大三班務計劃

時間：2023-02-23 18:50:12 計劃我要投稿

大三班務計劃8篇

　　時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，該為接下來的學習制定一個計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編為大家收集的大三班務計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大三班務計劃8篇

大三班務計劃1

　　本學期將以《幼兒園教育指導綱要》為依據，根據園務工作計劃精神，以“為了孩子的一切”為宗旨，結合班級幼兒的發展水平和年齡特點，有目的地開展各種活動。引導孩子積極、主動、愉快的參與各種活動，為孩子們順利進入小學做好準備。

　　本班在原中一班41位幼兒的基礎上增加一位新生，在男女人數上有很大的差距（男孩27，女孩15）各方面的行為習慣都已經初步的形成。

　　語言領域方面：

　　孩子們都能夠清楚完整的表達自己的意思，有一定的交往能力。在多種不同類型的語言活動中，孩子們能夠感受其中的意境獲得一些優美的文學語言和詞匯。

　　科學領域方面：

　　孩子們的探索欲望很強，能積極的參與科學活動，并且了解了動植物與環境的相互關系，了解了周圍環境的污染現象和人們如何進行環境保護的，有初步的環境保護意識。學寫了數字1到10，有初步的操作習慣和書寫習慣。但個別孩子的數字概念不清，不能很好的記錄，講述自己發現、探索過程的方法。時間、空間概念還有待進步和加強。在活動中發現有的`幼兒注意力不易集中，有的不愛動腦筋等等，都有待改善。

　　能夠積極主動的參與藝術活動，對生活、大自然、人們的行為舉止及藝術作品的美有一定的感受力。大部分的孩子能夠運用線條、形狀、色彩構圖進行初步的創造性表現。但是在構圖方面還有待加強。

大三班務計劃2

　　上學期，我園以優異的成績進入了市一類幼兒園的行列，我們班級工作也隨之邁上了一個新臺階。在班級工作中意識到，只有結合自身特點，不斷的學習、反思、總結經驗，才能更有效的開展工作。本學期，我們將認真領會，在深入學習貫徹《新綱要》精神的同時確立新的發展目標，為向“省級示范幼兒園”目標邁進而儲備新的力量。

　　對于大班的孩子來說，在幼兒園的生活只剩下短短一年的時間了，作為老師我們應充分利用這段時間，為幼兒創設多元的學習環境，為上小學打好基礎，作為家長需根據幼兒的實際情況進行有針對性的培養，以便孩子能較順利地進入小學學習。只有在家園的良好對話溝通形式下，我們才能有效的展開以下探究工作：

　　一、本班情況分析：

　　1、我班這個學期在原中三班幼兒的基礎上新添了5名幼兒是原大班年齡不夠未上小學的插班生，三名新生，整體素質較好。通過在幼兒園三年的生活和學習，孩子們升入了大班，成為了哥哥、姐姐，自豪感、責任感、榮譽感均較強，各方面的進步也特別快。還有一些小朋友進步不明顯，雖然聰明能干，但上課、活動時都很調皮，控制能力不強。本學期我們將針對幼兒實際情況，有目的、有計劃的進行教育，使每個幼兒都能在原有基礎上得到更好的發展。

　　2、教師：班主任：在教學中起帶頭作用，創班級特色，注重家園對話的溝通工作，負責協調班級內外部關系，負責開展英語、數學的'教學；輔班教師，能主動參與思考研究主題活動，負責開展閱讀，美工的教學內容；保育教師，培養幼兒建立科學的生活常規及良好的飲食、睡眠習慣，保證班級衛生工作協調有序進行。

　　二、本學期幼兒重點能力的培養

　　結合五大領域的具體實施目標要求，根據幼兒期

　　幼兒的年齡特點，本學期特制定重點能力的發展目標，為幼小銜接做好準備。

　　1、培養幼兒的社會交往能力。通過交換玩具，分享經驗，合作游戲，共同完成一件事情等豐富多彩的主題活動，幫助幼兒發展對人親近、合作的態度。引導幼兒學會自律，與別人相處時能表現出有禮貌，會向長輩主動問好，與小伙伴主動交談，懂得輪流和分享等方面的能力。

