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【精品】學期計劃模板匯總6篇
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編幫大家整理的學期計劃7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學期計劃 篇1
新年新氣象，新的一年我們文藝部充滿朝氣，充滿熱情。我們文藝部依然將在“以文藝服務同學，以文藝服務我院建設”的原則指引下，切實的展開文藝活動，豐富同學們的業(yè)余生活，活躍院內(nèi)的的藝術(shù)氣氛，并融娛樂性，創(chuàng)造性，教育性為一體，提高文藝活動的內(nèi)涵，為我院的精神文明建設服務，同時作為我院及院會的窗口部門，切實為展現(xiàn)我院風采，宣傳我院文化，樹立我院形象而努力。現(xiàn)將本學期的工作計劃如下;
一、 內(nèi)部建設
1、嚴明部內(nèi)規(guī)章制度。
2、因人而己提供鍛煉的機會，激發(fā)每個人的積極性，讓每個人都參與到部內(nèi)的工作中來。
3、按照每個人擁有的不同的特長來培養(yǎng)部員的興趣，鍛煉部員的能力。
4、從不同方面培養(yǎng)部員，培養(yǎng)部員的多方面的能力，比如應變能力，交際能力和溝通能力。
5、文藝部成員要樹立全局觀念，服從安排，在各個部門舉辦的活動中應積極參與，勇挑重擔，不回避工作中遇到的困難。
6、文藝部成員講究配合，互相幫助，相互團結(jié)。
二、 文藝部內(nèi)部交流會
1、活動時間:每個活動結(jié)束之后
2、活動對象:文藝部成員
3、活動地點:辦公室
4、活動內(nèi)容：新學期，新思路，集思廣益，從各個部的活動中學到東西、應用到以后的活動和生活中。
三、 常規(guī)活動
1、主持人大賽
活動時間:大賽暫定四月中旬舉行。
活動對象:本次活動是面向大一的新生開展。
活動流程：
報名：通過部長例會向大家宣傳主持大賽海選時間地點。
宣傳：通過海報，二食堂展板的形式宣傳。
流程：預計大賽分為海選，決賽兩個環(huán)節(jié)，在海選中的過程請幾位歷屆比較有主持經(jīng)驗的學長學姐來評出十二名能力強，具有主持方面的天賦的選手晉級決賽，然后對選手進行一系列的培訓，包括舞臺禮節(jié)，包括作為女主持人的氣質(zhì)培訓，男主持人的紳士風度培訓，形體訓練，語言方面的各種訓練，包括發(fā)音，拉長音，方言問題等，同時在大賽的培訓過程中鍛煉文藝部部員的各方面的能力，給每位部員分配不同的任務。
決賽：決賽力求舞臺華麗多彩，能夠調(diào)動其在場觀眾的積極性，釋放出所有人的激情，讓每一位參賽的選手都能實現(xiàn)自己的夢想，鍛煉自己的自己的'能力。比賽的競爭是激烈的，結(jié)果會是有人歡喜有人憂，但是希望比賽的過程卻是快樂的，希望每個選手都能站在這個展現(xiàn)自我的大舞臺上，呈現(xiàn)最完美的自己。也希望能讓每位選手從活動中得到最大的快樂和認識很多的好朋友。
四：民族舞編排
本學期我們會另排一支民族舞出來用于各個大會的演出。
五：輔助活動
各個部門活動的輔助工作，幫助各個部門的會場布置及物品運輸工作等。以及各個活動大賽的文藝節(jié)目的編排。
在新的學期里，文藝部將力求創(chuàng)新，切實可行的基礎上，組織一些不落窠臼的培訓與活動。為廣大同學提供一個展示自我絢麗多彩的舞臺，豐富校園文化生活，通過我們的努力，使同學們評獎的大學生活熠熠生輝！
學期計劃 篇2
伴隨著九月的到來，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期為幼兒提供安全、、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要。尊重幼兒身心發(fā)展的需要、特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教結(jié)合，使幼兒身心成長，促進體智得美全面發(fā)展。班級情況分析：
