學(xué)期工作計劃

時間：2022-12-09 14:59:22 計劃我要投稿

學(xué)期工作計劃15篇

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編整理的學(xué)期工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學(xué)期工作計劃15篇

學(xué)期工作計劃1

　　我班現(xiàn)有幼兒52名。經(jīng)過兩學(xué)年的學(xué)習(xí)，全班幼兒的各項能力都有所提高，體質(zhì)有所增強。幼兒都能適應(yīng)集體生活，喜歡和班上的老師、小朋友一起學(xué)本領(lǐng)。以下，是本班幼兒各方面的發(fā)展情況分析：

　　身體發(fā)展方面：

　　幼兒的大肌肉活動比較協(xié)調(diào)，但不能夠靈活地鉆、爬，由于年齡的差異和能力的強弱，個別幼兒的動作發(fā)展不夠理想；大多數(shù)幼兒已會使用剪刀；但不夠光滑、整齊，建造的能力只限于較簡單的造型。

　　在生活衛(wèi)生習(xí)慣方面：

　　大部分幼兒能主動用肥皂洗手，盥洗時能用打濕的毛巾洗臉，部分幼兒不會整理儀表。幼兒進餐習(xí)慣較差，喜歡邊吃邊聊天，有5名幼兒吃飯拖拉，需要老師不斷地督促、提醒方能吃完，餐后漱口的好習(xí)慣已養(yǎng)成。幼兒健康狀況較好，出勤率較高，但缺乏自我保護的知識和能力，需要老師教育和提醒。

　　在認知發(fā)展方面：

　　幼兒有意注意的發(fā)展水平欠佳，做事不專心，學(xué)習(xí)上思維不積極，完成任務(wù)速度慢，易受外界干擾；知識技能方面，幼兒能發(fā)現(xiàn)簡單事物的因果關(guān)系，但對周圍設(shè)施的用途以及父母的工作單位等了解較少。語言發(fā)展較好，大部分幼兒能清楚地講述一件事情，但討論問題的能力較差，普遍不能耐心地聽別人講述，總是迫不及待地搶著表述自己的觀點，掌握的概括詞較少。

　　在社會性發(fā)展方面：

　　懂得關(guān)心同伴，能和周圍人交談，但不夠主動、熱情；對于集體事務(wù)，如：值日生工作、料理植物角等工作，孩子們的積極性欠佳，總依賴別人來完成。黃鑫凱、歐梓航、黎英杰等幼兒調(diào)整自己行為的能力欠佳，對班級常規(guī)要求呈漠視態(tài)度，逆反心理較強。在游戲中，部分幼兒不能用協(xié)商、合作的態(tài)度和同伴交往。少數(shù)幼兒有打人、爭搶玩具的現(xiàn)象。

　　本學(xué)期的發(fā)展目標(biāo)：

　　身體發(fā)展方面：

　　能有精神地按節(jié)奏走，掌握分隊走的方法，能夠靈活地鉆、爬、攀登、躲閃跑，會跳繩，并能掌握各種跳法。能用多種材料建造各種復(fù)雜的造型，會運用多種工具、材料創(chuàng)造作品，會沿著輪廓平滑地剪圖形。生活能力培養(yǎng)，能使幼兒養(yǎng)成良好的進餐習(xí)慣，學(xué)會整理儀表和系鞋帶，會菱角分明地整理床鋪。

　　在自我保護方面，會保護眼睛和牙齒，懂得換牙知識，懂得隨天氣變化及時增減衣服，能積極鍛煉身體。

　　認知發(fā)展方面：

　　能發(fā)現(xiàn)兩個以上的物體細微的差別和相同點，能從多角度分類，愛討論，喜歡嘗試，自己尋找答案；能理解數(shù)的組成與加減運算，會分割、制作變化的圖形，會辨認正方體、長方體、球體，認識時鐘、日歷；能觀察動植物與人的生長變化，區(qū)分生命與非生命，發(fā)現(xiàn)環(huán)境與人的關(guān)系，觀察空氣、水、力、電等現(xiàn)象；能理解文藝作品的情感與簡單寓意，會生動地朗誦與講述。

　　社會性發(fā)展方面：

　　對人熱情大方有禮貌，能主動關(guān)心別人，學(xué)會協(xié)商、謙讓；能愛護物品，不浪費水電，會修補圖書；知道自己是中國人，能為中國取得的成就感到高興。尊敬勞動者，能尊重他們的勞動成果。尊老愛幼，能合理地評價、調(diào)整自己的行為。能提出游戲主題，遵守游戲規(guī)則，在游戲中會商量、合作。鼓勵內(nèi)向幼兒大膽、主動地與周圍人交談。個性特征方面，能獨立解決困難，完成任務(wù)，排除干擾。能注意力集中地學(xué)習(xí)，自信，敢競爭。

　　在學(xué)習(xí)的積極性、完成任務(wù)的速度等方面也要加強培養(yǎng)，為入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。

學(xué)期工作計劃2

　　一、班級基本情況

　　本班共有24名學(xué)生，其中有17位女同學(xué)，7位男同學(xué)。經(jīng)大學(xué)一年級下來，我班總體情況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，遵守學(xué)校規(guī)章制度。經(jīng)過全體師生的共同努力，我班被評為蘇州市文明班級。現(xiàn)在我班已經(jīng)進入了大二階段，在班級管理上應(yīng)進一步加強和改進。

　　二、本學(xué)期基本工作要點

　　1、我要求學(xué)生嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時對自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成績不良。針對上學(xué)期末的考試成績，要求參加補考的學(xué)生進一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)。

　　2、不斷鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加系、學(xué)校活動，如卡拉OK、網(wǎng)頁制作等比賽。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓勵他們在學(xué)好專業(yè)課的同時，多參加校內(nèi)外活動，把班級氣氛搞得更活躍。

　　3、因材施教，發(fā)掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學(xué)生動手、動口能力，為他們不久要踏上社會打好基矗這方面準備在這學(xué)期多開展主題班會，如演講比賽等。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。

　　5、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初，對原有的班委進行調(diào)整，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學(xué)認真學(xué)好每一門功課，搞好各項活動。

　　6、做好弱勢學(xué)生工作。我班弱勢學(xué)生主要對象是對學(xué)習(xí)不重視和有談戀愛傾向的，在這方面我準備多場地家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　7、做好勤工儉學(xué)工作。在不影響學(xué)習(xí)的前提下，允許學(xué)生外出打工，目前我班有5位同學(xué)利用雙休日在外勤工儉學(xué)，我將不間斷地與任課教師聯(lián)系，了解他們的學(xué)習(xí)成績，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況。

　　8、關(guān)心住宿生生活。今年我班一部分同學(xué)住在東門，還有一部分同學(xué)自己租房。情況比較復(fù)雜，這就給管理上加大了難度，所以我將更加關(guān)心他們的生活情況，經(jīng)常光顧他們的宿舍。

　　三、班級主要活動內(nèi)容

　　1、組織部分學(xué)生到蘇州補考，并及時對學(xué)習(xí)上重視的教育。

　　2、向?qū)W生進行尊師教育，在教師節(jié)到來之際，啟發(fā)學(xué)生用各種方式向教師。出版第一期黑板報。

　　3、組織學(xué)生參加開學(xué)典禮，進行思想教育。

　　4、組織學(xué)生一次秋游活動。

　　5、開展慶祝國慶節(jié)活動，出版相應(yīng)黑板報。

　　6、開展一次演講比賽。

　　7、組織學(xué)生參加工程系的卡拉OK比賽，爭取進入院比賽。

　　8、組織迎新年慶祝活動。

　　9、組織參加學(xué)校秋季運動會。

　　10、抓好復(fù)習(xí)，參加期末考試。

學(xué)期工作計劃3

　　一、指導(dǎo)思想

　　以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，統(tǒng)領(lǐng)我校教學(xué)教研工作，加大課程改革的力度，提高課程實施水平，認真貫切落實學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)和任務(wù)，各項工作堅持依法治校，不斷創(chuàng)新管理機制，狠抓校園文化建設(shè)，扎實常規(guī)管理，強化教學(xué)研究工作，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。重點抓好學(xué)校德育、教學(xué)質(zhì)量、特色工作、學(xué)校建設(shè)等工作，使他們相輔相成。努力做到“教師發(fā)展，學(xué)生發(fā)展，學(xué)校發(fā)展”，提高學(xué)校聲譽,讓我校煥發(fā)新的光彩。

　　二、工作重點

　　1、加大校園整治力度。

　　2、深入開展“導(dǎo)學(xué)究測”高效課堂活動，提高教育教學(xué)水平，促進教師專業(yè)化發(fā)展，促進家校合力育人。

　　3、促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，使學(xué)生人人都有進步，人人都有收獲。

　　4、加強教師隊伍建設(shè)，教師思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高。

　　5、進一步做好教育教學(xué)工作，堅持“質(zhì)量立校”。

　　6、加強學(xué)校安全教育力度，杜絕各種安全事故發(fā)生。

　　三、工作思路

　　1、扎實開展校本教研，著力提高師資整體水平，以“導(dǎo)學(xué)究測”高效課堂活動為先導(dǎo)，切實解決本校在實施新的教學(xué)方法中遇到的問題，確保課改的順利進行。

　　2、要嚴格按照《課程標(biāo)準》的要求開展小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)、調(diào)研，著重在“導(dǎo)學(xué)究測”高效課堂活動等方面作出深入的探索，爭取在抽測、學(xué)年考試質(zhì)量要達到區(qū)教育局、下達的指標(biāo)任務(wù)。

　　3、狠抓教學(xué)教研的日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，以點帶面，努力提高教學(xué)管理水平。

　　四、工作措施及內(nèi)容

　　1、進一步強化教學(xué)常規(guī)。堅持每月的教學(xué)常規(guī)管理，堅持每月的單元測試，切實加強對教學(xué)過程的嚴格檢查和監(jiān)控，提高教學(xué)管理水平，向管理要質(zhì)量，向管理要效益。繼續(xù)堅持常態(tài)日常管理，加強教學(xué)全過程的督促檢查，對教學(xué)水平不高，質(zhì)量滯后且工作態(tài)度不好的教師和教學(xué)現(xiàn)象及時進行剖析，加強督促與指導(dǎo)，使之教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量都得到較大提高。

