家長會上學生的發言稿

時間：2023-03-02 08:34:34 家長發言稿我要投稿

家長會上學生的發言稿14篇

　　在現在社會，發言稿使用的情況越來越多，發言稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。還是對發言稿一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的家長會上學生的發言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

家長會上學生的發言稿14篇

　　家長會上學生的發言稿篇1

尊敬的校領導、老師、各位家長：

　　大家晚上好！

　　我是xxx同學的媽媽，很高興應邀參加xx中學初三年級的家長會，也很榮幸作為家長代表發言。首先請允許我代表在座的家長以及我們的孩子向長期辛勤付出、默默奉獻的老師們說聲謝謝，你們——辛苦了！接下來，我想就如何幫助孩子端正學習態度、提高學習成績談幾點個人的體會，同時與在座的各位分享為人父母的快樂。

　　一、激發興趣、培養習慣

　　愛因斯坦說過：“興趣是最好的老師！”孩子在校讀書，家長除了給予必要的物質支持外，還須在精神上給予鼓勵，從而激發他們主動學習的熱情。平時對孩子的教育應當多表揚、少指責，并積極引導他們養成良好的行為習慣。譬如“今日事今日畢！”督促孩子按時完成作業，并幫助父母分擔一些力所能及的家務等，從而提高孩子的動手能力，培養孩子增強努力學習、報效家國的責任感。

　　二、篩選方法、提高效率

　　俗話說，“方法得當，事半功倍；方法不當，事倍功半。”由此可見，學習方法比知識本身更重要。作為家長，我們不但要關注孩子的學習成績，而且要重視幫助孩子找到適合自己的學習方法。譬如，堅持做到課前預習，學會帶著問題進課堂；上課時專心聽講，認真記課堂筆記；課后不折不扣地完成家庭作業，并有計劃地復習功課。此外，還要學會總結作業題和試卷，建立《錯題集》，強化糾錯、鞏固提高等等。

　　三、平等尊重、學會感恩

　　教育專家指出，“父母是孩子的第一任老師。”家庭和睦，相互尊重，為孩子創造一個和諧安定的生活環境，也是使孩子安心學習、立志成才的不可或缺的因素。作為父母，我們不僅要做孩子熱愛生活、快樂向上的榜樣，而且要善于做孩子的知心朋友。平時不妨從紛繁的工作和生活中抽出時間和孩子相處，耐心傾聽孩子的心聲，滿足孩子的合理要求，鼓勵他們安心學習、健康成長；與此同時，我們也要督促孩子尊敬老師、團結同學，學會尊重他人和懂得感恩，做一個知書達理、積極樂觀的人。

　　總之，孩子勤奮學習、健康成長是我們家長和學校老師共同的.期盼，也是時代青少年的召喚。我相信，有家校的攜手協作和孩子的自我奮發，我們一定會在明年的中考乃至今后的人生中收獲更多的喜悅和希望！

　　我的發言完了，謝謝大家！

　　家長會上學生的發言稿篇2

尊敬的韓老師，尊敬的各位家長：

　　大家好!我叫X，首先我要感謝老師給了我這個發言的機會，讓我和各位家長面對面的說一說我對初中生活的感想和體會。時光荏苒，初一上學期就這樣匆匆而過了。CY的學習是忙碌的但也是多姿多彩的。請各位家長放心，我們在學校雖然學習緊張而又忙碌，但是我們真的過得很開心!課堂上經常會發生意想不到的讓我們爆笑的場面，這里有老師的幽默，有同學的幽默，還有師生之間和諧的互動等等。雖然有競爭的壓力，但是也有動力，大家彼此競爭又彼此合作，一切都和我們班級的名字一樣：和諧六班!

　　現在回歸到學習上來，聊一下我的學習。開學至今，我們經歷了四次大考，我對我的成績是不滿意的。就說我個人吧，每次大考，都有一科大比分把我的名次拉了下來。期末考竟然是我自認為強項的地理將我的總分拉了下來，看到成績我捶胸頓足，我追悔莫及，但這些都無濟于事。反省后我找到了自己的問題點。讓我對地理學習有了清醒的.認識!另外從這一點就可以看到，要想取得好的成績，任何一科都不能拖后腿，這就要求平時所有科目的學習都要認真對待，讓強勢科目更強，讓弱勢科目不弱，你才會有個好名次!對于我的強項語文的學習，我認為閱讀最重要，所有科目中語文我下得功夫最少，但是成績還算讓我滿意。這都歸功于我平時的閱讀。關于閱讀方面，我看的書比較雜，什么類的都看。但最喜歡《意林少年版》《兒童文學》《實用文摘》《博物》《經典閱讀》等等。

　　每天無論作業多少，我都會抽一點時間看會書，這已經成了習慣.初中大量閱讀的時間很少了，但高興的是寒假來了，就可以暢快的閱讀了。其實對我而言，我知道：該做作業的時候就該認真做作業，該玩的時候就認真的玩，勞逸結合，這樣不僅效率高，而且能得到充分的放松。但我本人還不能很好地做到這點，學習的時候仍然有時開小差，有時候思緒會飄得很遠很遠，需要我媽媽把我拉回來!現在我正在努力改正這個缺點，爭取寒假改掉這一壞毛病。黃同學，祝同學是我的榜樣，我要像他們學習!

　　寒假我和媽媽一起制定了計劃，我要嘗試一下嚴格依據計劃做好自己的事情，我相信自己，也相信管好自己就能飛!下學期，我的目標：放下我浮躁的心，每天按時預習復習，絕不放過任何一個知識遺漏點。爭取不讓任何科目再托我的后退。最后我要代表全班同學謝謝我們的班主任老師。老師，這一學期您辛苦了。您像我們的大姐姐一樣，關心著我們，愛護著我們，鼓勵著我們，引領著我們。新學期，我們會更加努力，不會讓您失望的!作為班干部，我會以身作則，做好班級的各項工作!還有我要謝謝我的媽媽，謝謝各位家長，這一學期以來您們都辛苦了，忙工作，忙著照顧我們，時刻關注著我們的學習!忙著給我們做營養餐等等。現在的我們唯有搞好自己各科的學習才是對你們最大的回報!再一次謝謝各位!

