【精選】解決方案集合6篇
為了確保事情或工作能無誤進行，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的解決方案6篇，希望對大家有所幫助。
解決方案 篇1
梔子花落蕾的解決方法
澆水過多
梔子花是喜歡水濕的植物，但是在養(yǎng)殖的時候，如果較大太多，就會使盆內(nèi)積水，根部缺氧腐爛，由此會導(dǎo)致花蕾掉落甚至?xí)~子發(fā)黃。
一般梔子花在顯出花蕾的時候，要開始控制澆水，土壤干時再澆水，如果已經(jīng)出現(xiàn)落蕾的現(xiàn)象，要先停止?jié)菜瑢⒒ㄅ鑹|高，然后松土，待水分散盡后，再開始逐漸恢復(fù)澆水。可以少澆水而多噴一些水。
施肥過多
養(yǎng)殖梔子花，在開始顯蕾的時候，施肥不能太多，以免因為肥大而傷根，導(dǎo)致落蕾。
一般在梔子花花蕾生長的時候，可以在之前施一些磷鉀肥，顯蕾后要停止施肥。如果肥力不足，也能大量追肥，只能追施一些腐熟的稀薄液肥。如果因為施肥而產(chǎn)生落蕾的現(xiàn)象，那么就需要更換盆土，促使其生長新根。
病蟲害
病蟲害也是導(dǎo)致梔子花落蕾的原因之一。在梔子花發(fā)生葉斑病，以及遭受紅蜘蛛和介殼蟲等害蟲的危害的時候，植株出現(xiàn)病變，有可能導(dǎo)致落蕾。
在養(yǎng)殖梔子花的時候，病蟲害的防治十分重要。
空氣干燥
前面已經(jīng)講過，梔子花是喜歡水濕的植物，如果在也養(yǎng)殖的過程中，空氣太過干燥，會造成落蕾。
因此，在梔子花的養(yǎng)殖過程中，要保持較高的空氣濕度，經(jīng)常噴水就是一個解決的方法。
空氣質(zhì)量差
空氣質(zhì)量差主要是指空氣當中含有很多對梔子花有害的物質(zhì)，一般二氧化硫和硫化氫等，都會對梔子花的生長產(chǎn)生不良的影響，導(dǎo)致其落蕾。
所以在養(yǎng)殖梔子花的時候，要保證空氣清新，盡量遠離污染嚴重的地方。
梔子花不開花的解決方法
水肥不當
桅子花生長期間，水肥過量會使植株徒長，若水肥不足，植株生長得不到充足的養(yǎng)分，花芽難以形成，導(dǎo)致不開花或開花少。即使開花，也易落花、掉蕾。另外，植株缺乏磷鉀肥，氮肥過多時，也會影響花芽的形成。
因此在花芽分化期注意各種肥料的等量施入。
光照不適宜
梔子花喜歡陽光，但不能強光照射，光照不當(過強、過弱)會影響開花。
梔子花夏季喜歡半陰的環(huán)境，冬季要放在室內(nèi)光照充足處養(yǎng)護。
土壤含鹽堿量高
梔子花喜歡微酸性的土壤，相對而言北方土壤中含鹽量較高，土壤偏堿性，會使植株黃化，影響開花。
在種植梔子花前，將土壤處理為酸性。在養(yǎng)護中，進場用酸性溶液澆灌，改善土壤環(huán)境。
長時間沒修枝
梔子花枝條生命力旺盛，若長時間不修剪，會造成枝條雜亂，各種病枝泛濫，而此種情況會使葉片無法進行光合作用，反而消耗更多的養(yǎng)分。植株因缺乏養(yǎng)分，難以開花。
養(yǎng)護中細心觀察植株的生長情況，適時修剪。
病蟲害嚴重
病蟲害是影響植株不開花的重要原因。病蟲害嚴重時，花蕾會被病蟲侵襲而脫落，難以開花。所以在種植過程中注意防蟲。
梔子花葉子發(fā)黃的解決方法
慢慢適應(yīng)環(huán)境
剛從市場買回的梔子花，大多是從溫室中取出，換到新環(huán)境中需要一段適應(yīng)期。若環(huán)境差異過大，會造成黃葉，這時不可控因素。因此葉片發(fā)黃先觀察一段時間，此期間好好養(yǎng)護。
多澆水
梔子花喜水，喜歡暖暖的南風(fēng)，喜歡濕潤的環(huán)境，但在北方天氣干燥，空氣濕度不足，這些都會造成植株葉片發(fā)黃。無論南方北方，最好的方法是，將植株放在一個大托盤中，在托盤中裝滿水，注意每天向葉面灑水，讓葉片吸收水分，飽滿而有光澤。
酸性水較適宜
梔子花喜歡酸性的土壤，加中的自來水呈堿性或中性，所以在澆水時經(jīng)常加些酸性物質(zhì)，比如食用醋、檸檬酸。
開窗通風(fēng)
室內(nèi)養(yǎng)護的梔子花需要經(jīng)常通風(fēng)，保證所處環(huán)境光線明亮，將植株放在窗邊養(yǎng)護。
合理施肥
上文介紹到梔子花缺肥的各種表現(xiàn)，根據(jù)植株的生長狀態(tài)適當補充肥料，保證每種營養(yǎng)素的均衡。若施肥過多，立即澆水沖洗，或翻盆換土。
修剪黃葉
