學期計劃

時間：2023-05-31 08:05:38 計劃我要投稿

【推薦】學期計劃模板5篇

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，該為接下來的學習制定一個計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編精心整理的學期計劃6篇，希望對大家有所幫助。

【推薦】學期計劃模板5篇

學期計劃篇1

　　初二是初中階段重要的一年，人們時常都說初二時學生的“分水嶺”，如果在初二一年學生荒廢了，在初三就會成績明顯下滑，同樣如果學生在初二有個好的計劃，就是為初三的沖刺做刀刃。

　　學習難度增加，常識范圍更廣，課程的內容更加籠統，更加難以理解，需求綜合分析并加以推倒才干免除問題的最終答案，利用所學的知識和曾經解過的.題型，找出解題的辦法，迅速的將答案表達清楚，這一點對初二學生的學習是極為重要的!

　　初二的學習計劃學習生活時刻合理組織安排

　　通常早晨是人的記性最好的時分，建議讀英語，記單詞。白天的自習課最好組織給數學、物理，這時分解題的效率高一些。其它的時刻就要留給語文了，能夠多讀些課外書，遇到好文章和好的語段，就抄下來以積累素材，這樣寫起作文來就輕松多了。

　　主次分明，把握重點學科

　　數學、語文、英語、物理要作為重點來組織學習，除了上課認真聽講，課后80%的精力要花在這些主課上。

　　其他20%的時刻留給其他的科目。初二時，每門主科應有一本課外輔導書，課外適當做一些練習題還是必要的。

　　帶著興趣，帶著問題，帶著目的聽課

　　根據課程表的組織，有針對性地預習弱項課程，預習時要澄清下一節課的內容，由此確定出聽課的重點。課后進行總結，歸納出所講常識的框架，然后做有關練習和輔導。

　　要養成良好的學習習慣

　　讓孩子克服以前的一些不良學習習慣，另外，平時準備錯題本，遇到簡單出錯的問題就及時記下來。

　　復習時就能有的放矢，有條不紊了。初中二年級抓孩子的學習習慣是第一位，有了好的學習習慣，到初三的時分，孩子就相對簡單沖刺上去。

　　課后溫習加鞏固練習

　　每次聽完課后，閱讀一些有關的輔導資料，做一些有關的習題。有意識地提前知道的學習初三、中考的試題，并分項對有關中考題類收拾，進行期間性復習。

　　八年級的新學期學習計劃

　　有著遠大目標的我們，還需要有個合適的計劃來嚴格管理時間，科學安排時間。大部分初三學生的時間真的是擠出來的，幸運的是我們距離初三還有兩個學期和兩個假期的時間，讓我們正確地把握住這段時間，為我們初三的學習打下堅實的基礎。

　　一、計劃要盡量全面

　　學習計劃是指學習的具體安排。要想真正完成好學習計劃，在考慮計劃的時候，一定要對自己的學習生活做出全面的安排。應包括社會工作時間、為集體服務時間、鍛煉時間、睡眠時間及娛樂活動時間等。這樣，在學習時間內才可能精力充沛地學習。

　　二、安排好常規學習時間和自由學習時間

　　學習時間可以分為兩部分：一是常規學習時間，主要用來完成當天老師布置的學習任務，消化當天所學的知識。二是自由學習時間，是指完成了老師布置的學習任務后所剩下的時間。這部分時間一般可以用來補課或提高深造。學習較差的同學，隨著學習水平的提高，應經歷常規學習時間逐漸減少，自由時間逐漸增加的過程。凡是體會到因為抓住了自由學習時間而給學習的全局帶來好處的同學，就會努力去提高常規學習時間內的學習效率，以便增加自由學習時間，使學習的主動權越來越大。