　　2、通過各種形式，想方設(shè)法提高教師實施“導(dǎo)學(xué)究測”高效課堂的教學(xué)水平，不斷改進教學(xué)方法，以達到課程標(biāo)準教材的教學(xué)要求。一是組織各學(xué)科骨干教師上示范課，體現(xiàn)示范作用;二是要求每位教師上剖析課，揚長避短，實現(xiàn)整體提高。

　　3、開展校本研訓(xùn)。著力開展校本培訓(xùn)工作，做到有計劃、有步驟地提高我校教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平和教研能力，造就一支高素質(zhì)的教師隊伍，為進一步提高教學(xué)質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。

　　4、積極開展第二課堂活動。開展興趣小組活動，活躍校園文化，加強對所有學(xué)科課外輔導(dǎo)，對不同層次的學(xué)生開展針對性輔導(dǎo)。

　　6、安全和總務(wù)工作

　　(1)搞好校園衛(wèi)生與創(chuàng)建工作。認真落實“每天一小掃，每天衛(wèi)生監(jiān)督”、表揚與批評等相關(guān)衛(wèi)生管理制度。

　　(2)切實抓好學(xué)校的安全與穩(wěn)定工作。

　　①定期制定安全倡議書、告家長書;

　　②落實學(xué)校安全工作責(zé)任制，強化安全事故責(zé)任追究制;

　　③經(jīng)常性的開展安全教育，切實上好安全知識課;

　　④建立安全隱患排查制度，及時發(fā)現(xiàn)和消除隱患;

　　⑤強化學(xué)校安全管理，堅持校務(wù)安全值日制度，堅持節(jié)假日值班護校制度;

　　⑥加強各種逃生演練活動，提高應(yīng)急避險能力;

　　⑦加強班級安全教育，認真落實安全委員日常工作;⑧通過懸掛安全標(biāo)語橫幅、國旗下的講話、板報等形式開展交通安全、飲食安全、食品安全等教育，要求班主任“時時講安全、處處講安全、事事講安全”，將安全教育日常化、制度化、系列化。

　　(3)進一步節(jié)支創(chuàng)收，各項開支精打細算，做到花小錢辦大事，堅持校務(wù)公開制度，嚴格財務(wù)制度，加強民主理財。總之，學(xué)校工作千頭萬緒，我們教育者的最大的目標(biāo)就是：為學(xué)生營造民主、創(chuàng)新、競爭的土壤，還孩子一片藍天，給他們一個實踐的舞臺，滿含期待，守望生命，幫助孩子成長為健康、積極、幸福、快樂的人!希望全體教師群策群力，共同創(chuàng)造這片屬于孩子也屬于自己的藍天!

學(xué)期工作計劃4

　　本學(xué)期我班有幼兒27名，其中男生15名，女生12名，剛來的新生5名。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣：對人有禮貌，語言表達能力、與人交往的能力、生活自理的能力以及動手操作能力都有較大的進步。本學(xué)期將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)上認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，努力做好保教工作，進一步培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力、助人為樂、尊敬師長、和同伴友好相處的情感，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到很好的發(fā)展。

　　一、保教工作

　　1、生活老師每天做好清生活、清潔、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，嚴格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置，為幼創(chuàng)設(shè)一個清潔、舒適、健康的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境。

　　2、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，如整理自己的床鋪。

　　二、教育教學(xué)工作

　　1、繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序，從而影響到孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)要求，并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒的自我約束力；

　　2、在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神，重點培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力，提高幼兒的講述能力，幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)，訓(xùn)練幼兒講述故事的能力。

　　3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，本班制定了一冊＂手工＂課程，孩子對手工很有興趣，本學(xué)期我們還將在折紙的同時家一些撕貼、涂色等。技能訓(xùn)練；

　　4、注重對幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)，傾聽就是細心地聽取別人說話，善于傾聽是一個人不可缺少的一種修養(yǎng)。學(xué)會傾聽不但是能正確完整地聽取所需的信息，而且會給人留下認真、踏實、尊重他人的印象，因此，良好的傾聽習(xí)慣很重要。我們采取以下措施：

　　（1）多與幼兒進行有效交談，在談話的過程中讓幼兒學(xué)會如何去聽懂對方的話，弄清要了解的情況，清楚自己說話的時機，用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)幼兒；

　　（2）提供傾聽的機會，播放音像作品，讓幼兒安靜地傾聽；

　　（3）在活動中開展形式多樣的表演、看圖講述、小新聞發(fā)布會等活動，引導(dǎo)幼兒認真聽同伴講述，鼓勵他們大膽參加表演；

　　（4）提高幼兒合作意識和交往能力，通過交換玩具、分享食物、合作游戲，一同完成一件事情，建立朋友情誼促進幼兒的交往，注重引導(dǎo)幼兒能夠自律、能夠遵守游戲規(guī)則，與人相處時能表現(xiàn)出有禮貌，會向周圍的人問好、聊天，并且有一位非常要好的朋友。

學(xué)期工作計劃5

　　一、教學(xué)對象分析

　　我們班共有學(xué)生xx人，其中男生xx人，女生xx人。通過在校一個學(xué)期的接觸、了解，發(fā)現(xiàn)他們個個活潑可愛，聰明伶俐，大部分學(xué)生對學(xué)習(xí)充滿興趣，有較強烈的求知欲和上進心，大部分學(xué)生家長對孩子的教育都很重視。但由于年齡和心理認知的關(guān)系，他們在學(xué)習(xí)上、生活上缺乏自制力，有待于培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　1、大部分學(xué)生通過在第一冊對識字和文章（故事）的接觸、學(xué)習(xí)，他們對語文課已有了較為初步的了解、認識，也產(chǎn)生了較為濃厚的興趣，他們或多或少都掌握了一些識字，并能講一些故事，雖然有些故事講得不是很流利，但是可以說明這是學(xué)習(xí)語文的開始階段。

　　2、班內(nèi)存在著一些較為突出，優(yōu)秀的學(xué)生，他們語言表達能力好，對語文有濃厚的興趣，俗話說，興趣是最好的老師。他們喜歡看課外書，講故事，有較強的表現(xiàn)欲望，他們勤勞，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，上課專心聽講，勤于思考，作業(yè)按時完成，字跡端正，發(fā)言大膽積極，能多聽，多說，多讀，多寫，多想，多記，多練，多用。

　　二、教學(xué)重點、難點

　　識字教學(xué)是本學(xué)期教學(xué)的重點、難點，新教材仍然要求學(xué)生正確認識生字。學(xué)生接受的語文基礎(chǔ)參差不齊，教學(xué)中有一定的難度。

　　三、教學(xué)目標(biāo)

　　1．喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動識字的愿望。

　　2．學(xué)習(xí)有普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　3．學(xué)習(xí)默讀。從指讀到不指讀，從出聲到不出聲，從只顧讀到一邊讀一邊想的訓(xùn)練過程。

　　5．重視語言的積累。課內(nèi)要求背的、一定要背下來。還要鼓勵學(xué)生自覺地更多地積累詞、句、段。

　　6．加強在生活中學(xué)語文的引導(dǎo)、交流與展示。

　　四、教學(xué)具體措施

　　1．識字寫字教學(xué)

　　教師在教學(xué)生字時，提倡學(xué)生運用記憶規(guī)律，發(fā)現(xiàn)新與舊的聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)識字方法。教師不要包辦代替，要相信學(xué)生能夠用已有的識字知識、方法來認記這些生字。學(xué)生的認記方法不盡相同，教師應(yīng)鼓勵學(xué)生用自己最喜歡、最習(xí)慣的方法認記方法認識漢字。教師可以采用多種方式設(shè)計教學(xué)活動，加強同學(xué)的交流與合作。如，小組合作學(xué)習(xí)的方式，當(dāng)小老師的方式。師要發(fā)揮創(chuàng)造性，采用多種多樣行之有效的方法，加強已認識的字的復(fù)習(xí)、鞏固工作，防止回生。

　　我們覺得，行之有效的辦法就是復(fù)現(xiàn)，再復(fù)現(xiàn)，通過不同場合，不同使用方法的多次復(fù)現(xiàn)達到鞏固識字的目的。復(fù)現(xiàn)的時間間隔可以逐漸拉長。只要從思想上重視，又采取切實可行的措施，生字的復(fù)習(xí)、鞏固是可以做到的。

　　關(guān)于教師指導(dǎo)寫字，要細致、到位，提倡教師邊指導(dǎo)邊板書，使學(xué)生不但能把字寫對，而且能把字寫好。最好每節(jié)課都讓學(xué)生動動筆，認真練習(xí)寫字。要切實保證寫字質(zhì)量。另外，在寫字教學(xué)中還要注意培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)和良好的寫字習(xí)慣。

　　2．閱讀教學(xué)

　　閱讀教學(xué)，首先要重視朗讀的指導(dǎo)。在學(xué)生讀正確、讀流利的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生讀出感情。這種感情不是教師強加給學(xué)生的，而是在教師指導(dǎo)讀書的過程中，學(xué)生自悟、自得的。在教學(xué)中，應(yīng)盡量避免單調(diào)枯燥的技術(shù)性指導(dǎo)，而是引導(dǎo)學(xué)生入境，入情，充分體會到課文的情感因素，并在動情的基礎(chǔ)上，通過朗讀表達出自己體會到的感情。可以采用多種方式，如，教師范讀、給畫面配音讀、分角色表演朗讀、讀給小伙伴聽，等等。朗讀指導(dǎo)宜分層進行：

　　1．范讀或配樂讀激趣；

　　2．指導(dǎo)學(xué)生讀正確，重點是讀準生字、難字、多音字的字音，糾正地方音；不指導(dǎo)學(xué)生讀流利，在學(xué)生容易丟字、加字，不會斷句，容易讀破句等地方重點指導(dǎo)，還要糾正學(xué)生一字一字地讀或唱讀；

　　4．指導(dǎo)學(xué)生讀出感情，重在課文情感基調(diào)（喜愛、贊揚、激動、說明）的把握，重在學(xué)生自讀自悟獲得情感體驗,

　　3、百花園的教學(xué)

　　教師在教學(xué)時不要包辦代替，要讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動發(fā)現(xiàn)，并樂于跟同學(xué)交流自己的發(fā)現(xiàn)。教師還要鼓勵學(xué)生把這里發(fā)現(xiàn)的識字方法運用于今后的識字學(xué)詞之中。鼓勵學(xué)生積累好詞佳句，并復(fù)習(xí)鞏固生字。教師可以創(chuàng)造多種形式，激勵學(xué)生主動累詞句。

　　總之，我會在教學(xué)過程中根據(jù)學(xué)生的具體情況適時調(diào)整！

學(xué)期工作計劃6

　　一、班級情況分析:

　　我班現(xiàn)有幼兒年齡都很小，少數(shù)幾名幼兒曾在其他幼兒園入托過,其余孩子平時都有長輩照顧,沒上過托兒所，學(xué)期工作計劃。在家訪過程中,我們了解到許多孩子都是獨生子女,加上長輩的寵溺,脾氣比較驕縱,生活自理方面缺少鍛煉。

　　開學(xué)后,從對幼兒日常工作的觀察中,對幼兒個方面的發(fā)展情況也有了大致的了解:現(xiàn)在,在生活方面幼兒基本上都能愿意獨立地解決自己的一份飯菜,經(jīng)老師的提醒,能主動的撿起掉落在地上的米粒,但對與飯后要做哪些事情還不甚了解,做事的次序性差。在需要入廁時會請求成人幫忙。午睡習(xí)慣較好,能獨立入睡的幼兒占大多數(shù),還能自己脫鞋,上床入睡,小部分孩子還會整理自己的服裝、自己疊毛巾毯。總的說,我班孩子的大肌肉發(fā)展較好。在學(xué)習(xí)能力方面,小部分孩子還不能積極參與老師組織的教學(xué)活動中來。大部分孩子對音樂、舞蹈活動感興趣,愿意跟著老師一起做動作,喜歡參加美術(shù)活動。在晨間桌面游戲中,我們發(fā)現(xiàn)幼兒的專注性較強,在老師的提醒下,愿意撿起掉落的玩具,但有敲打玩具和搶玩具的現(xiàn)象,玩具愛放在地上玩,有時還會放在嘴巴里。

　　二、學(xué)期工作要點:

　　本學(xué)期我班老師依照《規(guī)程》精神和園內(nèi)學(xué)期計劃,結(jié)合本班幼兒存在不足之處,重點抓好以下幾方面的教育工作:

　　1、提高幼兒生活自理能力:

　　(1)有計劃地結(jié)合幼兒具體地掌握情況和季節(jié)特點,將生活自理能力的內(nèi)容合理的分解到本學(xué)期各月、周活動中,引導(dǎo)幼兒在專門的生活指導(dǎo)中、并在日常生活環(huán)節(jié)中鞏固練習(xí)。

　　(2) 教師在向幼兒示范、講解時,力求語言淺顯、有趣,示范動作、步驟清楚,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

　　(3)注重日常工作中的檢查、督促,發(fā)現(xiàn) 幼兒不正確的地方及時個別指導(dǎo)。

　　(4)在游戲活動中,提供幼兒練習(xí)的機會,如給幼兒提供可練習(xí)的扣鈕扣的玩具、“給小動物喂食”的玩具等。

　　(5)做好家長工作,讓家長明白事事包辦、代替對孩子成長有所不利,爭取讓家長在家多給孩子機會鍛煉。

　　2、培養(yǎng)幼兒愛惜玩具的良好品質(zhì):

　　(1)組織專題性的談話,從擬人化的玩具寶寶口氣向幼兒講述玩具寶寶被扔在地上用力的敲打、投擲會發(fā)生怎樣的后果，學(xué)期工作計劃《學(xué)期工作計劃》。引起幼兒對玩具寶寶的同情,從而懂得玩具是我們大家的好朋友,要愛惜它。

　　(2)教師以自身的行為作為榜樣影響幼兒,如看見玩具掉在了地上時,教師和幼兒一起將它撿起,發(fā)現(xiàn)玩具放亂了即使整理好。

　　(3)進行桌面或區(qū)域活動前提出要求, 中間多提醒,結(jié)束做評價的時候不斷強化幼兒愛護玩具的行為,并逐漸養(yǎng)成習(xí)慣。

　　3、培養(yǎng)幼兒與同伴友好交往能力:

　　(1)鼓勵幼兒與同伴交談、商量,通過專門的禮儀交往與品行輔導(dǎo)活動,幫助幼兒懂得玩具要和大家一起玩,不能獨占,也不能硬闖,玩時可等一等、讓一讓,會有禮貌用語與人商量,讓幼兒學(xué)習(xí)一些簡單的協(xié)商語言。

　　(2)當(dāng)幼兒之間發(fā)生矛盾時,教師要善于抓住機會進行隨機教育。

　　(3)對幼兒在交往中的好行為要及時給予表揚,鼓勵其他孩子向好樣子學(xué)習(xí)。

　　(4)對班內(nèi)攻擊性強,喜歡動手的幼兒要加強個別指導(dǎo),在活動中多關(guān)注他們的言行,發(fā)現(xiàn)有矛盾激化的傾向時要引導(dǎo)他們友好的解決爭執(zhí)。

　　(5)鼓勵孩子每天帶一樣玩具來園放在柜子中,點心后,飯后可以玩一玩,還可以與同伴交換玩,這中間可以培養(yǎng)孩子主動與人交往,更能培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)。

　　4、激發(fā)幼兒的繪畫興趣: 繪畫練習(xí)是一個直觀性很強的活動,孩子在繪畫中可以將自己的感情或是意愿傳達給別人,從而享受表現(xiàn)的快樂。

　　(1)在日常生活中,給孩子創(chuàng)設(shè)一個美的環(huán)境,鼓勵孩子去欣賞自然景物,周圍環(huán)境或美術(shù)作品,培養(yǎng)孩子對形式美和內(nèi)容美的敏感以及初步的評價能力和審美能力。

　　(2)注重教育新視角,嘗試新的繪畫表現(xiàn)能力,在繪畫練習(xí)中充分調(diào)動孩子的主觀能動性,發(fā)揮孩子的主體地位。

　　(3)突出活動多元化、在活動中關(guān)注師生的互動作用,讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),并讓幼兒多動腦、動手、動口。

　　(4)遵循孩子循序漸進的學(xué)習(xí)規(guī)律,逐步教給孩子簡單的繪畫技能。

　　(5)重視幼兒的個性化表現(xiàn),允許與眾不同,善于抓住機會讓幼兒拓寬思路。

　　三、家長工作:

　　在幼兒教育過程中,我們熟知:取得家長的配合,對促進改革孩子全面發(fā)展以及更好的組織開展幼兒園教育活動的重要性,所以我班保教人員在工作中要利用一切機會與家長溝通,爭取家長主動配合我班的教育工作,主要從以下幾個方面著手:

　　(1)發(fā)揮家長園地和家園信息欄的功用,詳細公開展示我班的教育計劃,活動安排以及部分內(nèi)容,需要您配合的事情,讓家長了解我班活動的進程和要求,以便更好的配合我們開展活動。

　　(2)對部分是家中長輩來接孩子的情況,我們不僅會口頭傳達,還會根據(jù)情況留便條或主動與孩子的家長取得聯(lián)系,以免出現(xiàn)傳話不清或口誤情況。

　　(3)家長會中,請家長留下各自想要的家園聯(lián)系方法,以便我們有計劃的進行家訪、通電與家長保持溝通。

　　(4)在“家園信息欄”中,經(jīng)常刊登一些能體現(xiàn)我們工作最新理念的文章或做法,讓家長了解我們的思想和理念,以便更好的與家長溝通,共同協(xié)商教育孩子的方法與途徑。

　　(5)利用家長來接孩子的時間,向家長大概的說說孩子的在園情況,在日常工作中的進步與不足,及時與家長交換意見,共同想辦法幫助幼兒糾正不好的習(xí)慣。讓每位幼兒在幼兒園健康快樂的生活、學(xué)習(xí)，讓家長安心，放心。

學(xué)期工作計劃7

　　時光荏苒，忙碌的一年又即將過去。在這一學(xué)年里，本組教師一如既往積極開展學(xué)校組織的教學(xué)工作，上好每一節(jié)課。我組教師以勤奮、扎實、樂觀作為自己做人的標(biāo)準，時刻鞭策鼓舞自己。在思想、學(xué)習(xí)、工作和生活中嚴格要求自己，全方面發(fā)展自身優(yōu)勢。回顧一年來的工作：我們在忙碌著、奔波著、經(jīng)歷著的同時，也收獲著、成長著、快樂著。為了能更好的做好音樂組的工作，特做如下總結(jié)：

　　一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，音樂組始終圍繞新課程標(biāo)準和教研室的有關(guān)文件精神，做好課堂教學(xué)和輔導(dǎo)比賽兩手抓。始終堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好和情感；以激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)愛好，提高學(xué)生的審美情趣來開展音樂教學(xué)。

　　一、制訂計劃，組織學(xué)習(xí)，不斷提高素質(zhì)

　　每個學(xué)期的開學(xué)初，音樂組老師都制定計劃，進行學(xué)習(xí)，共同探討。全體成員認真鉆研音樂課程標(biāo)準及新教材，根據(jù)教材的知識體系，在教學(xué)過程中注重音樂與美術(shù)，音樂與舞蹈等其他學(xué)科之間的聯(lián)系。抓好學(xué)生課堂藝術(shù)實踐等常規(guī)教學(xué)，努力將思想教育滲透到藝術(shù)教學(xué)中，提高學(xué)生的全方位素質(zhì)。認真開展教研活動，定期學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，樹立新的教學(xué)觀念，跟上新的教育形勢。加強學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)方法，20xx年1月我們組三位音樂老師有幸參加了第五屆浙江省中小學(xué)音樂教師合唱訓(xùn)練與指揮的培訓(xùn)，親臨大師的風(fēng)采，使我們受益匪淺，增長了見識和知識，這些都是和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)心分不開的，不斷通過學(xué)習(xí)提高自己的教學(xué)水準。注重理論聯(lián)系實際，根據(jù)實際情況，定出具體研究方案，積極實踐探究，認真撰寫論文。在音樂組老師的不斷努力下，20xx年6月，華穎老師的音樂教學(xué)論文《如何開發(fā)具有地方特色的音樂課程》榮獲義烏市三等獎，趙艷麗老師的課件《西南情韻》和《新疆之春》分別獲得義烏市第一屆教育資源共享平臺單項獎二等獎和三等獎。20xx年1月，趙艷麗老師的課題《初中音樂課堂合唱教學(xué)策略的研究》義烏市立項。

