【精華】個人計劃合集5篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發展，一起對今后的學習做個計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編為大家整理的個人計劃5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
個人計劃 篇1
萬先生
目前所在： 從化 年 齡： 31
戶口所在： 江西 國 籍： 中國
婚姻狀況： 已婚 民 族： 漢族
誠信徽章： 未申請 身 高： 165 cm
人才測評： 未測評 體 重： 60 kg
我的特長：
◆ 求職意向
人才類型： 普通求職
應聘職位： 生產計劃/物料管理（PMC），工廠經理/廠長
工作年限： 8 職 稱： 無職稱
求職類型： 全職 可到職日期： 一個月
月薪要求： 8000~9999元 希望工作地區： 廣東省，不限，不限
◆ 工作經歷
**化妝品有限公司 起止年月：20xx-03 ~ 至今
公司性質： 民營企業 所屬行業：快速消費品（食品，飲料，化妝品）
擔任職位： 計劃經理
工作描述： 1、編寫和完善生產計劃部內部、與相關部門流程。
2、 計劃部根據客戶訂單及產能組織相關部門進行訂單評審。
3、滾動的生產主計劃表建立及維護；
4、每日生產計劃表審核及調整，生產原料、輔料申購的審批及調整工作。
5、生產進度跟進及異常處理；物料進度跟進及異常處理。
6、發外加工產品資料制作、生產進度跟進、異常處理等。
7、每天組織召開生產協調會議； 個人簡歷模板http://www.jianlimoban.net/
8、生產物料安全庫存設定及維護；
9、對呆滯料進行嚴格的有效控制和處理。
10、每周周報數據統計發送至相關部門。
11、每月月初就上月部門內部指標的達成，異常的分析、目標的實現，呈上級領導并講解。
12、根據訂單、產能制定合理年度計劃、月度計劃、周計劃。
13、每天不定時檢查與指導所屬下級的各項工作，掌握部門工作任務完成情況。
14、按照公司發展要求，對本部門人員技能培訓、能力提升，以便他們更好的勝任各崗位。
離職原因：
**化妝品有限公司（化妝品OEM/ODM企業規模全球第三） 起止年月：20xx-06 ~ 20xx-03
公司性質： 外商獨資 所屬行業：快速消費品（食品，飲料，化妝品）
擔任職位： 生產計劃主管
工作描述： 由于公司要在廣州從化新建工廠，所以公司組織安排第一批新員工去上海工廠培訓學習4個月，然后派我和其他4位同事去韓國總部培訓3個月；在此期間學習了工廠整個生產流程：原料準備稱量、基礎制造、品質檢驗、內容物灌裝、產品包裝、倉儲管理、物流安排、產品研發、生產計劃管理、ERP系統運用、流水線生產親身體驗等。
我的主要工作職責如下：1、對未來市場做出評估及做出相應對策；
2、接收客戶訂單、評審訂單、交期確認；
3、編排年度、月度、周，審核日計劃；
4、向采購提出物料采購申請、備料；
5、每日生產計劃完成所需人員、機器設備、物料進行統籌安排及異常處理；
6、出貨安排及異常處理；
7、處理呆滯物料。
8、主持每周生產周例會，統籌各部門資源并解決問題；
9、月末生產總結分析、計算計劃達成率；成本核算等；
10、月度會議生產報告；
11、部分人員日常管理及培訓；
12、新產品導入前準備工作、跟進及異常處理等。
13、上級交辦的其它事項。
計劃達成率達到95%,基本能滿足客戶需求！
離職原因：
中山美**有限公司（品牌企業） 起止年月：20xx-03 ~ 20xx-04
公司性質： 私營企業 所屬行業：家居/室內設計/裝潢
擔任職位： 生產計劃主管
工作描述： 1、接收客服部下達的訂單，根據工廠產能情況和生產周期回復交期給客服部及合理下達生產表。
2、跟進生產進度、生產訂單物料及缺料進度。
3、加急訂單交期回復并及時安排處理。
4、制作月度、周、日生產計劃表。
5、制作周總結、周計劃、月度總結、月度計劃工作報告。
6、生產異常處理。
7、各部門之間協調工作，向制造中心經理匯報日常工作，部門內人員日常工作安排及管理等。
離職原因： 另求發展
