新學期家長會發言稿集合15篇
在現在社會，我們總不得不需要用到發言稿，發言稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。那么發言稿一般是怎么寫的呢？以下是小編整理的新學期家長會發言稿，歡迎閱讀與收藏。
新學期家長會發言稿1
各位家長朋友：
下午好!
首先感謝大家在百忙之中來參加本次家長會，謝謝你們對我們工作的支持與配合!開學已有一個多月了，今天請大家來，主要是想讓你們更多的了解幼兒園，了解孩子在幼兒園的生活及學習各方面的情況，同時根據近期的各種方方面面的情況來和各位家長朋友作一個探討!
我們今天的家長會安排了以下四個內容：
1、談談小班幼兒良好習慣的培養。
2、介紹我園幼兒的一日學習、生活時間及具體活動安排。
3、一個多月以來，幼兒學習、生活中的關注點。
4、親子活動：大腳與小腳
一、關于小班幼兒良好習慣的培養
未來社會是具有高度的物質文明和精神文明的社會，文明人,是一個國家進步與發展的標志。良好的生活習慣作為文明人的素質之一，如何養成尤為重要。
中國有句古訓：“先入為主”，所以，對剛入園的小班幼兒進行良好生活習慣的培養便是重中之重，是小班幼兒核心課程之一，通過實踐使我們不斷認識到，在對幼兒進行良好生活習慣的培養過程中，是行之有效的辦法。
(一)生活常規培養要遵循原則。
小班幼兒第一次離開家庭來到幼兒園，一方面有些怯生，一方面又要適應幼兒園的生活習慣，實在是一件不容易的事。在進行幼兒生活習慣培養，要循序漸進地指導，使他們逐漸建立良好的生活習慣。
(二)適時地講解示范給幼兒以正確的概念。
小班幼兒年齡小，對于許多生活習慣的正確與否沒有準確的概念。對于幼兒的不良行為，家長不能簡單地指責，阻止，而應正確地講解、示范，使幼兒形成正向概念，有一個可效仿的榜樣。
(三)善于抓住時機，注重隨機教育。
有許多良好的習慣是在日常生活中隨時隨地習得的。因此，家長應重視日常生活中的隨機教育。如洗手、吃飯、上廁、睡覺等機會，可對孩子進行教育。
(四)重視表揚與鼓勵在良好生活習慣形成過程中的作用。
由于孩子年齡還小，大多數幼兒玩具玩后隨手丟在一邊，家長常常為收拾玩具而發愁，家長應當以示范、鼓勵孩子為主，幫助孩子一起收拾玩具，并及時表揚孩子，為了鞏固這一習慣，還用了一些紅花粘上，表揚他們，這樣培養了幼兒的榮譽感。對小班幼兒的鼓勵常常是達到教育目的最有效方法.在這個過程中，家長對孩子的進步給予積極的正面的導向與肯定，使幼兒增強自信心，受到鼓舞，明確了努力方向。
(五)創設有益的環境充分發揮環境教育作用。
為了培養良好的衛生習慣，為了幫助幼兒養成飯前、便后洗手的習慣，家長可以給幼兒講一些故事，吸引幼兒。這些環境對孩子良好衛生習慣的形成可起到到一定的暗示作用。
(六)重視家長工作，使良好的習慣在家庭中得以強化。
教育是一個系統工程，兒童發展受著家庭、教育機構及社會三個環境的影響，對小班兒童來說，家庭影響尤其為大。很多幼兒在幼兒園里能夠在教師經常提醒與同伴的同一行動中保持良好的生活習慣，但回到家庭中完全變成了另一副樣子。有一部分家長不知道對于這么大的孩子究竟應有什么要求，在家里聽之任之，也有一部分家長想要求孩子苦苦無法。因此，教師會在在幼兒園里注意培養幼兒的好習慣，而家長也要掌握一些科學的家教方法。以使幼兒的良好行為在家庭中得到強化。如，在家庭中也提出相一致的要求，使良好生活習慣得以鞏固。堅持家園雙向評估。便于家長全面了解本月教育目標要求，做到心中有數，同時，也便于教師了解幼兒達到目標的情況，“對癥下藥”。因此，要完成幼兒教育任務，家長必須重視對孩子良好習慣的培養，實現家、園、同步地對幼兒進行教育。
二、我園一日活動安排
幼兒園教育不同于小學、中學及高級教育，幼兒園教育原則是保教并重，小班則主要是以保為主。幼兒不但在這兒學習，也在這兒生活。我知道家長們最關心的問題就是孩子在幼兒園到底吃了什么?做些什么?學些什么?由于大家對我們的具體工作不太了解，下面我把小班第一學期的教育、保育工作詳細地介紹一下。在教育方面，小班上午活動主要有健康、美工、科學、社會、語言五大類，下午一般以智力游戲、表演游戲等多種區域游戲活動為主。此外，我們幼兒園還開設了繪畫、舞蹈、英語古箏等課程。具體時間安排有“一日活動時間表”，這個表可以顯示出我們的每一天的活動設計是環環相扣的。具體如下：
為了支持各位家長的工作，我園在幼兒入園細節上做了精心的安排，6：45值日老師就會來園,各位老師也會在7：15以前進班，進行一日的準備工作。由于早上具體工作比較多，為了您孩子的安全以免發生意外的事情,請家長千萬別把孩子太早送到幼兒園。
7:30—8:10小朋友到幼兒園以后要參加晨檢工作,檢查小朋友身體情況以及個人衛生,如:衣服是否整齊,手帕是否帶了，服藥登記等一系列的情況。
8：00—8：40 是戶外活動時間,老師會帶著小朋友到操場去做游戲、玩飛環、玩圈、拍皮球、打棒球等活動,在冬季來臨時會帶領他們進行跑步,增強幼兒的體質。在進行這類活動中,老師的觀察是非常仔細的,主要是幼兒的安全,避免事故發生。比如幼兒與幼兒之間發生碰撞或者發生意外的事,老師都會注意到、詢問情況,采取適當的措施。有些小朋友比較內向,自己摔了一跤不跟老師說,回家卻與家長說了,那么各位家長可以主動的與我們聯系,讓我們在以后的工作中更加注意,盡量避免事故的發生。在此也請你們諒解我們。
8:40—9:00早操，老師帶領幼兒聽音樂做操。
9:00-9:05晨間談話時間,小班談話內容很多,如主要是生活、衛生習慣方面的,如何洗手、穿脫衣服,怎樣用肥皂,上廁所時注意什么?為什么洗好手不能碰別的東西,手帕帶來干什么的?怎樣使用的?吃東西時需要注意些什么?等等一系列的幼兒生活自理能力方面的知識。
9:05—9:20幼兒吃早點的時間,每位幼兒一份豆漿、糕點,自己吃自己的一份,如果家長們在家來不及給孩子吃早飯,那你的孩子必須餓到九點多,這樣對孩子的身體是不益的，所以在家里要讓孩子適量用餐。
9:30—10:30幼兒進行集體教育活動。具體內容各位家長可看家長園地里的每周活動計劃 。
10:30—11:00上午游戲活動
11:10—11:40是午餐時間, 小朋友作餐前準備活動, 老師提醒小朋友餐前用肥皂洗手,兩手并攏，保育員進行消毒工作并發放碗等, 老師開始分菜分飯分湯活動。老師提醒小朋友坐在自己的椅子上吃自己的一份飯菜,吃完飯后,把掉在地上身上的米撿起來,兩個碗干干凈凈的才能把碗輕輕放在桶里,進行漱口、洗手、擦嘴巴,養成講衛生的好習慣。
11:40—12:00是餐后活動，這段時間孩子們欣賞故事、唱唱歌，散步等
12:00—14:10幼兒午睡
14:10—15:10小朋友起床,吃點心。
15:10—15:50下午集體教學活動。
16:00小朋友離園。在離園時家長可以客觀地解自己的孩子。
除了以上活動，衛生保健工作是我們工作的重心，也是家長們關心的問題。我園的衛生保健工作是由吳醫生負責，她是我園的保健醫生，也就是你們早上送幼兒入園時看到給孩子發晨檢牌子的人員，晨檢工作內容主要是一看，二摸，三問，四查。可能家長不了解晨檢牌的用處。綠色表示孩子健康，當然是我們希望的，紅色則表示生病會引起老師的特別關注，黃色說明個人衛生要注意。我們班的教室、寢室的一切物品的消毒措施有紫外線消毒燈、84消毒、陽光爆曬以及蒸汽消毒，這些工作由保育員負責。
幼兒在幼兒園每天有一餐兩點，這些都由吳老師搭配幼兒食譜以及負責每季度的營養核算，幼兒園大廳的櫥窗里張貼有‘每周食譜公示欄’， 家長想了解可以留意。
三、我們共同關注的問題：
小班孩子剛入園從家中到幼兒園這個大集體中，換了一個環境對孩子們來說感到比較陌生，所以我們首先要做的是幫助孩子盡快適應幼兒園的生活，孩子到底要盡快掌握那些東西，我們希望家長心中有數，也便于幫助孩子。自幼兒入園以來，多數孩子有了較大的進步，但少數幼兒還存在如今獨生子女所特有一些習慣，如：挑食、偏食，自理能力弱，依賴性強、缺乏獨立性，脾氣倔，在家說一不二等。那么，怎樣讓孩子盡快地適應集體生活，到幼兒園應注意些什么，家長應配合幼兒園做些什么，這就是我以下要談的。
1、進餐
2、午睡
3、穿、脫衣服、鞋等
4、入廁
5、關于幼兒物品
6、家園合作
7、服藥登記
8、幼兒安全工作
四、親子活動：大腳與小腳
親子活動
大腳小腳
活動設計教師：常云霞
活動時間：xx、10、17
活動設計意圖：
1、孩子是每個家庭的中心，但由于工作關系，家長們不一定有和孩子一同游戲的機會。
2、小班孩子剛進幼兒園一月有余，為了增進家園的合作，增進家長與家長之間的相互交流，增進親子之間的情感，我們利用本次家長會相聚的機會開展此次活動。
參加人員：小班全體幼兒及其父母
游戲準備：創設游戲活動場地
游戲規則：
將每10對親子分成一組相對而立，幼兒將自己的小腳踩在家長的腳面上，并抱緊家長，家長帶著幼兒向前行進，行進過程中要保證幼兒的小腳不落地，以最快速度到達對面，最快完成游戲的一組為勝利。
評選辦法：
1、10對親子為一組，每組選出一名獲勝者。
2、為獲勝者頒發獎狀。
家長在家千萬不能用“你不乖，老師要罵的”之類的話嚇唬孩子，也不要用物質去哄騙孩子。這樣無疑會把幼兒園的生活說得更加可怕，令孩子更不喜歡幼兒園。應給孩子多講幼兒園的事，如有許多好玩的玩具，老師會帶你們做游戲，還有好多的小伙伴，鼓勵幼兒高高興興上 幼兒園，這樣可以緩解他們緊張的情緒。我們三位老師會努力使孩子喜歡上幼兒園，以積極鼓勵的正面教育為主。引導幼兒學習自己穿脫衣服、鞋、蓋被子。
小班主要學習穿、脫套式的衣服鞋子，所以家長應準備一些套式衣褲，以便孩子學習、練習。疊被子要稍微遲一步，在家里的大床上家長可先有意識的讓他試一下。
