活動(dòng)計(jì)劃

時(shí)間：2022-06-06 08:45:30 計(jì)劃我要投稿

活動(dòng)計(jì)劃模板八篇

　　時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，我們要好好計(jì)劃今后的學(xué)習(xí)，制定一份計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？以下是小編幫大家整理的活動(dòng)計(jì)劃8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動(dòng)計(jì)劃模板八篇

活動(dòng)計(jì)劃篇1

　　小學(xué)奧林匹克數(shù)學(xué)教學(xué)是指對(duì)小學(xué)生進(jìn)行“奧林匹克數(shù)學(xué)”的教育。作為小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的一個(gè)分支，人們將奧數(shù)教學(xué)歸為一種“較高層次的、開(kāi)發(fā)智力的素質(zhì)教育、生動(dòng)活潑的課外教育、現(xiàn)代數(shù)學(xué)的普及教育”。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，這樣的認(rèn)識(shí)對(duì)小學(xué)奧數(shù)教學(xué)的健康發(fā)展和小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的健康發(fā)展都是有利的。基于這樣的認(rèn)識(shí)，在奧數(shù)教學(xué)不至于沖擊正常的數(shù)學(xué)教育秩序的情況下，奧數(shù)可以對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)產(chǎn)生至少以下三個(gè)方面的積極作用。

　　提升小學(xué)生數(shù)學(xué)品質(zhì)

　　首先，奧數(shù)教學(xué)能夠激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。奧數(shù)題目往往從結(jié)構(gòu)到解法都充滿(mǎn)著藝術(shù)的魅力，易廠(chǎng)小學(xué)牛積極探索解法，而在探索解法的過(guò)程中，小學(xué)生又親身體驗(yàn)到數(shù)學(xué)思想的博大精深和數(shù)學(xué)方法的創(chuàng)造力，因此義會(huì)產(chǎn)生進(jìn)一步對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的向往感、入迷感。

　　其次，奧數(shù)教學(xué)能夠激發(fā)小學(xué)生的數(shù)學(xué)審美感。數(shù)學(xué)的美在許多的奧數(shù)題目中得到了集中的體現(xiàn)。讓我們先來(lái)觀(guān)察奧數(shù)題的—系列解題技巧：構(gòu)造、對(duì)應(yīng)、逆推、區(qū)分、染色、對(duì)稱(chēng)、配對(duì)、特殊化、一般化、優(yōu)化、假設(shè)、輔助圖表……令人眼花繚亂。這些解題技巧是一種高智力水平的藝術(shù)，能帶給小學(xué)生—種獨(dú)立于詩(shī)歌、音樂(lè)、繪畫(huà)之外的審美感受。

　　再次，奧數(shù)教學(xué)能夠激發(fā)小學(xué)生的創(chuàng)造力。奧數(shù)題的求解更要依賴(lài)的是整體全面的洞察力、敏銳的直覺(jué)和獨(dú)創(chuàng)性的構(gòu)思，這些正是創(chuàng)造力構(gòu)成的主要元素，而這些創(chuàng)造力的土要元素也正是系統(tǒng)接受過(guò)奧數(shù)教學(xué)的小學(xué)生之所長(zhǎng)。

　　提高教師教學(xué)水平。一方面，教師需要加強(qiáng)數(shù)學(xué)知識(shí)的繼續(xù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)解題能力的自我修煉。另一方面，教師更需要改進(jìn)自身的數(shù)學(xué)教學(xué)藝術(shù)。第一，在奧數(shù)教學(xué)過(guò)程中，由于通常面對(duì)的是智力超常的學(xué)生，生硬、呆板、灌輸、說(shuō)教的教學(xué)方式無(wú)疑會(huì)與學(xué)牛活潑的思維形式形成巨大的落差，長(zhǎng)此以往就會(huì)扼殺學(xué)生的創(chuàng)造性思維，因而，奧數(shù)教學(xué)需要教師掌握科學(xué)、活潑的教學(xué)藝術(shù)；第二，在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中，在數(shù)學(xué)課堂上，教師就需要注意引導(dǎo)學(xué)生活學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)，因?yàn)閵W數(shù)教學(xué)更要求教師注重學(xué)生智能的開(kāi)發(fā)。為此，小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)實(shí)現(xiàn)由知識(shí)導(dǎo)向、應(yīng)試導(dǎo)向到能力培養(yǎng)的教學(xué)導(dǎo)向的轉(zhuǎn)移。