　　二、常規(guī)教學(xué)中，在“備課”上創(chuàng)新，優(yōu)化課堂

　　在課堂教學(xué)中，根據(jù)各年級學(xué)生的年齡特點，認真上好每一堂課。根據(jù)學(xué)校要求和規(guī)定的備課形式，進行每周的集體備課。七年級由吳寶華老師負責(zé)，八年級由華穎老師負責(zé)，九年級由趙艷麗老師負責(zé)，每個音樂老師做到認真分析教材，突出重難點及解決方法，并及時寫出課后總結(jié)及教學(xué)反思。在“先學(xué)后教”的大環(huán)境下，努力研究新穎的教學(xué)方法，采用現(xiàn)代化教學(xué)手段，凸顯先學(xué)后教，提高課堂教學(xué)效果。不斷強化自身素質(zhì)，提高教學(xué)水平。

　　三、積極開展興趣活動

　　在這一學(xué)年中，教研組始終以培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造思維為目標(biāo)，開展課外興趣活動，積極組織并上好每一堂興趣課。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和支持下，通過音樂組老師的共同努力，先后成立了校銅管樂隊、民樂隊、合唱隊、舞蹈隊、聲樂班、鋼琴班等興趣小組。認真輔導(dǎo)，堅持不懈。從參加興趣活動的人員中發(fā)掘人才，讓每個學(xué)生都能發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮自己的特長，并爭取在各級各類的比賽中獲得較好的成績。xx年5月在義烏市中小學(xué)生器樂獨奏比賽中，我校張欣同學(xué)榮獲一類初中組第三名。xx年5月在義烏市“班班有歌聲”現(xiàn)場評比中，我校榮獲優(yōu)勝獎。

　　我校每年都舉行常規(guī)的校級校園文化藝術(shù)節(jié)音樂活動，xx年5月舉辦了全校各班人人參與的“班班有歌聲”合唱比賽，xx年9月成功舉辦了慶祝教師節(jié)文藝晚會，xx年12月舉辦了慶祝元旦文藝晚會。每場晚會都邀請了各級各層的領(lǐng)導(dǎo)觀看，受到校內(nèi)外老師和各級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

　　總之，在今后的音樂教學(xué)中，我們音樂組將不斷改進教學(xué)和輔導(dǎo)方法，不斷豐富課外活動的形式和內(nèi)容。在有效地完成教學(xué)任務(wù)的同時，提高學(xué)生的音樂素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，也使我校的音樂教學(xué)工作上一個新的臺階！

　　四、20xx年下學(xué)期工作思路

　　1、繼續(xù)抓好學(xué)期常規(guī)工作，加強學(xué)習(xí)《音樂課程標(biāo)準》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，將理論轉(zhuǎn)化到實際的教學(xué)過程當(dāng)中，為課堂教學(xué)服務(wù)。

　　2、繼續(xù)抓好教研組建設(shè)工作，使組內(nèi)教師團結(jié)協(xié)作，共同促進，共同成長。加強對平時教學(xué)工作的交流和研討，從而使組內(nèi)老師的教學(xué)水平有一個較大的提高。

　　3、狠抓課外活動。

　　學(xué)校音樂教育不僅需要面向全體學(xué)生，同時要處理好普及與提高、共性與個性、課堂與課外的關(guān)系。繼續(xù)抓好校銅管樂隊、校民樂隊、校合唱隊的日常訓(xùn)練工作，并逐步提升藝術(shù)品位。在抓好幾個校隊的同時，根據(jù)學(xué)生的特長和興趣愛好增設(shè)個人獨唱、獨奏的輔導(dǎo)工作，為今后各級各類的比賽做好鋪墊。抓好體育藝術(shù)2+1的常規(guī)輔導(dǎo)和測試工作。把重點放在合唱隊的訓(xùn)練上，為下學(xué)期義烏市合唱節(jié)比賽做好準備，爭取在下學(xué)期的各項音樂比賽中有所突破，能取得較理想的成績。

學(xué)期工作計劃8

　　本學(xué)期擔(dān)任高三文科美術(shù)、大眾傳媒班班主任。針對文科班的實際情況，在本班中上生少、后進生多;學(xué)習(xí)主動鉆研的少，被動接受的多;全面發(fā)展的少，偏科的多。面對這種現(xiàn)實，為了迎接20xx年的高考，并提前作好準備，使尖子生更上一層樓，中下生有新的突破，使他們在高考中考名牌，上檔次，特制訂如下工作計劃：

　　一、指導(dǎo)思想

　　在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強對學(xué)生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責(zé)任教育、理想教育，提高學(xué)生自我教育能力、自主管理能力，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格，具有拼搏進取精神，爭創(chuàng)高考理想成績。

　　二、德育工作

　　1、盡快熟悉學(xué)生，做學(xué)生的知音。本班學(xué)生來自高三文科多個班級，我對他們也不熟悉，因此雙方加強溝通，加強情感交流尤其重要，學(xué)生只有親其師，才能信其道。

　　2、做好學(xué)生思想教育工作。指導(dǎo)學(xué)生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接到三學(xué)習(xí)。

　　3、不斷鼓勵，樹立學(xué)習(xí)信心。我班是文科班，從摸底考試看，數(shù)學(xué)成績尤為糟糕，因此必須以鼓勵和激勵不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，樹立信心，調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性。

　　4、加強學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。進入高三，多數(shù)學(xué)生有較強的學(xué)習(xí)動機，但是想要提高成績，方法很重要。本學(xué)期，請學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗，談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)方法，并進行班內(nèi)交流，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

　　5、加強紀律約束，嚴格遵守行為規(guī)范。紀律約束是學(xué)習(xí)的保障，即使是高三學(xué)生也應(yīng)嚴格遵守學(xué)校行為規(guī)范。對遲到、曠課的學(xué)生，因其不能保證正常的上課秩序，予以嚴肅批評。

　　6、保證提供一個安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。只有在安靜的環(huán)境中才能認真學(xué)習(xí)思考。本班由班長到值周班長到普通學(xué)生，及時反饋班級紀律情況，保證日常學(xué)習(xí)的正常進行。

　　7、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。高三的生活不應(yīng)該在灰蒙蒙的教室中進行，清潔整齊的環(huán)境能讓每一人神清氣爽，身心愉快。由值周班長，帶領(lǐng)本組值日生，責(zé)任到人進行一周值日工作。

　　8、繼續(xù)推行“朋友式”談話。建立新型的師生關(guān)系，及時把握學(xué)生思想動態(tài)。

　　9、積極與家長聯(lián)系，了解學(xué)生校外學(xué)習(xí)、生活的情況。深入挖掘、調(diào)動學(xué)生的非智力因素，積極投入到學(xué)習(xí)中。

　　10、完成學(xué)校和年級布置的相關(guān)工作和活動。

　　三、教學(xué)工作

　　1、經(jīng)常與任課教師聯(lián)系，交流學(xué)生行為規(guī)范，學(xué)習(xí)情況(每周至少一次)。重視每月(月考后)由年級召集召開的教學(xué)質(zhì)量分析、研究會，并積極與任課老師研究商討，提出提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施。

　　2、學(xué)習(xí)老高三的成功經(jīng)驗，不斷改進工工作，優(yōu)化教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　3、做好“培優(yōu)補缺”工作，特別要重視做好“托底”工作。由學(xué)生自愿報名，做好學(xué)生的思想工作。

　　4、認真做好“一模”“ 二模”、“三模”的成績統(tǒng)計工作。研究分析個學(xué)科的教學(xué)情況，及時進行評估分析。

　　5、做好高三畢業(yè)班的其他各項工作。

　　本學(xué)期，我擔(dān)任高三(七)班班主任，高三(七)八九三個班語文課，一切都從零開始，有是一項新鮮的有挑戰(zhàn)性的工作，當(dāng)然也任重而道遠，本學(xué)期我的班主任工作力求從小事入手，從細小忽微處要成績。

　　一、班級管理中，用制度說話。

　　1、實行獎罰制度，加強紀律約束。對遲到、曠課的學(xué)生，因其不能保證正常的上課秩序，實行罰款制度，同時對月全勤，學(xué)期全勤同學(xué)予以獎勵。

　　2、保證提供一個安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。由班長到值周班長到普通學(xué)生，及時反饋班級紀律情況，并實行班任跟自習(xí)，保證自習(xí)課的正常進行。

　　3、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。由值周班長，帶領(lǐng)本組值日生，責(zé)任到人進行一周值日工作，對不負責(zé)認得值日生，出現(xiàn)嚴重扣分值日生，罰重新值日。

　　二、學(xué)習(xí)生活中，保持昂揚向上的心態(tài)。

　　1、密切關(guān)注學(xué)生思想動向。

　　人有智力高潮低潮時，情緒也同樣，所以要密切關(guān)注學(xué)生思想，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時做工作，始終保持樂觀進取的心態(tài)，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象，要及時講教心理咨詢室老師，做好心理調(diào)節(jié)器整工作。

　　2、引進競爭機制。

　　針對每一次月考成績，總分名次都通過列大榜了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況，同時讓學(xué)生確立下次的目標(biāo)，通過實現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)情況與未完成情況比較，找差距、找原因、以求得在一次考試中實現(xiàn)突破。

　　三、日常生活中，解決學(xué)生實際困難。

　　1、到生活有節(jié)奏，有規(guī)律。督促學(xué)生做好計劃，合理安排學(xué)習(xí)時間，處理好閑暇時間，并且形成高三補習(xí)班生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活。

　　2、落實家訪，了解學(xué)生生活實際。高三學(xué)生全體都是住宿生，班任要到他們住的地方，真實了解他們生活實際，學(xué)習(xí)環(huán)境好壞，有無生活困難，適時幫他們解除后顧之憂，全心投入學(xué)習(xí)生活。一年的時間說短也長，說長也短，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。

學(xué)期工作計劃9

　　一、指導(dǎo)思想：

　　緊緊圍繞學(xué)校教育三年主動發(fā)展規(guī)劃，以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，創(chuàng)新精神和實踐能力為目標(biāo)，以堅守“養(yǎng)根教育”為基礎(chǔ)，以豐富多彩的活動為載體，從創(chuàng)新的思路和扎實的工作入手，創(chuàng)建安全和諧校園和自信、自主、自強的優(yōu)良校風(fēng)，提高德育實效性，扎實推進學(xué)校德育工作，走德育工作的特色之路。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、繼續(xù)加強小學(xué)生日常行為規(guī)范教育，培訓(xùn)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，大力發(fā)揮紅領(lǐng)巾值日崗的作用，加大檢查、評比的力度。

　　2、加強少先隊的陣地建設(shè)，深化少先隊活動，同時立足六個德育教育基地，創(chuàng)新德育主題活動，從活動中培訓(xùn)和提高學(xué)生的素質(zhì)。

