五好家庭申報(bào)事跡材料

時(shí)間：2024-07-22 06:54:50 家庭事跡材料我要投稿

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五好家庭申報(bào)事跡材料

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會用到過事跡材料吧，事跡材料有兩種用途：一是宣傳典型，二是評選先進(jìn)。擬起事跡材料來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的五好家庭申報(bào)事跡材料，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五好家庭申報(bào)事跡材料

五好家庭申報(bào)事跡材料1

　　我是保師附校南校區(qū)三年級五班的班主任xx。自從踏進(jìn)保師附校的大門,我聽到一個(gè)最多的詞那就是“家人”。從此讓我知道在工作中也能找到像家一樣的感覺。今天就和大家一起分享我的家庭。

　　我有一個(gè)和睦幸福的大家庭，全家人相互關(guān)愛，老人愛護(hù)包容子女，我們做子女的更是對老人傾注了全部的愛心來孝敬老人。我們的家鄉(xiāng)是阜平老區(qū)，每個(gè)家庭成員骨子里都帶著山區(qū)人民的勤勞和樸實(shí)。公公是干了一輩子的老教師，現(xiàn)已退休。曾榮獲過“市級優(yōu)秀勞動(dòng)模范”獎(jiǎng)，用他自己的話說，“我深知在山區(qū)，要想讓孩子們有出息，再苦再累也得讓他們上學(xué)。”也就在他們那個(gè)年代，別人都不讓孩子上學(xué)，這位老人卻用每月一兩塊錢的工資，供出了四個(gè)大學(xué)生。現(xiàn)在的每個(gè)孩子都在縣城和市區(qū)工作。也正因?yàn)榇耍瑑号畟兎浅Ｐ㈨槪粗馗改浮Ｔ诋?dāng)村也是出了名的幸福家庭。正因?yàn)楦改傅那趧冢绊懼@個(gè)大家庭的每個(gè)成員。

　　一、愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)

　　對待工作，我一直是勤勤懇懇、努力工作。把教室布置成像“家”一樣溫馨。對待學(xué)生，就像對自己的孩子們一樣，教他們做人，希望他們成才。對領(lǐng)導(dǎo)分給的每一項(xiàng)任務(wù)，盡全力做好。我是20xx年來附校的，曾接待過市教科所的聽課，受到領(lǐng)導(dǎo)們的好評，去年接受學(xué)校臨時(shí)派給的《愛牙護(hù)齒》主題班隊(duì)會，獲得優(yōu)秀主題班隊(duì)會獎(jiǎng)。今年的11月份我校迎接各縣校長團(tuán)的聽評課活動(dòng)，我被臨時(shí)受命。因時(shí)間緊，任務(wù)急，來聽課的60多名校長均是各縣教育界的專家，我倍感壓力重重。但經(jīng)過幾天幾夜的備課，再加上附校語文大教研組這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)后盾，我們頂住了壓力，在當(dāng)天呈現(xiàn)了一節(jié)具有現(xiàn)代氣息的小組互助展示課堂。贏得了當(dāng)場聽課老師們陣陣掌聲。孩子們的成果更是喜人，自這學(xué)期起開始正式寫作文，到目前為止，我班已經(jīng)有11名同學(xué)的作品被編入《全國優(yōu)秀小學(xué)生作文選》中，其中一名同學(xué)的《有趣的課間活動(dòng)》榮膺“語文周報(bào)杯”第四屆全國語文素養(yǎng)大賽的三等獎(jiǎng)，我也被授予“全國寫作教學(xué)成果銅牌獎(jiǎng)”“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”的稱號。

