社區家長學校教學計劃12篇

　　時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，現在就讓我們好好地規劃一下吧。那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的社區家長學校教學計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

社區家長學校教學計劃1

　　一、指導思想

　　為加強未成年人思想道德建設，弘揚和培育民族精神，本著“為學生發展服務，對學生一生負責”的教學理念，充分發揮家庭教育和學校教育的合力。家長學校實通家庭和學校的橋梁，是家長們研討家庭教育規律，切磋家庭教育藝術，提高家庭教育水平的組織場所。辦好家長學校，使家長提高對家庭教育的認識，端正科學育兒的教育思想，交流家庭教育經驗，提高家庭教育水平，使孩子在德智體各方面獲得充分發展，進一步促進學校教育、家庭教育和社區教育的協調發展，為學校和家庭、社區共同攜手培養“有理想、有道德、有文化、有紀律”的21世紀接班人和建設者。

　　二、工作要點

　　1、加強家庭教育的宣傳普及工作，引起各家長的重視和支持。

　　2、做好家工作，向家長匯報學生情況，共同研究科學的方法，教育好下一代。

　　3、發揮家長學校的作用，進一步調動家長學習的積極性，使家長認真配合學校，支持學校。培養出我校的“優秀家長”，提高家長的教育素質，促進我校學生的身心健康發展，推動我校家長的思想文化素質。

　　三、具體工作

　　(一)開辟多種渠道，加強家長學校的管理。

　　1、家庭教育領導小組，明確責任分工。在上級領導的支持和本校教師的努力下，設立完善的領導班子，家長學校的校長由本校校長擔任，副校長由主管教學的.副校長擔任，員由學校的教師代表及推選的家長組成，將各項任務具體分工，齊抓共管。

　　2、家長員會管理要扎實有效。本學年，我校將進一步加強與員們的聯系，通過開展豐富多彩的活動，研究當前家庭教育，學校教育，社會教育的動態，商討辦好家長學校的措施和方案，及時饋家庭教育的信息，收集并映家長對學校工作的建議和意見，協調并參與學校管理，進一步提高管理的實效。要求家長員會參加學校的有關會議和活動，了解學校的各項規章制度，督促學校的教育教學工作，向學校提出合理化意見和建議，協助學校搞好各項工作。

　　3、落實家長學校的上課時間。原則上每學期舉行1-2次，每次上課時間不少于2小時。并有計劃、有層次的開展活動。每次課后，均安排班主任、任課老師與家長見面，交流教育子女的信息，使學校教育與家庭教育同步協調。

　　4、精心挑選家長學校的上課教師。學校將精心挑選在教育教學方面有相當教學經驗，并熱心于教育科學的行政干部和教師擔任家長學校的老師，保證師資質量，而且上課內容提前確定，認真備課，力求課上得精彩、實用，并成系列化。

　　5、保證家長學校的學員的參與率。每次上課前一周以內，由學校發出書面通知，并及時信息饋，家長可提前請假或調休，保證出勤率，并加強點名制度。為進一步推進家庭與學校的聯系，開家長會時，學校還將下發調查問卷，來了解家長對學校教育的評價與建議。

　　6、動員家長撰寫家庭教育心得，組織家庭教育經驗交流會，努力提高家長素質。

　　(二)采用多種形式，豐富家長學校的活動。

　　1、本學年初，根據學校工作安排及工作的連續性，周密制定好家長學校工作計劃，做到有序實施，務求實效。

　　2、按計劃認真實施。注重理論聯系實際，通過座談，問卷等方式來加強調查研究，進行客觀分析，并將改進措施落實到以后的工作中去。

　　3、開展咨詢服務，對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召家共同研討，提高研究水平。

　　4、通過家長學校的學習，在家長中廣泛征集家庭教育經驗心得，并在家長會中交流。

　　5、充分利用“家校通”家校溝通平臺，充分調動社會教育資源，利用現代信息技術架起學校、家庭之間實時、快捷、有效溝通的橋梁，形成社會、學校、家庭和諧共育的局面，促進學生健康成長。