　　家長會上學生的發言稿篇3

各位家長：

　　感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解我們學校，加強你們和學校之間的聯系，希望家長配合學校，做好一些工作，讓你的孩子學得更好，取得更好的成績！

　　各位家長，隨著社會的進步，下一代的教育問題已成為了社會普遍關注的熱點和焦點，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關心孩子的考分；或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴；或對孩子過度溺愛，百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。

　　其實，每個孩子都有一個家，家庭才是孩子成長的'第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環境，而是指家風好。因此，我們召開本次家長會，就是希望家長們能做好以下幾點：

　　1、思想上要引導好孩子。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中，我們發現一些孩子的壞習慣其實就是跟父母親學的。

　　2、行為上要輔導孩子。比如，要積極培養孩子的自理能力，動手能力。我發現班里有一些孩子到現在書包都不會整理，自己的鞋帶松了，也不會系，這可能與家長的包辦有關系。其實在很多事上，我們家長只要多引導孩子，多輔導孩子，他們能做的很好。在學校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時還自己去排練節目，這樣一點點放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。

　　3、學習上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學習很少過問。其實現代社會人人過著節奏緊張的生活。同樣作為家長，我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習的內容，。這樣既可以增進與孩子的親密關系；還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。

　　借此機會，向各位家長提一些建議：

　　1、每天請檢查孩子的學習情況、家庭作業，及時查漏補缺，做到堅持不懈。

　　2、家長的善導是家庭教育的黃金，要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。每天與孩子進行親切交流，和他們談談今天學到了什么新知識，哪篇新課文，知道哪些道理，今后打算怎樣做，交談時，要有耐心，不能簡單粗暴。

　　3、定期與教師進行溝通，對孩子的優點、不好的習慣以及在教育過程中出現的疑惑，可以經常與老師保持聯系，共同尋找最好的教育方法。

　　4、經常性的對孩子進行安全教育和法制教育。特別是交通安全方面的教育。

　　5、配合學校的各項工作。

　　總之，我們將和各位家長一道共同教育好你的子女——我們的學生。

　　家長會上學生的發言稿篇4

各位老師、家長朋友們：

　　你們好！

　　非常高興由于孩子的緣分，我們能坐在一起探討教育孩子的問題。我女兒是這個學期才到xx班，通過這一個多月的學習,我發現她各方面進步很大。性格更加開朗、膽子更大了、自信心更強、思維更活躍、學習也進步了等等。這一點一滴的進步都滲透著老師辛勤的汗水，在此我要對老師們表示衷心的感謝！現在大部分都是獨生子女，大家對孩子的關心其實一點都不亞于我，作為家長我也是在學習中成長。下面我把在家庭教育中的一點做法向大家作個介紹。一、注重與孩子溝通我認為多和孩子交流可以鍛煉孩子的思維能力和語言表達能力，并且能促進親子關系。所以每天我都會抽出時間和孩子聊天。從孩子的口中我知道她在學校的表現、對老師的印象、與同學的相處等。自從到了這個班，她每天都喜歡和我談上課的事，喜歡把學校發生的有趣的事和我一起分享。她說兩位老師上課幽默風趣，上課時經常與同學們互動，課堂氣氛非常活躍，連批評同學都是以開玩笑的形式，真正做到了“樂中學、學中樂”，同學們非常喜歡這種教學方式。她發自內心的對我說：真羨慕那些去年也在這個班的同學。聽到這話，看見孩子學的這么輕松，作為家長我非常的`放心。另外，與孩子談心，我們還能更加了解孩子，發現孩子的不足之處，讓她能及時改正。以前我的孩子膽子小，上課不敢舉手發言，我們想了很多辦法都不奏效，究其原因是怕回答錯了被老師懲罰。這學期剛開始，我們就非常注重培養她的自信和鍛煉她的膽量。每天送她到學校都要提醒：

　　一、上課要舉手發言！放學回家第一句話就是你舉手了嗎。剛開始迫于家長的壓力，孩子的手總是躲躲藏藏，露出一點小手，不敢往高處舉。有一次上語文課，老師提了一個問題，前面叫了幾個同學回答都錯了，她舉手了，回答對了，老師叫全班同學一起表揚她。這時她的自信心增強了，極大的鼓舞了她，現在連續幾次沒叫到她還有點不高興呢。孩子上課能舉手就說明她在認真聽講，我們也就不用擔心她的學習了。

　　二、讓孩子養成喜歡閱讀的好習慣兩位老師布置的家庭作業量比較適中，一般一小時內能完成所有的作業。這樣就有足夠的時間去閱讀課外書。為了幫助孩子養成閱讀的好習慣，每天孩子在學習的時候，我也和她一塊學習，營造一種和諧的學習氛圍。有時和她一起背誦課文比賽，有時講故事比賽等，運用不同的形式，這樣她的興趣就產生了，堅持十天后習慣就成自然了。三天就把語文課本讀了個遍，五天就能看完一本這么厚的課外書。現在每天晚上她都要看到很晚，直到我強行關燈才肯睡覺。我每個星期都要給她買一本課外書，才一個多月，她看過的書擺在床頭柜上都這么高了。

　　三、積極配合老師和學校的工作老師是孩子知識的傳授者，作為家長一定要積極配合老師和學校做好工作。老師布置給家長的任務我們每次都是認真完成，從不馬虎。家長的一言一行孩子是看在眼里記在心里，如果家長不言傳身教，以身作則，那么又怎么去要求孩子呢？即使有時家長認為老師或學校的某些做法欠妥，也不要當著孩子的面去談論，而應從老師的出發點善意的引導孩子，否則孩子會不信任老師，不喜歡老師，也就會不喜歡老師教的這門課，最終影響的還是孩子。我們家長只有與老師積極配合，才能與老師形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發展。套用一句我女兒的話說:能在xx班學習，我是幸運的。最后讓我們用熱烈的掌聲感謝兩位老師付出的辛勤勞動。