梔子花木質(zhì)莖，出現(xiàn)黃葉時，直接將變黃的枝干剪掉，可以保證主干正常生長，細心養(yǎng)護，不久后，會長出新葉。
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解決方案 篇2
曉芳的孩子不滿周歲起，就經(jīng)常不明原因地發(fā)燒，一發(fā)燒就不吃奶也不吃東西，總是哭鬧；有時惡心、嘔吐；有時還咳嗽、憋氣……去醫(yī)院就診，不是說感冒、上呼吸道感染，就是說消化不良、腸道炎癥。孩子瘦弱、貧血、生長發(fā)育很差。
近來發(fā)燒似乎越來越頻繁了，有時好像還伴有寒戰(zhàn)……一次曉芳發(fā)現(xiàn)孩子的尿液有些混濁，趕快送去化驗，結(jié)果尿中有膿細胞和細菌，這才找到病根，原來是“尿路感染”。
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沒有尿頻、尿急、尿痛等典型的尿路感染癥狀，卻表現(xiàn)為呼吸道、消化道以及全身癥狀，究竟是怎么回事呢？
易被遺忘的多發(fā)病
泌尿系感染又稱尿路感染，簡稱“尿感”，是由于細菌侵入尿路而引起的。事實上，尿感是小兒常見病，孩子發(fā)生泌尿道感染的機率不低。據(jù)調(diào)查，本病占小兒泌尿系統(tǒng)疾病的8.5%，居第四位。本病可發(fā)生于小兒任何年齡，2歲以下的嬰幼兒發(fā)病率尤高。女孩發(fā)病為男孩的3-4倍，唯有嬰兒期男孩發(fā)病較女孩多。
嬰兒為啥易“尿感”
這主要是嬰兒的生理解剖因素和環(huán)境因素所決定的。嬰幼兒的尿路容易發(fā)生逆行感染，由于經(jīng)常使用尿布或穿開襠褲，尿道口常受糞便和其它不潔物的污染，大腸桿菌、變形桿菌、副大腸桿菌、克雷白桿菌、糞鏈球菌及金葡萄菌等多種病菌就堆積在尿道口周圍，尋找可乘之機；嬰兒，特別是女孩尿道短，括約肌功能差，細菌容易沿著尿道上行至膀胱；另外嬰幼兒輸尿管末段在膀胱肌層走行的較短，膀胱膨脹時不能將其壓緊關(guān)閉，膀胱憋尿時易經(jīng)輸尿管逆行而上造成腎盂感染；再加上嬰幼兒自身免疫力不健全，防御能力差，不僅易引起上行感染，還可能由于患上呼吸道感染、肺炎、菌血癥等而導(dǎo)致下行感染尿道。所以越小的嬰兒，發(fā)病率越高。
尿路癥狀有苦難言
其實嬰幼兒尿路感染也有尿頻、尿急、尿痛的癥狀，只不過他們無法用語言表達出來――
其實哭鬧、拒哺、煩躁不安就是尿道內(nèi)不適、疼痛的表現(xiàn)；
尿布需要不斷更換，而每次排尿量卻不多，可能正是尿頻尿急的表現(xiàn)；
會陰常見有尿布疹，尿布有臭味等，都可能是尿路有感染的特征。
而尿路感染的這些癥狀，容易被忽略。相反，最多見的感染外在表現(xiàn)為發(fā)燒，常與易觀察到的呼吸道或消化道癥狀聯(lián)系在一起，轉(zhuǎn)移了家長和醫(yī)生的注意力，掩蓋了泌尿道感染的實質(zhì)。因此，嬰兒尿路感染常易誤診。
捕捉線索及早發(fā)現(xiàn)
只要人們的頭腦中有了這一常見病的概念，早期發(fā)現(xiàn)嬰兒尿路感染并不難。如果嬰兒出現(xiàn)下述狀況：常有不明原因的發(fā)燒伴生長遲滯或體重減輕、拒哺、難以喂養(yǎng)、找不到原因的哭鬧、嘔吐、腹瀉、黃疸等，就應(yīng)該想到泌尿道感染。
通常說的“不明熱”可能正是該癥的標志。這時再注意觀察更換尿布的次數(shù)是否增多？每次排尿量是否減少？尿是否異味增重或有臭味？尿液是否變混濁或尿布顏色加深等；并應(yīng)反復(fù)化驗?zāi)虺Ｒ?guī)，驗?zāi)驎r宜清洗外陰，并留接中段尿，排除污染后的尿仍有紅、白細胞或膿細胞，即可判定尿路感染。
醫(yī)生更詳細的檢查是為了確定感染的性質(zhì)、范圍、嚴重程度以及排除是否有泌尿系畸形或尿路結(jié)構(gòu)異常。嬰兒泌尿道感染，常會沿尿液逆行腎臟造成感染；即使較大的孩子泌尿道感染遲遲未能對癥治療，有時也會上行演變成腎盂炎、腎盂腎炎、腎膿瘍等。病到此時孩子的全身狀況會急速惡化，甚至不可收拾。
住院治療務(wù)求根治
一旦明確診斷就應(yīng)住院徹底治療，不留后遺癥。
一般治療：急性感染時應(yīng)臥床休息，多飲水，勤排尿，縮短細菌在膀胱內(nèi)的停留時間。女孩應(yīng)注意外陰部清潔。