再次，做好孩子的安全工作。安全工作，警鐘長鳴，因此我想把安全工作特別強調一下。每天來幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具、紙錢及有危險的東西(彈子，刀片，扣子，硬幣等細小物品)防止吞掉，不要給孩子帶耳環及項鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到班主任老師的手中，不能只送孩子到大門口自己進教室，防止在游樂場摔傷。坐車的孩子父母要多向孩子強調坐車的安全知識。接到孩子后帶到游樂場玩要眼睛盯到人，防止閑聊時人多被陌生人拐走。如果你的孩子要吃藥品，請在家用紙包好或者使用藥盒裝好，寫明姓名、服藥時間、劑量，早上入園后把藥親自交到老師手中再囑咐一遍，以防出錯。喜歡咬衣服、東西的孩子要糾正，不衛生也不利于整齊牙齒的生長。生活中家長以自身作榜樣多教孩子遵守交通規則的一些安全知識(過馬路、坐車等)。有特殊疾病史的幼兒家長要及時告訴班上老師知曉，便于照看(如：癲癇等);對什么東西有強烈過敏情況也要早告知老師，防患于未然(如：雞蛋、魚、蝦、海帶等)。
說到安全問題，應該提到是孩子在入園的這一周，往往會發生攻擊性行為。幼兒發生攻擊性行為的主要原因有四種，一是要引起別人的注意，方法不對;二是自我控制能力差(年齡小);三是生理因素的影響(多動);四是家庭教育的因素。(舉例略)家長要做好教育工作和協調工作，千萬不能說：“別人打你你就去打還”之類的話。請家長每周給孩子剪指甲，防止病從口入，防止挖傷。
第四，家園協作。孩子是聯系幼兒園與家長的橋梁與紐帶，因此，我們應該有一致的觀點與態度。幼兒園里教的一些常規知識與技能，家長在家應加強練習，以達到鞏固的效果。如：不爭搶玩具、自己整理玩具。幼兒園有很多玩具，當然玩的小朋友也很多，我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭，不能搶，自己玩過的玩具要收拾好。教育幼兒懂禮貌、講文明。孩子每天入園要學會向老師、工作人員和小朋友問好。平時要學會禮貌用語。其實孩子的學習很大部分來源于模仿，所以不管是我們老師還是家長都應該注意自己的一言一行，為孩子樹立好的榜樣。(堅持說普通話)
如果在某些方面有不同的意見，可單獨與老師交談，切不當著孩子的面否認教學。我們有一本月評語，可利用它和家長取得及時的聯系，到時請家長能認真閱讀并提供反饋意見。家長有什么需要或疑難也可隨時提出來，我們愿和你們共同探討。在教室的門口，我們每天出黑板，將一些通知和幼兒園的教學內
容寫在上面，請家長們及時的關心一下。在教室大門旁邊我們貼著每周的周計劃表，請家長們了解我們每周的教育教學活動。在教室的走廊旁邊的墻上設有“家長園地”，我們會張貼一些國內外的先進的育兒觀念和教育理念和健康護理方法，以及園內、班內學習、生活動態，請家長有時間就看。 為提高辦事效率，早上來后有什么具體要求可以用紙寫好，三言兩語以書面的形式交給老師。
我下面說幾件具體事：
1、班級內近期要帶物品須知：
利廢利舊自制玩具類：沙包、飛盤、紙棍。
自由購買玩具類;小皮球、橡皮泥、膠棒、剪刀。
收集廢舊材料：鞋盒、木夾、塑料夾、蛋糕盒。
2、《幼兒早期教育》征訂工作
3、發現緊急情況(有病，有傷)就直接電話聯系87461893。
4、需要喂藥的用紙包好寫好次數、劑量。并在保健老師處登記，方可喂服，以防孩子私自拿藥。
5、孩子的物品一定要作好孩子能識別的標記。
6、勤剪指甲，防止挖傷。同時加強教育孩子不咬他人。
新學期家長會發言稿2
各位家長:
大家好！首先我做一下自我介紹，我是Xx
一、學校概況
咱們長淮新村小學是合肥市特色小學、安徽省語言文字規范化示范學校、安徽省書法教育實驗校、安徽省未成年人思想道德建設示范校，學校以“實施素質教育彰顯書法特色構建開放式辦學——讓學校成為對師生充滿吸引力的地方”為辦學理念，堅持“以書法教育為切入點，全面實施素質教育”，提出了“規規矩矩寫字、堂堂正正做人”的辦學口號，形成了“書韻”校園文化。
為營造良好的育人環境，不斷提高學校的文化品位，長淮小學制定了富有長淮特色的校風“好讀書學規范勇創新”;形成“厚實、樸實、扎實”的教風；盡可能多創造條件讓學生在體驗中獲得知識，形成“勤學、樂學、博學”的學風。（教學樓上都可以看到。）
咱們學校有三大特色：
1、手球（手球是一種起源于德國的球類運動。基本上，手球好似籃球加足球的混合物。同時，手球的一些規則是由籃球的規則轉變發展而來的。）
2、書法（寫字）
這兩項，取得的成績你們可以瀏覽咱們學校的網站。學校請專業人員教孩子們，并且不收一分錢。
3、經典誦讀，讓孩子們受到傳統文化的熏陶感染。
二、學校常規：（另）
但是，剛入學的孩子，一下子難以適應學校的生活，今天請家長們來，就是想我們以最快的速度配合起來，形成學校、教師、家長的教育合力。盡早地使孩子從學前的心理、生活、學習上盡快適應學校生活，更好地成長。
1、《學生一日常規》。
2、《作息時間》。
三、安全教育
1、安全知識一定要每天跟孩子講，觀看“逃生避險”視頻。
2、交通安全：教會孩子基本的交通知識，比如過馬路要看紅綠燈、走路注意避讓車輛、不要在馬路上追逐打鬧、乘車不要把身體伸出窗外等等。
3、家庭安全：讓孩子遠離危險，比如開水、熱鍋、煤氣、電源等，最好不讓孩子接觸；使用水果刀、剪刀之類的尖利的東西一定要注意安全。
4、游戲安全：叮囑孩子，一定不要追逐打鬧，不玩危險物品，比如煙花爆竹、小刀、鐵絲、棍棒、各類藥品等；也不要帶零食、玩具、小刀等到學校。
5、防止意外傷害：告訴孩子，遇到壞人怎樣保護自己，壞人臉上沒寫字，所以我們要告訴他們，陌生人給的吃得喝的都不能要，不要給陌生人開門，不隨陌生人出門，遇到危險要學會保護自己等等。
6、校外的小飯桌、各類輔導班，都與學校無關。
我們老師也會經常跟孩子們講這些，另外，學校的大門是上學“只進不出”，放學后是“只出不進”，你們接送孩子都有固定點時間和固定的地點。為了孩子的安全，我希望咱們一起關注孩子，教育孩子，讓他們健康成長。
四、需做的準備：
1、接送孩子時間（夏季時間）：早晨7:30至7：40到，中午放學11：20接；下午2：10至2：20到，下午放學4：20接。周三下午3：30接。值日生提前10分鐘到校。希望不要送太早，也不要送太晚，必須接送！為保證每位孩子的安全，請家長按時在指定區域（校門口東側）接送孩子。
2、安全問題很重要，如有特殊情況，一定要提前電話，短信告知。如工作繁忙，由爺爺奶奶接送的，一定要告知接送地點及時間。
3、為了孩子的安全，希望家長為孩子準備雨衣，另外準備一個可折疊手提的小板凳，方便以后開展活動。
4、咱們學校每周都有升旗儀式，統一穿校服。
5、請家長為孩子做一個姓名貼（席卡），三棱狀（最好紙質硬點的）可以立在桌面上的，寫上自己的名字，便于任課老師熟悉孩子們。
6、桌套每周洗一次，帶回家后在左上角寫上孩子的名字，以免混淆。
7、學校要成立家長委員會，需要2名有時間、也愿意協助開展班級工作的家長。
五、幫助孩子養成好習慣
孩子剛跨入小學的校門,開始人生的新階段,家長應和孩子共同做好以下幾點：
1、教育孩子在學校應遵守基本規則;記住自己的學習用品（也提醒家長們注意隨時在孩子的物品做記號，便于尋找。）,讓孩子學會整理書包等學習用品;讓孩子記住家長的聯系電話（或者家長寫一張小紙條放在文具盒里）,還要叮囑孩子,有事跟老師說,不懂的就問老師。
2、父母要為孩子準備好合適的書包、鉛筆盒（咱們班級要求家長盡量準備筆袋）、尺子、橡皮、削好的鉛筆（一般要帶3-5枝）,拼音本、生字本、田字格各一本。隨時檢查孩子的書包和文具盒里有沒有小刀或剪刀，不允許帶入學校班級。購買的文具用品都應簡單實用,不要讓孩子用自動鉛筆。
生活用品：為孩子準備一個水杯或水壺（嚴禁帶玻璃制品），同時在孩子的書包內放一點衛生紙或餐巾紙。
3、其次，家長們都知道知識和技能的掌握不是一次就可以牢記的,要經過反復復習,否則很快就會忘記，低年級的孩子更是如此。所以我們要做好打持久戰的準備。
開學以后,孩子必須養成家庭學習的好習慣。孩子放學后,家長要引導孩子復習當天所學習的功課,時間從10分鐘到20分鐘,習慣以后,慢慢延長時間。即使當天老師沒有布置作業,也要讓孩子在書桌前學習學習,如此每天在相同場所、相同時間復習,漸漸地,小孩就養成放學后在家用功的習慣。
開始時（最起碼是第一學期），家長應陪在孩子身邊比較好,當小孩表示:“做完功課了!”家長應親自檢查并簽字,如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會產生興趣,不對之處,可以讓小孩立刻改正。特別要說明的是的是：家庭作業既有書面的也有口頭的，包括聽、說、讀、寫，家長都應該督促孩子認真完成并檢查，如果不檢查,不簽字，小孩會想:“反正媽媽也不看。”所以馬馬虎虎應付了事,甚至養成壞習慣不完成家庭作業。如果不在小學低年級就養成認真用功的習慣,到了中高年級就無法自發的用功,一年級主要是學習習慣的培養，所以請父母親一定要認真對待這一點。關于家庭作業的布置一開始老師們會用飛信傳給家長，等孩子們會記作業了（學完拼音后）還是盡量準備一個及作業的小本子，讓孩子學會記作業。
4、早睡早起,生活有規律。
5、遵守紀律，準時到校。不要讓孩子過早來到學校，以免發生不安全事故。也不要讓孩子遲到，如果孩子因病、因事不能到校，家長一定要電話或短信通知班主任，避免意外發生。當然，孩子們上學了家長們也要盡量少帶孩子參加一些活動，不要因為一些小事情影響孩子的學習，讓孩子覺得學習不是第一位的。
6、養成做事情精力集中的習慣。
7、講究個人衛生，愛護環境衛生。教育孩子從小講衛生，勤洗澡，勤理發，勤剪指甲，預防疾病。教育孩子不要亂花零錢，不購買三無食品，不要亂扔紙屑。如果孩子感覺不舒服，發燒感冒一定要及時去醫院，并且及時與我聯系。
8、剛入學的孩子，來到這個大家庭里，很可能會發生小摩擦或意外，相互間打鬧也是正常現象，希望家長們不要介入孩子們之間的矛盾，要相信老師是公平的，可以及時通過我或者劉老師來協調。
總之，我們的出發點都是好的，都是為了孩子能更好的成長。
六、聯系方式：
1、家長與教師的溝通，溝通的方式有很多，電話短信隨時聯系，如有需要面對面的交流，家長在門衛處登記，也可以入校。
2、接孩子時，也可以多做交流。
3、班主任Xx
副班主任Xx
最后,謝謝大家能在百忙之中抽出時間來參加孩子們上小學的第一次家長會,這會是孩子們人生當中值得記憶的一天。希望咱們共同幫助孩子健康成長。謝謝大家!
新學期家長會發言稿3
各位家長，大家下午好!