　　家長會上學生的發言稿篇5

各位老師各位家長各位同學；

　　您們好！！！

　　我是五二班xx同學的母親，很高興來參加兒子的家長會，今天我就我的看法來對孩子的生活和學習說幾句，首先感謝該校對孩子的教育和關心，更感謝各位老師的盡心盡責與辛勤工作，和我們一起為孩子的茁壯成長做出了非常大的努力與付出。

　　今天我對孩子的學習和生活總結了一下，希望能和各位老師各位家長一起學習。首先，我認為孩子的學習無論好壞，生活都應該是快樂的幸福的，沒有壓抑感的，這就要主體說學習了，我認為孩子的學習能在課內完成的，就盡量在課內完成，不能在課內完成的，也盡量在學校完成，當然家庭作業還是應該有的，不過要盡量的少，盡量的不在課余時間里給孩子太大的學習壓力，當然五二班的老師在這方面做的還是比較好的。說起家庭作業重點的就不得不說說孩子的星期天了，上學就好比孩子的工作日，星期天就好比孩子的休息日，大家試想一下，如果我們每個成年人在休息日里還要把工作帶回家，我們會是什么樣的心情？當然孩子星期天作業少沒有作業，不代表家長就沒有事情落的'輕松了，孩子的學習在學校完成了，但是生活還需要我們引導，我們要學會與孩子交流，要把孩子培養成一個樂觀向上，心里充滿熱情的社會有用之才，家長的引導和對孩子的交流就顯得特別重要了，尤其是現在的獨身子女，我們在生活中不僅僅要做好父母的角色，還要扮演好朋友，兄弟姐妹等更多的角色。

　　孩子成才固然重要，但是成才的前提是必須成人，首先孩子要成為一個健康快樂的社會公民。所以在這里我要說的是我們不可以對每一個孩子都以才子的標準去要求他們，衡量他們。我們要的是一個快樂的，輕松的健康成長起來的孩子。

　　健康當然是包括身體與心理的，談到心理，就必須說說孩子的責任心了，我們有必要也一定要讓孩子學會對這個社會，對周圍的一切事物負責，一個沒有責任心的人永遠都無法成功。

　　孩子上五年級了，我們家長也有必要對男孩和女孩分別給予說教，比如男孩應該怎樣去做一個堂堂正正的男子漢，女孩應該怎樣去做一個端莊大氣的女人，我們不可以等孩子長大了茫然了才知道家長和老師忽視了什么，那樣會變的很可怕，也很無奈。

　　我今天的發言就到這里了，再次感謝各位老師對孩子認真負責的教育態度，祝愿我們的每一個孩子都是健康快樂有責任心的社會接班人，也祝在座的各位家長和老師幸福，平安，順利！謝謝大家！

　　家長會上學生的發言稿篇6

親愛的媽媽、各位家長尊敬的領導、老師：

　　大家下午好!

　　我是六(1)xxx，歡迎各位家長能參加這次學校組織的家長會，對你們的到來表示真誠的歡迎和萬分的感謝，在成長的道路上期待你們更多的關注，也非常感激你含辛茹苦付出的心血，在此我代表六年級所有同學向真誠的表示：您們辛苦了!

　　很高興在家門口這么出色的學校就讀，很高興在學校能到老師的關心幫助，很高興在班級我們同學們相處很融洽，很高興我能在老師的指導下取得優異的成績，在此我也想對領導、老師說聲：謝謝你們!

　　我喜歡看書，也有一個當的夢想，我為這個夢想一直在努力，全家人為了我這個夢想都在全力以赴的支持。爸爸出門工作掙錢養家，媽媽帶我和弟弟，給我們做飯、送我們上學、陪我們做作業、你們的辛苦女兒牢記在心，我會用優異的成績、美好的人生回報你們!

　　陪伴我們最多的還是老師，您們教我們知識，告訴我們做人的道理，你們的辛勤付出，你們的教育智慧會影響我們一生，我會用自己的努力實現做夢想!

　　在人生成長的關鍵時期，學校一直在幫助我們實現成才的夢想，豐富多彩的活動我們樂于參與，我們想享受著童年的快樂，我們有成功也有失敗，成功的結果我們不停止奮斗，失敗的'教訓會激勵我們負重前行，請領導放心：我們會用自己的努力，讓中學的教育之花綻放在沙河兩岸，傳遞大江南北!

　　最后請家長放心，我們在這里生活、學習都有規律，我們的成績也有了一定的提升，相信我們會努力的，相信我們會有一個美好未來的!

　　再次感謝爸爸媽媽、領導老師!

　　我的發言完畢，謝謝大家!

　　家長會上學生的發言稿篇7

各位家長：

　　大家好！

　　我是陳x的媽媽。

　　今天應張老師的要求，讓我在這里，給大家講講我是怎樣教育和培養陳驍的，老實說，真有點慚愧，陳驍能取得這么好的成績都是老師的功勞，我們家長只起到一個輔助的作用，。不過，既然老師要求了，我就給大家講講我的一些心得，只希望對大家有所幫助。主要還是和大家交流一下經驗，希望能夠更好的培養孩子。

　　談到教育和培養孩子，我覺得第一要有正確的態度，第二要有合適的方法。

　　我們當然希望自己的孩子在任何方面要做得出色。但孩子畢竟是孩子，一定會出錯，但是在和孩子交流的時候，家長的態度很重要，就陳驍而言的話，我很少以呵斥的態度跟他講話，即便是他做錯事情的情況下，我覺得要多分包容多分寬容，多分理解，特別是當孩子還小的時候，我個人覺得還是要以鼓勵為主。，適當的鼓勵可以增強孩子的自信心，我個人覺得以商量的語氣會比呵斥的語氣效果要好狠多，多點耐心吧！

　　我覺得寧可讓孩子有一顆驕傲的心，也不要讓孩子有顆自卑的心。另一方面，當孩子表現得好的時候，有一點點小進步的時候，家長都要看到，我們一定要給予適時的贊揚。我在家里經常對陳驍說的話是，你真棒，你好厲害啊，你這么聰明像誰啊，類似于這樣的話，他聽到這樣的話他會露出很自信的笑容，我覺得家長不要吝嗇自己表揚人的詞語，多多的表揚孩子吧。