抗菌治療：急性尿路感染選擇的藥物應(yīng)為在尿中濃度高，對細菌敏感，對腎臟無害的藥物。家長不宜給嬰兒胡亂用藥，如磺胺藥易在尿中析出結(jié)晶，引起血尿和腎損害；新霉素、鏈霉素、卡那霉素、先鋒毒素等有致聾和腎損害副作用，嬰兒不宜；青毒素類藥物小心過敏；總之，用藥應(yīng)由正規(guī)醫(yī)院小兒科醫(yī)生嚴格掌握，決不可聽信江湖醫(yī)生隨便指揮，濫用抗生素。急性尿路感染經(jīng)合理抗菌治療，多能迅速恢復(fù)，但半數(shù)病人可有復(fù)發(fā)或再感染，慢性病例僅1/4可完全治愈。
做好預(yù)防：要認真做好嬰幼兒外陰部護理，每次大便后應(yīng)清潔臀部，尿布要常清洗，最好不穿開襠褲，勤換內(nèi)褲。多飲水，少喝糖水，多喝含堿性的飲料，可堿化小便，以減輕尿路刺激癥狀。男孩包皮過長者應(yīng)注意清洗，盡量避免使用尿路器械，必要時應(yīng)嚴格無菌操作。
矯治畸形：如發(fā)現(xiàn)尿路結(jié)構(gòu)異常，醫(yī)生會給予適當?shù)某C治，如男孩包莖應(yīng)做手術(shù)，家長不應(yīng)拒絕。因為畸形不除，有時感染難以控制和根除。
解決方案 篇3
據(jù)中國之聲《新聞晚高峰》報道，根據(jù)安徽省公布的《普通高等學(xué)校招生工作實施意見》，從今年起，異地隨遷子女只要在安徽省擁有三年完整學(xué)籍并有相應(yīng)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，就可以在安徽參加高考。
去年12月底，安徽異地中考高方案初步敲定，24日公布的20xx年安徽高考招生方案確定，符合三年完整學(xué)籍及學(xué)習(xí)經(jīng)歷的異地隨遷子女可以在安徽參加高考，安徽版異地高考方案將首次破冰啟程。對此，安徽省教育廳副廳長李和平給出明確說明。
李和平：對于確實在我們安徽上學(xué)并且具備完整學(xué)籍的學(xué)生，我們要保證他們能夠正常的參加高考，我們對戶籍應(yīng)該說是放寬了要求。
李和平說，要求學(xué)生具備完整學(xué)籍，是考慮到不同省份之間考生所學(xué)的教材不同，完整的學(xué)籍更有利于考生考出好成績。
李和平：因為現(xiàn)在是分省考試，分省命題，分省錄取，如果在安徽沒有接受三年完整的教育，他整個的教育的方式和方法與高考之間可能會有些差距。
政策的出臺為在安徽學(xué)習(xí)的外省籍高考生吃了一顆定心丸。陳莊農(nóng)是合肥市三十四中的一名高三畢業(yè)生，五年前因父母工作原因從浙江青田遷到合肥上學(xué)。此前，陳莊農(nóng)和他的家長一直在為能否在安徽參加高考的事情而憂心忡忡，而現(xiàn)在，他已經(jīng)可以和班里的同學(xué)一起參加高考報名了。
陳莊農(nóng)：兩個省的教材是不一樣的，如果我再回到浙江區(qū)高考，跟其他考生相比我肯定比較吃虧，所以我當時很著急。現(xiàn)在報上名了，我就挺開心的，因為可以在這邊高考了。
雖然全國有不少省市都出臺了異地高考方案，但有這些地區(qū)大多要到20xx年才能實施這些方案。對于安徽的異地高考新政，老師和一些隨遷子女家長們連連稱贊。
老師：很多孩子可以平等的享受這個權(quán)益。
家長：方便一點，覺得好省心了。不要去到處跑，你像我們打工的也不懂，不知道從哪里下手。
安徽省教育廳副廳長李和平表示，今年是安徽異地高考方案首次試水，像陳莊農(nóng)這樣的外省籍考生人數(shù)還不多。
李和平：目前，非我省戶籍的學(xué)生總量在全省范圍內(nèi)的高一到高三學(xué)生中有兩千多人，理論上今年能參加考試的也就幾百人，但是我們一定要關(guān)注到這批學(xué)生，關(guān)注到對他們權(quán)益的保護。隨遷子女參加高考的事情既關(guān)系到隨遷子女也關(guān)系到整個社會的公平和諧。
解決方案 篇4
一、主要任務(wù)和措施
1、解決作風(fēng)方面存在的為題。抓住“四風(fēng)”一頑癥不放，通過對機關(guān)開展專項整治和規(guī)范化管理，激發(fā)黨員干部工作熱情和活力，迸發(fā)管理生機和持久動力，為解決發(fā)展動力不足問題營造良好的軟環(huán)境氛圍。
2、轉(zhuǎn)變政府職能，強化服務(wù)意識。樹立“以人為本、服務(wù)第一”的理念，以建立服務(wù)型政府為目標，加強服務(wù)職能和服務(wù)體系建設(shè)，在社會發(fā)展，產(chǎn)業(yè)培育和幫貧扶困等領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)服務(wù)基層和群眾“零距離”，為解決發(fā)展動力不足問題創(chuàng)造更好的服務(wù)體系。