首先，感謝大家在百忙之中來參加本次家長會，歡迎你們的到來!
本次家長會的會議議程是這樣的……
下面。我給大家介紹一下本班的情況，本班共有49名學生,28名男生、21名女生，其中有19名住校生。班干部=領頭羊=模范=老師的左右手。通過自薦，投票選舉的形式我班的班干部誕生了。班級管理制度
入學是孩子一生當中，特別是學習生活當中，一件特別有意義的事情。因為這是人生的一個重要的轉折點，孩子是從幼兒向兒童轉變，從游戲向學習轉變，孩子入學以后會經歷三個時期，每個時期的表現各不相同。
第一個時期是興奮期。
孩子入學前心情激動，興奮得睡不著覺，充滿自豪感，有想當個好學生的愿望。
第二個時期是厭倦期。
開學一個月左右的時間，新鮮感逐漸消失，加上在學校生活感到紀律上受到了約束，生活上又緊張，學習知識不如想象的那樣容易，有一部分學生感到負擔重而不想上學。
第三個時期是適應期。
開學兩個月后，如果學校與家庭教育跟得上，就能使孩子較快地適應并喜愛學校生活。孩子的這些表現，如果處理不當，會對他今后的學習、心理帶來不良的影響，因此作為父母幫孩子過好人生的這個轉折點就顯得尤為重要。
我們應該為孩子做點什么準備呢?大多數父母首先想到的問題是孩子的學習跟不上怎么辦，和父母想象的不同的是，我們小學老師在教學中發現，孩子在幼兒園和學校之間缺一段內容，這段內容指得不是知識的缺乏，而是一些習慣的培養和對環境變化的適應能力。英國作家薩克雷有這樣一句名言：播種行為，可以收獲習慣;播種習慣，可以收獲性格;播種性格，可以收獲命運。由此我們可以看出，好的習慣對于一個人的一生都是十分重要的。
一、比知識更重要的是習慣的準備：
1、培養孩子的時間觀念。家長要教育孩子嚴格遵守學校的作息制度，有計劃地安排學習和玩耍的時間。
這包括：要按時到校，不能遲到，學校要求學生7：30以前到校，而且要養成在家吃早餐的習慣;放學后，回到家先做作業，做作業要專心，做完作業后再玩，不能邊玩邊做。另外，還要培養孩子養成按時起床，按時睡覺的良好習慣。學校中午，休息時間一般是50分鐘，不能像幼兒園那樣有足夠的時間午睡。所以孩子到了下午的時候就很困乏，聽課質量可想而知。因此，為了保證充足的睡眠，利用開學前的一個星期，調整孩子的生物鐘：要求孩子每天最晚9：30睡覺，早上6：30起床，每天保證一定的睡眠，開學后，有些學生不適應，可能會上火，請家長注意讓孩子多喝些水，以免生病。
2、上學以后孩子要獨立去記很多東西，其中最重要的就是作業和第二天要帶的東西。
開學后我讓孩子們專門準備一個記事本，希望家長能夠每天抽出點時間，對孩子是否完成老師交待的事情進行指導，具體做法：一次提醒，一次檢查，一次表揚，例如：下學接孩子的時候，問問他“今天老師讓你們回家做什么呀”，孩子做完了，家長要檢查簽字，完成的好，別忘了要肯定孩子，完成的不好或者沒完成，也需要家長幫助孩子找出原因，鼓勵孩子在努力。有過幾次經驗以后，孩子就會明白，記住老師交待的任務是自己的事情，應該自己完成，這樣他在聽老師講話和記事方面都會認真許多。
3、上學以后，需要自己保管的東西一下子多了許多，孩子以前并沒有這樣的經驗，缺乏自己的東西由自己保管的意識。
這樣就造成有些孩子幾乎每天都在丟文具，根據這種現象要求每種文具都用圓珠筆在紙上寫上名字，用膠條粘下來帖在文具上，讓他自己認識自己的東西，有些父母對這些現象并不重視，覺得一支鉛筆沒有多少錢，丟了再買就可以了，但自己的東西自己保管好是對孩子責任心的培養。另一方面，開學初，每個同學準備一個資料夾，讓學生將老師下發的課程表、卷子等資料，分類整理在文件夾里面，交給他自己保管，逐步培養他管理好自己東西的意識。
4、教會孩子每天按著課程表自己整理書包、收拾文具，以便能帶齊學習用品。最初，讓孩子自己整理書包和文具盒，他可能會手忙腳亂，丟三落四，家長要有耐心，從旁多加指點，可先給孩子做示范，再讓他學著做。現在的孩子在智力因素上沒有太大差別，這種差異主要是習慣培養造成的，競爭的是良好的生活與學習習慣，而良好的習慣是要有一個養成過程的，需要家長、孩子及學校共同配合。好習慣終生受益，壞習慣有害終生。孩子的表現取決于父母的投入，而父母在對待孩子入學這件事上常存在一些誤區。家長不夠盡責。有的家長認為給孩子找一所好學校、一個好班級或一個好老師，就萬事大吉了。尤其是一些雙職工的父母，兩人工作都很忙，沒時間顧及孩子的學習，認為由老師全權代勞就行了，平時也不與老師溝通。一旦孩子出了問題就急了，再打罵孩子，如此教育往往適得其反。
二、物質準備：
1、書包一個;買掛鉤
2、鉛筆盒一個：長20厘米左右，最好分上下兩層。建議給孩子買功能最簡單、色彩不鮮艷的鉛筆盒或鉛筆袋。現在很多的鉛筆盒，功能很多，樣式花哨像玩具，按某個按鈕就會彈出什么出來，這樣的鉛筆盒最容易吸引孩子的注意力，造成上課不聽講，建議不要買。
3、直尺一把：直尺是小學生必備的，特別是剛進一年級的小學生，會經常用到直尺。買一個15厘米或20厘米，普通的塑料直尺就可以了。
4、鉛筆：小學生以使用鉛筆為主，每天帶6支削好的3h的中華鉛筆，(每天晚上，請家長幫助孩子把鉛筆削好，貼上名字或者做好標記。注意：不要把轉筆刀或小刀一類的用具帶到學校)
5、橡皮一塊：最好是長方形，高級繪圖橡皮，比較好用擦得比較干凈。
6、包書皮和本皮：請家長幫助學生完成。所有的書和本都要用白色的紙包好，包好后在書和本上各寫好書名、本名、班級和姓名。
7、家長盡力為孩子創設養成良好習慣的條件，如給孩子設置固定放書包、用具、圖書等的地方。選擇合適的燈光照明，適合孩子高矮的桌椅，不要將孩子安排在與電視機同屋的房間，要給他們一個安靜的學習環境。在準備以上學習用具時，請家長注意要簡單，功能不要太多，不要太復雜，以免在課堂上分散學生的注意力，影響聽講效果。
與孩子共同準備學習用品。共同準備，一是讓孩子體驗即將作學生這一快樂的過程，二是從現在開始讓孩子知道學習是自己的事，培養他們自己的事自己做的習慣。
如何培養一年級學生良好的學習習慣家庭是人生的第一課堂，是孩子成才的搖籃。那么父母就是哼唱這成才搖籃曲的`歌手。父母是孩子最重要的老師。父母的第一責任是教育孩子。
語文學習情況反
一年級語文學習的內容主要要這樣幾塊;拼音、識字、寫字、閱讀
學習猶如創建一座座大廈。在語文這座大廈里，拼音是基石。特別是一二年級，我們始終不能忽視對拼音的加強和鞏固。總體而言，我班的拼音掌握情況還是不錯的，但也存在著一些問題
1、平翹舌、前后鼻音問題。在平時生字生字過關時對孩子提問;這是什么音。或是給他們分分類
2、極個別學生有nl不分的現象
3、聲調總是標錯。粗心，其實不然。掌握不扎實的一個表現應引起重視
一年級的學習特點識字多寫字少。有400個字要求認，識字量相當大，而這學期的教學時間又比較緊，就有了識字鞏固的問題。我要求孩子們上完一篇課文就要把這一課生字過關。生字過關主要借助每篇課文后面的生字欄以及書本后面的生字表。先遮住拼音會讀，再給生字注音。至于寫字，因要寫的字相對比較簡單，大部分學生都會，要注意的是寫字的姿勢，字的筆順以及這個字在田字格中的位子。
閱讀的重要性大家都知道。可以說喜歡閱讀的人肯定是一位博文廣識的人。這也是我們家長培養孩子的希望。我班有很多學生都很喜歡閱讀，特別是王璐路同學，特別喜愛書籍，不僅認識了大量的字，習作水平也相當不錯。她的媽媽特別引以為豪，總在我或是同學面前夸獎她，有很多好習慣。這在無形中給了她極大的力量。特地設立的圖書角。重在興趣培養，不要拔高孩子的閱讀要求。
期末考試時間1月09，成績是家長們比較關心的話題。看看孩子們的這一學期來的平時成績，我希望我們的家長能根據孩子的實際情況，制訂您孩子的學習目標，可以具體到語數兩門成績該達到幾分，當然這個成績一定要在您孩子的能力范圍內，或許這個成績是您的孩子跳一跳就能達到的，這樣就更好了。我們每學期也會給他們每一個人一個目標，達到了，學期末就會有份驚喜送給他，這是鼓勵更是力量。
限相信孩子的潛力;
永遠不要對孩子失望;
決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。
對家長的幾點建議
1、認真科學對待孩子的教育問題。孩子的教育不僅僅是學校老師的責任，父母在其中扮演著更重要的角色。只有父母會一輩子跟著孩子，更時刻影響著孩子的言行舉止，是塑造孩子人格特征的重要角色。
2、加強對孩子作業的輔導和檢查。只有自己親自檢查過孩子作業，才能知道孩子哪一方面有欠缺，有問題，才能進一步了解孩子的學習。
3、多和孩子溝通交流。
4、制定合理的作息時間表，一旦制定，嚴格執行，如定點起床，午睡，安排鍛煉等。
5、善于發現孩子的優點，欣賞孩子美的細節，及時給予肯定表揚，培養孩子的自信心;
6、家長要樹立在孩子心中的威信，以身作則，注意在孩子心中的形象;古人云：言教不如身教;上梁不正下梁歪;有其父必有其子等等，都說明父母的言行會深刻地影響到孩子身心的發展。