　　2、培養幼兒對體育活動的興趣，體驗活動中的成就感，并發展幼兒良好的心理品質。不斷培養幼兒對體育活動的興趣，促進幼兒的健康。

　　3、培養幼兒的注意力：培養幼兒專心使用各種物品進行各種活動，還應準備充足、有趣的材料吸引幼兒的注意，不被其它活動所干擾。

　　4、發展幼兒的獨立性：培養幼兒作出選擇的能力，發現他們自己的興趣發展個性。

　　5、培養幼兒良好的行為習慣，學習習慣，主動性、積極性、傾聽、完成任務，根據大班幼兒的年齡特點，抓好養成教育，包括各種常規教育及行為習慣的養成、明辨是非教育等，認真觀察幼兒的表現，加強隨機教育。

　　三、做好班級衛生保健，生活常規工作

　　1、合理安排幼兒戶外活動的時間和內容，保證每天2小時的戶外活動時間。開展豐富多彩的戶外體育游戲活動。如：開展滑冰、跳繩、傳統民間游戲等活動。定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內外環境的清潔。加強安全防范教育，提高幼兒自我保護意識和能力，及時宣傳衛生保健知識，家園共同做好衛生保健工作。

　　四、家園共育：

　　在家園聯系欄里向家長介紹周日計劃、每月保教重點及通知等事；定期向家長介紹本班幼兒的情況及本字期的教學內容與家長配合的事項；平時積極與家長交流幼兒在園、在家表現，商討教育孩子的好方法。對生病幼兒能及時進行家訪和電話聯系，積極反饋意見。在籌備、展示主題的活動過程中，引發家長的積極體驗、主動參與。與家庭共同收集各類信息資源，一同掌握幼教動態，使其發揮自身的特長，互動中遞進家園的情感交流。

　　五、加強幼小銜接工作的開展

　　1、加強幼兒閱讀、認字，書寫漢字。學習拼音書寫拼音和簡單的運算能力。

　　2、培養幼兒能獨立思考的能力。

　　3、培養幼兒正確的握筆和坐姿。

　　4、在活動中適當地延長活動時間。

　　5、與家長共同配合，提醒幼兒在家里早睡早起的好習慣，做事情有計劃性。布置適量的作業。

　　我們會嚴格按照綱要精神的指導，結合本園的特色活動，積極認真地開展班級工作，在班級理念“真誠、尊重、關愛、合作”的指導下共同經營好這份產業。

大三班務計劃3

　　新的學期又來臨了，為了使自己本學期的工作進行的有的放矢，促進幼兒全面和諧地發展，特擬定工作計劃：

　　一、班級情況分析

　　1、本學期本班人數總共45名幼兒，男孩28名、女孩17名，其中新插班生7人，有上過幼兒園的經驗。本班幼兒身體健康活潑開朗，大部分孩子能有意識四遵守班級常規，對違規行為，孩子能互相監督、互相提醒，大部分幼兒有明確的是非標準，自我評價和評價他人的能力有了增強、一些孩子易興奮不大穩定。平時常規較好，活動時大部分幼兒積極、活躍。特殊情況如：符翰寧，不太喜歡與幼兒交往。黃子航小朋友有輕度的哮喘，不能長時間做劇烈運動，星宇小朋友身上有大面積的燙傷，自尊心強，志涵口語表達不夠完整流暢，義強發音不大清楚。

　　2、經過兩年的幼兒園生活教育，他們已經建立了初步的常規意識，禮貌及衛生習慣得到了鞏固，生活自理方面有了很大的進步如：自己吃飯、穿衣、穿鞋、系鞋帶、自己上廁所、飯前便后洗手等等，其他各方面的能力都有了不同水平的提高進步。幼兒對音樂，語言，計算等學科產生了濃厚的興趣。在音樂方面，幼兒唱歌的聲音基本統一，舞蹈動作比較協調，能按歌曲的情節表演較復雜的基本動作、模仿動作、舞蹈動作組合，簡單的動作，或創編一些簡單的動作，具有一定的表現能力，并掌握了一定的節奏感，能根據音樂的節奏配上打擊樂，但在活動中常規方面還要繼續培養，在感受力上還要加強。美術方面繪畫時能按自己的意愿畫出自己的所思所想，在涂色方面也進步了不少，而且能大膽的利用多種美工工具和材料，運用不同技法表現自己的感受，體驗創造的快樂。語言方面幼兒能主動、積極的與同伴交流，大多數的孩子語言比較完整、流暢，一些孩子還學會用大量的詞語成語進行描述。科學方面在一些操作活動中小部分的幼兒還不會主動運用多種感官有順序地去觀察事物。大部分幼兒能以語言與成人或同伴交流自己的發現，小部分幼兒能關心、愛護自然環境。能按兩個特征進行分類、排序，大部分幼兒能在教師幫助下，歸納、概括有關的數學經驗，會從不同角度，不同方面觀察與思考問題，能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數學問題。幼兒能主動、積極地進行數學活動，愿意參加數學問題的解答，幼兒會較條理地擺放、整理活動材料。社會交往方面幼兒能主動的與同伴進行有效的交往、合作、分享，能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規則，學會用禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能主動地向老師問早問好。幼兒的生活自理能力有了較大的提高，能做到自己的事情自己做，與家長進行溝通，使孩子能有所發展，養成良好的行為習慣。在互助、關心上有了明顯的改善，對于學習活動，游戲活動的興趣有較大的提高。但也存在一些的不足之處如在上課方面，有些幼兒上課時經常管不住自己，老是同別人說話，影響大家，每次上課都要老師提醒許多次，有部分孩子自理能力和整理活動材料方面欠缺，幼兒做事的主動性還需要不斷提高。語言方面部分孩子傾聽習慣欠佳，不能聽別人發言完就插嘴，尤其是對同伴的發言，沒能認真傾聽，要不就是時間不長。

