社團活動計劃

時間：2022-12-29 11:05:05 計劃我要投稿

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社團活動計劃(通用15篇)

　　時光在流逝，從不停歇，很快就要開展新的工作了，該為接下來的學習制定一個計劃了。那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？下面是小編整理的社團活動計劃，希望對大家有所幫助。

社團活動計劃(通用15篇)

社團活動計劃1

　　一、情況分析：

　　本人擔任三年級（1）的考考我算術社團的教學。，從學生學習情況、知識技能情況以及日常行為規范情況來看，基本知識、技能方面基本上已經達到了學習目標，對學習數學有一定的興趣，大部分學生樂于參與數學學習活動。特別是對動手操作、需要合作完成的學習內容都比較感興趣，大部分同學的積極性高，學習目的明確，但自我控制力不強，學習成績參差不齊。

　　二、指導思想：

　　通過社團活動，使學生進一步體驗數學的運用價值，進一步激發學生學習數學的興趣，認識數學的價值，培養學生良好的習慣，發展學生的個性，提高學生的綜合素質，促進學生的全面發展，展示學生的數學才華。

　　三、活動目的：

　　1．通過社團活動，進一步激發學生學習數學的興趣。

　　2．通過數學史的介紹，增強學生數學文化的積淀，培養學生數學的思維方式。

　　3．通過專題培訓，拓展學生的數學知識、開拓學生的思路、發展學生的思維。

　　4．通過課內與課外相結合、課本與課外讀物相結合的方式，使學生能更好地理解課本知識，提高解決實際的能力。

　　5．通過開展競賽等活動，進一步增強學生的競爭力。

　　四、活動原則：

　　1、主體性原則：學生是活動的主體，應充分開放活動空間，正確處理學生的自主探究與教師的有效指導間的關系。

　　2、課內拓展與課外延伸相結合原則：社團活動，是課堂教學的拓展與延伸，它將跨躍時間界限，豐富學生的數學感知、拓寬學生的視野、發展學生的思維。

　　3、主題性原則：社團活動的主題鮮明，符合學生的生活和學習實際。

　　4、合作性原則：根據學生差異合理分組，分工合作，共同參與，共同成長。

　　五、實施措施：

　　1、以新課程一理念和新課程綱要為指導思想，以學生的年齡特點和現有知識水平為依據，采用豐富多彩的形式，讓學生對數學產生濃厚的興趣，愿意主動去發現生活中的數學現象，喜歡和他人合作解決問題。

　　2、逐步養成良好的數學思維習慣，培養和強化解決實際問題的能力，讓學生在應用中感受數學創造的樂趣，增進學生學好數學的信心。

　　3、課前讓學生準備好學具，課上組織好每一個教學活動，把每一個教學設計都落實下去，課后堅持寫教學后記，及時總結經驗教訓。

　　4、采用邊教邊反思邊調整的主法，不斷修改，完善教學內容。

　　5、做好對學生的評價工作，完善評價體系。

　　6、加強懷其他老師交流，并積極聽取學生的反饋意見，改進教學，提高效率。

　　7、認真備課、選擇適合中段學生年齡特征的內容，數學性與趣味性相結合。

社團活動計劃2

　　一、指導思想

　　為豐富校園文化生活，發展學生興趣與特長，促進學生的全面發展，以社團活動為平臺，以“全員參與、豐富生活、展示個性、培養興趣，拓寬知識、開發潛能”為宗旨，成立相應的學生社團活動小組，努力使學校成為學生愉快

　　而有趣的生活學習的樂園。

　　二、社團任務

　　1．培養學生興趣愛好，張揚學生的個性，讓學生在活動中學習知識，增長能力。

　　2．凸顯學校的辦學特色，塑造學校社團活動的品牌。

　　3．積極參加各級演出和比賽，為校爭光。

　　4．通過多種方式吸收學生加入到組織中來，讓每一個學生都有成長的舞臺。

　　三、具體工作及措施

　　（一）尊重主體，實行雙選。在社團活動實施過程中實行雙選制度，活動前，學校根據每個教師的特點選擇好輔導項目，同時班主任根據課程的開設情

　　況鼓勵學生依據自身特長，特別是興趣所向，選擇合適的社團活動。

　　（二）落實常規，健全制度

　　1．為加強常規管理，避免社團活動的隨意性和盲目性，我們要堅持“六定”。一定活動課程；二定活動目標；三定活動時間；四定活動內容；五定輔導老師；六定活動地點。

　　2．做好輔導老師的準備工作，絕不打無準備的仗。正式開課前，所有輔導老師制定切實可行的活動計劃，安排好全學期的活動內容，并提前備好一周的課，上課前一天要通知好所在社團學生準備好相關活動材料。