7、批評要客觀公正，不隨意夸大，多一些正面引導，少點責備訓斥。孩子畢竟是孩子，很多東西他們并不明白，不能操之過急。
8、糾正孩子的關鍵性缺點要思考成熟，選擇恰當的時機和地點。氣急了的時候往往會影響你的判斷，做出不正確的行為，所以古人說的“制怒”說的還是很適合于教育的。
9、制造和睦的家庭學習環境。家長雙方教育思想盡可能統一，關系務必和睦，一個思想分歧很大或天天斗嘴吵架的家庭是無法教育好孩子的。
10、經常和班主任以及科任老師了解孩子在校的學習表現，以幫助你及時管理教育孩子。
11、有配備電腦的家庭應該多瀏覽班級博客。了解班級最近的動態信息，及班上其他孩子的學習情況，還可以在博客上與班主任交流溝通。
12、多進班級qq群聊天，家長之間可以交流育子經驗，也可以和老師詢問在校表現，是一個群體性的交流平臺。
對家長們的要求
1、每周保證兩次和班主任及科任老師溝通交流。可以面談，也可以電話交談，也可以給科任老師發電子郵件，也可以博客留言，qq留言。
2、認真檢查孩子所有作業本，以及語文朗讀和英語朗讀，認真輔導孩子的家庭作業，切忌不可隨便簽字完成任務。
3、科學、合理安排好每周末的學習生活。不可過多孩子看電視和玩電腦。
5、關注孩子的心理問題。孩子出現問題時，盡可能先給他解釋的機會，明確孩子的真實想法。多和孩子聊天談心，以朋友的立場去處理孩子的心理問題。
6、給孩子量身制定一個人“學藝”計劃。或者是琴棋書畫，或者是說學逗唱，讓孩子在綜合素質上全面提高。
7、認真填寫家校聯系冊，讓老師和家長雙向了解學生在家和在校的表現。
4、經常帶孩子到新華書店閱覽課外書籍，在家多培孩子一起閱讀課外書目，提高孩子文化修養和語言知識含量。
教育是家庭、學校、社會的三者有機的結合體，單方面依靠一個方面，孩子是無法成為優秀人才，而缺少了任何一方面，都會對孩子的人格塑造和學習成就造成不可磨滅的缺失。
新學期家長會發言稿4
敬愛的各位領導、老師們，親愛的叔叔阿姨們：
下午好!我是來自六五中隊的張?宇，今天能在家長會上作為學生代表發言，我感到非常榮幸。在這里我要感謝學校領導和老師們對我的辛勤培育和大力支持。
時光如梭，轉眼間，我們已步入了至關重要的六年級。驀然回首，六年來我們已退去了當初的稚嫩與無知，多了些成熟與充實，掌握了許多文化知識，明白了許多做人的道理。這其中飽含者每一位老師的嘔心瀝血與諄諄教導，又傾注了多少爸爸媽媽的畢生心血與含辛茹苦。在此我代表同學們向所有的老師和爸爸媽媽們深深的鞠躬。感謝你們的培養和教導。
回顧六年來學習與生活，我個人有些學習心得與體會與大家交流一下：
首先，上課必須認真聽講，思想絕不開小差：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師們無私的、毫不保留的將每一字、每一詞、每一個公式耐心的教給我們。我們怎能不珍惜寶貴的每一分、每一刻。
其次，上課時思維一定要順著老師講課的程序去思考，積極大膽的回答問題。不要怕錯、不能膽怯，只有發現錯誤才能明白自己還有哪些不懂，及時糾正錯誤才能掌握知識提高成績。
再則，勤思考老師講的每一點內容都要弄清楚為什么要這樣，不是死記硬背記住就行了，必須做到知其然還要知其所以然。
最后，課后專心致志，快速準確的完成老師布置的作業，做到數量多質量高。具體到各門功課，我是這樣學習的：1、語文，字詞句基礎知識必須掌握。字意不能一點一滴背會，而是理解性記憶。閱讀方面我認為多做練習。做的多了有些技巧就掌握了。作文方面應該博覽群書，體會總結每篇文章的中心思想，列出寫作提綱，學習表現的手法。2、數學，主要善于分析總結，數學中的每一個公式不能只求背會，而是從機理中透徹理解，公式是怎么推敲出來的。比如長方形的周長等于長加寬的和乘以2，因為長方形是四邊形，周長就是四條邊的長度之和相加，但是這四條邊又有兩組分別相等。所以長加寬和乘以2，就由此得來，只有這樣才能長記不忘，準確應用。其次多做習題發現錯誤及時糾正不斷提高。3、英語，我認為學好音標至關重要，它就像我們的漢語拼音是基礎。只有掌握了音標，才能讀準每一個單詞，每一段，每一字，每一篇文章。再則多讀單詞讀熟了就能根據音標寫單詞。根本不用刻意去背誦單詞。在句型方面必須背會框架套用詞匯。4、科學，要理論聯系實踐，勤觀察，他和數學一樣，一些結論不僅要背會而且要理解。多做實驗用課本知識解釋日常生活中的各種現象。這只是我個人的一點學習體會。我知道自己做的還遠遠不夠。我會加倍努力爭取取得更好的成績。
新學年開始了，在這關鍵的一年中，我們要珍惜分分秒秒，勤奮學習刻苦鉆研。配合老師學好各門功課，遵守學校一切規章制度，積極參加校內組織的一切活動。做一個德、智、體、美全面發展的好學生。
同學們讓我們朝著各自的目標共同努力吧。爭取明年的畢業成績再創新高，為母校添上一抹輝煌的色彩，報答母校的培養!
新學期家長會發言稿5
尊敬的各位老師、叔叔、阿姨們：
大家上午好!我是七(3)班的李海若。今天我很高興能作為學生代表在此發言。首先我代表全班同學感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。在這里，我要代表全體學生向家長叔叔阿姨們說說我們的心聲。
期中考試剛剛結束，我們前半個學期的學習情況也反應在了考試卷上。也許我們的成績不是很理想，沒有達到你們為我們制定的目標，但請你們不要生氣，因為我們已經盡力了。每天我們在太陽升起之前起床，我們在夜深人靜之時入睡，我們以最快的速度吃飯，只為擠出更多的時間學習，我們付出了汗水，也得到了回報，即使成績不理想，我們也不后悔。那反而能激發我們的斗志，我們會在今后的學習中加倍努力。我相信只要我們不懈努力，一定會取得一個滿意的成績。在這里，我還要代表全體同學和各位家長感謝我們的老師。因為是老師每天天沒亮就趕到學校，督促我們學英語;是老師中午連飯都沒吃飽，趕到教室督促我們練習數學試題;是老師苦口婆心的教我們學習語文，是老師每天晚上工作到深夜，為基礎差的同學補習、備課和批改作業;是老師把我們從調皮、無知帶到了聽話、懂事;是老師……開學以來，老師們無時無刻，都是他晝夜不停地為我們操心。 同學們給我留下的印象是團結。同學之間互相幫助，相處融洽，
在面對班集體榮譽時，大家能團結一致，共同努力。我想，從某方面來說，這也有利于我們的學習。同學們給我留下得另一個印象是進取心強。在學習上誰也不服輸，你追我趕，暗自努力著。憑著這樣的進取精神，我們在學習上一定會成功。
很多家長都想為孩子找到一個好的學習方法，但我認為學習方法是孩子自己在學習過程中總結出來的。別人的方法不一定適合自己，如果沒有一個目標，就會在學習中迷茫;如果沒有一個計劃，學習就會懈怠。我認為第一應結合自己的實際定好一個目標。并且在每一次月考過后，根據成績的變化又做適當的調整。第二學習要講究效率。我感覺專心致志地聽了一節課勝于課后埋頭苦干兩小時。所以要認真把握好課堂45分鐘。第三是學習一定要有目的、計劃，在時間足夠的時候，根據自身情況往深拓展，達到更上一層樓的效果。我想對各位家長說的是：欣賞你的孩子，希望第一，別苛求第一，相信我們，我們正在長大，我們會積極向上。我們衷心的希望家長叔叔阿姨們能多與自己的孩子交流，多聽聽孩子在學習生活上遇到的困難，給孩子學習的自信心，看到孩子的進步，適當表揚。在孩子退步時不能一味的批評，要幫孩子找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來。只要家長多關心孩子，多配合學校，你們的孩子一定會進步的!我們一定會取得更大的成績的!我的講話完了，謝謝大家!
新學期家長會發言稿6
尊敬叔叔、阿姨、老師：
你們好!
很高興你們能在百忙之中抽空來參加這次會議。我代表班全體同學歡迎你們的到來，并向你們致敬!
首先我要告訴叔叔阿姨，我們能在這樣美麗的環境學習感到非常幸福。我們的校園像花園一樣美麗;我們的教師寬敞明亮，還有多媒體教室，電腦房，上課像看電影，課文講什么，大屏幕上就放什么，如身臨其境，和城里的孩子沒有什么兩樣;
我們學校和班級有很多書，只要有空就可以在書海中遨游;我們的老師教學認真，并且像爸爸媽媽一樣關心愛護我們;我們的同學團結友愛像兄弟姐妹一樣和好。學校的營養餐美味可口，經常吃雞腿，鹽蛋、豬肉等營養的菜肴。
我們學校還經常開展各項豐富多彩的活動，我們的張麗麗同學在全校“快樂大家唱”唱歌比賽中榮獲全校第一名，還獲得省級證書。
各位叔叔阿姨，我們的進步成長離不開每一位家長老師的培養。首先我代表全體同學向各位家長和老師表示衷心地感謝!
請你們放心，我們一定會好好學習，決不辜負你們對我們的期望，用最好的成績報答父母和老師對我們的培養。最后請各位叔叔阿姨要多關心孩子的學習!謝謝大家!
