關于學期計劃模板6篇

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編收集整理的學期計劃6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

學期計劃 篇1

　　還記得一年前這群“丑小鴨”入園時的情景——滿面，哭哭鬧鬧。在這過去的一年時間中，她們勇敢地離開了媽媽的懷抱，成為了幼兒園中班的小姐姐，她們已蛻變成可愛的小天鵝……孩子們升入中班，在情感上不像小班那樣幼稚、且依賴性強了，他們逐漸長大了；隨著活動能力的增強，幼兒愿意更多自主活動。孩子玩得樂了，學習更有勁了，可如何讓幼兒能更好的將學習與游戲結合，在玩中學，學中玩，同時又能養成良好的學習、生活常規習慣，是我們這學期所要思考和努力的。以此為目標，我在以下幾個方面談談班級工作的設想。

　　一、德育常規工作。

　　1.通過活動“我升中班了”，使幼兒知道自己是幼兒園的哥哥和姐姐，在各方面應起到帶頭作用，給小班的弟弟妹妹做一個榜樣，養成良好的常規習慣。

　　2.開展慶“中秋節”活動，知道中秋節是我們國家特有的傳統節日，是全家團聚的日子。

　　3.通過活動“爺爺、奶奶，我愛你”讓幼兒知道九月初九是重陽節，也就是老人們的節日，并讓幼兒主動地去關心尊重自己身邊的老人。

　　4.組織幼兒參加自理能力的比賽：我會系鞋帶，增強幼兒的自理能力。

　　5.在班里開展評選“小組長”“活動區負責人”的活動，激發幼兒之間的相互學習，激

　　勵幼兒在生活上、學習上能共同進步。

　　6.幼兒知道一月一日是元旦，是新年的第一天，小朋友又大了一歲，從而在各方面應取得更大的進步。

　　二、教育教學工作。

　　1.緊抓我班的舞蹈特色不放松，在小班學習的基礎重視舞蹈常規的培養，讓孩子們在舞蹈活動中不但要動手、動腳、動身體，更要動腦筋。在舞蹈的內容安排上每周進行一個組合的教授，同時在軟度的練習方面也要加強。

　　2.繼續培養幼兒的計算操作能力和操作習慣，利用好計算角及各種操作材料，讓幼兒在摸、看、玩中掌握知識和本領。

　　3.利用發放星星、鼓勵、表揚等方法激發幼兒在課堂上能積極地表現自己，積極動腦，大膽回答問題。

　　4.在主題活動的實施中，首先我們要認真地選擇主題的內容（活動的選擇能和我參與的課題相結合），其次，在主題活動的開展中要能鉆研，將活動能深入地開展下去。最后做好主題活動的資料整理工作。

　　三、常規培養措施。

　　1.堅持循序漸進和持之以恒的原則嚴格執行一日常規，并能自始自終做下去，強調幼兒在操作活動和游戲前的規則。對于能力較差的幼兒，不急于求成，一步一個腳印，要求他們有所進步便是成功。

　　2.充分利用有效時機進行教育。教育并不體現在正規活動中。也可抓住一切有效的契機進行，也就是隨即教育。可以利用晨間談話、午后談話、散步時等，對于違反規則的幼兒進行教育，對于好人好事進行宣傳等。

　　3.重視鼓勵、表揚的積極方法。努力發掘每個孩子的“閃光點”，對于有進步的孩子即使鼓勵，使他能更上一層樓。于集體中的好人好事進行表揚。本學期，我們在教室外面開辟一個“我是……”的專欄。激發幼兒爭當好孩子，能上光榮榜。

　　4.因為我們班是舞蹈班，在自理能力方面還是比較強的，我們將逐漸讓孩子們在各項活動中提高與人合作、協商的能力。

　　四、環境與網站。

　　1.本學期班級中的環境要嘗試打破原來的布置，要能體現幼兒豐富的學習生活，在設計上要多思考。

　　2.為更好地發揮幼兒動手、動腦及其他各項能力，我們本學期將繼續重視自制幼兒的桌面玩具，計劃在九月下旬完成。

　　3.班級網站要能向上學期一樣，做好及時更換、內容豐富、加強交流。

　　五、家長工作。

　　1.開好本學期的一次家長會，本會議將分這幾部分開展：家長觀看幼兒在園一日生活的錄象記錄（在這過程中，進行一定的解釋，使家長更了解孩子的一日活動）——向家長說明本學期的工作以及需要她們配合的注意事項——針對一些家教問題家長們現場交流、探討。

