一年級家長發言稿

時間：2024-07-02 13:59:48 秀雯家長發言稿我要投稿

一年級家長發言稿（通用15篇）

　　在當今社會生活中，越來越多人會去使用發言稿，發言稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。那么，怎么去寫發言稿呢？以下是小編為大家收集的一年級家長發言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一年級家長發言稿（通用15篇）

　　一年級家長發言稿 1

尊敬的老師，家長：

　　你們好！

　　現在我把孩子的一些學習方法和老師家長們交流一下，經驗談不上，倒有幾點教育孩子的感受，希望能與各位家長共勉。

　　一、家長要有一個良好的心態，不要把自己未實現的理想強加于孩子。讓孩子自由發展，順其自然。

　　二、從小培養孩子學習的自覺性、主動性和獨立性讓孩子知道學習是自己的事。孩子放學一回家就先去寫作業，然后才吃飯，從一年級就養成了這個習慣，然后漸漸成了他生活的一部分，習慣成自然。

　　三、創造良好的學習環境和家庭氛圍。孩子寫作業時盡量不要打擾他，讓他有個安靜的學習氛圍。也不要開電視、玩電腦。我家孩子從五年級就已經不交閉路了。只有在寒、暑假期時間才交。這樣他就能安下心來學習。

　　四、以鼓勵為主，批評為輔的方法發現孩子的優點和進步加以表揚。每個孩子都有他們的閃光點，就看你平時的觀察。不要一味地拿自己孩子的缺點與其他孩子的優點比較，這樣會挫傷他們的自尊心。我們從一年級開始不管是大、小考試，成績下來從沒有對孩子施加壓力，每次都是給予孩子信任和支持的眼神。

　　考好不能驕傲，繼續努力、加油；考不好幫助他們找原因、找方法。我記得上學期期中考試不太理想，接下來的時間每天回來練習、補課，從三年級的數學開始一直到六年級的題，除法不對，解方程不會，這些都有待于熟練，而且做的題多了，見到的題型也多了，平時能熟練地操作了，把握，到考試時會得心應手。做得好的方面，要及時表揚，同時，也要針對性地指出不足。

　　五、多關心孩子的`學習，有條件的盡量陪伴孩子預習做功課等。這樣他會感到不孤單，學習起來會有很大的動力。而且隨時能幫他解答一些問題。

　　六、多讀書，讀好書。這樣能豐富知識，開闊視野。課外閱讀必不可少，去圖書館讓他感受那種氛圍。靜靜的坐在那里，讀一本自己喜歡的書，會讓他顯得很放松、也很快樂。

　　七、家長爭當一位傾聽者，讓孩子當一名表演者。不要對孩子的話不屑一顧，那樣對孩子有點不尊重。同時也讓他有一個鍛煉的機會，語言表達能力很重要。同時邏輯思維能力都能得到很好地鍛煉。

　　孩子的成長與進步，都離不開老師的辛勤付出和同學們的幫助。祝愿所有的老師和孩子們能為這六年的美好時光畫上一個圓滿的句號！

　　謝謝大家！

　　一年級家長發言稿 2

尊敬的各位老師、家長朋友們：

　　大家好！

　　我是一(2)班xx的爸爸。今天我能代表家長發言感到非常榮幸，首先非常感謝班主任張老師給予我這么好的一個機會，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。

　　我是一名中學教師，我的家屬是一名外企中層管理，雖然在各自的工作崗位都有豐富的管理經驗，然而在教育小孩子方面，實在是門外漢，一直是"摸著石頭過河"，一邊向過來人討教方法，一邊在書本上尋找經驗。記得第一次家長會張老師的那兩句話："家長要和孩子共同進步""一年級的孩子就像一張白紙，你給他描成什么色，就會是什么色"，我記住了這兩句話，并身體力行。我相信再多的理論只是方向，而孩子的點滴成長需要父母的陪伴和守候，更不能少了老師的細心教導和引領。下面我就簡單介紹一下自己的做法：

　　一、培養孩子自覺性，養成好習慣。作為一名中學老師，我深知習慣養成的重要性。看著身邊學生隨地吐痰、隨處亂扔紙屑；看著我的學生寫一句話出現好幾個錯別字，寫出的字東倒西歪；看著我的學生書和作業本折角破損，書包里雜亂無章；我在告誡自己："好習慣養成應從娃娃抓起"。從小我們就非常重視孩子點滴好習慣的養成，上學后我們對汪在好習慣的養成上又細化要求：飯前便后、寫作業前后，要洗手；自己的書桌在學習過后要收拾整齊；作業本和書本要包皮，用后作業本收入專用袋內，課本平整放入書包內，盡量別出現折角；記作業的小本要充分利用，不要空頁；作業書寫要工整、大方，杜絕潦草；讀課文、背課文要聲音洪亮、聲情并茂。要求有了，重在落實，落實需要監督和持之以恒的堅持。在孩子生活中我們堅持用父母的行動引導孩子的行動，每天檢查、整改、鼓勵。好習慣的養成不是一天兩天形成的，堅持經常才會習以為常。我們對孩子的學習成績看的比較重，但并不教條，我們一致認為在小學著重培養的應該是一種良好的學習習慣，一次兩次成績不好代表不了什么，更用不著大驚小怪，但一定要給孩子施加一點壓力——養成好習慣。

　　二、讓孩子學會服從和認同，及時肯定鼓勵。"沒規矩不成方圓"，上面所說的習慣養成其實就是在不斷定規矩，并使之經常化。而規矩首先要讓孩子無條件服從，我覺得這需要一點家長制，在此基礎上我們共同努力向孩子講解守規矩的道理和益處，并鼓勵孩子認真去做，孩子只要做，好與不好不評價，我們總會告訴孩子：有進步，真棒，再用心點會更好。不斷的鼓勵能增強孩子的認同感，他會更加努力的朝著既定目標前進。汪剛上學的時候，有一個不好的習慣：放學回家，把書包往沙發上一仍，打開電視看動畫片。針對這種情況，我們首先樹規矩：放學回家，飯沒做好之前的這一段時間，不許開電視。唯一的做法是：洗手，喝水，拿著書包進書房寫作業或看書。必須無條件服從。開始孩子撅著小嘴很不樂意，但攝于家長的威嚴又不得不從。隨后幾天我們為了讓她從心里認同，我和我家屬給她分析利弊：回到家就完成作業，時間往前趕，我們可以早睡早起，第二天上學有精神，老師愛這樣的學生；回到家就完成作業，我們就有時間多復習以前學過的知識，基礎打牢了，不管老師怎么小測，我們都得優。孩子有了目標，就有了動力。汪從此甩掉了以前的還習慣，一進家門，總是按照既定程序：洗手，喝水，拿著書包進書房寫作業或看書。我們總是表揚她：汪天意今天真棒。輔導作業時，我們總是挑選她寫得好的部分，大加贊賞，希望她能夠保持，做得更好。