　　3、家長情況：由于經過兩年的相處，老師與家長有了一定的默契，能一致的教育孩子。對于班級活動、園內活動家長都能積極支持配合，還提供收集了許多的活動材料。家教中碰到難處，也及時與老師反饋商量，共同商討教育的良方。

　　二、班級工作重點

　　1、班級分工：主[XX]；副[XX]；生活[XX]；三位老師共同培養幼兒一日生活常規，讓幼兒形成良好的生活、學習習慣。每周五開一次班級會議，反饋總結本周的班級工作情況指出不足之處，及時調整安排好下階段的工作重點。主班教師平時協調好三位教師的關系，指導好配班教師、生活教師全面做好班級工作、家長工作，做到以班為家、愛園、愛班、分工不分家，嚴格遵守幼兒園的規章制度，盡職盡責完成好自己的工作，隨時溝通，隨時交流，團結協作，以最佳的工作狀態投入到工作中去，順利完成大班的各項工作，并寫好每月工作小結。

　　2、教育工作：

　　1）搞好幼兒的集體教育活動：這學期拼音和計算的教學任務比較重，同時又開展了特色課程珠心算、吉的堡英語、字寶寶樂園、情景互動式數學課程的教學工作，幼兒的學習程度參差不齊，針對這一情況，我們在園要抓好孩子的上課質量，同時要求家長在家也密切配合我們幫助孩子掌握和復習當日所學內容

　　2）根據本班情況開展專題研究：嬰幼兒漢字教育與各領域內容的整合，并做好特色課程珠心算、吉的堡英語、字寶寶樂園、情景互動式數學課程的教學工作和環境創設。

　　3）充分調動家長積極性，利用家長資源幫助開展教育、教學活動，發揮區域活動的作用，讓幼兒在活動中學會交流、交往，提高解決問題的能力。針對個別幼兒，采取特殊有效的教育措施。

　　3、保教工作：

　　1）加強幼兒的生活護理。做到常觀察、勤動手，細致做好衛生保健工作，減少孩子疾病發生，落實幼兒伙食到口，保證進食量，改善偏食現象。2）繼續嚴格貫徹實行接送制度，同時本學期班級搬到了四樓，這就需要對幼兒加強進行自我保護意識及安全意識培養，尤其是上下樓的常規。在上課常規方面還要加強教育，其他環節的常規也有待進一步的加強。因此在本學期我們仍將把常規放在重中之重。

　　三、本學期月工作計劃安排如下：

　　第一階段（九月份）

　　主要目標：

　　1、健康：情緒愉快，積極主動的參加各項活動，能自覺地遵守各項規則，會學著互相合作，有一定的責任感。

　　2、語言：能認真傾聽他人的'講話，不打斷別人，理解別人說話的意思，清楚連貫的進行語言表述，有初步的語言概括能力。

　　3、社會：認識并能調控自己的情緒、情感，對于他人他人的情緒情感，做出積極的反應。

　　4、科學：對周圍事物、現象感興趣，有好奇心和求知欲，能運用多種感官探索周圍環境，樂于動手動腦。

　　5、藝術：能多方面感受和發現周圍環境中的美，大膽地用繪畫、制作、語言等方式表達自己的感受和體驗。

　　具體措施：

　　1、在認字的基礎上，提供筆、練習本，老師逐一的指導，糾正，使幼兒正確書寫自己的姓名。

　　2、據幼兒的心里特點、年齡特征設計幼兒喜歡的活動內容材料的多樣性，挑戰性。活動中幼兒有進步老師給予鼓勵和表揚，增加其積極性和自信心，通過材料的提供，老師對材料的介紹，鼓勵幼兒根據自己興趣，已有的經驗自選活動的內容。