3、加強環(huán)境建設(shè)，推動綠色發(fā)展。通過大力開展基礎(chǔ)設(shè)施、社會產(chǎn)業(yè)、人居環(huán)境和林業(yè)建設(shè)等工程，強力改善發(fā)展環(huán)境，從而把招商引資由人的招商向環(huán)境招商轉(zhuǎn)變，為經(jīng)濟社會發(fā)展提供生態(tài)和可持續(xù)發(fā)展，為解決發(fā)展動力不足提供“硬件”保障。
4、促進安全發(fā)展。堅持“屬地為主、條塊結(jié)合”的原則，加強領(lǐng)導(dǎo)，將日常安全檢查工作形成長效機制，樹立“安全發(fā)展”理念，落實責任，履職到位，按“一崗雙責”要求，加強安全監(jiān)督管理，促進安全生產(chǎn)各項要素落實到位。抓好重點部位，重要環(huán)節(jié)安全工作，及時排查治理安全隱患，為解決發(fā)展動力不足問題提供和諧發(fā)展的安全環(huán)境。
二、工作要求
認真貫徹落實各級黨委深入開展黨的群眾路線教育實踐活動動員大會精神，全面行動起來，切實改變工作作風(fēng)，團結(jié)動員廣大群眾，解決發(fā)展動力不足問題，建設(shè)美麗鄉(xiāng)村。
一是全面部署、全民動員。發(fā)展問題關(guān)系著全鎮(zhèn)群眾的切身利益，把開展黨的群眾路線教育實踐活動與解決老百姓切身利益和相關(guān)問題相結(jié)合，各村要發(fā)動黨員干部，進一步解放思想，提高認識，把推進改造提升行動作為開展教育實踐活動的生動實踐和推動教育實踐活動見到明顯成效的重要抓手，克服觀望思想、畏難情緒，深入發(fā)動群眾、依靠群眾、服務(wù)群眾，以解決發(fā)展動力不足的實際成效推動教育實踐活動深入開展。
二是明確任務(wù)，突出重點。各企事業(yè)單位、全體黨員干部要改進作風(fēng)，以克服“四風(fēng)”的實際行動解決發(fā)展動力不足問題，要深入發(fā)動群眾，通過召開座談會、入戶走訪、張貼公告等方式來動員群眾，通過黨員干部帶頭來引領(lǐng)群眾共同解決制約“鄉(xiāng)村發(fā)展”難題。
三是以人為本，方案合理。結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動的開展，在開展工作中注重吸收采納群眾意愿和建議，通過相互交流，征詢意見等方法精心制定解決發(fā)展動力不足的行動計劃。采取黨員干部帶頭，廣泛調(diào)動群眾的積極性，建立符合村情的`長效管理機制，把開展教育實踐活動與“鄉(xiāng)村發(fā)展”建設(shè)結(jié)合起來。
三、保障措施
一是成立組織機構(gòu)。成立由黨委書記任組長，常務(wù)副鎮(zhèn)長擔任副組長，其他各位副鎮(zhèn)長及黨組班子為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)立辦公室。
二是落實責任主體。黨委書記切實承擔起第一責任人的責任，親自研究部署、帶頭參加活動，發(fā)揮好綜合協(xié)調(diào)作用，認真抓好正風(fēng)肅紀和邊學(xué)邊查邊改各項措施的制定和落實。
三是強化督促檢查。以踏石留印、抓鐵有痕的精神組織開展教育實踐活動，重點解決發(fā)展動力不足問題，力戒形式主義，不走過場，做到“不虛”；做到“不空”；緊扣為民務(wù)實清廉這個主題，做到“不偏”，確保教育實踐活動沿著正確軌道深入推進。
四是加強宣傳引導(dǎo)。創(chuàng)新宣傳形式和載體，有效發(fā)揮微博等新興媒體的作用，加強正面宣傳和輿論引導(dǎo)，為教育實踐活動營造良好的輿論氛圍。強化輿論監(jiān)督，發(fā)揮監(jiān)督警示作用，促進教育實踐活動深入開展。
解決方案 篇5