　　二、以德育人，努力營造學(xué)習(xí)型的家庭氛圍

　　在生活中，我深刻地認(rèn)識到，父母對孩子影響是非常大的。平時(shí)我們對待父母，好東西一定留給老人一份，吃飯時(shí)讓長輩先吃，我們再動(dòng)筷子等等，讓孩子耳濡目染，學(xué)會尊重長輩。我女兒在附校南校區(qū)一年級一班學(xué)習(xí)，她性格開朗活潑，對待學(xué)習(xí)是個(gè)非常認(rèn)真的小姑娘。每天放學(xué)到家就得6：30，我開始做飯，孩子就到學(xué)習(xí)桌前忙著她的作業(yè)了。吃過晚飯后，我們就都找學(xué)習(xí)桌報(bào)到了，一起檢查作業(yè)，討論問題。每天我和孩子的必修課就是書法描紅，爸爸當(dāng)裁判，誰的字好，孩子就會到墻上的打分表上加分。最后一項(xiàng)必修課就是讀書，為了培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，通常孩子做完作業(yè)后，我們都會坐到她身旁看自己的書。孩子性格活潑好動(dòng)，開始時(shí)坐不住，一會兒爸爸這個(gè)啦，一會兒媽媽那個(gè)了，我們總會示意她選自己喜歡的書去讀。逐漸的她也能模仿大人和我們一起暢游書海。我家是一個(gè)小型的圖書館，我愛人是高中的老師，我們留給孩子最多的就是書，屋里有三個(gè)書架，擺滿了各種書籍，樓下還有一個(gè)小書庫。孩子自小就在書里長大，從撕書開始到拿著書玩，再到看著書樂。孩子最讓我感動(dòng)的時(shí)候也有，有一次該睡覺的時(shí)候，孩子忽然告訴我：“媽媽，今天我們數(shù)學(xué)做了個(gè)小測試，我錯(cuò)的挺多的，不過已經(jīng)都改過了，我想再做一張小卷子。”我說:“明天再做吧，太晚了。”在孩子的堅(jiān)持下，我聽著她讀題的聲音睡著了。醒來后，看到她卷子做完了，燈也不知什么時(shí)候關(guān)的。更讓我感動(dòng)的是，每當(dāng)我接一項(xiàng)講公開課任務(wù)時(shí)，家里就成了我最好的備課場所，孩子就當(dāng)我的學(xué)生回答問題，我愛人在一旁當(dāng)聽課專家，評價(jià)我的課堂。就說剛剛結(jié)束的校長團(tuán)來我校聽課，我準(zhǔn)備的是《23課美麗的小興安嶺》，用我?guī)煾盗河绖倮蠋煹囊痪湓捳f，“課講得非常成功，讓他們挑不出大的漏洞。”成功的背后除了在學(xué)校一遍又一遍的試講，在家里也是一遍又一遍的演練，包括我的'每一句話的語氣聲調(diào)，我愛人也幫我揣摩到位，當(dāng)我講完這一課后，不僅學(xué)生掌握的牢，就連我家的小姑娘，也能把小興安嶺四季的美說得頭頭是道。

　　每當(dāng)周六日的時(shí)候，就是女兒最開心的時(shí)候。我家住在高開區(qū)，樓下就是名暢園廣場，廣場內(nèi)植被非常多，孩子就可以自由的擁抱大自然了。對于家庭教育，我曾反復(fù)讀過《卡爾.維特的教育》、《蒙臺梭利的教育》、還有孫瑞雪老師的《捕捉兒童的敏感區(qū)》。深知幼兒早期教育尤其是0到六歲前的教育對孩子的一生影響是非常重要的。也知道，大自然能教給孩子很多東西，所以我們經(jīng)常帶孩子到大自然中去觀察，去發(fā)現(xiàn)。比如，在孩子很小的時(shí)候，她就對著小花產(chǎn)生興趣，她低頭看著花，問我們花的中間是什么?上面的小粉又是什么?花的結(jié)構(gòu)，就在我們聊天中教給孩子了。另外，趕上放假，女兒大概在不到兩歲就跟著我們爬很遠(yuǎn)的山下地，每天最少往返一次。小家伙開始是讓大人換著抱，后來，鍛煉的她都是自己上山，下山。到了深山里，捉蝴蝶，捉螞蚱，山間的小溪里捉泥鰍，看小魚，都是她的最愛。所以孩子有一個(gè)非常棒的身體!不但動(dòng)作敏捷，力氣大，而且大山還鍛煉了女兒有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而不服輸?shù)男愿瘛?/p>

五好家庭申報(bào)事跡材料2

　　俗話說：忠厚傳家遠(yuǎn)，家和萬事興。我的家庭是一個(gè)平凡的家庭，也是一個(gè)溫馨幸福的五口之家：父親、母親、妻子、我和兒子，兒子今年12周歲，在湘江小學(xué)上六年級。我們家和大多數(shù)家庭一樣，是大千世界里平凡的一戶，雖沒有什么轟轟烈烈的事跡，但我們用自己的寬容，勤勞，淳樸和關(guān)愛演繹著我們最真實(shí)的幸福生活。