　　3．加強輔導老師的教學反思，開座談會，總結工作中的成功之舉和敗筆之處。加強老師之間的交流探討，濃厚研究氣氛。努力提高社團活動的效果和效率。

　　（三）充分重視學生的個別差異，注重因材施教，在全面了解學生個性特征的基礎上，充分開發他們的潛能。把社團活動作為學校實施特色教育的重要途徑。

　　（四）加強檢查督促，發現問題，及時修改。注重學校社團活動的組織、檢查、指導開展，以保證學校社團活動課程建設順利進行。

　　（五）構建科學合理的社團活動評價方案。“社團活動”課程的開發與實施是對教師能力、精力、毅力等多方面的巨大考驗，為此我們將建立規范的內部評價與激勵改進機制，把各自輔導的情況和成果納入教師的考評和獎勵。

　　四、社團活動內容

　　20xx年學校扎實開展好以下社團活動，以后逐年擴充內容和方式。主要包括趣味數學、繪畫、硬筆書法、器樂、棋類、武術、籃球、手工制作、舞蹈、普通話等社團組織。

　　五、課程實施過程

　　1、各班主任要配合輔導老師，告知學生具體的活動地點，定好帶隊學生，

　　保證每個學生都能及時到達上課地點，尤其是低年級。

　　2、各輔導老師課前對自己活動的教室預先落實好，如桌椅、多媒體、教具，保證社團活動單位時間的有效性。

　　3、各輔導老師對本課程參加的學生每次都要點名，做好記錄。對活動積極性不高、課程任務不能及時按要求完成的同學不能聽之任之，要及時和其談心交流，明確活動的目的性，以達到預期的活動目的。

社團活動計劃3

　　一、活動目的：

　　豐富學生的文化生活，為廣大藝術愛好者提供一個發展的平臺，創建良好藝術氛圍和學習環境，使學生成為一個全面發展的世紀人才奠定基礎，現開設日出印象繪畫社，根據學生年齡特征和人的認識事物的規律，堅持貫徹“以人為本”原則，有計劃地進行藝術造型訓練，促進繪畫人才的形成。

　　通過活動，提高學生的繪畫能力、表現能力，創造的能力及欣賞能力等。

　　二、活動地點：

　　美術活動教室。

　　三、活動時間：

　　每周五下午課外活動時間。

　　四、活動人員：

　　所有愛好藝術的學生。

　　五、活動內容

　　1、書法：包括鋼筆字、毛筆字、粉筆字、藝術字等字體。對漢字的筆順、結構以及漢字的特點有一定的了解，掌握硬筆和軟筆的握筆的姿勢方法，運筆的技巧，能夠運用藝術字的常用方法來設計字體。

　　2、繪畫：包括素描、水粉畫、蠟筆畫、卡通畫等。

　　素描：是一基礎畫，對學生的手眼腦的協調能力是一個很好的鍛煉。

　　蠟筆畫：蠟筆是一種常用的繪畫材料。它可以像彩色水筆那樣勾線，線條粗而有力，色彩鮮艷而細膩，還可以像水粉、水彩那樣大面

　　積涂色，可單色涂、多層涂、混合涂、并置涂、漸變涂。

　　油畫棒還可與水彩、水粉顏料結合使用。

　　水粉畫：用筆技巧十分豐富，不同的感受可用不同的方法處理，常見的筆觸有“點彩” “線條” “色塊”，根據作畫時筆中含水分量的多少，水粉畫技法有濕畫法和干畫法之分。

　　卡通畫:卡通畫是學生喜愛的一種繪畫，學生可以根據自己的愛好選擇臨摹和創作他們自己喜愛的作品，教師負責給以適當的指導和引導。

　　油畫：油畫色彩光亮，利于物象質感的刻畫，能夠充分表達物象復雜的色調層次，具有透明、渾厚而豐富的優越效果。

　　中國畫：發揚中國書法繪畫之道，光大中國美術精神。

　　3、組織繪畫、書法比賽：為了促進同學們的交流，形成良好的藝術氛圍，本學期將在全校范圍內組織書畫比賽。

　　①繪畫比賽（在上半學期舉行）

　　②可以展現各個種類的繪畫作品，

　　③書法比賽（在下半學期舉行）

　　書法作品軟硬筆均可，字體不限。

社團活動計劃4

　　新的一學期開始了，在中小學信息技術學習中涌現出許多學生計算機愛好者，這些學生不滿足課堂所學，對計算機的許多專業知識和應用技術（尤其是電子游戲）表現出濃厚的興趣。為了對這些學生的愛好給予保護、培養和正確引導，以保證學生在全面發展的基礎上學有所長。根據信息技術學科的特點及社會發展的需要，開設信息技術興趣活動小組。現就社團的活動情況計劃如下：

　　一、本學期開展活動安排：

　　活動時間：周五下午15：30—16：30

　　（后來時間改在周四中午12:30—13:30）

　　活動地點：四樓機房

　　社團活動情況：根據學生自愿報名與教師選拔相結合的原則，初始由20名學生組成。社團的組織與教學進展情況：為了充分尊重學生的興趣愛好并為將來的競賽作好準備，教學內容有繪畫、電子報刊設計；

　　二、活動開展教學要求：

　　1、培養學生對計算機的感性認識，了解信息技術在日常生活中的應用，培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。

