教師個人計劃

時間：2023-04-24 11:53:33 計劃我要投稿

【精華】教師個人計劃3篇

　　時間過得可真快，從來都不等人，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，該為接下來的學習制定一個計劃了。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編收集整理的教師個人計劃3篇，歡迎閱讀與收藏。

【精華】教師個人計劃3篇

教師個人計劃篇1

　　我深深的懂得一個合格的幼兒教師是要有愛心、勇于創(chuàng)新和思考的智能型教師，這樣的人也是新時代對幼兒教師的要求。我在平時的工作中透過實踐，不斷總結(jié)經(jīng)驗，嚴格按照一名優(yōu)秀幼兒教師的標準來要求自已，用愛心去愛他們，用細心照料他們，用真心擁有他們，用誠心感動他們，讓可愛的孩子們擁有更多完美的童年記憶！在新學期中，我會用心關(guān)注每一位幼兒的生活、學習，用心開展我園特色的教育教學活動。特制定個人發(fā)展計劃如下：

　　個人發(fā)展目標：一、做一名有思想、有創(chuàng)新意識的幼兒教師。二、做一名有必須理論功底、科研潛質(zhì)、專業(yè)技能的幼兒教師。三、做一名具有必須的開拓創(chuàng)新精神的幼兒教師。四、做一名讓幼兒喜愛、家長放心的幼兒教師

　　個人發(fā)展措施：

　　一、思想工作

　　更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導安排，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。自覺遵守的各項規(guī)章制度，關(guān)心愛護每一位幼兒，了解他們用心的呵護他們。坦誠認真的應對每一位家長。

　　二、教育教學工作

　　期望能在各方面都有新的提高：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料；寫好每一次教案；多學習，把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學中；多反思，結(jié)合自己班幼兒狀況實施收效好的教育方法；多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短，促進幼兒發(fā)展；多和經(jīng)驗豐富的教師交流。生活中，熱情待人，友愛助人，謙虛為人，團結(jié)向上，與同事互幫互助。針對班級里特殊幼兒，制定特定個人的教育方法，正確引導，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應。班務工作中，嚴格要求自己，以身作則地做好班主任工作。

　　用心認真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍，認真準備、組織每一次教育活動，按新《綱要》的理念創(chuàng)設適合幼兒發(fā)展的環(huán)境……多反思，多聽，多做，勤于實踐，促進自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。在新的學期里必須要學習領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的`熱情參加到工作中去，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己。

　　三、發(fā)奮方向

　　本學期我制定了以下三個目標：1。爭取成為優(yōu)秀教師，多學多看多聽多問。2。認真把小二班的教學、常規(guī)建設好。3。踏實發(fā)奮地做好本職工作，力爭本學期工作能圓滿結(jié)束。

　　四、出勤方面

　　嚴格要求自己，保證工作時刻，做到一學期無硌不請假，不遲到，不曠工；用飽滿的熱情對待工作。

　　五、家長工作方面：

　　1、充分利用入園和離園的短暫時刻，用心主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展。

　　2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭消息箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活狀況。

　　3、電訪或家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和推薦，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長！

　　4、熱情邀請家長參與的各項活動。主動幫忙家長解決問題。

　　幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、明白幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。以上，是我本學期的計劃及目標，我必須發(fā)奮去完成，也期望各位同事及領(lǐng)導加以督導和指正。

教師個人計劃篇2

　　練兵無止境。崗位練兵是一項起點終點的訓練活動，是提升教師專長的，因此在本學年的崗位練兵活動中，計劃如下：

　　1、強化技能訓練

　　教師的功訓練，包括三筆字、簡筆畫、普通話、教具制作、口頭說與書面表達等。主要自學自練的反復練習，養(yǎng)成習慣。為教師功，使其過硬的`技能，每周安排教師書寫一板粉筆字，每周書寫一篇鋼筆字，每周繪畫一張簡筆畫。并對教師的技能訓練月檢查評比，將評比結(jié)果記錄在冊，做教師教學業(yè)績的一項積累。在訓練的，注重教師的崗位專業(yè)能力必練模塊的訓練。每周一篇教學反思、每周一次自學并撰寫自學筆記、每周參加一次集體教研、雙周一次輔導、每月一次教學比武活動，練就自身內(nèi)功。