　　三、長計劃和短安排

　　長計劃和短安排是指在一個比較長的時間內，應有個大致計劃。由于實際的學習生活往往無法預測，所以，長計劃不可能太具體，不可能把每天干什么都列出來。但是，在學習上計劃要解決哪些問題，心中應當有數。應把一個在短期內無法完成的學習任務分到每周、每天去。這樣，在每天學習時，就會明白今天的學習在學習全局中的地位。有了具體的短安排計劃，長計劃中的任務可以逐步得到實現;有了長計劃，就可以在完成具體學習任務時具有明確的學習目的。

　　四、從實際出發來制訂計劃

　　在訂計劃的時候，不要脫離了學習的實際情況。主要指以下幾方面： 1. 自己知識和能力 2.每個階段的學習時間 3.學習上的缺欠和漏洞 4.老師教學的實際進度從實際出發還要注意的一點是不要平均使用力量，要抓住重點。

　　五、計劃要留有余地

　　計劃終歸不是現實，而只是一種可能性。要想把計劃完成現實，還要經過一段很長的努力過程，在這個過程中自己的思想會發生變化，學習的各種條件也會發生變化，計劃訂得再實際，也不免出現估計不到的情況。所以，為了保證計劃的實現，訂計劃時就不要太滿、太死、太緊，要留出機動時間。

　　六、提高時間的利用率

　　早晨和晚上，或者說一天學習的開頭和結尾部分的時間，可以安排著重看記憶的科目，如外語等;當心情比較愉快，注意力比較集中，時間又比較長，這時候可安排比較枯燥，或自己又不太喜歡的科目;零星的時間，注意力不容易集中的時間，可以安排做習題或去學習自己最感興趣的學科。除此以外，還要注意學習時間和體育活動要交替安排，文科和理科要交替安排，相近的學習內容不要集中在一起學習，等等。這樣安排，在同樣多的時間內，由于安排了合適的內容，就會收到較好的效果。

　　七、注重效果，不斷調整

　　在計劃執行到一個階段之后，就應當檢查一下效果如何，如效果不好，應找到原因，及時調整。主要檢查以下這些內容：計劃提出的學習任務是否已經完成?自己是否基本按計劃實施?學習效果如何?沒有完成計劃的原因?通過檢查，立即采取相應的措施，及時改變計劃中的不合理部分。科學的、實際的個人學習計劃，只要認真去執行，必將促進你的學習，培養你的`意志，增強你的信心。

　　八、學習計劃包括內容

　　學習計劃有平時計劃、階段計劃和長遠計劃三種。平時計劃以通常的學習常規和臨時性安排為內容;階段計劃以一個月或一個學期為一個周期;長遠計劃以一年或幾年為周期。

　　學習計劃一般應包括：(1)對上學期(或前一階段)學習情況的分析，簡要說明所取得的主要成績和存在的問題;(2)提出本學期(或下一階段)的努力方向并確定目標;(3)學習時間如何安排;(4)采取哪些措施，采用哪些方法。

　　九、學習安排

　　做好預習。預習是學好各科的第一個環節，所以預習應做到：

　　(1)粗讀教材，找出這節與哪些舊知識有聯系，并復習這些知識;

　　(2)列寫出這節的內容提要;

　　(3)找出這節的重點與難點;

　　(4)找出課堂上應解決的重點問題。

　　聽課。學習每門功課，一個很重要的環節就是要聽好課，聽課應做到：

　　(1)要有明確的學習目的;

　　(2)聽課要特別注重“理解”。

　　做課堂筆記。做筆記對復習、作業有好處，做課堂筆記應：

　　(1)筆記要簡明扼要;

　　(2)課堂上做好筆記后，還要學會課后及時整理筆記。

　　做作業

　　(1)做作業之前，必須對當天所學的知識認真復習，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟;

　　(2)認真審題，弄清題設條件和做題要求;

　　(3)明確解題思路，確定解題方法步驟;

　　(4)認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查;

　　(5)及時總結經驗教訓，積累解題技巧，提高解題能力;

　　(6)遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業，要在復習功課的基礎上，要通過層層分析，步步推理，多方聯系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業;

　　(7)像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。

　　課后復習

　　(1)及時復習;

　　(2)計劃復習;