數(shù)學(xué)學(xué)科在我國教育當中非常的重要， 與學(xué)生的實際生活有很大的關(guān)聯(lián)， 所以學(xué)好數(shù)學(xué)非常的重要， 小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)就顯得極為關(guān)鍵， 它可以為學(xué)生以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。而小學(xué)數(shù)學(xué)的練習(xí)課， 對于小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)來說非常的重要， 本文就是對小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)課的實效性而進行的研究。
對于小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)來說， 其練習(xí)課非常的重要， 它能夠鞏固教師所講的內(nèi)容， 使學(xué)生掌握的知識更加堅固。但是在當前的一些練習(xí)課上， 教師只是負責出題， 學(xué)生只能不斷的進行答題， 這個過程很是枯燥， 學(xué)生對此提不起興趣， 也就不喜歡練習(xí)， 起不到鞏固知識的作用， 練習(xí)課的作用也就小了很多。
一、小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)課出現(xiàn)的問題
對于小學(xué)生來說， 因為其年齡較小， 自控能力較差， 在上課的時候常常有注意力不集中的情況出現(xiàn)， 導(dǎo)致小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)工作變得困難。而小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)課更是很枯燥無聊， 學(xué)生們自然而然就會產(chǎn)生很厭學(xué)的心理， 數(shù)學(xué)練習(xí)課的初衷沒有實現(xiàn)， 學(xué)生的數(shù)學(xué)成績不會很理想， 教師在選擇習(xí)題的時候沒有根據(jù)實際情況來進行選擇， 選擇的練習(xí)題過于簡單或者超出學(xué)生的學(xué)習(xí)范圍， 這樣就達不到很好的練習(xí)效果。教師在進行數(shù)學(xué)練習(xí)課教學(xué)的時候， 沒有考慮數(shù)學(xué)對于實際生活的應(yīng)用， 使知識變得空洞， 學(xué)生學(xué)習(xí)之后也無法用其解決生活中的知識， 可以說當前小學(xué)數(shù)學(xué)課教學(xué)有很多問題， 只有將這些問題解決， 才能夠使小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)課發(fā)揮出作用， 從而提高小學(xué)生的數(shù)學(xué)水平。
二、小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)課問題的解決方案
（一） 小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)課要有很好的趣味性
由于小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)課很枯燥乏味， 學(xué)生沒有興趣進行習(xí)題練習(xí)， 這對于知識的鞏固沒有幫助。教師應(yīng)該根據(jù)這種情況， 來重新制定小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)課的教學(xué)方式， 加入一些趣味性的元素， 這樣可以提高學(xué)生的興趣， 使學(xué)生能夠更好的進行習(xí)題， 學(xué)生能夠很好的鞏固教師所講的內(nèi)容， 這對于學(xué)生數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)有很好的促進作用。例如在進行“加減法”練習(xí)課的時候， 教師不能直接給學(xué)生出一些練習(xí)題， 這樣學(xué)生會覺得無聊， 練習(xí)的效果也就不會很好， 教師應(yīng)該用比較活潑、有趣的方式來引導(dǎo)學(xué)生進行練習(xí)。教師將二十個杏仁帶到教室內(nèi)， 并展示給學(xué)生們看， 對著學(xué)生們說道：“同學(xué)們， 你們知道這是什么嗎？”學(xué)生：“杏仁。”教師“很好， 那么現(xiàn)在請出來三名同學(xué)來參加游戲。”同學(xué)們一聽到游戲， 都很興奮， 很快就有三名小學(xué)生走上講臺， 其名字分別為小紅、小明、小麗。教師將八枚杏仁交給小紅， 將五枚杏仁交給小明， 將七枚杏仁交給小麗。
