關(guān)于解決方案5篇
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，我們需要事先制定方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計劃。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？下面是小編為大家整理的解決方案5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
解決方案 篇1
Windows XP藍(lán)屏信息非常多(如下圖所示)，無法在一篇文章中全面講解，但他們產(chǎn)生的原因往往集中在不兼容的硬件和驅(qū)動程序、有問題的軟件、病毒等，因此在這里就為大家提供了一些XP系統(tǒng)常見藍(lán)屏代碼的含義和解決方案，在遇到藍(lán)屏錯誤時，應(yīng)先對照這些方案進(jìn)行排除。
1、0x0000000A：IRQL_NOT_LESS_OR_EQUAL
錯誤分析：主要是由問題的驅(qū)動程序、有缺陷或不兼容的硬件與軟件造成的。從技術(shù)角度講。表明在內(nèi)核模式中存在以太高的進(jìn)程內(nèi)部請求級別(IRQL)訪問其沒有權(quán)限訪問的內(nèi)存地址。
解決方案：請用前面介紹的解決方案中的2、3、5、8、9方案嘗試排除。
2、0×00000012：TRAP_CAUSE_UNKNOWN
錯誤分析：如果遇到這個錯誤信息，那么很不幸，應(yīng)為KeBudCheck分析的結(jié)果是錯誤原因 未知。
解決方案：既然微軟都幫不上忙，就得靠自己了，請仔細(xì)回想這個錯誤是什么時候出現(xiàn)的; 第一次發(fā)生時你對系統(tǒng)做了哪些操作; 發(fā)生時正在進(jìn)行什么操作。從這些信息中找出可能的原因，從而選擇相應(yīng)解決方案嘗試排除。
3、0x0000001A：MEMORY_MANAGEMENT
錯誤分析：這個內(nèi)存管理錯誤往往是由硬件引起的，比如： 新安裝的硬件、內(nèi)存本身有問題等。
解決方案：如果是在安裝Windows時出現(xiàn)，有可能是由于你的電腦達(dá)不到安裝Windows的最小內(nèi)存和磁盤要求。
4、0x0000001E：KMODE_EXCEPTION_NOT_HANDLED
錯誤分析：Windows內(nèi)核檢查到一個非法或者未知的進(jìn)程指令，這個停機(jī)碼一般是由問題的內(nèi)存或是與前面0x0000000A相似的原因造成的。
解決方案： (1)硬件兼容有問題：請對照前面提到的最新硬件兼容性列表，查看所有硬件是否包含在該列表中。(2)有問題的設(shè)備驅(qū)動、系統(tǒng)服務(wù)或內(nèi)存沖突和中斷沖突： 如果在藍(lán)屏信息中出現(xiàn)了驅(qū)動程序的名字，請試著在安裝模式或者故障恢復(fù)控制臺中禁用或刪除驅(qū)動程序，并禁用所有剛安裝的驅(qū)動和軟件。如果錯誤出現(xiàn)在系統(tǒng)啟動過程中，請進(jìn)入安全模式，將藍(lán)屏信息中所標(biāo)明的文件重命名或者刪除。 (3)如果錯誤信息中明確指出Win32K。sys： 很有可能是第三方遠(yuǎn)程控制軟件造成的，需要從故障恢復(fù)控制臺中將對該軟件的服務(wù)關(guān)閉。(4)在安裝Windows后第一次重啟時出現(xiàn)：最大嫌疑可能時系統(tǒng)分區(qū)的磁盤空間不足或BIOS兼容有問題。(5)如果是在關(guān)閉某個軟件時出現(xiàn)的：很有可能時軟件本省存在設(shè)計缺陷，請升級或卸載它。
5、0×00000023：FAT_FILE_SYSTEM 0×00000024：NTFS_FILE_SYSTEM
錯誤分析：0×00000023通常發(fā)生在讀寫FAT16或者FAT32文件系統(tǒng)的系統(tǒng)分區(qū)時，而 0×00000024則是由于NTFS。sys文件出現(xiàn)錯誤(這個驅(qū)動文件的作用是容許系統(tǒng)讀寫使用 NTFS文件系統(tǒng)的磁盤)。這兩個藍(lán)屏錯誤很有可能是磁盤本身存在物理損壞，或是中斷要求封包(IRP)損壞而導(dǎo)致的。其他原因還包括：硬盤磁盤碎片過多; 文件讀寫操作過于頻繁，并且數(shù)據(jù)量非常達(dá)或者是由于一些磁盤鏡像軟件或殺毒軟件引起的。
解決方案：
第一步：首先打開命令行提示符，運行“Chkdsk /r”(注：不是CHKDISK，感覺象這個，但是)命令檢查并修復(fù)硬盤錯誤，如果報告存在懷道(Bad Track)，請使用硬盤廠商提供的檢查工具進(jìn)行檢查和修復(fù)。