　　四、工作安排

　　1、制定家長學校工作計劃。

　　2、與家長員會成員取得聯系，確定本學期活動的安排。

　　3、家長學校授課《引導孩子安全文明上網》、《培養學生良好的習慣》。

　　4、請法制副校長來學校給學生上法制教育課《預防青少年犯罪與家庭教育》。

　　5、組織召開各年級家長會，總結教育教學情況。

　　6、家長學校開放日活動。

　　7、召開家長員會會議，探討重點學生家庭教育方法的方法。

　　8、撰寫家長教育心得。

　　9、評選優秀家長，并進行表彰。

　　10、家長學校學年工作總結。

社區家長學校教學計劃2

　　一、指導思想：

　　家庭教育是現代教育中一個重要組成部分，只有加強科學管理，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，促進家校聯系，廣開社會育人渠道，堅持學校教育、家庭教育、社會教育三者有機結合，互相補充，協調發展;融思想性、知識性、實踐性于一體。積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，才能全面推進素質教育，依靠全體教師的努力及全體家長的支持，努力創建和諧校園。

　　二、工作目標：

　　1、通過家長學校向廣家長宣傳黨和國家教育方針，政策和法規，助家長樹立正確的家庭教育觀念。

　　2、助家長提高思想道德、科學文化和教育水平，加強法制教育，規范家長自身的教育行為，促進孩子身心的健康成長。

　　3、建立一支專兼結合、功能互補、具有較高專業素養的家庭教育指導者隊伍。

　　4、充分發揮優秀家長的示范、輻射作用，積極培養家長的先進典型。

　　三、具體工作：

　　(一)抓好理論學習，切實提高全體教師及家長的家教理論水平。

　　1、兼任家長學校的教師應認真學習新理論，了解新信息，掌握新知識，形成新觀念，使家庭教育指導工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性。

　　2、組織家長學習《小學生日常行為規范》《家長教育行為規范》《不輸在家庭教育上》及相關文件，使家長了解當前家庭教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發，從家庭教育的實際出發，加強學習、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。

　　(二)抓常規管理，切實提高家長學校的辦學質量。

　　1、繼續抓各項制度的`落實。在切實做到“六有’的基礎上，繼續做好家長學校的常規工作，健全家長學校檔案、獎勵、考核、教學等各項制度。

　　2、豐富授課內容及活動形式，加強授課內容的針對性。為使家長學校的授課增強吸引力和實效性。

　　3、向家長們傳授家庭教育方面的理論知識及實際操作辦法，使家長們在提高家教理論水平的同時，提高家教水平。

　　4、利用家長學校的授課及相關問卷了解家長的需求，針對家長們的熱點意見相應調整授課內容。安排一些課程，繼續向家長們宣傳教育上的有關法規、事。

　　5、圍繞學校的“創示”開設一些課程，使家長認識到學校創建與自己切身利益的關系，要求家長全力支持學校的創建工作，形成學校、家庭在思想上、行動上一致的創建熱潮。

　　6、通過家、征稿、網絡平臺、短信等多種形式加強家校聯系，注重信息饋。

　　(三)教育措施

　　家長學校是一種特殊的教育，針對家長實際，采用多種形式進行教育：

　　1、面授。面授針對性較強，能面對面交流，作為主要的教學形式。(主要是家長會、專題講座)

　　(家長來自各行各業，休息的時間也不相同，為了使多數家長能保證聽課時間，征求家長的意見，盡可能利用家長休息時間召開家長會進行講座。)

　　2、自學：家長學校的各個學員處在不同的區域和單位，因此，將相關家庭教育的內容通過網絡平臺作為面授的補充，供家長學習與參考。為保證其效果，學校通過饋問卷等形式以加強效果。