　　3、通過游戲“錄音機”，培養幼兒集中注意力，耐心傾聽他人講話。以小組、集體或個別的活動形式鼓勵幼兒與同伴教師交流，從而幫助幼兒提高傾聽能力。

　　4、開展“中秋家家樂”“迎國慶”的主題活動，小朋友討論，讓小朋友參與環境的策劃、布置。充分體驗節日的快樂。

　　5、創設各個區域環境，把英語、字寶寶樂園等與各領域相結合起來。

　　6、利用故事引導等形式鼓勵幼兒活動材料物歸原處，并根據標記擺放整齊。

　　家長社區工作：

　　1、更新家園之窗的欄目內容，讓家長了解最新的育兒以及保教方面的動態。

　　2、召開家長會，向家長介紹本園特色課程的建立及內容，針對本班幼兒具體的情況向家長交換意見建議，使家園教育步調一致。

　　3、填寫幼兒家園手冊，并進行家訪，與家長交流幼兒在家，在園的學習生活情況，同時了解家長的教育觀、需求。

大三班務計劃4

　　第一，正確的思維。

　　本學期，我們班將在學校黨委、團委的領導下，在系黨委團委的指導下，繼續堅持學校的各項規章制度。作為思想政治教育專業課，我們將進一步加強黨的知識學習，端正學生思想。根據班級的具體情況，盡量完成學校的所有教學任務和活動。

　　我們也會關注上學期不適合大學生活或者有意見的同學，糾正他們的思想，讓大家都能融入到思想政治教育二班這個溫暖的群體中，努力學習積極參加各種活動，為班級、部門、學校增光添彩。

　　我們將反思總結上學期班委工作中的不足和錯誤，進行班委換屆選舉，端正班委成員思想，樹立為學生服務的理念，更好地為班委服務，更好地為學生服務，為班級的團隊管理和服務班級貢獻力量。

　　第二，學習。

　　對于我們學生來說，學習永遠是一個永恒的'話題。上學期的期末考試讓很多同學看到了自己對知識的掌握和應用，也有少部分同學不及格，這是我們這學期工作的重中之重。

　　對于一些不能接受大學的班級和教學方法的學生，我們會利用課余時間深入每個宿舍進行調查，班委成員會主動了解困難，與學生交談，這樣不僅能增進了解，還能解決問題。對于少部分上課不及格的學生，要在紀律上嚴格約束思想動員，使其不能有“享樂主義”的思想，動員同學們互相幫助，共同進步。

　　每月定期召開以學習為主題的班會，讓大家都有動力、有興趣在知識的海洋中遨游。這學期有兩大節日，五四青年節和建黨紀念日。我們將舉辦主題班會，學習這些方面，拓寬學生的知識面。

　　三是加強班級和宿舍管理。

　　本學期我們班將繼續以上學期制定的各項制度為藍本，根據實際情況做一些改變，更好地滿足學生的學習和生活，繼續加強班級文化建設，完善班級制度，形成具有思想政治教育二班特色的班級文化和制度，更好地為學生的學習和生活服務。

　　在宿舍管理方面，我們班將繼續實行學院黨員責任制，將責任分配給宿舍負責人和班委，防止宿舍安全問題。

　　班會繼續實行例會制度，每周一總結，每月一大總結，穿插學習班會和節日學習。

　　班會、優秀學長講座等專題班會，在學習的同時，也增長了知識，激發了學生的學習熱情。

　　四.活動。

　　這學期的活動有賴于我們全校的運動會。至于運動會，我們早在上學期的班會上就已經動員了。本學期，為了學生自身的健康，為了班級和部門的榮譽，我們將加大宣傳動員力度，鍛煉和增強體質。所以課后我們會舉辦一些小型的體育比賽，在一個宿舍進行，激發學生鍛煉的熱情。

