初中化學(xué)《 酸、堿、鹽溶液的導(dǎo)電性》優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教案示例

　　酸、堿、鹽溶液的導(dǎo)電性之三

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)目的

　　知識(shí)：通過溶液導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)，了解電離，初步學(xué)會(huì)電離方程式的書寫。

　　能力：培養(yǎng)并發(fā)展學(xué)生分析問題、抽象思維和邏輯推理的`能力。

　　思想教育：對(duì)學(xué)生進(jìn)行從宏觀到微觀，透過現(xiàn)象看本質(zhì)的辨證唯物主義觀點(diǎn)教育。培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　電離、電離方程式的書寫。

　　教學(xué)方法

　　實(shí)驗(yàn)、討論、啟發(fā)引導(dǎo)法。

　　教學(xué)用品

　　儀器：低壓直流電源、小燈泡、導(dǎo)線、盛待測(cè)物的容器、石墨電極。

　　藥品：食鹽固體、硝酸鉀固體、氫氧化鈉固體、蔗糖固體、蒸餾水、酒精、氯化鈉溶液

　　硝酸鉀溶液、氫氧化鈉溶液、磷酸溶液、酒精溶液、蔗糖溶液。

　　教學(xué)過程

　　附1：課堂練習(xí)一

　　1.為什么用濕手接觸正在通電的電器設(shè)備更容易發(fā)生觸電事故？

　　附2：課堂練習(xí)二。

　　2.寫出下列物質(zhì)的電離方程式：

　　（1）氯化鎂

　　（2）硫酸

　　（3）氫氧化鈣

　　（4）氯化鉀

　　（5）硝酸

　　3.下列電離方程式錯(cuò)誤的是

　　4.下列物質(zhì)中存在氯離子的是

　　A．Cl2

　　B．HCl氣體

　　C．NaCl

　　D．KClO3

　　5.物質(zhì)發(fā)生電離時(shí)一定相等的是

　　A．陰離子和陽離子個(gè)數(shù)

　　B．陰離子和陽離子所帶電性

　　C．每個(gè)陰離子和陽離子所帶電荷數(shù)

　　D．陰離子和陽離子所帶電荷總數(shù)

　　附3：課堂練習(xí)答案

　　1.由于出汗，人的皮膚上都有氯化鈉等物質(zhì)，當(dāng)手濕的時(shí)候，這些物質(zhì)發(fā)生電離形成自由移動(dòng)的陰、陽離子，在接觸電器設(shè)備時(shí)這些離子導(dǎo)電，致使發(fā)生觸電事故。

　　2.（1）MgCl2=Mg2++2Cl-

　　（3）Ca(OH)2=Ca2++2OH-

　　（4）KCl=K++Cl-

　　3.D

　　4.C

　　5.D

　　附4：隨堂檢測(cè)

　　一、填空：

　　1.物質(zhì)溶解于水時(shí)離解成______的過程叫電離。

　　2.某些物質(zhì)在水中發(fā)生電離時(shí)，形成能自由移動(dòng)的帶電荷的______和______，它們所帶正電荷總數(shù)和負(fù)電荷總數(shù)______，所以它們形成的溶液______電性。

　　二、寫出硫酸銅、鹽酸、硫酸鈉、氫氧化鈉在水溶液中發(fā)生電離的電離方程式。

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)目的

　　知識(shí)：通過酸、堿、鹽溶液導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)，了解酸、堿、鹽的電離方程式，初步理解酸、堿、鹽的概念。

　　能力：培養(yǎng)學(xué)生歸納、總結(jié)和閱讀的能力。

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