　　三、讓孩子學會孝順，懂得感恩。汪從小就很懂事，很會疼人，看見姥姥在咳嗽，她趕緊用她的小拳頭給姥姥捶捶背；看見我在洗腳，總會給我拿來拖鞋；發見媽媽口腔又潰瘍了，趕緊給媽媽找潰瘍散。我們抓住這些點滴小事，鼓勵她，告訴孩子怎樣對待身邊的每一個人：感激老師每天給我們的教導，教我們習字練字、識數加減；感激孟姨、岳姨每天的.接送和督促輔導；感激姥姥的一桌飯菜；感激黃姥姥送來的新衣服。我們欣喜的發現：孩子會說謝謝了，孩子會說您辛苦了。

　　四、注重營造良好的家庭學習氛圍。我們的一生可能要換很多崗位和工作，而家長是我們唯一不變的職業。"養不教父之過"，我們做父母的責任重大。"身教重于言教"榜樣的示范作用和學習氛圍的營造，對孩子的成長很重要。我們夫妻在孩子學習的時候，一般都陪在孩子身旁，她寫作業，我們一人一本書認真的看；孩子有問題尋求幫助，我們幫孩子找方法；我們共同讀書，背書。孩子的語文書上的課文我們三口比賽讀，看誰讀得好；識字看誰認得又多又好。算術題，我們進行競賽答題，講故事，我們看誰講的繪聲繪色。

　　看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，她所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨和辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長，她將會是我們的驕傲。

　　最后，我祝愿我們的老師健康、快樂，也祝愿在座的各位家長，享受孩子們成長的幸福與快樂，謝謝大家。

　　一年級家長發言稿 3

尊敬的老師，家長：

　　你們好！

　　我是一年級學生xx的家長。首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育，我感到十分榮幸。孩子的成長離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，開學半個月來，我們看到了學校環境的逐步改善，老師們辛苦的努力，為了孩子們更快更好地融于新環境，以及在培養孩子良好的學習習慣和樹立良好的行為規范意識方面，老師們付出了巨大的努力和心血。

　　家長們也都欣喜地看到自己孩子的知識在一天天增長，學習的習慣也在一天天地進步和提高。在此，我代表所有學生家長向各位老師所做的辛勤勞動和無私奉獻表示衷心的感謝！孩子剛踏進校園，需要時間慢慢從心理上去適應環境的變化和自己角色的變化。而作為一名二年級新生的家長，也是需要時間去適應這所有變化。在這之中，肩負起的責任和對孩子成長的影響是巨大的，也是深遠的。因而在此，就孩子的成長教育談談幾點自己作為一名家長的'體會。

　　第一，要著重培養孩子良好的生活和學習習慣。

　　習慣是決定孩子將來成敗的關鍵，而絕不是靠著一時的考試成績的好壞。所以對父母來說，在家庭教育中，培養孩子的自理習慣和獨立精神，實在是重中之重。在生活中，要有意加強孩子能把自己生活打理好的意識，如到點起床、上床睡覺，孩子在規定時間內起床、睡覺，不僅能讓他們有一個充足的睡眠，精力充沛的去學習，而且還能讓孩子樹立時間觀念，使得生活有條有理，井然有序。還有像不挑食，少吃零食，飲食搭配營養均衡，保證孩子的身體有足夠的能量供給。有了健康的身體，才能有更充足的精力去吸收新知識。

　　關于學習習慣的培養，我是這樣做的。

　　每天早上起床后，要求孩子大聲朗讀半小時左右的文字。溫故已學過知識，有助于記憶力的鍛煉。放學回家，首先完成作業，再自己檢查一遍，作業完成后才可以去玩，或看會動畫片，晚上洗完澡以后，有時預習新課，有時看課外書。從孩子上幼兒園開始，我們就開始著手培養孩子的閱讀能力，開拓思維和開闊眼界。家里買了很多的他感興趣的書籍，像圖畫書、漫畫書、幼兒畫刊、科普讀物之類。開始我們會陪他一起看，講解給他聽，逐漸孩子認識了較多字，能獨自翻閱，理解能力也逐漸提高，講道理，是非觀念也逐步加強。目前，他最喜歡看的一本書是的青少年心理專家孫云曉先生主編的《成長的期待》，是一本關于孩子的行為習慣培養的書。家長們可以買來給孩子們看看。習慣的養成是一個緩慢的逐漸的過程。家長要有耐心等待孩子的蛻變。看著孩子化繭成蝶的過程是一個痛苦的過程，也是一份享受的過程。

　　第二，盡力給孩子創造一個良好的家庭學習氛圍。

　　環境是培養孩子性格品質的重要后天因素。據報導，有一定成就的大部分的優秀人才通常擁有一個良好的家庭環境。這樣的家庭是和諧的、寬松的、平等民主的、充滿著愛的家庭。父母親教育子女的方式方法要一致，行徑要統一。在孩子面前不要爭執、不要打架。孩子的心靈是脆弱的、敏感的、易受傷害的。父母的不和會導致孩子心靈的扭曲，在成長的道路上將飽受挫折。他們容易有不安全感，對他人不信任，容易有傾向，從而導致不受他人的歡迎，被人孤立。

　　另外，把孩子當作一個朋友。父母親生活上、工作上的事也可透露給他們，讓孩子了解你的工作、你的辛苦、你的快樂和煩惱，這樣孩子會理解你，有時他甚至可能會去安慰你，親子交流在感情上會產生共鳴，這種幸福感是難以形容的。家長在與孩子進行情感交流時，要注意方式，盡量放低姿態，注意傾聽，要有耐心地聽孩子把話說完，適當地找準時機，提出自己的一些看法，并且能讓孩子容易接受。換位思考，站在孩子的角度去理解他的所作所為，不輕易去指責他。告訴他只要努力了、盡心了，哪怕結果不好，也沒關系。如果你總是批評，不鼓勵，孩子會失去信心，封鎖內心；想再與其交流，將會很難。因此家長們一定要注意呵護好孩子稚嫩的心靈，讓孩子的心靈無陰影、無傷害，每一步都踏踏實實、健康自信的成長。