　　3、親子活動。寓教于樂，把教育滲透到由家長參與的活動中去，增加教育的實踐性。此形式主要針對低年級家長。

　　4、觀摩。根據學校計劃，制定面向家長的開放日，供家長到校觀摩、聽課、交流。讓家長了解學校教學情況，了解子女的學習過程，增進家校聯系，加強家長與老師的溝通。

　　5、利用教師家、電話聯系等方式加強家校聯系。

　　6、利用問卷形式多征求家長意見，不斷改善學校辦學制度，逐漸完善與人環境。

　　7、學期末進行家長員會座談，促進家長學校工作的開展。

　　8、每學年初對一年級新生家長進行集中培訓，重點是養成教育、家長如何配合、教師的任務，使學生邁好入學的第一步。

　　9、每學年要召開六年級學生家長會一到兩次，針對六年級學生學習、青春期教育、升學等問題進行教育交流。

社區家長學校教學計劃3

　　一、指導思想：

　　家長學校的教學目的，在于指導家長樹立正確的教育觀念，學習與掌握科學的家庭教育知識和有效的.教育方法，為子女健康成長營造良好的家庭教育環境。通過家長學校的教學形式，使廣大家長明確黨的教育方針，了解國家的有關法律、法規及政策；了解學校教育規律、辦學思想、思路和校規校紀；認識家庭教育的意義、作用，增強家庭教育的使命感和責任意識，從而使家庭、學校互動、互助、共同承擔教育下一代的重任。

　　通過家長學校的教學，要求不同年級的學生家長了解其子女生理、心理與智力發展特點，并為孩子的健康成長創造良好條件；根據區的指示精神，著重從家長培訓活動、家教咨詢活動、家校溝通活動、創建學習型家庭活動、典型個案跟蹤活動等五項活動入手，要求家長與時俱進，主動配合學校培養孩子良好的學習習慣；要求家長配合學校共同開發孩子的非智力因素，增強孩子的學習動力；要求家長言傳身教，通過家庭生活塑造孩子的優良品德。

　　二、主要工作：

　　1、建立和健全家長學校組織機構，人員落實，職責明確，發揮三結合網絡作用，辦好家長學校。

　　2、定期組織家長認真學習家庭教育理論，為家長提供交流的機會，努力提高家長的素質，促進青少年全面發展。

　　3、教學做到定內容、有講稿。家長會每學期不少于2次。

　　4、建立家訪聯系制度，學校定期組織班主任、任課教師集體走訪學生家庭，及時向家長反映學生在校情況，了解學生在校外學習生活情況，以促進學生健康成長。

　　5、加強家校聯系，走訪社區，設立家庭教育咨詢日或分散型家長接待日以及家長參與教學開放日。

　　三、具體措施：

　　⑴ 定期發放學習資料并進行輔導。

　　⑵ 召開一次家長委員會座談會。

　　⑶ 針對熱點問題及焦點問題舉行專門研討。

社區家長學校教學計劃4

　　社會教育是從家庭教育開始的，家庭好比植物的根苗，根苗茁壯才能枝繁葉茂，開花結果。良好的學校教育是建立在良好的家庭教育基礎上的，經過一年的努力，我們建立了“學校、家庭、社會”三位一體的教學模式，提高了家長的育兒水平。

　　具體表現在以下幾個方面：

　　一、領導認識到家長學校的的必要性，增強辦學自覺性

　　1、隨著 社會的發展進步，教育水平的發展提高，使今日的中學生較之以往在知識面、信息量及思想、心理水平等諸方面都有許多新的變化，不少家長對教育孩子深感力不從心。因此，辦好家長學校，幫助家長真正了解孩子生理、心理及學習發展變化規律，可以為家庭教育取得成功打好基礎，提供保障。以全面提高受教育者整體素質為核心內容的教育改革，需要家庭教育相應變革的支持與配合，提高家長素質，從而提高家長實施家庭教育的能力和水平，必然會促進學生素質的提高。因此，辦好家長學校是實施素質教育的一個切入點。

　　2、 、當前，教育的復雜程度和難度較以往明顯增大，單靠學校難以勝任。長期以來學校教育與家庭教育各自為戰甚至是學校教育孤軍奮戰的狀況必須改變，必須使學校教育與家庭教育優勢互補，形成合力，才能使學校教育在校外得到有效的延續和發展。因此，辦好家長學校是學校教育與家庭教育的契合點

