī)劃地生活，何以幸福？

　　所以，請(qǐng)讓自己多一些芬芳的記憶。

　　如果有些時(shí)間，或說是安排。靜下心來到森林里去走走。你應(yīng)該理解，呆著并非空想，躺在草地上望著白云，亦非浪費(fèi)時(shí)間。生命需要芬芳的記憶。它需要自然地香氣來維持。當(dāng)你任風(fēng)在耳邊吹動(dòng)，看著河里歡快的魚兒，你是如何的自由！當(dāng)你任腳在堅(jiān)實(shí)的田埂上留下啪啪的聲音，聽那小蟬堅(jiān)強(qiáng)的鳴叫，你是何等的亢奮！

　　如果可以走到曠野，相信你的腦海中一定會(huì)浮現(xiàn)出"枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家"的絕句。這是一種動(dòng)靜交融的景象，任風(fēng)吹亂你的發(fā)絲，看一望無際，聽小溪叮咚，直到夕陽西下。月兒中升，望水倒影，便想起了孟浩然的"野曠天低樹，江清月近人"。也大概只有這樣的心境，才能坦然面對(duì)伴著淚水的人生。

　　如果還可以步到大海，你會(huì)駐足而且澎湃。涼風(fēng)徐徐，愜意從頭到腳油然而生：呼吸著新鮮的空氣，踏在金色的細(xì)沙上，看著大海潮起潮落。諾大的太陽從海面升起，一抹紅色的朝霞在天上泛濫開來，染紅了世間萬物，點(diǎn)亮了新生活的希望與向往，似乎連那煩惱也一起帶走。我以為，有這樣的心境，你才能重新孕育希望，激發(fā)活力！

　　此情，此景，會(huì)心一笑，足矣

　　自然之美是一朵花，它總能在你翻開紙黃的記憶時(shí)綻放在心頭。多一些芬芳的記憶，多一些自然的領(lǐng)悟。既有助于生活，亦有助于生命。

　　記憶作文 篇3

　　清明節(jié)快到了，我站在老屋門口：一座低矮的房子，房頂上蓋著一排排并不整齊的朱紅色的瓦片。大風(fēng)被門吹得‘’吱呀吱呀‘’得響。是歲月這個(gè)小偷，偷走了我兒時(shí)溫暖的港灣。

　　小時(shí)候，每到放假，我都會(huì)到這里來玩。爺爺奶奶都住在這里，門前有一條清澈的小溪，后院有一座假山每次我都會(huì)迫不及待地卷起褲腿，與伙伴們?cè)谒�中嬉戲�?/p>

　　等到太陽落山后，我筋疲力盡地回到家，飯菜的香氣撲鼻而來，我頓時(shí)又有了力量，準(zhǔn)備同飯菜決斗，不一會(huì)兒，我就完勝了。在鄉(xiāng)下的老屋里，我無憂無慮地度過了我的童年。就在兩年前，爺爺和奶奶搬進(jìn)來城里的房子。可他們卻偏要回老家住。因?yàn)槟情g老屋承載了太多太多他們的回憶和說不出的感覺。可老屋已經(jīng)是一間搖搖欲墜的危房。我們都擔(dān)心他兩老住進(jìn)去有危險(xiǎn)，經(jīng)過父母的極力勸說，他們才勉強(qiáng)答應(yīng)。小時(shí)候我不知道為什么爺爺奶奶喜歡舊的東西，都是那么危險(xiǎn)的房子了，為什么還要住？爺爺摸摸我的頭，說:“等你長(zhǎng)大就懂了。”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，癡癡的望著他。今年清明，爸爸和我到老屋門口，爸爸說:“我老了要在這里住。這里清靜，也有許多回憶。”我也學(xué)著爸爸說著。我的淚水流了下了。這淚不知是傷心還是激動(dòng)。我們沒有進(jìn)去，因?yàn)槔锩嬉挥[無余，但卻裝滿了滿滿的回憶。我們沒有多說什么，只是望著老屋。

　　我回憶了在老屋的所有往事，太多太多。我站在門口，想把所有回憶裝進(jìn)老屋，讓這扇大門永遠(yuǎn)把記憶封鎖。

　　記憶作文 篇4

　　每年春末夏初是屋后的枇杷樹收成之時(shí)，總有一樹的金果子，顆顆飽滿、汁水肥多、十分清甜。

　　我從小愛吃枇杷，對(duì)這種“獨(dú)備四時(shí)之氣”的果木有著莫大的好感。讀到一年級(jí)時(shí)，為了響應(yīng)學(xué)校的植樹節(jié)號(hào)召，便拉著父親向別人家要了枇杷苗和肥土，在屋后尋了一處較高的土地栽下，悉心照料著。

　　一晃六年。初中離家求學(xué)，某個(gè)周末回家時(shí)，父親告訴我屋后的枇杷第一次開花了，可以開始植培樹勢(shì)。往后的每年秋冬花期，我的周末都充斥著與家人一起采摘花蕊的嬉笑，和曬成枇杷花干后，加冰糖煮水氤出的淡淡清甜。

　　不僅是我們，在農(nóng)村，普通人家的房前屋后都有一兩方空地，人們喜歡種上幾棵可收成且寓意好的果木。例如枇杷，寓意家庭美滿、事業(yè)有成；又如龍眼，象征富貴圓滿。

　　這漸漸成了家家戶戶心照不宣的習(xí)慣。人們靠果木的開花結(jié)果判斷一年四季，靠樹梢頭渲染出的顏色知曉黎明遠(yuǎn)去、黃昏到來。在果樹飄香之時(shí)沐浴星光，點(diǎn)點(diǎn)是綠意，滋潤(rùn)的不僅是生活，也是心靈。多少離家在外的游子談起幼時(shí)，談起家，這棵果木是不可繞開的話題。因?yàn)槲萸拔莺蟮墓�木是他們的�?dú)家記憶。

　　其實(shí)，望向更渺遠(yuǎn)些的山河大地，何嘗不需要這一份綠意呢？對(duì)于我們腳下的土壤來說，那一片片漸漸消失的綠色又何嘗不是一份份獨(dú)家記憶？沒有綠意，這顆星球只是毫無生氣地存在，而綠色的出現(xiàn)哺育了一份份新生命，讓每一條孤獨(dú)的大河流淌出了絢麗的人類文明，讓燎燎煙火氣點(diǎn)綴了山河大地。也正因此，我們才可以享受眼前的種種美麗，我們的記憶才能充斥美好與溫馨。

　　無奈，從何時(shí)起，我們開始對(duì)這份專屬于地球、人類的獨(dú)家記憶不以為意？“我們將其砍伐造紙，以在上面記錄下自己的無知弱智。”那些肆意破壞的人們知不知道，當(dāng)綠色漸漸消失，失去家園的不僅僅只是住在里邊的動(dòng)物們？

　　或許你還記得，記得陽春三月、燕子尋青，記得柳絮翻飛、淺草映蹄。可是，未來呢？

　　恩格斯說過，“不要過分陶醉于我們對(duì)自然界的勝利，對(duì)于每一次這樣的勝利，自然界都報(bào)復(fù)了我們。”滿眼春色不應(yīng)該被灰蒙污濁的空氣替代。趁春光明媚，我們播撒下種子，不僅種下屬于自己的獨(dú)家記憶，也將這一棵棵愛和記憶歸還給腳下的星球。

　　樹在，家在，大地在。這是我們的獨(dú)家記憶，是我們應(yīng)該去守護(hù)的獨(dú)家記憶。

　　記憶作文 篇5

　　人生就像一次旅行，每個(gè)人都坐在時(shí)間的列車?yán)铮瑧汛е�到達(dá)目的地的票根，漸漸向遠(yuǎn)處行去。沿途的風(fēng)景就是被包裹的記憶。 我們一路向前，不停的朝著太陽，仰頭、張望。漸行漸遠(yuǎn)，我們的心靈也一點(diǎn)點(diǎn)變得充盈，或許那就是我們無法預(yù)知的關(guān)于人生的一個(gè)謎語。只有我們經(jīng)歷，才會(huì)讓我們刻骨銘心。 厚實(shí)的記憶，經(jīng)過流光溢彩的洗禮，越發(fā)清晰透明。 年少的輕狂不再那么熱情，青春的朝氣成了主力軍。

　　慢慢地，我們由瘋狂變得安靜。我們學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了珍惜，學(xué)會(huì)了收藏珍珠似的記憶（無論是通過物品的收集還是寫下那篇短短的日記）。 有時(shí)，在細(xì)數(shù)陽光的日子里，有兩種交響樂同時(shí)響起，一個(gè)是過往，一個(gè)是如今。即使有的人和事是過往，還是會(huì)毫不掩飾地記憶猶新。與此同時(shí)，還喜歡將悲傷的記憶裹上一層糖衣，將其與美好的回憶一并擱置于心底。 一路輾轉(zhuǎn)，我夢(mèng)見過海，還有春暖花開。 在記憶里，我們還擁有一個(gè)屬于自己的遙控器。擁有它，我們可以掌握我們自己的航行。我終于相信：命運(yùn)其實(shí)掌控在自己手里。只要我們?cè)敢猓�隨時(shí)都可以調(diào)整遙控器。可我們還是會(huì)懊惱不已，因?yàn)槟且咽窃��?jīng)，無論如何，我們都已回不去，我們只能將其輕輕地拾起。 終于，我開始明白想握緊的太難，想留住的不易的道理，我們能做的就是學(xué)會(huì)珍惜，珍惜如今。

　　于是我隨時(shí)隨地地種下陽光的籽粒，帶著向日葵一起航行。因?yàn)槲蚁Ｍ�未來能擁有充滿陽光的記憶 多虧還有記憶，還有記憶的沉積，它給了我提醒和激勵(lì)，我才有勇氣將奮斗的號(hào)角拾起，大步向前邁進(jìn)，不再盲目地憧憬。 記憶是未上鎖的窗，任憑風(fēng)來風(fēng)往。

　　珍珠似的記憶就像一顆蜜糖

　　記憶作文 篇6

　　又是一年高考季，又到一年分別季，同學(xué)們，你們是否還記得那段叫做高三的記憶？那年夏天，我們都風(fēng)華正茂，臉上寫滿了青春的不羈和高傲，穿著卡哇伊的班服，在籃球場(chǎng)上你追我趕的瘋鬧著。只可惜青春苦短，韶華易逝，隨著一場(chǎng)高考，我們都踏上了不同的方向，但是，記憶中那一段美好的時(shí)光應(yīng)該被好好珍藏，做一輩子的回憶。

　　走在婁底職院的櫻花路中，滿眼的陽光和綠意，夏天的氣息彌漫在校園的每一個(gè)角落，洋溢在一張張年輕的臉龐上。高考已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了，但是重拾那段時(shí)光，卻又想起那一年在重壓下依舊鮮活的生命，依舊燦爛的笑臉，那是一種催人淚下的生命極致。也許，多年后，在某個(gè)午夜的角落回憶起當(dāng)初的日子，應(yīng)該會(huì)被自己曾經(jīng)的努力所感動(dòng)吧。

　　在那個(gè)叫做高考的歲月里，我曾一個(gè)人傻傻的望著天空發(fā)呆，看那些埋頭苦干的同學(xué)們，想著自己的未來，時(shí)常感到彷徨無措。而關(guān)于那年六月的痛苦，歡樂，我以為都隨著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的淡去了，可以當(dāng)做什么也不曾發(fā)生過一樣，可時(shí)間最是冷酷無情，當(dāng)你不經(jīng)意的觸碰到的時(shí)候，那些青春的種種，便像洪水一般鋪天蓋地的向你涌過來，再也無法躲避，那些畫面如同就發(fā)生在眼前一樣清晰，看，有一群人正在寬敞的教室里歡笑著，打鬧著，那些畫面是如此的單純和溫馨啊。

　　時(shí)光飛逝，我們畢業(yè)已經(jīng)一年了，而高中的這三年，仿佛還沒有好好的經(jīng)歷過就結(jié)束了，有時(shí)會(huì)想，自己究竟在高三的時(shí)候想要做什么，又做過些什么，反反復(fù)復(fù)的想著，卻始終沒有得到答案。只有高三的那種青春，悄無聲息地在那靜靜地提醒著我，你努力過了。

　　高三的故事如詩如畫，是我生命中最絢爛、最純凈的年華。我懷念那些高三的場(chǎng)景，因?yàn)榍啻涸谀抢锏玫酵昝赖木`放，閃耀著絢麗的光芒。我一次次的回首，用那些定格的畫面、泛黃的照片、溫馨的氛圍懷念高三，懷戀那段無悔的青春。我想把腦海里的美好畫面剪輯成一部斑駁的電影，留作珍藏，讓它可以永恒地重現(xiàn)，等我老到記不清事物的時(shí)候，它可以提醒我我，永遠(yuǎn)不要忘記那些純真的情懷，因?yàn)椋�那是人生中再也不能擁有的時(shí)光。

　　不知何時(shí)起，教室外那棵大樟樹，開始默默支撐起我們枯燥的高三生活。那或許是一種天外飛來的幸福，讓我們驚喜，也帶著感動(dòng)。因?yàn)樗�一年四季總是綠葉繁茂，帶著希望的色彩陪伴我們，如果說高三什么是最好的禮物，那么，那棵樟樹，便是最好的禮物，是它讓我們的生活充滿激情，是它讓我們?cè)诟呖歼@場(chǎng)戰(zhàn)役中無所畏懼。

　　那年夏日，教室里八臺(tái)風(fēng)扇伴著窗外的蟬鳴聲不知疲倦地轉(zhuǎn)著，偶爾也會(huì)有一股迷路的清風(fēng)吹進(jìn)教室，輕撫一顆不知疲憊的心。桌上擺了書籍、試卷，桌下也堆著一摞筆記本，還有那似乎總也寫不完的筆和水壺靜靜地在一旁陪同著。一切都是那么的安靜，如流水般在指間逝去。

　　真的好懷戀老師的講課，懷戀物理老師的那句“狗東西，答案到底是什么？”，懷戀英語老師每節(jié)課都會(huì)提到的那句“語法很重要！”懷戀那位神采奕奕的語文老師給我們講品讀古詩時(shí)的“三么”秘籍，懷戀那位化學(xué)老師總是能神不知鬼不覺的從體育老師那里搶課上，懷戀那位數(shù)學(xué)老師的拖堂技術(shù)“這是最重要的部分，都不許走！”。如果時(shí)間能夠倒退，我還想再去聽一次物理課，還想再聽聽那句“狗東西”……

　　懷念那種十人寢的宿舍生活，在一起談天說地，一起吃飯，一起運(yùn)動(dòng)，一起去上課，一起做過許多許多事情，無論是荒唐的、搞笑的，還是認(rèn)真的、飛揚(yáng)的，一切都值得去記住，因?yàn)槟鞘俏覀兦啻旱纳�彩。還記得每天晚上的臥談會(huì)嗎？拋開一切，天馬行空般的節(jié)奏，談?wù)撃橙说娜な拢�談�(wù)撟约簹g樂與憂愁。也會(huì)互相鼓勵(lì)，互相幫助，那時(shí)的我們就如同秤和砣一般緊緊地聯(lián)系在一起，攜手共同走過青春之路，想起就有一股暖流流經(jīng)心田，溫暖如初。

　　校園的每個(gè)角落都留下了青春的氣息，儲(chǔ)存了高三的時(shí)光。春去秋來，飄落了一樹又一樹的綠葉，又迎來一朵又一朵的鮮花，只有時(shí)間見證了我們那段高三的記憶。

　　多年后，我們也許只能在《老男孩》的歌聲中重溫高三時(shí)光，但我們無悔，因?yàn)槲覀冊(cè)��?jīng)那樣美好地?fù)碛羞^，留下了當(dāng)初最美麗的光影。高三如歌，吟唱著如風(fēng)般輕盈的旋律，和著輕快的節(jié)奏，洋溢著唯美、夢(mèng)幻的氣息。高三雖然離去了，卻以最耀眼的光芒、最繽紛的色彩永遠(yuǎn)地留在我們那本泛黃的同學(xué)錄里，留在那段叫做高三的記憶里。

　　記憶作文 篇7

　　我有很多理想和夢(mèng)想。我想成為一名好老師、一名偉大的建筑師、一名強(qiáng)壯的運(yùn)動(dòng)員和一名健談的司儀，但我想成為一名富有想象力、創(chuàng)新和開拓精神的科學(xué)家。

　　我記得小時(shí)候我爸媽每次看到那些兄弟姐妹都會(huì)問他們你們學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃樱磕切┬值芙忝脮?huì)說他們的成績(jī)有多好，但一說到歷史，他們都皺眉頭。原因不是因?yàn)樗麄儾幌矚g歷史，而是因?yàn)樗麄儾恢�道從哪里去了解歷史，因?yàn)樗麄儧]有經(jīng)歷過那種情況，生活在那種環(huán)境中，在那種環(huán)境中做出選擇，沒有那些歷史人物的情懷和思想。

　　直到今天長(zhǎng)大，我才明白為什么哥哥姐姐們歷史成績(jī)那么差。我也在里面。所以我想發(fā)明一個(gè)枕頭，一個(gè)能讓我們?cè)趬?mèng)中學(xué)習(xí)歷史的枕頭，讓我們的歷史成績(jī)不會(huì)那么差，讓我們對(duì)中國(guó)歷史的認(rèn)識(shí)清晰。我們當(dāng)時(shí)沒學(xué)好的原因是要背那些東西，老是把年代和人物混為一談。讓你的成就白白消失，只有遺憾和遺憾，卻無法彌補(bǔ)。不是因?yàn)槲覀儽车貌缓茫�而是因�(yàn)樗麄兲�麻煩太亂，讓我們作為學(xué)生找不到頭緒，沒有頭腦，就像我民間諺語里說的：張耳和尚摸不到頭。

　　我想在夢(mèng)里學(xué)習(xí)歷史，這樣至少我的父母可以在朋友面前抬起頭，不被嘲笑。

　　如果世界上有這樣一個(gè)枕頭可以在夢(mèng)中學(xué)習(xí)歷史，我相信中華民族的歷史一定會(huì)讓人記住。就像生活常識(shí)一樣，牢牢記住。這樣我的歷史成績(jī)就不會(huì)一塌糊涂，讓我沒面子。

　　記憶枕！你什么時(shí)候出生？我的歷史功績(jī)還指望著你呢！如果以后我做不了科學(xué)家，我希望那些偉大的科學(xué)家能出這么好的枕頭，這樣我們作為學(xué)生就不會(huì)有那么大的壓力了。

　　加油，科學(xué)家們！為了我們的明天，為了學(xué)生的明天，為了中華民族的明天，發(fā)明這個(gè)枕頭！我再也不怕你了！

　　記憶作文 篇8

　　記憶中的家鄉(xiāng)，美麗、熱鬧、令人回味、令人心灰意冷。家鄉(xiāng)的每一株植物，每一朵花，每一件事，都深深地印在我的腦海里。柜臺(tái)日歷上，告訴我今天是五月初五。