　　第三，學生家長要加強自己對愛的能力的學習。

　　愛要學習嗎?是的，愛是需要學習的。愛人或被人愛都是需要能力的。有的家長會說我們對孩子的愛是滿心滿肺的，這需要質疑嗎?是的，我們有著對孩子無窮無盡的愛，但是，我們沒有學會怎樣把愛正確地施與孩子，這就需要愛人的能力。這種能力來源于家長對孩子的教育心理方面的理論書籍的學習；來源于家長對孩子行為方式的思索；來源于家長對自己教育孩子方式的反思；以及來源于家長與學校、家長與老師、家長與家長之間的交流與溝通！家長們需要通過學習，尋找適合自己的教育方式，才能趕上孩子不斷成長的腳步！

　　做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。以上是我對小學生家庭教育的一些淺見思考，與各位家長、老師共勉。我們相信，通過學校、老師和家長們的共同努力，我們的孩子會在家長和老師的愛護中更加健康快樂的成長！

　　一年級家長發言稿 4

尊敬的校領導、各位老師、同學們：

　　大家好！

　　今天很高興能作為家長代表來表達我們共同的心聲。首先要向辛勤培育孩子們的各位老師，致以我們崇高的敬意和誠摯的感謝！

　　作為一名一年級新生的家長，短短x個月時間，我見證了學校執著的追求，勃發的激情和打造一流小學的氣魄，我想，也正是這一串串堅實的足跡向我們展示了xx小學的團結拼搏和青春活力。

　　在這里，從老師們一條條溫馨短信的叮嚀中，從孩子們一路走來踏實奮進的腳步中，從那些洋溢著興奮和愉悅的小臉上，我們真真切切看到了師德的'高尚，愛生的情深，專業的精湛。為此，我們由衷地感嘆，把孩子交給xx，交給這里的老師，我們放心，我們自豪！

　　在這里，我還要對親愛的同學們說，感謝你們，教會了我們如何做好父母，讓我們懂得了要用一生的耐心和信心來陪伴孩子；感謝你們，教會了我們學無止境，讓我們懂得了家長好好學習，孩子天天向上。

　　同學們，時間就象一張網，撒在哪里，哪里就有收獲。爸爸媽媽都相信你們已經為自己訂好了目標，那就是要做最好的自己！我們相信，在這個嶄新的龍年里，在xx小學這個臥虎藏龍之地，有老師們的畫龍點睛，你們定將龍躍鳳鳴，飛得更高！

　　我的發言完畢到此結束，謝謝大家！

　　一年級家長發言稿 5

尊敬的校領導、老師、家長朋友們、各位新同學：

　　大家下午好！

　　很高興也很榮幸作為xx附小新生家長發言，同時也非常感謝xx附小的領導、老師對我作為一名新生家長的信任。

　　xx附小是一所具有幾十年辦學經驗的省實驗小學，具有深厚的文化底蘊、優良的教學傳統，具有以學生為本的人性化的辦學理念和現代化的育人理念，其師資力量全市一流，培養出來的.學生素質過硬，成績優秀，我們的孩子能在這樣一所學校學習和生活，作為家長我們感到非常的開心也非常的放心。

　　你們就要成為一名小學生。爸爸媽媽對你們想說幾句話：希望你們能夠開心，因為開心是你們健康成長最大的法寶，也是我們家長最大的心愿。希望你們能夠堅強，當有人跑在你們前面的。時候，不要指望別人能放慢腳步等你，而是應該考慮如何加快腳步追上去。要知道，所有的事情都要靠自己的努力。

　　“十年樹木，百年樹人，我們孩子的點滴成長都離不開學校領導和老師的辛勤培育和精心呵護，當然老師們的工作更需要我們這些家長的理解和支持，我們一定會做好老師與孩子之間的橋梁。孩子的學習成長需要老師、家長和孩子的三方合力，在此，我作為家長代表，倡導所有的家長朋友們，以孩子的成長為導向，關心我們孩子的教育，全力支持學校和老師的工作，為了孩子，盡我們所能，多和老師、孩子溝通，共同為我們孩子撐起一片蔚藍天空！

　　最后，祝老師們新學期工作順利，祝孩子們學習進步、茁壯成長！

　　謝謝大家！

　　一年級家長發言稿 6

尊敬的各位領導、老師、家長，親愛的同學們：

　　大家上午好！

　　我是一年級xx的媽媽，今天很榮幸站在這里跟大家分享入學的喜悅。在這最美好的時節，我們的孩子告別了快樂的幼兒園成為一名小學生，作為家長我的心中是喜悅的，喜悅的是孩子終于脫去稚嫩成為了一名小學生，我的心中也是擔憂的怕孩子的`習慣養不好，怕孩子的學習跟不上，今天來到這個美麗的校園，看到這么多有責任心，有愛心，耐心的老師，我的心放下了，把孩子交給你們，希望你們能循循善誘，培養孩子的習慣，開啟孩子的智慧。

　　我深知家長是孩子的第一任老師，離開了家庭教育，孩子的教育就成了無本之木，無源之水。孩子成長的過程也是我們父母不斷學習、不斷思考與提高的過程，感謝學校為我們創建了方便快捷的交流平臺，讓我們能夠和老師深入交流，我們愿意完全配合老師，配合學校為孩子的教育形成合力，共同努力。

　　我想跟孩子說孩子你不用著急，慢慢來，好好享受小學一年級帶給你成長的快樂。我想跟老師說謝謝您把我們的孩子當成自己的孩子來教育，謝謝您為孩子用心的付出，我們每一個新生家長都愿意配合學校做好每一項工作，共同教育好我們的孩子，共同給孩子創造一個美好的未來。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的耐心指導，有學校的科學管理，孩子們一定會健康成長，成為我們的驕傲。