　　再給大家講講方法的問題。

　　這次期中考試陳驍得成績還不錯。首先要多謝老師的教育。在學校老師會對每一個孩子負責，在家的話，家長要對孩子負責，其次在平時，我也是每天監督孩子的作業完成狀況。對于作業中的難題和典型題目，我都讓他給我講他的思路，增強他對題目的理解。在考試前一個禮拜，我還幫助孩子進行全面的復習。我覺得最重要的.不是交給他某一道題目，而是交給他學習方法。要及時的了解孩子每天學了什么東西，會了多少東西，掌握程度，這樣的話家長就會及時的了解孩子的學習狀況，輔導孩子不會的東西，像這次考試之前陳驍就跟我說，媽媽你聽寫我生字吧，我都要考試了，現在的話他已經養成了一種習慣，他不覺得這是多余的作業，反而他覺得這是他應該完成的東西，所謂授人以魚不如授人以漁就是這個道理吧。

　　前一陣有一句話特別流行，叫做優秀是一種習慣。我覺得我們家長的責任就是要幫助孩子養成好的習慣，而不光是讓孩子衣食無憂。

　　我就說這么多，謝謝大家！

　　家長會上學生的發言稿篇8

尊敬的各位領導、老師，親愛的叔叔、阿姨：

　　你們好。

　　我是來自607班的李xx，能作為學生代表在此發言，我感到非常榮幸和激動。

　　首先，感謝各位叔叔、阿姨能參加這次學校組織的家長會，我代表六年級所有同學對你們的到來表示真誠的歡迎。在我們成長的道路上，是你們含辛茹苦的付出，你們辛苦了!

　　其次，很感激就讀這么優秀的學校，很激動在學校遇到這么多優秀的老師，很高興班級同學們相處融洽，也很自豪在老師們的教導下取得優異的成績，在此我也想對學校的領導、老師說一聲：感謝你們!

　　今天我發言的主題是“唯有不斷努力才能回報父母和老師”。

　　我的爸爸媽媽也是老師，平時工作非常忙，而且很辛苦，但再忙再累，他們對我的學習從不放松。印象中他們很少采用簡單、粗暴的方法，更多的是引導，想方設法激發我的學習興趣，讓我養成良好的習慣。比如，我有一段時間學習時的注意力集中時間短，從而導致學習效率特別低，他們就鍛煉我在規定時間內必須完成老師布置的作業，不能邊做邊玩；同時在家中他們也從不做“教師式的家長”，他們要求我自己的作業自己檢查，自己對自己負責；當我出現作業出錯或考試成績下降，他們也從不只盯著分數，而是和我共同討論出錯的原因，幫我把薄弱的地方補上來。正是因為有他們的引導和督促，我一直認為學習就是我自己的事情，我自己必須做好，同時自己必須養成好的學習習慣，這樣才可事半功倍。

　　爸爸媽媽非常注重家校合作共同培養孩子。以前他們閑聊時候說過的一句話至今我還印象深刻“都說沒有教不好的學生，只要不會教的老師，其實父母才是孩子的第一任老師”。所以他們非常支持和積極配合學校、班主任和老師們安排的各項工作，總是認真關注我在學校的日常表現，每天都會和我交流班級群中老師發的信息和對學生的反饋，及時回復群中要求家長上報的信息，更是怕耽誤我的學習，再忙也要幫我打印好老師發布的學習資料。同時他們經常通過聊天和自己的以身示范，教導我要懂得知恩、感恩，感恩教育、感恩學校、感恩老師、感恩家人，感恩所有值得感恩的一切，讓我內心充滿了對這個世界的愛。

　　可能因為他們是老師的緣故，爸爸媽媽總會編一些有趣的小故事講給我聽，或趣味的小游戲和我一起玩，有時和我用英語對對話，或來個成語接龍，或來個古詩背誦，或和我一起比一比誰能更快解出一道數學思考題，正是這種讓我在玩中學習，在學習中游戲的方式，讓我對學習產生興趣，真正的做到“樂學”。

　　生活中爸爸媽媽更多的時候就像我的朋友，很少端著父母的架子用命令的口氣和我交流，而多用商量的語言。不過偶爾因為我的過分，他們也會嚴厲的批評我，但即使是批評，我也能感受到他們的愛。我早上上學，他們會祝我“全天要高興”，晚上放學了，他們會和我交流：今天中午吃的什么？味道怎么樣？有沒有什么高興的事值得分享？有沒有遇到什么不開心的事情？學習中有沒有什么難題需要一起解決？有沒有學習中遇到的有趣問題大家一起討論？我能感覺到他們一直在用一種隱性的方式關心著我的生活和心理，既把我作個平等的小大人來對待，讓我懂得自立，又想讓我把他們當成知心朋友，有事情向他們傾訴。

　　可能還是因為職業的緣故，爸爸媽媽異常注意自我形象，在孩子面前，從來都是言語禮貌、舉止得體，偶然有沒注意到的時候，還要自我檢討。

　　可能就是這種言傳身教、榜樣的作用，我也被他們的一言一行潛移默化。平時我在班級中努力做到團結同學，尊敬師長，學習踏實，積極向上。

　　介紹完我的爸爸媽媽，我還想代表同學們談談“我們孩子心目中的父母是什么樣”。

　　親愛的叔叔、阿姨，作為孩子，我們首先希望自己的父母和藹可親。你們的任何斥責、諷刺、不信任、不耐煩、打罵都會傷害我們的自尊心，而我們需要自尊心，更需要你們的尊重。有自尊心的人，才能有積極的態度，對學習和家庭才能有強烈的責任感。而缺乏自尊心的孩子往往會自卑，您愿意給您的孩子留下自卑的陰影嗎？

　　其次，我們希望父母是值得信賴的人。期待你們做我們一生的良師益友，懂得耐心傾聽我們的聲音，尊重我們的看法，在我們遇到困難的時候，給我們建議，給我們依靠，給我們安慰。