本學期我班有幼兒59名，其中男生31名，女28名，班上大部分幼兒大方，善于與人交往，同伴關(guān)系良好，能大膽表現(xiàn)及發(fā)表自己的見解，對各種新鮮事物有濃厚的興趣，生活衛(wèi)生及學習習慣較好，活動自主性較強。但部分幼兒生活自理能力較弱，存在膽子小，不善于表達的現(xiàn)象。由于剛開學，幼兒的活動常規(guī)還需加強。
生活方面：多數(shù)較配合班級工作，愿意參加班級的各種活動，每個孩子都是家長的掌上明珠，對孩子在幼兒園的生活尤為重視。其次，升入普遍關(guān)心孩子在數(shù)字、語言、美術(shù)等方面的。對主題整合課程不清楚，對整合性、探索性的活動認識不夠，對現(xiàn)代幼教理念認識較淺。
師資方面：本班待人和藹，合作性強，三位教師是經(jīng)驗型及創(chuàng)新性的互補組合。與幼兒關(guān)系融洽，力爭對每個幼兒的特點有較深的了解，善于對個別幼兒進行有針對性的，
一、保教工作保育工作
1、每天做好清生活、清潔、通風工作，預防傳染病的發(fā)生，嚴格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置，為幼創(chuàng)設一個清潔、舒適、的生活學習的環(huán)境，
2、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情，
3、在日常的清潔工作中，我們必須做到一天一小掃、一周一大掃，并做好各項消毒工 作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通。
4、教給幼兒一些自我服務能力和自我保護的一些常識。全班人員要做到因人施教，注重幼兒的個別差異，對能力弱的幼兒給予特殊幫助.
二、工作
4歲以后，兒童心理發(fā)展出現(xiàn)較大的飛躍。4—5歲兒童心理發(fā)展的質(zhì)變，主要在于認識活動的具體形象性和行為的有意性明顯地開始發(fā)展。他們對周圍環(huán)境有著強烈的好奇心，他們對動植物、自然現(xiàn)象等都表現(xiàn)出濃厚的興趣。喜歡向成人刨根問底的提問“為什么？”他們喜歡與同伴共同操作和探究，并進行相互商議和交流以滿足好奇心和活動的愿望，4—5歲兒童在動作的靈活性和認知經(jīng)驗上強于3—4歲兒童，但在控制能力和認知活動的深度上又不如5—6歲兒童。因此，要很好地把握這些特點，進行有針對性的。
1、樹立正確的觀念，認真思考所科的活動價值，繼續(xù)有效地實施活動整合課程。努力鉆研業(yè)務，積極參加各類教研學習，采取分組、集體和個別相結(jié)合的形式進行活動。
2、加強培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習慣。
3、重點培養(yǎng)幼兒良好的學習興趣和習慣，并在主題活動中通過活動區(qū)的.規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責任行為和自控能力。
4、根據(jù)主題活動多組織幼兒進行社會實踐活動，培養(yǎng)幼兒的自主性、創(chuàng)造性、和社會交往能力。多開展合作性游戲和年級組間的交往等手段，培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展。
5、注重幼兒自我服務意識和自我管理能力的培養(yǎng)，并加強幼兒的自我保護意識。
三、班級管理
1、樹立安全第一思想，加強班級安全和管理工作，認真督察安全工作的實施。
2、認真制定月、周日計劃，按計劃開展各項活動，幼兒一日要動靜結(jié)合，科學管理；
3、管理好班級物品，培養(yǎng)幼兒和物歸原處的好習慣；愛護公物；節(jié)約用水、用電、用紙等。
4、抓好區(qū)角的活動和管理。