　　2、以課堂教學為突破口，提高教學技能

　　課堂教學大練兵是崗位練兵活動的，要以課堂教學的改革與創(chuàng)新為著力點，青年教師匯報課、骨干教師示范課、中老年教師創(chuàng)新課等，每期參加一節(jié)公開課，由學校評課組從備課、上課、說課、課后反思及評課等公正、公平、的打分。以教研組為同步課堂教學創(chuàng)新研討活動，打好課堂教學關(guān)。

　　3、參加教育科研大練兵，提升自己的科研能力

　　學校以教育科研為先導，牢固“以課題課改”的科研理念，實施一系列要求：每個教師書面分析典型教學案例，命一份學科檢測試題，寫一篇與所任學科的教學論文，當一次集體備課的中心發(fā)言人，寫一份高質(zhì)量的教學反思。對課題組則加大管理的，要求以課題牽動為策略，把崗位練兵與課題相，把書寫結(jié)題報告與科研能力相。撰寫出較高質(zhì)量的科研論文或課題結(jié)題報告。讓崗位練兵在科研領(lǐng)域?qū)嵭?/p>

　　4、參加各級教研活動，搭建教師展示的平臺

　　5、以網(wǎng)絡教研為主，讓崗位練兵步入快車道

　　積極參加信息技術(shù)能力的訓練，讓教師網(wǎng)絡資源成功為教育教學服務。讓崗位練兵與現(xiàn)代化教育技術(shù)相，讓教師在高效快捷的信息狀態(tài)下吸納有利的資源而的為教育教學、為學生的發(fā)展服務

　　在教師練兵的基礎上，參加評比、競賽活動，以賽促練，以賽促學，使教師練就的功，進而素質(zhì)教育，課程改革，教育教學質(zhì)量而努力。

教師個人計劃篇3

　　隨著教育教學改革的不斷深入,對教師個人綜合素質(zhì)的要求越來越高,迫切感受到個人綜合素質(zhì)的不足,為適應教育教學發(fā)展的需要,同時也為自身價值的體現(xiàn),教師要有終身學習的思想和具體的發(fā)展規(guī)劃,而不是簡單的重復.沒有計劃的生活是盲目的,停滯的知識遲早會被淘汰.

　　一、個人分析:

　　參加工作已經(jīng)十多年,我時刻牢記著學校的規(guī)章制度,并嚴格自律,以積極的主人翁姿態(tài)對待學校的各項工作,責任感強,工作中認真踏實,努力做好學生的表率,高質(zhì)量地完成學校布置的各項工作和任務.對待工作兢兢業(yè)業(yè),對待學生嚴格有愛.我想良好的師德是確保各項工作成功的基礎和關(guān)鍵.但是隨之工作上也慢慢的出現(xiàn)倦怠感,剛參加工作時的拼勁和熱情漸漸退去,教育教學工作往往是簡單的重復,進取心,進取意識不強,文化底蘊不夠豐厚,在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不足,尤其缺乏工作中的思考.教學研究往往停留在感性經(jīng)驗的層面,沒有很好的把理論和實踐結(jié)合起來.

　　二、個人專業(yè)發(fā)展目標

　　1、總目標

　　教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的,無止境的,所以,作為一名教師,我時刻告誡自己要追求卓越,崇尚一流,拒絕平庸,注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力,情感,態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感,歷史責任感的優(yōu)秀教師,把自己的全部知識,才華和愛心奉獻給學生,奉獻給教育事業(yè).我相信這也是每一個教師所追求的思想境界.因此必須努力學習比較系統(tǒng)的專業(yè)知識,教育科學知識,不斷提高自己的師德修養(yǎng),豐富自身的人文底蘊;積極投入教育科研,探索規(guī)律,提高自身的教育教學水平.