　　最后，我祝愿我們的老師健康、快樂，也祝愿在座的各位家長，享受孩子們成長的幸福與快樂，謝謝大家。

　　一年級家長發言稿 7

尊敬的各位領導，老師們，家長們，親愛的孩子們：

　　大家上午好！我是一年級班xxx的媽媽。能作為家長代表在一年級新生開學典禮上發言，我感到非常的榮幸，非常的激動！首先感謝xx縣第x小學為孩子們創造了優美的學習環境和濃厚的文化氛圍，同時我也為自己選擇了第x小學而感到慶幸！

　　新學期伊始，在這秋風送爽的時節里，孩子們帶著希望和欣喜，告別了幼兒園，來到了如詩如畫的第x小學，開始自己的'學習之旅。這里有優秀而敬業的老師，也有團結而友愛的同學；這里還有寬敞明亮的教室、先進的教學設備和寬闊平坦的運動場地。你們可以在這里學到科學文化知識，還可以在這里充分的展示自己。我們相信第x小學的領導和老師們一定可以把你們培養成為國之棟梁！

　　作為孩子的家長，我們應該深知離開了家庭教育，孩子的教育就成了的無本之木，無源之水。孩子的健康成長與習慣養成也離不開我們的督促。我們應該多與老師溝通交流，積極地配合老師和學校開展各項工作，共同教育好孩子，給孩子一個美麗人生。

　　親愛的孩子們，我希望你們認真聆聽老師的教誨，聽父母的話，并努力做到以下幾點：

　　一是養成良好的學習習慣；

　　二是養成良好的生活習慣；

　　三是認真遵守校規校紀。

　　最后，祝愿我們的孩子們，祝你們在xx縣第x小學這片教育的熱土上，沐浴著老師和家長們愛的陽光，茁壯成長，做一個健康、文明、勇敢、充滿正能量的小學生！謝謝大家！

　　一年級家長發言稿 8

尊敬的各位老師，家長朋友們：

　　大家好！

　　我是xx同學的家長。很珍惜參加此次家長會的機會，并且能榮幸地與各位分享教育孩子的經驗和感受。首先，請答應我代表所有家長向為孩子的健康成長付出辛勤勞動的x老師和x老師表示衷心的感謝。教師是非常辛勞的職業，而低年級老師就更辛勞了，這一點我深有體會。從兒子點點滴滴的進步中，我看到了兩位老師所付出的辛勤勞動。

　　說到孩子的教育，每個做父母的都有滿肚子話。固然家庭情況不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希看自己的孩子能快快樂樂地、健健康康地成長、成人、成才。下面，我對教育孩子的一點體會和感受與各位家長交流交流。

　　和所有家長一樣，我重視孩子學習成績，但同時我也會關注孩子的學習過程。不定時的檢查作業，抽查作業，看看字寫得好不好，作業錯得多未幾，讓孩子知道我們在時刻的關注著他。自從孩子上小學以后，我就嘗試著多和他溝通，溝通的時候，從他的臉上、話語間發現他碰到有不開心、有煩惱、有困惑的時候，我就給他講道理、分析原因，更多的是鼓勵孩子往好的方向發展，讓孩子感受到我們的關懷。

　　我覺得，為孩子創造一個良好的學習環境和成長環境是幫助孩子健康成長的重要因素。平時在家里，小朋友放學回家后，他要讀書，要造作業，我們家長盡量不看電視，讓他有個安靜的學習環境。在上小學之前，我家的小朋友有些不夠自信，我們家長平時就很留意自己的言行，都說家長是孩子的第一任老師。我和愛人在孩子眼前總是表現得積極向上、經常說些鼓勵和表揚孩子的話，使孩子逐漸樹立起自信心，以一種健康向上的心態對待四周的人與事。學校是大家的學校，孩子是我們自己的孩子，為了孩子的成長，我們全家都全力支持學校的工作，老師對孩子的教育和對孩子所做的一切，對孩子的成長只有百利而無一害，我沒有理由不這樣做：樹立老師威信，完全支持老師的工作，讓孩子尊重老師，親近老師，聽老師的`話。而且我們的語文老師x老師和數學老師x老師對工作認真負責，對孩子極有耐心，孩子都非常喜歡她們，有這樣的好老師來教育孩子，這是我們當家長的福氣啊！

　　看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的教育，有孩子自己的努力，我們的孩子一定會健康地成長，他將會成為我們的驕傲！

　　祝愿所有的老師：身體健康！工作順利！

　　祝愿所有的家長朋友：家庭美滿！萬事如意！謝謝大家！

　　一年級家長發言稿 9

尊敬的老師、家長們：

　　你們好！

　　我是xx班張xx的媽媽，感謝楊老師對孩子的肯定和對我的信任！今天推薦我在這里和大家共同探討、交流孩子的成長，我感到十分榮幸。每個孩子都是一個不同的個體，教育也不可能套用某種，下面我就針對我的孩子在學習方面的優點談點不成熟的看法，歡迎大家批評指正。

　　一、要有意識地從小培養孩子養成良好的習慣

　　良好的習慣包括很多方面：如生活習慣、學習習慣、為人處事、待人接物等等。習慣一經養成，常常會陪伴孩子的一生。好的學習習慣更是重要，可以讓孩子學的很輕松。首先，在學習成績方面。我很重視學習成績，但我并不一味追求考試分數，孩子成績優秀的時候，我會告誡她不要驕傲；在成績不理想的時候，我會和她一起找原因，若是出了問題，我會嚴厲批評。其次，在完成家庭作業方面。在做作業之前準備好相關的用品、喝水、吃東西、上廁所等，完成作業中不準隨便離開學習桌，要求她象考試一樣完成作業，象寫作業一樣去考試。寫的又快又好可以得到獎勵，我主要以精神獎勵為主。最后，是閱讀課外書方面。這是我女兒最大的優點，也是教育引導過程中到目前為止我最成功的地方。從我女兒幼兒園開始，我就有意識的培養她閱讀的習慣，從啟蒙閱讀到詞語接龍，從最早的兩字詞語到現在的四字，這是我們三口之家經常玩的游戲之一，到上小學的時候，我自己都驚訝她居然認識很多字，都能看懂不注音的書了，直至現在，一有時間她就會撿本書看，報紙也看，每天晚上睡覺之前更是必須閱讀至少半小時以上，到了睡覺的時間，她有時還會和我們講條件，希望能再多看一會兒。看書的興趣很濃，不需要我再操心了。