　　當然，作為孩子我們肯定是任性的，此時我們也希望你們用堅定的理性對待我們，在教育我們時要有原則。不學習肯定是不行的，這就是個原則問題。我們渴望你們無私的愛，但已經六年級的我們也知道“溺愛等于害”。

　　還有一點，我們希望父母是堅強的`人。生活中誰都不可避免地會遇到困難，只有你們堅強了，我們才能學會堅強，才能不怕困難、不怕挫折、永不言敗。

　　談完父母的話題，結合我的發言主題，最后我想談談如何回報父母的養育和老師的教誨。

　　轉眼間，下學期就要小升初考試了，我們也進入了小學的最后階段。回首小學的生活，是那樣的五彩繽紛，而在我們成長的道路上是敬愛的老師和親愛的爸爸媽媽們灑下的辛勤汗水。我想，處于這個成長階段的我們也唯有用更加努力、不斷努力的學習來回報你們。

　　我決心，從現在開始，用百倍的熱情投入到學習中去，以優異的成績來回報老師、回報學校、回報父母。這也是我們六年級全體同學的共同心聲！我們將以奮發有為的精神面貌投入到生活學習中去，希望領導、老師和家長們監督我們。我們也做出以下表決：

　　1.規范自己的行為，尊敬老師，團結同學，熱愛勞動，熱愛班級，養成良好習慣，爭做優秀學生；

　　2.發奮學習，認真聽講，積極發言，不懂就問，互相監督，共同進步；

　　3.樹立遠大理想和學習目標，端正學習態度，時刻反省和鞭策自己，與時間賽跑，掌握更多知識；

　　4.堅持響應雙語小學“多讀書、讀好書”的號召，拓寬自己的知識面，讓我們自己更加優秀。

　　海闊憑魚躍，天高任鳥飛，奮進的號角已經吹響，讓我們勇往直前！

　　最后，祝老師們工作順利，祝家長們身體健康，祝同學們學習進步！

　　謝謝大家！

　　家長會上學生的發言稿篇9

尊敬的老師和各位家長們：

　　你們好!今天班主任老師讓我們給大家講一下教育的經驗。其實我們跟大家一樣一直在摸索中學習如何正確的去幫助孩子。

　　現在的孩子基本上都是獨生子女，不管我們怎么花時間教育他、幫助他，都只有這一次的機會。也只是非常短暫的一段時間，我們要珍惜跟他們相處的時光。

　　進入初中階段后，孩子們長大了，開始有自己的主見，我們要尊重他們，相信他們。但是，我們作為家長也曾經有過同樣的學生時代，我們的經驗可以讓他們少走彎路。因此，我們能做的就是盡可能的去幫助他們，引導他們，讓他們自己去做出正確的選擇。

　　在平常的學習和生活中，我們比較注重跟孩子的交流，主要強調了下面這幾點，現在跟大家一起交流探討，相互學習。

　　一、要懂得學習是為了什么?

　　現在孩子們的生活條件比我們小時候要優越得多，這意味著從物質上講學習的意義就沒有了動力。

　　龍應臺對兒子說的這幾句話，我覺得很好。這段話是這樣的：“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂。”

　　我常常跟孩子講，一個人的價值不在于他今后是否會成為科學家或文學家，如果他能夠掌握一技之長，在社會上能夠獨立，并且能夠為社會盡力奉獻一份小小的力量，那么他的人生就是有價值的，就是令人尊敬的。

　　其次也應該為自己而努力，而不是蹉跎歲月，到最后為生存而奔波，成為生活的奴隸，現在抓緊學習是為了以后有更多的選擇。

　　二、如何引導學習。

　　一是培養看書的興趣。我們從小就要求他看各類書籍。我們的原則是各類書都可以看，以知識類的書為主，其他的書作為調劑。

　　關于書我們習慣分成六類：一是科幻類，包括科幻故事、偵破小說、有些美國大片也很好，他們的特點是想像豐富，有些題材你根本沒想到，意義也很深遠，即使成人看了也很有教育意義，我們常常和兒子一起看，一起討論。可以豐富孩子們的'想象力和創造力，這些奇幻的世界還帶給他們很多快樂。

　　二是文學類，各類中外的經典名著，象中國的四大名著是必看的，論語、孟子這些四書五經，也非常有益，既有為人的禮儀，又有齊家治國的道理，富有思辨和文學色彩，對于擴大詞匯量，豐富文學修養，提高寫作能力很有幫助。

　　三是歷史地理類，有計劃地看象《明朝那些事兒》等歷史書和百家講壇中關于歷史的書籍，通俗易懂，不僅豐富孩子們的歷史、地理、政治等各方面的知識，文字也很優美，為以后的學習進行鋪墊。

　　四是科學類，包括動植物的知識、數理化方面的知識。

　　五是人生哲學類，這類書我們也開始在計劃讓他看。

　　六、漫畫和圖畫一類。比如說《父與子》等經典的漫畫，在笑聲中進行人性的教育。當然每個孩子的閱讀興趣是不一樣的，有的喜歡歷史類書籍，有的喜歡科學類的書籍，在滿足孩子們閱讀興趣的同時，要求他們適當地看其他類型的書，比如說降低要求，可以今天看一頁，明天看一頁，只要看得多了，進入狀態了，自然會喜歡起來。

　　一位學生家長在家長會上的發言，很實在，值得大家參考！

　　2、加強學習興趣是學習的動力，我們的課本有很多內容也是來自經典的書籍，如果孩子們看的書多，對課本知識也能做到觸類旁通。當然課外書還是需要有控制、有計劃地看，才能保證一定的量，并且不影響學習。

　　(1)做好課前預習。初中學習內容非常多，做好預習非常重要。在理解知識點的基礎上，要發揮想像，把知識轉化到實踐中，提出自己困惑不解的地方，上課聽講時自然就會專心，而且對上課的要求會更高。

　　我們要通過預習，讓老師除了傳授基本知識外，還能夠有時間講更多更深的內容。所以我們要求預習的時候，盡量做到把重要的概念背得滾瓜爛熟，運用起來自然就會得心應手。因為許多看上去很難的題目，分析起來其實并不難，都是對基本知識點進行了綜合運用。