5、三位認真做好本職工作，并互相幫助、共同合作完成班級各項工作。發(fā)現(xiàn)問題，及時召開班務會，共同商量解決辦法。
四、工作
1、尊重每一位，認真聽取意見和建議，積極為家長服務，力盡讓每一個家長都滿意。尤其對待有困難的家庭，更要熱心幫助。
2、不來園的孩子當天電話聯(lián)系，了解情況；
3、通過多種方式，如家訪、電訪、個別談話、園地、會等方法與家長溝通，使家園配合更加默契。
4、以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和計劃，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經(jīng)驗。
5、召開會，向介紹幼兒園的有關(guān)制度；本學期園內(nèi)的大型活動項目；同時，還鼓勵大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進。
學期計劃 篇3
一、指導思想：
以辦“社會滿意、家長滿意、學生滿意”的教育為宗旨，以深化后勤制度改革為動力，加強精細化管理構(gòu)建和諧實中為目標，充分發(fā)揮總務職能工作的作用，做到“勤政、廉潔、公開、公平、高效優(yōu)質(zhì)，全面服務教育教學，服務廣大師生促進我校后勤管理工作做到服務熱情，保障有力，再上新臺階。
二、工作目標：
1、依法理財，規(guī)范財務管理，實行民主理財與監(jiān)督。
2、強化食堂管理，規(guī)范操作流程，注重安全優(yōu)質(zhì)運行。
3、狠抓校產(chǎn)管理，實現(xiàn)責任承包，做到獎罰分明。
4、加強門店管理，完善租賃手續(xù)，及時收繳租金。
5、抓好綠化管理，合理規(guī)劃校園格局，促綠化上品位。
6、狠抓基地建設，力爭高產(chǎn)，為謀教職工福利打好基礎。
7、增強后勤人員間的.服務意識，確保學校各項工作正常運轉(zhuǎn)。
三、工作要求與措施：
1、財務管理
①修訂學年度《財務收支預算計劃》并嚴格執(zhí)行。
②執(zhí)行《實中財務管理細則》，堅持依法理財，實行民主監(jiān)督，做好財務收支月公示制度。
③堅決落實省教育門關(guān)于收費“十不準”的規(guī)定，嚴格收費標準，杜絕違規(guī)收費。
2、財產(chǎn)管理
①堅持做到每學期進行一次校產(chǎn)清理，做到賬賬相符，賬實相符。
②堅持開學初與責任人簽訂校產(chǎn)管理合同，期末結(jié)束實行責任制兌現(xiàn)。做到校產(chǎn)“誰使用，誰管理，誰損壞，誰賠償”的校產(chǎn)管理制度。
③校產(chǎn)添置與維修：一立項，二預算，三審批，四采購，五入庫與驗收，強化監(jiān)督機制，杜絕物品采購過程中的腐敗行為。
④對易耗物品實行定額配置，分期分批發(fā)放。
3、食堂管理
①食堂實行目標責任管理，實施“定點采購，分塊核算，自主經(jīng)營，工效掛鉤”收支納入學校總帳管理的原則。
②嚴格執(zhí)行《實中食堂安全衛(wèi)生管理制度》，把“安全第一”落實到食堂工作的全過程。
③定期召開食堂工作會議，組織員工學習，總結(jié)。兌現(xiàn)落實情況。
④按“學校定編、按需設崗、按崗聘用、能進能出”的原則進行人員選聘。
⑤定期征求師生意見，實行食品末位淘汰制，不斷改進食堂工作，提高服務質(zhì)量。
4、勤工儉學
①門店（校內(nèi)代銷店）一律公開向社會招租，千方百計保證租金按時收繳入庫。
②在優(yōu)質(zhì)服務、安全衛(wèi)生的基礎上盡可能提高學生早餐的進餐率，堅持每月清點和公布各班早點進餐人數(shù)。
③做好學生自愿飲用純凈水工作，公開招標選擇供水公司。
5、水電管理
①經(jīng)常檢修，排除故障，確保水電線路安全暢通。
②每月按標準收取各用戶的水電費，并公示。
③節(jié)約用水用電，減少水電費用的開支。
6、其它工作