　　2.繼續指導并發揮家長委員會的作用，可讓家委會成員參與家長會的籌備與組織。

　　3.認真填寫家園聯系手冊，堅持讓每個孩子的《快樂家園》成為自己所特有的描述，）也就是要重視平時對孩子的觀察。真誠認真地做好家園聯系、反饋工作。

　　4.組織幼兒秋游，讓幼兒感受秋天豐收的喜悅和勞動獲得的結果，激發幼兒熱愛大自然的美好情感。

　　5.認真地做好“成長記錄冊”的制作工作。在原有小班的基礎上，精心設計，認真制作。

　　6.半日開放活動。努力對待一學期中的兩次半日開放活動，使家長對老師的教育教學能力感到信任。

　　7.對個別的幼兒（體質差、能力弱）經常與家長聯系，家園配合促使孩子有更大的進步。

　　8.我們還是和以前一樣每天迎接家長和幼兒，及時更換《家長園地》內容，讓家長及時了解我班的教育教學工作。

　　工作計劃：

　　(一)指導思想:

　　全面貫徹執行黨的教育方針，切實加強學生的思想品德、行為習慣的教育，學習品質的教育，注重學生創新精神和實踐能力的培養。

　　（二）工作目標:

　　1.培養學生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛家鄉、熱愛勞動的思想感情。

　　2.培養學生良好的行為習慣和良好的學習習慣。

　　3.培養學生熱愛班集體，愿為班級體爭榮譽的團隊精神。

　　4.培養學生熱愛學習，會學習及主動學習的`學習品質。

　　5.努力提高學生的學習成績，使學生的學習成績在原有的基礎上臺階。力爭優秀率.及格率都能達標。

　　6.創良好的班風和學風。

　　(三) 班風.學風:

　　認認真真讀書，端端正正寫字，老老實實做人。

　　(四) 工作思路:

　　1.開學初深入學生中去，逐步了解每位學生的思想狀況,學習狀況及行為習慣等,做到心中有每一位學生。

　　2.對學生進行思想品德的教育，日常行為規范教育，學習品質的教育，安全教育，熱愛辦集體等思想的教育。具體做法：

　　(1)認真上好每天的晨會課，充分發揮晨會課的作用，讓每一位學生通過短暫的晨會課受到最理想的教育效果。

　　(2)積極開展相關的班級活動：初步設想通過以下活動的開展，培養學生自主學習的能力，創新能力，實踐能力，口語交際能力，

　　①學習之談：主要交流學習的得與失及成功的做法。

　　②每周一辯:通過一個主題，讓學生從正反兩個方面加以辯論，培養學生的識別能力和口語交際能力。

　　③自我展示：展示自己的才能(音樂、美術、手工課、外閱讀感悟……)

　　(3)配合學校的中心工作開展相關的班級活動，活躍學生的學習生活。

　　3．關心愛護每一位學生，主動與學生交朋友，關心體貼學生的學習與生活，尤其要關心好后進學生，耐心細致地做好后進生的思想轉化工作及后進學生的學習補差工作。

　　①主動接近后進學生，通過交流談話，打消后進學生的思想顧慮，讓后進學生能夠樂意與老師接近，從而達到其幫助的效果。

　　②經常進行家訪活動，通過家訪活動溝通師生之間的情感。師生

　　之間相互尊重，促進學生的思想轉化，使學生主動學習，追求進步。

　　③建立幫扶關系，讓優秀的學生與后進學生接對子，形成一個團結的班集體。

　　4．以身作則，做學生的表率，用自己的形象去感化學生。

　　認真準備和認真上好每一節課，讓學生真正喜歡自己的課，從而達到理想的教育教學效果。

學期計劃 篇2

　　一、指導思想

　　結合縣科學研訓活動工作安排和本校科學教師任教情況，本學期科學教研活動是以新課程的理念為指導，結合“小科學家培養”的開展，更新教育觀念，扎實做好科學學科的教學工作，抓好科學實驗室教學的管理工作，充分發揮科學老師各自的優勢，努力提高科學教師的教育教學水平和學生的科學素養，使教研活動真正成為全面提高教學質量的有效途徑。