　　(2)專心聽講。老師課堂講課非常重要，我們在跟老師了解孩子上課情況的時候，最關心的就是上課有沒有專心，如果在上課時間就記住了知識點，就有更多的精力去思考更深的內容。

　　課本很簿，字也不太多，但通過老師的講課，會補充了很多書外的知識內容，并且幫助學生如何去理解和思考。所以課堂上的學習，不僅是知識的學習，也是在向老師學習方法，轉化為自己的能力。

　　(3)提高分析能力。比如做數學題，首先要求他在思考推理的過程中，要清楚地知道每一步是根據什么原理推理出來，如果每一步都思考得很快，說明這個知識點他掌握得很好。

　　其次，有時間的話，鼓勵一題多解，這樣可以開拓解決問題的方式。

　　第三是要注意解題的思路是否清晰而有條理，可以讓他對一些難題錯題進行口頭分析，對于鍛煉口頭表達能力，理清思路也很有幫助。

　　第四是要重視錯題、難題。做錯了題目也是好事，讓他可以了解到自己對這個知識點還只是一知半解，更多地去思考如何找到解答問題的突破口。錯題和難題，最好能夠圈出來，如果做成一本題集就更好，方便復習。

　　第五是做了題目之后，最好能回過來再看看書，加深對知識點的理解。其他課程也是同樣的道理。

　　3、養成學習講究質量和效率的習慣同樣的作業，不講究效率的話，可以做一個小時，也可以做幾個小時，效率是非常重要，也是學習質量的保障。我們要求做作業的時候一定要專注，不要養成拖拉的習慣，今天的學習內容和疑惑不要拖到明天，明天有明天新的知識。在保證效率的同時，質量也要保證。把每一件事盡自己的能力做好，做周全，能夠鍛煉一個人的責任心。

　　4、提高動手能力(1)學習時多動手。動手做好書摘，學數學科學也一樣需要動手。比如遇到數學難題的時候，我們建議把題目的意思用簡單直觀的圖畫表達出來，進行分析比較，從而找出解題的突破口。象有些奧數題目，通過畫圖分析會變得直觀，從涂涂畫畫中會產生很多的思路。

　　數學難題也不是說非得每一道題都花很多的時間自己去解，沒有那么多的時間，可以通過查資料，看別人的分析過程，然后進行消化，也不失為一種學習的途徑，可以學到更多的題型，考試時就不會慌張。

　　(2)生活中也多動手。每年大學生到高校報到的時候，我們經常會聽到這樣的新聞：大學生無自理能力退學復讀，離開媽媽無法生活等等。把孩子從小照顧得無微不至，會害得他們失去自理能力。

　　因此，適當地讓孩子參與家庭生活和社會生活中的事務很有必要。建議日常購買一些生活用品或其他的器具時，在保證安全的前提下，嘗試讓孩子自己看安裝說明學著安裝，鍛煉他的理解能力和動手能力。

　　出去旅游的時候，完全可以讓他自己負責衣服整理、包括旅游路線安排等等。學習是開放的，也是多方面的，而且參與社會生活，也能拓展一個人的思路。

　　5、多鼓勵。學習是辛苦的，日復一日，年復一年，得堅持十多年，甚至更多。要學習也要學會放松，這個時候，可以引導他聽聽音樂，和父母一起看看新聞和娛樂節目。

　　雖然孩子在學習的時候，不要過多的干涉，但作為父母，也要了解每天的作業情況，讓他們覺得你一直在關心他。在他們有所懈怡的時候，給他們鼓鼓勁。適當地表揚他們，比如說“你今天處理這件事的方式很好。”多征求他們的意見“你看這件事怎么做才好?”一起來討論社會上的熱點。讓他們敢于表達自己的意見，從中明辨是非曲直。

　　6、培養孩子獨立的能力。雙休日要適當地要求他們做一些力所能及的家務，家是全家人的家，每個人都有義務。學習和生活都一樣，要盡量讓他自己動手。

　　7、要持之以恒。最重要的就是堅持。學習本身就是一個長期積累的過程，只有長期的堅持效果才能慢慢地體現出來，而且堅持也是鍛煉一個意志力的方法。只要父母和孩子相互支持和鼓勵，一定能堅持下去。在學習的苦中漸漸體會到獲得知識的快樂，讓學習成為一種習慣。

　　孩子的每一天，都和他們明天息息相關，他們的成長離不開父母的關愛。

　　最后我覺得對我們家長來說，以下內容值得我們家長經常誦讀，以后每當發覺孩子表現有不符合自己期待時再讀：

　　我是最優秀、最棒的家長。我知道在教子過程中會出現很多問題，要面對很多挑戰，但是我不會再被難倒，不會再有抱怨，——我是一個負責任的、民主的、智慧的家長，今后，無論孩子再發生什么問題，我都堅定以下信念。

　　我堅信：天下沒有教不好的孩子，只有不會教的家長。

　　我堅信：孩子是我的緣，他的出生和成長是為了磨煉我、激勵我、提升我。

　　我堅信：我是引發一切問題的根源，孩子是我的一面鏡子，孩子表現不夠好，說明我的教育方法不夠好;孩子有問題，說明我有問題;要想讓孩子變，我也一定要變。

　　我堅信，自己變得越好，孩子就會變得越好。

　　我堅信：父母越尊重理解孩子，孩子也就越尊重理解父母。

　　我堅信：自己越是站著孩子的角度考慮問題，孩子也就能夠站著家長的角度考慮問題。

　　我堅信：如果把注意力放在尋找孩子優點上，那一定提高，會發現孩子越來越多的優點。

　　我堅信：唯有我現在的孩子才是最好的，因為只有他，才能激勵我成長和提高。

　　家長會上學生的發言稿篇10

各位老師、各位同學：

　　首先衷心感謝各位老師對xx及班級所有孩子的精心培養和關愛。從開學到現在將近一年的學習時間，孩子們在各位老師的教導下，有了非常大的進步。從下面三個方面來談一下體會。