新學期家長會發言稿7
大家好！
感謝班主任老師提供這樣一個機會，能夠與各位家長共同探討育兒心得。在與大家交流之前，請允許我先對孩子說幾句話。兒子，這次你的考試成績有了很大的進步，我和你的母親感到非常的高興！我們感到無比欣慰的，不僅僅是因你的學習名次前進了100名，更多是因你開始自覺擺脫網絡游戲的困擾，能夠以一種健康而積極的心態對待學習。要記住，你所取得的進步，歸功于學校的嚴格管理，歸功于老師的無私付出，歸功于同學們對你的友好幫助。對于這一切，我們應當心懷感恩，不要忘記。下面，我將與你的叔叔阿姨探討教育子女的心得，在談到你的成長歷程的時候，不可避免的會談到你的優點，也會講到你的不足。說到你的優點的時候，希望你不要驕傲。言及你的不足的時候，希望不要感到丟了面子，傷了自尊，人只有敢于正視缺點，勇于改正缺點，才有希望更好的發展。在我講述你的缺點的時候，若你感到有些丟面子了，今天我們回家后，我做炸醬面給你吃，算是道歉。可以嗎？請你大聲告訴我。
坦言，我兒子的學習成績不是班級最好的那個，每個孩子都是優秀的。班主任老師之所以讓我在這次家長會上發言，更多是源于孩子在成長的過程中走了一段小彎路而后又回歸了正常的發展軌道。所以，借這次機會，我想圍繞一件事，談自己的三個育兒感悟。要說的一件事，是如何幫著孩子正確運用網絡，遠離網絡游戲。三個感悟是，如何正確看待學校的嚴格管理，如何做好溝通工作，做家長的應當給予孩子什么？
孩子是為人父母者最偉大的作品，誰都希望自己的孩子是最優秀的，望子成龍，望女成鳳，是大家的共同心愿。但是，正如天氣有陽光燦爛的時候，也會有雨雪霏霏的時候，每個人的成長都不是一帆風順的。前段時間，我的孩子因沉溺于網絡游戲先后兩次進網吧被巡查的老師發現，我和愛人陪孩子一起跟學校簽訂了保證協議，交了保證金。為了幫助孩子戒除網癮，武力我們使用過，說服教育我們使用過，可謂苦口婆心，但是，就是效果不明顯。對于網絡的危害性，孩子也深知，感到非常的苦惱，可往往就是控制不住自己，矛盾來矛盾去，禁不住誘惑，就會進網吧。為了幫助孩子戒除網癮，我們把孩子送到了工廠去上了一段時間的夜班，與他進行了大量真誠的溝通，終于使孩子又回到了健康的發展軌道。所以，這次看到孩子進步很大，我們倍感欣慰。通過發生在孩子身上的這件事，我們從孩子自身上找了原因，也反思了做家長的教育理念。
成功是一種習慣，失敗也是一種習慣。應當說，現在的孩子智力都差不多，學習好的，多是從小就養成了良好的學習習慣，把學習當作一件很快樂的事情看待了，有目標，才有動力。學習不好的，多是沒有養成良好的學習習慣，把學習看做是負擔了，少了動力，迷失了方向。坦言，我之所以把兒子轉到這所私立學校，就是看好了學校的嚴格管理和老師盡職盡責的態度，這種嚴格的管理以及老師高度的責任感，有助于孩子養成良好的學習習慣，而一端孩子養成了良好的學習習慣，就會終生受益無窮，家長也會輕松很多。但是，養成一種好的學習習慣真的不是一件容易的事，且不說孩子有貪玩的天性，成年人又何曾不是，很多的事情，人人都喜歡做，卻沒有多大的意義，很多的事情大家做起來都感到枯燥，卻是有意義的。究竟是做枯燥有意義的事情，還是做隨心卻無意義的事情，其實，都源自一個習慣，這也是人與人成功與失敗的差異所在。所以，對于學校這種嚴格的管理，我認為，做家長的不能僅僅從孩子感到不適應和心疼孩子的角度去考慮，更應該從有助于孩子長遠發展的角度去思考，套用一句時髦的話說，就是成長是痛苦并快樂著的。
溝通是心與心之間的橋梁，只有把孩子當朋友，才有助于孩子的和諧發展。我和愛人都是那種不慣孩子的人，對于孩子的成長始終是嚴格要求，畢竟孩子不能在父母身邊一輩子，更多的路需要他自己去走。所以，當兒子上學后，因不做作業，我揍過他；因上網，我揍過他；因撒謊，我揍過他。當然，除了棍棒教育，也使用過談心方式，結局卻總是孩子好了一段時間總會再犯，令人感到非常的苦惱，真的感覺無招了。這次兒子上網吧被學校抓住后，孩子當時的反應是，一下子趴下了，什么都不做了，天天躺在家里。這樣下去總不是個辦法，我和愛人商量一下，把他送到一個在工廠上班的朋友家里，讓朋友帶著孩子去上夜班，想給孩子多些觸動。上了幾天，孩子就喊累，想走，朋友說你想走就走啊，哪里有那樣的好事，既然來了，就好好干。對于這種方式，究竟會對孩子有多大的教育，說實話，我和愛人心里都沒有底。后來，我便去朋友家里看了孩子一次，與他真心溝通，孩子告訴我，自己現在大腦一片空白，麻木了。看到孩子這樣，做家長自然感到心疼，此時，我更多的是給予他鼓勵，不能讓孩子這樣消沉下去，告訴他家長正在積極與學校溝通，讓他能夠繼續有讀書的機會，同時，也告訴他，越在受到打擊的情況下，越不能消沉，更應該積極的去面對。應當說，溝通是很有效果的，孩子夜間跟著朋友去上班，白天就在朋友家里復習功課，心態漸漸的平穩了下來。孩子返校后，幾次說周末不回家了，要把功課趕上去。但是，考慮到孩子思想有壓力，我便堅持每周把他接回家，與愛人輪番與他溝通，釋放他的壓力，讓他感受到家庭的溫暖。同時，主動與班主任老師加強溝通，及時了解孩子的動向，有針對性的做工作。經過一段時間的努力，孩子的心態逐漸的調整了過來，學習開始有了動力。我想，孩子這次之所以能取得一些進步，更多的源于老師的不離不棄，也源自于孩子內心的學習動力。通過這件事，也讓我深深的感受到，作為家長積極與孩子溝通，積極與老師溝通，是非常有必要的。<蓮>
物質的滿足培養不出人才，愛的力量才會改變一切。做父母的，根據條件去滿足孩子的物質需求，在我看來，無可厚非，富養女可以使孩子從小培養低于誘惑的能力，富養兒應該也有道理，至少可以培養孩子的自信。但是，唯有愛才是恒加有力的，才會使孩子始終以高昂的斗志去面對生活的一起。我總想，如其去滿足孩子的物質需求，不如使他時刻感受到父母偉大而無私的愛。因那愛是一盞明燈，不會讓孩子迷失方向。因那愛是一副良藥，當孩子遇到坎坷的時候，會回到父母的身邊，靜靜的療傷，振奮精神，鼓足斗志，繼續去面對生活中的一切。
每個人的成長都不是一帆風順的，孩子未來的路能否走好，取決于孩子自身的努力，取決于學校的培養，更取決于做家長的引導是否正確。真心做孩子的朋友，或許，效果會更好一些。耽誤大家的寶貴時間了，謝謝大家！
新學期家長會發言稿8
尊敬的家長朋友們：
下午好!非常感謝大家在百忙之中抽時間參加這次家長會，你們的參與讓我們感受到了您對我們工作的理解與支持，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才得以順利的開展，希望大家在新學期，一如既往的支持我們的工作。
今天家長會的主要內容有：
1、請鎮政府婦聯陳主席宣讀“弘揚家庭新美德，爭做文明新女性”倡議書。
2、請各班班主任老師和家長見面。
3、宣傳《對家庭經濟困難的在園幼兒實行“助學劵制度”》。
4、家長如何配合老師做好幼兒入學的心理準備工作。
5、介紹幼兒在園的一日生活環節。
6、家長如何協作我們幼兒園的工作。
具體內容如下：
一、首先我們來談談《對家庭經濟困難的在園幼兒實行“助學劵制度”》一事。
南京市教育局、財政局聯合發文，對我市家庭經濟困難的幼兒進行教育資助。
1、凡符合下列情況的家庭，孩子入園可以得到資助：“具有南京市戶籍的低保家庭、低收入純農戶家庭及孤殘兒童、烈士或因公犧牲軍人、警察的子女。”
2、助學劵制度實行的標準：免保育教育費120元/月，全年按10個月計算，每個符合條件的幼兒每年可享受1200元的“助學劵”。
3、“助學劵”的申請程序：凡符合條件的會后到園長辦公室，憑家庭戶口簿、家長身份證、新生兒出生證、低保證、低收入純農戶證明等材料，辦理“幼兒助學劵”申請，領取申請表。
4、幼兒園負責將申請表上交區教育局，等撥款下來，立即發到申請家庭。
二、我們來談談家長應如何配合老師做好幼兒入學的心理準備工作。
開學已經三周了，我們再來談這個話題，似乎晚了些，但我發現依然有少數的孩子，還沒有做好入學的準備，還不能適應幼兒園的生活，所以有必要在這里和大家再說一說。
每學期開學的時候，總有些孩子一送到幼兒園，就大哭大鬧起來，怎么哄都不行，就是不愿意留下來，父母會感到束手無策。其實呢家長們不必為此擔憂，而是應該幫助孩子減少對集體生活的恐懼感，家長在家里千萬不能用“你不聽話就把你送到幼兒園”、“你不乖就告訴你們老師”之類的話嚇唬孩子，這樣無疑會把幼兒園的生活說得很可怕，令孩子不喜歡幼兒園。
我們家長對待幼兒入園時的哭鬧要理智，孩子離開他所熟悉的人，初到幼兒園，難免會哭一哭，大家不要心疼，要想辦法讓孩子習慣幼兒園的生活，對孩子進行正確的引導，告訴孩子：“幼兒園的老師會像媽媽一樣的愛寶寶”、“你長大了，幼兒園是你這個年齡應該去的地方。在那里你能認識新朋友，學習新知識，你會越來越棒。”等等類似鼓勵孩子的話，能夠讓他對幼兒園充滿期待和向往。入園之初，家長可讓孩子帶上平時最喜歡的玩具，消除對陌生環境的恐懼感。
其次，是關于孩子的依戀情緒。剛才我也說了孩子上幼兒園他第一次離開大人身邊，爸爸、媽媽的擔心我們能理解，也請你們相信老師。我們會像你們一樣地去愛他們，照顧他們，關心他們的。我們有些家長把孩子送到班級以后，總是不放心，不肯離去，陪孩子玩，有的躲在窗外偷看。這樣，孩子永遠都無法學會獨立，等到別的孩子都已適應集體生活時，你的孩子上幼兒園還要哭鬧。那我想你心里一定會更加的不好受了。所以，當你們把孩子送到老師手上時，就應該以信任的心態和孩子說再見。另外，有些家長早早的把孩子送來，中間又覺得不放心，偷偷來看孩子是否過得好，本來孩子挺開心的，以為見到了親人就又大哭大鬧著要回家了，這樣對老師的教育工作將帶來一定的影響。(這也是我們的新學期家長會到現在才開的原因)
三、介紹幼兒在園的一日生活環節：
1、入園：晨檢工作，早上我們的晨檢工作是一問，二看，三摸，四查，要求家長不要讓孩子帶危險物品入園。(如：打火機，小刀，指甲剪，釘子等)請家長配合我們的保健老師做好晨間檢查工作
2、晨間活動：(1)孩子來園后，先做一些自我服務，擦擦自己的小椅子、柜子，給自己種植的植物澆水、觀察他們的生長情況并作記錄。(2)玩一玩自己喜歡的桌面玩具。(3)在老師的帶領下，進行半小時的室外活動和早操鍛煉。
3、晨間談話和吃點心：教師對孩子進行一些常規教育后，組織幼兒吃點心。(解釋一下，有些家長說我們天天給孩子吃餅干，其實我們上午喝豆漿時搭配的是骨鈣餅干，是幫助幼兒補鈣的。)
4、上午教學活動：9：00—10：00
健康：包括開展體育活動、發展基本動作;學習健康知識、增強安全意識。培養目標是：“生活、衛生習慣良好，有基本的生活自理能力，喜歡參加體育活動，動作協調、靈活”等。
語言：包括講故事、學兒歌、早期閱讀、文學欣賞等。培養目標是“樂意與人交談，注意傾聽對方講話，能理解日常用語，能清楚地說出自己想說的事。”
社會：包括認識祖國物產、文化，了解成人勞動、各種行為規則等。培養目標是：“樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心;能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感”等。
科學：包括建構初步的數概念、認識圖形、時間，認識自然現象、動植物等，培養目標是：“對周圍的事物、現象感興趣，有好奇心和求知欲;能從生活和游戲中感受事物的數量關系并體驗到數學的重要和有趣。”等。
藝術：包括唱歌、跳舞、音樂欣賞、節奏樂;畫畫、手工、美術作品欣賞等。培養目標是：“喜歡參加藝術活動，并能大膽地表現自己的情感和體驗;能用自己喜歡的方式進行藝術表項活動”等。
5、創造性游戲：老師在班級創建多種游戲區域，如：“娃娃家”“醫院”“大排檔”“菜場”“超市”等，幼兒選擇喜歡的游戲，模仿成人的工作進行游戲。
6、午餐：我們按照幼兒食物用量，科學制定食譜，基本做到兩周食譜不重復，每餐是一葷一素一湯，力求讓孩子吃好吃飽。并且教育幼兒不挑食，培養幼兒獨立進餐的能力和良好的進餐習慣。
7、散步：半個小時的散步時間是幫助孩子進行食物消化的。
8、午睡：每天中午孩子有兩小時的睡眠時間，老師值班時會巡回檢查幼兒是否蓋好被子、睡姿是否正確，所以請家長放心，孩子在園午睡時是不會著涼的，也請我們少數的家長能配合幼兒園的工作，讓孩子在園午睡，以保證孩子下午上課有精神。
9、下午戶外體育活動：器械操、集體游戲活動和分散自選活動。
10、下午區域活動：教師在班級創設多種區域，有結構區、益智區、手工區、閱讀區、生活區等，幼兒在老師的指導下進行各種區域活動。
四、談談家長如何協作我們幼兒園的工作。
教育孩子是家庭、幼兒園共同的職責，只有取得一致的教育，才會收到成效。那么家長應配合我們做哪些事情呢?