第二步：接著禁用所有即使掃描文件的軟件，比如：殺毒軟件、防火墻或備份工具。 第三步：右擊C：winntsystem32driversfastfat。sys文件并選擇“屬性“，查看其版本是否與當(dāng)前系統(tǒng)所使用的Windows版本相符。(注：如果是XP，應(yīng)該是C：windowssystem32driversfastfat。sys)
第四步：安裝最新的主板驅(qū)動程序，特別IDE驅(qū)動。如果你的光驅(qū)、可移動存儲器也提供有驅(qū)動程序，最好將它們升級至最新版。
6、0×00000027：RDR_FILE_SYSTEM
錯誤分析：這個錯誤產(chǎn)生的原因很難判斷，不過Windows內(nèi)存管理出了問題很可能會導(dǎo)致這個停機(jī)碼的出現(xiàn)。
解決方案：如果是內(nèi)存管理的緣故，通常增加內(nèi)存會解決問題。
7、0x0000002EATA_BUS_ERROR
錯誤分析：系統(tǒng)內(nèi)存存儲器奇偶校驗產(chǎn)生錯誤，通常是因為有缺陷的內(nèi)存(包括物理內(nèi)存、二級緩存或者顯卡顯存)時設(shè)備驅(qū)動程序訪問不存在的內(nèi)存地址等原因引起的。另外，硬盤被病毒或者其他問題所損傷，以出現(xiàn)這個停機(jī)碼。
解決方案： (1)檢查病毒 。(2)使用”chkdsk /r“命令檢查所有磁盤分區(qū)。 (3)用Memtest86等內(nèi)存測試軟件檢查內(nèi)存。
(4)檢查硬件是否正確安裝，比如：是否牢固、金手指是否有污漬。
8、0×00000035：NO_MORE_IRP_STACK_LOCATIONS
錯誤分析：從字面上理解，應(yīng)該時驅(qū)動程序或某些軟件出現(xiàn)堆棧問題。其實這個故障的真正原因應(yīng)該時驅(qū)動程序本省存在問題，或是內(nèi)存有質(zhì)量問題。
解決方案：請使用前面介紹的常規(guī)解決方案中與驅(qū)動程序和內(nèi)存相關(guān)的方案進(jìn)行排除。
9、0x0000003F：NO_MORE_SYSTEM_PTES
錯誤分析：一個與系統(tǒng)內(nèi)存管理相關(guān)的錯誤，比如：由于執(zhí)行了大量的輸入/輸出操作，造成內(nèi)存管理出現(xiàn)問題：
有缺陷的驅(qū)動程序不正確地使用內(nèi)存資源; 某個應(yīng)用程序(比如：備份軟件)被分配了大量的內(nèi)核內(nèi)存等。
解決方案：卸載所有最新安裝的軟件(特別是哪些增強(qiáng)磁盤性能的應(yīng)用程序和殺毒軟件)和驅(qū)動程序。
10、0×00000044：MULTIPLE_IRP_COMPLIETE_REQUESTS
錯誤分析：通常是由硬件驅(qū)動程序引起的。
解決方案：卸載最近安裝的驅(qū)動程序，這個故障很少出現(xiàn)。不過在我的清華同方V80上出現(xiàn)過因為硬件問題導(dǎo)致的藍(lán)屏，Acer4741上也出現(xiàn)過。
解決方案 篇2
1供電企業(yè)線損管理中存在的問題
1.1管理不科學(xué)不合理
現(xiàn)代電力企業(yè)發(fā)展目標(biāo)是以配合社會主義市場經(jīng)濟(jì)為導(dǎo)向，滿足社會需求的同時，推動國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。這種情況也使得線損管理中所顯現(xiàn)出的經(jīng)濟(jì)效益被忽視，供電企業(yè)專注于增加用電客戶，擴(kuò)大用電規(guī)模，以此來提高經(jīng)濟(jì)效益。線損管理得不到有效落實，其顯現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)效益不能通過管理制度直接反映出來，使得各部門參與線損管理工作人員積極性低，線損管理在其看來只能算作供電企業(yè)的“副業(yè)”。要降低線損率需要各級供電局、供電所共同合作，但是很多企業(yè)在線損管理上只負(fù)責(zé)自己所管轄的領(lǐng)域，沒有統(tǒng)一協(xié)調(diào)進(jìn)行管理，導(dǎo)致線損管理過于分散，無法實現(xiàn)線損管理的最終目標(biāo)。
1.2線損管理機(jī)制不健全
針對線損管理在供電企業(yè)的重視程度不高的問題，供電企業(yè)需要建立有效的激勵機(jī)制，從而提高供電企業(yè)各級管理部門的積極性，切實有效的將線損管理作為提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益和社會進(jìn)步的重要任務(wù)。根據(jù)東莞供電局對線損管理中電力設(shè)備運行情況、電能計量常識、用電設(shè)備數(shù)據(jù)準(zhǔn)確度、盜竊用電、電網(wǎng)配置及調(diào)度等方面情況，綜合考察線損率的技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。由于管理機(jī)制不足，線損率所顯現(xiàn)的技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)無法得到有效的保障，這就需要有關(guān)部門對線損管理工作中線路安全運行、合理操作、及時有效維護(hù)等進(jìn)行合理的分配。還需要完善各項法律法規(guī)制度，線損管理制度的建立需要結(jié)合法律武器，對線損中觸及法律的內(nèi)容進(jìn)行全面的管理和懲治。