　　記憶推開了時(shí)間的大門，我回到了農(nóng)舍。在傳統(tǒng)的鍋爐上，冒著縷縷炊煙，父親提著一筐洗好的艾葉，妹妹摘下精心挑選的糯米，母親坐在院子里的小桌子上，輕輕地把糯米放進(jìn)艾葉精心做的小窩里，然后包起來扎緊。

　　這是我家鄉(xiāng)的習(xí)俗。每年農(nóng)歷五月初五，我吃粽子，吃咸蛋，賽龍舟，跳獅子老虎，俗稱“端午節(jié)”，紀(jì)念中國(guó)偉大的愛國(guó)詩人屈原。

　　瞿平（約公元前339年~約公元前278年），字屈原，又名屈原，字凌俊，漢族，戰(zhàn)國(guó)末期（今湖北秭歸）楚丹陽人，楚武王熊同之子瞿霞的后代。屈原雖然忠于楚懷王，但卻屢遭排擠。王懷死后，因王慶祥聽信讒言而被流放，最后死于汨羅江。

　　屈原是中國(guó)最偉大的浪漫主義詩人之一。他也是中國(guó)最早為人所知的著名詩人和世界文化名人。他創(chuàng)造了“楚辭”的風(fēng)格和“香草美人”的傳統(tǒng)。代表作有《離騷》 《九歌》等。

　　在我國(guó)歷史上，端午節(jié)紀(jì)念屈原的說法已經(jīng)有1500多年的歷史了。相傳，屈原投河汨羅江后，當(dāng)?shù)厝肆⒓慈�劃船打撈，一路前往洞庭湖，但屈原的尸體卻始終不見。當(dāng)時(shí)正好是下雨天，湖上的船只聚集在岸邊的亭子旁。當(dāng)人們得知是為了搶救賢臣屈博士時(shí)，又冒雨外出，沖進(jìn)了茫茫洞庭湖。為了悼念，人們?cè)诤由蟿澊�，然后逐漸發(fā)展成龍舟比賽。人們怕河里的魚吃了他的尸體，就回家把飯團(tuán)帶到河里，以免魚蝦糟蹋屈原的身體，這后來成了吃粽子的習(xí)俗。

　　又一年是端午節(jié)。雖然已經(jīng)離開了農(nóng)家樂，但依稀能聽到熟悉的水波，看到熟悉的獅虎樣本，聞到清爽的糯米香！

　　記憶作文 篇9

　　小時(shí)候，我的外公常常給我講故事。我長(zhǎng)了十歲，外公講了十年。

　　幼兒園的時(shí)候，外公告訴我，這些故事有一個(gè)統(tǒng)一的名字——紅色故事。故事里的很多人用生命換來了我們新的中國(guó)。我是浸潤(rùn)著紅色故事光輝長(zhǎng)大著的娃。

　　講故事的時(shí)候，夏天的風(fēng)總是特別涼爽，冬天的太陽又特別暖和。春天有美麗的花朵相伴，秋天還有金黃的樹葉掉落。外公的講述，伴著季節(jié)的聲音、氣味、形狀、色彩和光影，讓故事聽起來更加有滋有味了。多年前的那些忘我的人和感人的事，不斷地閃動(dòng)在我十歲的年歲里。

　　上小學(xué)的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了很多字。年級(jí)越高，認(rèn)識(shí)的字自然也越多。幼年聽過的的故事縈繞在我的腦海里，催我去讀。我攢足了勁去學(xué)校的圖書館，貓著身子，弓著背，上上下下翻找這些書籍。最初，讀的是革命戰(zhàn)斗故事連環(huán)畫，后來是戰(zhàn)役歷史大部頭。

　　讀著讀著，聽過的故事和書中的故事，好像兩個(gè)原本彼此熟悉的人相聚了。《王二小》寫王二小機(jī)智地帶著敵人在山上轉(zhuǎn)，誓死也不說出八路軍的蹤跡，自己卻在與鬼子的較量中失去了生命;《小英雄雨來》中講述了小雨來不受敵人的威逼利誘帶路，自己跳河逃生的故事;《小兵張嘎》講述了小男孩張嘎歷經(jīng)艱辛，找到八路軍，當(dāng)上了一名小偵察員，并配合偵察員羅金保執(zhí)行任務(wù)。

　　我逐漸發(fā)現(xiàn)了，我和故事里的他們似曾相識(shí)。他們離開了很久，仿佛又從很遠(yuǎn)的地方走來，和我相伴。他們生活過的地方、說過的話、打過的仗，連帶著外公講故事時(shí)的身影、聲音，還有夏天的風(fēng)的氣味、色彩和光影，都深深地印在我的腦海里。紅色故事伴隨我以前的祖輩，我的爺爺和慢慢長(zhǎng)大的我。我明白了，我如何能夠平安地生活在這片土地上。

　　他們停下了腳步。我慢慢長(zhǎng)大，講述新的故事。

　　記憶作文 篇10

　　天上的太陽烘烤著大地，蟬在樹上不耐煩地叫著，空中是不是吹來一陣陣清涼的微風(fēng)，就像沙漠中一口甘甜的水，就是在這樣的天氣中，校園里，操場(chǎng)上，我們頂著火辣辣的太陽，在校園里進(jìn)行了軍訓(xùn)。

　　“先站十分鐘軍姿。”教官對(duì)我們說。“啊！10分鐘！”同學(xué)們大驚失色，發(fā)出悲哀的叫聲。于是，我們只好頂著太陽，伴著蟬鳴，站在操場(chǎng)上。時(shí)間一分一秒的過去了，汗水也一點(diǎn)一點(diǎn)的爬上了我的臉頰，又順著我的臉頰流到我的背上，感覺癢絲絲的，我有些堅(jiān)持不住了，想趁教官不注意，偷偷的擦把汗，可又想起教官嚴(yán)厲的眼神，便不敢再想了。我努力不去想癢的地方，目不轉(zhuǎn)睛的盯著前方，我今天才發(fā)現(xiàn)十分鐘是那么漫長(zhǎng)。終于十分鐘過去了，我早已汗流浹背。

　　曾經(jīng)我看到整齊、威武的軍隊(duì)，振奮人心的踏步聲讓我激動(dòng)不已。可是誰知軍人他們是如此地辛苦，要挺著火辣辣的驕陽在訓(xùn)練。接著，進(jìn)入了接下來的訓(xùn)練，我們排著整齊的隊(duì)伍，練著一個(gè)又一個(gè)單調(diào)而又乏味的動(dòng)作。時(shí)間一天又一天的過去了，終于，我們戰(zhàn)勝了驕陽，戰(zhàn)勝了疲勞，戰(zhàn)勝了單調(diào)。我自豪極了，在汗水中，我們漸顯成熟，在軍訓(xùn)中，我們變得堅(jiān)強(qiáng)，我們成長(zhǎng)著！

　　“稍息、立正、向右轉(zhuǎn)、齊步走……”這些聲音依然回蕩在我的耳邊，軍訓(xùn)的一天天疲勞早已銘記在心。

　　生活中不就要像軍訓(xùn)一樣嗎？遇到困難，要迎難而上，永不退縮。其實(shí)在人生中，也應(yīng)該不怕困難，不怕挫折，戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難，跨過一塊塊石頭，爬上一座座山峰，讓自己的人生更加精彩，更加完整，有一個(gè)可以領(lǐng)著你上前的夢(mèng)想！

　　記憶作文 篇11

　　我望著著矮小的身子，和一頭銀發(fā)，別人一看，可能都以為我是未老先衰了。可是，在這里卻沒人說這頭發(fā)，我看了四周人的頭發(fā)，好吧，都是彩的。

　　一位人群中的老者緩步上前，一雙閃著智慧光芒的黑眼，看得我不由得一陣寒顫。他緩緩的說：“這孩子，不是之前說活不了了嗎，怎么？”那位青藍(lán)頭發(fā)的男孩走出人群，說：“早上，我來看情況，就發(fā)現(xiàn)她醒了。”我默默的看著這一切，我敢肯定，我穿越了。

　　這些人不停地向我問話，我一言不發(fā)的望著他們。最后他們失望的走了，只留下那位男孩。那男孩走上前，問著：“妹妹，還好嗎？”妹妹，什么，我還是他妹妹，這什么天理啊，他才10歲而已，我一個(gè)17歲的高中生竟然要叫他哥哥。

　　那男孩看我一言不發(fā)，索性拉起我走出門外。我還不太適應(yīng)這身體，走路一瘸一瘸的。

　　一陣刺眼的陽光，我下意識(shí)用手遮住眼睛。待緩過來，我吃力地睜開眼，望著門外的景色，一陣感嘆。

　　一片亮麗的純白，片片雪花從空中飄落，帶著空中的希望來到大地。有枝臘梅盛開在雪中，那一點(diǎn)紅，貌似給了人們希望，冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

　　我張開雙臂，奔進(jìn)雪地里，仰著頭，任雪花落在臉上，涼絲絲的，很是舒服。

　　一不小心，跌在地上，奇怪的是，雪竟然一點(diǎn)也不冷。那男孩著急的跑過來，問東問西，我笑著，說：“沒事。”在城里，很少有這種雪。

　　我捧起一堆雪，送到嘴邊，輕輕嘗了一口。一種清涼的甜味。我一下仰面跌下去，雙手雙腳劃著，總有一種回到童年的快樂。

　　那男孩呆呆的看著這一切。我心想，雪地，真是個(gè)好地方。

　　記憶作文 篇12

　　在飛馳而過的火車上，聽著腳步下火車輪子發(fā)出的“哐當(dāng)“聲，像是一曲永恒不變的旋律回蕩在耳旁，在腦海中，在心靈的某個(gè)角落。車窗外掠過一片田野，一叢小花的紅，還有不知名的小鳥翅尖的那一抹嫩黃，一幅又一幅簡(jiǎn)單而清新的風(fēng)景畫放電影一般匆匆地滑眼前，漸行漸遠(yuǎn)，打開一扇窗吧，拾回丟失在記憶中或是匆匆滑過的片段，品讀那一番美好和絢爛。

　　倚著半開的記憶之窗眺望，眼前掠過一大片泛著綠光的田野。輕風(fēng)哼著一首清新悠揚(yáng)的農(nóng)家小調(diào)，從葉尖唱到濕潤(rùn)的天空，唱入低低的村落，唱入融融的春泥，唱入一只小鴨的黃蹼。碧綠，翠綠，青綠，嫩綠，淡綠一層層從肢下鋪向天際，隨著微風(fēng)時(shí)起時(shí)浮，隱著一個(gè)小小的身影。一串串小小的腳印悄悄染上春的氣息，天地間只剩下那輕盈的腳步聲在蔓延。打開記憶之窗，那片碧綠的田野像是一道幸福的綠光，在心田綻放出一簇絢爛的煙火。

　　在記憶的窗前定睛細(xì)看，又是一幅安靜美好的圖畫。落著葉的秋梧桐下，一個(gè)已經(jīng)掉漆的秋千靜靜地等候著誰的來到？秋葉一片一片在飄落，點(diǎn)綴著秋千記述下時(shí)間的蒼老，斑駁的褐色在泛黃的白漆下顯出一種樸質(zhì)和自然，在記憶的深處搖蕩著一個(gè)被封鎖已久的夢(mèng)。似乎看到幼年的我擺動(dòng)著雙腳，一次又一次地接近那幾乎透明的天空，在將要觸到之時(shí)又只抓住一把秋的氣息。

　　打開那記憶之窗，那個(gè)掉漆的秋千像是一陣古老而懷念的香甜，在心間醞釀著一份曾經(jīng)被忽略的美好。

　　我倚在時(shí)間的走廊，打開那扇記憶之窗，將那些曾經(jīng)遺失的美好，悄悄珍藏。

　　記憶作文 篇13

　　又是一年金秋九月，當(dāng)月亮剛圓，散發(fā)出金色的光，思緒已滿往梅州——我的家鄉(xiāng)。

　　小時(shí)候的中秋，基本上都是在鄉(xiāng)下度過的。許許多多的人與我們一樣，在這個(gè)象征團(tuán)圓的日子中，趕回了這個(gè)不大的地方。

　　記憶里的月亮是那樣的圓，那樣的耀眼，月光無私的把所有的光芒灑下，讓人不忍隨意妄動(dòng)，唯恐把這樣的意境打破。

　　記憶里的稻田，是夜的顏色，幾只螢火蟲飛舞其中，忽高忽低穿梭在稻田之中，若隱若現(xiàn)。

　　記憶中的樓房是矮小的，是燈火通明的。每家每戶都傳來熱鬧的呼聲，歡呼聲，笑聲，連成一片，如一首動(dòng)聽的樂曲，送給遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子們。

　　小小的房屋就剩下這樂曲了，許多人紛紛從小屋里走出來透透氣，熱鬧一下子來到路上，所有人笑面相迎，熱情的招待著無法回到家鄉(xiāng)而留在這兒的游子。如果你有幸來到這里，你就可以吃到這兒的特色美食和獨(dú)特的手工月餅?zāi)亍?/p>

　　走上田間，小昆蟲也在里頭慶祝，一聲聲響聲，將小孩子們聚集于此，大家跑的滿腳都是泥巴，也毫不在乎——這樣快樂的日子里，為什么要生氣呢？于是歡笑聲，熱鬧便來到了田里。

　　隨著一聲聲飛上天的煙花，有些疲憊的人們逐漸安靜下來，坐在院子里，靜靜望著天空的圓月，吃著月餅，好不愜意。熱鬧的舞臺(tái)來到天上，一切都活靈活現(xiàn)。在眾人觀看下，月亮仿佛更加的婀娜多姿，美不勝收，只不過單純的銀色，卻有這如夢(mèng)般的美麗……

　　記憶中的最后一刻鐘，人們開始回到家中，小床邊，我望了望窗外的月亮，看了看落在枕邊的月光，年幼的我推開枕頭，枕著一撫月光，睡著了……

　　一個(gè)又一個(gè)的中秋，千變?nèi)f化，此時(shí)窗前，已經(jīng)不再是那個(gè)可以整夜望著銀色小精靈的我。

　　再望她，深吸一口氣，將記憶里的中秋寫下……

　　記憶作文 篇14

　　我的國(guó)慶，從漫長(zhǎng)的旅途開始，路上一路顛簸，途徑各種美景，到達(dá)旅途的終點(diǎn)。而這一切，都由父親和他的愛車完成。說來也巧，這輛承載這我們一家十年的車，恰是父親在國(guó)慶這天把它開回了家，一輛國(guó)產(chǎn)的帝豪。

　　從那時(shí)開始，父親每到長(zhǎng)假便用這輛車把我們帶回老家，那一條高速公路，不知走過了多少遍。每次征程，都是滿車的禮品送去，然后再滿載而歸。可以輛小轎車能裝多少東西呢？所以每次回家，這輛車能裝東西的地方全部塞滿，不留下一點(diǎn)空余。而它也無所怨言，靜靜地看著我們一點(diǎn)一點(diǎn)把它裝滿，然后平穩(wěn)地拉著我們上路。該回來了，它又看著親戚們?cè)僖淮伟阉�裝滿……

　　回家的路程是漫長(zhǎng)而又遙遠(yuǎn)的，大約有200公里的路程。對(duì)于轎車來說，高速是最好的選擇。從第一次國(guó)慶把車開出來，父親便帶著我們，第一次走上高速。依稀記得，那一次回家，整整用了5個(gè)小時(shí)，它面對(duì)著只有兩車道還堵車的高速，發(fā)出一陣陣悶吼，像是在發(fā)泄自己無用武之地的悲憤。時(shí)光荏苒，那一條高速逐漸變化，得益于國(guó)營(yíng)企業(yè)的發(fā)展，青銀高速正式確立擴(kuò)建，經(jīng)過幾年建設(shè)，從原來狹窄的車道，變成寬廣的四車道，通行效率大大提高。這一次回家，只用了第一次回家一半的時(shí)間，而這一切，得益于國(guó)家的發(fā)展，得益于祖國(guó)的強(qiáng)大。

　　分別是一定的，畢竟它帶我們走過了十個(gè)年頭，承載了我們一家的歡樂，承載了親友們濃濃的愛，承載著我們的一切。十年之交，分別悄然到來，而我會(huì)永遠(yuǎn)記住，它帶我見證了祖國(guó)十年的發(fā)展，領(lǐng)略了那翻天覆地的變化……

　　記憶作文 篇15

　　中秋節(jié)將至。吃過晚飯，我和弟媳依照習(xí)俗，帶上月餅，去串訪親戚。

　　弟媳對(duì)我說：“村里雖有路燈，但小巷里還是昏暗，我除了大伯家會(huì)辨認(rèn)外，其他親戚家都認(rèn)不出來了。”我笑笑，說：“雖然村子里的房子大多都重建了，雖然路燈不夠光亮，但我還是能認(rèn)得路。”弟媳夸我好記性，不過我覺得這與記憶力無關(guān)。

　　村里的每條巷子里，都收藏了我與伙伴們捉迷藏時(shí)的足跡。曾經(jīng)，越黑的地方，越是我們青睞的地方，在這里，可以顯示自己的膽量，也夠隱蔽，難于被發(fā)現(xiàn)。于是，我們忘記了時(shí)間，忘記了要回家睡覺。

　　如今的巷子，雖然還是昏暗，但當(dāng)年朗朗的笑聲，燦爛的笑臉映出了我前面的路，也映出了轉(zhuǎn)角處的這條巷子里曾種有的番石榴樹和龍眼樹。曾幾何時(shí)，我們?cè)跇湎虏粫r(shí)張望，守望著果子成熟的片斷，守候著果子成熟的蛛絲馬跡。我們分工合作，膽大的爬樹，膽小的在樹下當(dāng)軍師，果子的方位，一一指引清楚，樹上的從不拋歪，樹下的從不接漏。配合得非常默契。收獲豐富之后，我們邊走邊吃，邊吃邊聊，邊聊邊笑，巷子里充滿了果子的香甜，咯咯的笑聲。

　　玉是我的一個(gè)親戚，也是我的童年玩伴。這次的串訪親戚之旅讓我們偶遇。玉比我高一屆，但我和她很聊得來。長(zhǎng)大之后我們總是很忙碌，好久都沒有碰上。這次相見，覺得格外珍惜。我們熱情地聊了起來，我們想起了當(dāng)年，分享了現(xiàn)狀，暢聊了將來。聊到興奮處，我們都咯咯地笑；聊到失意處，我們相互安慰，相互支持。原來，時(shí)間雖然讓我們居住的距離變遠(yuǎn)，但童年的小巷卻將我們的心緊緊的連在一起。

　　告別阿玉，再次走入已灑進(jìn)月兒清暉的小巷里，我微笑著拾起一串串的記憶，帶回家，枕著，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)！