綠化工作，垃圾清除，刁汊基地，消殺工作等等一律責任到人，定期檢查，工作質(zhì)量效益與責任人補貼掛鉤。
四、具體安排
九月份
1、開學前的準備工作
2、班牌與桌凳安裝投放到位
3、教師辦公室調(diào)整
4、按標準收費
5、制定本學期財務收支預算計劃
十月份
1、西街門店開發(fā)前期準備工作
2、對上學期的學校財務進行清理
3、對學校國有資產(chǎn)進行全面清理，登記、造冊、建立臺帳。
十一月份
1、食堂安全檢查
2、通報學期過半財務運行情況
十二月份
1、門店收費
2、水電線路檢修
元月份
1、財產(chǎn)清理、公示
2、校產(chǎn)驗收，兌現(xiàn)合同
3、對財務進行清理
4、總務工作半年總結(jié)
5、制定寒假總務工作計劃與安排
二月份
1、落實兌現(xiàn)教職工有關(guān)福利待遇
2、結(jié)清有關(guān)費用。
學期計劃 篇4
時間過得很快，一轉(zhuǎn)眼大二的第一個學期就過完了，時光飛逝，很快大家在一起已經(jīng)過去了三個學期，大家一起歡笑過，一起努力過，一起奮斗過，一起追求自己的夢想，青春帶給我們的是收獲的喜悅。
舊的一年已經(jīng)過去，我們回顧以往，我們驚喜不已。大家不會忘記初來時的尷尬，大家不會忘記國慶節(jié)的笑臉，大家也不會忘記快樂的圣誕節(jié)，大家更不會忘記我們彼此間融入的情誼。學習方面，我克服了從高中到大學的種種轉(zhuǎn)變，各個方面都有取得了讓人滿意的成績。也讓我認識到高中的學習和大學學習的不同之處。生活方面，我和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。思想方面，學校每個星期都有著不同主題的講座，這也讓我學到很多的來自各個方面的文化熏陶，提高了自己修養(yǎng)。活動方面，我是個比較安靜的人，到大學社團活動，班級活動，學生會活動會經(jīng)常的舉行一方面可以鍛煉自己，另一方面還可以展示自己的特長和才華，在這個方面我就做得一般了，學校的活動基本比較少參加了，不過在班級的活動中還是比較活躍的一個。
1、學習方面。剛進大學之前我就告訴我自己“大學里每個人都是我的老師，每個地方都是我學習的課堂，大學不僅是學習的地方，還是提高自己的素質(zhì)和鍛煉自己能力的地方，無論怎么樣我都要把握好自己的方向盤。”本學期本人的學習情況一般，這個學期的學習課程較少，最重要的英語和專業(yè)在不同的方面進步較明顯，一方面是克服了被動學習的態(tài)度，另一方面老師的教學方法讓我學習起來輕松。大學上課的時間很少，大部分時間都是自己支配的，所以一有空就回到自習室去自己，復習老師上過的課程預習下次要上的課程。這樣的習慣持續(xù)了一個月，到最后兩個月的時候加入到了學校的虛擬公司，這里的學期氣氛更加讓我有了一個更好的學習環(huán)境，在這里學習上遇到不懂的地方可以問他們，人們常說環(huán)境會改變?nèi)说乃枷耄拇_在這樣的環(huán)境里能讓自己很快融入到他們的氛圍中去學習。然而，在有些課程方面就一般了，不過也讓我學到了很多。不管是哪一門課程都能給我們或多或少的收獲。大學學習只是和鍛煉能力都是最重要和關(guān)鍵的時期。總的來說這個學期的學習情況都達到了自己的要求。
2、生活方面。大學是個集體生活的方式，宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境。畢竟已經(jīng)是大二的學生了，沒有大一那么戀家了。當然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個宿友。大學的生活的確過得很有意義，我們一起的努力追求自己的夢想，一起為彼此加油。我的大學生活過得很精彩，大一的生活點點滴滴是值得我去收藏的。
