行動計劃

時間：2023-04-20 14:04:47 計劃我要投稿

【熱門】行動計劃三篇

　　時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，該為接下來的學習制定一個計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢？以下是小編整理的行動計劃3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【熱門】行動計劃三篇

行動計劃篇1

　　本學期我將認真進行校本研修工作，將所學到的理論知識和教學經(jīng)驗融入到學校的教育中，借助同伴互助提高教育理念，感悟教育真諦。

　　一、指導思想：

　　按照培訓院的學習要求,本學期我將認真進行校本研修工作，將所學到的理論知識和教學經(jīng)驗融入到學校的教育中，借助同伴互助提高教育理念，感悟教育真諦。我個人的校本研修計劃如下：

　　二、個人研修目標與要求：

　　1、通過學習校本課程，使自己的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)在原有的基礎(chǔ)上得到進一步的提高，加強自身的實際能力和教育創(chuàng)新能力，轉(zhuǎn)變教育理念、教育行為，把教育理論落實到實處。

　　2、通過學習校本課程，使自己成為一名精通教學業(yè)務(wù)，了解學生個性，能夠?qū)嵤┤宋年P(guān)懷和科學教育的勤學習善思考的新型教師。

　　3、積極參加學校組織的課題研究，提高教育教學科研意識和能力，努力爭做反思型、研究型和學者型教師，為學生做好榜樣。

　　4、加強自身的師德修養(yǎng)，爭做具有強烈的事業(yè)心，崇高的使命感，樂于奉獻，勇于吃苦，勤潔廉正的.教師。

　　5、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)能力，熟練運用計算機備課，能借助網(wǎng)絡(luò)查找有關(guān)教學資料，能應(yīng)用軟件制作課件，運用計算機輔助教學。

　　三﹑學習內(nèi)容：

　　（一）個人讀書

　　1.至少精讀一本教育教學專著，書籍自己選定。

　　2.必須提交一篇個人閱讀的讀后感，并在個人播客中發(fā)表。

　　二）、聽評課

　　1.聽評課的對象以本校教師為主，本學期至少聽15節(jié)課。

　　2.每次聽課后要認真填寫聽課記錄本。

　　（三）教學設(shè)計

　　1.教學設(shè)計是個人研究教材教法的成果，包含個人在崗研修期間所上公開課的教案。

　　2.量的要求：精選2篇。

　　（四）小組集中研修

　　1、認真做好集體備課工作。

　　2、充分發(fā)揮教研組的作用，并結(jié)合本組的具體實際開展教學研究。

　　3、學習教材、理解教材、探索教法。對課堂教學過程中出現(xiàn)的新問題，做到及時研究解決。不斷積累課改工作經(jīng)驗。

　　4、以典型課例和專題課教學教研為媒介進行“研”“訓”，以提高自己的教育教學水平。

　　5、學習《教師職業(yè)道德》，進一步提高師德。

　　6、學習《教師反思能力的培養(yǎng)與提高》，進一步提高自己的反思意識，要經(jīng)常反思自己的教育觀念、教學行為，主動進行教學方式的改革，教學水平不斷提高。

　　（五）個人博客

　　1.個人博客是開展網(wǎng)絡(luò)研修的主要平臺，我們應(yīng)繼續(xù)做好個人博客。

　　2.充分利用好網(wǎng)絡(luò)在線研討，管理好個人博客。

　　3.量的要求：上傳原創(chuàng)文章每月1篇以上，發(fā)表評論每月5條以上。

　　（六）研究論文

　　論文主題：針對個人在崗研修的情況及收獲或問題、困惑，談自己的體會、思考。

　　四、具體措施：

　　1、認真參加參與“片區(qū)教研活動”與“小組磨課”活動，將培訓，教研、磨課學習所得，在具體的教學實踐中嘗試，，適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學特色。

　　2、深化反思型教研活動，范圍包括課堂教學反思、課題研究反思、個人成長反思，課前和課后的反思。

　　3每周做一次教后反思，每月寫一篇教學案例或隨筆，每學期至少讀一本教育專著，每學期寫一份經(jīng)驗總結(jié)或教學論文，每學期上一節(jié)公開教學研討課。

　　4、認真的讀一本有關(guān)教育的書籍，并及時反思。堅持寫好教育教學隨筆。

　　5、樹立現(xiàn)代學生觀，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。

　　6、利用信息技術(shù)手段輔助教學，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，積極參與在線研討。進行互相學習和交流。