　　二、家長的到課率：

　　由于主講教師在教學中做到講課熔理論性、知識性、藝術性、趣味性于一爐，既引人入勝，又給人啟迪。家長聽后，既學到知識，又受到了高雅文化的熏陶，更得到深刻的啟示，家長的到課率達到85%以上，形成了一股良好的學習風氣。

　　三、家長教育觀念的改變：

　　第一任教師難當，終生教師更難當，一些家長在學習以前，抱著沉久的觀點“不打不成才”。在教育孩子時往往表現出隨心所欲，隨性情而定。高興時，可以讓孩子爬著鼻子上臉，百般縱容遷就;心情不好時，則又吼又叫，以至打駕。不講原則，不講理智，不講科學，憑著感覺走。在學習上施以孩子壓力，剝奪孩子“雙休日”的權利，給孩子學生的負擔，而又沒有達到他們預期的'效果。

　　家長學校成立后，給了他們一種全新的家庭教育理念。他們體會到家庭教育是一種起始最早且貫以終身的教育，家庭教育是一門科學，要掌握好這門學科，就得學習、學習、再學習。

　　四、教師對教學的重視;

　　為了讓家庭教育走向現代化，家長學校的老師認真備課，確定三講主題，家庭德育、學生的學習習慣養成、家長修養。為易于開展針對性的教育活動，教學內容側重于學生的個性心理培養方面的知識，除了已有的家長讀本以外，家長學校的老師還對家長講授了《兒童心理學》、《少年兒童研究》等一些書籍的內容，讓家長更多更好地了解到了孩子們的心態。

　　五、家庭教育成果的體現：

　　通過家長學校的培訓，家長的素質得到明顯提高，通過對調查問卷的分析，可知93%的家長具有正確的人才觀，95%以上的家長具備正確的教學方法，同時，在家訪中從學生身上反饋出學生個人的進步和家長教育的更新，達到了我們預期的效果。在學生家長中，由于文化層次參差不齊，自身修養存在差異所以家庭教育效果也各不相同，我們在以后的開課中，經驗交流中將再結再勵，尋求更好的家庭教育方法，把我們的家長學校辦得更好!

社區家長學校教學計劃5

　　一、指導思想

　　以國家教育方針和省家庭教育實驗工作指導組規劃為指導，以提高家長的教育水平為目的，以促進學生健康成長為目標，以貫徹家長教育規范為重點，全面提高家庭教育質量，進一步完善學校、家庭、社會三結合的教育新體制，全面推進我社區家長素質教育工作，培養德才兼備的事業建設者和接班人。

　　二、教學任務

　　1、指導助家長為國教子的觀念和教育法制觀念，增強教育子女的義務感，認真執行家長教育行為規范，其中10%的家長要成為優秀家長，60%的家長成為合格家長。

　　2、使家長初步懂得一些較為系統的`科學育人知識，并能指導家庭教育。

　　3、搞好家校結合，增強家長參與學校工作的意識，積極主動配合學校搞好對子女的教育，對學校工作提出批評與建議。

　　三、教學措施

　　1、精心挑選"家長學校"的上課教師

　　XX社區將聯合XX中學精心挑選在教育教學方面有相當教學經驗，并熱心于教育科學的'干部和教師擔任家長學校的老師，保證師資質量，而且上課內容提前確定。

　　2、加強教學管理，提高授課質量

　　根據新課程的要求，有系統、有針對性的要求授課教師提前認真寫好礁備好課。授課教師必須嚴格履行授課職責，講稿經審批后才能講課。內容要正確、通俗、條理清晰，教學方法先進，講課有吸引力，每次授課時間不得少于2小時。嚴格學習、考勤記載，及時收集學習饋情況，搞好結業評比和優秀考核。

　　3、落實家長學校的上課時間和地點

　　授課地點統一安排在XX社區三樓會議室，每次上課時間不少于2小時。并有計劃、有層次的開展活動。每次課后，均安排任課老師與家長交流教育子女的信息，使學校教育與家庭教育同步協調。