3、思想方面。都說人越長大思想越復雜，終于體會到這句話的意思了，大學就像個小小的社會，在這個小型的社會里，我們會學到領(lǐng)悟到以及感受到許多社會的變化。學校的各種活動也在陶冶著我們的情操。大二上學期就像一場電影很快就播放完了，而內(nèi)容卻是豐富多彩的，一個學期的學習和生活很快就要畫上一個句號了，整理好這一個學期總結(jié)，一點一滴都腦海中不斷的浮現(xiàn)，而這也將成為最美麗的回憶。
學期計劃：
喜慶、祥和的新春佳節(jié)伴隨著短暫的寒假生活已經(jīng)過去，新的學期已經(jīng)到來，我們滿載著20xx豐收的喜悅，步入了滿懷憧憬的20xx，我們又將投入到緊張而又充實的校園生活中。我們要定好目標，執(zhí)著信念，永不言敗，一起因目標而努力，因夢想而精彩，塌塌實實地一步步走下去。固然，成就和榮譽往往令人羨慕、欽佩，但是“千里之行，始于足下，”要想使理想成為現(xiàn)實，積累是必不可少的，我們應該從現(xiàn)在做起，從點點滴滴做起，一步一個腳印塌實地朝著宏偉的目標邁進。
新學期，無疑也為我們提供了嶄新的園地，但是需要提醒的是：榮譽的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途決非一帆風順。它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的.熱情，腳踏實地的努力，持之以恒的攀登。所以，要培養(yǎng)堅忍不拔、吃苦耐勞的精神。決心學習的人，得有經(jīng)受磨練的思想準備，要有高遠的志向，要有學習的熱忱，在困難和挫折面前，不灰心喪氣，把堅韌不拔的毅力體現(xiàn)在學習之中，首先，把英語補回來，爭取過了四級，再者，北大青鳥的課程必須抓緊，努力培養(yǎng)自己成為一個技術(shù)與知識兼并的現(xiàn)當代大學生。我們還應該培養(yǎng)優(yōu)秀的道德品質(zhì)。當我們坐在明亮的教室里，手捧嶄新的課本，聽著老師的教誨，同學們，我們是否想到了我們正受到社會各界給予我們的幫助及關(guān)愛呢？我們的老師、父母以及社會上與我們素不相識的人都默默地關(guān)注著我們，而中國自古以來就有“滴水之恩將涌泉相報”的古訓：父母養(yǎng)育了我們，我們應該感謝父母；老師給予了我們知識，提高了我們的能力，我們應該感謝老師；他人關(guān)心幫助了我們，我們應該感謝他們。學會感恩、知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德，值得我們不斷發(fā)揚和繼承！
新學期，新征程，新面貌，此時此刻，相信我們每一位同學的心中都充滿著奮進的激情，因為我們每個人的臉上都洋溢著青春的活力。讓我們把握住20xx這個美好的春天，把理想化為宏圖，把計劃付諸行動，蕩起理想的雙槳，與學校同舟共濟，破浪前行，展現(xiàn)學子的風采，奉獻青春的智慧。
20xx年x月xx日
學期計劃 篇5
繪本作為一種特殊的閱讀材料，為孩子學會閱讀提供了一個具體、生動的平臺，我園開展繪本閱讀課題已經(jīng)兩年有余。怎樣發(fā)揮繪本教學的最大價值，成為本學期子課題研究的一個重點，我們旨在選擇適合幼兒閱讀的繪本，開展對繪本的研究性閱讀，找到最佳的切入點和教學策略，以創(chuàng)新的方式，吸引孩子，從而積累經(jīng)驗、增進健康、養(yǎng)成習慣、發(fā)展能力。
本學期子課題研究的目標：
（1）教師專業(yè)發(fā)展的目標：通過幼兒繪本教學的研究，提高教師對兒童文學作品的鑒賞能力，促進教師深入細致地研究文學作品教材、教法及指導策略，提高教師繪本閱讀教育活動設計和實施能力。
（2）幼兒發(fā)展目標：讓幼兒通過“聽（看）、講、畫（做）、編、演”等形式，使幼兒“愛聽、善講、能畫、會編、樂演”，真正有效地開展一種全新的有利于幼兒終身發(fā)展的早期閱讀形式培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣，形成良好的閱讀習慣，在閱讀中發(fā)展幼兒視、聽、語言、思維、想象、審美及觀察等能力。
子課題開展的內(nèi)容和形式：
（1）教師在教學前對繪本的研究性閱讀