1、及時與老師交流，把孩子當天的情況告訴老師，如孩子有藥在園服用，要寫清服藥時間、劑量、藥名和孩子的姓名。(乘班車的孩子在護車教師出登記情況)
2、及時看家長園地，那里有對孩子近段進步的表揚，有對您教育孩子提出的建議，有育兒知識、教育經驗，有正在進行的教學內容，更有請您和孩子共同做的事情。也歡迎您把教子良方寫下來，貼在園地里，與大家共享。
3、及時填寫家園聯系表，此表是家庭與幼兒園攜手教育幼兒的紐帶和橋梁，起著互相溝通密切配合的作用。家園聯系表將幼兒每月在園的生活、學習情況和本月教學內容呈送給家長查閱，要求家長配合我園對您的孩子進行針對性教育，并將孩子在家的情況以及您的寶貴意見或建議反饋給我們以便協同教育，請家長按時交上家園聯系表。
4、請各位家長遵守作息時間。能按照我園的作息時間表接送孩子：每天早晨入園時間是(7：30—8：00)，中午離園時間(11：00—12：00)，下午離園時間為4：20。尤其是放學時，不要來得太早，擁擠在大門口，使得我們的校車無法出去。
5、防疫針本子及時交給保健老師登記，每打一次針，都要登記一次。
說了這么多，最終目的只有一個，希望我們幼兒園教育與家庭教育在培養幼兒的目標、內容和要求上達到一致。最后請各位家長給我們提出寶貴意見，再次謝謝各位家長的光臨!
新學期家長會發言稿9
尊敬的各位家長：
大家好！
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發點。我希望也相信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
我講話有三項內容：一是班級基本情況、上學期考試情況，二是班級目前存在問題，三是希望家長們給予配合的幾個方面。
一、班級基本情況
1、學生情況：本班學生x人，其中男生x人，女生x人。 一起相處一個學期了，通過這么長時間的接觸和了解，我可以自豪的說：x班是九年級紀律最好，學生最聽話的班集體。參加學校的各種活動成績一直名列前茅，黑板旁邊的獎狀和流動紅旗就是最好的證明。這得力于我們有一批認真負責、專業能力強的科任教師，有一些任勞任怨、積極上進的班干部，得力于我們班級全體同學團結一心、榮辱與共。有這么好的條件，我相信我們班以后會取得更多更高的榮譽。
2、上學期期末考試情況：我們班在分班時整體基礎并不好，但在第一次期末中，我班綜合成績居學校首位，高分x人，合格x人，及格人數居全年級第一位。就個人方面看，班上大多數同學的年級名次較分班時有不同程度提高。可以說絕大多數學生成績比八年級有了進步，他們大多數已近認識到學習的重要性，并開始努力。
二、班級目前存在問題
1、學習自覺性問題。表現在極個別孩子因為學習成績不理想，學習態度不端正，學習缺乏目標和動力，沒有時間緊迫感，上課不專心聽講，作業抄襲。對學習三分鐘熱度，毅力不夠，一遇攔路虎就放棄。
2、學習方法問題。這部分孩子主要表現為自己知道要好好學，但學習不得法。有的不重視各科知識的系統梳理，不能做到融會貫通；有的不注重徹底弄懂平時的練習訓練上做錯的題目，做查漏補缺的工作，而是老做無用功；有的平時只顧于應付老師布置的作業，不去深入鉆研，遇到不懂的問題不去及時請教老師，喜歡與其他同學的對答案，抄答案，或者只滿足于聽老師課上來講解，似懂非懂，不懂裝懂，能力水平老得不到提高。
3、偏科問題。我們都知道，決定成敗的往往就是能否將薄弱學科突破，本班同學對數學、英語等較難科目學習主動性不夠，有畏難情緒。雖然做了很多工作，但偏科現象仍然比較嚴重。這已經引起我們老師的高度重視，希望家長能夠配合教育。
三、希望家長們給予配合的幾個方面
學校教育的形式是群體性的，不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的對象，集中在一個學生身上，從教育的全過程來看，無論是在教育的時間和精力上，還是在教育的對象和情感上，家庭教育始終占有特殊的優勢地位，其潛在能力是巨大的，有這樣一種現象：孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一所學校，在同樣的班級里學習，授課的時間是相同的，教育的環境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，并不在于學校教育質量，而在于家庭教育的配合上。有這樣一個比喻，老師好比醫生，父母好比護士，醫生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導致學校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。
1、以平常心來對待孩子的成長。父母都希望子女有出息、有作為。但是大千世界，還是普通人占多數。如果家長不顧客觀因素，而一味地高要求、高投入，其結果可能就是期望越高，失望越大。在孩子成長的問題上，不要給孩子過大的壓力，要在孩子的成長過程中積極加以引導，對孩子不能一味地拔高要求，加重負擔，但也不能放任自流，撒手不管。其實，孩子辨別是非的能力、自我判斷的能力還不夠，再加上這個社會錯綜復雜，因此，還離不開家長和老師的引導。
2、要學會科學地愛孩子。孩子需要的不僅僅是物質上的關愛，他們更需要有精神上的支持。孩子不需要父母的溺愛，溺愛只會使他們走入歧途；他們也不希望有過于嚴厲的關愛，我們在適當的時候應給予孩子更多的鼓勵與支持。如果您的孩子做十題答對三題，與其責罵：“你這么笨，才會三題。”還不用鼓勵的話來說：“你真不錯，答對了三題。既然能答對三題，多努力一下，別的也就都會了。”當然，這一招并非對所有孩子奏效。
3、關注孩子的思想，經常了解孩子學習或生活上的需要。對孩子的教育要誠懇、深入、有力度，經常找孩子談心，不要讓孩子封閉自己的內心世界，對孩子學習上的需要應盡量給予滿足，配合老師做好查閱工作，經常和老師溝通，說實話，一個班級x多個學生，一般情況下，孩子如果沒有特殊情況，老師很少有機會給家長打電話。當然，更多時候，我希望給您打電話是報喜，讓我們共同分享孩子的進步。
孩子的教育工作是瑣碎的，在工作中，難免也會疏忽或之處，懇請家長們批評指出，在教學中有不之處，也歡迎家長們能坦誠與交流。在教育您的孩子時，有令您不滿意之處，請您與溝通，并理解，您的理解是對工作的最大支持！謝謝大家！希望各位家長多提寶貴意見！
新學期家長會發言稿10
尊敬的各位老師，家長們：
大家上午好！
新學期來了，幼兒園也迎來新的開始，今天在這舉行家長會，就是希望能向你們了解一下假期里的孩子情況，也來向各位匯報一下上個學期的情況。當然今天這次家長會更多是希望可以向各位家長說一些開學的新動向。
鑒于上學期，我們園里對幼兒的管理還是不夠嚴謹，所以吸取上學期的教訓，并積累了一些經驗，因此在此告知各位家長，我們園里本學期管理幼兒方面做了很大的改變。第一，上學接送，我們會多一個接送的老師，兩位老師負責不同的事情，一個負責引導幼兒上校車，另一個老師負責在車里看護幼兒，達到雙重安全保障。這也是因為在上個學期里，因為一個老師管不來整個車上的幼兒，導致出了一些小問題。第二，針對以往家長會上的家長，有些是幼兒的爺爺奶奶來，在這學期，我們會給各位家長下通知，今后的家長會都必須是爸媽其中一個，不能是孩子的爺爺奶奶來，這對于老人家是不安全的，所以希望各位孩子的家長能夠配合我們幼兒園的安排，也是希望通過相互合作，把幼兒們教好，并保護好，這就要通過我們一起去努力了。
在此，我還要感謝在座的家長和老師對幼兒園以及對我的支持和信任，讓我可以教這些小朋友，一起去呵護他們成長。這是我的榮幸，通過在上一個學期的工作，我對自己在工作中出現的問題也做了相應的改正，并且也采取了一定的措施。在本學期，我相信自己可以管理好這個班級，把這個班的幼兒教好，我會和其他幼師一起努力，希望在座的各位能夠繼續予以支持，我為更加努力做好幼師的職責。
今天你們能來參加這次的家長會，我由衷的感謝大家。小朋友們假期里在你們的身邊得到了很好的照顧，我能很明顯的察覺到他們對你們的依賴。我想說的是，希望你們繼續把孩子交到我們老師的手上，我和各位老師一定會去照顧好孩子們的，會讓他們在園里學會在這個年紀的知識，請你們放心，我們承諾的一定會做到。相信通過上一學期的相處，大家都相互了，那本學期，我想也能繼續配合好的，一起呵護幼兒們長大，請相信我們，我們不會辜負你們的交付。
謝謝大家！
新學期家長會發言稿11
親愛的父母：
大家好！
我是五(2)班的數學老師。很高興見到你，我一直期待著和你的這次交流。舉辦這次家長會的主要目的是加強老師和家長的聯系，交流我們班學生在學校和家里的表現，讓老師及時調整工作，提高教育教學質量，鼓勵家長積極參與學生的教育管理。希望家長能進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子學得更好，取得更好的成績。接下來我主要和家長談談孩子的數學學習。
一、期末成績分析
這學期期末考試剛考完。先說期中考試。這可能是家長愿意聽的話題，因為每個家長都希望自己的孩子是最好的。
與開學相比，許多學生的成績有所提高，但也暴露出一些問題。其中之一是一些學生對知識沒有牢固的掌握。第二，有的同學不夠細心，總是馬馬虎虎。
二、自己的看法
我們一直在努力探索如何讓孩子快樂地學習，激發探索的欲望，享受成功的喜悅。五年級的學習和低年級不同，知識更抽象，知識更全面，難度更大。有的孩子一時難以適應，沒有良好的學習習慣，容易兩極分化。如果你覺得孩子在退步，請聯系老師，我們會分享成績下降的原因，并找到切實可行的解決辦法。
1、注意培養孩子良好的學習習慣。
(1)用心傾聽的習慣。首先，課堂上40分鐘的專心聽講是最重要也是最有效的。一個會學習的孩子，一定要在課堂上積極認真地參與學習，動起手來，動腦子。有些學生，不能上課，總是讓老師提醒，難免影響學習成績。
(2)質疑提問的習慣。愛因斯坦說：“問問題比解決問題更重要。”。
(3)認真閱讀的習慣。讓孩子學會自己看書，不是讓他們隨便看，而是靠我們的啟發和引導，激發學生的閱讀興趣，教會學生如何看書，培養學生的讀書習慣，培養學生的自學能力。同時，要糾正學生不看課本、到處略讀的不良習慣。
(4)一絲不茍的習慣。書寫工整規范是培養學習習慣的一個方面，可以培養學生認真負責的學習態度。
(5)獨立工作的習慣。我們不僅復習作業，還預習作業。要注意提醒孩子認真完成，量力而行。
(6)及時檢查的習慣。良好的習慣有益于生活，習慣的養成不是一兩天就能養成的。我覺得這個標準要規范，要嚴格要求，長期堅持。
2.注重培養孩子勤于學習和提問的能力。
(1)父母不應該把孩子當大人看待。
(2)注重數學語言表達能力的培養。
3.正確認識你的家人
長簽名的作用。
別看一個簽名，對孩子來說很重要，這是爸爸媽媽對他在家學習的肯定，孩子對此非常在意，所以希望我們的家長再忙，也要擠出一點時間簽上這個名，你簽了，我們就知道你的孩子這個作業完成了，對于書面作業，有時我們還要求家長督促孩子加快速度，逐步養成良好的作業習慣。
但是我在批改作業時發現孩子的前面一次作業沒有訂正，家長也沒有督促孩子訂正就在今天的作業上簽字了，甚至這次的作業沒有做完家長也簽字。如果這樣的話，我覺得家長簽字就是去了意義。希望家長每次作業簽字前先檢查孩子前面一次作業有沒有認真訂正，再看看今天作業是否已經完成，如果完成了再簽字。我每次改作業有錯誤的我都會讓孩子訂正，下次改作業前我都是先看是否訂正正確，所以家長一定要督促孩子去訂正。
4、正確認識家庭輔導的問題。
家庭學習輔導是個別性的學習輔導，主要內容是幫助消化理解課堂上所學的知識。輔導的重點是啟迪孩子的思維，培養孩子的學習能力，在輔導學習過程中培養孩子良好的學習習慣。
有的家長可能說我太忙了，顧不上，這也是非常實際的困難，但對我們來說最重要的還是孩子，你每天中只要擠出一點時間你就能顧上孩子了，家長們就是你再忙你最起碼也要做到，孩子放學回家，你讓他先獨立做作業，你可以看看他書寫認真嗎，如果不認真你要提醒他書寫認真，但你不能跟孩子一起做作業，一定讓孩子獨立完成作業，不能邊玩或邊看電視邊做作業。
5、正確認識孩子考試的分數。
分數只能作為評價孩子的一個參照，不是僅分數就能說明的，我們得具體分析才是。不要認為分數就是一切，考試分數高，要引導孩子不要自滿;考試分數不理想，應該與老師、孩子一起研究問題所在。特別是每次考試后孩子出錯到底是什么原因，從試卷上找出原因，找出薄弱點。孩子訂正完試卷后你再簽字。因為每一張考試卷我發下去第二天還是要收上來看是否訂正了。
6、幫助孩子制訂一份切實可行的學習計劃。
孩子在家里的學習活動是很多的。他們要完成老師布置的作業和預習明天的學習內容，還要根據自己的興趣愛好或家長的安排學習其它的一些東西。對于這些活動，家長要和孩子根據活動的特點，制訂出一份切實可行，并且孩子也認可的學習計劃。有了這份計劃后，可使孩子能夠進行有序地學習。他們就有可能在做這件事時，不想其它的事情。
有了學習計劃之后，我們要設法訓練孩子嚴格按照計劃進行學習，讓孩子在做完一件事后再做另外的事情。千萬不能讓學習計劃形同虛設。孩子能夠嚴格地按照學習計劃進行學習，那么他們的注意力就會集中到當時要做的事情上去。
各位家長，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，是我們的心愿，希望各位家長能與我們多交流，多探討，期待著在我們的共同努力下，創造一個良好的數學學習環境，促進孩子的發展。
如果大家對于我的教學工作還有哪些建議，我也誠懇希望大家提出來，以便我能更好地改進以后的工作。如果大家還想了解孩子的更多情況，我們可以個別交流。我的號碼應該都有吧?