　　一、厚德載物、傳承發(fā)揚(yáng)

　　我的父母是上世紀(jì)五十年代鶴壁招工時(shí)，從滑縣農(nóng)村老家來到的鶴壁，父親從縣師范學(xué)校畢業(yè)，先在一礦高中當(dāng)老師，后調(diào)到一礦宣傳科工作(退休時(shí)是那個(gè)年代一礦唯一的高級政工師)，母親小學(xué)畢業(yè)，先在電話中轉(zhuǎn)站當(dāng)接話員，后調(diào)入一礦幼兒園工作，現(xiàn)均已近八十歲。

　　自記事起我的腦海里沒有豪言壯語的家風(fēng)、家訓(xùn)和警世格言，只有父親忙于工作，母親帶領(lǐng)我們子妹三個(gè)操持家務(wù)、身體力行的印象。從父母將奶奶自農(nóng)村老家接到我們僅有30平米(兩個(gè)小臥室、一個(gè)客廳)的工人村平房居住，百般照顧、從未頂過嘴的事情中，我們體悟到了“孝”的含義;從父親辛勤工作取得各種榮譽(yù)、母親不辭勞累將六口之家打理的井井有條的事中，我們體悟到了“勤”的含義;從自家煤球還未打完，就將手提式煤球機(jī)借與鄰居使用的事情中，我們體悟到了“善”的含義;從省吃儉用及時(shí)償還親戚1000元借款的事情中，我們體悟到了“誠信”的含義;從上中學(xué)后母親一年四季堅(jiān)持帶領(lǐng)我克服畏懼晨跑的事情中，我們體悟到了“堅(jiān)韌”的含義;從父親至今七十八歲，過年仍要回老家看望曾經(jīng)資助過他上師范的親戚的事情中，我們體悟到了“感恩”的含義。并且，我依稀記得父母經(jīng)常教育我們“要未雨而綢繆、勿臨渴而掘井”、“言必行、行必果”。

　　我想這就是我們家的家風(fēng)、家訓(xùn)吧，它雖不能使人激情澎湃，但卻能人刻骨銘心。

　　良好的家風(fēng)、家訓(xùn)形成決非一朝一夕之功，需要長期的熏陶與積淀，從這個(gè)意義上講，父母、長輩應(yīng)當(dāng)起到一個(gè)正面影響、潛移默化的引領(lǐng)作用。寫到此處，忽然想起一件體現(xiàn)潛移默化具有巨大力量的事情：我的母親今年七十九歲，患有腰間盤突出，無法彎腰搬動(dòng)較重物品，因此每晚用足浴按摩洗腳盆洗完腳后，由我或妻子將水倒入便池，然后放到陽臺。一日我值班，兒子看到奶奶洗完腳后準(zhǔn)備端足浴按摩洗腳盆倒水，迅速趕到奶奶跟前，端起足浴按摩洗腳盆將水倒入便池，然后放到陽臺，并“嘮叨”道：“奶奶，您的腰痛，不能端沉東西，必須注意不能累著”，奶奶聽后非常激動(dòng)，說：“東東長大了，懂事了，會心疼人了，真好”。次日，下班回家后，聽到母親的講述，心中也是一陣激動(dòng)。現(xiàn)在細(xì)想起來，平日里也沒有對兒子說過家風(fēng)、家訓(xùn)和孝順的話題，這種情況的發(fā)生使我對“身教重于言教”這句古語有了更加深刻的理解，并體會到了家風(fēng)是在耳濡目染中影響著孩子的心靈，塑造著孩子的人格，陶冶著孩子的性情，升華著孩子的思想，開發(fā)著孩子的智能。

　　二、崇德尚賢、感恩回饋

　　腹有詩書，其品自高;腹有詩書，其德自謙;腹有詩書，其身自正。我們培養(yǎng)孩子讀書的初衷并不是希望孩子長大后多么出類拔萃，主要為了陶冶其情操，讓其成長為一名身心健康的孩子。讀書的人，談吐清新而不凡，舉止穩(wěn)重而端莊，思想活躍而深刻，自信但又不自負(fù)。這是我們一家所追求的目標(biāo)，也是在平凡的生活中不平凡的收獲。