　　2、熟悉WORD中手繪作品的創作。能靈活運用用具來實現作品的創作。

　　3、熟悉魅客軟件，能用它完成電子雜志作品

　　4、通過學習，使學生了解并掌握一些學習方法和技巧，培養學生的學習積極性和自覺性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創新設計。養成良好的計算機使用習慣。

　　小組成員之間，互相幫助，互相促進，虛心認真。遇到問題的處理通常分兩種情況：一是課內向老師請教；二是在課外聯系其他小組成員，共同解決，如果還不能解決就請教老師。教師每節課起到承上啟下作用。每次興趣小組活動教師都會先解決前期問題，結束前還會布置下期準備工作，充分利用課余時間，以保證活動的正常有序的進行。

　　在活動中，充分發揮小老師的作用，激發學習興趣。在上機實踐中，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學生，這時可以讓一部分能力較強的學生充當小老師，對其他同學遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學習。學生當小老師改變了傳統的師生間單向傳遞知識的方式，使學生由知識的被動接受轉變為知識的傳授者，發揮了學生的主體作用。

社團活動計劃5

　　一、活動意圖：

　　棋類是中華民族文苑瑰寶，開展棋類活動不僅可以開發小學生智力，培養學生分析、計劃、邏輯思維的能力和局面判斷能力，而且可以通過棋類活動，提高少年兒童對棋類活動的興趣，為中華民族的棋類事業奠定人才基礎。

　　二、活動目的：

　　1、利用棋具有迷人魅力的特點以及勝負對人的心理制約，促進小學生調動自己的一切智力與非智力因素與對手進行戰斗，這將有利于調動小學生潛在能力。

　　2、通過下棋訓練，使小學生的左右腦平衡，同時鍛煉智能、體能，培養他們的思維方式和行為習慣。

　　3、棋類運動是各種矛盾在辯證統一基礎上的結合，在訓練下棋的無限變化過程中發展學生的想象力與判斷力。

　　4、通過開展棋類活動，豐富同學們業余文化生活，提高同學們穩重、鎮靜、細心、恒心、不驕不躁的優秀品質，促進學生的全面發展。

　　三、下棋的益處：

　　1、下棋是有益的活動，既能陶冶性情又能鍛煉智力，還可以磨練性情。

　　2、可以鍛煉人的頭腦，也可以鍛煉人的品德，有益于身心健康。

　　3、可以促進個性的全面發展，能培養和改進人的思維，增強記憶力和隨機應變能力，提高集中注意力。

　　4、可以提高學生的邏輯思維能力，使聰明的孩子更聰明。

　　四、展示形式：

　　1、每月以“打擂、挑戰”形式，加強靈活運用，提高學生的綜合能力。

　　2、設“擂主”，讓學生發起挑戰，激發學生的好勝心理。

　　3、每月評一次積極參與分子。

　　五、活動安排：

　　1、積極開展棋類(圍棋、中國象棋、國際象棋)第二課堂，每周周三下午社團活動時間訓練。

　　2、重點訓練棋類尖子，多層次培養后備人才。

　　3、每月舉行一次比賽，鍛煉學生。

社團活動計劃6

　　一、活動目的

　　棋類活動是一項集益智、娛樂、德育為一體的綜合性競技活動，他對學生的思想品質、心理品質、智力發展和身體素質的影響是顯而易見的。同時，棋類活動還具有娛樂性，有助于寓教于樂，減輕學生的過重心理負擔。所以，我們積極開展棋類社團活動，努力提高學生的整體素質。我校棋類活動以象棋活動為主，并根據學生的興趣開設五子棋、跳棋和軍棋等棋類活動。

　　二、指導思想

　　豐富學生的課余生活，發展學生的思維，培養他們良好的創新意識。

　　三、教學目標

　　本學期開設的棋類興趣活動為一部分有這方面特長愛好的學生提供一個展示個性才藝的機會和空間，使他們的一技之長得到充分的發揮和展示，以點帶面，促進我校的科技發展。

　　四、具體措施

　　1、利用興趣小組活動和課余時間挖掘一批有潛力的選手，并通過不斷地競爭，使一批最優秀的棋手脫穎而出。

　　2、開展豐富多彩的活動，以便更好地吸引學生，使他們覺得學中有樂。

　　3、不定期地在社團內舉行一系列的比賽，加強社團內競爭意識，激發社團成員的興趣，在校內形成良好的藝術氛圍。

　　4、為有潛力的棋手創造良好的發展機會。

　　五、活動時間

　　每周四下午社團活動時間

　　六、活動地點

　　五年級一班

　　七、活動要求

　　1、社員之間互相學習，互相幫助，取長補短。

　　2、講究活動室和個人衛生，保持室內安靜和整潔。

　　3、經常樹立榜樣，榜樣的力量是無窮的，以他們的力量去帶動孩子們把棋下好。

社團活動計劃7

　　第一部分活動概述

　　1. 活動性質

　　【常規活動】日常關于演唱及合唱的基本訓練

　　2. 活動背景

　　音樂無論在上層社會還是下層社會都起到的不同尋常的意義，是人類生存的靈魂，是生活的源動力。面對富有青春活動的當代大學生不僅僅要在學習上優秀，更應該注重全面發展，并得以逐步完善。因此，我們才組建起我們“音樂之聲”社團，在僅有的大學時光中充實度過。此次“音樂之聲”社團的組建需要得到我院領導及廣大師生的長期支持。音樂社團的組建主要針對我院對音樂鐘愛的同學，以及想在夢想的道路上繼續前進的同學。

