暑假計劃

時間：2024-01-28 10:13:07 計劃我要投稿

有關暑假計劃4篇【實用】

　　時間流逝得如此之快，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的有關暑假計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

有關暑假計劃4篇【實用】

有關暑假計劃1

　　炎炎夏日，景色雖說不見得比春花爛漫，比秋高氣爽，比冬雪沉寂，可夏季的熱情是如此美麗，該開的花都在開，該長的樹都在陰涼人們，蜜蜂忙碌，螞蟻也在忙碌，景色沒有比夏天更熱情的了，夏天的一切都如同正在壯年的男子，散發著無限的力量以及強大。

　　而在這個暑假，作為一名高三畢業生，我們應該多見見世界的美好，多了解一下世界，并且開闊眼界，所以我的暑假計劃與其說是暑假計劃，還不如說是旅游計劃。

　　夏天就應該計劃著去最熱的地方度假，這樣才會領略真正的夏天是怎樣的。海南島是一個很好的.地方，海南島的椰子、香蕉和其他熱帶水果都會讓人陶醉，白天吹著海風，晚上吹著山風，看著當地熱情的波希米亞風裙子，自己也買上幾條回來送給親友，學一學當地好吃的甜品，這才是最美好的事。

　　暑假這種熱天還應該去北邊一點的地方體會下，有昆明的四季如春，有大連的素質民眾。北方的夏季，又是別有一番風味，避暑的方式又有所不同。去看看蘋果樹是怎樣，去了解下水蜜桃是在怎樣的樹木長出來的，去看看壯族滿族以及蒙古族的人都在做什么，看看他們的習俗都是怎樣的，穿什么民族服裝。

　　或許經過這次暑假，我會學到更多的風俗文化，了解到世界更多的事情，開闊眼界才是我們最應該做的事情。

有關暑假計劃2

　　暑假，我的安排是：

　　一、暑假宗旨：

　　外面的世界很精彩，但外面的世界也很無奈，我要繼續發揚光大宅女的優良傳統，把家坐穿。

　　二、暑假目標：

　　爭取把自己捂成白毛女，餓成白骨精。（好像是個夢，昨天又饞的不行，去了飯店）

　　三、暑假內容：

　　1、每天爭取7點起床，轉轉呼啦圈，以免腰部贅肉的增長。

　　2、每天爭取打掃一遍家庭衛生，必須讓自己生活在一個賞心悅目的.環境里。

　　3、每天爭取拿出兩小時讀讀書，不管愛不愛讀。

　　4、每天中午必須午睡一小時，保證睡眠充足是美容的根本。

　　5、每天必須聽聽音樂，或者唱幾首歌，音樂是洗滌靈魂的良藥。

　　6、每天必須堅持鍛煉一小時，不管刮風下雨。

　　7、每晚盡量早睡，爭取在12點之前躺在床上（有些心虛）。

　　8、爭取泡點啥（此處范圍廣，可以隨意發揮想象）。

　　9、天氣適宜的話，爭取走進山水中，挑逗一下山水。

有關暑假計劃3

　　暑假來了，給自己制定一份學習計劃吧。

　　學習計劃，可以讓你的暑假充實起來，可以讓高考(微博)備考事半功倍，所以養成制定學習計劃的習慣，不僅有利于促進學習目標的實現，也有利于磨煉自己的意志。

　　制定個人學習計劃，不需要長篇大論，應當簡明扼要，便于執行和對照，一般包括如下三點：

　　1.計劃要有明確的目的。

　　或者說按照目的制定計劃。例如某人數學基礎較差，他就制定數學復習計劃，目的就在于加強數學基礎，提高教學成績。某人英語單詞記不牢，他就要制定一個目的在于掌握單詞的復習默寫計劃。計劃的目的是根據各人自己的學習情況確定的。

　　2.要有學習內容和完成時間

　　也就是自己規定自己在某段時間內要做哪些事情。例如某人在自己的數學復習計劃中，規定自己在初一升初二的暑假中，把小學數學和初一數學全面復習一遍，于是他就要把復習的內容排成序列，假期的時間也排成序列，然后再把這兩個序列合成一張復習進度表。