引導教師進行研究性閱讀，深入了解繪本的實質(zhì)，挖掘其中多種教育元素，開展創(chuàng)意繪本教學活動設計。
第一，以年級組集體備課的形式確定選擇的繪本、閱讀的方法和策略。
第二，教師對繪本研究性閱讀的模式：閱讀、整理、分類、總結(jié)
第三，確定教學方案、實施方案、分析反饋反思、調(diào)整方案和教學策略。
（2）繪本閱讀教學研究課
在課題的'開展過程中，每一次研究性活動都應有明確的主題，所選擇的繪本教學活動的內(nèi)容，也要根據(jù)主題而定。觀摩只是研究性教學活動的第一步，重要的是觀摩后的研討，即根據(jù)研究主題，就教學活動中實際發(fā)生的教育行為進行討論，理論聯(lián)系實際地分析哪些教育行為體現(xiàn)了正確的教育觀念，哪些沒有。對于一時難以解決的問題，要求課題組成員在自己的教育工作中進行實踐探索，以使對一個問題的研究更有深度、更有實效。
（3）整理優(yōu)秀的繪本教學案例
形成論文集、教學案例集、活動方案集、特色作品集，期末進行統(tǒng)一整理。
學期計劃 篇6
一、指導思想：
根據(jù)涪城區(qū)文教體局新學期教育教學工作會議精神，以區(qū)教研室教學教研工作要點為核心，繼續(xù)規(guī)范教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，嚴格把好教學質(zhì)量關(guān)，全面推進課改進程。
二、工作思路：
規(guī)范教學管理，健全機制，完善制度，深入開展創(chuàng)新教學方式和學習方式的研討與實踐；真正更新教師觀念，促進骨干教師的成長，全面提升教師的整體素質(zhì)，強化教育科研，促進教學和科研一體化；使我校教學工作科研化，教學研討經(jīng)常化，教學管理規(guī)范化，全面育人個性化。
三、工作重點：
（一）強化教師培訓，打造教育品牌
我校師資培訓的總目標是：使全體教師適應素質(zhì)教育的要求，具有現(xiàn)代化教育理念和適應課程要求的教育教學技能，具有創(chuàng)新精神和開拓進取意識，樂于奉獻，并使一部分教師成為學者型教師。
1、采取多種形式，強化教師自我學習、自我提高的自覺性與主動性。
利用業(yè)務學習、“網(wǎng)絡論壇”、集體備課、學術(shù)沙龍等形式進行研討學習，并組織觀看優(yōu)秀的教學錄象課，要求教師結(jié)合自己的教學實踐，撰寫教學反思，進行學習交流。
2、進一步加年級學科教研組（集體備課組）建設，充分發(fā)揮年級教研組的職能。
備課組長要對本年級本學科的教
教研工作、集體備課工作全面負責，制訂好備課計劃，抓好教研管理，分學科進行教學專題研討活動，開展相互聽課，相互評課活動，營造好良好的教研氛圍，及時上傳下載教研信息和成果。
3、分學科聘請各類專家，開展教學研究活動。
借助業(yè)務主管部門和外聘專家的引領(lǐng)作用，倡導教師將新課程理念回歸到課堂中，努力在課堂教學中實踐探索，促進教師專業(yè)化成長。
4、加強學帶教師、骨干教師、青年教師隊伍建設與管理，以點帶面促進良好教風的形成。加強學帶教師、骨干教師的培養(yǎng)、管理、使用制度制訂與落實，討論通過《備課組長考評條例》、《同伴互助小組考評條理》，獎勵優(yōu)秀，鼓勵先進，切實發(fā)揮其輻射作用，使各學科備課組和同伴互助小組成員真正起到學校教學中堅力量的帶頭作用。
5、通過沙龍交流、學用結(jié)合座談、讀書筆記展評等方式大力開展學帶教師讀書活動。
（二）加強教學常規(guī)管理，完善各種教學制度，規(guī)范教師教學行為。
1、鞏固義務教育示范縣的成果，進一步做好省督導檢查的迎檢工作，并以此為契機，規(guī)范教研工作管理、學籍管理，教學常規(guī)管理。
2、修改完善教學常規(guī)管理制度，重點推進，逐項貫徹落實。
強化教師課堂教學常規(guī)的貫徹落實與檢查，加強
常態(tài)課堂教學管理，分管領(lǐng)導和行政值周領(lǐng)導作到每日一巡，切實做好教學巡視工作。