　　第一：原先很貪玩，現在變得愛學習了。放學回家就先做作業，完成作業后有時間就玩一會兒，睡覺前還會主動看一會兒課外書，養成了非常好的學習習慣。

　　第二：原先不懂得做家務，現在會主動幫媽媽拖地、洗碗、澆花，而且每天做完了作業后會主動把自己的書桌整理干凈，養成了愛勞動的好習慣。

　　第三：原先不懂得如何和同學友好相處，現在看到了同學之間會相互幫助，并積極做好事。“筍芽兒樂園”上的好人好事秘密賬單就是我們一（2）班集體的榮譽。看到各位同學的積極表現，真是為你們感到高興。我們還有很多同學的寫話發表了，我們家長在筍芽兒之聲、文心周刊、以及報紙上都看到了；我們有些同學字寫得特別漂亮，畫畫得非常美麗，在我們學校的墻報上張貼、展覽了；我們還有一些同學在運動方面變現很突出，在學校運動會上取得了很不錯的成績，我為你們感到高興。

　　希望同學們繼續養成良好的`學習和生活習慣！我們一（2）班的同學都是最棒的，我們一（2）班的老師也是最優秀的，讓我們一起加油吧！

　　家長會上學生的發言稿篇11

尊敬的各位家長：

　　您們好！

　　首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！對我們學校和班級工作的支持表示感謝。

　　在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步，班級的工作走在學校前列。

　　召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的`情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。

　　我相信，這次家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！今天的會議有三項議程：一、是有我就這一階段教育教學情況向大家作一個匯報，并針對班級存在的一些問題和近階段學生生理、心理特點，談談家庭教育的方法及其重要性，希望得到各位家長的理解、配合和支持。二、是請我們班的同學介紹一下班級情況和自己的學習方法。可以介紹一下班級的優秀學生，以及班級的科任老師，記得一定要把科任老師的電話號碼留下，這樣方便家長與科任老師溝通。

　　三、是請各位家長與課任老師結合學生實際，就自己感興趣的話題進行交流。

　　四、注意在開家長會時，要多多表揚學生！然后再說存在的問題，這樣的話家長比較容易接受！

　　五、注意多讓家長配合我們班主任的工作，他們的配合很重要的哦！

　　我也是剛剛畢業當班主任，這只是我一點小的見解！如果有說的不好的地方請多體諒！

　　家長會上學生的發言稿篇12

叔叔、阿姨們：

　　你們好！很高興我能作為學生代表在此發言。首先，請允許我代表全體同學感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次會議。

　　其次，我想代表他們向你們說說我們的心聲。期中考試剛剛結束，我們前半個學期的學習情況也反映在試卷上。也許我們的成績不是很理想，沒有達到你們的要求，但請你們不要生氣，因為我們已經盡力了。每天，我們在太陽升起之前起床，在夜深人靜之時睡覺，我們以最快的速度吃飯，只為擠出更多的時間學習。我們付出了汗水，也得到了回報，即使成績不理想，你們也無需失望，我們會在今后的學習中加倍努力。

　　我希望各位父母能多與我們交流，多聽聽我們在學習生活的困難，給我們自信。看到我們的進步，適當表揚；在我們退步時，幫助我們找出失敗的原因。請你們能教會我們怎么去合理安排學習時間，做到勞逸結合。叔叔阿姨們，你們通常只會在簡簡單單地問孩子：“作業寫完了嗎？”幾乎所有的孩子都這樣回答：“好了。”但事實到底怎樣，你們想過嗎？你們平時只顧著忙自己的事，很少關心我們，一旦考砸了，馬上又遷怒于我們，你們盡職了嗎？

　　很多父母都想為孩子找到一個好的學習方法，其實，別人的方法不一定適合自己。到底什么適合，應該自己在學習過程中總結。另外，作為學生，還應該有明確的`學習目標，要根據自己的實際來定。并且每次月考之后，還得作適當調整。同時，學習要講究效率。我覺得，專心致志聽一節課勝過課后埋頭苦干兩小時。所以，要認真把握好課堂45分鐘。

　　我相信，只要有你們的溝通、鼓勵、幫助，再加上自身的努力，我們一定會考出理想的成績！

　　家長會上學生的發言稿篇13

尊敬的各位家長，親愛的老師們：

　　大家晚上好！

　　我是六（9）班的何阮笑，很榮幸能成為學生代表站在這里，談一談這些年來在通師三附的美好回憶。

　　滴水之恩，應當涌泉相報。的確，通師三附是我的母校，她給予我的關懷是不能用滴水來概括。這些年來，老師是我們必不可少成長的引路人。很多人都說老師是蠟燭，是園丁，是春蠶，但我認為，老師是最最普通的人，卻是最最偉大的人。記得一次，老師讓我們寫作文，是關于家人的。看上去家人應該是我們最親切、最了解的人，但真的，讓我感覺到的只是“難”這個字。好不容易擠完了全篇后，老師又讓我們寫，真的難以下筆。但老師讓我們寫關于老師的文章時，我們是文思如泉，妙語連珠，妙筆生花。的確，一天之中有8個小時都是和老師相處在一起，天長地久自然情深。一天八小時中，我們笑老師陪著笑，我們傷心時老師送去慰問，老師的情似乎不是從師生中的情誼，而是母子般、父子般的.情。三附的老師每一位都是這樣，不辭辛苦的為學生而奮斗著。

　　正是由這一個個努力的背影組成了這美麗的學校。精彩的活動、獨特的節日、激烈的比賽這一幕幕都成了我們成長道路上不可缺少的幫助。我知道，每一次活動都會灑下心血，但我也知道，老師們不會吝嗇，會把最健康有益的東西帶給我們。我感激，謝謝你們揮灑的汗水、心血！（敬禮）

　　還有短短的幾個月就要畢業了，小學中那快樂的、憂傷的、奮斗的、激烈的一幕幕打下了我成長道路上堅實的基礎。在即將來的初中，我要更加努力地學習，為通師三附更添一份光彩！

　　時光荏苒，光陰似箭，記憶會隨著時間消逝，但我對通師三附的感恩之情永遠在心里永駐！

　　家長會上學生的發言稿篇14

尊敬的各位老師、家長，親愛的同學們：

　　站在今天的講臺，我的心情非常激動。作為Xx中一名高二女生的家長，能代表全班同學的家長在這里發言，我感到自己能力實在有限，我可能不會為大家帶來寶貴的教育經驗，但我愿意做到知無不言，言無不盡，與大家展開真誠的對話和交流。