　　二、團隊介紹

　　本教研組組員全是本校科學教師。但這些成員老中青年齡參差不齊。而且這個組人數只有四位，人數偏少。活動比較難開展。大部分教師不是專科出身。缺乏有一定資歷的教師引領團隊。

　　三、主要工作

　　（一）加強理論學習，推進新課程改革的'進程。

　　1、加強科學學科的相關知識學習，不斷提高科學教師的知識水平和科學素養。

　　2、組織科學教師認真學習新課標，并充分利用好《科學課》、《科學課程標準》等專業性學科期刊，組織教師學習教育理論、教學文件和教學業務知識，注重理論對實踐的指導作用。

　　3、積極鉆研教材，用科學新課程理論來指導科學教學，組織教師開展教學反思研討會，一起交流科學教學中的收獲和反思，探討科學教材中的難點，鼓勵教師對教材提出自己的見解和建議，培養教師在平時的教學中積極地思考，敢于創新，敢于糾錯。

　　（二）加強教育教研，提高教師業務水平。

　　1、定時、定點、定內容，形式多樣的開展教研組活動，鼓勵教師積極修改集體備課的教案，認真撰寫教學反思，及時反思教學的成功之處和需要改進的地方，切實提高教師的教學水平。

　　2、精心備課，認真上課，科學合理地安排好各項教學活動，借鑒先進經驗，爭取在教學上有所突破，有所創新。高度重視科學教師的理論創新，要不斷鼓勵科學教師，依托自己的教科研實踐，認真總結自己的教育教學經驗。

　　3、利用每周周二的學科研訓時間進行科學教材分析活動，并結合本學年的教研活動主題，解讀教學中的重點、難點和實驗注意事項，解決教師教學中的困惑，提高教師的教材解讀能力和教學處理能力。

　　4、組織教師的實驗操作培訓，讓教師明確本學期的重點實驗和操作要領，提高教師的實驗操作能力。

　　5、組織教師結合學校的科技特色教育活動，輔導學生參加科技節活動，努力培養“小科學家”培養。引導學生把科學課堂上的學生拓展、延伸到生活中，豐富學生的課外生活，提升學生的科學素養。

　　三、教研組成員

　　組長：鄭秀

　　組員：楊建晟 鄭海軍 葉貴才

　　四、本學期工作安排

　　【教研安排】

　　*（二、三月份）

　　1、制定教研組工作計劃，每位教師制定本班教學工作計劃。

　　2、幫助實驗員制定實驗計劃。

　　3、縣優質課觀摩活動。

　　4、撰寫教育教學論文。

　　*（四月份）

　　1、修改、學習小學科學導學卡

　　2、集體備課、教學觀摩與研討一

　　楊建晟（上課） 鄭秀（主評）

　　邀請全縣科學教師參與研討活動

　　*（五月份）

　　1、集體備課、教學觀摩與研討二

　　鄭海軍（上課） 楊建晟（主評）

　　2、理論學習（鄭秀）

　　*（六月份）

　　1、理論學習

　　2、抓緊期末復習工作。

　　3、完成教研組博客日志跟帖，并及時小結網絡教研的所得與困惑。

　　4、理本學期開展教研活動的過程性資料和成果資料，教研組考核評估的期末自查工作。

　　5、期末考試。

學期計劃 篇3

　　在撰寫班主任工作計劃主要內容時一般分成以下七個方面：

　　1、序言部分。概括分析說明班級學生的思想、品德、學習、組織紀律、身體健康等情況及特殊問題。要說明本學期的基本教育任務。在分析和說明學生情況時，要掌握班級的主導方面和本質的東西，要看大多數學生的情況，不能以點代面；要具體分析學生骨干的情況及他們在班級的作用；要分析個別學生的情況及他們的作用和影響；要分析班級學生進步的有利條件、不利條件和因素。計劃寫得詳略要根據班級具體情況和班主任的情況而定，如新班主任工作計劃就要寫得詳細一些，經驗比較豐富的班主任可以寫得簡略些。但是，都要把新學期工作計劃寫得具體明確，要定出班級的'活動日程。