行動計劃篇2

　　今年6月是全國第8個 “安全生產(chǎn)月”。根據(jù)建設(shè)部及省建設(shè)廳的統(tǒng)一部署，結(jié)合我項目部實際，經(jīng)研究，決定開展以“關(guān)愛生命、安全發(fā)展”為主題的建筑施工“安全生產(chǎn)月”活動。現(xiàn)將有關(guān)事項安排如下：

　　一、指導思想

　　堅持以科學為指導，堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，緊緊圍繞“安全生產(chǎn)年”總體部署和各項要求，以建筑施工人員為主要對象，以宣傳貫徹建筑施工安全生產(chǎn)方針政策、法律法規(guī)、安全知識為內(nèi)容，普及建筑施工安全生產(chǎn)法律法規(guī)和安全知識，提高廣大從業(yè)人員的安全意識，強化建筑施工企業(yè)安全生產(chǎn)主體責任，推進建筑建設(shè)，有效防控各類安全事故的發(fā)生，推進我項目部建筑施工安全生產(chǎn)狀況持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。

　　二、活動時間及安排

　　20xx年6月1日至30日。第一周為“安全生產(chǎn)宣傳周”，重點宣傳以人為本的安全發(fā)展理念；宣傳安全生產(chǎn)法律法規(guī)、安全知識和安全生產(chǎn)先進典型等。第二周為“安全生產(chǎn)科技周”。第三周為“安全生產(chǎn)咨詢周”，進行安全生產(chǎn)咨詢活動。第四周為“應(yīng)急預(yù)案演練周”，由安全科安排人員施工現(xiàn)場進行應(yīng)急預(yù)案演練。

　　三、活動內(nèi)容

　　1、組織開展建筑施工安全生產(chǎn)宣傳教育活動。

　　要開展送安全知識到基層、安全施工宣傳進班組活動，開展建筑施工項目“三類人員”安全生產(chǎn)知識教育培訓活動；工程項目部要充分利用現(xiàn)有的場地或空間，采用標語、海報、橫幅、廣播、影像、實景模擬、實物展示、圖片展覽、工地安全生產(chǎn)宣傳專欄等多種形式，向建筑從業(yè)人員傳播安全生產(chǎn)方針政策、法律法規(guī)和安全生產(chǎn)知識，營造良好的'宣傳教育平臺和輿論氛圍。工程項目部要統(tǒng)一開展安全教育日活動，組織一線建筑工人，結(jié)合“三級教育”，開展施工安全應(yīng)知應(yīng)會知識講座，將防護救護、逃生自助、基本操作技能等作為重點內(nèi)容，采取案例教學、影像等喜聞樂見的方式，使農(nóng)民工安全教育真正取得實效。

　　2、組織開展建筑安全生產(chǎn)“三項行動”。

　　6月份是建筑安全生產(chǎn)“三項行動”的排查整治階段，要按照省市建設(shè)主管部門關(guān)于開展建筑安全生產(chǎn)“三項行動”通知的精神，加強自查和整改，促進安全生產(chǎn)全員、全過程、全方位管理，實現(xiàn)安全生產(chǎn)；各地要按照治理時段、內(nèi)容要求，對所轄范圍內(nèi)建筑施工現(xiàn)場進行全面排查，對建筑施工安全生產(chǎn)領(lǐng)域存在的非法違法行為進行治理。

　　3、組織開展安全生產(chǎn)隱患排查治理活動。

　　要以“安全生產(chǎn)月”活動為契機，按照《建筑施工安全生產(chǎn)專項治理方案》的要求，開展以防范腳手架、建筑起重機械、深基坑、高支模事故和規(guī)范安全防護用品使用為重點的施工現(xiàn)場安全生產(chǎn)隱患排查治理，針對存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，制定整改計劃，落實整改措施，防止生產(chǎn)安全事故的發(fā)生。

　　4、組織開展建筑施工安全質(zhì)量標準化和文明工地創(chuàng)建活動。

　　項目部要對照《施工企業(yè)安全生產(chǎn)評價標準》（JGJ/T77-20xx）和《建筑施工安全檢查標準》（JGJ59-99）及《建筑施工安全質(zhì)量標準化管理標準》，組織開展安全質(zhì)量標準化和文明工地創(chuàng)建活動。

　　5、組織開展建筑施工安全生產(chǎn)應(yīng)急演練。

　　結(jié)合企業(yè)和工程項目實際情況，進行事故應(yīng)急救援演練，完善相關(guān)應(yīng)急救援預(yù)案，增強處置安全生產(chǎn)事故應(yīng)急能力。