　　5月4日是五四青年節。作為當代青年，我們也有努力工作、報效祖國的熱情。我們必須抓住這個機會，深入學習愛國主義教育知識，增強學生的愛國熱情和奉獻精神。

　　動詞（verb的縮寫）工黨。

　　勞動可以說是我們階級的弱點。上學期的勞動衛生工作不盡如人意。主要原因是班委沒有足夠重視，這

　　新的一年，站在新的起點上，我們班展現了新的活力。我們相信20日將是不平凡的一年。我們班委將一如既往地在學校和部門領導的支持和幫助下努力工作，帶領學生努力學習，積極參加各種集體活動，為學生的未來和班級、學校的榮譽而奮斗。我們相信，思想政治教育二班的未來會更加美好！

大三班務計劃5

　　新的學期又來臨了，為了使自己本學期的工作進行的有的放矢，促進幼兒全面和諧地發展，特擬定工作計：

　　一、班級情況分析

　　幼兒能以語言與成人或同伴交流自己的發現，小部分幼兒能關心、愛護自然環境。能按兩個特征進行分類、排序，大部分幼兒能在教師幫助下，歸納、概括有關的數學經驗，會從不同角度，不同方面觀察與思考問題，能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數學問題。幼兒能主動、積極地進行數學活動，愿意參加數學問題的`解答，幼兒會較條理地擺放、整理活動材料。社會交往方面幼兒能主動的與同伴進行有效的交往、合作、分享，能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規則，學會用禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能主動地向老師問早問好。幼兒的生活自理能力有了較大的提高，能做到自己的事情自己做，與家長進行溝通，使孩子能有所發展，養成良好的行為習慣。在互助、關心上有了明顯的改善，對于學習活動，游戲活動的興趣有較大的提高。但也存在一些的不足之處如在上課方面，有些幼兒上課時經常管不住自己，老是同別人說話，影響大家，每次上課都要老師提醒許多次，有部分孩子自理能力和整理活動材料方面欠缺，幼兒做事的主動性還需要不斷提高。語言方面部分孩子傾聽習慣欠佳，不能聽別人發言完就插嘴，尤其是對同伴的發言，沒能認真傾聽，要不就是時間不長。

　　二、班級工作重點

　　1、班級分工：主[劉薇]副[陳莉莉]生活[薛愛芳]三位老師共同培養幼兒一日生活常規，讓

　　幼兒形成良好的生活、學習習慣。每周五開一次班級會議，反饋總結本周的班級工作情況指出不足之處，及時調整安排好下階段的工作重點。主班教師平時協調好三位教師的關系，指導好配班教師、生活教師全面做好班級工作、家長工作，做到以班為家、愛園、愛班、分工不分家，嚴格遵守幼兒園的規章制度，盡職盡責完成好自己的工作，隨時溝通，隨時交流，團結協作，以最佳的工作狀態投入到工作中去，順利完成大班的各項工作，并寫好每月工作小結。

　　2、教育工作：1、搞好幼兒的集體教育活動：這學期拼音和計算的教學任務比較重，同時又開展了特色課程珠心算、吉的堡英語、字寶寶樂園、情景互動式數學課程的教學工作，幼兒的學習程度參差不齊，針對這一情況，我們在園要抓好孩子的上課質量，同時要求家長在家也密切配合我們幫助孩子掌握和復習當日所學內容2、根據本班情況開展專題研究：嬰幼兒漢字教育與各領域內容的整合，并做好特色課程珠心算、吉的堡英語、字寶寶樂園、情景互動式數學課程的教學工作和環境創設。2、充分調動家長積極性，利用家長資源幫助開展教育、教學活動，發揮區域活動的作用，讓幼兒在活動中學會交流、交往，提高解決問題的能力。針對個別幼兒，采取特殊有效的教育措施。

　　3、保教工作：1、加強幼兒的生活護理。做到常觀察、勤動手，細致做好衛生保健工作，減少孩子疾病發生，落實幼兒伙食到口，保證進食量，改善偏食現象。2、繼續嚴格貫徹實行接送制度，同時本學期班級搬到了四樓，這就需要對幼兒加強進行自我保護意識及安全意識培養，尤其是上下樓的常規。在上課常規方面還要加強教育，其他環節的常規也有待進一步的加強。因此在本學期我們仍將把常規放在重中之重。