　　2、思想政治工作計劃。計劃要反映對學生堅持四項基本原則，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人的教育。學生的思想品德教育要滲透在各科教學活動中，此外，還必須專門組織活動進行培養教育，要組織各種班會、報告會、座談會、討論會、各種社會活動、勞動等。思想政治教育和道德品質教育要有計劃地進行，同時要結合形勢和班級發展變化情況，適當增補新內容。

　　3、提高學業成績工作。計劃要包括對學生進行樹立學習目的和學習態度教育，了解學生學習動機方面存在的問題，采取具體措施。要規定嚴格的學習紀律，保證班級的正常學習秩序。

　　4、共青團、少先隊工作計劃。班主任計劃要明確寫出協助團隊組織進行思想政治教育和指導團隊活動的內容。

　　5、文體及科技活動工作。班主任計劃要包括組織班級文娛活動、體育活動、課外活動小組活動等內容。根據平時對學生的了解，充分發揮每個人的特長，發展他們的興趣、愛好，并使之更加廣泛，讓他們的個性得到充分發展。計劃中要規定每周及不同季節的活動時間、活動內容、組織領導及目的要求等。

　　6、 學校衛生保健工作計劃。班主任在計劃中要寫明配合校醫、體育教師做好學生的衛生保健工作，定期進行身體檢查和記錄，預防常見病、多發病，認真做好“兩操”、“兩活”，爭取全班同學都達到國家鍛煉標準。

　　7、家長工作。班主任工作計劃要包括學生家長工作的內容。要寫明家訪、家長會、座談會等活動安排的時間、目的、要求和主要內容。

學期計劃 篇4

　　一、指導思想：

　　以學校工作的規劃為指引，緊扣“服務”主題，大力加強后勤隊伍建設，發揚苦盡甘來的精神，努力為師生的工作、學習、生活創造便利條件，提供優質服務；依據規章，落實責任，抓好財產的日常監管工作，節能減耗，提高學校設施設備的使用效能；扎實推進平安校園建設工作，努力確保校園的長治久安與和諧文明。

　　二、主要工作目標：

　　1、提高后勤服務質量。以“服務到位，求質求量，開源節流”為工作口號，努力做到：提高服務意識，提高服務水平，提高服務效率。

　　2、加強校園環境建設，創設更加潔凈、優美的校園環境。

　　3、抓好安全保衛工作。以“安全、預防、控制”為工作主導思想，加強門衛、消防、戶外活動安全管理。

　　4、加強膳食管理工作，為師生的健康飲食提供保證。在保持常州市A級食堂的基礎上，不斷提升，在菜肴品種上下功夫，在烹調加工上下功夫，在合理控制伙食量上下功夫，不斷提高家長對學校伙食的滿意度。

　　5、加強財務管理工作。財務開支方面嚴格執行上級的收費規定，不擅自提高收費標準，杜絕亂收費和變相收費現象，堅持校長“一支筆”簽批制度，嚴格采購進倉、出倉等一系列手續，健全規章制度，防止學校的校產物資的浪費。健全賠償制度，做到用管相結合，嚴格財務管理，對大批物品的采購、工程，實行招標制度。

　　三、主要工作及措施

　　（一）抓好安全管理

　　本著對學生的安全和身心發展負責的態度，強化校園安全管理責任意識，落實安全工作責任制，拓展安全宣傳教育面，經常性排查治理學校隱患，做到勤檢查、勤巡視、勤維修，防患于未然。積極開展安全主題教育和安全演練活動，提高學生自我保護能力，力爭實現“零事故”，確保校園安全穩定。