　　為小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)課程開(kāi)發(fā)探路。奧數(shù)教學(xué)作為較高層次的基礎(chǔ)教育，實(shí)際上也承擔(dān)著小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革試點(diǎn)的任務(wù)，—些現(xiàn)代化的數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)內(nèi)容經(jīng)過(guò)奧數(shù)教學(xué)為廣大師生普遍接受，就可以穩(wěn)妥地滲透、移植到小學(xué)數(shù)學(xué)課本中了。從校本課程開(kāi)發(fā)的角度來(lái)看，廣大數(shù)學(xué)教師改革的空間還是很大的。借鑒奧數(shù)教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)發(fā)校本特色數(shù)學(xué)課程，滿(mǎn)足小學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，盡早發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)人才，提升小學(xué)生學(xué)習(xí)的品質(zhì)，發(fā)展小學(xué)生和諧個(gè)性，這些任務(wù)應(yīng)當(dāng)是小學(xué)數(shù)學(xué)教師的應(yīng)盡職責(zé)。

　　本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容是：簡(jiǎn)便計(jì)算（1）、簡(jiǎn)便計(jì)算（2）、植樹(shù)問(wèn)題、圖形的剪拼、數(shù)圖形（2）、用火柴棒、簡(jiǎn)單應(yīng)用（2）、數(shù)陣、數(shù)的分析、填算式、簡(jiǎn)單抽屜（2）、余數(shù)妙用。

　　學(xué)生名單是：濮超一俞皎婷金成杰黃嘉誠(chéng)劉盈韻朱卉姚遠(yuǎn)陸依惠許思怡馬鑫張峻巖陳盈如鄭欣宇陳心怡薛云怡顧聞洛包凌飛陳一凡時(shí)昕怡吳陳悅楊逸徐夢(mèng)迪趙一超費(fèi)昊哲方心怡胡憬嫻鄧倪含吳洲洋趙雨桐王安琪莊碩宇周斌杰。

　　活動(dòng)時(shí)間安排在每周一、四中午12：00到12：40，地點(diǎn)安排在二（4）班教室。

活動(dòng)計(jì)劃篇2

　　1、綜合測(cè)評(píng)

　　10月進(jìn)行。全體同學(xué)配合新老班委共同完成，根據(jù)學(xué)院年級(jí)總體成績(jī)計(jì)算出標(biāo)準(zhǔn)分，作為評(píng)優(yōu)依據(jù)，工作操作難度大，耗時(shí)長(zhǎng)，希望大家能配合，并盡量減少過(guò)程中可能出現(xiàn)的小摩擦。

　　2、生日會(huì) （國(guó)貿(mào)086傳統(tǒng)，不妨參考）

　　在近期將會(huì)舉行，具體由文體委員成立的策劃小組負(fù)責(zé)，做好策劃書(shū)，有詳細(xì)的前期準(zhǔn)備、預(yù)算、應(yīng)急方案，并要注意做好活動(dòng)記錄和總結(jié)。

　　3、團(tuán)日活動(dòng) （新感覺(jué)）

　　估計(jì)會(huì)在國(guó)慶之后、鴨運(yùn)會(huì)之前。團(tuán)支書(shū)為主要負(fù)責(zé)人，組織委員做好組織工作，讓全體同學(xué)共同參與，讓團(tuán)日活動(dòng)體現(xiàn)我們的班級(jí)風(fēng)貌和班級(jí)特色。同樣要做好策劃書(shū)、記錄等工作，注意活動(dòng)后的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

　　4、經(jīng)世者專(zhuān)業(yè)技能大賽

　　還記得粽子師兄正裝出鏡吧，今年輪到我們這屆，國(guó)貿(mào)094肯定也是不可輕視的力量，加上本學(xué)期陳琳老師、張金艷老師教授的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，b8擂臺(tái)，沒(méi)有硝煙，只有思維碰撞的火花。gogogo~