　　記憶作文 篇16

　　繁密的星星在天空中閃爍著，月光灑在破舊的磚瓦房那依舊殘破的畫卷上。沾染上疑似光輝的畫卷，一切仍然靜靜的，兒時(shí)記憶卻充斥其間……

　　猶記當(dāng)初年幼時(shí)泛舟九曲，引吭高歌，引得眾人圍觀。然而日月如梭，韶華易逝，轉(zhuǎn)眼間，我已不再是當(dāng)初的幼童。兒時(shí)的記憶又有誰來填補(bǔ)？

　　小時(shí)候，我總愛在大院前的長(zhǎng)巷中嬉戲打鬧，與伙伴一同玩耍，一起享受無憂無慮的快樂時(shí)光。我還記得當(dāng)初養(yǎng)的那一只小黃鴨，毛發(fā)總是那么蔥蘢。

　　每日我喂養(yǎng)它時(shí)，它總是帶著“嘎嘎”的聲音跑來。我為它洗澡時(shí)，冷不防之間，它總是一甩毛發(fā)，濺得我衣服都濕了，然后頑皮地跑開。

　　也不知為何，每每撫摸小黃鴨的額頭時(shí)，我總有一股自豪感，興許覺得將它養(yǎng)活養(yǎng)壯，滿足了兒時(shí)的虛榮心。至今回憶起那段兒時(shí)記憶，我仍不由地?zé)釡I盈眶。

　　然而不幸總是來得那么突然，小黃鴨離開我的那天，我的回憶無比清晰。那天，我如往常一樣帶著它來到公園，用一根細(xì)繩將它系在水龍頭旁邊，便開啟了卡丁車。以往它總是乖巧地在一旁觀看，偶爾發(fā)出幾聲助威的“嘎嘎”聲。而這一次，不知為何，它拖著身子擋在了我的前面。我一下慌了，剎不住車，卡丁車便從它身上碾了過去。當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面太過混亂，我只記得我急忙跳下車，跑到小黃鴨身邊，蹲下來時(shí)看到它的身體已經(jīng)被鮮血染紅了，我當(dāng)即放聲大哭起來。一個(gè)鮮活的生命就這樣離我而去，這也成為了我兒時(shí)記憶中最悲傷的畫面……

　　小黃鴨的離開給我兒時(shí)記憶蒙上了一層灰色。而從那時(shí)開始，我便容易感傷了。不過，小黃鴨的離去讓我更加珍惜身邊的人和物，我不再懦弱，學(xué)會(huì)了用生命去捍衛(wèi)我所珍視的東西！

　　記憶作文 篇17

　　兩三歲時(shí)的我還小，發(fā)音不準(zhǔn)確，就因?yàn)檫@還經(jīng)常鬧笑話。

　　那是春夏交替的一天，微風(fēng)輕輕吹拂著大地，柳樹的枝條也隨風(fēng)跳起搖擺舞來。

　　夕陽的余暉染紅了半邊天，連云朵也變了顏色，由原來的潔白無暇成了火紅色。云朵在天邊模仿著各種各樣事物，有獅子狀的，追逐著前面的獵物，有是棉花狀的，看起來都能讓人“口水直流三千尺”呢！瞧，那邊還有一塊好像人臉……

　　我蹲在土地上，拿起一根樹枝，用力地往地上戳一個(gè)洞，可沒想到，我用的力氣太猛了，“咔嚓”一聲樹枝斷了，我索性扔掉，又去找了一根，這次我小心翼翼，生怕把它折斷。可沒等我扎進(jìn)，一陣“嗡嗡嗡”地聲音向我耳邊傳來。

　　我好奇地抬起頭，想看看是什么東西打擾了我的“雅興”，我瞇著眼，好像有什么東西在天空中飛行，我擦了擦眼重新向那望去，“呀，是灰機(jī)！”我激動(dòng)地喊出了聲。我簡(jiǎn)直有點(diǎn)不相信自己的眼睛，高興地在原地跳了跳。

　　我馬上喊：“爸——，媽——，快來看，快來看！”

　　他們聽了，放下手中的活，連忙趕來，問我咋了。我說：“看，天上有灰機(jī)！有灰機(jī)耶！”他們一臉迷惑，不約而同地望向天空，忽然哈哈大笑起來，我用著我那雙迷茫的小眼神看向他們，他們說：“那是飛機(jī)！飛機(jī)！不是灰機(jī)！”聽了爸媽的話，我不禁撓起頭來，尷尬的笑了起來。

　　夕陽漸漸褪去，替代的是黑幕似的天空，可笑聲卻久久回蕩在大街的上空。

　　現(xiàn)在每每想起這件事，自己還會(huì)情不自禁的笑了起來，那時(shí)的自己是多么天真可愛啊。

　　“看，天上有灰機(jī)。”這句經(jīng)典話語承載了我珍貴的童年記憶，讓我的童年充滿歡聲笑語。

　　記憶作文 篇18

　　歷史是一門文科，時(shí)間、地點(diǎn)、人物、性質(zhì)、意義等大量?jī)?nèi)容都需要準(zhǔn)確記憶。那么，如何科學(xué)條理的記憶知識(shí)點(diǎn)就成為歷史學(xué)習(xí)的首要任務(wù)。以下是我在學(xué)習(xí)過程中總結(jié)的幾條歷史背誦的方法：

　　一、理清線索，把握整體結(jié)構(gòu)

　　學(xué)習(xí)歷史，要理清線索，把握知識(shí)的整體結(jié)構(gòu)，使知識(shí)條理化、系統(tǒng)化。比如，在學(xué)習(xí)中國(guó)古代史時(shí)，我們就可以以要朝代為線索去學(xué)習(xí)。每本書的目錄就是知識(shí)的框架，我們要學(xué)會(huì)看目錄，通過它掌握知識(shí)整體結(jié)構(gòu)。

　　二、注意前后聯(lián)系

　　歷史是從古到今發(fā)展演變而來的，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)要注意知識(shí)的前后聯(lián)系。例如，在學(xué)習(xí)中國(guó)歷史“香港回歸”時(shí)，我們應(yīng)聯(lián)系前面所學(xué)知識(shí)，回顧香港是如何被英國(guó)占領(lǐng)的相關(guān)知識(shí)。經(jīng)常注意前后聯(lián)系，我們就能弄清楚歷史事件的來龍去脈，便于理解掌握知識(shí)。

　　三、學(xué)會(huì)歸納整理

　　在學(xué)習(xí)過程中，我們還要學(xué)會(huì)對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行歸納整理，進(jìn)一步使知識(shí)系統(tǒng)化。例如，我們可以就中國(guó)古代史中各個(gè)朝代的科學(xué)文化成就作為一個(gè)專題知識(shí)進(jìn)行歸納整理，這樣也有利于知識(shí)的掌握。

　　四、及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固

　　在學(xué)習(xí)過程中，為了加深新知識(shí)在我們大腦皮層中的記憶，我們要養(yǎng)成及時(shí)復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，做到當(dāng)天知識(shí)當(dāng)天清，高質(zhì)量地完成作業(yè)和復(fù)習(xí)任務(wù)。我們還可以在每個(gè)周末、每個(gè)月末對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行一次系統(tǒng)的大復(fù)習(xí)，鞏固學(xué)過的知識(shí)，做到“溫故而知新”。

　　“世上無難事，只怕有心人”，同學(xué)們，只要你們對(duì)歷史學(xué)習(xí)有信心和決心，講求科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，并付出努力，就一定能學(xué)好歷史，取得優(yōu)異的成績(jī)。

　　記憶作文 篇19

　　清點(diǎn)記憶，記住曾經(jīng)的恥辱與教訓(xùn)。有了這些歷史的指引我們才能走向遠(yuǎn)方。

　　歷史的記憶有太多值得我們回味，我忘不了文天祥的正氣傲骨，忘不了圓明園的殘?jiān)珨啾冢�忘不了三天三夜的大火，忘不了那凝重的天安門，更忘不了世紀(jì)偉人站在那里宣讀新中國(guó)成立。

　　站在一望無際的長(zhǎng)城上，我想起修建時(shí)，這是由多少人的血肉之軀筑起來的啊。我忘不了孟姜女的傳說，也忘不了那塊望夫石停留著她的多少時(shí)光。長(zhǎng)城是歷史的一條長(zhǎng)河，也是一座歷史的豐碑。千載幽幽，時(shí)光匆匆。逝去的歲月，夾雜著物是人非滾滾東下，她依然佇立在祖國(guó)的邊緣，因?yàn)樗�懂得，建筑成后意味著什么�?/p>

　　時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼已到了唐朝。武則天這位偉大的君主，雖未在歷史的長(zhǎng)河中留下任何的文字，但她知道歷史會(huì)給他留下正確的評(píng)價(jià)。無字碑千年不變，免去了風(fēng)削雨蝕的擔(dān)憂，留給后人一個(gè)真實(shí)的自己，讓自己睡得安心。

　　時(shí)光的齒輪繼續(xù)轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)到了令人心痛的150年。火燒圓明園，八國(guó)聯(lián)軍侵華，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，甲午戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)一次次的戰(zhàn)敗，《南京條約》、《馬關(guān)條約》一個(gè)個(gè)的簽訂，旅順大屠殺、南京大屠殺一次次的發(fā)生，他們損壞了多少老祖宗留下的東西，損壞了多少華麗的宮殿，損壞了多少美麗的家園，使太多的年輕的生命逝去，時(shí)間會(huì)過去，但記憶永遠(yuǎn)抹不掉。這份恥辱牢牢地刻在我們的心間。告訴我們要“振興中華”。

　　歷史的記憶是永遠(yuǎn)也清點(diǎn)不完的，它記載著我們過去的所有。清點(diǎn)記憶，記住教訓(xùn)。有了這一次次的清點(diǎn)，我們的生命才會(huì)更加厚重。

　　記憶作文 篇20

　　“盼望著下課，盼望著放學(xué)，盼望著游戲的童年……”

　　春日

　　和煦的春風(fēng)輕拂著碧綠的小草，喚醒了我的童年。

　　雨后老家的田野，嫩綠的芽苗探出小頭，掛著幾點(diǎn)晶瑩的露珠。我像小鳥一般沖進(jìn)了田里，不顧那些秧苗，用手刨著新鮮的泥巴。時(shí)而捏出一個(gè)小人，時(shí)而塑出幾朵泥花。雨后的泥還有著青草的味道，我玩得不亦樂乎。媽媽看到，用惱怒的語氣說道：“瞅瞅你，整得跟個(gè)禿驢似的！”我的臉上依舊掛著笑容。

　　童年的記憶，在和煦的春日里。

　　夏天

　　熱浪席卷了城市，油柏馬路似融化了一般，知了在不停地抱怨，叫又叫，沒完沒了。我側(cè)肩挎游泳圈，手拿冰淇淋，向夏日的清涼進(jìn)發(fā)。

　　在游泳池中，我?guī)е�游泳圈時(shí)而“仰泳”，時(shí)而“蝶泳”，向岸上的爸媽嘚瑟著。他們臉上笑著，我便更加大膽，想來個(gè)“狗刨”。不料游泳圈突然脫了出去，我便真如狗一般，嗆了一嘴水。看到我的樣子，爸爸媽媽大聲地笑了出來。

　　童年的記憶，在炎熱的夏日里。

　　冬季

　　萬千潔白的飛舞的精靈飄落，大地披上了一層銀白色的外衣，世界變得潔白。披上圍巾，戴上手套，奔向外面的世界。

　　和小伙伴們一起打著雪仗，從地上刮起一團(tuán)雪，捏成一團(tuán)，向?qū)γ嬖胰ァ８鞣椒止っ鞔_，互相進(jìn)攻、防守，“打”得熱火朝天，不分勝負(fù)。大家身上都灑滿了雪，卻一點(diǎn)也不感到寒冷，反而出了一身汗。天際間響起一群孩童天真無邪的嬉鬧聲。

　　童年的記憶，在潔白的冬季里。

　　過往的一切早已逝去，留下的只有美好的記憶。唱起那首《童年》，回望著那過往的美好。

　　記憶作文 篇21

　　童年是誰都有的，可是每個(gè)人的童年都是不同的。人的童年有痛苦;有辛酸;有快樂;有甜美。而我的童年是快樂的，無憂無慮的。

　　記得我八歲那年，我聽家人講，田里的老鼠無比的美味。我的描述能力沒有他們那樣好，描述不出他們說那樣天花亂墜。我聽他們講的我口水直流三千尺。我就想叫上哥哥和弟弟陪我去田里抓老鼠。說干就干，我跑到哥哥和弟弟面前把家人的話重復(fù)了一遍，弟弟一聽立馬就答應(yīng)了。可是哥哥的免疫力就強(qiáng)多了，于是我就加點(diǎn)我自己的話，說的更天花亂墜，他才勉強(qiáng)答應(yīng)了下來。

　　到了田里。哥哥打頭陣，弟弟在中間，而我則在后面斷后。我們走在田野中，稻谷被農(nóng)民伯伯給割完了，這是田鼠囂張的時(shí)候。我們打著消滅田鼠的旗號(hào)去捉田鼠，事實(shí)上只不過是為了我們的“貪欲”而已。我現(xiàn)在想想都很可笑。

　　在田里，田鼠一看到我們就跑了，根本沒得捉，當(dāng)我們準(zhǔn)備回家的時(shí)候。我聽到一聲聲響，我看了看周圍發(fā)現(xiàn)有一個(gè)草叢有東西在動(dòng)，我當(dāng)時(shí)不知道是什么就走了過去。哥哥叫住我說可能有蛇，我不聽還是走了過去，為了滿足我這好奇心。哥哥見我不聽，于是就追了上來。可是，他腳一滑，嗨，太可憐了。我已經(jīng)到了草叢那了，我小心翼翼的撥開草叢，呀，里面居然是只翅膀受傷的野山雞。真是皇天不負(fù)有心人啊，老天太公平了。

　　我抓住山雞的腿，走在回家的路上，我和我弟像個(gè)凱旋而歸的大將軍，只有我哥像個(gè)落湯雞一樣。我和我弟異口同聲的說“你也太煞風(fēng)景了吧。”

　　于是我們?nèi)�兄弟就開始討論這雞是烤著吃還是炸著吃。可是到了家，老媽一下就給我們倒了一盆涼水“煮湯喝。”這下是我們?nèi)齻�(gè)異口同聲的說“什么”

　　你們看這就是童年的回憶，我的回憶是有趣的，你們的呢?

　　記憶作文 篇22

　　那年冬天，紐約特別冷，綿綿的陰雨一直持續(xù)到四月，我一個(gè)人孤獨(dú)地生活在黑暗的世界中，凄寒的冬雨使我減少了很多外出的機(jī)會(huì)。

　　終于有一天，寒冷消失了，春天好像觸到了我的額頭，空氣中散發(fā)著一種迷人的香氣。后院窗外，一只可愛的小鳥嘰嘰啾啾叫著，仿佛催促我：“快出來啊！”

　　四月的天氣是善變的，我依舊穿著冬季外套，但并沒有再戴羊毛圍巾、帽子和手套，然后愉悅地拄著拐杖，沿著門廊走下人行道，抬頭對(duì)著太陽展現(xiàn)歡迎的笑容，感激它的溫暖與許諾。

　　我繼續(xù)朝那條寂靜的小巷走去，一個(gè)鄰居打開門說：“嗨！”并問需不需要載我一程。我說：“不用了，謝謝你。我的兩條腿已經(jīng)休息了一整個(gè)冬天，關(guān)節(jié)也需要活動(dòng)活動(dòng)了，我還是走走吧。”

　　到了街角時(shí)，我停在路邊。我一向習(xí)慣停在路邊，等綠燈亮了，有行人通過時(shí)再和他們一塊兒過街。這一天我等得比平時(shí)久了點(diǎn)，但仍然耐心地等著，同時(shí)哼起小時(shí)候在學(xué)校里學(xué)的一首兒歌“春天來了”。

　　突然，一個(gè)抑揚(yáng)頓挫的洪亮聲音在我耳邊響起：“你唱歌聽起來像是很快樂的人，我有這個(gè)榮幸請(qǐng)你陪我過街嗎？”受到如此的恭維，我真是受寵若驚，只能喜不自勝地說：“好！”

　　他輕輕地挽著我的手臂，我們一步一步踏出人行道，慢慢地過街。一路上我們談?wù)撝�天氣，并慶幸這一天是如此美好，而彼此之間也早已分不清楚誰是領(lǐng)路人，誰是跟隨者了。

　　到達(dá)對(duì)街時(shí)，紅綠燈顯然又換了，車聲、喇叭聲在我耳旁嘶吼。我們又走了幾步，到達(dá)更安全的地方才停下腳步。我轉(zhuǎn)身向他道謝，但是還來不及開口，他便說了：“我不知道你明不明白，但我真感謝上天能讓我碰到像你這樣的好心人，陪我這樣的盲人過街。”

　　記憶作文 篇23

　　在一次漫步在老墻邊，斑駁的墻面刻滿了歲月的痕跡，但，唯獨(dú)不能忘記，那一位賣燒餅的老人。

　　曾記得，那是爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ髅Γ�所以很晚才回來。有一次，我走到門口，抬頭看看，唉，媽媽還沒回來。我走到老墻邊，因?yàn)椋�那是我兒時(shí)的樂園，雖然，只有幾棵枯草襯托它，但我會(huì)每次和這里的小動(dòng)物聊聊天，說說話。這時(shí)，一位賣燒餅的老爺爺來了，大概有五六十歲了吧！滿臉胡子拉碴，一雙眼睛布滿血絲，應(yīng)該很疲勞。他推著自己賣燒餅的車，來到老墻邊。他一轉(zhuǎn)身，看到了我。他朝我微微一笑，我也很機(jī)械的給他一個(gè)微笑。“小朋友，怎么一個(gè)人在這兒呀？”“我媽媽去上班了，還沒回來，肚子快餓死了。”“呀，肚子餓壞了可不好，來，嘗嘗大伯我的手藝怎么樣？”只見，他用手遞了一塊燒餅給我，指甲里又被煙熏得黑黑的東西，我雙手接過，熱熱的，放在懷里，感覺，心，暖暖的。“謝謝大伯。”“不客氣。”我狼吞虎咽的吃了起來。后來，我?guī)缀趺看味荚谶@兒吃大伯為我準(zhǔn)備的燒餅，又香又甜。原來，大伯一個(gè)人孤苦伶仃住在一間破房子里，也拿退休金。但是，他一個(gè)人在家好無聊，所以便賣起了燒餅，每當(dāng)看到大伯的笑容，我的心便好溫暖。

　　終于，大伯告訴我說他不賣燒餅了，他要一個(gè)人回家過清閑的日子。“大伯，快，來照張相。”“1，2，3，咔。”照片上，我和大伯笑著，在斑駁的老墻前笑著。大伯笑得多么溫暖，仿佛年輕了20幾歲，滿臉的皺紋似乎少了許多。大伯，謝謝你給我的溫暖。

　　那斑駁的老墻和大伯，將永遠(yuǎn)溫暖著我，陪我度過每個(gè)歲月。

　　記憶作文 篇24

　　回憶童年，校園曾經(jīng)是我們第二個(gè)家，老師曾經(jīng)是我們第二位母親，同學(xué)們?cè)��?jīng)是我們的兄弟姐妹，教室曾經(jīng)是一個(gè)幸福的大家庭，我們?cè)谶@一個(gè)幸福的大家庭里健康、快樂成長(zhǎng)，在知識(shí)的海洋里年，你追我趕，一起共同進(jìn)步，一起為美好的將來做好準(zhǔn)備! 清晨，鳥兒站在樹上歡快地歌唱，陽關(guān)撒滿了整個(gè)校園，太陽剛從西邊升起，高傲的母雞還沒有放聲大叫，同學(xué)們?cè)缫呀?jīng)來到校園認(rèn)真地學(xué)習(xí)，那聚精會(huì)神、專心致志的樣子真是另人佩服啊!那朗朗的讀書聲以傳向了整個(gè)校園，學(xué)校早已經(jīng)變成了書的海洋了! 走進(jìn)校園，你會(huì)感受到一片溫暖和愉快，盡管在傷心，在難過，也會(huì)全部都消失掉。躺在春天的綠野上，眼望著藍(lán)天，你回呼吸到新鮮的空氣，一切疲勞都沒有了。

　　讓我們一起來回報(bào)老師的一滴滴汗水，回報(bào)美麗的校園吧! “哈哈哈……”是誰傳來這一陣陣歡樂的笑聲呢?哦!你瞧，是同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地嬉戲呢，他們有的在大樹下陰涼的地方玩捉迷藏，有的在萬里晴空的天氣下拼命地奔跑，有的在大樹底下看書、下棋、講笑話……呢! 輕輕地翻開記憶冊(cè)，里面記載著許許多多的童年往事。童年就像一輛大卡車，載滿了歡樂，載滿了笑聲，載滿了甜蜜!童年多么美好啊!沒有煩惱，沒有憂愁;多么快樂，多么歡欣!童年是稚言稚語，總是嘻嘻哈哈，放喉歌唱。童年就像一塊糖，咬著咬著，當(dāng)你咬完后，再慢慢地回憶著它的那種甜蜜的味道!童年不是這樣嗎? 當(dāng)你過完了這個(gè)快樂的童年，日后，在慢慢地回憶：那歡快的笑聲，那似糖的甜蜜，輕盈的舞蹈和講不清的稚言稚語!我回憶，我回憶著，那美好的童年!