　　“音樂之聲”社團將于此時此刻起航，充實，引領我們的大學生活. 經過兩年學前教育專業的學習，我們深切的認識到音樂對一個人的修養及影響是多么的重要。因此，想借此機會，在老師的親臨指導下，能將同學們團結起來，一起將音樂的精神繼續傳遞。

　　為了豐富校園文化生活，挖掘學生的音樂潛能，提高其音樂修養及自身素質，培養學生運用合唱表達情感，與他人溝通、融洽感情，乃至和諧地和他人合作、形成一種與人共事的的團隊精神。感悟個人在藝術小舞臺乃至社會大舞臺中的角色位置，感悟個人對集體、對生活的責任，體現了藝術育人的特殊功能，特成立合唱社團。為了使活動順利高效的開展。

　　合唱團的組建首先考慮的是，是否滿足同學們的志趣所向和愛好所在。設計承建“音樂之聲”社團從多方面進行了考慮，是否能夠得到廣大師生的積極響應，能夠得到鼓動和支持，將是我們繼續走下去的最大動力。在該合唱團的策劃過程中，出現過種種的矛盾和困難，都是在多次的試行，查漏補缺，并繼續完善“音樂之聲”社團策劃的每一個環節。

　　3. 活動主題

　　合唱的日常訓練

　　4. 活動目的

　　為了讓我們的同學更能夠了解音樂，為了讓我們同學更能夠走進音樂，為了讓我們的同學更能夠展示自己，展現音樂，我們特意組建“音樂之聲”社團旨在提供更好的'平臺，提供方便的優良條件，提供完美的模式，讓我們鐘愛音樂的同學繼續自己的音樂夢想，圓夢大學之旅。

　　音樂社團的成立以同學們的志趣與專業愛好為聯系紐帶，以豐富自我知識和能力，拓寬視野為原則，鍛煉和提升自己為己任；合唱團的建立根據其本身的性質定位，“音樂之聲”社團由學生團體組織發起，根據其使命定位，該音樂社團將是為同學們無常進行指導、講授以及組織參加各種形式的音樂賽事，提供鍛煉的平臺。音樂社團的建立作為高校音樂文化的載體，豐富同學們的音樂知識。不但可以開闊我們的視野，而且可以不斷提高我們的社會實踐能力和積累社會實踐經驗。因此，音樂社團的建立在同學們的生活中具有舉足輕重的影響，他將成為鐘愛的同學們豐富大學生活的“第二課堂”。

　　作為與唱歌及合唱有關的社團，基本的訓練非常重要。合唱社團的成員大多是大一新生，剛入合唱團的學生都未進行過正規發聲訓練。聲音“白”而“扁”，氣吸的淺、位置低、口腔張不開、下巴緊。在音樂修養還比較差聲音的藝術性訓練起來比較有難度，需要通過訓練基本功來強化。

　　1、通過嚴格的氣息訓練和不同的發聲方法規范學生的聲音，使學生的演唱水平和演唱技巧得到提高。

　　2、通過練唱中外合唱曲目，提高學生的音樂修養和自身素質。

　　3、通過合唱姿態、舞蹈造型的訓練，提高學生的音樂審美能力、表現能力。

　　4. 活動名稱

　　合唱的基本訓練

　　5. 活動地點

　　行政樓3樓音樂室

　　6. 活動對象

　　本社團的社員

　　7. 活動時間。

　　第7周至第14周的星期天晚上19:50~21:00

　　第二部分活動內容

　　一、活動流程

　　萬事開頭難，給我們一個起點，給我們一條跑道，我們愿意堅持下去，跑出自己人生的“馬拉松”。因此，我們設計出了合唱團的基本試行流程，建成符合我院學生發展的平臺效應，這就是“音樂之聲”社團的使命。

　　1、加強合唱欣賞，培養合唱興趣

　　興趣是最好的老師，也是推動學生積極學習的強大動力。只有學生對合唱藝術有了興趣，他們才能自覺、認真地唱好每一個音符，充分領會歌曲所要表達的內容，從而注意各聲部的協和，努力體現合唱作品的藝術魅力。在合唱訓練中，常讓學生欣賞一些短小、優美的中外優秀合唱作品，讓他們細心聆聽各聲部的旋律，訓練學生音樂的耳朵，提高合唱的聽覺能力。讓他們從音樂本身的旋律中體會合唱藝術的美，以此來培養學生合唱的興趣。