　　1、進一步強化保安的安全責任意識，嚴格執行外來人員的查詢和登記，夜間巡視，中途接送班主任簽字交接工作，嚴防學生走出校門的現象發生。

　　2、認真做好安全宣教工作。不僅做好對學生、對家長的'安全教育，更要強化教師在每日工作中的安全意識，尤其是戶外實踐活動的安全管理，落實安全考核“一票否決制”。每月開展一次疏散演練，提高師生逃生意識及能力。

　　3、認真做好安全檢查工作，充分發揮技防設備功效，確保設備設施的安全使用，每天對安全工作進行排查，加強用水、電、氣、設施設備、建筑及消防設施的檢查和管理，做好巡查記錄，預防意外事件的發生。

　　4、繼續切實做好消防安全工作，強化安全責任，堅持以防為主，消除火災隱患，做到安全第一。

　　（二）加強食堂管理，確保健康成長

　　1、認真執行晨檢制度，不流于形式，做好晨檢記錄，發現異常及時處理匯報，做好記錄。

　　2、加強餐具用具清洗消毒工作的規范化管理及記錄。傳染病流行季節要做到強化消毒。確實保證師生食品安全衛生。

　　3、適時開展由膳食委員會參加的食譜推薦活動或參與食譜擬定工作，提高師生對食堂管理及食品安全衛生工作的了解，提高師生對伙食的滿意度。

　　4、持續保持高標準、常態化食品安全衛生管理水平，經得住家長考驗、經得住同行學習、經得住上級檢查。一貫性做好安全衛生日常管理，切實做好食堂驗收、切配、加工、留樣、清洗消毒等各項工作。嚴格執行食品衛生安全責任追究制度。

　　（三）強化服務意識，積極做好后勤保障工作

　　1、積極做好各項教學活動、教研匯報活動、節日活動的后勤保障工作。

　　2、做好資產管理工作，合理利用有限資金、資產，避免不必要的浪費，做到資產登記及時，賬實相符，防止物品丟失，人為損壞。

　　3、愛護并合理使用設施設備，認真做好各類檢修工作，竭盡所能節約維修經費開支。

　　四、具體工作安排

　　2月

　　1、書本分發調整

　　2、師生就餐安排

　　3、調配學生課桌椅

　　4、直飲水系統更換濾芯

　　5、視頻監控系統安裝調試

　　6、本校后勤、食品安全工作會議

　　7、其他各種設施設備維護、維修工作（油煙機清洗維修、燈光吊扇空調等）

　　8、消防安全開學第一課系列活動

　　9、春季安全大檢查

　　10、校園綠化整治

　　11、春季開學暨學校安全風險防控專項督導檢查工作

　　12、車棚加固

　　3月

　　1、校園綠化修剪

　　2、教學設備設施檢修

　　3、疏散演習

　　4、食堂工作人員體檢

　　5、夏季校服征訂

　　6、學校安全生產與綜治平安建設工作

　　4月

　　1、應急避險疏散演習、

　　2、圍欄、食堂落水維修

　　3、安全大檢查

　　5月

　　1、綠化修剪工作

　　2、繼續完善未完成

　　3、防溺水專題教育活動

　　6月

　　1、消防演練

　　2、學期結束工作

　　3、清理圍墻雜草雜樹

　　7月8月

　　1、食堂操作間粉刷

　　2、教學樓、行政樓粉刷

　　3、其他維修工程

學期計劃 篇5

　　隨著暑假的結束，新的學期又即將開始。今年開學后，我已經是一個四年級的小學生了。對于三年前那個剛入學的一年級的我來說，三年來，我的確是長大了不少。個子長高了許多、知識學到了不少、各種技能也掌握了很多……站在鏡子前仔細端詳里面那張再熟悉不過又略帶幾分成熟的臉龐，我驚訝不已，啊，我真的`長大了！