最后，我用這樣一句話來結尾：“你可以不是天才，但您可以成為天才的父母!”相信你的孩子，也相信你自己!謝謝大家!
新學期家長會發言稿12
大家好，首先感謝所有的家長對幼兒園的支持和配合，更加要對今天入園的家長朋友們表示感謝，你們選擇xx鎮中心幼兒園，說明了你們對幼兒園的認可和信任。作為園長，我能回饋你們的唯一方式，就是盡心盡力把我們的孩子教育好，保護好，讓他健康快樂的成長，更要快樂健康的學習。
一、首先我先對我們幼兒園及教師情況做一個簡單的介紹。
1、幼兒園成立于20xx年9月，現分兩個小班、兩個中班、一個大班，每個班都有獨立的寢室、活動室、衛生間、生活間。并配有多媒體教學設備、電鋼琴、消毒柜等教學、生活設備。幼兒園今年要創市級示范園，這是在全縣所有鄉鎮幼兒園里選了5所辦園條件好，師資水平高的幼兒園，才有條件創建。所以在本學期我們還要建獨立的科學發現室、美術創意室、玩教具室、圖書室、多功能室等等，建好后孩子們就可以在這些部室進行操作。但是在建的過程中，可能還需要我們家長朋友的支持，比如：幫忙搬運器材、幫忙收集一些材料等，到時候還希望大家多多支持才好。
2、下面我說一下我們幼兒園的老師，首先我們幼兒園的老師百分百是正規大專院校畢業的，每一名老師都是經過我們培訓考核合格后才帶班的。小一班班長黎媛老師是安康師范幼師專業畢業，專業素養特別過硬，從我們開園一直帶班，去年被我們中心學校評為優秀班主任。配班老師劉廷花，90后小姑娘，青春、漂亮、有活力，有著很強的責任心，英語專業畢業。小二班班長鐘潔，本科，音樂專業畢業，聲樂、鋼琴等專業基本功扎實，參加工作以來都在班長崗位上，配班教師向明會老師，xx的老師都很熟，參加工作快20年，工作經驗豐富，方法多樣。中二班班長梁汝敏，工作期間一直擔任班長，工作積極性高，工作思路清晰。配班教師梁詠欣，我們幼兒園的副園長，性格溫順、細心耐心、寫得一手漂亮字，琴棋書畫樣樣都行。所以，把孩子交給他們，請大家放心。
3、下面說一下我們幼兒園的伙食。我們每天吃得蔬菜、水果、零食、糧油及肉類，都是從正規店鋪購買。本著符合孩子口感和健康的角度，吃飽吃好，并且在食物中不添加任何食品添加劑。包括蒸饅頭、包子的發面，也是用酵子，不用安琪。收費月初預交130元，按一天6元收取，月末結算，多退少補。早上點名是在早操后。點名在，今天一天伙食就算上了，因為已經上報給廚房，食材都已經給你準備了。
二、其次我就想和各位家長探討一下關于孩子教育上的一些問題，做好家園共育。有這樣一道數學題5+2=0和5+2=10，你選哪個？5天的幼兒園教育，我們老師教會孩子自己動手吃飯，自己穿衣服等等，可周末2天在家里，爺爺奶奶，爸爸媽媽等，依然飯來張口衣來伸手，等周一開學來，我們老師辛苦一周鍛煉的好習慣，全沒了。希望大家記住這道數學題，我們的希望是5+2=10，只有真正做到家園共育，才能促進孩子的健康成長。
1、安全問題。幼兒園的安全工作是我園的重之重，長期以來，我們都是把幼兒的安全擺在首位。為了保證幼兒的安全，我們每周都會有一節安全教育課，帶班時不離開幼兒。盡量讓孩子不受傷。但孩子們都是一個個鮮活的個體，在游戲中、體能訓練中，難免會有磕磕碰碰的出現，大家都知道籃球明星姚明，那技術該超好吧，在打籃球的還是免不了會出現各種各樣的受傷，所以我們家長要正確的對待必要的運動創傷。其次，正確對待小矛盾。孩子們在一起難免會有一些矛盾，今天你推了我，明天我又碰了他。我們的家長或(爺爺奶奶)總是過于擔心，喜歡摻和到孩子中間，導致孩子們之間的糾紛變成家長糾紛，久而久之，孩子會形成依賴性。遇到一丁點小事都要請大人幫忙解決，其實孩子之間發現矛盾是一種正常現象，孩子們都很天真，上一分鐘和誰鬧矛盾，下一秒鐘又和好，我們家長不用過于擔心，我們得放手讓孩子自己學會解決，因為在解決問題的過程中，孩子需要思考，分析，并判斷自己的行為的對與錯，嘗試與對方溝通的技巧，如果孩子自己能解決，這不正表明他們能力的提高。如果我們能正確的態度引導孩子解決矛盾，例如說：對不起!沒關系!謝謝!等等，我們的孩子也是需要得到尊重的，說完后就沒事了，這樣讓大事化小，小事化了。何樂而不為呢?我想也是你們家長所希望的。
2、做好榜樣示范。家庭教育是多么的重要。作為家長，你要求孩子做到的，你必須要先做到。對于一個學前年齡的孩子，言語傳授遠不如行為示范更容易理解和記憶。要想讓孩子養成早睡早起的習慣，你就必須按規范時間作息；要向讓孩子吃飯不挑食不剩飯，你就必須什么都吃的津津有味并不留一粒米。計較的家長一定教出事多、不合群的孩子。假如讓孩子經常看到家長喜歡計較一些雞毛蒜皮的小事的情景，他自然而然就學會了。在班里，和小朋友相處時，也會是這樣，“他比我多了個積木”“她不讓我坐在這個椅子上”“他站隊的時候碰了我一下”等等，久而久之，就不會有小朋友和他交往、和他玩了。你們覺得這樣對孩子的性格發展有好處么？孩子上了幼兒園，與在家的時候更多的不同就是要開始接受教育了，那我們家長就不應該只關注吃、喝這些事情了，而是該把注意力轉移到孩子的性格發展，習慣養成，能力提高上。
3、幼兒園入園常見問題及應對策略
新生入園有哭鬧時在正常不過的現象了，這叫分離焦慮。幼兒進入幼兒園初期的分離焦慮就是對陌生環境的一種本能的不安全感或恐懼引起的，一班表現在“焦慮不安、哭鬧、發脾氣、拒食、拒睡、攻擊他人、依戀某位老師或默默不語等。這種分離焦慮是正常的心理現象。入園初期，不哭的孩子很少，絕大多數孩子會哭鬧，通常這種現象會持續一到兩周的時間，長的會到一個月。這個時候，家長也不必太過緊張和擔心，我們是有辦法和控制這種現象的。當然，需要家長配合幼兒園，相信幼兒園有能力照看好你的孩子。為了讓孩子盡快適應幼兒園生活，我們需要家長配合我們做到以下幾點:
第一，養成幼兒早睡早起的好習慣
要求家長早晨7點50把幼兒送到幼兒園，最需要家長配合的一點就是，早上來送孩子的時候，把孩子交給老師轉身離開，老師們會在在幼兒熟悉幼兒園一日生活后，開始學做早操，這也有助于幼兒身體健康，保持較好的食欲，并且加強幼兒意志品質培養。（冬天天氣很冷也要堅持做操）。鼓勵幼兒積極參與鍛煉，舉例：小病不做操。
第二，幼兒獨立性培養
從幼兒入園的第一天起，要讓幼兒懂得我長大了，我是大孩子了，我能做的事情不讓父母幫助，如：（一兩個周后）讓幼兒獨立從大門口走過來，在門口接受老師的晨檢。
第三，生活能力培養
逐步教會幼兒學習自己洗手、自己入廁（大小便自理）、自己吃飯、自己學習穿脫衣服、穿脫鞋、系扣子等。
第四，能申述自己要求的能力培養
鼓勵幼兒向老師提出自己的要求，如需要入廁、喝水、添飯等，并請家長讓孩子練習申訴要求的句式，如，老師我還想吃米飯；如果只是告訴孩子多喝水，有問題告訴老師，而不讓孩子從自身角度嘗試一下的話，孩子不能完全理解和學會做。
第五，正面教育，耐心引導，要以積極的情緒感染幼兒
每天接到孩子后，家長的問題一般都是，“今天吃的什么”“小朋友打你了沒有”“老師批評你了沒”這種負面的，消極的問題不好，盡量不要問這些問題。可以為您“今天你在幼兒園和誰在一起玩了，玩的什么”“在幼兒園你最喜歡玩什么玩具”“老師今天教了什么兒歌等等”對待孩子之間的糾紛要合理解決，避免出現因為幼兒同伴之間吵架，家長帶有傾向性的訓斥。比如，他打你，你就不知道打他。要從小培養孩子寬容、謙讓以及合群等良好的心理品質。還要分析幼兒的反映，及時與教師溝通，幫助幼兒及時解決一些心理問題。如，一幼兒說老師不愛我……
第六，不要在周末暴飲暴食
幼兒在幼兒園度過一周后，許多家長會產生一些對幼兒進行補償的心理，如，想吃什么就買什么，常常造成幼兒消化道疾病，從以往的經歷我們總結出，周一幼兒帶藥的特別多，請家長格外注意。另外對挑食的孩子建議家長采取循序漸進的引導法，逐步改善（營養攝入要全面），盡量避免一味的遷就（例：不喝牛奶、不吃豆腐、青菜）。
第七，加入班級群，老師會定期的發一些孩子在園表現情況，家長也可以隨時關注。但老師的主要目的是帶孩子，幼兒園帶孩子日常事務很繁雜，所以肯定也不能一一回復或滿足家長的要求，還請諒解。
第八、如廁問題。
最后，還是再一次的感謝各位家長朋友對幼兒園的信任和支持。今天你把孩子交給了我們，我們會盡心盡力還你一個健康優秀的寶寶！最后祝大家家庭幸福。謝謝大家！
新學期家長會發言稿13
各位家長朋友們
大家好！
首先，衷心的感謝大家的到來。各位家長朋友今天的到來，說明了對孩子教育的重視和對幼兒園新學期發展的密切關注。
過去的一年里，在我們的共同努力下，孩子們健康快樂的成長著，我們的工作也取得了一定的成就。在新學期，希望能繼續得到您的支持和關注，讓我們家園攜手，盡最大努力，使孩子取得更大的進步。新的學期，希望在以下幾方面得到您的配合。
1、作息時間入園：值班教師7：20點入園，幼兒入園時間為7：30—8：30離園：幼兒離園時間為4：30此為現行作息時間，以后再有改動，將及時通知家長。家長如無特殊情況請按時接送孩子。
2、接送孩子為了保證孩子安全，家長接送孩子入園、離園時請與老師當面交接好再離開。不要亂人接送孩子，家長有事需要請人代接一定告訴老師。未成年學生本身無行為能力，安全預見性差，我們再忙也不能把接送孩子的任務交給他們。
3、安全問題早上入園前注意留意孩子的書包、口袋有無小刀、鐵釘、石子等危險物品，防止孩子帶入幼兒園。項鏈、手鐲等首飾盡量不給孩子佩戴，防止孩子拉拽造成傷害；再有孩子小，不會保管，丟失又會造成不必要的損失。
4、衛生方面春季天氣回暖，氣候干燥是流行病多發季節，如流感、麻疹、水痘、腮腺炎、百日咳、手足口等都是歷年來常見的幼兒流行疾病。為了防患于未然，我們要努力做到：