　　5、宿舍形象大賽、交換空間大賽

　　每個(gè)學(xué)期中都會(huì)有的學(xué)院比賽，是加強(qiáng)宿舍交流的好平臺(tái)，通過(guò)不同宿舍或者男女宿舍的搭配和合作，形成自己特有的宿舍文化，無(wú)形中鞏固了班級(jí)凝聚力。

　　6、戲劇大賽

　　下學(xué)期的重頭戲，在這個(gè)學(xué)期下半段就要著手準(zhǔn)備。通過(guò)交流會(huì)、向師兄師姐請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)等爭(zhēng)取在下學(xué)期開(kāi)學(xué)前完成前期所有工作，下學(xué)期就集中精力進(jìn)行排練。而導(dǎo)演、編劇、演員、配音員等通過(guò)面試考核和公投決定。

　　7、宿舍交流

　　主要通過(guò)多一起參加活動(dòng)加強(qiáng)交流，特別是萬(wàn)水千山之隔的12棟與1棟之間。可以一起打火鍋、唱k、跑內(nèi)環(huán)、打籃球、游泳或者參加宿舍形象大賽和交換空間大賽，讓彼此增進(jìn)了解。

　　8、四、六級(jí)考試

　　有四級(jí)考試、四級(jí)口語(yǔ)考試、六級(jí)考試，可以做一些模擬題，雖然萬(wàn)惡的簽到取消了，還是倡議多早起讀書(shū)，大家都加油！

　　9、三下鄉(xiāng)

　　吸取上一年的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，爭(zhēng)取今年班級(jí)組隊(duì)一起去下鄉(xiāng)，為需要的孩子送去知識(shí)和歡樂(lè)，為國(guó)貿(mào)094班留下成長(zhǎng)的美好印記，為自己添多一份美好的回憶。

　　10、班會(huì)

　　本年度將實(shí)行一月一次主題或非主題的大型班會(huì)，而平常則做一些較為較短的周總結(jié)，讓我們的班會(huì)省時(shí)、深刻、實(shí)際。

　　11、班級(jí)文化

　　銷(xiāo)魂文化、杯具文化，內(nèi)閣文化、三國(guó)文化，whatever，最近要如春筍般興起（頗俗的比喻），因?yàn)橐M快流傳給國(guó)貿(mào)104。

活動(dòng)計(jì)劃篇3

　　XXXX年3月28日是第22個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，主題是“強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)”。根據(jù)《教育部基礎(chǔ)教育一司關(guān)于做好XXXX年中小學(xué)生安全教育工作的通知》(x基一司函[XXXX年]x號(hào))文件精神，為切實(shí)開(kāi)展好安全教育日主題教育活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化師生安全意識(shí)，提高師生自救自護(hù)能力，有效防范校園安全事故，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：

　　一、開(kāi)展安全宣傳教育

　　(一)各中小學(xué)要結(jié)合本學(xué)期學(xué)校安全工作安排，通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽、觀(guān)看專(zhuān)題片、主題班會(huì)、知識(shí)講座等形式，有針對(duì)性地開(kāi)展一次專(zhuān)門(mén)安全教育。重點(diǎn)加強(qiáng)上下學(xué)交通安全、預(yù)防溺水、飲食衛(wèi)生安全、消防安全、應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害、防范校園傷害等知識(shí)的教育，真正做到安全知識(shí)入腦入心，進(jìn)一步提高中小學(xué)生的安全意識(shí)和避險(xiǎn)能力。

　　(二)3月28日(星期一)升旗儀式上進(jìn)行安全教育方面的國(guó)旗下講話(huà)，內(nèi)容包括防、防溺水、防火災(zāi)、防地震、防暴恐、防食物中毒、防擁擠踩踏、防自然災(zāi)害和防網(wǎng)絡(luò)詐騙等方面的安全教育。

　　(三)3月28日18:00～18:30教育部在湖南衛(wèi)視《新聞大求真》欄目播出的安全教育日專(zhuān)題節(jié)目，屆時(shí)各中小學(xué)要認(rèn)真組織師生收看。