　　閱讀的習(xí)慣是平時(shí)點(diǎn)滴的積累，是家庭潛移默化的影響。為了培養(yǎng)孩子讀書的興趣，上幼兒園時(shí)，每逢周末有時(shí)間，就帶他去鶴壁市圖書館看他喜歡的動(dòng)畫書，每次離開時(shí)都是哭著被帶走，后來為了方便直接辦了兩張卡(一張讀書卡，一張借書卡)，到圖書館是先看后借，晚上睡覺時(shí)妻子再給他講。后來上小學(xué)了，通過和同學(xué)、朋友的交流、溝通，興趣是越來越廣泛了，就開始在新華書店和網(wǎng)上購書。為了讓孩子有一個(gè)好的讀書環(huán)境，妻子還專門為孩子配置了書桌、書柜。現(xiàn)在兒子的藏書非常豐富，有300多本，從兒子自選的卡通書到同學(xué)、朋友、老師推薦的歷史、地理、科普等方面的'各類讀物。如：《橡樹上的逃亡》、《100個(gè)名人》、《中華上下五千年》、《中外歷史》、《綠野仙蹤》、《童年河》、《宙宇》等等。并且他還喜歡收聽《喜馬拉雅》讀書軟件上的名著和小說。現(xiàn)在，孩子不但喜歡自己看、聽，而且還愿意把他知道的歷史、地理、科普知識講給我們聽。在講的過程中，經(jīng)常會提出一些問題讓我們回答。由于我們的科普知識比較欠缺，經(jīng)常被他問的答不上來，于是我們就會上網(wǎng)查閱來回答他的問題。有時(shí)我們也會就著他的話題問他一些問題，他回答上來時(shí)就很興奮，不會的時(shí)候，就會進(jìn)一步去查閱書籍或上網(wǎng)查閱，當(dāng)他掌握的知識比我們多，成為“老師”時(shí)，他就很有成就感。與此同時(shí)，兒子自小就喜歡畫畫，讓給他報(bào)繪畫班，用他自己的話說：“每當(dāng)心情郁悶時(shí)只想坐那安靜的畫畫，畫畫能使自己快樂!”。他的毛筆創(chuàng)意繪畫《清荷》和毛筆國畫《蝦趣圖》分別獲得了鶴壁市青年書畫比賽三等獎(jiǎng)和國際青少年兒童書畫交流大賽特等獎(jiǎng)。

　　有人說，愛如果只停留在一家人之間，那么這種愛是小愛，如果把這種愛，這份情延伸到親朋鄰里以及陌生人身上，就成就了一種大愛。日常生活中只要親朋鄰里有什么需要幫忙的，我們一定二話不說，盡可能地給予幫助，除了關(guān)心鄰里，我們一家人還熱心公益事業(yè)，在5.12汶川大地震，青海玉樹地震開展“一對一捐贈大愛心”公益活動(dòng)中積極捐款捐物。兒子在學(xué)校也踴躍參加班主任馬平老師組織的獻(xiàn)愛心、關(guān)愛他人的公益活動(dòng)，同學(xué)生病了，和同學(xué)們一起去家看望;鶴壁市朝歌里舉辦大型活動(dòng)，積極報(bào)名參加志愿者撿拾白色垃圾;特別是為了讓更多的人來關(guān)注殘疾兒童、讓更多的孩子享受快樂的時(shí)光，春節(jié)期間在馬平老師的組織下，孩子和同學(xué)們帶著各式各樣的小禮品前往鶴壁市社會福利院看望那里的小朋友，并為他們送上了歌曲、相聲等節(jié)目，同時(shí)真心地祝福小朋友們早日康復(fù)!

　　繪畫和故事相結(jié)合，童話和百科相互應(yīng)，游記和小說相碰撞。他在故事中感悟著做人的道理，在小說中體驗(yàn)著成長的快樂，在名著中感受著文學(xué)的魅力，在繪畫中陶冶著藝術(shù)的情操，在實(shí)踐中領(lǐng)悟著生活的真、善、美!

　　世間萬物，因和諧而美麗，因和諧而溫馨，社會是這樣，家庭也是這樣。這就是我們平凡而幸福的家庭，我為有這樣一個(gè)幸福的家庭而深感安慰!

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