2供電企業(yè)線損管理的對策
2.1理清降低線損理論、技術(shù)、管理之間的關(guān)系
由于東莞供電局在地區(qū)供電管理中占據(jù)主導(dǎo)地位，其線損率不容樂觀，以至于對地區(qū)經(jīng)濟(jì)和企業(yè)形象造成較大影響。東莞供電局提倡科技興網(wǎng)，從很大程度上提高了電網(wǎng)運行的科技水平，但是在線損管理這方面卻沒有理清思緒，科學(xué)技術(shù)水平的提高不只是展現(xiàn)的運行和發(fā)展過程中，還需應(yīng)用于整個電網(wǎng)的維護(hù)和管理。理清降損在技術(shù)、理論、管理中的關(guān)系，能夠改善供電企業(yè)的線損管制狀況，切實有效的降低線損率。技術(shù)降損和管理降損能夠帶動理論損值的降低，在實際線損管理中，對技術(shù)降損而言，需要大量的資金投入，以此優(yōu)化電網(wǎng)等級、改善電網(wǎng)結(jié)構(gòu)、優(yōu)化各項電力設(shè)備等方式來降低線損率，需要企業(yè)和社會各界以及廣大人民群眾的共同努力，才能確保技術(shù)降損達(dá)到應(yīng)有的效果。技術(shù)降損需要管理、管理降損也需要管理，在理論降損的前提下，兩者之間缺一不可，否則也無法實現(xiàn)其社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。
2.2完善線損管理模式
我國很多電力企業(yè)都沒有建立較為健全和完善的線損管理模式，致使線損管理沒有得到有效的落實。以東莞供電局的電網(wǎng)規(guī)模為依據(jù)，需設(shè)立線損管理辦公室，并針對東莞供電局所管轄的各鎮(zhèn)區(qū)設(shè)立分管部門，建立綜合系統(tǒng)全面的線損管理體系。把企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)與線損管理相結(jié)合，以國家利益和企業(yè)利益為出發(fā)點，對線損進(jìn)行有效管理。
2.3加強(qiáng)線損管理的激勵機(jī)制
東莞供電局是負(fù)責(zé)整個東莞市最大的供電管理企業(yè)，要加強(qiáng)線損管理的激勵機(jī)制需要從鎮(zhèn)區(qū)供電分局發(fā)展?fàn)顩r和戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)為導(dǎo)向，在總部大力推行，以提高各個分級供電企業(yè)的積極性，從而推動整個東莞市的線損管理的整體改善和發(fā)展。針對企業(yè)的員工，特別是用電檢查工作這方面，各部門各階層的員工所采取的激勵方式需遵循公平、公正、公開的原則，這樣才能起到良好的激勵效果。激勵機(jī)制要有時效性，對在線損管理過程中表現(xiàn)優(yōu)秀的單位、部門、員工進(jìn)行及時激勵，以實現(xiàn)激勵效果最終目標(biāo)。
3供電企業(yè)節(jié)能降損措施
3.1電網(wǎng)運行過程中降損措施
當(dāng)電網(wǎng)運行過程中，輸電線路的負(fù)載能力超出實際負(fù)載能力時，就會造成負(fù)載損失；空載損失是電能傳輸過程中，電力設(shè)備運行所產(chǎn)生的損耗。針對這兩種情況，需要采用先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備和電力傳輸材料，提高輸電線路的負(fù)載能力，增加輸電線路的導(dǎo)線截面。電力設(shè)備的安裝和選擇要以節(jié)能為主，合理配置各類電力設(shè)備，這樣才能實現(xiàn)節(jié)能降損的效果。選擇合適的運行電壓，能夠有效的降低損耗；穩(wěn)定三相電壓負(fù)荷能為電力企業(yè)節(jié)約大量的電能。
3.2改善農(nóng)村電網(wǎng)的布局和結(jié)構(gòu)