　　坐在寫字桌前，我慎重地為自己規劃著這學期我將要努力的方向。

　　還記得剛入學時，因為年齡比較小，所以媽媽幫忙的事情也總是那么多。長此以往，使我養成了做事慢騰騰的毛病，在有些事情上，我是心有余而力不足。我完成作業慢、收拾書包慢、就連放學時的路隊也常常跟不上。時間一長，同學們就賜給我一個雅號——“大磨”。這個綽號整整跟了我三年。三年來，它成了我的老毛病，也成了媽媽的心病。

　　今年，長大了的我下定決心一定要把這項“桂冠”摘去。我決定先準備從生活上做起，從起床穿衣，到吃飯背著書包上學，一定要有強烈的時間觀念；在學習上，從課堂完成作業，到下學收拾書包、站路隊，我也要有緊迫感。總之，我要把“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”“時間就是金錢，時間就是生命”作為自己的座右銘，爭取在速度上要比以前快十倍。

　　除此以外，我還打算在閱讀方面多下一些功夫，爭取瀏覽更多的書籍，把我的優點繼續發揚光大。因為書是知識的海洋，書籍是人類進步的階梯，我要在這片海洋中遨游，我會一直沿著這個階梯走向理想的大門。

　　以前在課堂上，我回答問題的積極性還不夠高，今年我準備不僅認真聽講，而且要主動地大膽發言，爭取在本學期仍能取得優異的成績。

　　想到這里，我認真地給自己定下了本學期的學習計劃和奮斗目標，我暗自告誡自己，一定要主動遵守計劃表，使自己的生活和學習都變得既有節奏，又輕松快樂。

　　在新的學期，按照新的計劃，相信我一定會以一個全新的面貌來使自己更加進步！

學期計劃 篇6

　　一、指導思想

　　以新課改精神為指導，以深化課堂教學改革為重點，以進一步深化素質教育提高教育教學質量為中心，促進我鎮小學教師教學理念的不斷更新、教學方法和手段的不斷更新，促我鎮小學教育教學工作健康、和諧、有序地發展。

　　二、工作思路

　　全方位實施素質教育，全面落實課程方案，全面實施“生本教育”，提高課程管理和實施水平，進一步加強教育教學研究。努力打造高效率課堂，進一步加強教師隊伍建設，努力提高我鎮小學教師實施新課程的能力與水平，進一步深入實施國學經典誦讀工程，營造“書香校園”的濃厚氛圍，進一步加強學生思想品德教育與學生的學習習慣的養成教育，確保每一名學生德、智、體、美、勞、心理各方面得到全面發展。

　　三、重點工作任務及工作措施

　　㈠全面落實課程方案，提高課程管理和實施水平。

　　1、認真開展課程實施水平研討活動，依據上級教育主管部門組織的課程實施水平評估情況，總結查擺在實施過程中的經驗與不足，做到過程性評價與終結性評估有機結合，努力將課程方案的實施落到實處。

　　2、全面實施“生本教育”，做到一切為了學生，高度尊重學生，全面依靠學生，使學生良好的學習習慣得到培養；學生的綜合能力得到提高。

　　3、認真貫徹落實國家課程方案。開全、開齊課程，上足課時，不得隨意增減課程和課時。各校要因地制宜開發校本課程，正確處理學校課程與國家課程、地方課程的關系，發展學生特長，豐富校園生活，創辦學校特色。

　　4、加強德育課程的實施。各學校要充分發揮課堂教學主陣地作用，積極開展學科教學德育研究，強化全員育人意識，進一步加強對德育課程的管理，完善德育課程評價機制，確保把每一個學生培養成為好人，進而成為能人、賢人。

　　5、加強綜合實踐類課程的實施，各學校與鄉村少年宮綜合實踐類活動相結合，大力開展綜合實踐活動課程的研究與指導，引導學生開展豐富多彩的自主學習活動，培養學生的創新意識和實踐能力，為每個學生建立和利用好綜合實踐活動評價檔案。

　　6、加強地方課程和校本課程的實施。各學校組織相關教師認真研究地方課程的課堂教學方法，切實提升地方課程的實施水平。各學校結合自身實際制定好學校課程開發實施方案，加強對校本課程的開發、實施、管理和評價。