　　(3)課本、筆記和教輔資料一起運用;

　　(4)提高復習質量。

　　十、執行計劃的意義

　　1、努力實施計劃，可以磨煉意志;

　　2、有利于良好學習習慣的形成;

　　3、能有效地提高學習成績。

　　沒有計劃的學習活動是無法控制的，而實施計劃是比較困難的，但實現計劃之后的心情則是非常愉快的。一個遵循學習原則，學習勁頭十足，意志頑強、方法也科學的同學，通過不懈的努力，一定能獲得豐碩的學習成果。

學期計劃篇2

　　一、指導思想

　　以《新課程標準》的目標和理念為指導，結合學校教育教學的辦學宗旨，貫徹深入教材解析和有效教學的策略，積極踐行“少教多學”的理念，著力打造高效課堂，提升教師專業化成長水平，從更大程度上轉變教師觀念，改革教學模式，提升教師素質，提高課堂效率，切實為師生發展服務。

　　二、工作要點

　　1、落實常規互動，激發教研活力。本學期，將教研工作的“學習、研討、活動”模式真正建立起來，圍繞書目、雜志、研究主題開展學習，每一次學習做到有內容、有主題、有中心發言人，讓教研活動真正成為教學研究的陣地。

　　2、監督備課活動，落實年級教研。本學期進一步落實備課磨課活動，加強監督指導，多層次、多元化開展備課組交流，讓備課組的工作扎實開展，促進不同年級語文教學研究的針對性和有效性。

　　3、圍繞課題研究，追求專業發展。本學期，語文組全體教師將以西安市教科所規劃課題“‘微課’在小學語文學科中的實踐課例研究”為主題，開展業務學習，落實“微課”制作能力培訓，嘗試建立“微課”資源庫知識體系，豐富“微課”資源，積極踐行“微課”進課堂互動，嘗試實現“翻轉課堂”，切實落實升本教育。

　　4、激活習作主題，夯實教研過程。本學期，語文組以“‘少教多學’理念指導下的習作課堂研究為校本研修”的主題，高年級落實習作教學，切實關注習作教學的年級訓練點，構建系統化的習作訓練模式，積極打造不同主題的習作課堂，探究有效方法，將習作指導、點評落實到位，提升學生的語言表達能力。

　　5、培養年輕教師，應對選優競賽。本學期，我們以“青教賽”為只要平臺，積極開展對年輕教師的培養，從業務能力方面入手，結合習作教學及“微課”應用課題研究，提升年輕教師的專業發展水平，努力打造科研型教師隊伍。按照能手賽制培養體系進行考核，促進教師的專業基礎發展和能力構建。

　　6、組織觀摩展示，促進交流探討。本學期，我們將陸續開展習作、導讀課堂觀摩活動，將課題研究的成果進一步擴大影響，力爭在大學區范圍內實現示范和引領作用，更大范圍內促進教師的交流與發展。

　　7、進行兩次檢測，嚴謹質量分析。認真組織開展好期中、期末質量檢測，反饋教學教學成果，認真做好質量分析，找出優點和不足，探究改進措施，為進一步提升學生的學習能力和學業成績做好積極的準備。

　　8、組織學生活動，全面提升素養。組織開展“春蕾杯”作文競賽和“書香校園”讀書活動，以活動促教學，豐富學生在校文化生活，搭建學生展示素養的平臺，積累學生的成長成果。

　　三、具體措施

　　1、制定計劃，明確進度。開學初結合我校教研主題和主要活動制定本學期教研計劃，分步驟、按時間安排好各項教研活動，通報給全組教師。

　　2、走進課堂，加強溝通。運用多種方式進行組內課堂教學交流，了解不同年級的教學現狀，進行多角度溝通，提升教師能力，解決常規問題。

　　3、抓好比賽，展現風采。充分借助青教賽這一平臺，對本組教師的.說課、上課能力進行指導幫助，以期在比賽中展示自己的風采，帶動整組教師共同進步。

　　4、分組活動，自主教研。給予備課組充分的自由，加強備課指導、課堂跟聽，把備課組作為年級自我提升的主陣地，鼓勵備課組有自己的課題、目標、方法。

　　5、細化分析，改進教學。對于單元檢測、期中期末檢測做好命題分析、成績分析、措施分析等，正確細致地認識自己的問題，從學生的角度出發，了解應考的重難點，制定改進措施，促進新的進步。