東莞供電局要實施農(nóng)村地區(qū)的電網(wǎng)改造和建設(shè)工作，提高供電可靠性、運行靈活性、電網(wǎng)結(jié)構(gòu)合理性、供電質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化合格化以及方便維護(hù)和管理。要改善農(nóng)村電網(wǎng)結(jié)構(gòu)，首先，要實地調(diào)查農(nóng)村用電負(fù)荷情況，并做好詳細(xì)的記錄和統(tǒng)計，合理布置變壓器，并合理確定其型號和容量，保證電壓質(zhì)量，減少線損。因輸電線路的電能損耗大部分是主干線段，所以采用增大導(dǎo)線截面、轉(zhuǎn)移負(fù)荷、平衡負(fù)荷等措施，提高電壓質(zhì)量，實現(xiàn)節(jié)能降損。
3.3采用節(jié)能的電力設(shè)備
可以從用電過程中采取節(jié)能降損，第一，采用節(jié)能型電器設(shè)備，對公共場所和城市建筑等照明進(jìn)行合理的布置，以實現(xiàn)降損節(jié)能的效果。第二，使用節(jié)能變壓器；第三，提高電能計量裝置的精確度。針對東莞供電局在科學(xué)技術(shù)方面的發(fā)展，引進(jìn)和研發(fā)節(jié)能電力設(shè)備是促進(jìn)東莞供電局不斷發(fā)展的有效途徑，也是降低線損率，提高經(jīng)濟(jì)效益的有效手段。
4結(jié)束語
綜上所述，電力企業(yè)要尋求更高、更強(qiáng)、更快的發(fā)展，在滿足社會需求的同時，還需將線損管理作為企業(yè)發(fā)展的主要任務(wù)。只有這樣，才能讓電力企業(yè)認(rèn)清線損管理的好壞對企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益產(chǎn)生的影響，才能實現(xiàn)電網(wǎng)安全穩(wěn)定運行。從社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的角度來看，不僅提高電力企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益和社會形象，還推動國民經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定、健康、可持續(xù)發(fā)展。
解決方案 篇3
一、引言。
隨著環(huán)境污染、生物多樣性降低、自然資源短缺、人地關(guān)系矛盾突出等問題的日益涌現(xiàn)，人們越來越深切地感受到生態(tài)環(huán)境的重要性。當(dāng)前“,生態(tài)文明”、發(fā)展“綠色產(chǎn)業(yè)”等已經(jīng)上升為國家的發(fā)展戰(zhàn)略，生態(tài)學(xué)這一學(xué)科也愈加受到公眾的關(guān)注與重視。生態(tài)學(xué)原本作為生物學(xué)的'分支學(xué)科，現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)展成為一門獨立的學(xué)科，并形成了自己的學(xué)科體系。由于生態(tài)學(xué)專業(yè)的多學(xué)科性與跨學(xué)科性，現(xiàn)實生產(chǎn)生活中所出現(xiàn)的諸多環(huán)境與生物方面的問題多能從生態(tài)學(xué)的理論與實踐中尋找到解決辦法，生態(tài)學(xué)專業(yè)也逐漸成為熱門專業(yè)，特別是碩士研究生的報考過程中，生態(tài)學(xué)經(jīng)常是學(xué)生選擇報考的熱門研究方向。然而，在這欣欣向榮的熱鬧局面下，卻隱藏著許多問題并逐漸暴露出來，著重反映在生態(tài)學(xué)專業(yè)的研究生培養(yǎng)方面。而這些問題也是作者在近年來進(jìn)行生態(tài)學(xué)研究生教學(xué)培養(yǎng)過程中所發(fā)現(xiàn)的，雖然不能說具有完全的普遍性，但是卻具有一定的代表性，因此希望通過提出并分析這些問題產(chǎn)生的原因及過程，提出相應(yīng)的解決方案，并為將來生態(tài)學(xué)專業(yè)研究生甚至本科生的培養(yǎng)提供可供參考的方法。
二、存在的問題。
（一）片面地理解生態(tài)學(xué)的學(xué)科任務(wù)。
許多報考生態(tài)學(xué)專業(yè)的學(xué)生多存在對該學(xué)科認(rèn)識不足的問題。大部分學(xué)生都將生態(tài)學(xué)專業(yè)與環(huán)境學(xué)專業(yè)等同，認(rèn)為生態(tài)學(xué)就是治理污染、整治環(huán)境的一門學(xué)科。作者曾經(jīng)就“為什么報考生態(tài)學(xué)專業(yè)”這個問題詢問過多位剛剛考上生態(tài)學(xué)專業(yè)研究生的學(xué)生，半數(shù)以上的學(xué)生回答是“因為現(xiàn)在環(huán)境污染問題很嚴(yán)重，學(xué)習(xí)生態(tài)學(xué)能夠治理環(huán)境”,或是“有關(guān)生態(tài)環(huán)境的問題現(xiàn)在都是熱門問題，學(xué)好生態(tài)學(xué)以后好找工作”,等等。這樣的答案充分體現(xiàn)出學(xué)生對生態(tài)學(xué)這門學(xué)科的錯誤認(rèn)識，這種錯誤認(rèn)知必然會影響該專業(yè)方向的研究生后續(xù)的學(xué)習(xí)水平，甚至是學(xué)習(xí)態(tài)度。