　　3.要有保證完成學習任務的方法和措施

　　例如怎樣保證時間和精力的使用，如何避免干擾和克服困難等等。要想訂好計劃，還應注意以下問題。

　　（1）個人學習計劃應服從于學校、班級的大計劃。兩個計劃的目的是一致的，在時間安排上可能有矛盾，個人計劃活動時間只能在集體活動以外的'時間安排。

　　（2）堅決保證常規學習時間，充分利用自由時間。

　　常規學習時間主要用來完成老師當天布置的學習任務，消化當天所學的新知識，在這部分時的內，由于任務驅使，一般同學基本上是能保證完成任務的，自由學習時間是指完成了老師布置的學習任務后所剩下的歸自己支配的學習時間。在自由學習時間內，一般可以做兩件事：補課和提高。補課，指彌補自己學習中的不足；提高，指深入鉆研，發展自己學習的優勢和特長。對學習較差的學生來講，開始自由學習時間幾乎沒有或很少，以后隨著學習水平的提高，常規學習時間會逐漸減少，自由學習時間會逐漸增加。由于開始時自由學習時間比較少，同學們往往不容易抓住它，這也正是他們學習被動局面難以改變的原因。一旦抓住并體會到自由學習時間給學習帶來的好處，他們就會努力提高常規學習時間的效率，來增加自由學習時間，使自己掌握學習的主動權。

　　（3）長計劃和短安排。

　　由于實際的學習生活千變萬化，往往不好預測，所以長遠計劃不能訂得太具體，不可能這個月就把下個月每天干什么全都列出來。但是，下個月在學習上應解決哪幾個主要問題，心中應當有數。而本月的第一個星期要解決什么問題，第一個星期每天干什么，就應當具體些。這樣安排以后，在每天學習時，心中就會明白今天的學習任務在學習全局中的地位，有了具體的短安排，長遠計劃中的任務可以逐步得到實現；有了長遠計劃，又可以在完成具體學習任務時，具有明確的學習目的。

　　（4）制定計劃要從實際出發。

　　在制定汁劃時不要脫離學習的實際情況。不少學生在制定計劃時滿腔熱情，往往忽略了實際情況，結果實行起來就感到緊張、困難。什么是學習的實際呢？首先是自己的知識基礎。基礎好，就要拓寬加深進一步提高，基礎差，就要查漏補缺鞏固基礎。其次是自己的接受能力。能做到什么程度就訂到什么程度，任務不能太多，要求不可太高，應做到量力而行。第三是時間的實際。每個階段，能提供自由學習的時間有多少，應量時而訂。第四還要結合老師的教學進度而訂，很多學生個人學習計劃的破產，就是因為不了解老師教學進度的實際，而使自己安排的學習任務不是過緊就是過松，還會出現自己安排的學習內容和老師的教學內容相脫節的現象。

　　（5）計劃要留有余地。

　　計劃的活動內容和時間安排往往與后來的實際不完全吻合。例如，某個階段有的學科難度大，作業多，這樣計劃中的常規學習時間就會增加，而自由學習時間就會減少。計劃中的學習任務就可能完不成。再如，有時集體活動比計劃估計的多，占用了較多的時間，也會影響學習計劃的落實等等。所以，為了保證計劃的實現，在訂計劃時必須留有余地。否則，在實施過程中受到沖擊時，會因沒有辦法調整而使計劃落空。時間長了，就會對訂計劃的必要性產生懷疑而不訂計劃，成為無計劃行事了。

　　（6）經常對照，及時調整。

　　計劃訂好之后，要貼在顯眼的地方，經常對照，檢查自己的執行情況。如果完成任務很輕松，余地較大，可以考慮進度加快一點。如果沒有按計劃完成任務，要分析是什么原因，對癥下藥，采取措施。必要時可調整計劃，降低標準，減慢速度，使計劃切實可行，為學習服務。