**有限公司（集團為世界500強企業） 起止年月：20xx-12 ~ 20xx-03
公司性質： 外商獨資 所屬行業：電子技術/半導體/集成電路
擔任職位： 生產計劃管理師
工作描述： 1、比對業務給出的各機種FCST,如不合理，回饋給業務工廠的實際產能狀況。
2、根據業務給出的確定出貨數量，生成工單抓缺料，發送缺料報表給採購並請之回復交期。
3、按照採購回復缺料交期&工單料況，與其它機種協調產能、合理安排工單上線生產。
4、根據EC,申請進料、出貨合同，PCB板date code過期，召開Batch、Control run meeting、安排試作，作好相應maintain工作，根據試作情況，maintain QVL、檢查BOM表的變化等，檢查督促各機種EC、Control run是否完成。
5、所負責機種來料異常、生產異常、特採等協調處理，生產進度跟進等。
6、督促檢查新成品導入時前期準備工作及異常處理。
7、創建SO、DN安排出貨，協調處理出貨異常。
8、年中、終盤點及平時工單管理，料帳處理等。
9、當有機種EOL時，統計計算此機種產生的呆滯料費用並與業務協調處理之。
10、與其它相關部門協調處理工作，向部門主管或部門經理匯報日常工作等。
計劃達成率達到99%,能滿足客戶需求，得到客戶認可！
離職原因： 另求發展
**車身零部件有限公司（日資 集團為世界500強企業） 起止年月：20xx-07 ~ 20xx-12
公司性質： 外商獨資 所屬行業：汽車及零配件
擔任職位： 生管擔當
工作描述： 1、根據廣汽豐田給出的FCST,依據成品BOM表計算部品、原材料、塗料、耗材數量及質量等。
2、下訂單給各個供應商並確認交期。
3、使用看板管理部品、原材料、塗
料、耗材在庫數量。
4、協調處理解決來料異常、生產異常、吊滯料等。
5、部品設變導入日程預估及跟進。
6、ISO內審文件制作與管理及其它異常處理等。
計劃達成率達到100%（除品質異常除外），能滿足豐田及其它客戶需求，得到客戶們認可！
離職原因： 另求發展
廣東標牌陶瓷有限公司 起止年月：20xx-03 ~ 20xx-12
公司性質： 私營企業 所屬行業：建筑與工程
擔任職位： 統計員、化驗員、地磅員
工作描述： 由于剛大學畢業什么也不懂、廣東標牌陶瓷有限公司老板是我表哥，所以就安排了多個崗位讓我去學習，通過將近一年時間學習，對陶瓷廠生產工藝及流程知識有一定認識。
離職原因： 工廠停產整頓
◆ 教育背景
畢業院校： 江西廣播電視大學
最高學歷： 大專 獲得學位： 無 畢業日期： 20xx-07
專 業 一： 計算機網絡及信息管理 專 業 二：
起始年月 終止年月 學校（機構） 所學專業 獲得證書 證書編號
1999-09 20xx-07 進賢二中 理科 畢業證
20xx-09 20xx-07 江西廣播電視大學 計算機網絡及信息管理 畢業證
◆ 語言能力
外語： 英語 一般 粵語水平： 一般
其它外語能力：
國語水平： 良好
◆ 工作能力及其他專長
1、了解豐田生產模式、看板發注方式、目視化管理方式。
2、對PMC操作流程熟悉，生產計劃的管控、達成、生產系統進銷存平衡分析有一定地認識。
3、熟練操作電腦、英文SAP系統等。
◆ 個人自我評價
本人性格開朗、責任心強、樂觀自信。工作認真、仔細，具有高度的責任感！
個人計劃 篇2
為了更好的做好校本研修工作，并根據培訓院的相關要求和本地區的實際情況，特制定了本人的研修計劃如下：
一、指導思想。
隨著社會的進步，人類的發展，競爭越來越激烈 ， 為了更好地提高教育教學水平，促進自己的專業成長，我會好好地把握這次學習機會，認真做好校本研修實踐活動，提高自身的教育教學水平。
二、個人研修期間的學習任務及措施
（一）、個人讀書。
1、至少精讀一本教育教學專著。
2、提交一篇個人閱讀的讀后感，并在個人博客中發表。
（二）、聽評課。
1、量的要求：平均每周至少8節聽評課。
2、每次聽評課后要認真填寫《聽評課記錄表》，并由任課老師簽名和學校證實（蓋章或領導簽名）。
3、每次聽評課后，將聽評課記錄表存入個人培訓檔案。
（三）、公開課。
1、和小組成員集體備好展示課。