　　記憶作文 篇25

　　事實(shí)上關(guān)于曬谷場(chǎng)，我記得的細(xì)節(jié)不多，印象中更多的是一種氣息。夏天熱浪滾滾的太陽底下，滿目是金黃的麥子，散發(fā)著太陽味兒、糧食特有的香甜味兒、鬧哄哄汗滋滋的勞動(dòng)味兒。

　　那時(shí)候，每家的房前屋后掃出一塊平整的空地來，或者干脆就占據(jù)半邊馬路，甚至村小的操場(chǎng)，必要的時(shí)候，也是經(jīng)常鋪滿了金燦燦的麥子。肥厚的麥子，半癟的麥子，一粒粒，一堆堆，金光燦然。這志得意滿、得意洋洋的豐收啊，是必得要整個(gè)村子，甚至整個(gè)世界為它們讓出路來的。在地里忙碌的人們很容易心滿意足。抬頭看天，低頭有地，一天的日子就在太陽的起落之間，生活安寧而簡(jiǎn)單。

　　那時(shí)候的孩子，不用上早教班，各式各樣的培訓(xùn)課，就是暈天黑地的瞎玩兒。白天的打谷場(chǎng)，太陽曬得一片昏沉，即使被勒令睡午覺的我們，也是睡不安穩(wěn)的。有那么多的事情要忙啊，麻雀兒在叫，狗兒在跑，隔壁的小伙伴們?cè)隈�噪不停，大家相互追逐，女孩子們玩糖紙，手抓沙包；男孩子們用一只腳玩對(duì)對(duì)碰，玩滾鐵環(huán)，連滾帶爬，東撞西撞，摔倒了也不疼，疼了也不哭。

　　想起來，童年的日子真象這金燦燦的曬谷場(chǎng)，那日子你擠著我，我擠著你，鮮明而生動(dòng)，遍地金黃。只是，漸漸長(zhǎng)大的我們，從何時(shí)遺失了田園？我們生活在大地上，但沒有土地；我們有時(shí)間，但沒有了日子。

　　許多時(shí)候，我們以為自己拼了命追逐的東西叫生活。卻不知道，那只是欲望、憧憬，或者貪婪。那被追逐剩下的，才是生活。而曬谷場(chǎng)，是一個(gè)有溫度的詞語，與太陽有關(guān)，與喜悅有關(guān)這日子安靜在躺在太陽底下，每一寸光陰都在籮筐里自言自語：挑個(gè)大晴天，把自己曬曬吧。

　　好吧，把自己翻曬幾次，然后，任潮濕一點(diǎn)一點(diǎn)褪去。

　　記憶作文 篇26

　　明月幾時(shí)有，把酒問青天。不知天上宮闕，今昔是何年？

　　中秋，于我而言，似乎很陌生，腦海中能搜出來的也就那么幾個(gè)模模糊糊的泛黃鏡頭。

　　兒時(shí)的中秋，一家人總能在一起，晚上吃了晚飯后，一家人圍坐在院子里那棵高高大大的核桃樹下吃月餅，看月亮。媽媽說，吃月餅前要先用月餅敬月亮里的神仙，不然神仙會(huì)不高興的。那時(shí)的月餅很簡(jiǎn)單，不論是包裝還是月餅的加工制作，都是那么的質(zhì)樸，但卻很香很香。

　　關(guān)于月亮倒是有不少的記憶。小時(shí)候，有月亮的晚上，經(jīng)常跟著奶奶在家門前的小路上散步，總是會(huì)指著月亮問奶奶，為什么月亮總是跟著我走。奶奶趕緊抓住我的小手說：不要用手指著月亮，不然月亮公公晚上會(huì)悄悄割破你的耳朵。半信半疑中，我仍舊時(shí)常會(huì)用手指著它，不過，我的耳朵始終完好無缺。

　　上高中后，幾乎所有的中秋都是在學(xué)校過的，唯一有印象的是高二那年中秋，班里舉辦了一個(gè)茶話會(huì)，老師和同學(xué)們一起吃月餅、看表演，談學(xué)習(xí)、談生活，其樂融融。晚上回到寢室后，班主任彭老師還給我們住校生送來了好多水果。

　　大學(xué)里的中秋，也沒有了一點(diǎn)點(diǎn)印象，只清楚地記得：北方的月亮很尖很長(zhǎng)。當(dāng)然那不是中秋的月亮。

　　去年的中秋，本該刻骨銘心，卻只有朦朦朧朧的印象：一輪孤月懸掛在廣闊的大海上空，幾朵烏云遮遮掩掩或許是傷心的嫦娥害怕世人看見她布滿淚痕的臉龐吧。

　　今年，在美麗的藏南，對(duì)中秋卻沒有任何的期待，也許，它將成為那一個(gè)個(gè)沒有絲毫記憶的中秋之夜的又一個(gè)夜晚。

　　記憶作文 篇27

　　江南春風(fēng)得意，席卷一城煙雨1葉底落紅，檐邊飛絮，盡隨一江春水東去，曉看紅濕處，何處是舊城？

　　——題記

　　再次路過鳳凰古鎮(zhèn)，仿佛穿越了時(shí)間，又一次回到了夢(mèng)中的那片凈土，那片有著濃重鄉(xiāng)土氣息和淡淡水汽的水鄉(xiāng)澤國(guó)，暮春的江南古鎮(zhèn)總是氤氳著一股淡淡的水汽，依稀便有種莫名的傷感涌上心頭，在煙雨迷蒙的浪漫中，詩化了絲絲悲哀……

　　每逢遇到纏綿的雨季總愛登上鳳凰樓頭古色古香的茶館，要一杯新制的碧螺春，靜靜的坐在窗口前，看著雨絲飄落在青石板上，敲打著路人手中的傘面，聽則滴滴答答的雨聲，自己也好像入定一番，思緒飛回到民國(guó)時(shí)期，回到雨巷，回到那個(gè)泛著墨香和硝煙的時(shí)代，回到那個(gè)思想與浪漫激進(jìn)的時(shí)代，想起徐志摩的不求你愛我，只求在我最美的年華里，遇到你期待，想起林徽因的人間四月天，也亦希望可以如戴望舒一般，可以在雨中也尋得一位丁香般的姑娘。

　　新制的茶總會(huì)一些苦澀，一口抿下，叫人神氣為之一爽，倚著窗檐，卻又被輕柔的倦怠包裹，江南的雨，總是讓人變得多愁善感起來。撐著鳳凰古鎮(zhèn)的油紙傘，順著墨色的城墻一遍遍的追逐遠(yuǎn)去的記憶，絲雨落到傘上，順著傘骨滑落，雨與傘的交融中，彼此纏綿著各自的氣息，路上沒有一個(gè)人，甚至車也少見，不知那舊時(shí)的鳳凰古城是否也是這般模樣？

　　老城仿佛一個(gè)矗立了太久的癡情男子，時(shí)間在他的臉上留下痕跡，心卻還似當(dāng)年模樣，想著心中的那個(gè)人兒，會(huì)不會(huì)身著舊日旗袍，笑語盈盈地歸來，在城外的孤舟上再唱起泛黃地曲調(diào)。

　　鳳凰就像是時(shí)間留給我們的遺跡，也許時(shí)間忘記了這里，亦或者就像一個(gè)魔咒，只有雨才能打開這封印，還給我們一個(gè)舊日的夢(mèng)，也許古鎮(zhèn)，是時(shí)間留給我們，一個(gè)讓心追上身體的機(jī)會(huì)……

　　記憶作文 篇28

　　四季的輪回，告訴我花開總是短暫；恒星的演繹，卻告訴我真情的永恒，哪怕今夜就要?jiǎng)e離。消失在藍(lán)色的記憶里。

　　——題記

　　歲月流逝，卻留痕；往事如煙，卻依然可以清晰地尋找到它的痕跡，有些事雖離我們而去，但一次次的觸動(dòng)卻永遠(yuǎn)凍結(jié)在心里，不隨歲月而流逝，不隨風(fēng)雨而更改，因?yàn)樯系劢o了我們每個(gè)人同樣一顆心，告訴我們有些事只要藏在記憶里。

　　不知道何時(shí)起，我開始學(xué)著記錄，嘗試著編織歲月掠過時(shí)留下的痕跡，在這狂熱的季節(jié)，把青春收藏在一張張相片里。當(dāng)有一天飛鳥不在，翻開手中的相冊(cè)，在那個(gè)收獲的季節(jié)，我們笑了又笑了。

　　踏上落葉，任那金黃的破裂聲不絕于耳際，心中如頭上的天空，一片生涼的淡藍(lán)。因?yàn)樵谝八榈乃查g，我忽作文然感到一切如煙記憶都封存在藍(lán)色里。肆無忌憚慣了，在物是人非時(shí)，藍(lán)色寒流席卷而來，沖刺著模糊的記憶。

　　曾經(jīng)，認(rèn)真地，我們研究青春：“青春是一道明媚的憂傷，他收獲著我們的微笑與眼淚。”

　　也曾幾許，微笑著，我們一起談?wù)撊松�：“大海因巨浪翻滾，而收獲了雄渾；沙漠因飛沙的狂舞，而收獲了壯觀，人生亦是如此。”

　　如今，一個(gè)人，煢煢孑立于閑云潭影間，不知秋之將至，感悟時(shí)光飛逝，只能將記憶封存在蘭色相冊(cè)里。

　　今秋的晚風(fēng)吹散了楓葉的濃重，當(dāng)細(xì)細(xì)的雨絲也在薄霧中漸漸迷離，當(dāng)黑云靜靜地守侯著夜，看彼此消失在最后一個(gè)熟悉的街頭，讓彼此最后一次停駐在藍(lán)色的記憶里。切記告訴自己，不要嘆息，不要哭泣，我們還有藍(lán)色記憶。

　　記憶作文 篇29

　　站在時(shí)間的長(zhǎng)河中，展望的是未來，回憶的是過去。帶給我無數(shù)的心酸和感動(dòng)。

　　——題記

　　天氣有些陰沉，獨(dú)自一人在家，拿起塵封已久的相冊(cè)，靜靜翻看。

　　雪中小草

　　“今年的春天來的好晚，這都快四月了，怎么還不見綠色！啊——”“怎么了？”聽見同桌的尖叫，我不耐煩的回應(yīng)著。“那是，那是……”同桌激動(dòng)的說不出話來。順著她手指的方向，我抬頭看去，卻也呆住了：在徹骨的北風(fēng)里，一抹綠色立在那里，孤凜凜的立在那里。小小的，嫩嫩的傲然的在那里立著，不怕風(fēng)雨是骨子里的驕傲啊！“野火吹不盡，春風(fēng)吹又生。”它在向世界宣誓：春天，來了！

　　為它拍下一張照片，帶著那一抹驕傲。

　　風(fēng)雨中佇立

　　夏天的天氣總是如同娃娃的臉——說變就變。上一秒還可能是萬里無云，下一秒已是大雨傾盆。不幸的是，我正在路上行走，而且忘記帶雨傘。艱難的向前走去，皮膚被雨點(diǎn)打得生疼，全身早已濕透。路上沒有人，只有幾棵小樹與我相伴。我走到樹邊，想休息一下，卻發(fā)現(xiàn)那么纖細(xì)的小樹也在與風(fēng)雨對(duì)抗，是那樣的頑強(qiáng)，不屈。他們好像在說：永不言敗！

　　我咬咬牙接著向家中走去，但也不忘給他們拍張照片，透著那一股堅(jiān)強(qiáng)。

　　秋風(fēng)中起舞

　　九月，正是開學(xué)的日子，也是秋的舞臺(tái)。望去，滿眼都是綠黃相間，甚是漂亮。“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”樹葉工作了一年最終卻要化作泥土，豈不可憐？不！為了來年的新生，為了來年的茂盛，他們甘愿付出！

　　隨手為他們拍下一張照片，帶著那一絲奉獻(xiàn)精神。

　　放下相冊(cè)不由得有些悵然，過去的風(fēng)景教給我了太多太多。

　　記憶作文 篇30

　　也就寥寥幾筆該如何名狀。

　　——題記

　　時(shí)光會(huì)不會(huì)趁我不注意改變了所有人的模樣。空蕩，只留我一人，帶著滿身的回憶。

　　天變了顏色因?yàn)槲乙查L(zhǎng)大了，記憶都飄散了因?yàn)槲易ゲ蛔★L(fēng)，從我們變?yōu)槟阄乙驗(yàn)闀r(shí)光它走了。

　　都說，記憶很好。無聊的時(shí)候沏一杯茶剪下一片舊時(shí)光，伴隨著午后的咖啡和落葉無聲，想必記憶，你也會(huì)喜歡如此風(fēng)景吧。我一直在這里，等風(fēng)也等你。

　　那年，那時(shí)，還沒有記憶的陪伴。代替的，一個(gè)個(gè)上揚(yáng)的微笑，亦或是與我手牽手，與我在大街小巷嘻嘻哈哈的他她它。晨曦，暖風(fēng)。

　　風(fēng)帶走了時(shí)光，帶走了記憶。我吹過你吹過的風(fēng)，這算不算相擁-舊，時(shí)光。是不是我一直笑，天就會(huì)藍(lán)草就會(huì)綠，而剛好，你們都在，而剛好，一切如舊。冷風(fēng)，夕陽。

　　慢一點(diǎn)吧。讓我停下腳步去欣賞這沿路的風(fēng)景，像風(fēng)一樣，不錯(cuò)過。

　　畢竟，記憶足夠回憶一輩子。不必跑，不必追，以后的記憶，會(huì)是春暖花開。跟著心走，不要刻意停留，那樣的記憶，會(huì)是溫暖的。

　　曾經(jīng)呢？回憶呢？是長(zhǎng)大了嗎？！

　　一張張熟悉的臉變得模糊，我責(zé)怪眼淚為什么要流下來，為什么朦朧我的雙眼讓我看不清。一聲熟悉的叫喊聲從我耳邊傳來，我趕緊爬到窗外去，卻責(zé)怪黑夜為何這時(shí)降臨我眼前只剩黑色。我責(zé)怪，我責(zé)怪。時(shí)光你在笑我嗎？你不知道你帶走了我的一切了嗎？

　　世界真小，我遇見了你們，世界真大，我終于還是弄丟了。你們真好，最后都成為記憶伴我一生。

　　天會(huì)不會(huì)藍(lán)，云會(huì)不會(huì)哭，時(shí)光你在哪。記憶的窗景，時(shí)間停在哪里，忘了那些憧憬，記得別忘了我。

　　其實(shí)回憶勾勒的，只是一個(gè)輪廓而已，溫暖—在心里。

　　車還在開著，在車窗上的霧寫下所有人的名字。可是，會(huì)留多久？

　　記憶作文 篇31

　　微弱的光芒全透過薄薄的窗簾，鬧鐘發(fā)出的響鈴把我從困意中驚醒。雖然努力睜著眼睛，但還是困得瞇了一點(diǎn)起來。我懶洋洋的走到窗邊，看著新的一天外面的模樣：灰蒙蒙的天空中有一點(diǎn)蔚藍(lán)，雨水擊打著鐵片、布、房屋的瓦片等，形成了一個(gè)不規(guī)律的交響曲。

　　而其他人的房屋，關(guān)著門，黑著燈，似乎仍然沉醉在夢(mèng)里，久久不醒。從這個(gè)窗戶走到那個(gè)窗戶旁，道路上的車輛在雨中奔行，然而我的目光被一個(gè)騎著自行車，手緊握著雨傘的老人吸引住。看到這，我不禁想起了一兩年前在晚上與爸爸騎車的時(shí)刻。那天，爸爸下班早，叫我去和他一起騎自行車。那時(shí)，我知道爸爸是要減肥了。我們騎到一個(gè)橋下，爸爸問我上不上去，但我看著那長(zhǎng)長(zhǎng)的坡，生怕下坡時(shí)控制不好，便拒絕了。那時(shí)已經(jīng)將近九點(diǎn)鐘，我們便原路返回。途中，我正在騎自行車，不知道什么東西觸碰到了我的手，伸過來一看：是雨水。我和爸爸便加快速度，使勁地踩著腳踏板。

　　不久，便下起了一場(chǎng)傾盆大雨，雨水重重地打在我們的背上以及頭發(fā)上。一些雨水撲打在我的額頭上，再流到我的眼睛旁，使我眨眼完時(shí)看不清前方。我便用左手揉了揉眼睛，車頭沒了左手的控制，就開始左搖右擺。我們來到一個(gè)可以避雨的地方，見那里也有許多大人站在下面。因?yàn)槲覀儍蓚�(gè)不想被這場(chǎng)大雨耽誤了回家的時(shí)間，便沖了出去。回到家，我們似乎除了衣衫和水便什么也碰不到了。現(xiàn)在我可以感覺到外面的雨水是冰冷的，但我一直記得一兩年前的傾盆大雨不含一點(diǎn)冰冷。也許，是爸爸的呵護(hù)溫暖了雨水………