　　6、跟進科研，提升能力。嚴抓校本研修課題和市級規劃課題的階段性工作，按照課題研究的具體要求開展工作，夯實過程，注重實效，切實提升教師的專業化發展積極性和能力。

　　7、拓展學區，區域共進。落實大學區溝通交流體制，促進與成員校之間的教研交流，提升自我，帶動他人，實現共同進步。

　　四、活動安排：

　　3月份：

　　制定教學計劃，進行組內通報。

　　深入課堂聽課，了解習作教學的現狀，明確困惑及重難點。

　　參與備課組活動，了解備課組計劃和工作要點；

　　開展習作課及名著導讀課觀摩活動。

　　參加“微課”培訓，組織召開市級規劃課題開題會。

　　進行青教賽指導活動，進行習作說課培訓。

　　4月份：

　　督導備課組活動。

　　嘗試分年級構建習作訓練點科學體系。

　　準備期中考試。

　　學習制作微課，搜集初步作品。

　　組織“少教多學”教學經驗講座。

　　5月份：

　　進行期中質量分析，進行大學區教研活動；

　　分年段集體備課，探究確立習作訓練點體系。

　　組織“少教多學”理念指導下的習作課堂教學模式觀摩研討

　　開展“春蕾杯”作文大賽；

　　組織本組教師參加“三筆字”大賽。

　　嘗試“微課”進課堂活動。

　　6月份：

　　參與、督促備課組活動；

　　進行本學期讀書活動成果驗收；

　　討論復習主題、制定復習計劃；

　　組織開展期末檢測，做好質量分析；

　　整理備課組過程性資料，匯總“微課”資源及教學設計

　　進行期末各項優秀評比。

學期計劃篇3

　　一、指導思想

　　嚴格按照《學校體育工作條例》、《學校衛生工作條例》和《學校藝術教育工作規程》的要求，認真落實市教育局體衛藝工作會議精神，結合本學期學校工作計劃。積極開展學校體育、衛生、藝術活動，不斷豐富學生課外文體活動的內容和形式。增強學生的身體素質，提高學生的衛生意識，培養學生的藝術天賦，促進學生德智體全面和協調的發展。

　　二、具體工作與措施

　　（一）體育工作：

　　1．全面實施《國家學生體質健康標準》

　　按照《國家學生體質健康標準》的要求和時間段，做好學生的測試，測試成績的登記、統計、分等工作，并將結果及時上報。進一步培養學生自覺參加體育鍛煉的習慣，努力提高及格率。

　　2．.確保學生每天一小時的活動時間

　　認真執行“三項規定”，按照上級教育部門的要求，開齊、上足、教好體育課、當天沒有體育課的`班級安排戶外游戲活動，扎實落實好學生的每天一小時活動時間。

　　3．規劃本學期大課間方案

　　對上學期的大課間方案做適當調整。力求做到：方案更科學、組織更規范、形式更豐富。讓學生積極主動參與到體育活動中來，發展學生的體能，鍛煉學生的身體，愉悅學生的身心。以良好的精神面貌迎接xx市中小學體育大課間的現場評比。

　　4．提高運動隊訓練效果

　　堅持足球、籃球、田徑、冬季三項等運動隊的訓練工作，合理安排訓練時間，提高訓練效果。同時做好外籍學生拍攝二代身份證的發動工作，使我校更多的學生能參加比賽，力爭在xx市的比賽中取得好成績。