生態(tài)學(xué)是一門研究生物與環(huán)境之間相互關(guān)系的一門學(xué)科。生物的生存、繁衍、演化都離不開環(huán)境，可以說生態(tài)學(xué)的核心研究任務(wù)是探索環(huán)境對生物的影響以及生物對環(huán)境變化的反應(yīng)和影響。然而，由于受到當(dāng)前整個世界范圍內(nèi)所出現(xiàn)的環(huán)境問題的影響，促使我們對生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生了超乎以往的關(guān)注，長此以往就導(dǎo)致了社會大眾普遍認(rèn)為“生態(tài)學(xué)是治理環(huán)境的一門科學(xué)”或是“生態(tài)學(xué)就是環(huán)境學(xué)”.因此，幫助學(xué)生糾正這一錯誤理解，為他們講解完整的生態(tài)學(xué)學(xué)科體系和正確的生態(tài)學(xué)研究任務(wù)，應(yīng)該成為新生入學(xué)后的第一課。
（二）忽略或不重視生態(tài)學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)及研究。
基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)是每一門學(xué)科的必要學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，也是生態(tài)學(xué)方向碩士研究生培養(yǎng)過程中需要進(jìn)行重點理解和掌握的方面。生態(tài)學(xué)是一門綜合性的學(xué)科，盡管具有門類眾多的分支學(xué)科，但生態(tài)學(xué)兼具理論和應(yīng)用、基礎(chǔ)與創(chuàng)新的研究方向。因此，在針對生態(tài)學(xué)專業(yè)的研究生開設(shè)的相關(guān)課程中，需要設(shè)定符合這門學(xué)科以及社會發(fā)展需要的培養(yǎng)方案，開設(shè)多門有關(guān)生態(tài)學(xué)的相關(guān)課程，如理論生態(tài)學(xué)、應(yīng)用生態(tài)學(xué)、基礎(chǔ)生態(tài)學(xué)、生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學(xué)、景觀生態(tài)學(xué)，另外也可以根據(jù)區(qū)域發(fā)展的特色，開設(shè)諸如流域生態(tài)學(xué)、植被生態(tài)學(xué)、農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)、恢復(fù)生態(tài)學(xué)等方面的科目。
以上的學(xué)科是每位生態(tài)學(xué)方向的研究生在一年級階段展開全面學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，都需要基于對相關(guān)的基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)理論的充分理解和掌握，才能夠進(jìn)入到對特定科學(xué)問題進(jìn)行提煉并展開深入研究的階段。
然而在實際的教學(xué)過程中，作者發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生通常忽略了對基礎(chǔ)知識的有效累積，部分學(xué)生往往只注重應(yīng)用研究，或者寧愿花費更多的時間用于學(xué)習(xí)相關(guān)的統(tǒng)計分析軟件，而不愿意花更多的精力再深入理解生態(tài)學(xué)這門學(xué)科的基礎(chǔ)知識和重要理論。這也導(dǎo)致了有相當(dāng)比例的學(xué)生，雖然已經(jīng)掌握了生態(tài)學(xué)方面的相關(guān)軟件，并能夠通過操作這些軟件對一些問題進(jìn)行統(tǒng)計分析，但是卻不能針對研究結(jié)果展開合理解釋，出現(xiàn)了只會做圖而不會分析的尷尬局面，而造成這種現(xiàn)象的主要原因就是大部分學(xué)生都不具備扎實的基礎(chǔ)知識和理論儲備。另外，許多學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中普遍表現(xiàn)出比較浮躁的學(xué)習(xí)態(tài)度，并且缺少主動思考的能力以及對科研學(xué)習(xí)的興趣和探索精神，等等。這些問題均在一定程度上限制了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，大大降低了學(xué)習(xí)和教學(xué)效果，因此這迫切地需要在今后的教學(xué)過程中尋找到行之有效的方法來解決。