　　記憶作文 篇32

　　在我童年的記憶里，有做過許多傻事，不過最讓我想笑的還是把菜放在洗衣機(jī)的那件事。

　　記得在我上小班的時(shí)候，那是個(gè)暑假的一個(gè)早上，我正坐在椅子上看書。突然，媽媽對(duì)我說：“兒子，等下你的表哥要來我們家里做客，媽媽一下子忙不過來，你幫媽媽洗一下菜好嗎？”我聽了，雖然很不情愿，但一聽說我的表哥要來我們家做客，我二話不說就滿口答應(yīng)下來了。

　　我剛進(jìn)廚房，媽媽就把一大堆青菜放在我的面前，說：“兒子，你能洗多少算多少，媽媽先去樓下買瓶味精，我走了，再見！”說完，媽媽就出門了，我面對(duì)著這么一大堆菜，不知道怎么辦才好。這時(shí)，我剛好看見了放在角落里的洗衣機(jī)，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好主意。我要是把這青菜全都放進(jìn)洗衣機(jī)里洗的話，速度一定會(huì)特別快，而且又會(huì)非常省力氣的。

　　于是，我健步如飛地跑過去，把洗衣機(jī)的蓋子打開，又迅速地把所有的青菜全都塞進(jìn)洗衣機(jī)里，然后關(guān)上洗衣機(jī)的蓋子，并啟動(dòng)了洗衣機(jī)，只見那些青菜在洗衣機(jī)里洗來洗去，速度比我手洗的要強(qiáng)十幾倍！照這樣的速度，不等媽媽回家菜肯定就洗完了，到時(shí)候我要讓媽媽大吃一驚。過來十分鐘，我打開洗衣機(jī)一看，“呀！怎么菜都被洗成了碎片？”我驚訝不已，這時(shí)候，媽媽回來了，我把這件事情告訴了媽媽，媽媽聽了，哈哈大笑起來，一邊笑一邊對(duì)我說：“兒子，都叫洗衣機(jī)了，肯定就是專門用來洗衣服的，怎么能用來洗菜呢？”我聽了之后，也“撲哧”一聲笑了。

　　現(xiàn)在，我當(dāng)然是不會(huì)再犯那種低級(jí)的錯(cuò)誤了，不過現(xiàn)在回想起童年的那件傻事時(shí)，也會(huì)忍不住笑了起來。

　　記憶作文 篇33

　　這是一個(gè)周末，我放學(xué)回家，在家里我閑來無事決定打掃一下自己的房間。忽然我從我的床下面翻出了一個(gè)皮箱，原來是我小時(shí)候的百寶箱。我打開一看，回憶撲面而來。

　　它叫回憶箱，也叫回憶鄉(xiāng)，因?yàn)槲颐看未蜷_它都會(huì)感覺自己回到了小時(shí)候。回憶箱里面有101本書，有10個(gè)演講證書、一個(gè)獎(jiǎng)杯以及5個(gè)獎(jiǎng)牌。而一張照片卻讓我濕了眼眶。

　　照片是我們主持人班畢業(yè)的時(shí)候，那時(shí)我們是初級(jí)班升高級(jí)班，我們那時(shí)是多么快樂。中間的是我們初級(jí)班的老師，我們舍不得老師，緊緊地圍繞在老師身邊，老師也舍不得我們，和我們一起回憶一路走來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。說起趣事的時(shí)候，大家都笑了，攝影師為我們記錄下這寶貴的鏡頭。

　　接著我又翻了一個(gè)獎(jiǎng)杯，那個(gè)獎(jiǎng)杯是我的榮耀。記得那次為參加比賽，賽前我問媽媽我會(huì)拿到獎(jiǎng)杯嗎，媽媽擔(dān)心地說，不會(huì)，你只是一個(gè)普通的等級(jí)，而他們是終極的，你是準(zhǔn)備不出好稿子的。而我卻說：不，只要有信念就一定可以的。最終，我憑借這股自信，拿到了獎(jiǎng)杯，證明了我自己。

　　而最讓我難忘的是箱子里的一本書。那時(shí)我才上幼兒園，畢業(yè)的時(shí)候，誰也舍不得誰，改為：大家依依不舍。那時(shí)我們星月老師讓每個(gè)人都把自己一個(gè)珍貴的東西拿出來，我就和張磊每人換了一個(gè)東西，我給張磊是一個(gè)剪刀，而張磊卻給我一本《西游記》，我想這西游記，一定是張磊的寶貝，我還是還給他吧，正想一半，張磊拍了我一下我的背說：“我們都是寶貝就不用換了”我一驚說：“你怎么知道的，他說我有讀心術(shù)。”

　　時(shí)光匆匆流逝，很多事情都漸漸被遺忘了，但這些美好的回憶卻永遠(yuǎn)都不會(huì)褪色。清點(diǎn)記憶，照亮生活的美好。

　　記憶作文 篇34

　　在我的童年記憶中，有這樣一件事情讓我難以忘記，有一次被馬蜂折的很慘。

　　這是一個(gè)美妙的早晨，我在家旁邊的小樹林里玩，突然發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)處一個(gè)矮小的樹枝旁有一個(gè)馬蜂窩。我便想：馬蜂窩里有沒有蜂蜜呢？我上前去觀察并沒有馬蜂在周圍飛，于是我拿起一根木棍便想來捅一捅這個(gè)馬蜂窩。

　　我先在蜂窩下等了一會(huì)兒，看見并沒有馬蜂飛出來，我便以為馬蜂們都不在家，于是我連忙抄起木棍用力地捅了一下蜂窩，結(jié)果蜂窩倒是沒捅下來，倒是把馬蜂都捅出來了，我看見馬蜂們都飛了出來，嚇得我連忙掉頭就跑，我一邊跑一邊回頭看，馬蜂大軍還在窮窮不舍得追著我。

　　突然我看見前面有一條淺淺的小河，我想都沒想就直接跳了進(jìn)去，我憋著氣躲在水下，因?yàn)槲抑�道馬蜂都怕水，所以他們拿我沒有辦法，馬蜂們一直在河面上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。過了一小會(huì)兒，我聽見河面上好像沒有動(dòng)靜了，便以為馬蜂走了，我連忙從水里鉆出來呼吸著新鮮空氣，拖著濕漉漉的身子爬上岸來。本想就此作罷回家去。走著走著忽然又聽見了嗡嗡的聲音，原來他們并沒有飛遠(yuǎn)，又回頭來追我，于是我撒腿就往家跑去，跑著跑著，一個(gè)不小心被前面的一個(gè)小石子絆倒了，就在這一瞬間我被馬蜂追上了。當(dāng)時(shí)心想這下肯定慘了，結(jié)果不出意料，我被馬蜂蟄的我滿臉包。

　　我穿著濕漉漉的衣服回到家，媽媽著急的問：“怎么全身都濕了，臉上都是包呀？”我有氣無力地回答道：“我去捅馬蜂窩了，我想看在馬蜂窩里有沒有蜂蜜，結(jié)果馬蜂窩沒捅下來卻被馬蜂蟄了。”媽媽又氣又笑得告訴我：“傻孩子，馬蜂窩里是沒有蜂蜜的，因?yàn)轳R蜂不光吃花草還吃飛蟲等食物，所以它沒有蜂蜜。”我這才明白，并暗想以后一定不捅馬蜂窩了。

　　記憶作文 篇35

　　美好的寒假悄然離我而去，但是那美好的記憶卻久久不能在我的腦海里平息。

　　這個(gè)假期讓我過得輕松愉快，因?yàn)椋�在那一個(gè)月的瘋狂補(bǔ)課時(shí)間內(nèi)，我把所有作業(yè)全部完成，開始了一個(gè)月的歡樂時(shí)光。

　　終于補(bǔ)完課了，我的內(nèi)心非常的愉快，便和老爸提出了我的要求。我走進(jìn)老爸的房間說：“爸，你看都放假了，我作業(yè)也寫完了，可不可以每天讓我玩一小時(shí)手機(jī)游戲呀？”出乎意料的是，老爸竟同意了我的要求，還說我可以玩20天。Yes！太棒了，我高興地跳了起來，差點(diǎn)沒撞到天花板。

　　我聽到這個(gè)消息后，馬上拿起手機(jī)打開微信同學(xué)群，語音大喊道：“誰吃雞，誰吃雞，老司機(jī)上車帶飛！”瞬間出現(xiàn)了三個(gè)無名小卒的請(qǐng)求。我打開游戲和同學(xué)們玩兒得特爽，我先是一把落地AK，MVP全場(chǎng)……可是愉快的時(shí)間總是很短暫，1小時(shí)猶如1分鐘過去了，我便只好看電視。突然，手機(jī)響了起來，電話那邊說：“喂，出去玩兒啊，上四野，去不？”一聽同學(xué)叫我玩，我便同意了。告訴老爸一聲就下電梯走了。我們到了四野，玩起了打聯(lián)合、抓人、城里城外，我們玩兒得不亦樂乎。

　　很快，就到了大年三十，這一天我可以隨便玩兒，想玩兒什么就玩兒什么。我拿手機(jī)就去找我小弟組隊(duì)，然后又和我小弟上我家玩兒了一會(huì)兒小狗兒，便開飯了。哇！全是我愛吃的，有紅燒排骨、可樂雞翅、油燜大蝦、大閘蟹……

　　到了初一，爸媽帶我去串門兒，我收了很多紅包，總共是3000元，被爸媽搶走了2000元，但是我還有1000元，所以我仍然很開心。

　　年很快的過去了，輕松愉快的寒假也就這么如約而至，又如約而走，我又開始上學(xué)了，但是，這個(gè)寒假真的讓我成長(zhǎng)了許多。

　　記憶作文 篇36

　　童年是美好的，童年是快樂的，童年也是五彩繽紛的。在我的童年里還發(fā)生過這樣一件尷尬的事。

　　那是我上幼兒園小班時(shí)，我對(duì)幼兒園初來乍到，很新鮮，興奮到睡不著覺，便上演了我的“隱身術(shù)”。

　　我去幼兒園，第一天很新鮮，沒有哭沒有鬧，玩得很開心！就在午飯后，老師安排小朋友走進(jìn)寢室午休，我剛到一個(gè)陌生地方，根本睡不著覺，老師安排每個(gè)小朋友都躺下，也包括我。我躺在小床上，不能說話也不能唱歌，我便尋思著怎么找個(gè)好玩的來，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“機(jī)密”：我把被子的拉鏈拉開，里面很寬敞，完全可以容納一兩個(gè)人，于是，我就鉆進(jìn)去探個(gè)究竟。鉆進(jìn)去很舒適，就像進(jìn)了“蒙古包”。我的心里美滋滋的，那感覺好像比哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸還要美。我就這么美美的睡著了。

　　很快，起床時(shí)間到了，老師喊小朋友們起床。可是，卻發(fā)現(xiàn)躺在床上的我不見了，老師還以為我早就醒了，趁老師不注意偷偷溜出去玩兒啦。于是，老師趕緊到教室去找，卻沒有看到我的人影，這下可把老師急壞了。她們找遍整個(gè)園區(qū)也沒有看到我的影子，老師急得都要哭了，一邊找一邊喊：“李?yuàn)櫳海�李�(yuàn)櫳海�你在哪兒啊，老師找你呢……”。這時(shí)，我被這高分貝的喊聲吵醒了，伸伸懶腰，便從被子里鉆出來了，同學(xué)們看見我起床了。也都趕緊跑去報(bào)告老師。老師看到我，一臉哭笑不得對(duì)著我說：“姍珊啊，你知道嗎？我們找的好辛苦，你怎么睡到被罩拉鏈里面去了。”我低著頭嚇得不敢說話。

　　直到現(xiàn)在，這件事還在腦海里記憶猶新！

　　朋友們，相信你們的童年也有一些尷尬，好笑的事情吧。這就是我的童年最深的記憶！

　　記憶作文 篇37

　　清清風(fēng)，淡淡月，在這屬于懷舊的時(shí)間里，一不小心，我便想起了你。

　　月色透過稀疏的枝椏，斑駁地飄灑著清輝，層層疊疊的交錯(cuò)里，我窺見你從月夜下跑來，一縷桂香，一片笑聲，一把碎花，一席美麗。只是娃娃般簡(jiǎn)單的步伐，在你的肢下卻變成了錚錚的旋律，桂樹下忘情的演奏，不在乎額角那層密密的細(xì)汗。你如是我。

　　驕傲如流星般閃耀，那道優(yōu)美的弧線正滑破時(shí)空的界限，將昔時(shí)你的任性呈現(xiàn)，為了尋一顆最漂亮的石子，你可以穿越一個(gè)又一個(gè)山頭，暮遲仍不戀歸，小小的身影越拉越長(zhǎng)。清亮的眸子也許會(huì)在下一秒煥發(fā)出光彩，但也許是很久以后的明天，你那么倔強(qiáng)，不肯放棄不愿輸。你如是我。

　　溪水?dāng)科饻\淺的激流，從你搖擺不停的腳心流過，掬一捧水，任它一滴滴跑掉。拽一根最長(zhǎng)的水草，編一個(gè)最漂亮的項(xiàng)鏈，戴上它，你便是世界上最好看的人。神氣地在岸邊踱來踱去，欣賞水中不定的倒影。柳枝會(huì)意地為你鼓掌，而你正醞釀你那小小的甜甜的夢(mèng)想。你如是我。

　　影片般映在夜幕中的畫面，忽然消逝不見。我想要尋，卻不知從哪兒找起。于是，你真真地出現(xiàn)在我的面前，稚音未褪地對(duì)我說：我就是你，而你卻不是我。這句話好熟悉，熟悉到我以為那就是我說的話，可是，為什么我變了呢?為什么記憶展開時(shí)，我會(huì)有種生生的惋惜，有份澀澀的不舍?原來是成長(zhǎng)在作怪。

　　大提琴的聲音像是一條河，左岸是我無法忘卻的回憶，右岸是我值得緊握的璀璨年華，中間飛快流淌的，是我年年歲歲的淡淡哀傷。

　　我想，我是躲在某一個(gè)時(shí)間里，想念一段與你在一起的時(shí)光。躲在某一個(gè)地點(diǎn)，想念一個(gè)站在來路、也在去路的讓我牽掛的人……那個(gè)人也是我獨(dú)家珍藏的記憶。

　　記憶作文 篇38

　　童年猶如五彩斑斕的萬花筒，里面裝滿了幻想，裝滿了奇妙，回憶起童年，那傻里傻氣的趣事，一顆顆，一串串，讓人記憶猶新。

　　記得五歲那年，正值QQ農(nóng)場(chǎng)風(fēng)靡網(wǎng)絡(luò)之際，作為電腦超級(jí)小粉的我，每天都沉浸在偷菜，種菜的游戲里。那天，又該收菜了，我兩眼緊盯著屏幕，雙手拼命點(diǎn)擊鼠標(biāo)，“滴！”電腦毫無征兆的黑屏了，“？中病毒了？還是……”轉(zhuǎn)眼爸爸就把電腦拆得七零八落。

　　第二天，爸媽上班走了，我出神地望著大卸八塊的電腦中病毒了？我忽然想起自己生病時(shí)，醫(yī)生好像也說感染什么病毒了，還讓我喝頭孢顆粒，抗病毒口服液，現(xiàn)在嘛……用它們來對(duì)付電腦病毒肯定也是“藥到病除”。說干就干，我拉開抽屜亂翻一通，嘿嘿，老爸，等著對(duì)我刮目相看吧，如果我的“靈丹妙藥”還真能殺死電腦病毒的話……那說不定小小年紀(jì)的我還能打破吉尼斯世界紀(jì)錄呢！我拿出足足5袋頭孢，挨個(gè)剪開，倒入杯中，加點(diǎn)熱水，用筷子攪勻再加上幾支抗病毒口服液，一股腦兒全向電腦主機(jī)倒了進(jìn)去……嗯……還記得當(dāng)時(shí)我得了感冒病毒時(shí)，醫(yī)生還吩咐千萬不能著涼，現(xiàn)在……我也卷起一條毯子蒙在電腦主機(jī)上，耶！大功告成我美滋滋地躺在床上，就等奇跡出現(xiàn)，絲毫沒聽見微小的嗡鳴聲……

　　爸爸回來了，我迫不及待的向他炫耀我這一“奇思妙想”，“天哪！”幸好是臺(tái)準(zhǔn)備淘汰的電腦，不然……看著哭笑不得的爸爸，我丈二和尚-摸不著頭腦，后來才知道人體感染病毒和電腦得病毒是天壤之別……

　　斗轉(zhuǎn)星移，童年時(shí)代一去不返，當(dāng)年那個(gè)自作聰明的“神醫(yī)”也已長(zhǎng)大，但這件幼稚可笑的事卻永遠(yuǎn)定格在記憶中，那么清晰，那么難忘……

　　現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，但快樂為什么去日益減少了？

　　記憶作文 篇39

　　我很小的時(shí)候，同爺爺奶奶一起，居住在鄉(xiāng)村。

　　那時(shí)的鄉(xiāng)村生活十分乏味，很少有一些可供孩子消遣的玩具，于是，大自然就成了我天然的游樂場(chǎng)。

　　夏天的鄉(xiāng)村十分聒噪。麻雀的瑣屑，蟈蟈的清幽……各種不同風(fēng)格的主持人紛紛登場(chǎng)，而在其中，蟬最霸道，它們用自己那無規(guī)則的、根本不知疲倦的波長(zhǎng)抑制各種聲音。

　　午后，風(fēng)靜了，在炎日的直射下，黛色的樹葉顯得更加生機(jī)勃勃。當(dāng)炎熱的氣流壓縮成一團(tuán)靜謐時(shí)，總會(huì)有那么一只蟬冒冒失失地“吱”上一聲，于是，就發(fā)動(dòng)了所有的蟬，蟬的合唱似大雨般飄潑而來，風(fēng)驟雨疾。少年時(shí)代的好勝心理使得我站在樹下，大聲叫嚷，希望可以與蟬一決高低。不一會(huì)兒，蟬噪停止了，我便會(huì)在林中來回瘋跑，兀自享受“勝利”的喜悅。

　　不止是蟬噪，記憶中的那條小河也給我留下了極其深刻的印象。

　　那條小河生機(jī)勃勃，“游魚細(xì)石，直視無礙”。風(fēng)停了，小河似嬌羞了起來，水平如鏡，兩岸樹木，皆映其中。我常會(huì)趁大人不注意時(shí)，坐在河岸邊的階石上，用河水浸潤(rùn)腳丫，再撲打水面，讓河水從趾縫間滑落，好不快活！玩累了，就從鄰人后門邊堆積的草垛中抽出一大把稻草，在樹陰下鋪成一個(gè)“小床”，再舒舒服服地躺下，一睜眼就是那片醉人的綠。也有睡不著的時(shí)候，那多半是受了小伙伴的招引，便匆忙拿了一根清脆可口的小黃瓜，一起去撈河螺。