　　4、保證家長學校的學員的參與率

　　每次上課前三天以內，由XX社區發出書面通知，并及時進行信息饋，家長可提前請假或調休，保證出勤率，并加強點名制度。

　　5、開展多種活動，提高家長素質

　　根據家長學校家庭教育工作計劃，運用多種方法，多種教學手段進行教學。真正讓家長在形式多樣化之中，學有所得，終有所獲。徹底落實工作目標和要求，全面提高家長素質。

社區家長學校教學計劃6

　　為全面提高家長學校的辦學水平，推動家庭教育和學校教育的有機結合，促進學生綜合素質的全面提高，特制訂家長學校工作制度：

　　1、認真領會各級文件精神，圍繞家長學校的有關要求，結合本班的工作實際，制訂計劃并嚴格按計劃加以實施，社區家長學校制度。

　　2、堅持搞好家長學校培訓工作，并定期抽查培訓的效果。

　　3、每學期開好家長座談會，廣泛聽取家長的意見，提出好的建議，同時讓家長對學校教育教學工作進行打分，進一步改善學校教育教學工作。

　　家長學校職責

　　1、貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，落實科學的.教育發展觀。

　　2、在家庭教育指導過程中，倡導以人為本，終身學習、發展自我的理念。

　　3、加強科學管理，提高家庭教育水平，促進家校聯系。

　　4、廣開社會育人渠道，積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系。

　　5、幫助學生家長樹立正確的家庭教育思想和觀念。

　　6、幫助學生家長了解孩子生理、心理特征，掌握科學的教育方法和技能。

　　7、指導學生家長為孩子的成長創設良好的家庭環境，促進家庭文明建設和青少年的健康成長。

　　8、讓學生家長通過家長學校這一主渠道更加全面地了解學校、支持學校工作。

　　家長學校學員考核制度

　　1、每年對所有學員進行一次考評，考評分模范學員、好學員、合格學員、不合格學員四個層次，管理制度《社區家長學校制度》。

　　2、根據家長學校學員出勤率、學習成績、教育孩子等情況情況進行考核。

　　3、學校每年初中在“六、一”期間、高中在“五、四”期間進行隆重彰，并予以一定的物質精神獎勵。

　　4、對不合格家長學校進行個別補課培訓。

　　5、家長學校學員考核要建立檔案，考核結束后通知家長本人。

　　家長學校校長崗位職責

　　1、認真貫徹執行黨和國家的方針、政策、法令、法規和上級創辦家長學校的指示，完成上級布置的各項任務。

　　2、負責組建家長學校組織網絡，聘任好教務主任、教師、輔導員和其他工作人員，通過多種途徑，給他們創造學習和培訓的機會，不斷提高業務能力。

　　3、定期召開家長學校校務委員會會議，研究家長學校重大問題，建設一個團結、服務、實干、高效的領導班子。

　　4、全面規劃，統一安排家長學校各項工作，確定家長學校目標，制定家長學校工作計劃、規章制度、崗位職責及重大改革方案，并認真組織實施。

　　5、經常了解家長的思想學習情況，聽取家長們的意見和要求，形成學校、家庭、社會三教溝通的新局面。

　　6、負責開展教師、輔導員和家長的考核評估工作，評比出文明班級、優秀教師和優秀家長。

　　7、自覺接受局關工委家教分會與中心關工委的監督，定期向中心關工委通報家長學校情況，征求對家長學校重大問題決策的意見。

　　8、負責處理與社區等單位的協作關系，爭取社會力量，共同辦好家長學校。

　　家長學校教師工作職責

　　一、熱愛家教事業，遵循教育原則，按教學規律辦事，盡心盡責做好工作。

　　二、刻苦鉆研業務，認真學習教育理論，掌握并努力做到精通家教專業知識。

　　三、認真制訂教學計劃，認真備課，精心組織教學，根據教學內容的特點，學員年齡、文化基儲接受能力采取靈活多樣的教學方法與手段，使學員學有所獲。

社區家長學校教學計劃7

　　家庭教育是學校教育和社區教育的橋梁。家長學校的開辦對提高家長的自身素質、家教水平、家教質量起著極其重要的作用。結合我社區工作計劃的實際及開辦家長學校的經驗，特制定家長學校工作計劃。