（三）缺乏將理論應(yīng)用于實際的能力。
生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)理論與實際應(yīng)用相結(jié)合的一門學(xué)科，大部分的分支學(xué)科（如植被生態(tài)學(xué)、景觀生態(tài)學(xué)、種群生態(tài)學(xué)等）都需要進(jìn)行野外的實踐調(diào)查研究。因此，進(jìn)入生態(tài)學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)的研究生，一般均被要求進(jìn)行室內(nèi)或室外的調(diào)查和實驗。例如在一年之中，研究生需要針對所要研究的不同生物類別，分春、夏、秋等不同季節(jié)依次展開野外調(diào)查。野外實驗是生態(tài)學(xué)中重要的研究方法和獲取第一手?jǐn)?shù)據(jù)的有效手段，也是將課堂和書本中的基本理論和知識運用于實際，接受現(xiàn)實檢驗的有效途徑。一方面，野外實驗?zāi)軌驇椭覀儼l(fā)現(xiàn)現(xiàn)實世界中所實際存在的科學(xué)問題，另一方面通過野外調(diào)查和實驗所獲取的數(shù)據(jù)能夠有利于研究者提出有效的解決方法，這也一直是生態(tài)學(xué)這門學(xué)科進(jìn)行研究生培養(yǎng)的重要目標(biāo)之一。
然而，目前在針對生態(tài)學(xué)方向研究生的教學(xué)過程中普遍遇到的情況是，大部分的學(xué)生缺乏主動參與到野外實踐調(diào)查的積極性，不能獨立制訂野外調(diào)查計劃和具體實施事宜，甚至部分學(xué)生在野外調(diào)查工作中消極應(yīng)付，這些都是造成學(xué)生無法主動發(fā)現(xiàn)科學(xué)問題，展開實際調(diào)查研究的本質(zhì)原因。此外，許多學(xué)生通常還會將理論與實際問題相分離，只會在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行實驗、處理數(shù)據(jù)、繪制圖表，卻無法解釋清楚隱藏在數(shù)據(jù)背后的真實規(guī)律。這其實是缺乏將理論與實際相結(jié)合的能力，同時也是造成目前很多學(xué)生無法發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文的主要原因。
三、解決方案。
（一）加強(qiáng)基礎(chǔ)理論課的教學(xué)，并出臺相應(yīng)的考核機(jī)制。
基于對當(dāng)前生態(tài)學(xué)專業(yè)研究生教學(xué)過程中所出現(xiàn)的問題，本研究認(rèn)為應(yīng)該首先加強(qiáng)對研究生的基礎(chǔ)理論課的教學(xué)，通過對生態(tài)學(xué)及其主要分支學(xué)科中的基礎(chǔ)理論的講解，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，打下扎實的理論基礎(chǔ)，為之后實踐教學(xué)的開展奠定基礎(chǔ)。
目前我國在研究生教育過程中，大多缺少嚴(yán)格的考核機(jī)制，加之社會影響以及學(xué)生自身的原因，導(dǎo)致了研究生的教育質(zhì)量一年不如一年，這在一定程度上既浪費了教學(xué)資源，也并不能成功實現(xiàn)科研人才的培養(yǎng)。因此，本研究認(rèn)為，針對生態(tài)學(xué)專業(yè)的研究生教學(xué)，需要制定嚴(yán)格的考核機(jī)制，如可以開展不定期的隨堂考，課堂上加強(qiáng)提問以及討論環(huán)節(jié)，老師在課堂上隨即根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行打分，最終按照一定的評分標(biāo)準(zhǔn)，將這部分的成績納入到學(xué)科成績中。這樣的考核機(jī)制一方面能夠隨時檢驗學(xué)生的課堂聽課效果，同時也能督促學(xué)生的學(xué)習(xí)以及提高學(xué)習(xí)積極性。
（二）在實踐教學(xué)中設(shè)置考核環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的參與性和相互學(xué)習(xí)的積極性。