　　然而，最美好的東西往往也最容易失去！

　　我被父母接回城里后，心中無時(shí)無刻不在懷念我那童年時(shí)的“伊甸園”。可今天再回到那里，我的心卻如那鋼筋水泥般冰涼。高樓林立又如何，它始終無法彌補(bǔ)我內(nèi)心最深的痛；交通縱橫又如何，它無法予人以貼心的溫暖。

　　可我心中的綠色仍未褪去，我相信終有那么一天，綠會(huì)重回人們身邊。

　　記憶作文 篇40

　　讀書的時(shí)候，大概每個(gè)節(jié)日都有意義，不一定深知其內(nèi)涵，而是假期越長(zhǎng)越有意義。小時(shí)候內(nèi)心默認(rèn)的新的一年只有過了新年才算，可其實(shí)新的一年開始都是由元旦計(jì)算。離別方覺情深，離家始知掛念。

　　讀書在外，回家總有諸多阻礙，例如時(shí)間，例如距離，例如車票售罄，那種心酸，越是到了節(jié)日體會(huì)更深。

　　今年元旦，因?yàn)橹T多因素不能回家，朋友大多歸家或是旅行，意外的是一個(gè)朋友再三邀請(qǐng)去她家里跨年，感動(dòng)之余心生暖意，我知道，她是怕我孤單。

　　一大早收拾好去餐廳吃過早飯，遇到共同的熟人坐在一起邊吃邊聊。其實(shí)人與人之間的關(guān)系真是奇妙，當(dāng)你想要靠近，說不定對(duì)方也正欣賞你，如果你糾結(jié)諸多，害怕尷尬，也許一段友情就這般錯(cuò)失。還說緣分，世界這么大，我們來自不同省份，學(xué)校也很大，各屬不同學(xué)院，可是因?yàn)楣餐�興趣愛好在一個(gè)社團(tuán)或是學(xué)生會(huì)認(rèn)識(shí)，一起工作，相互促進(jìn)，感情也越來越深，尤其當(dāng)很多人一起努力完成一件事的時(shí)候那種心都聚在一起的感情更是深厚。

　　朋友的爸爸開車前來，一路說說笑笑。雖說在她家的日子并不像想象中有趣生動(dòng)，但越是簡(jiǎn)單平凡的生活才更踏實(shí)長(zhǎng)久。

　　我們會(huì)在清早睡過頭之后互相嫌棄，會(huì)一起窩在電視機(jī)前看綜藝、吐槽晚會(huì)，會(huì)在晚飯過后一起去湖邊散步，然后在回來路上唱歌，完全無視霧霾危害和路上行人的目光，會(huì)在冷風(fēng)中舉著手機(jī)擺pose拍照，還去她的中學(xué)轉(zhuǎn)了一圈，也有一起去集市上漫無目的的閑逛，買了蔬菜底料回來涮火鍋，誰說平淡的生活沒有樂趣，越是家常的自在越是珍貴安然。印象最深的還是一起去她姥爺家，學(xué)識(shí)淵博，談吐儒雅，相聚甚歡，頗多收獲。

　　很愉快的一段記憶，今年元旦雖然沒能回家跨年，但有朋友陪伴也別有收獲。

　　記憶作文 篇41

　　我生活在寧波。這一座小城伴了我十多年，小城里一點(diǎn)一滴的變化如同是細(xì)微的雨絲，融入了我的成長(zhǎng)記憶中。

　　小時(shí)候，這個(gè)小區(qū)的門口只有一個(gè)保安室，后面是一棵槐樹。每當(dāng)我和我的朋友們玩耍時(shí)，總會(huì)去那繞一繞。粗壯的枝干投下大大的陰影，我們好像一條倔強(qiáng)的活魚，愉快地嬉戲。印象中，從家的陽臺(tái)望去，中山西路與12路的終點(diǎn)站已經(jīng)化為了一片廢墟。

　　再大一些的時(shí)候，那棵槐樹就不見，被代替的是電子豐巢。時(shí)而就能看見快遞叔叔們拿著快遞，在那豐巢的電子屏幕上點(diǎn)來點(diǎn)去，只聽那兒“砰”的一聲，其中一個(gè)箱子的門彈開了，快遞叔叔把快遞放了進(jìn)去，開著電瓶車飛快地走了。每個(gè)這個(gè)時(shí)候，我總想把箱子打開。于是，我就跑了上去，胡弄了一翻，好似自己也是個(gè)快遞員。可惜的是，那個(gè)箱子一直都沒有被我打開過。

　　上一年級(jí)的時(shí)候，在中山西路那邊，1號(hào)線地鐵已經(jīng)成功開始運(yùn)行了。631、302、56路等公共汽車也開始往徐家曹那兒運(yùn)行。那時(shí)，我還記得我與爺爺一起去坐1號(hào)線地鐵，那嶄新的子彈頭列車，那風(fēng)馳電掣的速度，讓我大吃一驚。每當(dāng)?shù)揭粋�(gè)站點(diǎn)，車門就會(huì)自動(dòng)打開，而車也能準(zhǔn)確無誤地停在每一個(gè)門邊。

　　現(xiàn)在，我五年級(jí)了。小區(qū)和外面的世界已經(jīng)變了一個(gè)模樣。以前的垃圾桶，如今已經(jīng)變成了電子“搭把手”。地面停車場(chǎng)使小區(qū)的行走位置變小了，卻讓地面變得更加整潔。1、2、3號(hào)線地鐵已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)開通，寧波火車站與櫟社國(guó)際機(jī)場(chǎng)也煥然一新。還有公共汽車，原來的汽油車已慢慢向電車轉(zhuǎn)變，這樣即快又安靜。隨著科技的發(fā)展，我們的生活便利又充實(shí)了許多。

　　在我的眼里，寧波這座城市，一直安靜地成長(zhǎng)著。我總是想著我能一直陪著她成長(zhǎng)下去，一起越變?cè)胶谩?/p>

　　記憶作文 篇42

　　我是小明的一段記憶，是一段小明考了一百分的記憶。我學(xué)識(shí)不錯(cuò)，試卷上的題目我都記得。我也知道小明一直很感恩老師的教誨。

　　有一天，關(guān)于小明機(jī)密行動(dòng)的一條記憶被傳進(jìn)了我和別的記憶的家——大腦。

　　星期天

　　再過幾天就是教師節(jié)了，小明和幾位同學(xué)一起出去玩。突然，小明對(duì)同學(xué)們說：“我們?yōu)槔蠋煖?zhǔn)備一份教師節(jié)禮物吧，就當(dāng)是對(duì)老師的感謝，怎么樣？”

　　馬上，所有人都同意，大家出錢買了禮物。

　　有人說：“我們晚上送到學(xué)校，神秘一點(diǎn)。”

　　小明馬上提出質(zhì)疑，反駁說：“只怕晚上門衛(wèi)不讓我們進(jìn)去啊！”

　　于是，小明和同學(xué)們又討論了一會(huì)兒，完善了這個(gè)計(jì)劃。

　　教師節(jié)前天晚上

　　小明一伙人乘著夜色來到校門口。一個(gè)同學(xué)拖門衛(wèi)去了，剩下的人乘機(jī)偷偷溜進(jìn)學(xué)校。另一個(gè)同學(xué)假裝不小心弄出聲響被門衛(wèi)發(fā)現(xiàn)，其他人則潛入教學(xué)樓中。

　　按計(jì)劃，潛入教學(xué)樓的同學(xué)再次兵分兩路，一路故意把教室燈打開，然后誤導(dǎo)門衛(wèi)說是要拿課本。而包括小明在內(nèi)的另一路人潛入老師辦公室。把老師們最喜歡的鮮花放在辦公桌上。聞著鮮花的清香，想象著第二天老師收到花時(shí)的驚喜，我能感受到小明的心因?yàn)榧��?dòng)而怦怦跳動(dòng)著。安排妥當(dāng)后，小明幾個(gè)趁夜色溜出學(xué)校，再故意繞回門衛(wèi)跟前，說是本來想給老師送禮，既然不行，就算了。門衛(wèi)眼巴巴地望著他們，不知道說什么，只好讓他們走。

　　星期一

　　四科老師在班上不約而同地問是誰送的鮮花。沒人答應(yīng)，也沒人注意下面的小明一伙人正相互交換了一個(gè)微笑——除了老師。老師含笑看在眼里，喜在心里。我也開心，小明又有了一段特別的記憶。

　　這時(shí)大腦中，傳送口傳來一聲腳步，我望去：啊，他來了……

　　記憶作文 篇43

　　童年是什么？童年是一首歡快的曲子，每當(dāng)你想起童年往事時(shí)，那首曲子就會(huì)在你的耳邊演奏。童年中最快樂的事莫過于與小伙伴們一同打棗吃。

　　每逢秋天來臨之時(shí)，棗樹的葉與葉之間掛滿了像鴿子蛋似的棗。那些棗從起初的嫩綠變成紅色或紅綠相間。找來同伴，拿一個(gè)竹竿、幾個(gè)塑料袋。開心的'跑到李爺爺家的棗園里，這時(shí)的李爺爺正在打棗。起初李爺爺不讓我們進(jìn)他的棗園打棗。經(jīng)過我們的再三央求，李爺爺同意我們進(jìn)去打棗了。

　　我們開心的跑到最大的一棵棗樹前。分好工：男生用竹竿打棗，女生拿塑料袋裝棗。就這樣愉快的決定了。男生們盡最大的努力揮動(dòng)著竹竿打棗，可是那棗樹不留面子只掉了幾個(gè)棗。這時(shí)他們靈機(jī)一動(dòng)，像小猴子一樣左腳一蹦，右腳一跳爬上了棗樹。先摘下幾個(gè)棗自己嘗嘗，香甜可口。用力的搖晃著棗樹枝，希望那些香甜的棗能夠掉下來。果然棗像下雨一樣紛紛掉落，我們你一個(gè)我一個(gè)的往塑料袋里裝。時(shí)不時(shí)地會(huì)有一個(gè)兩個(gè)棗正好落在我們的頭上，但還是很開心。塑料袋里裝滿了香甜的大棗。我們提了幾袋送給李爺爺，李爺爺十分高興。

　　從那以后李爺爺同意每當(dāng)棗樹成熟時(shí)就讓我們來打棗吃。我們學(xué)著大人們從家里拿來一塊大桌布鋪在地上，放上一些飲料和我們用勞動(dòng)的來的大棗。開啟了屬于我們孩子的野餐。一會(huì)兒我們玩躲貓貓，一會(huì)兒我們玩起了過家家。我們的歡笑聲和歌聲在柔和的秋風(fēng)中回蕩著。將近傍晚時(shí)我們圍成個(gè)圈，躺在桌布上，談?wù)撝�空中的火燒云�?/p>

　　現(xiàn)在想起，童年的時(shí)光是多么的美好，讓那歡快的童年歌謠一直在我的耳邊奏響。

　　記憶作文 篇44

　　生命中有些事在記憶里來來回回。看不見思念的影子，是我不再屬于這個(gè)塵埃飛揚(yáng)的世界了嗎？不，是太陽忘了升起。在稍縱即逝時(shí)空里，人生反復(fù)無常，如日升日落，風(fēng)云變幻。

　　童話里有永恒的王子與公主。我不是公主，我不要王子；我不是天鵝，看不見蛤蟆。這個(gè)金錢與物欲的世界太腐敗太現(xiàn)實(shí)。我們是祖國(guó)的花朵啊，深深扎根不能自拔的花朵。

　　不怕風(fēng)吹不怕雨打，怕什么？老師，老師舉不起體罰的教鞭；父母，父母罵不出去死的詛咒。我們，肆無忌憚。那些坦誠(chéng)的語句，無畏的吶喊；那些虛偽的面孔，緊剩的祝福，曾經(jīng)呼喚我們?nèi)テ床�。現(xiàn)在我們鼓起勇氣，不再虛空浮華，我們懷疑未來。

　　我們懂得什么，得到什么？要做什么，為什么讀書？先生講了很多遍，可，我，還是，不懂。因?yàn)椋�我，涉世未深。學(xué)校東南西北的大門鎖起來后，不再開放，叫封閉教育。我在深宮，情非得已。

　　老師的話被我曲解成“為考試而教育后‘’大不爽，職業(yè)教師。所以，我在瘋瘋狂狂中遺失了我最寶貴的--青春。騎著我的草鞋，到現(xiàn)在，仍然是最豪華，最奢侈的。因?yàn)槲夷贻p，年輕是借口，也是資本。

　　到明天，少今天，后悔昨天又錯(cuò)過今天。我留著我的夢(mèng)藏在書包的發(fā)夾里。被壓扁成最后一頁黃色的蛙文字。忘記了身邊的人，夢(mèng)里不知身是客，一晌貪歡。忘記了身邊的事，剪不斷，理還亂，是離臭。忘記了曾經(jīng)的歲月，想當(dāng)年，金戈鐵……曾經(jīng)，曾經(jīng)信誓旦旦，曾經(jīng)雄心壯志，也曾經(jīng)滄海難為水。

　　遺失了，我的記憶。如果，來生，我還選擇忘記，請(qǐng)海風(fēng)吹走我的記憶。

　　記憶作文 篇45

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間已邁進(jìn)十四歲的門檻，成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴已漸漸在記憶中模糊。可是，有種愛，讓我記憶猶新，是我成長(zhǎng)的足跡。這就是—母愛。

　　記得有一次，我早上上學(xué)，天昏沉沉的，好像要下雨。媽媽說：“倩倩，帶上雨傘，看，這天肯定要下雨！”我便不以為然地說：“不帶，現(xiàn)在不下雨，我捍這天也會(huì)好起來的，我才不高興帶一把傘呢，麻煩。”然后，就飛也似的走了，到了學(xué)校，天空卻下起了蒙蒙細(xì)雨，當(dāng)時(shí)我還高興，下這么小肯定過一會(huì)兒就停了。可是，老天偏偏不讓我得逞，雨越下越大，從剛才的蒙蒙細(xì)雨，漸漸地變成了傾盆大雨，而且一下就是一整天。到了下午，要放學(xué)了，我站在走廊下，看著別人的家長(zhǎng)不給孩子送雨衣，心想：“今天就怪我不聽老媽的話，現(xiàn)在倒霉了，我能怨誰呢？老媽今天肯定不會(huì)給我送傘。哎！不聽老人言，吃虧在眼前啊！”想到這兒，我后悔極了。忽然，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我面前。原來是媽媽，她來接我了，我開心極了。媽媽親切地問道：“倩倩，你等急了吧？走，我們回家吧！”因?yàn)槲壹耶?dāng)時(shí)只有一把傘。回家的路上，媽媽一路都把大半邊的傘讓給我，怕我被雨水淋溫了，自己的大半身卻在雨中。回到家，媽媽幾乎全身都溫透了，還生了一場(chǎng)病，掛了幾天的水，媽媽卻一直沒有責(zé)怪我。我看在眼里疼在心里，都是我惹的禍啊！

　　這次“雨傘事件”讓深刻體會(huì)到媽媽給我的這種無私的愛，也讓我明白一個(gè)道理：有時(shí)候長(zhǎng)輩們的經(jīng)驗(yàn)告訴我生活中不能太固執(zhí)。成長(zhǎng)的記憶里有風(fēng)有雨，但母愛卻倚門倍伴我走過了14年春秋，親愛的媽媽，我愛你！

　　記憶作文 篇46

　　小時(shí)候，最大的愛好便是收藏糖果紙。而在當(dāng)時(shí)的條件，能吃上糖果絕對(duì)是一件很奢侈的事情，哪里有條件收藏那么多的糖果紙呢。可是，只要是喜歡的，就會(huì)想辦法去得到，樂此不疲……

　　我的第一條途徑是撿拾。每當(dāng)放學(xué)的路上，這個(gè)時(shí)候是最悠閑的，我就會(huì)一邊走一邊搜尋，仿佛地上有很多寶藏等待我去發(fā)現(xiàn)似的。如果遇到一張?zhí)貏e少見的，那更是如獲至寶，我會(huì)小心翼翼地展開，然后輕輕地放到書中。當(dāng)然，有時(shí)候拾到的糖果紙上會(huì)有很多糖漬，甚至還要沾滿灰塵，我呢，就會(huì)把這些糖果紙放到水盆里，（當(dāng)然紙質(zhì)的絕對(duì)不行），輕輕地涮洗，然后在陽光下晾干，再心滿意足地夾到書頁里。用這種辦法，我收藏了很多稀少的糖果紙，當(dāng)時(shí)可是在同學(xué)圈子里小有名氣呢！

　　第二條途徑便是和同學(xué)交換了。記不清當(dāng)時(shí)有多少同學(xué)搞這種收藏了，但是幾個(gè)好朋友都和我有著相同的愛好。當(dāng)我們把收藏的糖果紙互相賞閱的時(shí)候，便會(huì)有同學(xué)提議：“咱倆換一張不？”這個(gè)時(shí)候，無論是多么要好的朋友，都是斷斷不舍得送她一張的，那就會(huì)挑出來自己重復(fù)的或者是不喜歡的和她交換，這樣我們就各取所需，書本里的糖果紙品種就會(huì)越來越多，簡(jiǎn)直就像是擁有了一個(gè)多彩的世界。

　　當(dāng)時(shí)最大的心愿就是有在外地的親朋好友回家探親，最好是帶上一些當(dāng)?shù)刭I不到的糖果，這個(gè)時(shí)候我就可以既飽口福又飽眼福了，當(dāng)然，必能羨煞小伙伴們，那個(gè)時(shí)候，小小的心靈里就會(huì)充滿一種驕傲的虛榮，會(huì)讓自己樂呵幾天呢！當(dāng)然，我也不是一個(gè)特別吝嗇的人，遇到同樣花色的糖果紙比較多，我就會(huì)分給好朋友一些，而絕不會(huì)向她們索取，這個(gè)時(shí)候自己也是很快樂的。

　　童年離我越來越遠(yuǎn)了，而童年的那些事卻時(shí)常會(huì)回到我的眼前。

　　記憶作文 篇47

　　那座城，有古老的街道，悠久的歷史；那座城，有美麗的風(fēng)景，自然的風(fēng)光；那座城，有現(xiàn)代化的商場(chǎng)，熱鬧的市中心；那座城，更有勤勞淳樸的人民。那座城，是我的家鄉(xiāng)常熟。