　　3、不斷加強學(xué)生養(yǎng)根講壇建設(shè)，以身邊人講述身邊事，以身邊事影響身邊人。

　　4、繼續(xù)辦好家長學(xué)校，有序推進學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合教育的進程，不斷提高三結(jié)合教育的效果。

　　5、抓好“三加強”：加強德育常規(guī)管理；加強德育工作隊伍建設(shè)，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的德育工作隊伍；加強德育科研活動。

　　三、主要工作及措施：

　　學(xué)校德育工作是學(xué)校的首要工作，要遵循小學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，降低德育工作的起點和重點。以追求德育工作的針對性和實效性為基本原則，以提高教師道德素質(zhì)，促進學(xué)校德育工作健康發(fā)展為目的，使學(xué)校德育富有時代特色、充滿生命力、

　　（一）、抓好師資隊伍建設(shè)，營造全員育人氛圍。

　　1、發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強德育工作領(lǐng)導(dǎo)，校長總負責(zé)，德育辦與各部門密切配合，以班主任隊伍為主，全員參與，領(lǐng)導(dǎo)以身作則，時刻接受廣大教職工的監(jiān)督，探索學(xué)校德育工作的新途徑。

　　2、大力加強老師職業(yè)道德建設(shè)，在依法治校的前提下，要將教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的突出位置，采取切實措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。

　　3、加強班主任工作的管理和指導(dǎo)，利用培訓(xùn)、經(jīng)驗介紹等形式開好每月一次的班主任例會，健全和完善班主任工作考核，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作。把班主任（輔導(dǎo)員）實績作為評優(yōu)的重要依據(jù)。

　　4、德育辦將健全班主任的培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度，盡量給班主任（輔導(dǎo)員）提供參觀學(xué)習(xí)的機會，將工作的新信息傳遞給班主任，并融入工作中，使班級工作更富有實效。

　　5、加強少先隊小干部隊伍建設(shè)，定期對小干部進行培訓(xùn)，同時深入挖掘少年兒童的道德故事，以學(xué)生養(yǎng)根講壇的形式來對少年兒童進行教育和熏陶。

　　（二）、加強德育常規(guī)工作，建設(shè)安全文明校園

　　1、充分利用隊會、班會、國旗下講話、校內(nèi)外各種活動等途徑有計劃有針對性地對學(xué)生進行愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、勞動教育、法制教育、安全教育、心理健康教育和基礎(chǔ)道德教育與基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。

　　2、根據(jù)每月制訂的計劃和班級實際，有計劃地組織好每周一次的少先隊活動課。少先隊活動課要求班主任老師認真設(shè)計課程內(nèi)容，并在班隊手冊上體現(xiàn)。

　　3、根據(jù)學(xué)校要求、學(xué)校德育實際情況及學(xué)生情況，有計劃、盡早安排二，四年級開展好校級少先隊中隊主題觀摩活動。

　　（三）、加強校園文化建設(shè)、營造良好育人環(huán)境。

　　1、精心布置宣傳陣地。加強對“新芽電視臺”、學(xué)校櫥窗、等文化陣地的指導(dǎo)管理，櫥窗、板報等力求主題突出，圖文并茂。

　　2、抓好校園文化及班級文化建設(shè)，要體現(xiàn)班級特點，營造生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。

　　3、利用校園網(wǎng)開展豐富多彩的德育活動。利用網(wǎng)絡(luò)開展教育管理，開展各種德育活動，力求進一步充實我校德育工作內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生各項能力和責(zé)任心、自信心，美化學(xué)生心靈。

　　（四）、重視載體建設(shè)，創(chuàng)新德育實踐活動

　　1、組織紅領(lǐng)巾小記者參加社會實踐活動，讓學(xué)生在活動中受到感悟、教育。

　　2、扎根六個德育教育基地，落實各年級主題教育活動，本學(xué)期要落實好一、五、六年級的德育基地活動。

　　3、以教師節(jié)、重陽節(jié)、感恩節(jié)為契機，繼續(xù)抓好感恩教育。結(jié)合國慶節(jié)、中秋節(jié)、春節(jié)等各項傳統(tǒng)節(jié)日，舉行紀念、慶祝活動。同時要加強對學(xué)生進行法制教育。

　　4、深入理解少先隊“五彩”理念，全面開展“五彩靚武進”課題研究活動。

　　5、深入開展結(jié)對幫扶活動。

　　（五）、重視心理健康教育和課間安全教育

　　1、我校外來學(xué)生占學(xué)生總?cè)藬?shù)的70%以上，可以說是學(xué)校的“主力軍”。但因為他們特殊的生活背景，他們幼小的心靈承受著生活的重壓，學(xué)業(yè)的挫折，甚至是不公平的歧視，經(jīng)常處于自卑、緊張、困惑與迷茫之中。久而久之，他們的心理、行為發(fā)生了嚴重的缺陷和偏差，成了班級中的弱勢群體，“被遺忘的一族”。如果任其自由發(fā)展，必將成為班集體建設(shè)以及學(xué)校教育的“阻力軍”。可以通過講座、與班主任說悄悄話，家訪等形式尊重學(xué)生主體地位和個性人格，全面落實教育“面向全體學(xué)生”原則和“預(yù)防與發(fā)展相結(jié)合”原則，提高育人效果。

　　2、抓好安全教育和普法教育，充分利用課堂教學(xué)、班隊會、集體活動、板報等陣地，并通過講座，知識競賽，制作宣傳報等方式，讓學(xué)生掌握一定的法律知識。要求值日老師在課間多檢查各班課間活動情況，少先隊大隊部指導(dǎo)紅領(lǐng)巾值日崗做好課間活動護導(dǎo)，使各班的課間活動既活潑又有序。

　　（六）、有序推進三結(jié)合教育

　　1、定期召開家長委員會，宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念，辦學(xué)現(xiàn)狀，讓他們對學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策，共同積極探討學(xué)校的發(fā)展。

　　2、繼續(xù)辦好家長學(xué)校，積極爭取家長、社會、德育基地對學(xué)校德育工作的支持和參與，協(xié)調(diào)家庭、社會力量支持和參與德育工作，讓學(xué)校教育、家庭教育、社會教育保持連續(xù)性、融合性。

　　四、具體落實：

　　九月份

　　1、舉行開學(xué)典禮

　　2、班主任培訓(xùn)及開學(xué)初工作會議

　　3、收交班主任工作手冊、晨周會備課、學(xué)生成長記錄冊

　　4、收交暑假作業(yè)

　　5、競選新一輪大隊委員，并對隊干部進行培訓(xùn)

　　6、制定學(xué)校德育（少先隊）計劃

學(xué)期工作計劃10

　　一、指導(dǎo)思想

　　以十八屆四中全會精神為指導(dǎo)，進一步確立“一切為了學(xué)校的發(fā)展，一切為了教師的發(fā)展，一切為了學(xué)生的發(fā)展”的服務(wù)理念，以教學(xué)質(zhì)量的提高為生命，抓好常規(guī)管理，強化特色工作，以創(chuàng)新尋求發(fā)展，以創(chuàng)建一流服務(wù)意識為目標(biāo)，切實為孩子們的可持續(xù)發(fā)展甘當(dāng)鋪路基石。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、推進課程改革：確立“問題即課題、教學(xué)即研究、成長即成果”的意識，緊抓課堂教學(xué)主陣地，加強對青年教師的指導(dǎo)力度，把教學(xué)質(zhì)量的提高作為重中之重。

　　2、學(xué)科建設(shè)：注意圍繞特長抓競賽、圍繞課堂抓考核、圍繞質(zhì)量抓教研、圍繞科研抓提高，使學(xué)科建設(shè)初步形成；課堂有特色，常規(guī)有特點，科研有成果。

　　3、堅持課外活動特色：依據(jù)學(xué)生特點，結(jié)合本校實際及學(xué)生實際，開展體育活動。

　　4、加強校園網(wǎng)的建設(shè)和使用：以服務(wù)教育教學(xué)為根本，繼續(xù)加強校園網(wǎng)絡(luò)的管理與維護，重點建設(shè)具有鮮明特點的學(xué)校特色網(wǎng)站和教育資源庫。加強教師的應(yīng)用培訓(xùn)。

　　5、保持各率達標(biāo)：常住適齡兒童入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率100%,殘疾兒童入學(xué)率100%，各年級學(xué)科合格率75%,無學(xué)生違法犯罪。

　　6、常規(guī)工作：規(guī)范、有序、高效

　　7、總務(wù)工作：一切服務(wù)于學(xué)生，一切服務(wù)于教學(xué)

　　8、隊伍建設(shè)：培養(yǎng)教師的五種意識：服務(wù)意識、為人師表意識、廉潔從教意識、教學(xué)質(zhì)量意識、團隊凝聚意識，使年輕教師、年輕班主任快速走向成熟。

　　9、加強和改進學(xué)校體育、美育和衛(wèi)生工作，促進學(xué)生全面發(fā)展。認真組織實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準》和《學(xué)校體育工作條例》，做到體育施行面達90%，推廣課間操改革工作。加強學(xué)生課外文體活動。在九月底舉辦好學(xué)校秋季學(xué)生運動會。嚴禁“三無”食品和變質(zhì)食品進入校園。開展預(yù)防艾滋病和肚皮預(yù)防教育，杜絕傳染性疾病、食品衛(wèi)生安全事故發(fā)生。

　　10、加強藝術(shù)特色學(xué)校建設(shè)。在“六一”、“國慶”、“元旦”等節(jié)日，由少先隊、藝體教研組牽頭，開展好文娛匯演學(xué)生書畫展等活動。

　　三、教學(xué)常規(guī)管理

　　在教學(xué)常規(guī)管理過程中，以創(chuàng)建高質(zhì)量的課堂教學(xué)，高質(zhì)量的教師隊伍，高質(zhì)量的學(xué)生個體，高質(zhì)量的管理成效為目標(biāo)。具體作到：備課要深，上課要實，作業(yè)要精，教學(xué)要活，手段要新，活動要勤，考核要嚴，輔導(dǎo)要細，負擔(dān)要輕，質(zhì)量要高的教學(xué)十字方針。

　　1、進一步修改和完善我校的教學(xué)環(huán)節(jié)管理措施，實施對教學(xué)工作的全程管理，以期使其更適應(yīng)素質(zhì)教育，創(chuàng)新教育，現(xiàn)代教育的發(fā)展需求，從而為我校的教學(xué)常規(guī)管理提供制度支撐。