　　二、組織應(yīng)急疏散演練

　　各學(xué)校、幼兒園要把應(yīng)急疏散演練作為安全教育的重要抓手，要嚴(yán)格按照《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》落實(shí)應(yīng)急疏散演練制度，防止發(fā)生擁擠踩踏等事故。各學(xué)校要根據(jù)本校建筑分布、學(xué)生人數(shù)、樓梯寬度等實(shí)際情況，針對(duì)火災(zāi)、地震、自然災(zāi)害和其他突發(fā)事件等不同情況，制定詳細(xì)的安全疏散路線(xiàn)圖，制訂周密的演練方案，組織一次全校范圍的應(yīng)急疏散演練。要做好演練的總結(jié)分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決演練中存在的問(wèn)題，通過(guò)演練使每一名學(xué)生都熟記疏散路線(xiàn)，在遇到緊急情況時(shí)能夠安全、快速撤離。

　　三、排查整治安全隱患

　　各學(xué)校要結(jié)合安全教育日認(rèn)真開(kāi)展一次安全隱患排查治理活動(dòng)，針對(duì)學(xué)生宿舍、學(xué)校食堂、實(shí)驗(yàn)室、危化品室、燃?xì)庠O(shè)施、消防設(shè)施、供電設(shè)備等重點(diǎn)要害部位全面排查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)進(jìn)行全面的整改和治理，全面消除安全隱患。

　　四、做好學(xué)生監(jiān)護(hù)人安全責(zé)任落實(shí)工作

　　各學(xué)校、幼兒園要加強(qiáng)家校聯(lián)系，定期召開(kāi)安全專(zhuān)題家長(zhǎng)會(huì)，開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)，告知家長(zhǎng)認(rèn)真落實(shí)監(jiān)護(hù)人職責(zé)，切實(shí)承擔(dān)起學(xué)生、幼兒脫離學(xué)校后監(jiān)管責(zé)任，特別是要嚴(yán)格控制學(xué)生的到校時(shí)間和放學(xué)回家時(shí)間，家長(zhǎng)要切實(shí)承擔(dān)好孩子接送和監(jiān)管責(zé)任。

　　五、確保安全教育日活動(dòng)取得實(shí)效

　　各旗區(qū)教育行政部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)本地安全教育日活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)分工，制訂活動(dòng)方案，加大宣傳力度，確保安全教育日活動(dòng)取得實(shí)效。安全教育日當(dāng)天，各地教育行政部門(mén)要積極協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)，到中小學(xué)校開(kāi)展一次主題教育活動(dòng)。同時(shí)通過(guò)新聞媒體、校信通、微信及時(shí)報(bào)道特色亮點(diǎn)和成績(jī)經(jīng)驗(yàn)，營(yíng)造關(guān)注中小學(xué)生安全的良好社會(huì)氛圍。

　　請(qǐng)各旗區(qū)、盟直學(xué)校于4月8日前將開(kāi)展學(xué)校安全教育日活動(dòng)情況總結(jié)及活動(dòng)資料以電子版形式報(bào)送盟教體局基礎(chǔ)教育科。

活動(dòng)計(jì)劃篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　為全面推進(jìn)我校普法、學(xué)法、守法工作的深入開(kāi)展，進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。學(xué)校將十一月份定為“法制教育宣傳活動(dòng)月”，加強(qiáng)法制宣傳，進(jìn)一步提高廣大教師、學(xué)生的法制觀(guān)念；堅(jiān)持法制教育和法制實(shí)踐相結(jié)合，增強(qiáng)廣大學(xué)生的法制觀(guān)念和遵紀(jì)守法意識(shí)，創(chuàng)建安全、文明、和諧的校園環(huán)境。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、普及和宣傳法律常識(shí)，使學(xué)生不斷提高和增強(qiáng)學(xué)法、知法、懂法、守法的自覺(jué)性。

　　2、普及和宣傳法律常識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，用法律保護(hù)自己。

　　3、活動(dòng)口號(hào)：學(xué)法、知法，做遵紀(jì)守法的都小學(xué)生。

　　三、具體措施

　　1、上好法制課。

　　根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和課時(shí)安排，保證法制教育工作“四落實(shí)“(計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資)。法制課的重點(diǎn)年級(jí)是小學(xué)五年級(jí)。