　　2、加強科學發聲訓練，激發合唱興趣

　　合唱是以高位置的科學發聲方法為基礎的。在訓練時，針對學生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會氣息保持等錯誤呼吸方法，采用他們能夠理解并完全可以做到的方法進行練習。比如“象聞花”一樣做深呼吸練習；用半打哈欠的方法來啟發學生打開喉嚨，放松下巴等等。另外，讓學生將白聲和有氣息控制的高位置的聲音進行比較、分析、鑒別，以提高學生對聲音的辨別能力，幫助學生建立正確的、科學的發聲概念。特別是唱高音時，要求學生用假聲帶真聲的方法來歌唱，切忌大喊大叫，因為這樣不但會損壞聲帶，而且會破壞合唱的和諧性。在輕聲歌唱時，要求注意音色、節奏、聲部的和諧，學會有控制地發自內心的歌唱。

　　二、訓練目標：

　　1.基本功訓練教給學生科學的發聲方法，訓練學生聲音的高位置，讓學生區分出大本嗓和藝術嗓的區別。

　　2.聲音的訓練:(1)呼吸(2)聲音位置(3)發聲訓練

　　3.音準的訓練音準是音樂表現的基礎,好的音準來源于基礎訓練。多聲部合唱的音準訓練較為復雜。

　　4.尋找共鳴位置擴大音域的訓練（1）胸音訓練（2）頭音訓練

　　5.合唱表現的四種手段（1）連唱（2）跳唱（3）強而有彈性（4）不連不跳

　　6.節奏訓練音樂是在時間中展示的藝術，節奏是它的組成部分和主導因素，沒有節奏也就沒有音樂。

　　7. 咬字吐字的訓練以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統的唱法。它講究字清意深情自真。

　　第三部分活動事項

　　本音樂社團受我院領導及廣大師生團體的支持，自愿建成一個有組織，有規模的音樂團體組織。首先，立足學校、面向社會、服務于在校大學生；其次，崇尚無償、自信和執愛，增進友誼，遵守術業專攻原則。

　　音樂社團目標是組織、團結我院音樂愛好者，組織活動，增強實踐，用愛好來帶動能力繼續發展。其次，還可以形成我院與其他高校之間的合作、交流，增強其影響力。最后，我們可以積極參加各類音樂組織的比賽，增強自己的能力，為我們的將來就業打下堅實的基礎。

　　本組織團體遵循學校的各項規章制度，組織活動服從學校集體活動，以團結為榮，營造良好的校園氛圍。

　　訓練為了提高，提高為了表現。訓練要有手段，合唱的基礎在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎在于提高個人的基本功。為了使學生達到聲音上的和諧統一、自然清新、明亮甜美的效果，需要解決用聲上的響而不噪、輕而不虛、高而不擠、低而不壓現象。并逐漸擴充到音準、節奏、音域、咬字、吐字等現象。

　　1.科學正確的氣息訓練氣息是發聲的動力，只有掌握正確的呼吸后，才

　　能獲得理想的聲音。如靜坐練習、抽泣練習、聞花香練習來體會胸腹式呼吸法：：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制訓練等。

　　2.重視發聲訓練每節課根據學生的氣息聲音水平，進行不同的發聲訓練。平穩連貫的唱法訓練、彈跳有力的唱法訓練等。

　　3.努力做到字正腔圓正確的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。對于不太容易讀的字用漢語拼音標好。每首歌詞都要用普通話朗讀，隨時注意糾正不正確的咬字吐字，結合發聲訓練不同聲母、韻母的正確口形，使學生逐步學會自然圓潤的發聲。

　　4.音準訓練：音準是音樂表現的基礎，好的音準來源于基礎訓練。多聲部合唱的音準訓練較為復雜。采用先入為主的方法，讓學生先學低聲部旋律。

社團活動計劃8

　　一、指導思想：

　　1、緊緊抓住素質教育的“核心問題”和“關鍵環節”從“為了每位學生的發展”的高度，著力構建一種開放的、民主的、科學的藝術課程，為學生的終身發展建立起堅實豐厚的生產點。

　　2、關注學生的個體差異和不同需求，關注學生在活動過程中的體驗情感、態度和價值觀的形成。保護學生的好奇心、求知欲，充分激發學生的主動意識和進取意識，促進孩子健康而有特色地成長。

　　二、社員情況：

　　本學期舞之魂社團面臨大部分社員換屆、換新。好在曾經稚嫩的小社員如今已長成，能夠成為社團主力，帶領新進社員們共同學習，共同成長。本屆社團成員21人，大部分身體條件尚好，值得期待！