社會的發(fā)展需要能夠?qū)I(yè)知識和客觀規(guī)律應(yīng)用到實際生產(chǎn)中的應(yīng)用型人才。因此，在培養(yǎng)生態(tài)學(xué)專業(yè)方向研究生的過程中，需要著重提高學(xué)生們提出科學(xué)問題的能力，并引導(dǎo)學(xué)生自己去尋找研究方法或制訂實驗方案，讓學(xué)生帶著問題去開展野外或室內(nèi)的實驗工作，這樣才能真正實現(xiàn)生態(tài)學(xué)方向的科研人才的培養(yǎng)。
由于受到時間、人力和物力的影響，在生態(tài)學(xué)專業(yè)的研究生進(jìn)行野外實踐調(diào)查或室內(nèi)實驗的過程中，很少會專門針對學(xué)生的調(diào)查和實驗過程設(shè)置考核環(huán)節(jié)，這就易于導(dǎo)致部分學(xué)生可能會產(chǎn)生缺少積極性、怕苦怕累的消極思想。因此，在實踐教學(xué)的環(huán)節(jié)中，就需要教師主動參與進(jìn)來，不僅僅是充當(dāng)“指揮者”,而是要善于成為一名“旁觀者”,觀察學(xué)生的調(diào)查以及操作過程，真正的讓學(xué)生成為實踐活動的主要參與者。
每天實驗結(jié)束后，學(xué)生都要撰寫當(dāng)天的調(diào)查或?qū)嶒炄罩荆枰蚶蠋焻R報每天的野外調(diào)查或室內(nèi)實驗的進(jìn)展情況，并就調(diào)查和實驗中存在的具體問題與教師展開討論，與此同時制訂好第二天的研究計劃。在這個過程中，教師可以對每位學(xué)生的實際表現(xiàn)進(jìn)行評分。
這樣能夠為切實鍛煉學(xué)生的實踐能力、提高學(xué)生們的工作積極性提供有力的條件。另外，教師可以在野外實驗過程中，特意安排不同研究方向的學(xué)生在一起共同完成工作，這樣可以為學(xué)生提供了解其他研究方向的機(jī)會，擴(kuò)展知識面，提高學(xué)生們相互學(xué)習(xí)的積極性。
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解決方案 篇4
一、工程概述
經(jīng)過現(xiàn)場勘查，貴院涉及到無線覆蓋的區(qū)域總共包含七個樓層，分別是A樓門診樓的一層至四層4個樓層，以及B樓住院部的二層至四層3個樓層。其中A樓的每個樓層需要放置1個無線AP，總共需要放置4個無線AP；B樓的每個樓層需要放置1個無線AP，總共需要放置3個無線AP。所以A樓和B樓總共需要放置7個無線AP便可以滿足客戶需求下的wifi區(qū)域覆蓋。 七個樓層的無線AP全部置于每層的服務(wù)臺的位置，經(jīng)過測試，放在此位置基本上可以滿足整個樓層的無線覆蓋，而且又避免了較復(fù)雜的施工程序。考慮到服務(wù)臺下只有1個網(wǎng)絡(luò)接口的問題，我們計劃在每個樓層的服務(wù)臺下面串接一臺5口的交換機(jī)，再從這個交換機(jī)接出來兩根網(wǎng)線，一根網(wǎng)線接入到服務(wù)臺的客服電腦上面，另外一根網(wǎng)線接到我們的無線AP上面，這樣的話，便可以實現(xiàn)有線和無線共同使用。
二、無線施工拓?fù)鋱D
備注：1.無線施工拓?fù)鋱D如上圖，無線系統(tǒng)完全借助于客戶的有線網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行系統(tǒng)拓展，要求客戶適當(dāng)?shù)臄U(kuò)大IP地址容量。
2.無線系統(tǒng)不借用現(xiàn)有有線資源進(jìn)行施工，完全獨立于有線系統(tǒng)，進(jìn)行獨立布線和獨立的設(shè)備架設(shè)。如上圖所示，建議客戶在核心交換機(jī)下面在串接一臺高性能無線接入層交換機(jī)，來支撐整個無線系統(tǒng)的正常運行。
3.借助于無線AC控制器（可選）對所有的無線AP進(jìn)行統(tǒng)一管理、統(tǒng)一調(diào)配，徹底實現(xiàn)無線漫游和無縫網(wǎng)絡(luò)切換。
4.在無AC情況下，通過對各個無線AP的信道進(jìn)行調(diào)配，可以基本實現(xiàn)無線漫游和無縫網(wǎng)絡(luò)切換，隨心所欲的進(jìn)行移動辦公，不會對移動中的終端產(chǎn)生任何網(wǎng)絡(luò)影響。
三、IPCOM無線AP技術(shù)優(yōu)勢及W45AP設(shè)備參數(shù)