　　一、指導思想工作：

　　為更好地推動家庭教育現代化工程，提高家庭教育質量。社區將進一步貫徹家庭教育實施要點，辦好家長學校。讓家長參與學校教育，充分發揮家庭教育的特殊功能，提高家長的教育素質和水平，進而促進每個孩子健康成長。

　　二、目標任務：

　　通過開辦家長學校，指導和幫助家長提高自身的素質和修養，讓家長進一步了解國家教育方針，政策和法規，明確家庭教育的重要性。幫助家長樹立正確的家庭教育思想和觀念，學習家庭教育的科學知識，掌握教子成才的方法，充分發揮家庭教育的作用，提高家庭教育的水平，營造良好的家庭教育氛圍，使家庭教育充滿愛意、充滿溫馨。增強家長與學校之間的聯系，明確家庭教育職責，積極構建學校、家庭、社區三位一體的育人，共同培育一代新人。

　　三、家長學校的組織管理：

　　1、設立家長委員會

　　家長委員會由社區書記、副主任，第二中學教師及六位家長代表構成。由社區書記主持工作，負責指導、協調家長學校工作;家長代表負責收集家長對家長學校組織的活動的信息反饋及對學校的建設性的意見或建議。

　　2、家長委員會每學年召開兩次會議，學習有關文件特別是有關的教育法規，結合學校工作重點，制定家長學校工作計劃，針對家教中的熱點和普遍存在的.問題，確定科研課題及個案研究。

　　3、家長學校規章制度健全，有考核、結業、獎勵等管理措施。

　　四、家長學校具體工作：

　　1、根據區有關家庭教育指導精神，進行家庭教育工作指導者進行培訓。

　　2、制定家長學校分年級活動安排，結合實際情況，對家長予以家庭教育指導。

　　3、分層次進行家長學校講座，共商教育學生良方。家長會分校級、年級、班級等。重點以年級組為單位，由組長負責，一學期至少二次，有計劃、有內容、有考評。比如每年初中年級新生入學之前，舉辦新生家長培訓班，明確怎樣做好孩子入學準備工作，怎樣幫助孩子養成良好的學習習慣。

　　4、進一步進行學習型家庭的創建活動，評選校級示范性學習型家庭和合格(優秀)學習型家庭。至少每學年對每位學生上門家訪一次。

　　5、加強家庭教育現代化課題研究。每個年級列好課題、個案，進行研究。

　　家長學校形式注重多樣化，班級的家長學校可以在座位的形式上進行改革，老師與家長圍坐一圈，形成圓桌形，更注重人性化，零距離，形成教師、家長互動模式，相互探討，避免家長只聽不講的局面。講課形式多樣化：講座、聽課、育兒經驗交流等，提高家長學校的針對性、實效性。孩子是家庭的希望，也是國家的未來，全社會都要行動起來，重視現在的教育工作。

社區家長學校教學計劃8

　　一、指導思想

　　家長是孩子學習和生活的第一任教師，家庭是孩子成長過程中的終身學校，家庭教育是學校教育和社會教育的基礎和紐帶，家長學校是提高家長家教水平，營造良好的教育環境的重要途徑。為了辦好新一屆家長學校，進一步提升家教水平，結合過去辦校的經驗，特制定本計劃。貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的意見》，落實科學的教育發展觀，在原有辦學經驗的基礎上，結合實際，積極探索，大膽實踐，勇于創新，努力開創家長學校新局面，真正起到區示范性家長學校的輻射作用。扎實推進“學習型家庭”的創建，提高家庭教育水平，積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，為學生健康成長奠定基礎。

