-學年第二學期二年級音樂教學計劃

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰，一起對今后的學習做個計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編整理的-學年第二學期二年級音樂教學計劃，希望對大家有所幫助。

　　一、本學期上課

　　19周共38課時

　　新授課30課時

　　復習和考試4課時

　　機動4課時

　　二、任課班級的學生情況分析

　　本年級學生學習音樂的積極性較高，興趣濃厚，有強烈的求知欲。學生在課堂上能夠積極與老師呼應。對于教師傳授的知識點，絕大多數學生能夠理解并且掌握。教學實踐活動中，有學困生，他們理解能力、學習能力、感受能力、創作能力等方面與其他學生相比有一定距離。教師將在本學期的教學工作中，不斷幫助他們，使他們與全體同學共同進步。

　　三、本學期教學的主要任務與要求

　　第一單元積極參與音樂活動，能結合自己的生活體驗，感受音樂中的春天，樂于表達對音樂、對春天的喜愛。能用自然、優美的聲音，熟練地演唱《報春》和《春天的小河》，較好地表現三拍子和四拍子的韻律。

　　第二單元聆聽《母雞與公雞》《小狗圓舞曲》，感受樂曲的情緒與特點，在教師的引導下能區分樂曲段落和音樂形象，能嘗試用身體動作或圖形、線條等方式表達對音樂的感受。能用自然的聲音，熟練有表情地演唱《十二生肖歌》和《小花貓和小老鼠》。

　　第三單元積極參與聽、唱、動、奏等音樂實踐活動，從中感受活潑、歡快的情緒，體驗時間的寶貴，懂得珍惜時間，努力學習。能用自然、活潑的聲音有表情地演唱《兩只懶烏鴉》和《鐘》。理解歌曲內容，能按照圖譜提示為《鐘》加入打擊樂器、聲勢動作等伴奏，邊唱邊表演。

　　第四單元通過欣賞《親親紅領巾》和《快樂的節日》，能感受到歌曲歡快、活潑、明朗、向上的情緒。為歌曲加入伴奏或隨樂哼唱等活動，感受、體驗四二拍、四四拍歌曲節拍的特點。

　　第五單元營造情境讓學生積極參與到本單元的聽、唱、動等游戲性的活動中，感受、體驗不同作品的表現形式和特點，樂意與同伴合作表演，享受音樂與游戲的快樂。通過聽賞具有山東和云南地域風格的童聲對唱《猜謎謠》、童聲合唱《猜調》，了解不同的演唱形式和旋律特點。

　　第六單元能關注自然界、生活中的“音響”和有美感的聲音，嘗試模擬“巧嘴巴”來表現本單元中的作品。有感情地演唱和表演《小小音樂會》和土家族兒歌《乃喲乃》歌譜；嘗試用do、re、mi三個音創編旋律。

　　第七單元在聽、唱、演、奏、創中獲得“都來做音樂”的感受、體驗與理解，在“做”中享受音樂帶來的樂趣。學習用生動活潑和連貫優美的聲音演唱《鑼鼓歌》和《簫》，嘗試選擇合適的打擊樂器為歌曲伴奏。

　　第八單元能積極參與到本單元的聽、唱、動、奏等活動中，體會本單元作品的情緒、速度、節拍等特點，樂意與同伴合作交流，感受其中的快樂和美感。能用富有彈性、連貫的聲音唱好《法國號》。能用圓潤、明亮的聲音常準《長大要當宇航員》。

　　四、提高教學質量的措施

　　1、加強自身理論學習和實踐研究，提高自己的業務水平和業務能力。

　　2、認真備課，細心鉆研教材，注意因材施教。

　　3、創設良好的教學情境，吸引學生的興趣。

　　4、教學過程中注意教學的趣味化和形象化，并給予學生自我表現和嘉獎的機會。

　　5、注重課后反思，撰寫教學反思、教育論文。

　　五、教研教改專題

　　促進學生理解的課堂改革行動研究

　　六、課外活動計劃

　　開展豐富多彩的課外活動延伸和拓展課堂教學：

　　校鼓號隊、校合唱隊。

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