演講教學計劃

時間：2025-01-26 09:44:34 教學計劃我要投稿

演講教學計劃

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，是時候寫一份詳細的計劃了。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編收集整理的演講教學計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

演講教學計劃

演講教學計劃1

　　一、學生現狀分析

　　1、普通話不夠流利，有些個別發音還不夠準確。

　　2、上課回答問題比較膽怯和緊張，聲音很小，缺乏自信。

　　3、有些學生回答問題是不夠積極，上課沒有主動的參與到話題討論中來，學習目的也不夠明確。

　　二、教學目標

　　1、增強學生對演講知識的實際應用能力，為學生提供多種活動經歷；

　　2、為學生提供一個展示自我，同時互相切磋、互相學習的舞臺；

　　3、增加學生的上臺經歷，提高學生的演講水平，交際能力。

　　4、指導學生掌握演講方法，提高學生口語表達能力，全面提升學生的人文素養。三、教學方法與措施：

　　1、每周早晨或者晚自習的時間，加強普通話的練習和發音。

　　2、看報紙、刊物，了解實事及當前潮流思想。

　　3、讀有哲理、啟發性的書刊；也可根據個人的愛好精讀幾本有深度的.書。

　　4、試著自己寫作演講稿，組織小型演講、辯論賽，評論等，利用晚自習的時間進行演講比賽或者辯論賽，提高學習的膽量和自信心。

　　5、課堂上，列舉生活中的案例及分析，提高學生的應變和思維能力。 6、對演講時所注意事項進行針對性的訓練。如手勢、面部表情及情感。

演講教學計劃2

　　新一學期的到來，我們的工作也將迎接新的挑戰。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創新，特制定班主任計劃如下：

　　一、常規教育方面

　　寒假剛結束，對于學校的日常生活和學習不能馬上適應，每一項規章制度對于他們來說是極其約束的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點，小一點，實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：

　　1，充分利用班隊會及晨會的時間學習《中學生日常行為規范》，使學生養成良好的學習和生活習慣。對表現不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。

　　2，合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育。結合重大節日、重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

　　3，充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。

　　二、班級紀律方面

　　一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

　　1，課堂紀律

　　首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"

　　2，課間紀律

　　課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。

　　三、衛生方面

　　講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的`學習環境。

　　1，個人衛生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌椅勤清，物品勤擺，兩操勤做。

　　2，班級、保潔區衛生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。

　　四、班干部的培養方面

　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

　　還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。

演講教學計劃3

　　一、閱讀目標

　　以培養學生閱讀興趣，養成良好的閱讀習慣，掌握正確的閱讀方法，提高學生的閱讀能力，文學鑒賞能力，開拓學生的精神世界和心靈空間，讓讀書成為習慣，熏染學生美好的'心靈，營造書香校園。

　　二、推薦書目

　　1、必讀書目

　　（1）每日朗讀：同步閱讀《月亮船》，每天一篇。

　　（2）每月書目

　　三月：《安徒生童話》《弟子規》四月：《猜猜我有多愛你》《必背古詩詞》

　　五月：《中國神話故事》《弟子規》六月：《必背古詩詞》《弟子規》

　　2、選讀書目

　　（1）推薦書目：《哪吒傳奇故事》《小企鵝心靈成長故事》《三毛流浪記》

　　（2）班級書吧小書柜里的書隨自己愛好借閱

　　三、具體措施

　　1、保證課外閱讀時間

　　（1）每周一節課外閱讀課，閱讀課要指導學生讀書方法或組織好課外閱讀交流會。

　　（2）教師布置的家庭作業，要以閱讀為主。每天保證30分鐘家庭自由閱讀時間。

　　2、加強班級圖書角建設

　　（1）班級圖書角保證一定數量的書籍，人均5本。

　　（2）圖書質量要有保證，陳列書籍須符合學生年齡特點，有益于成長，書籍類別要豐富。

　　（3）選出圖書管理員負責圖書角的管理，要有健全的制度，嚴格管理，對學生加強愛書教育，損壞者要照價賠償。

　　3、加強閱讀指導

　　（1）學生之間利用閱讀課進行推薦，不斷激發學生閱讀興趣。

　　（2）定期進行讀書方法交流，向學生介紹科學的讀書方法。

　　（3）提倡每天晚上家長與學生共讀書，營造良好的家庭讀書氛圍。

　　（4）要加強采摘集的檢查，確保課外閱讀落在實處。期末優秀讀書筆記進行展評。

　　（5）積極開展關于學生讀書活動的各類競賽與交流，激發學生閱讀興趣。

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