然后從小紅手中拿走三枚杏仁， 將其交到小明手中， 從小麗那里拿走倆枚杏仁也交給小明。教師：“同學(xué)們， 現(xiàn)在小紅、小明、小麗手中的杏仁都有多少個？”學(xué)生們聽到教師的提問， 相互交流的起來， 過了一分鐘左右， 學(xué)生向著教師說道：“小紅有五枚， 小明有十枚， 小麗有五枚。”教師：“同學(xué)們說的很對， 那么誰能告訴我這是如何算出來的？”同學(xué)們聽到教師的提問后， 都爭先恐后的舉手， 教師隨意點了一名學(xué)生， 讓其來進行回答。學(xué)生：“8-3=5;5+3+2=10;7-2=5”教師：“非常好！你回答的很好。”教師接下來又用同樣的方式出了幾道題， 學(xué)生們回答的都很好， 這堂練習(xí)課也發(fā)揮了其應(yīng)有的作用。由此可知， 小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)課要具有很強的趣味性， 這樣能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣， 使練習(xí)課的作用能夠最大的發(fā)揮。
（二） 增強小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)課的實效性
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的目的就是為了解決我們生活中的一些實際問題， 并能從生活中來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)， 但是在當前的數(shù)學(xué)教學(xué)和數(shù)學(xué)練習(xí)課當中， 教師沒有從實效性方面來進行教學(xué)， 沒有從實際生活方面來進行習(xí)題的設(shè)計， 這就導(dǎo)致數(shù)學(xué)練習(xí)課的效果不是很好， 學(xué)生也很難根據(jù)自己所學(xué)的知識來解決實際生活中的問題。所以教師設(shè)置的練習(xí)題應(yīng)該從實際生活等方面來進行設(shè)計， 并要根據(jù)實際情況來確定習(xí)題的難易程度。習(xí)題的設(shè)計首先就是要接近學(xué)生的生活， 事例也應(yīng)是學(xué)生所熟悉的；其次就是要從易到難， 由簡到繁。另外， 習(xí)題安排可以分為三個層次：第一層是基礎(chǔ)訓(xùn)練， 也就是讓學(xué)生獨立完成的訓(xùn)練， 能說出來和講出來的；第二層是綜合練習(xí)， 可以設(shè)計綜合性的、對比性的、變式性題目， 讓學(xué)生能夠通過有目的的小組合作解決， 及時培養(yǎng)學(xué)生的集體意識與小組合作學(xué)習(xí)的能力；第三層是拓展延伸的習(xí)題， 可以設(shè)計創(chuàng)造性題目。
比如：在設(shè)計六年級“圓面積應(yīng)用的練習(xí)課”的時候， 最后的拓展延伸就可以設(shè)計成“請大家自己為校園增加一個花園”, 讓學(xué)生明白選地、測量、計算等一系列步驟。這不但能讓學(xué)生的練習(xí)隨著思維的深化而拓展， 取得良好的教學(xué)效果， 還能加強數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系， 增強練習(xí)課的有效性。當然各個層次的練習(xí)還要考慮學(xué)生的能力差異， 不強求一致， 學(xué)困生可以重點練習(xí)第一個層次的題目， 學(xué)習(xí)能力強的學(xué)生可以重點練習(xí)第二、三層次的內(nèi)容。
小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)課非常的重要， 它能夠讓學(xué)生很好的對教師所教內(nèi)容進行鞏固， 為了能夠更好的發(fā)揮出小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)課的作用， 小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)課要有很好的實效性、趣味性。并且根據(jù)實際情況來設(shè)計習(xí)題， 保證練習(xí)題的難度適中， 讓學(xué)生自主參與到課堂練習(xí)中來， 能夠發(fā)現(xiàn)問題、提出問題并解決問題， 及時反饋。如此， 相信練習(xí)課會越上越好。