　　三、活動目的：

　　1、使學生正確的掌握舞蹈的基本要領，知道基本的手位，腳位。

　　2、對隊員們要求基功達到下叉，下腰。軟度不好的同學可延長時間。

　　3、對個別素質好的隊員在技巧方面可加深一些，同時學一些難度不高的兒童舞蹈。

　　四、培養目標：

　　1、初步掌握舞蹈的基本動作，使學生建立正確的動作技術，養成良好的姿態。

　　2、學習成套的舞蹈基本動作，培養學生的節奏感協調性和靈敏性。

　　3、發展學生各項身體素質，增強學生的體質。

　　4、培養學生自主學習能力，激發學生的創新潛能。

　　五、活動特色：

　　1、把學生的差異作為一種資源來開發，開設形體活動小組，并學習訓練《中國舞等級考試》內容。

　　2、由培養特長向啟發創造延伸。著眼培養學生挑戰困難，開拓進取的精神。

　　3、讓學生在活動中獲得自信。課堂學習活動中一些基礎教育，能力較弱的學生，在藝術活動中獲得了成功的機會，改變了孩子被動的心態，激發他們的自信心和成功欲。

　　4、讓活動成功孩子享受生命的時空。我們的藝術課堂充滿了生命的氣息，一雙雙高舉的雙手，一張張自信的笑臉，有如自然界中的花草樹木，充滿著蓬勃的生機。

　　六、主要措施：（擬采用的教學方法和教學手段）

　　1、教學方法：講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、預防預糾正錯誤法、練習法等：

　　2、教學手段：影象教學、個別指導、、分組教學等

　　七、活動安排：

　　第一周：新學期社團章程制度介紹以及簡要分工處理

　　第二周：勾繃腳組合

　　第三周：地面踢腳、下旁腰組合

　　第四周：把桿地面劃圈

　　第五周：地面延伸組合

　　第六周：頭部及提壓腕組合

　　第七周：把桿下旁腰

　　第八周：芭蕾舞的手形組合

　　第九周：把桿一位擦地

　　第十周：地面下橫叉，踢后腿組合

　　第十一周：把桿小踢腿組合

　　第十二周：把桿五位擦地

　　第十三周：地面身韻組合

　　第十四周：《站在高崗上》舞蹈教學

　　第十五周：《站在高崗上》舞蹈教學

　　第十六周：《站在高崗上》舞蹈教學

社團活動計劃9

　　一、指導思想

　　通過小主持人社團的活動培養學生的創新意識和創新能力、藝術修養及善于交流等能力,弘揚學生個性發展。

　　二、活動設想

　　豐富學生的課余文化生活，提高學生的語言與表演藝術的能力，使學生掌握一定的朗誦、繞口令、主持等技巧，開闊學生的視野，促進學生綜合素質不斷提高，增強學生創新意識、提高學生創新能力和實踐能力。

　　三、活動目標：

　　1、激發孩子對語言與表演藝術的興趣，培養孩子的語言與表演藝術的能力。

　　2、培養訓練孩子扎實的基本功，如：氣息控制、表情訓練、語氣訓練、語音訓練（繞口令）、朗讀訓練、模擬主持等。

　　3、培養學生的語言表達、現場組織、觀察思考、溝通及應變能力，提高學生的審美能力和藝術鑒賞力

　　4、培養孩子創新意識和創新能力，養成活潑開朗、積極主動、自強自信的性格。

　　5、培養孩子的表現欲望和基本的舞臺主持的感覺。

　　四、每月活動計劃：

　　三月份

　　1、召集、了解社團成員，提出注意事項，布置活動內容，嚴格活動紀律。

　　2、給每位學生一個自我介紹的展示機會。

　　3、才藝展示：各施所長。

　　4、見面時的禮節。

　　四月份

　　1、表演訓練

　　2、語音訓練

　　3、語氣練習

　　4、朗讀訓練

　　5、游戲《小鳥飛》

　　6、相聲表演

　　7、在小舞臺中展現自我

　　五月份

　　1、無實物表演訓練

　　2、語音訓練

　　3、語氣練習

　　4、朗讀訓練

　　5、少兒故事

　　6、快板兒表演

　　六月份

　　1、動物模擬表演

　　2、主持模擬表演

　　3、少兒故事

　　4、相聲表演

　　七、活動地點：

　　希望樓三樓教室

　　八、活動時間安排：

　　每周星期四下午第三節課

　　九、“小主持人”社團成員：共9人

　　一（4）班zz

　　一（5）班zz

社團活動計劃10

　　一、宗旨

　　為豐富校園文化生活，充分挖掘學生內在潛力，展示學生特長，發展學生個性、培養學生創新精神和實踐能力，我校從實際出發，特舉辦20xx年科技科技活動節促進學生全面發展。

　　二、活動主題：

　　“從手工做起，樹立環保、節能意識”