2、量的要求：平均每月至少1節，其中至少有1節面向所在的中心校的語文科老師。
3、在學習小組中擔任公開課，視為校外公開課。
4、每次上公開課后，應準備好需要提交的佐證材料，（如：上課教案加蓋上課學校公章或領導簽名），并存入個人培訓檔案。
（四）、教學設計。
1、教學設計是個人研究教材教法的成果，包含個人在崗研修期間所上公開課的教案。
2、量的要求：精選2篇（供本人在培訓結業時供課堂教學抽查使用，作為抽簽確定課題的依據）。
3、精選的教學設計請存入個人培訓檔案
（五）、小組集中研修。
1、積極參加在縣教育主管部門開展的各種教研活動。
2、積極參與每月小組集中活動，其中有兩次遠程網絡研修。
（六）、個人博客。
1、個人博客是開展網絡研修的主要平臺，繼續做好個人博客。
2、量的要求：上傳原創文章每月4篇以上，發表評論每月20條以上。
（七）、教研論文。
1、論文主題：針對個人在崗研修的情況及收獲或問題、困惑、談自己的體會、思考。論文題目自擬，按教科論文規范撰寫，字數在20xx以上。
2、論文格式：采用WORD文檔，頁面設置位A4，標題使用三號黑體，正文使用小四號宋體。
3、量的要求：總數1篇。
4、自行打印一份紙質材料，存入個人培訓檔案，并于6月5日前電子稿，上傳到個人博客。
個人計劃 篇3
我有幸成為蒼溪縣中小學美術名師工作室成員，感到不僅壓力大，責任也很重。同時也自我成長的一個大好機會。為了使自己快速地成長起來，成為一名真正的“名師”，特做如下規劃：
兩年科研計劃
積極參與校本教材的構建和校本教材的編寫工作；加強專業研究，成為研究型教師、專家型教師；加強高中美術教育中模塊教學研究，力爭立項市級美術課題《學生主體性“導師”教學模式的研究》；兩年年內每年至少發表2篇省級以上教學研究論文和美術核心期刊發表美術作品。
教學和教學研究計劃
作為一名教師，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創新精神與實踐能力，針對新形勢下的教學要求，苦練教學基本功，確保兩年后自己的各項教學技能上一個臺階。認真學習教育教學理論知識方面，強化終身學習的理念，每天抽空讀書并寫讀書心得，確保成為一名知識型教師；深化課改，進一步貫徹落實“三精一清”課堂教學理念，充分培養和激發學生學習興趣，重視學生認知過程中的情感培養。注重對自身教育行為的反思；學習和掌握現代教育教學技術手段。能夠熟練使用計算機、多媒體、投影儀等設備進行輔助教學。總之，兩年中使自己最終具備五種能力：學習能力、教育科研能力、適應現代教學能力、研究學生能力、自我調控能力。
兩年培訓和提高計劃
1、新課程培訓。參加20xx年市教科所舉辦的新課程培訓。20xx—20xx年每年爭取通過學校聯系省級以上機構組織的可能參加的新課程培訓、或美術教學研討會議，從中領會素質教育的精神實質，實現與新課標相符的課堂改革要求，研究學生，實現課堂教學的三維目標，真正實現還時間給學生、還健康給學生的教學方向。
2、四川省省級骨干教師培訓和國培計劃培訓。20xx—20xx參加省級骨干教師培訓和國培計劃培訓。
3、教科研培訓。自20xx年7月參加四川省教育科學研究所新課改美術省級骨干教師培訓，領會“課改”精神，并運用其指導教學的能力、掌握和運用教材的能力、選擇和運用教學參考書的能力、編寫教案的能力、選擇和運用教學方法的.能力、激發學生學習興趣的能力、指導學生學習方法的能力、因材施教的能力、實施目標教學的能力、組織課堂教學的能力、教學測試能力、制作和使用多媒體教學課件的能力等。
4、班主任培訓。20xx年參加地市級以上機構組織的班主任培訓，通過培訓學習創造和諧健康的人際環境，增強班集體的凝聚力；提高組織班級活動的能力；增強培養學生合作精神的能力；培養學生良好的習慣，著眼于學生的長遠發展。
個人計劃 篇4
一、個人發展總目標
1、發展目標
加強師德師風的修養，形成高尚的人格，有一顆進取的心，熱愛學生，對學生有博愛之心，寬容、有強烈的責任感。認真貫徹國家教育方針，遵循課程改革的要求，培養全面發展的學生，教學成績力爭人人合格，增大信息技術等級考試中a等級學生的比例。積極參與科研課題的研究，力爭提出自己的研究課題，推進自身素質的全面提高，使自己成為具有一定科研能力的科研型教師。樹立終身學習的理念，具備終身學習的五種能力（學習能力、教育科研能力、適應現代教學能力、研究學生能力、自我調控能力）。