　　2、組織開(kāi)展法制教育活動(dòng)。

　　（1）利用國(guó)旗下講話(huà)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行普法教育。

　　（2）各班利用晨會(huì)課，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《青少年法制讀本》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等有關(guān)法律知識(shí)。強(qiáng)化安全教育、常規(guī)教育，要求做到校內(nèi)不違紀(jì)、社會(huì)不違法、交通不違章。

　　（3）指導(dǎo)動(dòng)員學(xué)生利用課外時(shí)間學(xué)習(xí)法律知識(shí)，如：閱讀法制報(bào)刊、觀(guān)看法制節(jié)目等。

　　（4）以法制教育為主題，各班出好一期法制教育專(zhuān)題板報(bào)。

　　（5）進(jìn)行法律、法規(guī)知識(shí)講座。

　　（6）組織學(xué)生觀(guān)看一部法制教育片。

　　（7）各班以法制教育為主要內(nèi)容，出一期手抄報(bào)。

　　（8）舉行“做守法小公民”法律知識(shí)競(jìng)賽。

　　（9）舉行“做守法小公民”演講比賽。

　　（10）各班開(kāi)展一次以“做遵紀(jì)守法好少年”為主題的隊(duì)會(huì)。

　　（11）五（1）、五（2）以“做遵紀(jì)守法好少年”為主題，開(kāi)展聯(lián)合班會(huì)觀(guān)摩活動(dòng)。

　　3、深入開(kāi)展法制教育活動(dòng)，月底每個(gè)班級(jí)對(duì)本班的十一月份法制宣傳月活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并上交總結(jié)材料。

　　4、學(xué)校大隊(duì)部評(píng)選法制教育優(yōu)秀班級(jí)，寫(xiě)好宣傳月總結(jié)。

活動(dòng)計(jì)劃篇5

　　一、理念

　　當(dāng)前，由于家庭結(jié)構(gòu)的不完善，很多單親家庭的兒童都處于社交困境中。一方面父母的離異，使孩子產(chǎn)生了心理障礙，他們自我封閉、孤獨(dú)壓抑、不愿意主動(dòng)與人溝通、或者由于自我認(rèn)知的偏差而感到所有的都在看不起自己更加重了他們的防御心理；另一方面由于單親父母生活壓力更大，忽視了對(duì)孩子心理健康的教育，父母缺乏對(duì)孩子社交方面的教育及缺乏與孩子的溝通等又加重了孩子在社交方面的困擾。

　　基于上述考慮，我們小組決定通過(guò)開(kāi)展一系列的小組活動(dòng)及輔導(dǎo)服務(wù)，協(xié)助組員消除心理陰霾、改變自我認(rèn)知，建立其個(gè)人的支援系統(tǒng)，并提升服務(wù)對(duì)象的自信心、自尊感，另服務(wù)對(duì)象在破除舊有的價(jià)值觀(guān)和行為之余，有能力建立自我的網(wǎng)絡(luò)以及在社會(huì)中有良好的適應(yīng)。無(wú)論在學(xué)校的系統(tǒng)、家庭的系統(tǒng)、個(gè)人朋輩的系統(tǒng)上，都可以獲得接納和支持，繼而能回饋社會(huì)。

　　二、目標(biāo)

　　（一)總目標(biāo)：提升組員表達(dá)勇氣，拓寬交際面，提升組員的表達(dá)技巧、溝通能力，發(fā)展和諧的人際關(guān)系。讓組員敞開(kāi)胸懷，感受社會(huì)，走進(jìn)社會(huì)，鍛煉自己的表達(dá)能力

　　（二）具體目標(biāo)

　　1. 幫助組員認(rèn)識(shí)到溝通的重要性。

　　2. 通過(guò)組員的自我陳述、組員間的互相評(píng)價(jià)、小組游戲等小組活動(dòng)使組員認(rèn)識(shí)到自己社交困難的原因所在。