（1）該接種疫苗的不要漏掉。
（2）鍛煉身體，增強體質，提高幼兒自身對疾病的抵抗力和免疫力。常帶孩子出去走走，接觸大自然，但盡量不去人員密集的地方。在幼兒園，正常天氣下，我們每天保證幼兒兩小時以上的戶外活動時間及早操鍛煉。
（3）講究衛生，那種“不干不凈，吃了不生病”的老一輩傳統觀念應該徹底丟棄。堅持“勤洗手，喝開水，吃熟食，勤通風，曬衣被”。在幼兒園每人一巾一杯一盆一肥皂一體溫表，生活用品專人專用，定期消毒。本學期適當收取一部分衛生費，所添置的幼兒用品畢業時孩子將帶回家。
5、家園聯系注意家園聯系欄，關注園所動態。為了孩子更好的成長和發展，歡迎家長常與老師溝通。聯系方式如有變化請及時告訴老師，以免孩子在園有事情聯系不上。老師與家長聯系一律用我園固定電話，不熟悉的電話不要盲目相信，以免上當受騙。
6、幼兒教育家庭是孩子成長的第一環境，家庭對孩子的影響最直接，良好的家庭環境對孩子的鍵康發展起著至關重要的作用。作為家長對孩子的教育要達成共識，盡力給孩子創設一個寬松、愉快的環境。影響孩子一生的性格、習慣很大程度上來源于父母潛移默化的影響。淺談幼兒園對孩子的教育
7、收費
8、學平險入了學平險的孩子出險后一定及時告訴老師，給與辦理。
謝謝大家
新學期家長會發言稿14
尊敬的各位家長：
下午好！
首先，我代表大x班的三位老師對你們的到來表示歡迎，并感謝你們能從百忙中抽空來參加我們的家長會，這讓我們感受到你們對我們工作的支持和理解，對你孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對你們說聲謝謝。今天的家長會主要是向各位匯報上學期各方面的情況及本學期的工作計劃和重點。
首先班級情況介紹：我們兩位老師，配合默契，共同商討教學內容，制作教玩具，真正努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學習，使孩子在各方面都有所進步。本班現有xx人。男生xx人，女生xx人。
上學期孩子們在各方面的能力上有很大的進步，特別是在自理能力上，例如：會自己穿衣服，會疊被子，自己的玩具自己收拾，等等，在吃飯方面也有所進步，在這學期開始我們的孩子慢慢學會使用筷子進餐，多數孩子都很不錯，但有個別孩子還需要加油，在園我們多以鼓勵的方式去提高速度。在學習方面，上課紀律好了很多，對老師的問題能積極的回答，但有些幼兒還不是很大膽，不夠自信。
本學期，我們把幼兒入小學準備工作作為重點，將學前的準備工作與主題探究活動、各學科教學有機結合起來，為幼兒進入小學打好基礎。
一、幼小銜接實施方案
1、學前思想準備
提高孩子的集中意識和集體榮譽感。進入大班以后，孩子的集體意識有了迅速的發展。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以為自己的班級取得的勝利而歡呼。集體主義情感是一種積極而強大的道德力量，他對幼兒的個性、社會性及道德品質的發展有著重大的影響。因此，集體意識的培養也成了本學期的教育培養重點之一。
2、身體方面的準備
（1）通過體育鍛煉、疾病預防增強幼兒體質，使他們能夠身心健康地邁入小學；
（2）注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守規則，學會看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火、玩電。為了安全起見，請家長不要讓孩子帶貴重物品、危險物品入園。幼兒來園前家長應注意查看幼兒的口袋，如發現有危險物品，應立即取出，并及時對孩子進行教育。
3、獨立生活能力的準備
（1）培養幼兒的時間觀念，在學習生活中，要學會自我觀察、自我體驗、自我監督、自評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應該做什么事情并一定要做好；什么時候什么事不該做，并控制自己的愿望和行為。
（2）培養孩子的獨立意識。通過談話、故事、社會實踐培養幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力。
三、安全方面
每一個小孩是活生生的個體，進入我們一個集體活動里，難免會發生安全事故，例如：會摔跤、會碰撞，等等，所以希望家長能體諒我們的工作，同時也希望家長提高安全意識，在家有空多跟孩子做思想工作，在園我們也會以故事的形式跟孩子講。家長接送那時要出示接送卡，如果有事叫其他人接時，首先要打電話告知本班老師。
四、希望各位家長能配合我們以下工作
1、為了更好開展主題活動，更好地達成預期目標，我們需要家長的大力支持和配合，具體的事項我們會以通知的形式寫在黑板上，或者以小紙條的方式告訴你，希望家長們能隨時關注，并及時回復。
2、請配合提醒幼兒注意個人衛生，例如：飯前便后要洗手，不隨地大小便，不喝生水，不吃生冷食品，不吃沒煮熟的食物等，做好近期防控工作。
3、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不舒服時，請您在接送孩子入園時告訴本班老師，以便我們能關注孩子，避免意外事故發生。如你的孩子服藥請家長一定要交到本班老師的手中，并交代清楚也可以寫好紙條，以防出現錯誤。需要請假時可打電話回園告知本班老師。
4、如果你的電話號碼有變動也請你及時告訴我們，以免有急事時聯系不上。
5、敬請家長務必抽空參加幼兒園組織的各種活動，《例如：家長會、大型的節日慶祝活動等》
6、早、晚接送孩子時，請家長在課室門口等候，以免打擾孩子正常學習。
7、當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長給予支持和協助，這是為了開展這種教育活動而必須的資源。
最后，我們的工作離不開家長的配合與支持，希望家長能繼續支持我們、配合我們。再次感謝你們的到來，同時歡迎家長對我們的工作提出寶貴的意見和建議，讓我們共牽手，精心照顧好每一個孩子，讓每一個孩子都能健健康康、平平安安、快快樂樂的成長。平時什么想法或意見請您及時跟我們交流、溝通。讓我們的工作能順利的開展，最后祝各位家庭幸福，謝謝大家！
新學期家長會發言稿15
尊敬的各位家長：
大家好!
我是九八班的一名學生，很榮幸能作為學生代表，對親愛的家長們說幾句話。
轉眼間，我們已經度過了九年級一半的生活。我們深深感受到了初中的生活的緊湊與充實，便捷與高效，疲憊與歡欣。
然而，我覺得，要想在繁忙的初中生活中取得好成績，就需要學會學習。
首先在這里我想談談對學習的認識。我們要知道，學習，并不完全只追求結果，而在于平時點點滴滴的過程。所以說，不是在平時不努力，到考試之前搞突擊，就有可能獲得好成績，這完全是投機取巧的，而學習的過程，就應該把握45分鐘的課堂效率，我認為，課堂對于我們學生來說是最重要的。打個比方說，課堂好比是正餐，如果正餐吃的不好，再多的副食也于事無補。課堂上，因為是接觸新知識，只要我們融入課堂之后，對于知識的記憶就特別深刻，這一點我有著深切的體會，所以，老師講新課時，就成了我們能學習成績提高的突破口。
如何突破呢?第一，就需要我們上課積極思考，大膽發言，在課堂之中交流我們自己的看法，可以說，我們實驗初中師老師教學水平都很高，只要跟著老師的思路走，就一定能在課堂之中迸發思維的火花，在這一舞臺上，彰顯自己的魅力。普遍的來說，課堂上思維活躍，積極舉手發言的同學，例如我們班的同學，上課十分活躍，也就能在平時的作業和考試中取得好成績。第二，認真整理錯題筆記。錯題筆記的作用很大，對它的整理決不僅限于應付檢查，這是自己在欺騙自己，錯題筆記本并不一定只記錄錯題，一些你認為題目新穎或解答巧妙的題目也完全整理到上面，整理的時候把自己的學習心得也寫在上面，平時多拿出來看看。重新做一下，回憶一下當時是怎么做的，現在做是否還有更簡單、更巧妙的方法，從中總結出做題的經驗，這才是錯題筆記本真正的功效。錯題筆記也就能成為我們的得力助手。所以，我認為，學習成績的提高，更需要我們學習效率的提高。
接著，我想說的是“學問是苦根上長出來的甜果”。我國唐代著名詩人、哲學家韓愈有一句治學名聯：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。韓愈的這句話意在告訴人們，在讀書、學習的道路上，沒有捷徑可走，沒有順風船可駛，想要在廣博的書山、學海中汲取更多更廣的知識，“勤奮”是一個必不可少的，也是最佳的條件。
那么什么是勤奮?怎樣做到勤奮呢?勤奮，也就是不懈地努力，努力學習。或許，近幾年高考狀元、中考狀元再談學習經驗時，都很少會說到“努力”或者“勤奮”，但是一分耕耘，才會有一分收獲，我們又是否能想象高考莘莘學子挑燈夜戰的刻苦場面，感受到他們早出晚歸的辛勞。所以，勤奮對與學習是至關重要的。其實，正如愛迪生所說“天才就是1%的靈感加上99%的血汗”我們只有用嚴謹的態度來對待學習，認真努力，才會有所收獲，才會到達最高的頂峰。
最后，我總結一下我的四點體會：有目的計劃;迎接挑戰;雷厲風行;講究效率。各位家長功成名就、見多識廣，相信你們都有一套自己的教育方法。我的這些體會可能讓你們貽笑大方了吧!但我相信：只要家長多關心孩子，多配合學校，你們的孩子一定會進步的!我們九(3)班一定會取得更大的成績的!我的講話完了，謝謝大家!
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