　　三、本學期[20xx、9—20xx、2]月工作計劃安排如下：

　　第一階段（九月份）

　　主要目標：

　　1、健康：情緒愉快，積極主動的參加各項

　　活動，能自覺地遵守各項規則，會學著互相合作，有一定的責任感。

　　2、語言：能認真傾聽他人的講話，不打斷別人，理解別人說話的意思，清楚連貫的進行語言表述，有初步的語言概括能力。

　　3、社會：認識并能調控自己的情緒、情感，對于他人他人的情緒情感，做出積極的反應。

　　4、科學：對周圍事物、現象感興趣，有好奇心和求知欲，能運用多種感官探索周圍環境，樂于動手動腦。

　　5、藝術：能多方面感受和發現周圍環境中的美，大膽地用繪畫、制作、語言等方式表達自己的感受和體驗。

　　具體措施：

　　1、在認字的基礎上，提供筆、練習本，老師逐一的指導，糾正，使幼兒正確書寫自己的姓名。

　　1、據幼兒的心里特點、年齡特征設計幼兒喜歡的活動內容材料的多樣性，挑戰性。活動中幼兒有進步老師給予鼓勵和表揚，增加其積極性和自信心，通過材料的提供，老師對材料的介紹，鼓勵幼兒根據自己興趣，已有的經驗自選活動的內容。

　　2、通過游戲“錄音機”，培養幼兒集中注意力，耐心傾聽他人講話。以小組、集體或個別的活動形式鼓勵幼兒與同伴教師交流，從而幫助幼兒提高傾聽能力。

　　3、開展“中秋家家樂”“迎國慶”的主題活動，小朋友討論，讓小朋友參與環境的策劃、布置。充分體驗節日的快樂。

　　4、創設各個區域環境，把英語、字寶寶樂園等與各領域相結合起來。

　　5、利用故事引導等形式鼓勵幼兒活動材料物歸原處，并根據標記擺放整齊。

　　（家長社區工作）

　　1、更新家園之窗的欄目內容，讓家長了解最新的育兒以及保教方面的動態。

　　2、召開家長會，向家長介紹本園特色課程的建立及內容，針對本班幼兒具體的情況向家長交換意見建議，使家園教育步調一致。

　　3、填寫幼兒家園手冊，并進行家訪，與家長交流幼兒在家，在園的學習生活情況，同時了解家長的教育觀、需求。

大三班務計劃6

　　光陰似箭，歲月如梭，一眨眼，愉快的暑假結束了。轉眼間，金色的秋天向我們緩緩地走來，我們和孩子又一起迎來了新的學期。在緊張而有序的學期初，為了積累經驗、尋找差距，更好地開展今后的工作，我們特制定了詳細的計劃，具體如下：

　　一、情況分析

　　本學期我班插了3名新生，現在共有幼兒46名，其中有男孩26名，女孩20名。現在，他們的身體狀況有了明顯的改觀，精力旺盛，爆發力強，對體育活動充滿興趣。而且多數幼兒基本敢于面對挫折，自信心比原來增強了許多。初步能理解他人的情感，還會控制自己的情緒。學習興趣濃厚，上課注意力比較集中，會用完整的語句講述事件的主要過程。看著孩子們的點滴進步，自豪感充滿我們的心懷。但是，我們也看到了存在的一些問題，例如：孩子們大都為獨生子女，擁有充分的愛撫與關懷，在家里都是“小皇帝”，所以有的幼兒缺乏親情，獨占心理較強。另外少數幼兒不能有始有終地做完一件事情。在今后的工作中，我們三位教師將團結協作，努力使工作做到最好，讓每個孩子都有不同程度的進步。