　　3. 通過(guò)組員之間的互相幫助以及小組培訓(xùn)等方式使組員掌握并運(yùn)用社交技巧。

　　4. 小組成員建立自我支援系統(tǒng)，與學(xué)校、家庭、友朋等各方面建立良好的網(wǎng)絡(luò)關(guān)系，達(dá)致良好的生活適應(yīng)。

　　四、時(shí)間安排

　　一共五節(jié)，每周一節(jié)，每節(jié)聚會(huì)時(shí)間1-1.5個(gè)小時(shí)。

　　聚會(huì)地點(diǎn)在社區(qū)的活動(dòng)中心。

　　五、小組領(lǐng)導(dǎo)者

　　最初由小組社工擔(dān)任領(lǐng)袖，社工可以選出一名組員協(xié)助自己。

　　六、形式

　　每節(jié)小組活動(dòng)都有特定的小組討論、互動(dòng)及小組游戲。組員可以一對(duì)一的形式互動(dòng)，也可以自由組成小組進(jìn)行討論。討論時(shí)間結(jié)束后，組員進(jìn)行反饋，并由社工或者領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)行總結(jié)。

　　七、活動(dòng)安排

　　第一次活動(dòng)

　　——相識(shí)

　　目的：讓組員及工作人員互相認(rèn)識(shí)；讓組員之間有初步認(rèn)識(shí)；深化組員對(duì)小組的認(rèn)識(shí)；激發(fā)組員熱情，

　　附：

　　“同心圓”游戲規(guī)則：

　　讓小組成員分成兩組（一個(gè)組人多，一個(gè)組人相對(duì)少），然后在工作者的指導(dǎo)下圍成兩個(gè)圈（大圈在外，小圈在內(nèi)），通過(guò)外圈轉(zhuǎn)動(dòng)，面對(duì)面互相夸贊。

　　“其實(shí)你不懂我的心”游戲規(guī)則：

　　1、將小組成員每四人一組，分成四組。

　　2、每組抽取一張卡片，三人表演卡片上的一句話(huà)，另一人負(fù)責(zé)猜。期間不能有語(yǔ)言交流。

　　3、活動(dòng)共進(jìn)行兩輪。

　　第二次活動(dòng)

　　----熟識(shí)

　　目的：使組員認(rèn)識(shí)到社交的重要性，并通過(guò)小組游戲使組員之間加深理解，發(fā)掘自身的支援系統(tǒng)及優(yōu)缺點(diǎn)。

　　附：耳邊傳話(huà)游戲：

　　1、選擇12名同學(xué)為一排，由老師在第一名同學(xué)的耳邊說(shuō)幾句話(huà)，不要讓其他同學(xué)聽(tīng)到。

　　2、第一位同學(xué)講聽(tīng)到的信息傳給第二位同學(xué)。

　　3、第第二位同學(xué)將信息傳給第三位同學(xué)，并以此類(lèi)推，直到最后一名同學(xué)。

　　4、最后一名同學(xué)將自己所聽(tīng)到的，并結(jié)合自己的理解，將話(huà)語(yǔ)描述出來(lái)。

　　5、全體同學(xué)將他的話(huà)與老師的原話(huà)比較，一起來(lái)評(píng)判傳話(huà)的功效。

　　6、參加的同學(xué)回到原位

　　第三次活動(dòng)

　　——把心留住，笑迎未來(lái)

　　八、預(yù)算：

　　海報(bào) 1元*5=5元

　　彩筆及馬克筆共計(jì)10元

　　復(fù)印材料 10元

　　卡片 3元

　　小禮品40元

　　合計(jì)68元

　　九、預(yù)計(jì)的困難及解決辦法

　　1、實(shí)際招募人數(shù)不夠

　　社工可以通過(guò)海報(bào)宣傳進(jìn)行招募，還可以發(fā)動(dòng)社區(qū)的力量，動(dòng)員社區(qū)居委會(huì)幫助社工招募組員；或者社

　　工直接到組員家里為組員介紹小組情況，動(dòng)員組員參與。

　　2、易出現(xiàn)交通安全問(wèn)題或人身安全問(wèn)題

　　在室外活動(dòng)時(shí)，社工應(yīng)時(shí)刻注意組員的安全并且事先強(qiáng)調(diào)安全的重要性。也可以找一個(gè)組員重點(diǎn)負(fù)責(zé)安全問(wèn)題。