　　二、強化學習是自己的事

　　貪玩是每個孩子的天性，我的孩子也不例外，每次不想學習的時候會找各種理由，也會煩躁，這個時候我會和她做個游戲，跟我一起說三遍“我要學”，再說三遍“要我學”，通常還沒有說完，她就笑著去學習了。引導孩子主動去學“我要學”才能體會學習無窮的快樂，才有成就感，“要我學”只會徒增煩惱。在204班的班博，楊老師轉載了他在美國開學日的演講《我們為什么要上學?》我自己看了很多遍，很棒！我把美國總統這個演講觀點轉述給我的孩子，哪怕有最盡職的教育、最好的`家長和最優秀的學校，假如你自己不去履行自己的責任、自己不學的話，那么一切努力都會白費，這世上不存在不把書念好念完就能拿到好工作的美夢，任何工作，都需要你的汗水、訓練與學習，這一切，都取決于你自己。所以，我的孩子她現在已經能明白學習是她自己的事情。

　　三、低年級陪伴和“管”是很有必要的

　　把孩子當作一個朋友，以朋友的心態去對待孩子，多一點時間和孩子在一起，走進她們的內心世界，平等、民主、有效的陪伴，讓孩子能充分的信任自己，信服自己，她才會服“管”，才會接受父母的好的意見或建議。如果孩子強力反抗或不服氣，那么就得思考改變策略了。珍惜被孩子需要的時光，我經常聽同事講上初中的孩子想盡一切辦法，遠離父母的事，我很開心我的孩子現在是那么開心和我做朋友，那么需要我，我亦非常了解她，所以在學習中我的獎勵通常都很吸引她，能引起她的興趣。

　　四、給孩子創造一個良好的家庭學習環境

　　孩子學習或做作業時，我們家在這個期間不看電視、玩電腦、打，我也從不在孩子睡覺前玩手機、ipad、游戲等，我相信身教重于言教，給孩子一個安靜、舒適的學習環境。

　　五、積極配合老師和學校。

　　充分的相信老師，重視老師對孩子的每一條批語或評價孩子大多數時間是在學校渡過的，老師和孩子接觸時間遠比家長多，并且老師是專業的教育者，往往看待孩子更準確，評價更客觀，我不會每天給老師打電話，更不會在放學的時候或一有機會的時候拉著老師不放，我會關注班博、QQ群、微信群、好習慣手冊、家校本的留言、試卷，作業本上的批語等，這是我每天下班做的第一件事，也是最重要的一件事，表揚的我會和孩子一起開心共勉，批評的我會和孩子一起討論問題在哪兒，怎樣改進。孩子說到改進辦法我就監督和指導她做到。

　　我覺得教育孩子的過程就是一個發現問題，解決問題的過程，同樣也是一個漫長的過程，做家長的只要用心，深入她們的內心世界，了解她們的真實想法和需求，和孩子一起成長，我想孩子會還給我們一個驚喜的。

　　最后，祝各位老師和全體家長們身體健康！幸福美滿！

　　一年級家長發言稿 10

尊敬的各位家長：

　　大家好！

　　我是羅xx同學的家長。今天非常榮幸能在這里與各位一起談談關于孩子的教育問題。首先，請允許我代表所有家長向為孩子的健康成長付出辛勤勞動的郭老師和張老師表示衷心的感謝。老師辛苦了！

　　對于一年級的孩子，我認為，培養他們學習的興趣和養成良好的學習生活習慣，是最重要的課程。下面我就和大家交流一下我在生活中培養孩子學習的興趣和養成良好習慣的一些做法。

　　首先，給孩子創造一個良好的家庭學習環境。孩子做作業時，我們家長絕不看電視，玩電腦，注意給孩子創設一個安靜的學習環境。我們會在旁邊看一些專業書籍，或看著她完成作業。這樣給孩子創造了一個良好的家庭學習環境，也給了孩子一個潛移默化的影響，讓他愛上看書，養成看書的習慣。

　　其次，要培養孩子的學習興趣。可能有的家長在給孩子輔導作業時有這樣的情況發生：孩子回家后不愛學習，每次的作業不主動完成，并且拖拖拉拉這都是孩子學習興趣不濃的表現。興趣是的老師，所有的學習的內在動力都來源于興趣。在羅媛馨剛上幼兒園大班時，我們就非常注意培養他的學習興趣。自從上一年級后，每天做完家庭作業我就和他一起讀書背書，經常和他進行比賽，看誰能最快的背出剛學過的課文，并且多數時候都讓他勝出；在數學上讓他經常當“小老師”給我們家長出一些各種題型的題目，我們在做的時候有目的性的錯一兩題，做完后讓他給我們批改打分這樣堅持一段時間后，孩子對學習的興趣越來越濃，每天一回到家就主動做作業，作業完成后會還會用小黑板給我們出題測試題。

　　第三，要有意識地從小培養孩子養成良好的習慣。我個人認為這是所有的.教育中最重要的一條。良好的習慣包括很多方面：如生活習慣、學習習慣、為人處事、待人接物等等。習慣一經養成，常常會陪伴孩子的一生。好的習慣可以讓孩子受用終生，壞的習慣改起來也是相當困難的。那么，如何培養孩子養成良好的習慣呢?首先，要有意識地從小培養孩子養成良好的生活習慣。培養孩子好的行為習慣要從一件件小事做起，讓他自己穿衣服，自己收拾自己的學習用品，更要自己吃飯。要讓他做他應該做的或者說能夠做的任何事情。其次，要想孩子學有所獲，養成良好的學習習慣也是必不可少的。規定孩子每天都在固定的時間完成作業。如果回家早，我就會讓孩子在飯前完成作業，如果晚，就會吃完飯再做作業，一般不讓孩子分幾次完成，因為孩子的注意力好不容易集中下來，能夠靜下心來，就一次完成，避免重復這樣的過程，耽誤時間，這樣也可以提高做作業的速度，保證作業的質量。還要幫助孩子安排完成的順序，一年級作業有讀、有寫，有的孩子可以獨立完成，但如聽寫、練讀課文可能需要家長從旁指導，這就需要優化統籌安排，時間長了，孩子就會自己安排了。最后要培養孩子的審題能力，教給孩子自己檢查作業的方法。這個對于一年級的孩子來說，可能會有一些難度，做不到或者做不好都沒有關系，但是一定要給他這樣的意識，我經常就會對孩子說你要學會自己看題目，自己檢查。先讓他知道這些是要做的，但是做的不好不要責怪孩子。