3、加強對教師備課、上課、批改作業(yè)、輔導后進生等常規(guī)工作的管理力度，每個學期進行三次全面的教學常規(guī)檢查，做到有分工、有記載、有反饋、有整改、有復查。
4、大力推廣“小黑板”工程，做到課前準備充分，教學手段豐富。
5、大力倡導實施“候課”制度，教師提前進課堂。
（三）抓住“課改”契機，提升辦學品位。
1、全員聽課：從第三周開始進行全校任課教師全員聽課、評課，達到相互學習，相互提高的目的。
2、推門聽課：實行學校聽推門課的制度，了解掌握教師教學和學生學習的常態(tài)，進行有效的監(jiān)督、監(jiān)控、檢查與指導，提高課堂教學效率和學生學習效果。
3、評優(yōu)課：開展學校校內(nèi)評優(yōu)課，評選校級優(yōu)秀課，進行表彰。
4、研究課：組織各學科教師開展同伴互助活動，上教學研究課，人人參與互動，研究探索學科教學模式。
5、練兵課：組織各學科青年教師開展鉆研教材、探索新型教法的練兵課。
6、見面課：近一年新調(diào)入我校的教師在本學期內(nèi)上一堂全校性公開課，增進相互了解，促進相互學習和交流，提高教師素質(zhì)。
（四）強化質(zhì)量意識，進行嚴謹、科學、循序漸進的質(zhì)量監(jiān)控。
教學是一所學校的生命線，涉及到一所學校的聲譽甚至于生存，新學期的教學管理將形成多層次、多方法、多途徑、多評價的格局，有效促進教學質(zhì)量的提高，本期我們將繼續(xù)發(fā)揚過去在管理教學工作的優(yōu)良傳統(tǒng)，扎實開展日常教學工作，力爭從精細處入手，從細微處深入，樹立“質(zhì)量第一”的意識。
1、抓好培優(yōu)補差工作，抓好學生良好學習習慣養(yǎng)成教育，教師要全面關(guān)心學生，尊重學生，學會傾聽，學會賞識。對一部分學習上有困難的學生，更要尊重他們的人格，多一份愛心，教學中要做到四優(yōu)先：提高優(yōu)先，激勵優(yōu)先，面批優(yōu)先，輔導優(yōu)先。
2、做好單元檢測工作，單元聯(lián)系隨教學進度，大致統(tǒng)一時間進行檢測，認真及時進行批閱，要認真進行試卷分析，指導學生訂正錯誤，科學使用檢測結(jié)果，及時調(diào)整教學策略，補救方法進行查缺補漏，彌補教學不足，各年級按教研室要求上傳單元測試題。
3、控制作業(yè)量，鼓勵實施開放性作業(yè)，使教學與生活相聯(lián)系，練習的設計要有利于學生創(chuàng)造思維和個性的發(fā)展，要努力提高圖書室的使用率，擴大學生課外閱讀量，豐富積累。
4、加強并進一步嚴格“教學工作考核制度”，將教學成績、各級各類教研活動、集體備課、網(wǎng)絡研修、教學常規(guī)、教育科研、特長教育、文章發(fā)表、竟教競技、指導學生參賽獲獎、教師工作量等均要納入考核，《考核細則》在分學科教研活動中進行學習。
（五）重視學科教研組建設，發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高教研的`實效性。
1、進一步完善各學科教研組的建設，加強教師之間的學習交流研討，語文組間周星期四、數(shù)學組間周星期二，英語組間周星期五下午一次教學研討活動，藝體、科學、信息技術(shù)組機動靈活安排教研活動時間。教研活動要內(nèi)容充實、形式多樣、全員參與、講求實效。學科組長要對本組教研工作的組織、檢查、考核工作全面負責，堅持活動考勤制度，活動要有計劃、有實施、有檢查、有考核、有效果，有總結(jié)，并及時將教研計劃、各種教研信息和總結(jié)上傳A61。每期活動不少于七次，活動內(nèi)容廣泛、全面、豐富、詳實，選題要小，活動內(nèi)容可以是：學習課改理論、鉆研課標教材、集體備課、聽課評課、經(jīng)驗交流、分析教學案例、學情分析、學生學案分析、教育教學反思、教法學法探討、討論解決教學實踐中的實際問題的方法、開展年級學科組小型教學競賽活動等。活動的宗旨是為課堂教學服務，為提高質(zhì)量服務。