解決方案 篇6
Windows7系統(tǒng)自帶電源計劃為電腦降溫
夏至節(jié)氣一過，天氣就會越來越熱了，每到這個時候，大家都會用各種方法來降溫。其實我們身邊最大的散熱器就是每天都要用的電腦，而且這家伙還嬌氣得很，溫度太高很可能會直接掛掉。所以大家在給自己降溫的同時，也別忘了給電腦降降溫。以往給電腦降溫首先會想到更換或改造散熱設(shè)備，如果不想這樣大動干戈，也可以嘗試從軟件入手來解決。
使用筆記本電腦的用戶應(yīng)該對控制面板中的電源計劃比較熟悉，Windows7中的電源計劃與XP相比有不少改進，提供了三種電源模式，在不同的模式下工作，電腦硬件的工作頻率就會改變，從而影響耗電量，也就間接實現(xiàn)了降溫的目的。
Windows7自帶的三種電源計劃分別為：
1.節(jié)能模式功耗最小 散熱量最低
在節(jié)能模式的默認設(shè)置下，顯卡的電源計劃是“最大電池壽命”；處理器散熱方式均為“被動”，最小處理器狀態(tài)為“0%”，最大處理器狀態(tài)為 “100%”；使用電池時的屏幕亮度為40%，接通電源后為100%。節(jié)能模式比較適合移動辦公時使用，所有硬件都在最低功耗的狀態(tài)下工作，是電量消耗最小的模式，因此散熱量最低。
節(jié)能模式功耗最小
2.平衡模式功耗依使用情況而定，散熱量稍高
在平衡模式的默認設(shè)置下，顯卡的電源計劃是“平衡”；接通電源后處理器散熱方式為“主動”，最小處理器狀態(tài)為“5%”，最大處理器狀態(tài)為 “100%”；使用電池時的屏幕亮度為40%，接通電源后為100%。也就是說，在平衡模式下只有電腦處于活動狀態(tài)時才提供完全性能，當一段時間內(nèi)都處于非活動狀態(tài)時，則會自動進入節(jié)電狀態(tài)。對于大多數(shù)人來說，這是最合理的電源計劃。
平衡模式功耗依使用情況而定
3.高性能模式功耗最大，電腦直接變身散熱器
在高性能模式的默認設(shè)置下，顯卡的電源計劃是“最高表現(xiàn)”；處理器散熱方式均為“主動”，最小處理器狀態(tài)為“100%”，最大處理器狀態(tài)為 “100%”；使用電池時的屏幕亮度為100%，接通電源后為100%。高性能模式下所有硬件都處于最佳工作狀態(tài)，所以會消耗更多電量，散熱量自然也會升高。
給電腦降溫必須知道的幾件事
對于臺式機來說，在夏天天氣熱的情況下要想進行降溫無外乎有幾種方法：
1、降低CPU、GPU頻率；
2、增加散熱的硬件，比如更換導(dǎo)熱性能更好的散熱器，風(fēng)量更大的風(fēng)扇；
3、改善通風(fēng)條件，比如清理散熱片上沉積的灰塵、打開機箱蓋讓溫度更容易散發(fā)出去。
而對于筆記本來說，除了增加散熱底座這樣的硬件方法之外，想給本本降溫就要通過降低CPU、GPU的使用率來實現(xiàn)了。
如何利用win7系統(tǒng)驅(qū)動程序解決電腦沒有聲音：
windows 7系統(tǒng)中集成了海量的設(shè)備驅(qū)動程序，安裝完成后，所有的設(shè)備驅(qū)動都已裝上，主板中集成的Analog Devices公司生產(chǎn)的SoundMax AD1986A聲卡被識別為"高清晰度音頻設(shè)備"，用Windows Media Player可以播放MP3，音量控制滑塊可以拖動，音量指示器也在跳動，但是電腦就是沒有聲音。幾番摸索，終于從音量圖標提示和音量控制對話框上看到了問題，它們提示的播放設(shè)備竟然是"耳機"。
1、單擊音量指示器上"合成器"，打開其對話框。
2、單擊"設(shè)備"菜單，有"耳機""揚聲器"兩項，"耳機"為默認設(shè)備。單擊選定"揚聲器"，電腦仍然沒有聲音，重新打開"音量合成器"，"設(shè)備"菜單中的默認設(shè)備還是耳機，看來在這里不能更改默認設(shè)備。
3、在音量圖標上單擊右鍵，選擇"播放設(shè)備"，打開"聲音"對話框，在"播放"標簽下，選定"揚聲器"，單擊"設(shè)為默認值"，再單擊"配置"。
4、在打開的"揚聲器安裝程序"中，在"音頻聲道"選定"立體聲"，單擊"測試"，左右音箱里依次傳來了悅耳的音樂。