　　㈡加強教學研究，努力打造高效課堂。

　　1、進一步加強集體備課的研究。各學校要進一步規范各教研組集體備課的要求，采用說課、示范課、評課等形式，以課堂研討為重點內容，解決教、研脫離的實際問題，實現集體備課從教材通研向高效課堂模式研究、展示與推廣的轉變。提高集體備課的質量，更好地服務于教學。

　　2、加強學校常規教研。進一步完善常規教學研究制度和督查考評制度，以課程和實施過程中的實際問題為出發點，以課例或案例為載體，以自我反思、同伴互助、專業引領為基本要素，引導教師在教育教學實踐中，學會把問題轉化為課題，并形成研究成果，并在課程實施中發揮積極作用。

　　3、創建學科教學特色。通過組織學科課堂教學研討會，加大對教學方法改革的研究力度，進一步抓好課堂教學，包括教學結構、教學方法和手段、作業和練習設計等方面的整體優化，不斷深化課型研究，創造學科教學特色。

　　4、進一步加強學科網絡教研。提高教研工作的針對性和實效性。

　　5、開展教學研討展評活動。積極組織教師參加市、縣組織的以課堂教學為重點的優質課、優秀個案、優秀論文的評選活動，督促教師進行教學研究與改革，更新教育觀念，進一步規范教師的課堂教學行為，認真抓好聽、評課活動。

　　㈢深入實施國學經典誦讀工程，推動“書香校園”建設工作的進程

　　1、以活動為載體，激發學生的誦讀興趣。各學校要把經典誦讀融入課間操、課間活動中，努力做到讓全體學生在課間活動中沐浴經典。讓豐富多彩的經典活動，喚起學生誦讀經典的樂趣，培養學生的創造性。各學校要定期組織誦讀比賽、評選活動，給學生搭建一個展示自我的平臺。要開展主題誦讀活動與感恩教育、忠孝禮儀教育相結合，還要與民風民俗、傳統節日相結合，開展豐富多彩、健康有益的主題誦讀活動。

　　2、進一步規范誦讀標準和要求，提高誦讀的質量，保證間周一節的國學經典誦讀課和每天20分鐘的經典誦讀時間，定期組織有關經典誦讀的校本教研活動，努力提高誦讀課的效率。

　　3、將國學經典納入校本課程，切實提升廣大師生的國學素養和道德人格，努力提高師生的文學素養和誦讀國學經典的能力。各小學要組織系列讀書活動激發學生讀書興趣，如講故事比賽、詩配畫比賽、讀書筆記展覽、手抄報比賽、好書推薦等。

　　㈣進一步加強教師隊伍建設，提高教師實施新課程的能力和水平。

　　1、繼續加大“名師、骨干教師培養工程”的培養力度，采取“走出去、請進來”等方式，通過教育教學專題講座、課堂教學展示、撰寫論文等形式，不斷提升培訓的.質量和水平，積極組織骨干教師參加省市縣各級各類教研活動，如優質課評選、課堂教學研討會等。教師學習歸來，要召開專題講座把信息傳達到每位教師。建立骨干教師成長檔案等多種渠道加以重點培養，充分發揮其在教育教學中的示范和輻射作用，全面提升教師隊伍的整體素質。

　　2、加大青年教師的培養力度。各學校要建立和完善各種培養機制，鼓勵青年教師參加學歷進修，并指導青年教師進行理論研修，用先進的教育理論指導教師的課堂教學，加快青年教師的成長。各學校要采取有力措施，充分發揮骨干教師的作用，幫助青年教師盡快成長，要規范青年教師的備課、上課、作業、輔導等教學常規，特別是個人備課，青年教師要寫詳案，重視各個環節的內容設計，舉行青年教師教學比賽活動，努力為青年教師成長搭建廣闊的平臺。

　　3、積極組織青年教師參加省市縣組織的教研活動、教師基本功比賽、青年教師綜合素養展示活動。

　　4、繼續開展以“讀書、治學、育人”為主題的教師讀書活動，鼓勵教師閱讀優秀圖書，撰寫優秀讀書筆記，通過讀書活動，促進廣大教師教育思想的提升，教學方法的改進和施教能力的提高。

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