　　5．開展多樣體育競賽活動

　　按上級部門要求，積極開展多種形式校園體育競賽。本學期將舉行全校的韻律操、眼保健康的評比。開展校冬季三項運動會。

　　6．做好體育活動安全防范工作

　　加強學校體育活動安全防范工作，進行定期體育場地的維護和安全檢查，在開展各級、各項比賽活動中，加強組織管理和安全教育，避免傷害事故的發生。

　　（二）衛生工作：

　　1.做好衛生宣傳工作：

　　開展衛生知識講座邀請（板橋衛生院）醫生為學生講座，通過黑板報，紅領巾廣播，視頻等載體進行衛生知識的宣傳。

　　2.加強巡檢和上報

　　保健教師做好每天的晨檢、晨報工作。德育處組織好學生參與體檢、做好入學新生查驗預防接種者和疫苗補種工作以及特定疾病、特異體質的排查與上報。

　　3.做好心理健康工作。

　　詳見心理健康工作計劃

　　4.做好迎檢相關工作

　　做好保健室的布置以及器材的添置，迎接中小學合格心理咨詢室學年度工作檢查。

　　（三）、藝術工作：

　　1.加強對專職教師的培訓。

　　藝術教師要積極進一步更新教育觀念，積極探索藝術課堂教學改革，不斷提高自身素質和業務水平，培養學生藝術興趣，激發學生藝術潛能。學校將積極選送相關教師參加上級部門組織的各級各類培訓，不斷提高業務能力，更好地為教學服務。

　　2.定期開展七彩雨少年宮活動

　　本學期共開設18個少年宮活動項目供教師和學生雙向選擇，每周定期開展2次。通過活動豐富學生的業余生活，陶冶學生的審美情操，提高學生的藝術修養。少年宮的輔導老師要積極為并為百川大舞臺的展示做好籌備，并力爭在市級各類比賽中爭取有所突破。

　　三、工作安排

　　九月：

　　學校櫥窗布置（第一周）

　　規劃與實施本學期大課間方案

　　規劃本學期班級出操順序

　　學校運動隊恢復訓練（第三周）

　　推普周啟動儀式（第三周）

　　七彩雨少年宮正式開始活動（第三周）

　　科普周啟動儀式（第四周）

　　做好田徑運動會的報名參賽工作（第四、第五周）

　　新生查驗預防接種者和疫苗補種（第四周）

　　特異體質的排查與上報（第四周）

　　心理健康主題：笑臉迎開學

　　十月

　　1．衛生知識講座

　　2．安排學生體檢

　　3．韻律操比賽（一二年級啞鈴操、三四年級繩操、五六年級徒手操）

　　4. 心理健康主題：構建和諧的校園氛圍

　　十一月

　　1．xx市中小學大課間活動現場評比。

　　2．安排專職教師外出學習。

　　3．心理健康主題：青春期健康

　　十二月

　　1．眼保健操比賽

　　1．校冬季三項比賽。

　　2．心理健康主題：迎接考試

　　一月

　　1.做好資料的整理與匯總歸檔

學期計劃篇4

　　為了讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發展成為會學習、會思考、會交往、有創造性的新一代兒童而努力。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優先的原則”開展各項工作。

　　現以園務計劃為依據，制定出以下的班級工作計劃：

　　一、班級情況分析及工作重點：

　　本學期幼兒人數43人，通過入園后的觀察，部分幼兒生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎，但也有一些幼兒在常規習慣、自理能力、適應性、語言發展等方面存在一定差距。因為幼兒的年紀小，個別幼兒還不適應幼兒園的集體生活，有哭鬧的現象、還有不少幼兒不會自己進餐，再加上大多數的幼兒是家中的獨子，倍受家人的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強，同伴之間不知道謙讓，團結友愛。針對以上情況，本學期我們將重點培養幼兒良好的常規習慣，提高幼兒的自我保護意識。增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養幼兒的社會交往能力和音樂素質的培養。在工作中加強個別幼兒的指導，將主題探究活動與結構性領域教學有機結合起來，讓幼兒得到全方位的發展。