　　3、由于場(chǎng)地開(kāi)放，人員不易控制。

　　確保所有服務(wù)對(duì)象都能夠參加小組組織的活動(dòng)，社工及其他組織人員時(shí)刻注意服務(wù)對(duì)象的動(dòng)態(tài)。在活動(dòng)開(kāi)始前，社工需提前說(shuō)明要求，防止服務(wù)對(duì)象脫離小組活動(dòng)范圍。

　　4、組員可能由于別人的拒絕產(chǎn)生消極情緒。

　　社工注意到這種情況出現(xiàn)后，對(duì)有這種情況的組員進(jìn)行單獨(dú)的交流，消除其內(nèi)心的消極情緒。

　　十、評(píng)估

　　1、觀(guān)察組員對(duì)小組的`投入程度、出席率和參與率。

　　2、通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方法，了解組員對(duì)小組成效的看法和實(shí)際效果。

　　3、通過(guò)焦點(diǎn)小組收集組員對(duì)小組成效的評(píng)價(jià)。

　　4、走訪(fǎng)組員的親友，了解組員的改變程度。

活動(dòng)計(jì)劃篇6

　　活動(dòng)背景

　　為響應(yīng)“五四優(yōu)秀團(tuán)支部評(píng)比”活動(dòng)，資源學(xué)院全體同學(xué)于20xx年3月至4月到東湖開(kāi)展環(huán)保行動(dòng)。

　　活動(dòng)主題

　　全體支部成員去東湖拾取、清理垃圾，保護(hù)環(huán)境。

　　活動(dòng)目的

　　通過(guò)此次集體的活動(dòng)，增強(qiáng)集體的活動(dòng)，增強(qiáng)支部凝聚力，令團(tuán)員們切身感。

　　活動(dòng)意義

　　受環(huán)境保護(hù)應(yīng)從身邊做起和環(huán)境保護(hù)至關(guān)重要的道理，同時(shí)豐富同學(xué)的課余生活。同時(shí)增強(qiáng)兩個(gè)支部之間的友誼。

　　前期準(zhǔn)備

　　1、由團(tuán)組織負(fù)責(zé)人×××和×××聯(lián)系所有參與人員。

　　2、由宣傳委員×××和×××設(shè)計(jì)環(huán)保宣傳單并打印700份。

　　3、由生活委員×××和×××準(zhǔn)備清掃用品。

　　4、所有班委討論人員安排及大致行程。

　　活動(dòng)開(kāi)展

　　8：00班團(tuán)支部全體同學(xué)在中國(guó)地質(zhì)大學(xué)正門(mén)口集合，乘72路公交車(chē)至東湖景區(qū)。

　　8：30~10：30，14人向行人發(fā)宣傳單進(jìn)行環(huán)保宣傳，其余54人分為三組去三個(gè)指定地點(diǎn)（草坪，道路）拾撿，打掃垃圾。

　　10：45有體育委員×××和×××在東湖大門(mén)集合全班同學(xué)，返回學(xué)校。

　　活動(dòng)總結(jié)

　　回來(lái)后由副班長(zhǎng)×××以及×××及學(xué)習(xí)委員×××和×××總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并做出書(shū)面報(bào)告。

　　經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　項(xiàng)目，金額

　　宣傳單0.08x700（份）=56元。

　　掃帚3x10（把）=30元。

　　簸箕3x6（個(gè)）=18元。

　　垃圾袋0.5x6（個(gè)）=3元。

　　公交費(fèi)用2x68（人）=136元。

活動(dòng)計(jì)劃篇7

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　通過(guò)開(kāi)展“六一”系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長(zhǎng)在參觀(guān)和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀(guān)念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)，通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象;同時(shí)，將幼兒園孩子們近期的所學(xué)效果展示給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長(zhǎng)，從而更好的促進(jìn)我們的各方面如期順利完成。

　　二、活動(dòng)主題和宣傳口號(hào)