　　現在一年級是幫助孩子養成習慣的關鍵期，當孩子養成良好的做作業習慣后，自然形成知識學習的良性循環，學習成績自然很好。家長是孩子的鏡子，言傳勝于身教，家長希望孩子養成認真仔細、專心、愛動腦筋的習慣，那么就要給孩子做出榜樣。家長對待孩子作業的態度就可以傳遞給孩子重視學習的觀念，我們一定要負起父母的養育和教育責任，每天配合老師，認真教育孩子、管理孩子。

　　以上是我對家庭教育的一點看法，有很多不足之處，相信在坐的各位也有很多寶貴的經驗，希望有機會可以一起分享。

　　一年級家長發言稿 11

尊敬的老師、各位家長、同學們：

　　大家下午好！

　　我是xx的媽媽，聽說她最近在學校表現還不錯，在這里應邀就培養孩子方向和大家交流探討。首先，感謝老師對小朋友們的關愛和教育，老師們辛苦了！下面，是我對日常生活中教育孩子的一些淺顯看法，望與各位家長共勉：

　　首先，多跟孩子進行平等的交流，并給她鼓勵。這些孩子，早就不是我們小時候那樣的懵懂無知了，他們有獨立的思想，有小小的自尊，更有獨生子女的孤單，因此，要多給他們精神上的陪伴和關心。我把女兒當成我的妹妹，當成朋友，當成小知己。我們會一起聊天、干活、玩游戲、畫畫、寫字等。在平時，無論是大人還是小孩，做錯事了，都向對方道歉；玩游戲的時候，輸了的，要承擔得起輸這個結果，不能賭氣或是耍賴。她有時候會跟我說覺得自己不如別的小朋友，我就告訴她：沒關系的，每個人都會有自己的優點，也會有缺點。做你自己就可以了，因為你是這個世界上獨一無二的，世界上沒有第二個你！——講了幾次以后，她變得自信多了。

　　其次，營造良好的學習氛圍。在床頭，在客廳，在每個房間，都放了不少書籍，家長們沒事的時候就翻來看看。小孩子最喜歡模仿，她也會好奇跟過來翻看的.，這個時候就陪著她一起看適合她的書。我們從小就給她講各種故事，她也從電視中看到很多故事，然后，再慢慢的要她把故事講給我們聽，甚至她還可以自己編出一些故事來。這樣不但可以培養她的想象力，還可以培養她的語言表達能力。只要你試過，你就會發現小孩子的想想空間是無限大的。

　　再有、從小培養她的時間觀念和紀律性。玩是小孩子的天性，這個不能剝奪。當她到小區院子里玩的時候，我們會限定區域，并解釋給她聽為什么超過這個范圍會不安全，或者還有一些其他小規矩。如果她違規了，就會在下次不允許她再玩，久而久之，她對這些小規定遵守得還可以。晚上她看電視時，會指著時鐘，跟她商量好，只能看多少分鐘，她也能遵守。或許這些都是她能很快適應課堂生活的原因。

　　最后，目前最重要的一點是養成良好的作業的習慣。還沒開學時，我就買了入學練習字帖，經常讓她臨摹練習，并告訴她，這是媽媽交給她的作業，這樣不僅可以讓她適應握筆寫字，還讓她有了“做作業”這個概念。現在開學了，每天放學回來，先完成作業再玩耍，這個原則是不能違背的。可能一開始很難適應，這就需要家長們多點耐心，慢慢的引導她。——為了好習慣的養成，我們犧牲掉一點工作或是娛樂的時間，是很值得的。

　　當然，孩子的淘氣調皮是少了的，父母既不能一味嬌慣，也不能太過粗暴，恩威并施吧，適當的責罰還是有的。

　　培養、教育孩子還有很多很多方面。我并不是行家，在今后，希望和在座的各位家長們共勉，一起配合老師們的教學，讓孩子們都能快樂健康的成長，讓他們懂得感恩，善待他人，尊師益友，讓他們喜歡上學習，感受書本帶來的快樂！

　　謝謝大家！

　　一年級家長發言稿 12

尊敬的各位老師、家長們：

　　我是一年級二班xx的家長。首先感謝學校老師提供這么好的一個機會和平臺，讓我們大家能共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。

　　上學以來，我發現他一天天地變得更加自信、開朗，對于這么小的孩子來說能在這么短的時間內適應學校生活是與各位老師對孩子無微不至的關愛息息相關的，特別是老師們嚴謹的教學態度、靈活多樣的教育方式，潛移默化地影響著我的孩子，使他不僅得到了書本知識，還學會了怎樣做人。在此我向學校和老師們表示誠摯的謝意！

　　家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此我就孩子的成長教育談幾點自己的體會：

　　一、身心健康最重要

　　所謂身心健康，除了身體健康，更重要的是心理健康，也就是塑造一個積極向上的性格。我認為，男孩子的培養最主要就是要讓他成為一個熱愛祖國、勇敢堅強、有包容心、不怕困難、頂天立地的男子漢。為此，從小到大，譚正學習輪滑、乒乓球摔倒或是累了，我對孩子最常說的話就是：你是男子漢，你要勇敢，堅持就是勝利！而且我一直試圖通過古代傳統文化的熏陶培養孩子的道德修養，在這里我向大家推薦《幸福人生講座》，專門講解《弟子規》的，很不錯，對孩子的教育頗有啟發，譚正現在知道長輩病了噓寒問暖，尊敬師長等等都是通過對他的學習一點一滴積累起來的。

　　二、培養良好的行為和學習習慣

　　譚正現在一放學先寫作業，再寫日記，基本上我下午5：30下班回家后他這些事情都能做完。沒有人約束他，也沒有人管他，因為他寫作業時我還沒下班，所以至今從沒人看著他寫過作業，要是沒寫完作業，叫他也不吃飯，必須先做完作業再說。六點半準時寫書法，八點母子閱讀和做數學題，早上起床后打開復讀機聽英語，這些都已成了習慣。特別是聽英語，那是幼兒園就有的`習慣了。

　　至于習慣的養成，我認為家長可以和孩子事先溝通好，制訂詳細的計劃，幾點做什么明明白白，時間長了他就成了習慣。計劃不可把時間安排的過于緊張，適當地放松是必要和必須的。