　　二、主要工作任務：

　　(一)保教工作

　　1 、做好新生入園的情緒安撫工作。由于孩子第一次入園，因此他們會產生哭鬧、不愿來園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：

　　( 1 )給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的'教室環境，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學活動。

　　( 2 )教師以親切、溫和的態度對待孩子，消除他們的陌生感。

2 、培養幼兒良好的生活常規，提高生活自理能力，做到生活有序。 ( 1 )認識自己的標記。

　　( 2 )學會正確的洗手、漱口方法。

　　( 3 )能安靜午睡，不吵醒別人。

　　( 4 )培養良好的進餐習慣，能自己吃飯等。

　　( 5 )會自己穿脫衣褲、自己入廁。

　　具體的做法：

　　( 1 )進餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透，盡量多的提供幼兒自我服務的機會，營造充滿歡樂、和諧的班級氛圍。

　　( 2 )以孩子喜歡的方式組織相應的小競賽，在鍛煉幼兒自我服務的同時激發自信心。 3 、培養良好的學習常規。

　　( 1 )愿意參加各項集體活動，注意力集中。

　　( 2 )愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶。

　　( 3 )學會用語言表達自己的意愿，能用語言和同伴、老師進行交流。

　　( 4 )注重感情教育和語言表達能力的初步培養，培養幼兒愛老師、愛幼兒園的情感，初步使用 “ 早、好、再見，謝謝 ” 等禮貌用語。

　　( 5 )將玩具歸類收好。

　　4 、開展豐富多彩的節日活動

　　利用節日開展形式多樣豐富多彩的活動，充分調動孩子們學習的積極性。本學期里，除了開展主題活動、六一活動外，還將配合幼兒園開展一些親子活動。

　　5 、在保健老師的指導下，嚴格按園里的要求認真實施各項衛生保健工作，定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環境，在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。

　　具體的做法：

　　( 1 )教師要細心觀察孩子，發現身體不適及時通知家長，請醫生查看、診治。

　　( 2 )照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。堅持每天的戶外活動，并為汗濕衣服的幼兒更換衣服。

　　( 3 )氣候多變時，請給幼兒帶一件小外衣，以防著涼感冒。

　　(二)教育教學工作

　　1 、樹立 “ 一日活動皆課程 ” 的觀點，精心設計幼兒的一日活動，并充分利用一日活動中各個環節來培養幼兒的語言表達能力。在活動中注意增強幼兒的學習興趣和信心，讓每個孩子都有表現自己、展現自己的機會。

　　2 、本學期重點是培養幼兒良好的常規，要堅持正面教育的原則，輔以游戲、集體、自定規矩等方法，促進幼兒在活動中、游戲中的良好行為習慣的養成，并不斷加以鞏固。 3 、精心設計布置教室的環境及區域活動角，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、游戲內容，根據幼兒的年齡特點及不同能力層次兒童發展的需要投放材料，促進幼兒的發展。

　　4 、利用圖片、故事等形式，對幼兒進行友愛同伴等思想品德教育，通過中國傳統文化節日教育，培養幼兒初步的愛國情感，熱愛集體，懂得不能為了自己而影響別人。 5 、積極參加教研組活動，吸收和借鑒有關課改新觀念。

　　(三)家長工作：

　　本學期的家長工作，我班重點以 “ 尊重家長” 為原則，提高教師的 “ 服務意識 ” ，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：

　　(1 )加強與家長的交流與溝通，以電話、接送時的交談、幼兒成長檔案等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。

　　( 2 )按時更換家長園地內容，讓家長了解本班教學大綱不斷向家長提供新的幼教信息。 (3 )鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發揮家長的作用。

　　( 4 )做好接送工作。來園和離園時，請家長注意幼兒的安全。

　　三、每月工作安排：

　　3月份：

　　1、做好開學報名收費工作，更換家長園地。

　　2、穩定幼兒的情緒，加強常規管理和良好習慣的培養。

　　3、制定班級學期工作計劃、安全工作計劃、體鍛計劃等。

　　4、學習韻律操、早操。