　　春日的陽光零零落落地散落在護(hù)城河的河面上，河面波光粼粼，如同一顆顆閃耀著光芒的鉆石散落其中。河岸，一棵棵茂盛的櫻花，在春風(fēng)的撫摸下，如煙如霧，片片花瓣如雨般落下，落到人民的頭頂，肩頭，河面上。透過陽光，櫻花的片片花瓣似乎有些透明，像一塊塊完美無瑕的碧玉。與櫻花樹交相輝映的，是河的另一邊，一棵棵婀娜多姿，風(fēng)情萬種的柳樹。春風(fēng)似溫柔的母親輕輕撫過它的枝條，輕盈、柔和。這是我家鄉(xiāng)的春天，是萬物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃的春。

　　順著方塔街慢慢地散步，在轉(zhuǎn)入一條小巷。走在古樸的青石板路上，兩邊全是白墻黑白的江南民居，上面還有歲月留下斑駁的痕跡。這時(shí)最有常熟特色、常熟文化的民居。在那古樸的石板街的盡頭，還時(shí)不時(shí)傳來陣陣吆喝。走近，就聞到一股甜膩的想起在空氣中飄散開來。那是我家鄉(xiāng)的美食海棠糕。那帶著香甜氣息的糕，正像春日里綻放的海棠花。這甜蜜的氣息和漂亮的外形，全都是常熟人民對(duì)生活的熱愛，和他們的淳樸、善良。

　　這個(gè)歷史悠久的城市，還先后孕育了無數(shù)歷史名人：孔子唯一的南方子弟言子，兩代帝師翁同龢，《富春山居圖》的作者仲雍這一位位歷史名人，是常熟這片水土養(yǎng)育的結(jié)晶。

　　常熟，是一幅畫，一幅典雅美麗的水墨畫。也是我的家鄉(xiāng)，是令我感到驕傲、自豪的家鄉(xiāng)，愿我可愛的家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)美麗，繁榮！

　　記憶作文 篇48

　　你們住在市里的有沒有聽說過新蕾公園，我在作文里寫到了。新蕾公園，我的童年！他的童年，那我的童年是什么？我腦海中閃出一個(gè)問題。

　　一說到我的童年，我就想到了我曾經(jīng)生活的地方：天然氣小區(qū)。的確，我的童年最深的記憶就在那里的一個(gè)小公園處理廠公園存放。

　　當(dāng)時(shí)正是夏天。我上幼兒園晚上放學(xué)后，飯后就會(huì)到那玩。最早的時(shí)候那中間有個(gè)大水池，水很深；水池中間有個(gè)大雕像，當(dāng)時(shí)沒家長(zhǎng)敢叫孩子到池邊玩，而我卻經(jīng)常在和朋友玩捉迷藏時(shí)偷偷跑去那里。我坐在水池邊上，因?yàn)檫h(yuǎn)離人群那里很寧靜，能聽到的只有幾聲蟬叫與蛙鳴。我看著天上的一輪明月，聽著水里的蛙鳴，享受著這鏡花水月般得世界。直到聽到捉迷藏結(jié)束的聲音時(shí)才跑回去。有人問我是怎么藏的這么好時(shí)，我就說只是找的人沒發(fā)現(xiàn)我而已，我喜歡獨(dú)自一人待著。

　　后來或許有人掉進(jìn)水里了，那個(gè)水池被改成大噴泉，旁邊的草地里也裝了很多石頭音箱每天晚上會(huì)放廣場(chǎng)舞的音樂。我在公園的一個(gè)角落找到了那個(gè)雕像，當(dāng)時(shí)我竟天真的認(rèn)為水池也在公園的某處，結(jié)果翻遍了整個(gè)公園都沒找到。又是一個(gè)夏天，噴泉噴的水直竄云霄，有的小孩在噴泉里嬉戲，有的在外邊玩耍。那時(shí)我喜歡在音樂聲中繞著噴泉跑，我不在喜歡寧靜了，總覺得熱鬧點(diǎn)好。

　　后來要上小學(xué)了，我搬家了，就再也沒見到那個(gè)雕像，和那個(gè)噴泉。我投入繁忙的學(xué)業(yè)當(dāng)中，很少有能靜下心的時(shí)候，即使在安靜的地方心也是浮躁的。那時(shí)我特別懷念以前的時(shí)光，而懷念又有什么用呢？小時(shí)候盼望長(zhǎng)大，而現(xiàn)在卻懷念童年，想起來可真可笑。

　　在這之后我曾回到過一次那里，我看到了噴泉，也看到了雕像，卻找不回那段時(shí)光，這讓我明白了一個(gè)道理：不要失去時(shí)才懂得珍惜。

　　記憶作文 篇49

　　我小的時(shí)候，經(jīng)歷了許許多多事情，其中有一件事令我記憶猶新。

　　那是一個(gè)夏天，我在爺爺家。吃完午飯后，我四處閑逛，突然發(fā)現(xiàn)一只灰褐色的東西趴在馬路邊。那個(gè)東西的背上還長(zhǎng)滿了大大小小的泡泡，肚皮是雪白的。我覺得它是個(gè)特別奇怪的東西，于是我就找來一根小木棒戳它，我一戳，它居然立刻向前爬了一步。

　　我見它會(huì)爬，更來了興致，又連續(xù)戳了它幾下，這時(shí)只見它的下巴鼓了起來，冒出白泡泡，并發(fā)出“呱”的一聲。我一驚，往后退了幾步，心里想：這不是晚上在池塘邊聽到的聲音嗎，怎么在這響了？哦，原來他是一只大蟾蜍！我想看看聲音是從它的身體的哪個(gè)部位發(fā)出的，我用小棒把它的身體翻過來又翻過去，還是弄不明白。這時(shí)，一個(gè)和我差不多大的小孩看我蹲在這里，便也蹲下來看。

　　他找來一根木棍和我一起戳那只大蟾蜍，只見那只蟾蜍過了一會(huì)就不動(dòng)了。那個(gè)小孩說：“沒事，它是在裝死。”說完就接著戳，竟把那只蟾蜍給戳活了過來。只見它一連跳了幾下之后，肚子越來越大，突然它一翻身，肚皮朝上，躺在那里一動(dòng)不動(dòng)，眼睛瞪得老大。那個(gè)小男孩把它翻過來又翻過去，然后一臉陰沉地說：“唉！看樣子他這次是真死了。”這時(shí)，一個(gè)比我大三四歲的男孩走過來說：“您們可別碰它，它有毒。”“什么，有毒！”我吃驚地問。我害怕極了，把棒一扔，一溜煙跑到奶奶家，洗了三遍手才罷休。

　　現(xiàn)在我才知道，蟾蜍是益蟲，是專門吃稻田里害蟲的。因此，我每想起那件事，都有些后悔，真不該傷害它呀！

　　記憶作文 篇50

　　記憶，是堆在書箱里的書；時(shí)間，是書本堆放的高度。新書永遠(yuǎn)壓著舊書，舊書則在書箱的底層靜靜地躺著，無論多久，他們都仍會(huì)躺在那個(gè)被你遺忘了的角落。

　　人，總是要不斷的向前走，每天的忙碌使你無暇再回憶過去。就像書箱里的書，舊的永遠(yuǎn)被新的覆蓋。記憶也一樣，過去總會(huì)被現(xiàn)在替代。漸漸地，你便會(huì)將它們遺忘。即便你知道它們就在箱子的最底層，你也沒時(shí)間再去翻閱、回憶。

　　記憶，是駐立在岸邊的一塊礁石；時(shí)間，是不斷沖刷礁石的海浪。礁石在海浪的沖刷下漸漸變得面目全非，而記憶卻在時(shí)間的推移中漸漸模糊。

　　讓你難以忘懷的人，到最后在你的記憶中只剩下一個(gè)輪廓，你再也記不起他的樣貌，再也記不起他的微笑，再也記不起他的任何表情……你的記憶中將只剩下一個(gè)黑影，一團(tuán)黑點(diǎn)，漸漸地消失在你記憶的汪洋大海中，被翻滾的浪花吞噬，被新的記憶掩埋。

　　有人說，刻意地忘記只說明你在想。的確，若不是你在想，那又為何要刻意地忘呢？

　　也有人說，當(dāng)你不再擁有，那么你唯一能做的就是把它記住。的確，除了記住，你還能干什么呢？

　　有時(shí)后，我們總不斷地想把某人以及和他在一起時(shí)發(fā)生的故事牢牢地記在心里，因?yàn)樵谖覀兛磥恚�那真的很重要。我們生怕有一天，那些被我們念念不忘的，就在我們念念不忘的過程當(dāng)中給遺忘。如果真有那么一天，或許我們?cè)撘庾R(shí)到，我們真正在乎的，是那種感覺!

　　大人們常說，常回憶的孩子是長(zhǎng)不大的。而我就是常回憶的孩子，我寧可不長(zhǎng)大，也不要失去我那寶貴的記憶。

　　當(dāng)我們寂寞時(shí)總想找個(gè)人來陪陪，而當(dāng)我們孤單時(shí)卻只想靜靜地回憶。

　　記憶，生生相隨，世世相伴!

　　記憶作文 篇51

　　雞蛋花星星點(diǎn)點(diǎn)，綴于綠葉之間，不喧鬧不招搖，零落了月色，氤氳了時(shí)光。沁人的香似曾未變，縈繞了樹下的小小空間，尋覓著記憶，關(guān)于角子的畫卷就在我腦海里徐徐展開來。

　　盛夏，是雞蛋花開的季節(jié)，擇一個(gè)晴朗的日子，老式的風(fēng)扇吱呀吱呀地?fù)u頭晃腦，不急不緩，青石墻外的鄰居家傳來幾聲頗有韻味的粵劇調(diào)子，記憶中，外婆總愛在那棵枝葉繁密的雞蛋花樹下，在上了年紀(jì)的青石桌上做角子。

　　加水，和面。外婆的手上下翻飛，如若靈巧的蝶。白面，就漸漸在她手中堅(jiān)韌起來，不斷的拉伸又壓輾，那白花的面，在外婆手里又宛若是一個(gè)大千世界，揉進(jìn)了咿呀暢然的粵劇味道，和著清風(fēng)送來雞蛋花的香，碾入樹下陽光點(diǎn)點(diǎn)，惹人憐。舊時(shí)總愛趴在石桌上，看外婆上下忙碌，那便是我童年的幸福時(shí)光，閑暇又悠長(zhǎng)

　　成型，干燥。白色的角子張揚(yáng)著，不可一世的角子散發(fā)了誘人光輝，在陽光下暈出白色的光圈。它像一幅畫，深深淺淺，在我的記憶中留痕。

　　熱鍋，油炸。角子的香就沸騰起來，溢出了灶臺(tái)，一次又一次，滲進(jìn)我的童年記憶里。

　　出鍋，盛涼，顧不及讓角子真正涼下來，我抓起一塊就往嘴里送。頃刻間，酥香就在我嘴里奔騰開來，略帶咸香的的味道縈繞于我的舌尖。但又因角子還很熱，我又不得不張大嘴巴哈氣，這時(shí)外婆便笑著看我，也拾一塊角子，坐在青石階上，瞇眼享受著午后時(shí)光。洗滌揉拌了千百遍，陽光，花香，角子的香，一如鄰舍屋里的粵粹，絲絲滲進(jìn)童年回憶里。那是我的童年味道，深刻又美好

　　清風(fēng)花香作伴，粵粹渲染，枝葉繁茂的雞蛋花樹下，角子的香與味成就了我的童年印象。

　　角子里的童年這么簡(jiǎn)單，角子里的魅力卻如不盡的思念愁緒一般長(zhǎng)，像那歷經(jīng)歲月的女兒紅，在記憶中發(fā)酵，愈久醇香。

　　記憶作文 篇52

　　多少笑聲都是記憶喚起的；多少眼淚都是記憶揩干的。記憶的港灣溫情脈脈，記憶的清風(fēng)灌滿征帆。記憶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如散落在夜空熠熠生輝的星子，要我們懷著一顆感恩的心，靜靜拾掇。

　　夜空有顆飽經(jīng)滄桑的星子，那是中華民族的記憶。在封建王朝搖搖欲墜，瓦解殆盡的時(shí)候；在一戰(zhàn)雖勝仍敗的時(shí)候；在二戰(zhàn)人民流離失所，骨肉分離的時(shí)候，中華子孫仍然抱著重振雄風(fēng)的希望，在荊棘叢生的探索之路上，頑強(qiáng)的向前走著，堅(jiān)信著那勝利的曙光即將到來，堅(jiān)信著那有著中華歷代興衰榮辱記憶的脊梁－－萬里長(zhǎng)城，終會(huì)同這個(gè)有著和它一樣錚錚鐵骨的民族，屹立于世界東方。最終這個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，中華民族攜著它的堅(jiān)韌與自信，孑然出現(xiàn)在世人的眼界里。這便是那顆，匯聚了中華民族血與淚記憶的，永不磨滅的星子。

　　夜空中有一顆閃亮的星子，那是偉岸的作曲家肖邦對(duì)荷蘭的記憶。他在去西歐深造時(shí)帶走的那一撮故土，他在臨終前懇求妹妹將自己心臟帶回國(guó)時(shí)的言語，他那對(duì)故國(guó)深切的記憶，都化成了一顆灼灼耀眼的星子。

　　夜空中有一顆感恩的星子，那便是生物學(xué)家陳章良的心。三十歲時(shí)的陳章良，獲聯(lián)合國(guó)頒給的賈烏德？侯賽因青年科學(xué)家獎(jiǎng)，在美國(guó)留學(xué)，獲得博士學(xué)位后，帶著一顆感恩的心，毅然回國(guó)，在基因工程上取得卓越成就，填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)空白。他用他真切的行動(dòng)，兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度和愛國(guó)的熱忱，詮釋了他那顆，像星子般璀璨的，感恩的心，這便是他記憶的方式。

　　記憶是時(shí)間的痕跡，激起所有色彩的輕舞飛揚(yáng)；記憶是光陰的聲息，留下穿越一季的傾情歌唱；記憶在收獲的季節(jié)留下飄垂的金黃；記憶在沉寂的大地放出奇異的光芒；記憶是歷史的銘牌，是永不老去的歌，是滿天繁星，需靜靜拾掇，珍藏在身，照亮通向明天的路！

　　記憶作文 篇53

　　很小的時(shí)候，就十分喜歡下雪，在那一雙黑漆漆的手套外，媽媽會(huì)給我講她小時(shí)候在學(xué)校的故事，教我背誦許多的三字經(jīng)：“人之初，性本善……”回首往事，就仿佛是昨天，來得那么緩，但又去得那么快。我常常坐在陽臺(tái)上，靜靜地看著那漆黑的手套，慢慢地回想，追回昨天的那份情。

　　記得那是一個(gè)下雪天，我上完英語培優(yōu)，媽媽來接我，在路上，一個(gè)勁地吵著鬧著要玩雪。媽媽害怕我把手玩凍了，就把手套脫下來仔細(xì)地給我戴上，才放心讓我去玩。可我那時(shí)太小，絲毫沒有注意到，媽媽那雙因?yàn)榧覄?wù)凍紅腫的手。后來，回到家，媽媽不僅感冒了，手上還受了風(fēng)寒，生了凍瘡，我知道后，心疼極了!想到媽媽平時(shí)對(duì)我的照顧，工作那么忙，還陪伴我學(xué)習(xí)到很晚，冷了為我加衣服，半夜來給我掖被角，我就更加羞愧了。就這樣，我在媽媽的庇護(hù)下，在無數(shù)次風(fēng)雪中成長(zhǎng)起來……

　　漸漸的，我長(zhǎng)大了，媽媽老了，媽媽接我回家早已成了昨天的故事。

　　又是一個(gè)下雪天，依舊是黑漆漆的手套，依舊是我和媽媽，依舊是那片雪茫茫的世界……我在家中寫作業(yè)，無意中一抬頭，就看到了外面的大雪紛飛，我想起媽媽出門前什么都沒帶，便急忙抓起手套、圍巾跑出了門。在路上，我找到了在寒風(fēng)中的她，連忙把手套細(xì)心地給她戴上，看見媽媽臉上露出欣喜的笑容，我開心的笑了，因?yàn)槲医K于以同樣的方式回報(bào)了媽媽。

　　哦，黑漆漆的手套，你充滿親情，你充滿了愛意，你蘊(yùn)藏著一個(gè)昨天的故事，我要把這親情永駐心間……

　　總盼著下雪。

　　記憶作文 篇54

　　休閑恬靜自成風(fēng)景。那代表著農(nóng)家恬靜之美的，在我心中，是那幾縷炊煙。

　　看炊煙悠悠升起來，又翩翩散去，是一種享受和自在。

　　清晨，跟著爺爺去菜地里摘菜，山中空氣清新，使人身心倍感舒適。提著菜籃子要回家了，家里屋頂上的炊煙也升起來了，從遠(yuǎn)處望去，那炊煙在霧中并不明顯，卻因此，多了一份清新和雅致。

　　中午的炊煙和早晨是不同的。中午的炊煙如一個(gè)急性子的年輕人。突然，一股濃煙升起，又急急忙忙散開來，時(shí)間短到讓人不夠回味，但這樣的炊煙又像是給人留了一個(gè)懸念傍晚的炊煙是什么樣的呢？

　　黃昏時(shí)分，人們也都該回家了，我和媽媽亦是如此。晚餐在西方國(guó)家是正餐，在中國(guó)，雖然說是說午餐是正餐，可最豐盛的到底還是晚餐。農(nóng)家人忙碌一天，最悠閑最放松的時(shí)刻莫過于一家人圍在一起吃晚餐了。所以晚餐一般會(huì)準(zhǔn)備得豐盛些，有雞、鴨、魚、肉，雖然都不是什么奇珍，卻更能比奇珍體現(xiàn)出農(nóng)家生活的休閑和樸實(shí)。想要肉香，時(shí)間是最好的佐料，若要小火慢燉，那炊煙自然也是細(xì)水長(zhǎng)流，只見那炊煙緩緩升起，開始還有些不穩(wěn)，到后來慢慢地，也就成了一束。王維有詩：大漠孤煙直。那狼煙直，是因?yàn)槔锩嬗辛颂�多的雜質(zhì)，很重，所以不容易被風(fēng)吹，而鄉(xiāng)間的煙的直，我想是因?yàn)樯搅种械膶庫o無風(fēng)所致的吧，那煙也很濃，它們所承載著的就是等待親人回家的那一份牽掛。濃煙、落日、黃昏，一幅唯美卻又不顯做作的水彩畫。

　　我就這樣走在田間小路上，聽著雞鳴犬吠，看著落日斜陽，想著炊煙裊裊，守著心中的小天地。

　　記憶作文 篇55

　　我小時(shí)候住在鄉(xiāng)下，鄰居家有一棵桑樹，長(zhǎng)得粗壯茂盛。初夏，總會(huì)結(jié)出許多紫的發(fā)亮的大桑葚。小時(shí)候的我又特別貪吃，對(duì)那些又甜又香的大桑果很是眼饞。