　　三、組織機構

　　1、科技小組領導機構：

　　組長：王明江

　　副組長：何慧才

　　成員：王鍵勛、文軍、閆鳳雛、何四賢、劉永忠、劉讓清、王仕光、趙邦良、王仕高（各班主任）

　　2、各班推選出一名科技創新科代表組建學生科技創新小組，定期參與學校活動。

　　四、活動內容

　　科技興趣小組內容從以下幾個方面入手

　　（一）、科普宣傳

　　１、利用國旗下講話，做好校主題科技節宣傳發動工作。

　　２、利用板報進行宣傳，班級各出一期科普教育黑板報。

　　３、各班級通過班會、團隊活動、綜合實踐活動等途徑，結合學生特點開展主題教育。

　　4、各學科也可根據學科特點，向學生進行相關的科普教育。

　　（二）、科普實踐

　　１、利用班級活動，開展各項科普活動競賽選拔活動。

　　２、學生每人選讀一本科普讀物，寫出讀后感。

　　3、開展一些科普實驗、飼養、栽培活動，寫一篇科技小論文或觀察日記。

　　4、舉辦一次科普知識講座。

　　（三）、科普比賽

　　主題：環保手工制作大賽（利用廢舊物品變廢為寶）活動時間：

　　1.宣傳階段：4月x日——5月x日

　　2.收集作品（報名階段）：5月x日——5月x日

　　3.初賽評比5月x日中午

　　4.決賽評比6月x日兒童節

　　活動地點：

　　1.宣傳地點：各村、各年級組辦公室

　　2.初賽地點：洪口小學行政辦公室

　　3.決賽地點：洪口小學操場

　　活動安排及要求：

　　（一）宣傳階段：

　　打印比賽通知發給各村、各年級組宣傳。張貼海報。

　　（二）參賽要求：

　　1、主題鮮明，美觀實用、構思巧妙、富有創造性。

　　2、作品必須必須使用廢舊材料制作。

　　3、評選標準：設計創新性、環保理念性、手工技巧性。

　　（三）評選階段：

　　1、初賽階段（選手不用到達現場）

　　收集作品：4月x日——5月x日收集各年級組統一收集本年級各班工藝品，放到洪口小學行政辦公室進行初選。

　　評選時間：5月x日中午

　　評選要求：做工精細、美觀、環保。

　　2、決賽階段：

　　（1）評委小組進行統計決賽的名單。

　　（2）決賽的同時進行評委投票。

　　評委投票：邀請的嘉賓進行打分并投票。

　　（四）獎項設置：

　　本次大賽共設三個獎項，即：最佳設計獎、最佳環保獎、最佳手工獎，每個獎項評出三名參賽選手，共9名。

　　（五）頒獎嘉賓：

　　洪口小學校長：王明江

　　洪口小學副校長：何慧才

　　洪口小學副校長：朱以富

　　參賽對象：洪口小學全校學生

　　（四）科普作品展覽

　　利用六一的契機，展示比賽作品，并把歷屆優秀作品展示出來，提高學生對科技創新的興趣，陶冶情操，啟迪智慧，拓寬學生眼界，促進學生全面發展。

　　五、備注

　　各班有關活動資料、材料等由班主任負責收集。由各班美術老師、科學老師具體指導。活動中，要求各班積極認真地投入活動，抱著“參與第一，比賽第二”的態度，利用活動的契機全面提高學生各方面素質，尤其是科技素質的提高。各班要廣泛宣傳、營造氛圍。各班要精心組織、積極參與、講究實效，要在普及教育和普遍參與的基礎上指導精品，培養尖子參加競賽。

社團活動計劃11

　　一、活動目的：

　　通過美術社團的活動，使學生的美術特長得到更好的發展，進一步了解美術的基本知識，提高學生的欣賞水平及創造能力。

　　二、活動要求：

　　1、組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。

　　2、每周四中午課外活動時間進行活動，小組成員必須準時到達指定教室。

　　3、美術社團成員應嚴格遵守紀律，不準在教室大聲喧嘩，不準做與美術學習無關的事。

　　4、每次老師布置的作業，學生都應按時完成。

　　5、愛護教室內的設施和用品。

　　三、活動內容：

　　1、使學生了解一些簡單的美術常識知識，（美術種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法）。

　　2、以兒童畫為主，以手工制作為輔，以創作畫為主進行教學。

　　3、給學生自己創作作品的時間和空間。

　　4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。

　　5、進行手工制作教學，訓練學生的動手能力和造型能力。四、采取的措施：

　　（1）教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使社團活動開展得生動、活潑、豐富。

　　（2）做好組織工作

　　在學生自愿報名參加的基礎上，要挑選各班有一定美術基礎、成績較好的學生參加。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。社團活動要在教師的指導下充分發揮學生的骨干力量。

　　（3）安排好活動時間和活動地點

　　根據學校的統一安排，一般情況下每周組織一次，要堅持課余活動的原則。

　　（4）訂立必要制度，抓好思想工作

　　要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加美術學習。明確學習目的，培養勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發展。在學期結束時，要舉辦全校性的美術作品展覽會，展示學生的學習成果。

社團活動計劃12

　　為迎接仲夏的到來，豐富的社團文化，增加社員對動漫創作知識的了解，及以及全校同學對魅夜對動漫的了解，經社團的討論，聯手指導老師田娜，將于本月十八號針對社員及全院開展一次動漫知識講座及動漫欣賞活動。

　　一、活動名稱

　　魅夜動漫社協會動漫知識講座與動漫知識欣賞。

　　二、活動時間

　　20××年5月18日

　　三、活動地點

　　煙大文經學院教學樓

　　四、活動目的

　　在過去的時間內，社團活動將重點放在COSPLAY(動漫真人秀)方面。面對社員的輔導與幫助方面相對薄弱，考慮到一服務社員為最終宗旨，協會傾聽社員的心意，決定進一步加強對社員的動漫知識技巧的熏陶，本次活動主要由主講老師的演講與動漫放映為主，可以很大程度的提高同學們的參與及興趣。