2、重點目標
全面提高自身業務素質和理論水平，使自己努力成長為一名科研型教師、學習型教師、反思型教師。
二、分項年度發展目標及措施
1、師德成長方面：
發展目標: 恪守教師職業道德基本規范，使自己形成敬業愛生、明禮誠信、勤學樂教、廉潔奉獻的師德風尚。規范和提高自己的道德觀念，學習優秀教育家的優秀品質，規范和提高自己的道德觀念，提高自身的政治素質。敬業愛崗，為人師表，樹立良好的教師形象。
第一學年（20xx.9---20xx.8）
目標：認真學習遵守教師職業道德基本規范，嚴格遵守教育法規、師德規范對教師的要求。嚴格遵守“十要”“十不要”的規定和學校各項規章制度。
措施：樹立法制觀念，增強法律意識，認真學習《義務教育法》、《教師法》、《教師資格條例》、《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規，做到自覺遵守法律和各項規章制度。
第二學年（20xx.9---20xx.8）
目標：規范和提高自己的道德觀念，形成敬業愛生、明禮誠信、勤學樂教、廉潔奉獻的師德風尚。
措施：
學習模范教師、師德標兵的先進事跡，閱讀它們的專著，提升自身的思想修養，嚴格要求自己，做到慎獨。提升自身的理論素養，轉變師德觀念。
第三學年（20xx.9---20xx.8）
目標：做到學高為師，身正為范，敬業愛崗，為人師表，樹立良好的教師形象。
措施：以模范教師和師德標兵為自己的目標，努力向他們看齊，從思想、言行上更加規范自己，在學生和家長心目中樹立良好的信譽。
2、教育教學方面
發展目標: 樹立依法治教的辦學理念,全面貫徹教育方針，實施素質教育，轉變教育觀念，為學生的終身發展奠定基礎。努力學習先進的教育理論知識，參加各種培訓及研討活動，積極投身于課程改革的探索與實踐，提升業務水平；勇于創新，能夠靈活自如地處理教材，形成自己的教學風格。力爭達到合格率100% ，優秀學生穩步提升。
第一學年（20xx.9---20xx.8）
目標：提升業務水平，創建和諧的課堂和多彩的學習生活。
措施：緊跟教育發展的形勢，掌握教育發展的動向，及時更新教育觀念。教給學生自學方法，把學習的主動權還給學生,培養學生良好的學習習慣和合作能力，使課堂教學煥發生命活力。
第二學年（20xx.9---20xx.8）
目標：完善小組合作學習和評價方式，做到靈活而創造性的使用教材。提高課堂教學效益，提高教學質量，力爭在區級優質課比賽中提高成績。
措施：多參加外出學習和培訓，緊跟課改的動向，學習優秀同行的經驗。盡量把每一節課都當作公開課，認真備課，精心上課，注意總結反思。
第三學年（20xx.9---20xx.8）
目標：積極投身于課程改革的探索與實踐，提升業務水平；勇于創新，靈活自如地處理教材，使自己的教學風格在一定領域（鎮）內獨樹一幟。
措施：多聽課學習，積極參加各種教學研討活動，不斷反思自己的教學，勇于探索和實踐，用課件引導學生自學，形成自己獨特的教育教學風格。
3、教研、科研方面：
發展目標: 以科研培訓為先導，以校本培訓為主體，以教研培訓為輔助，抓住“問題即課題”，在教學中留心積累、思考，積極撰寫教育科研論文，積極參加學校教科研課題的開發與實踐，成為具有較強科研能力的教師，確立自己的研究課題，力爭在三年內形成一定的科研成果。
第一學年（20xx.9---20xx.8）
目標：以課堂教學為基點；以課改為契機，鍛煉提高發現教育問題和研究解決策略的能力。
措施：積極參加校本培訓，在課堂教學中注意發現和積累典型的案例，思考解決的方法，并及時記錄，堅持寫教學博客、教學反思及教學論文。
第二學年（20xx.9---20xx.8）
目標：積極練筆，撰寫高質量的教育科研論文。
措施：注意對教育案例進行總結和歸納、整理，學習相關的理論知識，提高理論水平，認真對待每次論文評選活動，撰寫高質量的教育科研論文。
第三學年（20xx.9---20xx.8）
目標：積極參與課題的開發與實踐，力爭推出初步的科研成果。