　　2、為提高每一位教師的學(xué)習(xí)意識，使教師的知識內(nèi)存能夠不斷吸收，不斷消化，不斷更新，成為學(xué)生喜歡，同事羨慕的長流水型教師，完善教師檔案登記。期末由教務(wù)處根據(jù)學(xué)習(xí)情況進行評議。同時教學(xué)管理人員利用聽課，教研活動等機會培養(yǎng)教師的反思意識，如；鼓勵教師反思自己的教學(xué)行為，查閱教師的備課教案等。

　　3、繼續(xù)作好課堂教學(xué)的指導(dǎo)工作，完善各科課堂教學(xué)評價方案，把每節(jié)課中是否能夠體現(xiàn)課改的理念作為評價重點。本學(xué)期安排40-歲以下的青年教師每人做一節(jié)匯報課，展示自己的理念學(xué)習(xí)情況，課后要說明自己的教學(xué)思路設(shè)計，教學(xué)效果，今后如何改進等，安排9人次曬課。

　　4、改變原教研活動高耗低效的現(xiàn)狀，實施真正意義上的校本教研，在廣泛研討征求意見后，修訂本校的校本教研計劃，本學(xué)期的教研活動安排集體研討后進行備課，教管人員進行專題培訓(xùn)，多人同上一節(jié)課等活動，切實使教研活動研有實效。

　　四、德育工作

　　本學(xué)期我校德育工作的基本原則是“小處入手，細處著眼，強化指導(dǎo)，注重養(yǎng)成。”

　　1、完善《教師師德師風(fēng)考核方案》、《教師師德師風(fēng)建設(shè)管理辦法》，定期檢查，落實獎懲。

　　2、開展樹“師德師風(fēng)”標(biāo)兵活動，在教師中評選一批師德師風(fēng)建設(shè)成效顯著的教師，作為教師榜樣，以典型帶動全面。

　　3、加強教師主人翁意識培養(yǎng)，讓“校興我榮、校衰我恥”的理念深入教師心中，成為教師工作、學(xué)習(xí)、生活的源動力。

　　4、強化全員德育意識，學(xué)期初每位教師都要反思自己如何育人，并落實在教育活動計劃當(dāng)中。主題教育活動要切實可行，并與學(xué)生的生活息息相關(guān)，強化實效性。

　　5、校園內(nèi)外，課上課下，每位教師都要擔(dān)負起培養(yǎng)學(xué)生良好語言，行為習(xí)慣的任務(wù)，對學(xué)生的不良行為要及時發(fā)現(xiàn)，及時糾正。作到人人育人，時時育人，事事育人。

　　6、強化班主任的責(zé)任意識，管理意識，引導(dǎo)班主任切實做好班級管理，并對班主任進行班級管理的培訓(xùn)和量化評比。

　　7、做好不良行為習(xí)慣學(xué)生的排查工作，并與班主任協(xié)商做好這部分學(xué)生的幫扶工作。

　　五、安全工作

　　學(xué)校安全工作關(guān)系到社會的穩(wěn)定，關(guān)系到學(xué)校的教育教學(xué)工作能否正常開展，它的責(zé)任重于泰山，必須長抓不懈，時時警鐘長鳴。本學(xué)期的安全工作，仍以提高全體師生的安全意識為主旨，以避免各類事故的發(fā)生為目標(biāo)。

　　1、教育教學(xué)安全：

　　⑴各科任教師要與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，用科學(xué)的方法教育學(xué)生，積極研究學(xué)生的心理、生理變化，加強心理輔導(dǎo)，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。

　　⑵由學(xué)校組織的各項活動，各班都要周密考慮，分工明確，責(zé)任到人，嚴格管理。各責(zé)任人要切實負起責(zé)來，不能有絲毫的大意。

　　⑶加強對各班各室的用電管理，不準私拉電線，亂接開關(guān)。

　　⑷體育課及其它室外游戲，教師應(yīng)全程監(jiān)督學(xué)生的活動。活動量較大的要向?qū)W生講清要求，問清學(xué)生能否參加，不得勉強。

　　2.交通安全：

　　⑴各班主任應(yīng)把嚴格遵守交通法規(guī)作為每周必講內(nèi)容，要教育步行的同學(xué)靠右行、靠邊行，杜絕學(xué)生騎車上學(xué)。

　　⑵配合鄉(xiāng)派出所做好對學(xué)生的交通安全知識教育，確需乘車的學(xué)生要加強等車及坐車時的安全教育。

　　⑶實行24小時值日制度，值日教師要加強責(zé)任心。

　　⑷加強門衛(wèi)的工作責(zé)任，校門口不得亂停車輛，禁止閑雜人員進入校園，外來人員進校要辦理登記手續(xù)。

　　3.飲食飲水衛(wèi)生（學(xué)校無食堂、小賣部。）：

　　⑴教育學(xué)生不吃“三無”食品。

　　⑵教育學(xué)生喝燒開的水，并要防止?fàn)C傷。

　　4.校產(chǎn)校舍安全：

　　⑴定期組織校舍安全檢查，一學(xué)期不少于兩次，特殊天氣隨時檢查，發(fā)現(xiàn)險情及時匯報排除。

　　⑵每個教師都應(yīng)確立主人翁的思想，保持高度警惕，關(guān)心校產(chǎn)校舍及其它設(shè)施安全，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報總務(wù)處。

　　⑶加強保衛(wèi)工作，防盜防火。

　　4.教學(xué)設(shè)施安全：

　　⑴電器、教具使用前要進行安全檢查，如有故障要及時排除。按規(guī)定接插線，插線前應(yīng)檢查電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線。

　　⑵體育器械在使用前體育教師或活動課輔導(dǎo)教師要先認真檢查一遍，確定完好后方可組織學(xué)生使用，使用時教師不得離開現(xiàn)場，要隨時關(guān)注學(xué)生的活動，加強保護，防范事故的發(fā)生。

　　⑶加強對學(xué)生進行日常行為規(guī)范教育，上下樓梯靠右行走，嚴禁在樓道、走廊里奔跑追逐。

　　⑷加強對實驗室、電腦房等特殊場所的管理，按規(guī)定操作。

　　⑸完善防火設(shè)施，加強操作培訓(xùn)，設(shè)置警示標(biāo)志。

　　六、課外活動

　　實踐活動是能力生成的重要手段，是課內(nèi)知識的延伸，對培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新精神有百利而無一害。

　　1、開展豐富多彩的課外活動，如特色體育活動，發(fā)展我校傳統(tǒng)的強勢項目，并不斷強化語文，英語，科技手工制作等課外小組的活動質(zhì)量。

　　2、課外活動要定時間，定地點，定人員，活動前有計劃，活動中有備課，有檢查，活動后有總結(jié)。

　　3、針對活動的開展情況及質(zhì)量，篩選優(yōu)秀節(jié)目，優(yōu)秀作品，在適當(dāng)時機進行課外小組展示活動。

　　七、總務(wù)后勤管理

　　1、總務(wù)后勤、安全管理工作是學(xué)校教學(xué)秩序正常運行的有力保障。為此，學(xué)校要加強總務(wù)后勤、安全管理工作，做到帳目清楚，收支平衡，合理開支，供給及時，管理規(guī)范、科學(xué)。

　　2、財務(wù)人員要嚴守各項財經(jīng)制度，堅決杜絕亂收費現(xiàn)象的發(fā)生，不自立受費項目或私自提高收費標(biāo)準，嚴格票據(jù)管理，并利用校務(wù)公開欄定時公開帳目及經(jīng)費使用情況。

　　3、后勤人員在作好常規(guī)工作的同時，要想方設(shè)法，開源節(jié)流，對各種設(shè)備及硬件能自己檢修和維護的決不推委，及時主動作好桌椅，門窗，水電及教學(xué)設(shè)備的維護，確保教學(xué)工作的順利進行，樹立一流的服務(wù)意識。

　　4、嚴格財務(wù)管理制度，財會人員要當(dāng)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀，帳目做到日清月結(jié)，做到賬物相符，收支平衡，開支合理，每月向校長報告一次收支情況，校長每學(xué)期向教代會或教師大會匯報財務(wù)情況。

　　5、購物要履行審批手續(xù)，購物單據(jù)需正式發(fā)票，應(yīng)有經(jīng)手人，符合“三公”消費手續(xù)，校長批示方可有效。

　　6、購好教育、教學(xué)的必須品并及時發(fā)放，確保教學(xué)工作的順利進行。

　　7、嚴格學(xué)校財產(chǎn)的管理制度：對學(xué)校財產(chǎn)全部登記，建賬。嚴格出借手續(xù)，損壞照價賠償。及時添置和維修教學(xué)設(shè)施設(shè)備，以免影響教學(xué)工作，避免學(xué)校財產(chǎn)的損失。

　　8、繼續(xù)實行班級財產(chǎn)的登記、管理制度。

學(xué)期工作計劃11

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)學(xué)校對教研室工作的要求，教研室在本學(xué)期將繼續(xù)推進課堂教學(xué)改革，把“四步教學(xué)法”在教學(xué)中的應(yīng)用作為組內(nèi)公開課的硬性條件。以學(xué)生為主體，借助同課異構(gòu)，追趕超越，把調(diào)整教法，提高學(xué)生成績作為教研主方向，扎扎實實開展教研工作，使我校教研工作再上一個新臺階。

　　二、重點工作

　　本學(xué)期開始，教研室將對完成教研任務(wù)的教師在xx實驗中學(xué)教師繼續(xù)教育冊上實行學(xué)分認定，凡符合學(xué)分認定標(biāo)準的教師可到教研室蓋學(xué)時認定章。（見附表1）

　　實行同課異構(gòu)，組內(nèi)公開課用四步教學(xué)法。教研組要組織教師認真觀摩聽課，督促教師認真完成教師聽課任務(wù)。學(xué)校每學(xué)期給教研組報銷活動經(jīng)費x元，其中部分可作為完成聽課任務(wù)教師的獎勵.聽課時必須簽到，并配以聽課照片。

　　做好每周一次的專題講座。每周三的第七節(jié)為教研活動日，各教研組要及時制定本組的工作計劃，安排好每周的教研活動主講人及主講內(nèi)容。每次活動的主講人要精心準備內(nèi)容，講完后將講稿交教研室，主講一次計2個課時。教研組長要認真考核教師到會情況，填寫好教研活動記錄表。