　　又是一個(gè)初夏，我再也忍不住對(duì)桑葚的強(qiáng)烈欲望，叫上幾個(gè)小伙伴趁著鄰居家里沒人偷偷溜進(jìn)了院子，爬上了樹。我們幾個(gè)就這么坐在高高的樹杈上，摘了一把又一把的大桑果往嘴巴里送，吃得手上，身上，臉上全是一片青紫。直到吃得小肚皮鼓鼓的實(shí)在吃不下了，才下樹來，還不忘把所有的口袋全部裝滿。回家媽媽一見我這副樣子，就知道是到鄰居家偷吃去了，把我訓(xùn)一頓，然后要我去鄰居家道歉。這次的“大掃蕩”之后，也讓我在那一年再也沒有桑果吃了。

　　到了第二年春天，桑樹上發(fā)了新芽，我的家里也養(yǎng)起了些小小黑黑的蠶寶寶。別看它們個(gè)頭不大，可能吃呢，慢慢的家附近再也找不到一片桑葉了，全都讓這些越來越大的“寶寶”們給吃光了。面對(duì)這些嗷嗷待哺的小家伙，我也是很心急啊！怎么辦呢，寶寶們每時(shí)每刻都在向我討吃的，我卻沒有食物給它們。看著鄰居家桑樹上大片大片肥厚的桑葉，我終于鼓起勇氣敲開了鄰居家的門。心里七上八下的，鄰居如果還記著去年我偷桑葚的“仇”可怎么辦呢？沒想到鄰居大娘知道我的來意后，爽快的答應(yīng)我以后如果需要可以直接去她家采，但只能采低一些的桑葉，不能上樹，上樹不安全。

　　原來我們偷吃桑果并不是因?yàn)猷従有�氣，也不是因�(yàn)槲覀兪怯猛档模�而是大人們都�?dān)心我們幾個(gè)孩子爬在那么高的樹枝上太危險(xiǎn)，其實(shí)是為了我們的安全才不讓我們采，不讓我們上樹。

　　這是童年一段美好的往事，現(xiàn)在拆遷了，都搬到了小區(qū)里居住。再也沒有大桑樹，再也看不到小伙伴狼狽的吃相了，這段珍貴回憶我會(huì)一直珍藏著。

　　記憶作文 篇56

　　每個(gè)人在成長(zhǎng)中都伴隨著許多的故事。在我心中，有一件事讓我追悔莫及，那就是喂金魚。

　　記得那時(shí)姥爺家養(yǎng)了一大缸金魚，五顏六色的魚游來游去，燈光一打，漂亮極了。每次從幼兒園放學(xué)回家，我總是剛進(jìn)家門，就搬個(gè)小凳子坐在魚缸旁，和小魚聊聊天、說說話……

　　但有一件事，我特別不理解，姥爺總是很長(zhǎng)時(shí)間才給小魚喂食。我們每天吃三頓飯，可是它們好幾天才吃一頓，難道不餓嗎？我想，肯定是姥爺摳門，不舍得給小魚們吃飽。

　　有一天，姥爺正在喂魚，家里突然來了客人，姥爺放下手中的魚食就去接待客人。我看到魚食觸手可及，大人都沒有注意我，便輕手輕腳地從餐廳搬來一把椅子，拿起魚食，爬上椅子喂魚。

　　我往手上倒了一些魚食，剛把手伸到水面上，小魚們呼啦一下全游了過來，一個(gè)個(gè)都高昂著頭。“我讓你們吃個(gè)夠！”一把、兩把、三把……我不斷往水里撒著魚食，小魚們爭(zhēng)先恐后地吃著。不一會(huì)兒，我手中的魚食下去了一大半，小魚們好像都吃飽了。這時(shí)，大人們走了過來，我表功似的指著小魚說：“姥爺，你看，小魚們吃飽了，都躺著睡覺呢。”

　　姥爺哭笑不得地說：“傻孩子，金魚是不知饑飽的，它們都被你喂得撐死了。”

　　我聽到姥爺?shù)脑挘�頓時(shí)腦子一片空白，手里的魚食也掉落在地上，只知道說著：“我只是想讓小魚吃飽，我不是故意的……”這時(shí)，爸爸走過來，把我從椅子上抱了下來對(duì)我說：“我們平常教育你，你總不愛聽，但你們這個(gè)年齡的孩子就像不知道饑飽的金魚一樣，如果不加制止，任由你們的性子來，最后只能是害了你們。”

　　這事過后，我大哭了一場(chǎng)，正是我的“好心”令我做錯(cuò)了事，也讓我明白了“樹不修不直，人不教不才”的道理。

　　記憶作文 篇57

　　下雪了。下雪了。雪地里有一群小畫家。雞畫竹葉小狗畫梅花小鴨畫楓葉小馬每次聽到鄰居唱這樣的兒歌，我都忍不住想起我小時(shí)候在家鄉(xiāng)玩雪的情景。這是我童年難忘的回憶。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，在我的家鄉(xiāng)沒有任何樂趣。最令人難忘的事情是在冬天下雪時(shí)和我的朋友們一起玩雪。

　　在北方的冬天，寒冷的北風(fēng)呼嘯著，臉上發(fā)出疼痛。看著朋友們的紅臉頰，仿佛他們被東風(fēng)吹得粉紅色。聽村里經(jīng)驗(yàn)豐富的老人說，只要溫度突然下降，天空就會(huì)飄落，雪花就會(huì)落在天空中。我只是在等著。我希望雪能落在地上，這樣我就能和我的伴侶一起下雪，踩上雪。當(dāng)我早上起床穿衣服的時(shí)候，我覺得很冷，打開窗簾，看到外面的白色。我從床上跳下來，穿上衣服，跑到門口。姨媽問，你還沒吃呢？你去哪里？當(dāng)我說話的時(shí)候，我跑到門口去追我的姑姑，讓我回來。我走在路上，吱吱作響。在雪地上留下的不同尺寸的臺(tái)階被雪花覆蓋了。

　　晚飯后，我吵了一架，出去玩雪阿姨，但我終于妥協(xié)了。我跑到我經(jīng)常和我的朋友玩的地方。我沒想到他們會(huì)玩。當(dāng)他們看到他們遲到的時(shí)候，我把雪扔給了我。當(dāng)他們追我的時(shí)候，他們不停地從地上抓雪，把它扔到我身上。我藏起來，抓起雪，把它扔到地上。我們互相追逐，互相嘲笑，互相爭(zhēng)斗。我們?cè)跇淞掷锱埽�在田野里跑，直到我們出汗�?/p>

　　我們累了，停下來休息，看著雪地上亂糟糟的腳印，互相談?wù)撜l留下了最丑陋的腳印，又吵又吵。每當(dāng)冬天，我都忍不住想起家鄉(xiāng)的雪，想起我們?cè)谘┑乩锱軄砼苋サ淖阚E和我耳邊的笑聲。我的童年是簡(jiǎn)單而快樂的。沒有漂亮的禮物和玩具，但有一群和我一起玩雪的朋友。這是我童年最寶貴的財(cái)富。這也是我童年最難忘的回憶。

　　記憶作文 篇58

　　“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。清明祭祖，是亙古以來不變的傳統(tǒng)。

　　這個(gè)清明天氣格外的好，晴空萬里，陽光明媚，我們經(jīng)過長(zhǎng)途跋涉，來到了坐落于洞庭湖畔的外婆家。

　　由于要改善環(huán)境，原本分散凌亂的一座座枯墳都搬遷了，形成了一片頗為壯觀的公墓。人嘛，在特定環(huán)境看見這累累墳塋，難免觸景傷懷，引發(fā)聯(lián)想。我止步于一座矮墳前，矮墳看起來已有些年頭，歪七扭八的碑文，殘破的碑身，讓人生出幾分凄涼。周圍，培了薄薄的一層黃土。它很普通，甚至在這墓群中顯得有些卑微，簡(jiǎn)直讓人想不到它的主人曾經(jīng)活過。但是在這未干透的地面上，在盛滿灰的香爐中，在矮矮的墳頭，有著深深淺淺的腳印，有著正繚繞著的薄煙，有著燃著余燼的紙錢。清風(fēng)拂來，灰燼飛揚(yáng)，飄進(jìn)不遠(yuǎn)處的小溪中，伴隨潺潺流水，走向遠(yuǎn)方。這份親人的掛念，后輩的敬仰也隨之遠(yuǎn)去，流遍這一片哺育過他的土地。

　　為什么我們還要對(duì)已逝的長(zhǎng)輩如此尊敬？這，是一份鄉(xiāng)愁，是一份對(duì)養(yǎng)育之恩的感激。一方水土養(yǎng)一方人，一方水土葬一方人，親人與故土是他們的精神寄托；一座孤墳，是他們與這個(gè)空間交流的的橋梁；燒盡的紙錢、花圈是他們對(duì)后輩的欣慰……

　　總有一天，我也會(huì)長(zhǎng)眠于地中，或許我會(huì)被世人遺忘，或許我會(huì)被世人沉痛哀悼，如果有來世，我要生在國(guó)慶，死于清明，我出生之時(shí)，普天同慶，我死之時(shí)，舉國(guó)皆哀。最好還能闖出片天下，無愧于人世，無悔于人世。

　　黃昏之時(shí)，我離開了，太陽照進(jìn)小溪，激起一片片輝煌，樹葉倒映在水中，鏡花水月。歸途中，僅有一個(gè)人，拖著長(zhǎng)影而去。

　　記憶作文 篇59

　　桂花的香氣又開始蔓延在家門口，走在夜的小徑上，伴隨著美麗的霓虹燈燈光，聞著香氣撲鼻的桂花香，心里有些歡喜，也有些哀愁……

　　已經(jīng)是第五個(gè)月了，離開那熟悉的母校，的確已經(jīng)五個(gè)月了，記得中考結(jié)束，離開那校園，沒有絲毫的不舍得，可是直到現(xiàn)在，看見空間里好友發(fā)的想念她的母校，才開始分外的想念那熟悉的母校，我學(xué)習(xí)了三年的母校。

　　我記得母校每一年秋天的時(shí)候，校園里的桂花樹就都開始散發(fā)醉人心脾的香味，真的很香很香……新的學(xué)校也有桂花香，可是它的香味卻沒有母校的香的時(shí)間長(zhǎng)，或者是它也很香，只是我沒有感覺到？

　　教室里我們坐過的桌椅啊，現(xiàn)在已經(jīng)換人了吧？但無論換過多少屆，它身上那傷痕也將永遠(yuǎn)抹不去，它承受的真的很多很多，而我們了？卻什么也感覺不到。

　　曾經(jīng)，喜歡“虐待”校園里的那些植物，將它們的“衣服”拔掉，我不知道他們是否在默默的哭泣，但就算哭泣了，也不能怎么樣，因?yàn)椋�我聽不見它們的哭聲，所以，我還有可能會(huì)“虐待”他們，現(xiàn)在只想說，對(duì)不起。

　　學(xué)校里的老師，我不可能忘記他們，我也不能忘記他們，因?yàn)樗麄兘塘宋胰�年啊！如果沒有他們，我還會(huì)是今天這樣嗎？因?yàn)橛辛怂麄儯�才有了我今天的�?mèng)，我感謝他們！

　　如果，如果可以，我希望回一次那熟悉的校園，再一次接觸那些我熟悉的事物，我想念他們，但無論是母校，還是現(xiàn)在求學(xué)的地方，在我看來，都是美麗，是可愛的！

　　再聞不到那是熟悉的桂花香，再?zèng)]有時(shí)間去那熟悉的母校，但是將來有一天，我一定會(huì)再一次回去！因?yàn)槟怯惺煜さ娜恕?/p>

　　記憶作文 篇60

　　童年猶如五彩斑斕的萬花筒，里面裝滿了幻想，裝滿了奇妙，回憶起童年，那傻里傻氣的趣事，一顆顆，一串串，讓人記憶猶新。

　　記得五歲那年，正值QQ農(nóng)場(chǎng)風(fēng)靡網(wǎng)絡(luò)之際，作為電腦超級(jí)小粉的我，每天都沉浸在偷菜，種菜的游戲里。那天，又該收菜了，我兩眼緊盯著屏幕，雙手拼命點(diǎn)擊鼠標(biāo)，滴！電腦毫無征兆的黑屏了，？中病毒了？還是轉(zhuǎn)眼爸爸就把電腦拆得七零八落。

　　第二天，爸媽上班走了，我出神地望著大卸八塊的電腦中病毒了？我忽然想起自己生病時(shí)，醫(yī)生好像也說感染什么病毒了，還讓我喝頭孢顆粒，抗病毒口服液，現(xiàn)在嘛用它們來對(duì)付電腦病毒肯定也是藥到病除。說干就干，我拉開抽屜亂翻一通，嘿嘿，老爸，等著對(duì)我刮目相看吧，如果我的靈丹妙藥還真能殺死電腦病毒的話那說不定小小年紀(jì)的我還能打破吉尼斯世界紀(jì)錄呢！我拿出足足5袋頭孢，挨個(gè)剪開，倒入杯中，加點(diǎn)熱水，用筷子攪勻再加上幾支抗病毒口服液，一股腦兒全向電腦主機(jī)倒了進(jìn)去嗯還記得當(dāng)時(shí)我得了感冒病毒時(shí)，醫(yī)生還吩咐千萬不能

　　著涼，現(xiàn)在我也卷起一條毯子蒙在電腦主機(jī)上，耶！大功告成我美滋滋地躺在床上，就等奇跡出現(xiàn)，絲毫沒聽見微小的嗡鳴聲

　　爸爸回來了，我迫不及待的向他炫耀我這一奇思妙想，天哪！幸好是臺(tái)準(zhǔn)備淘汰的電腦，不然看著哭笑不得的爸爸，我丈二和尚-摸不著頭腦，后來才知道人體感染病毒和電腦得病毒是天壤之別

　　斗轉(zhuǎn)星移，童年時(shí)代一去不返，當(dāng)年那個(gè)自作聰明的神醫(yī)也已長(zhǎng)大，但這件幼稚可笑的事卻永遠(yuǎn)定格在記憶中，那么清晰，那么難忘現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，但快樂為什么去日益減少了？

　　記憶作文 篇61

　　每一個(gè)人都會(huì)有屬于自己的記憶。有的人的記憶是美好的，有的人的記憶是悲傷的，還有的人的記憶是歡樂的。無論這些記憶是怎樣的，它都存在于腦海里，或許等到我們年齡大了，再去會(huì)想一下這些記憶，可能都會(huì)覺得是美好的吧！

　　在小學(xué)的時(shí)候，本來成績(jī)挺好的我卻因?yàn)樯险n不認(rèn)真，作業(yè)不認(rèn)真而成績(jī)“啪啪”就這樣過了一個(gè)月，老師突然要我們考一張?jiān)嚲恚�在老師發(fā)試卷的時(shí)候，我心里在想：“啊，怎么突然考試啊，怎么辦，老師上的新課我都沒認(rèn)真聽，作業(yè)本上的錯(cuò)誤的地地方也沒有去用紅色的筆訂正要是試卷上有一樣的題再錯(cuò)可怎么辦啊，唉，不管了，先做吧。”一節(jié)課的考試時(shí)間讓我感覺有史以來的漫長(zhǎng)。在考試鈴聲響起的時(shí)候，老師讓最后一位同學(xué)把試卷收起來，在我把試卷交給那位同學(xué)的時(shí)候，在我心里我感到了后悔和害怕，在那一刻我好像有些意識(shí)到我做錯(cuò)了，在我我想的出神的時(shí)候，平時(shí)和我要好的朋友走過來和我說：“考都考完了，別再想那張?jiān)嚲砹耍�下�?jié)體育課，我們先去操場(chǎng)上玩一會(huì)吧。”我聽了之后與她一同去了操場(chǎng)玩，我們開心的玩了一節(jié)課，在回到教室的時(shí)候我屏住了呼吸因?yàn)槲铱吹搅俗郎系脑嚲恚�上面有紅色筆寫的80的數(shù)字，我看到這個(gè)后覺得非常沮喪，老師叫我去了一趟辦公室，我忐忑的走過去老師只講了一句：“你讓我很失望。”老師講完就揮揮手讓我回教室了，我走出辦公室老師居然沒罵我？是我讓她失望了？是不是真的錯(cuò)了。”我回到家和爸爸說了這件事，爸爸說：“要珍惜老師對(duì)你的期望，不要到失去才去珍惜你好好想想。”第二天我就向老師道了歉，并保證不會(huì)再這樣。

　　那一次我懂的了珍惜，也讓我成長(zhǎng)了許多，更對(duì)我以后的學(xué)習(xí)定下了基礎(chǔ)！

　　記憶作文 篇62

　　時(shí)間是條記憶的河，流著像蛛絲一樣細(xì)的河水，當(dāng)春風(fēng)吹綠大地的時(shí)候，總有一些夢(mèng)境被喚醒……

　　小時(shí)候的我，總被工作繁忙的父母鎖在陰暗狹窄的小平房里。那時(shí)，我常常踩著小凳子，趴在窗臺(tái)上，呆呆地望著窗外。窗外，總有幾只小雞在老母雞的帶領(lǐng)下，歡快地在門前空曠的荒地上覓食。不遠(yuǎn)處的平房，頂上長(zhǎng)滿了綠色的植被，總有飛鳥為它停留。還有幾個(gè)匆忙的身影，騎著自行車一晃而過……看累了，入夢(mèng)了，窗前歪睡的小孩，變成了一只飛鳥，飛向自由的天空。

　　當(dāng)我背起小書包，怯怯地跨出門檻，窗外已是別樣的風(fēng)景。

　　拔地而起的是一棟廠房，氣勢(shì)磅礴，擠占了原有的荒地，綠色掩映下的平房顯得更矮了。小雞早已不知去向，天空卻依然有飛鳥飛過。清脆的鳥鳴伴隨著摩托車的啟動(dòng)聲，將我?guī)�向神圣的校園。

　　孤獨(dú)的小孩因?yàn)橹�識(shí)的滋養(yǎng)正蓬勃地成長(zhǎng)，門前的荒地亦日新月異中：柏油公路、裝潢一新的鋪面、商場(chǎng)、圖書館……建筑群如如雨后春筍般，讓人應(yīng)接不暇。

　　是啊，成長(zhǎng)的步伐總跟不上時(shí)代的變遷!

　　當(dāng)搬家公司載走最后一批家具時(shí)，我屹立于窗邊，久久地凝視著窗外的世界，一滴淚，夾雜著驚喜與留戀，無聲地滴落窗沿。不久，這里就要被拆建了。

　　迷人之夜，父母雙雙外出旅游，我迎著清爽甜潤(rùn)的晚風(fēng)，佇立在自家花香四溢的陽臺(tái)上，觀萬家燈火，賞霓虹閃爍、火樹銀花，一輛輛亮著車燈的豪華轎車來回穿梭，組成長(zhǎng)長(zhǎng)的金色火龍，奔向遠(yuǎn)方，笙歌陣陣，彌漫在溶溶的月色中……

　　啊!整個(gè)汕頭沐浴在一片光明之中。曾經(jīng)孤獨(dú)的小孩幸福地笑了!

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