措施：在探索與實踐中不斷完善網絡環境下的教學模式，嘗試信息技術與學科整合，撰寫這方面高質量的論文或研究報告。
4、理論學習方面：
發展目標: 樹立終身學習的思想，多讀書、不斷學習先進的教育教學理論、緊跟教育發展的新形勢，用先進的思想和理念武裝自己，做思想型教師，積極學習關于自己專業的教學理論知識，并能運用在自己的教學中，及時進行反思及重構。
第一學年（20xx.9---20xx.8）
目標：閱讀教育名著，提高自身素養，提升自己的理論水平。
措施：每天拿出一點時間，閱讀教育名著，認真做好讀書筆記。
第二學年（20xx.9---20xx.8）
目標：結合自己的教學工作，有針對性的閱讀學習教育教學理論。
措施：認真閱讀并學習教育名師的專著，學習它們的教育理念和策略，并在教育教學中努力實踐，總結思考。
第三學年（20xx.9---20xx.8）
目標：讀寫結合，全面提高自身的專業化理論水平。
措施：多讀多思，堅持寫教學隨筆，提高自己的理論層次。
5、網管業務能力方面：
在解決問題中不斷成長，不怕出現問題，更不能有出現問題后的畏難情緒，調動一切積極因素，通過多種渠道，避免問題的發生或問題出現后在盡可能短的時間內解決。
第一學年（20xx.9---20xx.8）
目標：深入學習flash制作。
措施：每天練習一個flash教程制作。
第二學年（20xx.9---20xx.8）
目標：深入學習photoshop制作。
措施：每天練習一個photoshop教程制作。
第三學年（20xx.9---20xx.8）
目標：深入學習網頁制作。
措施：每天在線學習一個視頻教程。
個人計劃 篇5
“國培計劃（21XX）”四川省農村中小學教師遠程培訓項目的參培對象為農村義務教育學校教師，采取網絡遠程培訓和線下研討相結合的混合式培訓。為落實培訓要求，實現資源利用最大化，促進教師專業成長，以“國培計劃”的實施帶動校本研修，特制定我鄉20xx年小學數學利用國培資源開展校本研修計劃。
一、指導思想：
堅持“基于學校發展學校，基于教師發展教師，基于學生發展學生”的宗旨，以新課程標準理念為實施導向，以教師為主體，研究、解決我鄉小學數學教育教學中的實際問題為根本，走“學、教、研、培”一體化的研修道路，促進教師更新教學觀念、改進教學方法、轉變教學行為，提升我鄉小學數學教師的專業技能。
二、校本研修目的：
充分利用網絡遠程培訓資源，學以致用；解決小學數學教育教學中的實際問題，增強小學數學教師的專業修養，提高教育教學質量。
三、校本研修內容：
我鄉各校小學數學校本教研應充分利用網上資源，按要求認真學習北大網小學數學九個模塊的內容。
四、校本研修主題：
優化小學數學教學改革，提高小學數學教學質量
五、校本研修方式：
遵循網絡學習與線下研修結合，個人學習與同伴互助結合，教師交流與專家引領結合的原則，主要以活動和課題研究為載體來進行校本研修。
活動形式多樣，可以組建教師沙龍，組織課堂觀摩、展評，備課、說課競賽，論文評選等活動。每次活動以問題研究和主題系列研究為主。
課題從小處著眼，以解決教學中的實際問題為突破口，重視研究的“實用性”與“現實問題”真正解決的有效性。
在教研組內參照瀘州市小學數學國培與校本研修主題與形式的建議開展活動。
六、校本研修實施步驟：
主要圍繞“制定研修計劃——確定研修主題——開展研修活動——總結研修成果”開展校本研修。
20xx年9月-11月，網絡學習與線下研修相結合，國培學員保質保量完成網絡平臺學習任務，各片區制定校本研修計劃，組織非國培學員共享網絡資源。
20xx年11月-12月，國培學員提交學習成果，學校提交研修總結，分片區編制校本研修成果集。
20xx年12月-20xx年，繼續深入開展校本研修活動。
七、研修成果形式：
校本研修的呈現形式可以是圖片、板報、網絡研討帖子、教學視頻及教學設計、教學論文、活動記錄、課題報告等。
各片區提交上報的成果主要以文本形式呈現，匯編成冊，主要按“學習研修花絮”、“優秀教學設計”、“精彩課堂實錄”、“反思促成長”、“科研有成效”幾個專題來整理編輯。
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