　　四、活動安排

　　1、動員部署“安全生產(chǎn)月”活動工作；

　　2、組織一次建筑施工安全生產(chǎn)專項檢查；

　　3、組織一次安全生產(chǎn)知識講座；

　　4、組織職工閱讀一本安全生產(chǎn)書籍；

　　5、組織特種行業(yè)人員進行培訓；

　　6、收聽一次安全生產(chǎn)題材的廣播；

　　7、樹立一個安全生產(chǎn)先進典型；

　　8、組織一次安全生產(chǎn)科普知識展覽；

　　9、組織一次安全生產(chǎn)知識競賽；

　　10、提一條安全生產(chǎn)合理化建議；

　　五、工作要求

　　1、加強領(lǐng)導，切實做好“安全生產(chǎn)月”活動組織工作

　　要充分認識開展安全生產(chǎn)月活動的重要性，以倡導、加大源頭治理、改善農(nóng)民工作業(yè)與生活環(huán)境為目標，結(jié)合企業(yè)實際情況，制定可行的活動方案和計劃；結(jié)合建筑施工安全質(zhì)量標準化、建筑施工安全專項整治、安全生產(chǎn)隱患排查治理和三項行動等重點工作，精心部署“安全生產(chǎn)月”活動，確保各項活動順利開展。

　　2、務(wù)求實效，深入開展形式多樣的安全生產(chǎn)宣傳活動

　　要緊緊圍繞“關(guān)愛生命、安全發(fā)展”的活動主題，創(chuàng)新形式和內(nèi)容，充分利用會議室、宣傳攔、文化櫥窗等陣地，組織開展安全生產(chǎn)論壇、知識競賽、、讀書活動和文藝演出等多種形式的宣傳活動，廣泛宣傳安全生產(chǎn)知識、加強安全生產(chǎn)理論研究，及時報道活動進展，推廣先進經(jīng)驗，曝光典型違章案例，搞好輿論監(jiān)督，努力營造我項目部遵章守法、關(guān)愛生命的氛圍。

　　3、采取措施，全面加強對建筑施工從業(yè)人員安全教育培訓工作

　　要繼續(xù)加強對建筑施工農(nóng)民工安全教育培訓工作，特別是對項目工長、施工隊長、班組長等農(nóng)民工骨干人員的培訓，發(fā)揮他們的“傳幫帶”作用，幫助廣大農(nóng)民工提高安全生產(chǎn)意識和安全操作技能；要加強對三類人員的安全教育培訓，提高安全管理水平和安全管理能力；要按照《特種作業(yè)人員安全管理規(guī)定》要求，加強對特種作業(yè)人員的培訓和考核，促使其熟練掌握關(guān)鍵崗位的安全技能。要充分發(fā)揮施工企業(yè)的主體作用，督促引導施工班組結(jié)合生產(chǎn)實際，通過開展教育培訓活動，進一步提高從業(yè)人員的安全生產(chǎn)意識，減少傷亡事故的發(fā)生。

　　4、強化監(jiān)管，嚴厲打擊建筑安全生產(chǎn)非法違法行為

　　要認真做好自查自糾工作，規(guī)范自身建筑安全生產(chǎn)行為。針對建筑安全生產(chǎn)領(lǐng)域的非法違法行為，進一步加大查處力度，尤其要嚴肅查處未企業(yè)“三類人員” （特種作業(yè)人員和生產(chǎn)一線職工、農(nóng)民工）無安全生產(chǎn)考核合格證書、特種作業(yè)人員無操作資格證書就進行建筑施工活動的行為。同時，對于發(fā)生事故的責任單位和責任人，按照“四不放過”和實事求是、依法依規(guī)、注重實效的要求，嚴厲追究事故責任人和分管安全員的相關(guān)責任。

　　六、組織機構(gòu)

　　1、項目部設(shè)立“三項行動”領(lǐng)導小組

　　2、領(lǐng)導小組下設(shè)一組、二組、機械設(shè)備檢查組和宣傳教育辦公室：

　　七、職責

　　領(lǐng)導小組組長全面負責，領(lǐng)導小組副組長組織協(xié)調(diào)，各組負責人各司其職主動對三項行動工作的管理，組織、布置和指導各相關(guān)人員進行落實。具體分工如下：