　　望子成龍、望女成鳳，是我們家長的共同心愿和期盼，實現這個美好的心愿離不開我們對子女的辛勤教育。子女教育是有規律可循的，我們家長要做的，就是要將我們的良好心愿和教育實踐方法化、科學化和效果化。

　　第一，要明確教育的目標，明確自己在社會教育網絡中的角色。希望自己的子女有出息是每一個家長明確的教育目標。然而如果僅僅只是把這作為子女教育的唯一目標，那我們對子女的教育就會陷入迷茫，就會失去教育方向。家庭教育只是整個學生教育網絡的一個具體的組成部分，我們家長不要一味地只關心自己孩子的學習，而對孩子其他方面的事情，什么也不管，什么也不問。我覺得子女教育的第一目標應該是人品教育，我們教育孩子不是為了自己今后老有所養，不是孩子今后參加工作后能掙好多的錢，我們教育孩子，首先要把自己的孩子教育成中華人民共和國一名合格的公民，這是我們必須承擔的社會責任。也就是說，要想孩子成龍，先要讓孩子成人。這個普通的道理我們要把握好，就像要交會孩子跑步并趕超別人，必須先要交會孩子腳踏實地地走路。如果孩子在成人教育方面存在著很大的問題，我們在孩子的成才教育之路上想千方，設萬法，也未必能收到很好的效果。子女教育的第一目標應該是人品教育，在孩子教育方面，我們要保證讓孩子成為一個對社會有用的人，所以我們要關心社會對孩子的期盼，特別要努力配合學校對孩子的教育，要與孩子的班主任、科任教師多溝通多交流，教育孩子要與同學處理好關系，教育孩子多多幫助別人，教育孩子相信同學和老師，盡可能多地得到集體的溫暖和老師同學們的幫助。我認為我們教育子女的目標應該是多維的，既要讓孩子有才，又要讓孩子有德，既要讓孩子有良好的人品，也要讓孩子在人生的困難、挫折面前勇敢、無畏，有著非凡的意志和調整心理、情緒的能力，讓孩子做自己心情的主人，讓孩子坦然面臨自己也應該處理的一切事情。

　　第二，要尊重孩子，真誠幫助孩子，幫助孩子進行自我教育。高二的孩子進入青春期，有了強烈的自我觀念和自我意識，具有強烈的叛逆性格。這是我們進行子女教育面臨的難題，也是我們對孩子進行自我教育，幫助孩子形成健康的人生觀和價值觀的重要時期。我的孩子是女孩，我作為女孩的母親，每說一句話，她都能說出表示質疑的'話。這個時代我們面對的都是這樣的孩子，如果我們時時刻刻都不忘自己家長的身份，居高臨下地對孩子進行斥責，發出孩子不愿意接受的指令，恐怕不會受到很好的效果。我們要能夠放下家長的身段，與孩子真誠地交朋友，尊重孩子，真誠幫助孩子。我們家長一定要保證與孩子溝通渠道的暢通，讓孩子放心地和你交流。如果有一天孩子什么話都不愿和我們說了，我們就是想千方、設萬法地想教育好孩子也比較難辦了。我們家長，首先要學會的是傾聽孩子的說話，不要中途打斷孩子，要尊重孩子，一定要讓孩子把自己想說的話說完。我們家長不能把自己的觀念強加給孩子，而是應該設身處地的從孩子的角度出發，真誠地幫助孩子。我們家長教育孩子要有良好的心態，自己本身也要有良好的心態，教育孩子的過程中，我們要有耐心，不要顯得急躁不安。在與孩子交流的過程中，如果順著孩子講話所呈現出的思路，我們自己本來想說的話如果說出來肯定不能說服孩子，這樣的教育言語就一定要忍著不讓它說出來，而要想著通過其他的談話內容中融進我們想說的話。家長和孩子之間一定要營造寬松的教育環境。對孩子的教育，我們更多地應該使用鼓勵教育，肯定孩子的長處，讓孩子在悅納自己的過程中認同我們對他們施加的教育影響。對孩子的進步，我們更多地是應該肯定，而不是把孩子取得的緩慢進步與我們的期望差距進行比較，從而去否定孩子，更不要拿自己的孩子與別人家優秀的孩子進行比較，把孩子說的一無是處。我們一定要記住，孩子是受教育者，是“受者”，只有孩子自覺地接受了，我們的教育才是成功的。教育孩子千萬不要傷害孩子的自尊。

　　第三，教育孩子也不能一味的遷就孩子。孩子心情不好的的時候，我們可以對他們進行安撫和鼓勵，但是當孩子得意忘形的時候，我們一定要對他們進行“敲打”。十年樹木，百年樹人，這“樹木”和“樹人”之間，倒真有不少的相似之處，一方面要少管，另外一方面又不得不管，要對樹木經常進行修修剪剪，對自己的孩子，要把孩子的犯下的錯誤，盡可能扼殺在錯誤發生的初始階段，積極地進行糾正。學生學習是很困難的事，比如女孩，學習數理化會感到比較困難，學到中途往往就像打退堂鼓，這時，我們家長一定要做好監督，千萬不能讓孩子偷懶。當消極情緒彌漫在孩子心間時，我們一定要讓這消極情緒盡早地扼殺在搖籃之中，布置任務讓孩子更多地去做那些有意義的事情，而不是任其孩子沉溺于自我不能自拔。孩子想上網聊天，我們也不要因為為了聯系孩子的方便去給他們買手機。凡是能誘發孩子不良行為的東西，我們應盡量不讓孩子接觸到。

　　家長朋友們，教育是一門學問，我說了這么多，真要總結起來，也想不出一兩句可以概括的話。我想，這教育子女的核心，大約就是我們父母的愛心，對孩子要有愛的付出，光有一顆愛心還不夠，還要時時刻刻想到愛的效果，研究出真正科學的愛的方法來。

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