　　應對孩子的惰性，我也想過各種各樣的辦法。記日記是上學第一天開始的，為此我專門給他建立了博客，把他的日記和喜怒哀樂放在上面，兒子一聽什么事要放在博客上，就馬上嚴格自律起來，這是個不錯的辦法。而象我和他進行的母子閱讀，他不愛自己閱讀，總想讓我給他讀，我就把故事讀一半，他著急就自己看了，現在不帶拼音的書慢慢地他也能看一些了。

　　一年級家長發言稿 13

尊敬的老師，各位家長，同學們：

　　大家好！

　　先做個自我介紹，我是我們班xx的媽媽，首先，向為孩子們的學習成長付出辛勤勞動的萬老師，劉老師，及各科老師表示深深的敬意和衷心的感謝，感謝老師對孩子們的關愛和無微不至的呵護，讓我們的孩子從一個懵懂頑童逐漸成長為一個懂得約束自己，并開始走向自覺學習合格的小學生。

　　感謝老師給予我的這份信任和鼓勵，讓我作為家長代表在這里與各位優秀的`家長朋友共同探討、交流孩子們的教育問題，我知道自己與在座的各位家長相比，自己一定不是那個最稱職和合格的母親，因為有很多家長比我做的好，由于我的經驗的不足和對孩子常常流露出來的不耐心，讓我在孩子的教育方面走了很多彎路，但是，說心里話，我并不懼怕這些彎路，因為作為一個母親，我同我的孩子一樣，每天也都在成長，今天我愿意把我遇到的'一些問題拿出來和大家一起分享，并衷心希望能通過今天的這種交流來解決孩子教育方面的一些問題。對于一年級的孩子，我認為培養他們學習的興趣和養成良好的習慣是最重要的課程

　　首先為孩子創造一個良好的家庭學習環境，有相對獨立的、安靜的學習場所，孩子做作業時，我們家長絕不看電視，玩手機，注意給孩子創設一個安靜的學習環境，我們可以在旁邊看一些，雜志，小說之類的，書箱，這樣給孩子創造了一個良好的家庭學習環境，也給了孩子一個潛移默化的影響，讓他愛上看書，養成看書的習慣。

　　興趣是最好的老師，所有學習的內在動力都來源于興趣。剛開始胡雨茜同學回家就有這種情況發生，寫作業不主動，并且拖拖拉拉。這都是孩子學習興趣不濃的表現。后來，每天寫完作業我都讓她當小老師給我出一些題目，我在做的時候有目的性的錯一兩題，做完后讓她在來批改打分，孩子就會有一種成就感。對于背誦的課文我先理解性的給她講一遍，然后就和她進行比賽，看誰讀的最好背的最快，并且多數的時候都讓她勝出，這樣堅持一段時間后孩子對學習的興趣越來越濃，雖然胡雨茜同學在家有一點小任性，但是回到家寫作業是非常積極，認真的，這一點我感到很欣慰。我認為孩子能一直對學習保持興趣，是他能主動地學習的關鍵。

　　要有意識的從小培養孩子養成良好的習慣，良好的習慣包括很多方面，如生活習慣，學習習慣，為人處事，待人接物等等，習慣一養成，常常會陪伴孩子一生，好的習慣可以讓孩子受用終生，首先，要有意識地從小培養孩子養成良好的生活習慣，培養孩子好的行為習慣要人一件件小事事情做起，讓他自己穿衣，自己收拾自己的學習用品，要讓他做他應該做的或者說能夠做到的任何事情，其次，要想孩子學有所獲，規定孩子每天都在固定的時間完成作業，我一般不讓孩子分幾次完成，因為孩子的注意力好不容易集中下來，能夠靜下心來，就一次完成最好，避免重復這樣的過程，耽誤時間，這樣也可以提高作業的速度，保證作業的質量，一看級作業有讀，有寫，有的孩子可以獨立完成，但如聽寫，練讀課文可能需要家長從旁指導，這就需要優化統籌安排，時間長了，孩子就會自己安排了，最后要培養孩子審題能力，教給孩子自己檢查作業的方法，這個對于一看級的孩子來說，可能會有一些難度，做不到或者做不好都沒有關系，但是一定要給他這樣的意識，我經常會對孩子說你要學會自己看題目，自己檢查，先讓他知道這些是要做的，但是做的不好不要責怪孩子。

　　家庭教育是父母肩負的神圣重任。如果家庭教育跟不上，父母對孩子施加不良的影響，那么在好的學校在好的教育在孩子身上也很容易失敗。我們做好家庭教育外，還要加強與學校的交流與合作，取長補短，更好為孩子人生鋪好道路。家長和老師之間的溝通是不可缺少的。向老師了解孩子在學校的最新情況，也及時把孩子在家的表現告訴老師，達到共同教學的目的。

　　最后，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、謝謝大家！

　　一年級家長發言稿 14

尊敬的老師、各位家長：

　　今天能站在這里代表學生家長發言，愧不敢當。首先，還是感謝張老師對班級的嚴格管理和對孩子們的辛勤教導。謝謝張老師。

　　作為學生家長，自知在能力和付出方面還有諸多不足。所以，這次發言，絕不敢說是介紹經驗，更談不上傳經送寶。只是和大家交流一點個人體會，我們取長補短，互相學習，為了一個共同目標，愿我們的孩子們取得更大進步。第一點體會，是習慣的養成。這個習慣有兩方面，一個是孩子的學習習慣；一個是家長的輔導習慣。怎么樣算是一個良好的學習習慣的呢？我感覺，能做到上課認真聽講，課下能獨立認真完成作業，這是最基本也是最重要的好的學習習慣了。如果在完成作業時還能做到高效、整潔就更好不過了。張明能基本做到高效，小學的'時候，我就很在意鍛煉其做作業的速度，甚至不怕出錯，哪怕過后再改，而不能拖拖拉拉，精力不集中。至于整潔方面，張明就差的多了，也不知道是不是速度訓練的副產品，這個字是沒練出來，只能慢慢改正了。至于課前預習，及時復習等老師經常強調的習慣就不再說了。