　　本學(xué)期，教研組長將組內(nèi)所有活動內(nèi)容以文本、照片、視屏的形式保存，學(xué)校將在學(xué)期結(jié)束時評選“優(yōu)秀教研組”2個（文理各1個），教研組獎勵x元。學(xué)校將根據(jù)教師在xx實驗中學(xué)繼續(xù)教育證書和市繼續(xù)教育證書學(xué)時認定總分數(shù)的高低評選12名“xxxx學(xué)年教科研優(yōu)秀教師”。

　　積極鼓勵教師完成“一師一優(yōu)課，一課一名師”的網(wǎng)上視屏、課件、論文等的上傳工作，教研組長要落實人員、落實時間。凡上傳視屏獲得省級和國家級獎勵的，學(xué)校將獎勵500元。

　　三、主要工作

　　1、督促課題的開題、中期報告及各個環(huán)節(jié)的推進工作。

　　2、安排部署第八屆教學(xué)能手大賽暨省市教學(xué)能手推薦工作。

　　3、教研組長負責(zé)督促本組教師“一課一名師”課堂實錄活動（每人1節(jié)，手機也可錄制），負責(zé)督促教師上傳。

　　4、xx市實驗中學(xué)首屆微課制作大賽。

　　5、研組同課異構(gòu)活動。

　　6、遠程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和教師外出培訓(xùn)工作。

　　7、教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作和xx實驗中學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)分認定工作。

　　8、落實學(xué)校安排的工作任務(wù)。

　　9、教研組活動及時上傳學(xué)校網(wǎng)站。

　　10、教教師的論文統(tǒng)計、收集工作，鼓勵教師撰寫論文和學(xué)術(shù)報告，為評選xx名師、學(xué)科帶頭人準備材料。

　　總之，教研室要做好學(xué)校布置的各項工作和常規(guī)工作外，更要提高服務(wù)意識，把與教師利益相關(guān)的課題論文、校本研修、遠程培訓(xùn)工作督促到位，落實到人，爭取使我校的教研工作更上一個新臺階，為我校實現(xiàn)新的輝煌做出更大貢獻。

學(xué)期工作計劃12

　　“春天是一年中的時候”，當(dāng)春天慢慢向我們走來的時候，我們和孩子們一起迎接新的學(xué)期。這是我們班的最后一個學(xué)期，也是進入小學(xué)之前最關(guān)鍵的一個學(xué)期。這學(xué)期我們會一如既往的`認真開展工作，對上學(xué)期工作中的不足進行調(diào)整，讓每個孩子都能發(fā)展。

　　這學(xué)期這個班的小朋友，老同學(xué)，新同學(xué)的名字。上學(xué)期大班學(xué)習(xí)后，分析了孩子期末考試的情況。總的來說，孩子的自理能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣都有了很大的進步。但孩子之間能力差異很大，班級套路需要不斷培養(yǎng)。針對以上不足，本學(xué)期重點做好兒童入學(xué)準備，加強兒童預(yù)讀和預(yù)寫訓(xùn)練，將學(xué)前準備與主題探究活動和各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合，為兒童進入小學(xué)打下良好基礎(chǔ)。

　　一、青年銜接實施方案：

　　1、學(xué)前心理準備：通過參觀小學(xué)，邀請畢業(yè)生回園區(qū)與孩子進行討論，可以讓孩子了解為什么要上小學(xué)，小學(xué)和幼兒園有什么區(qū)別，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望，幫助孩子解決“向往小學(xué)，不知道怎么上”的問題。

　　2、身體準備：

　　（1）通過體育鍛煉和疾病預(yù)防增強兒童體質(zhì)，使其身心健康地進入小學(xué)；

　　（2）為了讓孩子能夠快速從幼兒園過渡到小學(xué)生活，我們會采取適當(dāng)措施延長孩子的學(xué)習(xí)時間，減少玩耍時間。

　　（3）在日常活動中培養(yǎng)孩子正確的閱讀、書寫和握筆姿勢，同時讓孩子懂得保護眼睛和各種感覺器官。

　　（4）重視安全教育，讓孩子知道并遵守交通規(guī)則，學(xué)會看紅綠燈，在人行道上行走；找警察有困難，記得各種緊急電話；知道不能玩水，不能玩火，不能玩電。

　　3、獨立生活能力準備：

　　（1）通過對話、故事和社會實踐，培養(yǎng)孩子的獨立意識，增強他們獨立解決問題的能力。讓孩子覺得自己要當(dāng)小學(xué)生了，不能完全依靠父母和老師生活學(xué)習(xí)。他們應(yīng)該學(xué)會做自己的事情，找到快速解決問題和困難的方法。

　　（2）培養(yǎng)孩子的時間觀念。在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價、自我控制，讓自己知道什么時候該做什么，做好；什么時候不去做事，控制自己的意愿和行為。

　　4、學(xué)習(xí)準備：

　　（1）培養(yǎng)孩子在學(xué)習(xí)中的動手操作能力：這學(xué)期結(jié)合主題模仿學(xué)校的要求，讓孩子學(xué)習(xí)相關(guān)的常規(guī)知識：學(xué)會整理書包和鉛筆盒，愛護和愛護自己的隨身物品，學(xué)會使用剪刀、轉(zhuǎn)筆刀、橡皮、鉛筆等學(xué)習(xí)工具。

　　（2）培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；首先請家長配合幼兒園讓孩子養(yǎng)成遵守作息時間的習(xí)慣，比如：不遲到早退，不請假等。；其次，在教學(xué)活動中，讓孩子養(yǎng)成愛思考、愛提問、認真回答問題、注重傾聽的習(xí)慣；而且，培養(yǎng)孩子握筆、寫字、讀書、正確閱讀的習(xí)慣；此外，應(yīng)通過適當(dāng)?shù)姆峙渑囵B(yǎng)兒童的任務(wù)意識，加強兒童在游戲和活動中的規(guī)則意識。

　　（3）知識和經(jīng)驗的積累：

　　預(yù)讀和預(yù)寫的滲透

　　為孩子創(chuàng)造良好的讀寫環(huán)境；比如活動室的所有物品都標(biāo)有漢字，活動室的環(huán)境布局結(jié)合圖文，讀寫相關(guān)的材料都是精心設(shè)計制作的，讓孩子以語言區(qū)域為重點進行操作。同時滲透到各個領(lǐng)域，同時讓孩子熟悉漢語拼音，知道拼音是積極確認閱讀漢字的工具和基礎(chǔ)；堅持餐前掃盲活動等。為孩子讀寫提供條件。

　　數(shù)學(xué)滲透

　　通過每一次數(shù)學(xué)活動和數(shù)學(xué)領(lǐng)域的工作，對孩子進行分類、統(tǒng)計、簡單計算和自編應(yīng)用題的訓(xùn)練，提高孩子的邏輯思維能力。引導(dǎo)孩子在日常活動中學(xué)會如何運用數(shù)學(xué)經(jīng)驗解決問題，提高孩子獨立思考的能力。

　　二、班級日常工作：

　　1）這學(xué)期繼續(xù)根據(jù)孩子的意愿開展專題活動，及時掌握孩子的興趣點，為接下來的活動提供依據(jù)。主題展示、活動設(shè)計和素材調(diào)整要適合大班兒童的特點，體現(xiàn)兒童的參與性和主導(dǎo)性，培養(yǎng)兒童的主動學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。

　　2）配合教研組開展專題研究。我們將從提高兒童的邏輯思維和活動組織的藝術(shù)性入手。通過與同事的相互學(xué)習(xí)和反思，我們會讓這兩個學(xué)科在原有的基礎(chǔ)上發(fā)展。

　　3）在活動區(qū)的組織設(shè)置上積極使用“生態(tài)教學(xué)”，以滿足大班兒童的年齡特點，根據(jù)本班兒童的發(fā)展水平及時更換區(qū)域性的工作材料，并與主題相結(jié)合。

　　4）在展現(xiàn)班級教育教學(xué)特色的同時，做好日常工作和大型活動：新學(xué)期排練新習(xí)題；觀察和評估特別研討會；組織班級小朋友參加春季徒步活動；積極籌備籌備“五一”故事大王評選活動，以及“五一”故事大王玩家評選和競賽活動；召開青年家長會；做好慶祝“六一”文藝演出；大班畢業(yè)典禮。

　　三、保健工作：

　　1）做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。

　　2）對兒童進行安全教育，掌握一些基本的安全知識，避免安全事故的發(fā)生。

　　3）做好日常保健工作，保證兒童健康成長，加強對個體弱勢兒童的照顧。

　　四、父母的工作：

　　1）在開學(xué)時召開家長會，向家長介紹班級工作計劃，以獲得家長對班級工作的理解和支持，為更好地實施青少年銜接計劃奠定基礎(chǔ)。

　　2）堅持每月及時更換“北碚新語”內(nèi)容，更新網(wǎng)絡(luò)資料，鼓勵家長參與課堂教學(xué)，開展家長助教活動。

　　3）利用父母接送孩子的時間，與父母溝通孩子在家和在園區(qū)學(xué)習(xí)的情況，平時加強電話聯(lián)系，達到家庭教育的一致性。

　　4）要求家長配合老師，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，為進入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。

　　5）鼓勵家長積極參加各種班級活動：“三八節(jié)”愛媽媽活動；與主題相關(guān)的親子活動。

　　總之，希望這學(xué)期的工作能給孩子留下幼兒園的美好回憶，以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為高級班而努力！

學(xué)期工作計劃13

　　“一年之際在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期。這是我班幼兒在園的最后一個學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。本學(xué)期，我們將一如既往地認真開展工作，針對上學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進行調(diào)整，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。

　　本學(xué)期本班幼兒名，舊生名，新生名。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析學(xué)期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進步。但是幼兒間能力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)。鑒于以上不足，本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)準備工作做為本學(xué)期的工作重點，加強幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練，將學(xué)前的準備工作與主題探究活動、各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來，為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

　　一、幼小銜接實施方案：

　　1、學(xué)前思想準備：

　　通過參觀小學(xué)、請畢業(yè)生回園與幼兒座談，讓幼兒知道為什么要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望，同時也幫助他們解決“向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的問題”。

　　2、身體方面的準備：

　　（1）通過體育鍛煉、疾病預(yù)防增強幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué)；

　　（2）為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學(xué)生生活，我們將采取適當(dāng)延長幼兒學(xué)習(xí)時間、減少游戲時間等。

　　（3）在日常活動中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。

　　（4）注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學(xué)會看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火，玩電。

　　3、獨立生活能力的準備：

　　（1）通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，要學(xué)會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。