　　2、具體目標:

　　(1)、現(xiàn)代教育教學理論學習

　　作為一名合格的教師,必須具有先進的教育理念和教學思想,系統(tǒng)扎實的掌握教育理論和學科專業(yè)知識,因此本學期認真學習現(xiàn)代教育教學理論,重點學習建構(gòu)主義理論和多元智能理論的學習,本學期專注學習《給教師的100條建議》,同時學習現(xiàn)代教育教學優(yōu)秀雜志《小學數(shù)學教育》等地方教育教學雜志,邊學習邊反思,認真做好學習筆記和反思,結(jié)合自身工作實際,積極撰寫教育教學論文一篇.主動了解相關(guān)學科國內(nèi)外發(fā)展動態(tài),積極探索并逐步形成凝聚現(xiàn)代教育理念,富有個性的教學風格和教學方法,努力成為研究型,專家型教師.

　　(2)、教學基本功學習

　　基本功對于一名從事教育的老師非常重要,如果沒有過硬的基本功,很難較好學生.本學期結(jié)合學校要求,努力在普通話,鋼筆字,粉筆字等方面提高.

　　(3)、教學能力

　　本學期,認真學習先進教學理論和教學思想,方法,虛心向其他教師學習,探索實施課堂教學改革,利用網(wǎng)絡優(yōu)勢,建立個人數(shù)學教學工作博客,及時瀏覽新世紀教育網(wǎng)站和棗莊市,滕州市教研專家和優(yōu)秀教師的博客,學習優(yōu)秀教師教學風格,每學期在個人博客上發(fā)表至少5篇個人教育教學方面的體會,感受和思考,積極承擔示范課,觀摩課等公開教學任務,每學期至少在校級以上(含校級)范圍執(zhí)教一次示范課或觀摩課,同時利用網(wǎng)絡優(yōu)勢,通過個人的博客,及時發(fā)布個人示范課或觀摩課信息,歡迎更多教育同仁指導教學工作,同時積極開展課后反思活動,努力提高個人的教學水平和教學能力.

　　(4)、教學研究

　　學習是人類生存和發(fā)展的重要手段,教師專業(yè)發(fā)展,不僅是時代的呼喚,教育發(fā)展的要求,也是教師教學自我提升的需要.嚴謹篤學,與時俱進,活到老,學到老是新世紀教師應有的終身學習觀.時代在發(fā)展,社會在進步,只有把握時代脈搏,緊跟時代潮流,開拓進取,努力創(chuàng)新,勇立潮頭. 只有不斷加強理論,業(yè)務學習和繼續(xù)教育,才能經(jīng)受住極限的考驗,在超越自我的同時,實現(xiàn)自己人生價值.因此,在努力做好以上工作的`前提下,結(jié)合自己的教學實際,同時結(jié)合教學改革提出的在有限的時間內(nèi)全面提高教學質(zhì)量的要求下,本學期重點進行《數(shù)學新授課有效性的研究和探索》這一課題.

　　研究內(nèi)容:

　　一、重視情境創(chuàng)設的有效性

　　二、重視學習過程的有效性

　　三、重視學習方式的有效性

　　四、重視學習情感的有效性

　　研究步驟:

　　1、按實施計劃進行實驗. 2,理論學習和研究. 3,做好階段總結(jié)工作. 4,總結(jié)調(diào)查教師實際教學效果及分析.5,撰寫研究論文和反思。

　　具體措施:

　　1、加強學習,豐富理論素養(yǎng)。

　　(1)學習相關(guān)的數(shù)學新授課有效性方面的資料。

　　(2)綜合能力培養(yǎng).精讀一本教學專著,研讀一批教學期刊,撰寫一定的讀書心得。2,突出活動,推動研究深入。

　　每學期舉行一次研討活動.主要進行理論研究,課堂教學研究,交流研究的方法措施,同時虛心的想有經(jīng)驗的教師學習,不斷探索提高數(shù)學新授課教學有效性方法措施。