5、返回"聲音"對話框，確定，問題解決。
win7如何保護自己的電腦隱私
很多人的電腦都儲存這重要隱私的信息，在公共場合使用，或者不想自己的電腦隨便讓人翻閱，想讓自己的隱私受到保護，那么不少朋友需要給電腦設(shè)置一個開機密碼，對于剛接觸win7系統(tǒng)的人，對操作系統(tǒng)還很生疏，不知道密碼該怎么設(shè)置。
那么，下面我來教大家如何給win7系統(tǒng)設(shè)置一個安全的開機密碼。
現(xiàn)在的賣場大多數(shù)都是win7系統(tǒng)，可以說win7系統(tǒng)已經(jīng)是主流的電腦操作系統(tǒng)，win7系統(tǒng)較xp系統(tǒng)更加人性化，雖然對win7操作很生疏但很容易上手，操作和xp系統(tǒng)差不多。下面我來為大家詳細介紹一下。
1.首先打開控制面板選項。
2.選擇用戶賬戶和家庭安全選項卡。
3.點擊用戶帳戶和家庭安全字樣。
4.然后點擊為您的賬戶創(chuàng)建密碼。
5.依次來填寫你所需的密碼就可以，最后點擊創(chuàng)建密碼來完成整個步驟的操作。
完成以后，您的電腦已經(jīng)受開機密碼的保護了。下次開機時，就需要輸入密碼才能開啟機器，防止了別人盜取資料或者暴漏隱私。趕快跟著教程來操作把，給自己的電腦加一層保護。
怎樣調(diào)試windows 7系統(tǒng)分辨率
windows 7操作系統(tǒng)是目前最新最主流的操作系統(tǒng)，很多新手朋友不會調(diào)試分辨率，其實設(shè)置的方法跟xp系統(tǒng)設(shè)置差不多，具體辦法看我給大家的演示圖。
第一步，首先依然是進入電腦桌面，在桌面空白位置單擊鼠標右鍵，然后鼠標箭頭放到“屏幕分辨率”再用左鍵點擊進去如下圖：
點擊進入“屏幕分辨率”之后就可以看到屏幕分辨率調(diào)節(jié)窗口，你可以根據(jù)自己的需求來調(diào)整到合理的大小，(電腦知識)一般根據(jù)自己喜歡與桌面美觀去調(diào)整了。
如下圖，我們可以可以使用鼠標拖動上小移動桿來調(diào)節(jié)到自己所需要的屏幕分辨率，完成之后選擇“推薦分辨率”再點確定即可，如下圖：
以上就是為大家介紹的分辨率怎么調(diào)的詳細方法，其實很簡單，只參照步驟，輕輕松松就搞定自己電腦的分辨率
Win7系統(tǒng)電腦使用小竅門
在使用電腦中，怎么快速刪除文件？選中文件，在鍵盤中找到鍵，按鍵即可。
怎么快速創(chuàng)建文件或程序快捷方式在桌面呢?選中文件或者程序，右鍵有創(chuàng)建快捷方式的按鈕或者也可以選擇發(fā)送到桌面快捷方式。
win7系統(tǒng)打開IE瀏覽器提示已停止工作怎么辦
解決方案1：重置Internet Explorer默認選項
1. 在Internet Explorer瀏覽器中，打開“工具”選項，打開“Inetnet 選項”對話框。單擊“高級”選項卡。在“重置 Internet Explorer 設(shè)置”下，單擊“重置”。
2. 然后再次單擊“重置”。（您也可以勾選“刪除個性化設(shè)置”，以將相應(yīng)的個性化信息重置為默認設(shè)置。）3. Internet Explorer 完成重置設(shè)置后，單擊“重置 Internet Explorer 設(shè)置”對話框中的“關(guān)閉”。 關(guān)閉所有的瀏覽器窗口，再次啟動 Internet Explorer。在歡迎使用界面，點擊下一步完成即可。
解決方案2：卸載Internet Explorer瀏覽器后重新安裝瀏覽器
1. 請關(guān)閉所有的Internet Explore瀏覽器窗口；打開“控制面板”； 2. 打開“程序”；3. 打開“打開或關(guān)閉Windows功能”； 4.關(guān)閉Internet Explorer，即在Internet Explorer前去掉打勾，卸載Internet Explorer。在彈出的對話框中選擇“是”； 5. 關(guān)閉完成之后，在重新打開“Internet Explorer 功能”，即在Internet Explorer前去重新打勾，安裝Internet Explorer。確定之后，等到完成即可。重啟IE后，會出現(xiàn)歡迎使用界面，點擊下一步完成即可。
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