　　五、活動內容

　　1本次活動面向社員以及廣大x大學子們，初步定于本月18日(下周日)在多媒體教師開展由田娜老師主講的動漫知識講座合動漫欣賞《柯南真人版(二)》。

　　2很大結束后本協會將參加例會，總結很大經驗以及將來更好的展開很大工作準備。

　　六、活動宣傳

　　為了讓更多太小及時了解本協會最新動態，并積極參與我協會將做以下宣傳，宣傳部將于周末打出宣傳辦并于下周初擺出，周五之前貼初活動通知;周列前張貼活動海報。

　　七、活動意義

　　通過開展動漫繪畫創作方法技巧地講座與動漫欣賞，進一步增加同學們對動漫創作知識的了解及對動漫的興趣;也能通過活動不斷總結的經驗，完善協會的機制。

社團活動計劃13

　　美術基礎加強社團，在于培養學生對美術的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活的同時，為今后培養美術人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術的同學一個良好的學習環境，為了學校能夠開展好美術展覽等相關活動，按照上級部門的要求，結合我校實際，現將本學期社團活動安排制定如下：

　　一、活動目的：

　　通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發展，進一步了解美術基本知識，提高學生的欣賞水平及創造能力，同時也能讓該社團的同學都能有一技之長，能通過美術特長考入自己理想的高中。

　　二、教學目標

　　這學期的主要任務是讓學生們能夠較完整和深入地完成素描靜物寫生，以及初步了解水粉畫的調色規律及基本技法，達到初步的考試要求。基礎好的學生，可以適當的提高他們的繪畫水平，并加強訓練。其次就是讓學生能通過完成一幅完整的作品找到成就感。

　　三、活動要求

　　1、組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。

　　2、美術小組成員應嚴格遵守紀律，不準在美術室大聲喧嘩，不準做與美術學習無關的事。

　　3、每次老師布置的作業，學生都應按時完成。

　　4、愛護美術教室內的設施和用品。

　　四、教學活動安排

　　在我們這學期的活動中，在一周的時間內會是單獨的訓練臨摹或者者寫生，這學期會分組來進行，這個分組會形成一個固定的組，包括教室內的衛生和平時的畫畫。

　　本學期會重點講解圓形及弧形的透視透視規律，以及色彩的基礎知識。

　　第一堂課為上課要求和繪畫工具的采買以及上課的要求，在以后的上課活動中則是臨摹和寫生課的結合訓練。

　　五、活動時間和地點

　　活動時間：每周的一、二、四下午17點35到18點10分；地點：四樓418教室。

任宇亮

　　20xx年x月x日

社團活動計劃14

　　一、學生活動的基本情況

　　參加本學期象棋社團的同學是二年級的學生。學生的水平參差不齊，所以組織教學活動我付出了更大的努力。在每周二、周五下午，我們的社團成員基本上能夠自覺攜帶棋具在指定教室里開展活動。雖然他們的水平高低不一甚至個別同學都沒有接觸過象棋，但我們的社員都能夠以積極的情緒參與到社團活動中，在活動中進行學習，互助中提高。

　　二、培養學生的合作意識

　　在活動過程中，我對社團成員進行了分組，使學生在小組中進行合作學習、合作活動，培養他們分享及合作的意識。剛開始的時候，有部分學生不會進行合作，更不懂進行分享。每個同學都帶來了象棋，但是這部分學生在相互的觀望，都不想用自己的棋子，不想與其小組成員享用自己的象棋。我首先讓他們猜拳先用誰的象棋，后用誰的象棋，使他們進入到活動中，然后在活動中使他們感受活動的樂趣，逐漸的樂于和同伴進行分享及合作。這樣通過一段時間的活動，學生們變化比較大，不再計較用誰的象棋，還有同學積極的邀請其他的同學進行分享自己的象棋，進行學棋練棋。

　　三、學練結合，激發學生的興趣和創造力。

　　本學期我們師生一起從認識棋盤開始，學習各類棋子的走法和吃子，子力大小的比較，勝負的判定，象棋的規程等。之后重點學習一

　　步、兩步殺王技巧和開局基本原則，較熟練地掌握一兩種常見的開局方法。在活動過程中，我始終堅持學練結合，以學生合作練習為主，老師講解指導為輔，積極的調動學生思維，在實踐中體會和掌握理解應用理論知識，提高學生棋藝。特別是在學習各種殺法的時候，老師面對各種各樣的殺法布局時，學生能夠積極的進行思考，而且能夠想出許多讓我意想不到的招數。在這一點上，我感觸非常的深，我們的學生有著非凡的創造力，我希望他們這樣的創造力能夠更好得到保護和培養。

　　經過一學期的努力，學生在社團里相互交流，相互學習提高，而且在濃厚的興趣中，學會了相互的合作，鍛煉了的思維，增長了棋藝水平，陶冶了的情操。