IP-COM W45AP是IP-COM專為酒店、學(xué)校、企業(yè)無線房間覆蓋而設(shè)計的Wi-Fi接入點，設(shè)備工作在2.4GHz頻段，采用MIMO、OFDM等技術(shù)，最高可提供300Mbps的無線數(shù)據(jù)傳輸速率。設(shè)備內(nèi)置2根MIMO天線，能提供更大的覆蓋范圍和更強(qiáng)的信號穿透力，室內(nèi)有效覆蓋距離可達(dá)20-30米；室內(nèi)有效覆蓋房間數(shù)量可達(dá)8-12個。設(shè)備基于吸頂式設(shè)計，美觀大方，可直接安裝在墻壁和天花板上。設(shè)備支持802.3AF PoE供電，可保證用戶在不改變原有電力網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)上實現(xiàn)無線大范圍覆蓋。支持X86平臺的統(tǒng)一管理軟件，無需昂貴的設(shè)備，在電腦上就可對WLAN中的AP進(jìn)行統(tǒng)一的管理。
解決方案 篇5
社區(qū)門戶是指個人之間的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，這種基于社會網(wǎng)絡(luò)關(guān)系系統(tǒng)思想的網(wǎng)站就是社區(qū)性的門戶網(wǎng)站。現(xiàn)在許多WEB2。0網(wǎng)站都屬于SNS網(wǎng)站，如網(wǎng)絡(luò)聊天（IM）、交友、視頻分享、博客、播客、網(wǎng)絡(luò)社區(qū)、音樂共享等。另外不僅現(xiàn)在一些大網(wǎng)站開始了一些社區(qū)門戶的應(yīng)用，一些垂直領(lǐng)域的行業(yè)站點也開始了社區(qū)門戶的嘗試，并且效果不錯。
社區(qū)網(wǎng)站功能拈大致如下：
社區(qū)前后臺拈簡單分析：
1。社區(qū)前臺，社區(qū)主要是為注冊會員提供一個交流的平臺，會員通過注冊、個人信息管理、建立個人博客等操作建立各自的互動圈子，有時社區(qū)也會涉及金錢交易，如社區(qū)幣、開通某些權(quán)限等，因此有的社區(qū)要加入一個在線支付的拈。
2。網(wǎng)站的后臺即網(wǎng)站管理拈，用于對網(wǎng)站進(jìn)行整體管理。1）管理員可在后臺對網(wǎng)站前臺各欄目的內(nèi)容進(jìn)行添加、刪除、修改2）管理員可對前臺網(wǎng)友反饋模板的內(nèi)容進(jìn)行回復(fù)及刪除3）管理員可對社區(qū)論壇進(jìn)行管理;可以進(jìn)行創(chuàng)建論壇版塊、任命管理員、任命版塊版主、刪除貼子、貼子置頂、刪除論壇用戶等操作。
不同類型網(wǎng)絡(luò)社區(qū)建設(shè)重點：
1、垂直行業(yè)網(wǎng)站社區(qū)建設(shè)重點：技術(shù)交流為主這類主要以垂直型B2B網(wǎng)站社區(qū)為主，而其最主要的用戶無非有兩種：A：一種是技術(shù)人員：上社區(qū)最主要的需求是要了解新產(chǎn)品研發(fā)動態(tài)、相互交流、解決在技術(shù)開發(fā)及運用中遇到的問題，從而成功研制出新的產(chǎn)品或新的工藝；B：一種是銷售人員：上社區(qū)最主要的需求為了解新產(chǎn)品研發(fā)動態(tài)，解決一些簡單的技術(shù)問題，發(fā)現(xiàn)自己產(chǎn)品的不足之處，從而為和談單打下基礎(chǔ)。
2、生活化網(wǎng)絡(luò)社區(qū)建設(shè)重點：名稱及定位的創(chuàng)新1）電視及餐飲行業(yè)在改名及定位上的創(chuàng)新現(xiàn)在湖南衛(wèi)視很火的有娛樂味道的《誰是英雄》節(jié)目，原來是叫《新青年》，其實這個改名實際是一種定位的體現(xiàn)，也是一種文化的體現(xiàn)。在餐飲行業(yè)，同樣的川湘菜館，有的叫“川國演義”，有的叫“笑傲湘湖”，為什么他們要改呢，因為各個城市的川菜館實在太多，為了讓客人記住，必須要想辦法創(chuàng)新，而且要結(jié)合行業(yè)，用大家比較熟悉的名詞去創(chuàng)新，這樣才能快速建立有影響力的社區(qū)品牌。
2）知名綜合型網(wǎng)絡(luò)社區(qū)在改名及定位上的創(chuàng)新非常知名綜合性社區(qū)：天涯社區(qū)在其首頁標(biāo)注“海內(nèi)存知己、天涯若比鄰”，其意大概為這里有大家的知己朋友，即使遠(yuǎn)在天邊，也感覺像鄰居一樣近，據(jù)說這個定位吸引了好多海外的華人華僑常來天涯，也許這個名稱和定位也是天涯紅火的原因之一吧！另一個相對比較出名的社區(qū)：西祠胡同，有“居委會”、“大媽”、“片兒警”等稱呼，顯得更加以人為本。取名本是當(dāng)初的創(chuàng)始人比較喜歡北京的胡同，但是這個取名也使其能夠具有自己的文化底蘊(yùn)。當(dāng)然，一個成功的社區(qū)絕對不僅僅是取個好名字，要各方面都齊頭并進(jìn)。社區(qū)取名雖然僅是一個稱呼，但最重要的是要通過取名體現(xiàn)社區(qū)的定位、社區(qū)的特色和創(chuàng)新。
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