　　（2）培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好；什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。

　　4、學(xué)習(xí)方面的準備：

　　（1）培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動手操作能力：本學(xué)期，結(jié)合主題模仿學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識：學(xué)習(xí)整理自己的書包、鉛筆盒，愛護并看管好自己的物品，學(xué)會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具。

　　（2）培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

　　首先，請家長配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習(xí)慣，如：不遲到早退、不隨便請假等；

　　其次，在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認真回答問題、注意傾聽的習(xí)慣；

　　再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣；還有，通過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，游戲、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。

　　（3）知識經(jīng)驗的積累：

　　A前閱讀、前書寫的滲透

　　為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的閱讀、書寫環(huán)境；如：將活動室的物品都注上漢字、活動室環(huán)境布置圖文結(jié)合、以語言區(qū)為重點精心設(shè)計制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作，同時在各區(qū)域中進行滲透、同時，讓幼兒熟悉漢語拼音，知道拼音是一種正確認讀漢字的工具和基礎(chǔ)；堅持開展餐前的認讀識字活動等。為幼兒閱讀、書寫提供條件。

　　B數(shù)學(xué)方面的滲透

　　通過每次的數(shù)學(xué)活動、數(shù)學(xué)區(qū)工作對幼兒進行分類、統(tǒng)計、簡單運算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維能力。在日常活動中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運用數(shù)學(xué)經(jīng)驗解決問題，提高幼兒獨立思考問題的能力。

　　二、班級日常工作：

　　1）本學(xué)期，我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據(jù)。主題的展示、活動設(shè)計、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。

　　2）配合教研組開展專題研究。我們將從提高幼兒的邏輯思維入手，提高活動組織的藝術(shù)性，通過與同事間的互相學(xué)習(xí)與反思，我們將使這兩門學(xué)科在原有基礎(chǔ)上獲得發(fā)展。

　　3）在活動區(qū)組織設(shè)置中積極運用“生態(tài)式教學(xué)”，做到符合大班幼兒的年齡特征，根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時更換區(qū)域工作材料，做到與主題相結(jié)合。

　　4）在顯現(xiàn)班級教育教學(xué)特色的同時，做好各項常規(guī)工作及大型活動：新學(xué)期新操排練；專題研討的觀摩及評比；組織班級幼兒參與春季遠足活動；積極準備“慶五、一”故事大王評選活動籌備，“五一節(jié)”故事大王選手評選及參賽活動；召開幼小銜接家長會；做好慶“六一”文藝匯演工作；大班畢業(yè)典禮。

　　三、衛(wèi)生保健工作：

　　1）做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。

　　2）對幼兒進行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出現(xiàn)安全事故。

　　3）做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧。

　　四、家長工作：

　　1）開學(xué)初召開家長會，向家長介紹班務(wù)工作計劃，取得家長對班級工作的理解和支持，為更好的實施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)。

　　2）堅持每月及時更換“貝貝心語”內(nèi)容，更新網(wǎng)上資料，鼓勵家長參與班級教學(xué)，開展家長助教活動。

　　3）利用家長接送幼兒的時間與家長交流幼兒在家情況和在園學(xué)習(xí)情況，加強平時電話聯(lián)系，取得家園教育的一致性。

　　4）要求家長配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

　　5）鼓勵家長積極參加各種班級活動：“三、八節(jié)”愛媽媽活動；與主題相關(guān)的親子活動等。

　　總之，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進班級而努力！

學(xué)期工作計劃14

　　轉(zhuǎn)眼一個寒假又過去了，現(xiàn)在已經(jīng)到了三年中最為關(guān)鍵的一個學(xué)期了。回憶過去這兩年多的歲月里，我們的同學(xué)努力拼搏，老師們積極熱情！在大家共同的努力下，在大家一起的創(chuàng)造下，我們的初三（x）班才能成長為這樣一個優(yōu)異的班級。

　　但是，不怕路上的艱難險阻，就怕最后的功虧一簣！我作為班主任，在這最后的一個學(xué)期里我要更加嚴謹?shù)娜ネ瓿勺约喊嘀魅蔚穆氊?zé)，在工作中帶領(lǐng)學(xué)生做好最后的沖刺給三年的初中學(xué)習(xí)畫上一個圓滿的句號。為了能在這個學(xué)期做好工作，我在此對下學(xué)期的工作做計劃如下：

　　一、加強班級管理

　　作為班主任，我非常清楚現(xiàn)在我們面臨的情況。盡管大部分的同學(xué)已經(jīng)清楚了我們在這個學(xué)期將要面臨什么，知道了我們該怎么去做。但是仍有小部分的同學(xué)不知現(xiàn)在情況的嚴峻性。在學(xué)習(xí)上不知努力，甚至打擾了其他的同學(xué)學(xué)習(xí)。

　　所以為了防止這樣的情況發(fā)生，也為了同學(xué)們不會應(yīng)為這最后一學(xué)期的壓力增大而出現(xiàn)自我管理上的問題，班級的管理，需要嚴抓，更需要及時的抓！并且，我會和其他科目老師一起達成統(tǒng)一，對班級的情況進行統(tǒng)一的管理，針對同學(xué)們做好管理工作。

　　二、鼓勵和激勵

　　為了給最后一個學(xué)期空出時間，其實下學(xué)期的很多知識我們已經(jīng)提前預(yù)習(xí)過了。在學(xué)習(xí)上，我們能做的，知識給同學(xué)們多鞏固，多講例題，讓他們?yōu)榭荚囎龊贸渥愕臏蕚洹５珡?fù)習(xí)是枯燥的，如果不專心，沒有目標(biāo)，是很容易對此產(chǎn)生厭惡。

　　作為班主任，我要帶動好班級的積極氣氛，激勵他們，更要讓他們自我激勵，明白各自的目標(biāo)，各自的理想，更要清楚，這次的考試，意味著什么！“師傅領(lǐng)進門，修行靠個人。”我們能做的不過是領(lǐng)路，能走到什么地方，終究是要看學(xué)生們自己的決心，愿意為自己的目標(biāo)做出怎樣的努力！

　　三、生活方面

　　初中是住宿環(huán)境，高學(xué)習(xí)壓力下，學(xué)生們的休息也會受到影響，尤其是最近的流行病情況嚴重，我更要去關(guān)心，去了解。不僅僅為了他們的身體健康，也為了他們心靈的健康，在這最后的一段路上，我作為班主任一定要照顧好學(xué)生們。

　　三年的旅途即將結(jié)束，我作為班主任絕不會，也絕不能在這個關(guān)節(jié)放松警惕！我會努力，會看著這些學(xué)生們正式的從校門中走出去。到此之前，我會一直努力的鞭策自己！

學(xué)期工作計劃15

　　新學(xué)期開始，圍繞園保教工作目標(biāo)和重點，結(jié)合本班幼兒發(fā)展實際。本班兩位老師和一位阿姨在一如既往地合力做好班級各項工作的同時，更將樹立“點點滴滴入手不放松，實實在在做好每件事”的高度責(zé)任感完成本學(xué)期保教工作任務(wù)，呵護好班上的25名孩子。

　　一、現(xiàn)況分析：

　　我班現(xiàn)有人數(shù)25人，女孩12人，男孩13人，本學(xué)期新生3名，都是男孩。通過上學(xué)期末的測查及平時的觀察，我們對幼兒在身體、認知、社會性三方面有了一定的了解。幼兒經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活。初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會獨立進餐，生活自理能力有了一定的提高，喜歡參加各項游戲活動。班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動，對于新事物表現(xiàn)出極高的興趣。口語表達能力也有了提高，喜歡說，喜歡做，這對我們的工作提出了更高的要求。但由于現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，幼兒時常以自我為中心，活動生活中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。針對以上情況，本學(xué)期我班重點將是繼續(xù)豐富各項活動內(nèi)容，從幼兒的情感、親情著手，提高幼兒的社會交往能力。

　　二、工作任務(wù)：

　　1常規(guī)工作：

　　1.班級衛(wèi)生保健管理：

　　為了讓幼兒能在一個清潔、舒適的環(huán)境中游戲、生活，班中的衛(wèi)生工作也顯得尤為重要，在每日的飲食起居中，得到細微的養(yǎng)護照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。從班內(nèi)衛(wèi)生到為幼兒剪指甲，將一件件事情都責(zé)任到人，并且注意清理一切衛(wèi)生死角，對幼兒的食物要多觀察，實實在在地觀察、填寫好幼兒服藥記錄，確保孩子的健康。

　　2.幼兒生活管理方面：

　　隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育，對個別幼兒進行重點指導(dǎo).有認真按順序洗手的好習(xí)慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具，有文明的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室，在老師的幫助下，能按順序脫衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。

　　3.幼兒安全管理與教育：

　　結(jié)合幼兒年齡特點，進行適當(dāng)?shù)陌踩逃鰪娖渥晕冶Ｗo意識和能力。

　　4.在抓好幼兒生活常規(guī)的同時重點抓幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)。

　　2幼兒教育教學(xué)工作

　　合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動、游戲等形式，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合，教研時間，積極討論，吸取其他班的長處。認真開展科學(xué)領(lǐng)域以外的 “語言、社會、健康、情感”等領(lǐng)域的探究活動。認真參加園內(nèi)觀摩教學(xué)活動，從中相互學(xué)習(xí)與提高，積極并準時參加各種培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力。

　　1.重視個別教育

　　幼兒年齡相差較大，性格也不盡相同，有的幼兒動作慢，有的愛哭鬧，有的愛發(fā)脾氣，所以在活動中，要因材施教，對于不同性格的幼兒，我們要實施不同的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的快速發(fā)展。

　　2.加強特殊幼兒的護養(yǎng)工作。

　　孩子小，而且每位孩子都有各方面的差異。有的幼兒體質(zhì)比較差，容易出汗感冒，教師應(yīng)加強對這些幼兒的護養(yǎng)。

　　3.環(huán)境布置

　　A：墻面的更新

　　措施：隨時更換主題墻，為每一個幼兒提供一個表達、表現(xiàn)、交流的平臺，借助這一平臺，個性化地展示自我。

　　B：區(qū)域活動材料的整理和投放

　　措施：1.羅列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料，并進行整理和歸類。

　　2.結(jié)合教學(xué)主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平，增設(shè)適宜的操作活動。

　　3.材料在本學(xué)期初，先進行一次性的投放，然后根據(jù)活動情況逐步完善。

　　3家園互動，互相合作，協(xié)調(diào)一致