　　家長的一些習慣我很重要。這個主要是要配合學校要求，完成老師安排的任務。比如，決不在孩子面前談論老師作業怎么布置這么多啊，學校安排這活動沒啥用啊等話題，這很容易給孩子造成誤導。此外，老師的安排也要盡力做好，比如認真填寫家校練習本、認真給孩子聽寫簽字，認真檢查孩子作業等等。總之，我們家長也要養成個好的輔導習慣。

　　第二點體會：是要幫助孩子樹立一個目標。這個目標是幫孩子樹立，不是給孩子樹立。上了初中以后，我就有意識的給張明灌輸身邊的一些學習榜樣的例子，甚至談到了升學的壓力，競爭的殘酷甚至就業的不易。有一天，張明和我說，爸，我得上高中啊，我得考個一本！我相信這是孩子的真心話，這是孩子給自己確立的目標，且不論這個目標能不能實現，我們做家長的，聽到這個還是很欣慰的。只要孩子有目標并為止努力了，結果如何，反在其次。

　　第三點體會：興趣的取舍。愛玩是孩子的天性，而學習是枯燥、艱辛的。據說有能把學習當成最快樂事情的人，那都是天才、大家，可惜咱的孩子，或者大部分的孩子應該不是，起碼張明不是。有人說要讓孩子從學習中感受到快樂，不知道說這話的人自己信不。所以，孩子總會有超出對學習興趣的愛好，當這些愛好對孩子的學習產生了影響，我們怎么取舍呢？我的體會是，該舍的一定要舍，可留的就給孩子一點空間吧。張明小學高年級開始玩網絡游戲，尤其是放假期間玩的不亦樂乎，這種易于甚至已經上癮的愛好必須嚴格禁止。周一到周五放學，電視在我家也是禁止的。還有的愛好，比如張明從小喜歡幽默，有一本雜志叫漫畫party，每月兩期，每期必買，看起來吃飯都叫不動，也是耽誤學習、休息時間，但看著他不時笑出聲的樣子，還是給他保留這個愛好吧，現在的孩子也不容易啊，是吧。更甚至于現在每晚睡前都纏著我從手機上找幾個好玩的段子，聽完笑話才睡覺。其實能看著孩子睡去那微微上揚的嘴角，我還是很樂意這么做的。

　　以上，就是我幾點很不成熟的體會，不妥支出，請老師和各位家長多提寶貴意見。

　　一年級家長發言稿 15

尊敬的老師、各位家長：

　　大家好，我是我們班小麗的媽媽，今天很高興能與大家聚在一起分享孩子們成長的快樂。

　　首先，我謹代表一（2）班48位學生及家長對我們班的全體老師表示衷心的感謝。雖然還只是短短的半個學期，但我們明白這一路老師們走的很艱辛，每天面對這些懵懂可愛又調皮的小孩，每天得幫助他們適應離開父母后自立的生活，每天得變著法讓他們喜歡上“aoe”，愛上“加減乘除”，這些看似簡單的日復一日的生活，卻需要他們付注全部的愛心、耐心和細心。所以，作為家長，我們應該理解、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子。對于教育孩子這件事情，我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好。說來慚愧，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏。下面，我就初淺地談一下自己的感受，與各位家長共勉。

　　一、給孩子營造一個好的家庭學習環境：

　　家庭是孩子學習的第二課堂，孩子做作業時我們不要看電視，玩電腦。我們可以陪著他做，給孩子做出適當的指導。孩子的潛力是無窮的，我認為我們家長在重視孩子非智力因素培養的同時不要忘記孩子潛力的開發。閑暇之余、睡覺之前應多給孩子讀書，讀書對一個人的成長是非常重要的，要讓孩子從小養成讀書的好習慣。這里，更值得一提的事，陪孩子讀書、寫作業的時候最好是讓父親參與進來，因為，專家們曾做過一場試驗，證明父親的學習及閱讀能力是母親的200倍，所以，為了我們的孩子們，所有的父親們，趕緊行動起來吧。

　　我們的孩子是住校的，正所謂在校靠老師，在家靠父母，所以，我們更要非常珍惜孩子回家幾天的生活，雖然我們沒有教師上崗證，但我們卻是孩子們名副其實的第一任老師。想要讓我們的孩子成為好孩子，成為棟梁，首先得讓自己明白言傳身教的道理。這樣，我們才能起到表率作用，才能讓孩子們以我們為榜樣。

　　二、我們要多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，少指責孩子，要尊重他

　　公平的對待他，多給孩子一些關愛，不要總是居高臨下的去教育孩子，該擺家長架子的時候要擺，不該擺時要把孩子看做是自己的朋友。俗話說：好孩子是夸出來的就是這個道理。經常換位思考下；有些事情可以和他們商量下，引導他們做出正確的判斷和決定，讓他們也能懂得什么是責任？什么是當擔？另外，千萬不要因為他們長大了，就吝嗇我們的擁抱，我們的親吻。因為每天多抱一下，親一下會讓孩子的心很溫暖，讓他們明白無論他遇到什么困難，我們都會和他一起面對，一起克服，這樣做，會讓他們變得堅強，勇敢。

　　三、培養健全的人格，鼓勵孩子多參加集體活動，增強集體榮譽感。

　　如學校舉辦的各種活動，我建議家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團隊協作精神。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂。現在的孩子比起我們那個年代要自私很多，所以我上面提到要公平的去對待孩子，這個公平不僅僅只是對孩子，也要公平的對待我們做父母的，這樣才會收斂孩子的自私之心，他們才會想著公平的和其它孩子相處，才會互助，才會有團體精神。

　　另外，家長和老師之間的溝通是不可缺少的.。向老師了解孩子在學校的最新情況，也及時把孩子在家的表現告訴老師，達到共同教學的目的。我們成立家委會的目的，也是為了營造一個家長和老師溝通的橋梁和平臺，我希望我能成為更委的一員，我有自己的一家貿易公司，平時我空閑的時間比較多，也比較容易支配，所以，很愿意為孩子，為老師，為學校盡點綿薄之力。

　　看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心頭。我記得有一次來校接孩子，要帶被子回家洗，當時天氣還很熱，我的孩子拼命的從我已整理好的書包中抽出浴巾，當時因為自己累的有點煩燥，剛想開口責怪的時候，孩子卻說：“媽媽，我幫你擦擦汗”，我當時激動的差點掉眼淚了。我知道，孩子所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲！

　　在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們說聲：老師，您辛苦了。也祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！

　　謝謝大家！

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