　　二、學期工作重點

　　1、三位教師認真履行各自崗位職責，按要求完成園內布置的保教工作和日常工作，積極組織好班上的'各類活動。

　　2、結合主題、季節變化和教育教學內容全面更新并創設室內外環境，充分展示幼兒的學習活動成果，并積極營造適宜幼兒學習英語，韻語的氛圍，不斷激發幼兒學習的興趣。

　　3、努力鉆研、分析教材，在教學中遇到的疑難問題，及時向其她教師請教。同時繼續圍繞英語，韻語，認真準備，積極探索，努力鉆研，設計好活動的每一個環節。

　　4、組織好每月的幼兒半日開放活動，做好活動后的總結與反思，進一步提高教育教學質量。

　　5、組織好幼兒美術和早期閱讀活動，并在學期末進行展示。

　　6、認真準備，組織好本學期美術和計算展示活動。

　　7、把家長工作貫穿于各項工作中，采取有效的方法讓家長主動了解，關注孩子的發展，真正建立起教育合作伙伴關系。

　　8、以安全為首要目標，做好日常保健工作，加大教育教學力度，力爭出特色，尊重每個幼兒的興趣，培養幼兒良好的生活學習習慣，為幼兒入小學打下堅實的基礎。

　　9、積極配合園內認真開展好幼兒冬運會，并力爭在活動中取得好成績。

　　三、本學期教育教學工作

　　本學期，除了做好常規的教學工作而外，我們將著重從以下幾方面努力：

　　1、在一日活動中培養幼兒有始有終地參加活動，有初步的抗挫折能力。

　　2、利用戶外游戲讓幼兒學會正確的活動方法，提高他們的躲避防御能力。

　　3、教師用自身的情緒來感染幼兒，讓孩子們學會關心周圍生活中發生的重大事件，增強社會意識，履行初步的社會職責。

　　4、學習、搜集、整理日常生活中感興趣的信息，并會用不同的方式表達、交流自己的發現和感受。

　　5、初步掌握用表情和動作、姿態、聲音表現美和與人溝通的簡單技能。

　　6、能獨立評價自己和他人的作品，并虛心聽取別人對自己作品的評價。

　　四、具體的措施

　　1、三位工作人員將適應教改要求，樹立正確的兒童觀、教育觀，在工作中，大家做到不分彼此，保教合一，團結協作，創設一種團結向上的班級氛圍。

　　2、著裝整齊規范，堅持用普通話和幼兒、同事交流，樹立良好的教師形象。

大三班務計劃7

　　班務計劃

　　一、班況分析：

　　我們中二班現有幼兒25名，其中男生13名，女生12名。本班幼兒經過一個學期的學習，在各方面較上學期有了很大進步，尤其在生活衛生及自理潛力方面有了明顯的進步，大多數幼兒已初步構成良好的常規，能愉快，有序的融入班級的各項活動，針對本班實際及上學期中所存在的不足，在本學期將加大工作力度，把繼續培養幼兒良好的行為習慣及幼兒的健康安全放在首位，透過游戲等各種活動促進幼兒想象力、創造潛力、動手操作潛力、交往潛力的發展，使每個幼兒在不同的交往水平上都有明顯提高。

　　二、具體工作的'目標和要求：

　　1、在本學期，我們中二班的工作將根據本園的工作安排，深入貫徹兩級《綱要》的精神，認真實施新課程改革方案。認真堅持每周二、中午的政治學習和業務學習，學習業務理論活動區與幼兒發展研討，認真閱讀各類幼教書刊，參加園的各項活動，在工作中，不斷學習，更新觀念，時時跟上幼教改革的步伐。

　　2、在各領域中開展豐富多彩的教育活動，并將分享閱讀滲入其中。根據幼兒的年齡特點，在各教育活動中滲透于幼兒年齡相適應的教育目標及教育資料。透過談話、兒歌、故事、游戲、觀察等手段，開展各種活動，使幼兒在各個領域的融合中獲話得更好的發展。

　　3、認真實施班內制定的特色教育計劃，對班內的問題及時反思、揣摩，參加教師交流、體會等活動，探索各課的新思路，促進幼兒全面發展。

　　4、透過多種渠道、多種形式與家長溝通，搞好家園互動，挖掘家長資源和社區資源，拓寬教育空間，發揮家長優勢，實現同步教育。

　　三、具體資料與措施：

　　教育教學方面：

　　1、歸整幼兒常規，培養良好習慣。

　　(1)堅持每一天引導幼兒高興入園的，養成良好的學習習慣，并能主動有禮貌的打招呼。

　　(2)培養幼兒爭做小榜樣的心性，能自覺、自律爭取每周都加入到紅星榜的行列中。

　　(3)幼兒勞動習慣和生活自理潛力、同情心和職責心的培養深入貫徹在一日生活的各個環節。

　　2、做好活動區的創設與開展工作：

　　為了讓幼兒在活動區中真正“活”起來，讓幼兒在做做玩玩中開發智力，提高潛力，并且讓活動區為群眾服務，引導幼兒參與活動區的創設，滿足同一年齡階段不同幼兒的需要，根據教育目標主題轉變，定期進行材料的更換投放，并在實踐中進行總結研究。