各學科組長如下：語文劉玉瓊，數(shù)學段華光，英語高蓉，藝體陳科，信息技術(shù)與科學：張揚。
2、各科教師按時參與每次教研活動，嚴格考勤制度，做好學習筆記。
3、積極參與教研室等上級主管部門組織的各類培訓研討活動，并及時傳達交流。
4、積極開展片區(qū)四校（豐谷小學、石塘小學、涪城路小學、警鐘街小學）教學聯(lián)誼活動，加強校際間的交流和學習，進一步發(fā)揮校際間、年級間、教師間的互助作用。活動內(nèi)容以“聽——評——議課”活動或“集體備課”活動為主。片區(qū)教研活動負責人：語文劉玉瓊、唐雪梅；數(shù)學段華光、張勇。
5、開展年級學科組“集體備課”活動，做到一課三備，（一備：個人獨立備課，二備：集體研究備課；三備：根據(jù)個人實際和研討情況進行調(diào)整）并將優(yōu)秀的集體備課教案及時上傳A61，每期每個年級學科組上傳集體備課教案不少于一次，
6、積極參與A61網(wǎng)絡論壇、學術(shù)沙龍學習研修活動，開展網(wǎng)絡討論每周每人不少于1小時。
7、充分發(fā)揮組內(nèi)教師團結(jié)協(xié)作精神，強化團隊意識，加強教研組凝聚力。
8、借助業(yè)務部門的引領(lǐng)，倡導教師將新課程理念回歸到課堂中，努力在教學實踐中探索，促進教師專業(yè)化成長，成立以學帶、骨干教師為首的同伴互助小組。
9、加強青年教師隊伍建設與管理，以點帶面促進良好教風的形成，錘煉青年教師教學基本功，提升教師業(yè)務素質(zhì)。
五、工作行事歷：
九月：
1、各學科教師制訂教學計劃，超前備課二周，學校進行第一次教學常規(guī)全面檢查。
2、召開學科教研組長、年級組長、年級備課組長會議，布置本學期教學教研工作。
3、做好市級督導檢查迎檢工作。
4、做好實習教師的管理工作，制訂實習教師管理制度，規(guī)范實習教師教學行為。
5、啟動學帶教師讀書活動。
6、學校行政、教研組長、學帶骨干教師不定時隨堂聽課。
7、各學科教研組長參加教研室組織的學科教研組建設專題研討及校本研修工作交流活動
8、全體英語教師參加區(qū)小學英語跨文化知識交流活動
9、英語教師參加市小學英語教材培訓。
10、科學教師參加區(qū)教材培訓。
11、音樂教師參加省音樂優(yōu)質(zhì)課展評活動
12、美術(shù)教師參加區(qū)集體備課活動。
十月：
1、繼續(xù)做好省督導檢查迎檢工作。
2、各年級開展集體備課活動。
3、開展“互聽互評”活動。
4、開展片區(qū)教學研修聯(lián)誼活動。
5、新教師上見面課。
6、啟動以骨干教師為首的“同伴互助”活動。
7、語文、數(shù)學教師分別參加區(qū)年級教研室主題研討活動。
8、英語教師參加省英語教材培訓。
9、英語、實踐與創(chuàng)新、科學、體育、信息技術(shù)學科教師分別參加區(qū)級學科教研活動。
10、積極參加涪城區(qū)第十屆校園歌手比賽。
十一月：
1、進行第二次教學常規(guī)全面檢查。
2、繼續(xù)開展片區(qū)教學研修聯(lián)誼活動。
3、請校外學者專家來校指導教學工作。
4、積極參加省思品賽課觀摩活動。
5、積極組織教師參加信息技術(shù)課堂教學比賽。
6、科學教師參加片區(qū)教學研討活動。
7、音樂教師參加區(qū)級集體備課和集體備課展示活動。
十二月：
1、開展學帶教師讀書沙龍活動或讀書心得文章展示活動。
2、英語教師參加區(qū)級英語課堂教學游戲展示活動。
3、進行第三次教學常規(guī)全面檢查。
4、搞好期末復習工作，迎接期末質(zhì)量檢測。
20xx年元月：
1、期末教學質(zhì)量檢測。
2、收齊各種教學資料。
3、進行學期教學工作考核。
具體時間以臨時安排為準，未盡事宜，另行通知。
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