行動計劃篇3

　　閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始， “書香伴我成長”行動計劃旨在激發(fā)孩子們的閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習慣，讓讀書成為孩子們生活中不可缺少的一部分；同時為家長和寶寶提供一個讀書、交流、展示、共享的大舞臺，讓親子閱讀成為每個家庭最溫馨、最美好的時光。

　　一、活動目標及意義

　　1．通過“書香伴我成長”系列活動，豐富教師的精神生活，增強教師的人文底蘊。

　　2．鼓勵幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學作品，激發(fā)其早期閱讀的興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習慣，讓書香伴隨孩子的美好人生。

　　3．調(diào)動家長積極參與閱讀的興趣，增強家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認識，進一步改善家庭的閱讀環(huán)境；讓“書香活動”跨越幼兒園，輻射家庭，推動學習型社會的形成。

　　4．通過閱讀創(chuàng)建“學習型班級”、“書香幼兒園”，形成良好的閱讀氛圍和閱讀傳統(tǒng)，共同創(chuàng)建一個充滿書香的班級。

　　二、活動口號：

　　沐浴書香，快樂成長

　　三、活動對象：

　　幼兒家長教師

　　四、活動內(nèi)容：

　　幼兒的活動：

　　1、圖書角，每學期為孩子們投放新書，供幼兒閱讀，與同伴分享。

　　2、表演區(qū)，結(jié)合幼兒學習的讀本，投放相應(yīng)的道具，讓孩子進行故事表演。

　　3、利用一日生活各個環(huán)節(jié)空閑時間，開展幼兒講故事、頌詩歌、念童謠活動。

　　4、圖書漂流活動。開展“獻一本書，讀百本書”的圖書漂流活動。每個月的15日為圖書漂流日，第一次家長可以為寶寶帶來一本書，在書的扉頁上寫上贈書人的名字和給其它小朋友的贈言。以后每次寶寶都可以用漂流的書來和其他小朋友交換。

　　5、一次書簽制作比賽活動。

　　6、參加全縣幼兒講故事比賽，評選“講故事小明星”。

　　7、脫口秀比賽。可以說廣告、兒歌、點評時事新聞等。時間為六月。

　　8、繪制小書。各班建立幼兒制作小書的`展示區(qū)，讓家長和幼兒隨時看見小書作品，進行展覽、評比，評出創(chuàng)意獎、設(shè)計獎……

　　（二）家長活動：

　　“親子閱讀”讓我們以閱讀為紐帶，為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機會，使孩子的心靈得到更多的關(guān)愛，為孩子朗讀構(gòu)建了平臺，讓孩子浸潤在書香中，培養(yǎng)了孩子對讀書的渴望，使他們熱愛上讀書，并樂于讀書、迷戀讀書。活動中孩子和家長都體驗到了親子閱讀的樂趣！家長朋友們也通過活動達成了共識：只要行動，就有收獲；只要堅持，就會有奇跡，要把為孩子朗讀當成一種終身樂趣和生活方式。

　　如何讓孩子愛上讀書？我們向家長們提出了四點建議：

　　1、從自己做起，為孩子做出榜樣；

　　2、為孩子營造一個家庭書香環(huán)境；

　　3、經(jīng)常帶孩子去書店，每學期至少帶寶寶參觀兩次圖書館。

　　4、每周為幼兒講故事最少兩篇，并填寫“親子故事回饋單”。

　　5、家長閱讀征文。以“分享閱讀帶給孩子的變化”、“我與孩子同讀書”或與讀書有關(guān)的其它題目，家長就自己給孩子讀書的體會或讀書有感，以文章的形式記錄下來，在各班博客中發(fā)表。六月底前交。

　　6、利用班級博客、班級家教專欄、小型家長會開展親子閱讀經(jīng)驗交流。

　　7、參加“書香家庭”評選活動：

　　評選條件：（1）家庭成員愛書藏書，訂閱報刊雜志，有一定的藏書量。家庭成員均熱愛讀書活動，有良好的閱讀習慣和較深厚的閱讀興趣，能在班級閱讀活動中起模范帶頭作用。

　　（2）在家庭中為孩子創(chuàng)設(shè)安靜、優(yōu)雅的讀書環(huán)境，孩子有自己獨立的書架。父母每天至少有30分鐘與幼兒一起進行親子閱讀。通過親子共讀，孩子能夠熱愛書籍，閱讀、表達能力均有大的提高。

　　（3）家庭成員讀有所獲，能在班級博客里發(fā)表有關(guān)分享閱讀的文章。

　　（4）幼兒有自制的小書2本以上，圖文并茂。