　　3、分享閱讀與一日生活有機結合：

　　尊重幼兒的年齡特點，透過談話、兒歌、故事、游戲、觀察等手段開展各種活動。將分享閱讀滲透于各個教育領域之中，讓幼兒在各個領域的融合中養成良好的閱讀習慣。

　　4、定期進行環境創設與更新：

　　透過參觀學習培訓在實踐中互相取長補短，提高對環境創設的認識，鼓勵幼兒用心動手創作，突出主題性、教育性、共同布置環境，使環境與課程結合，與幼兒結合，讓環境為課程服務，為幼兒發展服務，讓幼兒在寬松的環境中獲得發展。

　　(二)、采用不同方式，加強家長工作的力度：

　　(1)利用來園、離園時間與家長進行交流。

　　(2)定時召開家長會，向家長匯報幼兒的成長過程。

　　(3)充分利用每周周四、周五與家長集中交流的時間進行交流。

　　(4)針對晚接的幼兒利用便條的方式進行溝通。

　　(三)、衛生保健方面：

　　1、認真做好晨檢工作：做到一摸、二看、三問、四查，認真詳實記錄晨檢及家長聯系薄，嚴格執行接送卡制度

　　2、認真做好衛生消毒工作，嚴格執行《各種物品洗刷消毒制度》并認真填寫消毒記錄。搞好幼兒查體和季度測量，并及時將測查結果反饋給家長;做好疾病預防工作，做到“早發現、早治療”。

　　3、做到環境衛生持續整潔，透過每一天一小掃，每周一大掃的方式給幼兒創設一個干凈舒適的生活環境。

　　4、做好幼兒帶量食譜工作，引導幼兒不挑食、不剩飯，養成良好的進餐習慣，保證幼兒營養均衡。

　　5、認真做好班級物品安全，發現問題及時上報并及時修理，做到預防于末然，班級物品定期清點，做到人走燈滅。人走水停等，值晚班教師鎖好門窗，保證班級財產安全。

　　7、妥善保管好藥品，并做好用藥記錄，按時定量給幼兒服用

大三班務計劃8

　　光陰似箭，歲月如梭,一眨眼，愉快的暑假結束了。轉眼間,金色的秋天向我們緩緩地走來，我們和孩子又一起迎來了新的學期。在緊張而有序的學期初,為了積累經驗、尋找差距，更好地開展今后的工作,我們特制定了詳細的計劃,具體如下：

　　一、情況分析

　　本學期我班插了3名新生，現在共有幼兒46名，其中有男孩26名，女孩20名。現在,他們的身體狀況有了明顯的改觀，精力旺盛，爆發力強，對體育活動充滿興趣.而且多數幼兒基本敢于面對挫折,自信心比原來增強了許多.初步能理解他人的情感,還會控制自己的情緒.學習興趣濃厚,上課注意力比較集中,會用完整的語句講述事件的主要過程. 看著孩子們的點滴進步,自豪感充滿我們的心懷.但是, 我們也看到了存在的一些問題，例如：孩子們大都為獨生子女，擁有充分的愛撫與關懷，在家里都是“小皇帝”，所以有的幼兒缺乏親情，獨占心理較強。另外少數幼兒不能有始有終地做完一件事情.在今后的工作中，我們三位教師將團結協作，努力使工作做到最好，讓每個孩子都有不同程度的進步。

　　二、學期工作重點

　　1、三位教師認真履行各自崗位職責，按要求完成園內布置的保教工作和日常工作，積極組織好班上的各類活動。

　　2、結合主題、季節變化和教育教學內容全面更新并創設室內外環境,充分展示幼兒的學習活動成果，并積極營造適宜幼兒學習英語，韻語的氛圍，不斷激發幼兒學習的興趣。

　　4、組織好每月的幼兒半日開放活動，做好活動后的總結與反思，進一步提高教育教學質量。

　　5、組織好幼兒美術和早期閱讀活動，并在學期末進行展示。

　　6、認真準備，組織好本學期美術和計算展示活動。

　　7、把家長工作貫穿于各項工作中,采取有效的方法讓家長主動了解,關注孩子的發展,真正建立起教育合作伙伴關系.

　　8、以安全為首要目標，做好日常保健工作，加大教育教學力度，力爭出特色，尊重每個幼兒的興趣，培養幼兒良好的生活學習習慣，為幼兒入小學打下堅實的基矗

　　9、積極配合園內認真開展好幼兒冬運會，并力爭在活動中取得好成績。

　　三、本學期教育教學工作

　　本學期,除了做好常規的教學工作而外,我們將著重從以下幾方面努力:

　　1、在一日活動中培養幼兒有始有終地參加活動,有初步的抗挫折能力.