《比金錢更重要》教學(xué)設(shè)計(jì)范文
教學(xué)目標(biāo) ：
1．學(xué)習(xí)本課生字。積累本課詞語。
2．有感情地朗讀課文，練習(xí)表演我和車主通話的情景。
3．認(rèn)識(shí)誠(chéng)實(shí)守信的重要，引導(dǎo)學(xué)生在生活實(shí)踐中努力培養(yǎng)自己具備這種最基本的良好品德。
教學(xué)重點(diǎn)：
用對(duì)話的不同形式改寫文中對(duì)話的內(nèi)容。
教學(xué)難點(diǎn) ：
體會(huì)人物對(duì)話時(shí)的不同心情。
教學(xué)用具：
投影儀，小黑板
教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
（一）初讀課文，學(xué)習(xí)生字詞。
（二）練習(xí)復(fù)述課文，概括主要內(nèi)容。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
練習(xí)復(fù)述課文，概括主要內(nèi)容。
教學(xué)過程 ：
（一）導(dǎo)入 新課
1、教師導(dǎo)語 ：同學(xué)們，你們認(rèn)為金錢重要嗎？還有比金錢重要的東西嗎？（指名說）這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)一篇課文，看看文中講什么內(nèi)容？（齊讀課題）
2、板題：這比金錢更重要
①這指的是什么？這句話是誰說的？
②他是在怎樣的情況下說的？
（二）帶著問題初讀課文
1、指名讀課文。
2、請(qǐng)同學(xué)回答問題并強(qiáng)調(diào)這指的`是誠(chéng)實(shí)和信任。
（三）默讀課文，準(zhǔn)備練習(xí)復(fù)述。
1、自己默讀課文，練習(xí)詳細(xì)復(fù)述。
2、指名詳細(xì)復(fù)述。（老師給出提示）
出示投影：
我深夜回家，停車時(shí)碰壞了小紅車的反光鏡，見四周無人，便留了字條。 → 三天后，接到了小紅車主人的電話，表示感謝 → 并說出讓我銘記的話：這比金錢更重要。
3、小組內(nèi)練習(xí)簡(jiǎn)要地復(fù)述
4、根據(jù)提示，指名概括出文章的主要內(nèi)容。
（四）檢查生字詞預(yù)習(xí)情況
1、出示字詞，認(rèn)讀并理解
壓力 畢業(yè) 任務(wù) 姓名 陌生
地址 單據(jù) 道謝 雨刷 紙條
1、默寫字詞并訂正。
2、鞏固練習(xí)
（１）寫出反義詞
陌生（ ） 居然（ ） 支付（ ）
（２）寫出近義詞
陌生（ ） 居然（ ） 感動(dòng)（ ）
（五）作業(yè)
１．熟讀課文 ２．復(fù)述課文（由詳細(xì)到簡(jiǎn)要）
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo) :
（一）理解課文內(nèi)容
（一）并體會(huì)人物對(duì)話時(shí)的不同心情
教學(xué)重點(diǎn)：練習(xí)表演對(duì)話
教學(xué)難點(diǎn) ：體會(huì)人物對(duì)話時(shí)的心情．
教學(xué)過程 ：
（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入
１．提問：課文主要講了什么內(nèi)容？這指什么?(指名回答)
①課文主要講了我深夜回家時(shí)，撞壞了一輛小紅車的反光鏡，見四周無人，便寫條留下自己的姓名、地址，準(zhǔn)備賠償。三天后，卻接到了小紅車主人表示感謝的電話，車主不但自己換上了反光鏡，還說出了讓我永遠(yuǎn)銘記的話：這比金錢更重要。
②這指的是誠(chéng)實(shí)和信任。
２．導(dǎo)語 ：這節(jié)課，我們就要聽一聽他們的對(duì)話。
（二）深讀課文，理解課文內(nèi)容。
１．事情的起因；
（１）師問：這件事情是由什么引起的？
（２）學(xué)生自由讀課文、思考。
（３）指名回答：這件事情是由我深夜回家停車時(shí)，撞壞小紅車的反光鏡，見四周無人，留條準(zhǔn)備賠償引起的。
（４）從哪些語句可以看出我誠(chéng)實(shí)、守信？
①這輛車的車頭超出停車線二三十厘米，但它畢竟是停著的，責(zé)任應(yīng)在我。（主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任）
②我環(huán)顧四周，不見一人，便在路燈下寫了一張紙條壓在小紅車的雨刷下。紙條上，我寫明自己的姓名、電話，希望車主與我聯(lián)系。（便條以便聯(lián)系）
２．事情的經(jīng)過：人物對(duì)話。
（１）分角色朗讀，并體會(huì)人物心情。
噢！是你，很對(duì)不起，我不小心把你汽車的反光鏡碰壞了。（抱歉）
沒關(guān)系，已經(jīng)換上了。我打電話是向你表示感謝的。（感謝）
不，是我要向你表示歉意。請(qǐng)你把購(gòu)貨單據(jù)寄來，我把錢寄給你。（真誠(chéng)）
不用了，沒幾個(gè)錢。你在無人知曉的情況下主動(dòng)給我留了條。這使我很感動(dòng)。（感動(dòng)）
這是應(yīng)該的，這筆費(fèi)用應(yīng)由我支付。（誠(chéng)懇）
不，人和人之間還有比金錢更重要的東西。你給我留下了誠(chéng)實(shí)和信任，我再一次謝謝你！（激動(dòng)）
①我：抱歉 → 真誠(chéng) → 誠(chéng)懇
②小紅車主人：感謝 → 感動(dòng) → 激動(dòng)
（3）練習(xí)改寫、表演這段對(duì)話。
①用對(duì)話的四種形式,可以給對(duì)話填上表示心情、神態(tài)、聲調(diào)的詞語練習(xí)。
如：我抱歉地說 連聲感謝 誠(chéng)懇地說
感動(dòng)地說 真誠(chéng)地說 激動(dòng)地說
低沉著聲音說 提高聲調(diào)說 語氣平緩地說
面帶笑容地說 一本正經(jīng)地說 堅(jiān)定地說
②分角色表演這段對(duì)話，可以加上一些動(dòng)作。
（4）評(píng)選出最佳表演獎(jiǎng)。
３．事情的結(jié)果
（１）齊讀最后一段話。
（２）出示句子。
誠(chéng)實(shí)和信任比金錢更重要
①自由讀句子。
②討論：你怎樣理解這句話？這句話表現(xiàn)了我什么品德？也表現(xiàn)了車主的什么美德？
③指名回答：表現(xiàn)了我誠(chéng)實(shí)、守信，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任的優(yōu)良品德；同時(shí)也表現(xiàn)了車主的豁達(dá)及善于從別人的行為中尋找做人準(zhǔn)則的美德。
（三）小結(jié)全文
這篇課文贊美了人與人之間誠(chéng)實(shí)、守信的美德。你通過學(xué)習(xí)，有什么感想和啟發(fā)？
（四）布置作業(yè)
小練筆：將你生活中印象最深的事情寫下來。
板書設(shè)計(jì) ：
我：抱歉 → 真誠(chéng) → 誠(chéng)懇
這比金錢更重要
（誠(chéng)實(shí)和信任） 車主：感謝 → 感動(dòng) → 激動(dòng)
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