　　1、活動(dòng)主題：幼兒園的快樂(lè)，成長(zhǎng)的空間

　　2、宣傳口號(hào)：幼兒園是孩子們快樂(lè)的天地，您的孩子將會(huì)在我們的幼兒園度過(guò)快樂(lè)的童年，做快樂(lè)孩子，做快樂(lè)家長(zhǎng)，做快樂(lè)老師!(解放孩子的思維，使孩子會(huì)學(xué);解放孩子的嘴巴，使孩子會(huì)說(shuō);解放孩子的雙手，使孩子會(huì)玩;解放孩子的雙手，使孩子會(huì)做自己力所能及的事。)

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境)并張貼相關(guān)宣傳標(biāo)語(yǔ)。如條幅、宣傳頁(yè)、噴繪、寫(xiě)真、氣球、彩帶等等方面，讓幼兒園有全新的變化，同時(shí)可在活動(dòng)前期，對(duì)幼兒園的環(huán)境進(jìn)行大清除，大整理，給家長(zhǎng)孩子們一個(gè)全新的空間。

　　2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：

　　(1)排練一些童話(huà)故事或富有情節(jié)的舞蹈節(jié)目;

　　(2)抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí);洗手絹、洗襪子、洗杯子等等生活用品，也可以練習(xí)掃地、擦桌子等等生活小細(xì)節(jié);

　　(3)培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級(jí)的小朋友交往與和合作的能力;做游戲、借東西、過(guò)家家等等

　　(4)收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品;每班設(shè)計(jì)一個(gè)結(jié)對(duì)子游戲，并做好游戲物品的準(zhǔn)備。

　　(5)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)cys，總結(jié)方法，提前練習(xí)

　　6)材料樣品

　　活動(dòng)衫

　　宣傳頁(yè)

　　條幅

　　3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。(獎(jiǎng)品可考慮凡是參與孩子均可以不同名義配發(fā)獎(jiǎng)品，提高孩子參與活動(dòng)的積極性，還可適當(dāng)考慮加入家長(zhǎng)的獎(jiǎng)品準(zhǔn)備)

　　4、準(zhǔn)備場(chǎng)地、布置家長(zhǎng)到位后的場(chǎng)地安排。提前做好各項(xiàng)工作。

活動(dòng)計(jì)劃篇8

　　一、活動(dòng)宗旨

　　1、通過(guò)參加實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活、關(guān)注社會(huì)、關(guān)注未來(lái)。通過(guò)實(shí)踐鍛煉，豐富閱歷，讓學(xué)生逐步領(lǐng)悟生活的真諦和人生的價(jià)值，增進(jìn)學(xué)校、家庭與社會(huì)的密切聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感。

　　2、通過(guò)參加實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生接觸自然，了解社會(huì)，培養(yǎng)獨(dú)立或合作處事的能力、理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力、勇于探索和敢于拼搏的精神，熱愛(ài)勞動(dòng)和勞動(dòng)人民，展示全體師生良好的精神風(fēng)貌和優(yōu)良校風(fēng)。

　　二、組織機(jī)構(gòu)

　　1、學(xué)校實(shí)踐活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長(zhǎng)：z

　　組員：z

　　2、各班帶隊(duì)教師：

　　五（1）班 z

　　五（2）班 z

　　五（3）班 z

　　三、活動(dòng)人員

　　認(rèn)真核定參加活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)，其中男生名，女生名。合計(jì) 名。實(shí)踐活動(dòng)將以班級(jí)為單位組織進(jìn)行，以班主任及任課教師組成班級(jí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)助實(shí)踐基地指導(dǎo)教師開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，負(fù)責(zé)日常的組織管理和維持紀(jì)律與秩序等工作。

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)

　　鳳梧市未成年人素質(zhì)教育校外實(shí)踐基地，鳳梧市千燈鎮(zhèn)環(huán)鎮(zhèn)路（大唐生態(tài)園西）。

　　五、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年 3 月 29 日上午至 20xx年 3 月 31 日下午。

　　六、活動(dòng)內(nèi)容

　　序號(hào) 項(xiàng)目

　　1 陶藝

　　2 制扇

　　3 風(fēng)箏（多米諾骨牌）

　　4 電子電路拼接

　　5 燒烤、包餛飩

　　6 五彩香包