對外漢語文化教學課件

　　漢語一般劃分為13種方言(如國際標準化組織ISO 639-3國際語種代號標準)，各方言可分成多種次方言。下面是小編為大家提供的關于對外漢語文化的教學課件，內容如下：

　　一.背景

　　1. 教學內容：

　　1.1講解十二生肖的代表

　　1.2分析中國十二生肖的含義及所含文化。

　　1.3十二生肖各屬相的成語解析。

　　2. 教學目的：

　　2.1外國學生能鑒別中國十二生肖的代表及象征意義。

　　2.2外國學生能描述十二生肖的特殊含義及其所包含的文化知識。

　　2.3能說出十二生肖各屬相的`成語

　　3. 教學對象：學到一定程度漢語的外國學生

　　4. 教學手段：黑板、PPT

　　5. 教學地點和時間：

　　二.教學過程

　　1.講解十二生肖的代表

　　1.1你們了解中國的十二生肖嗎?你能說出來有那些生肖嗎?

　　鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬

　　1.2講解各生肖的來歷：(1)怎么讓小小的老鼠排在第一名呢?這里也有個故事。 (講故事)

　　1.3你們知道自己的屬于哪一個生肖嗎?(5)

　　課堂活動：12年一個輪回，推測所給出年份的屬相

　　1999兔 2004猴 1987 兔 2015羊

　　2.你們知道每一個屬相的含義嗎?

　　十二生肖是的中國人的祖先很實在.我們十二生肖兩兩相對,六道輪回,體現了我們祖先對我們的期望和要求.

　　老鼠和牛.老鼠代表智慧,牛代表勤奮.智慧和勤奮一定要緊緊結合在一起.如果光有智慧,不勤奮,那就變成小聰明;而光是勤奮,不動腦筋,那就變成愚蠢.這兩者一定要結合.這是祖先對我們第一組的期望和要求,也是最重要的一組.

　　老虎和兔子.老虎代表勇猛,兔子代表謹慎.勇猛和謹慎一定要緊緊結合在一起才能作到膽大心細.如果勇猛離開了謹慎,就變成了魯莽,而沒了勇猛,就變成了膽怯.這一組也非常重要,所以,防在第二位置上.中國人看者這些貴族,補上一句:當我們表現出謹慎的時候,千萬不要以為中國人沒有勇敢的一面.

　　龍和蛇,龍代表猛,蛇代表柔韌.所謂剛者易折,太剛了容易折斷,但是,如果只有柔的一面就易失去主見,所以,剛柔并濟是我們的祖訓.

　　馬和羊,馬代表勇往直前,羊代表和順.如果一個人只顧自己直奔目標,不顧及周圍環境,必然會和周圍不斷磕碰,最后不見得能達到目標.但是,一個人光顧及和順,他可能連方向都沒有了.所以,勇往直前的秉性,一定要和和順緊緊結合在一起,這是祖先對我們的第四組期望.

　　猴子和雞.猴子代表靈活,雞定時打鳴,代表恒定.靈活和恒定一定要緊緊結合在一起.如果你光靈活,沒有恒定,再好的政策也得不到收獲.一方面具有穩定性,保持整體和諧和秩序,另一方面有能在變通中前進,這才是最根本的要旨.

　　狗和豬.狗代表忠誠,豬代表隨和.如果一個人太忠誠,不懂得隨和,就會排斥他人.反過來,一個人太隨和,沒有忠誠,這個人就失去原則.無論是對一個民族的忠誠,還是對自己理想的忠誠,一定要與隨和緊緊結合在一起,這樣才容易保持內心深處的平衡.

　　三.成語解析

　　【投鼠忌器】打老鼠怕傷了器具，比喻作事有所顧忌。

　　【九牛一毛】比喻價值極渺小輕微。

　　【九牛二虎】喻極大的力量。

　　【守株待兔】表示固執成見不知變通。

　　【生龍活虎】活潑壯勇的姿態。

　　【打草驚蛇】比喻作事不密，以致使對方有所防備。

　　【天馬行空】喻才思豪放飄逸。

　　【亡羊補牢】比喻事后的補救。

　　【殺雞警猴】喻嚴懲某人，以儆戒他人。

　　【偷雞摸狗】比喻行茍且之事。

　　【狗咬呂洞賓，不識好人心】通常用在“好心沒好報”時所說的氣話。

　　【犬馬之勞】謙稱自己微薄的服務像犬馬一般微不足道。

　　【豕突狼奔】比喻急遽奔跑的景象。通常用以形容兩軍對陣，敗軍奔逃流竄的情狀。

【對外漢語文化教學課件】相關文章：

汪曾祺胡同文化課件11-13

《乞巧》教學課件06-25

a拼音教學課件04-11

元旦教學課件04-08

音樂教學 課件04-04

教學優秀課件04-04

《白鵝》教學課件04-01

《絕招》課件教學02-20

教學設計課件02-17

《匆匆》教學課件04-08