　　二、具體目標：

　　1、健全家長學校領導小組，有機構，有組織，明確職責，分工負責。

　　2、把家長學校納入到學校的整體計劃中，進一步完善學校德育教育網絡。

　　3、認真抓好家長學校管理，繼續成立家長委員會，確保：通知到位、服務到位、教育到位;有出勤記錄、有家校交流經驗簿、有校牌、有課室、有計劃總結。

　　4、舉辦“學習型家庭”研討會，探討對學生的科學教育方法。

　　5、加強師資隊伍的培訓，提高教師的指導水平。

　　6、認真做好家長學校資料的整理和歸檔。

　　三、具體措施

　　(一)提高認識，健全組織

　　把家長學校教育列入社區工作計劃之中，建立學校、家庭、社區三位一體的教學網絡。明確職責，分工合作，保證教學有系統、有計劃、有目的地進行。

　　(二)加強管理，提高效果

　　1、完善各項教育常規制度。如家長委員會例會制度、學員考勤制度、學員學習制度、家庭訪問制度、信息反饋制度、學員考核評比制度，并在教學活動中認真加以落實，確保教學順利進行。

　　2、 組織領導上，做到四個落實

　　(1)落實組織。健全組織機構，建立家長學校校務委員會，家校委員會會長由社區負責人擔任。充分發揮校長、委員等的領導、決策、管理作用，使之從客觀上調控、管理家長學校的教學活動，使教學活動組織化、系統化、規范化。

　　(2)落實時間。家長學校上課學習時間，一般每學期安排集中授課6課時以上，每次授課可集中進行，也可分組進行，每次課后都安排授課教師與家長見面交換意見，聽取建議。

　　(3)落實教員。家長學校聘請教學及管理經驗豐富的`教師擔任教員，聘請家庭教育方面的有關專家作家長學校顧問，提高理論水平。

　　(4)落實教學內容。根據課題的內容按照從低中高不同時期的每個階段安排具體教學內容，做到有計劃，有序列地進行，使教學內容序列化，系統化。

　　3、積極發揮班主任的組織作用。每期教學活動由家校委員具體牽頭進行并認真履行其職責，如點名、統計到課人數、了解家教情況、聽取家長意見等，與家長、學校經常保持聯系，相互取得溝通、理解，以提高家校合一的家教認識。

　　4、努力提高家長學校上課質量。爭取克服人員、資金等困難，邀請更多的家教專家指導家長學校的教學工作，給家長授課，以提高大家的家教意識。

　　5、切實引導任課教師根據教學安排，克服教材缺乏等困難。針對家長年齡、職業、文化程度等特點，認真備課，精心組織教學，積極利用學校現有教學設備設施，采取靈活多樣的教學方法，講課深入淺出，通俗易懂，為廣大家長所接受。

　　家長學校的教學是一項任重道遠，具有深遠的教學意義的工作。我們相信，只要家庭、社會、學校三者相互支持、密切配合，定能完成其所負的使命。

社區家長學校教學計劃9

　　一、指導思想

　　為更好地推動家庭教育現代化工程，提高家庭教育質量。學校將進一步貫徹家庭教育實施要點，辦好家長學校。讓家長參與學校教育，充分發揮家庭教育的特殊功能，提高家長的教育素質和水平，進而促進每個孩子健康成長。

　　二、目標任務

　　通過開辦家長學校，指導和幫助家長提高自身的素質和修養，讓家長進一步了解國家教育方針，政策和法規，明確家庭教育的重要性。幫助家長樹立正確的家庭教育思想和觀念，學習家庭教育的科學知識，掌握教子成才的方法，充分發揮家庭教育的作用，提高家庭教育的水平，營造良好的家庭教育氛圍，使家庭教育充滿愛意、充滿溫馨。增強家長與學校之間的聯系，明確家庭教育職責，積極構建學校、家庭、社區三位一體的育人網絡，共同培育一代新人。

　　三、家長學校的組織管理：

　　1、設立家長委員會

　　家長委員會由學校黨支部書記、政教處處主任、教導處主任、年級組長及六位家長代表構成。由學校黨支部書記主持工作，負責指導、協調家長學校工作;家長代表負責收集家長對家長學校組織的活動的信息反饋及對學校的建設性的意見或建議。

　　2、家長委員會每學年召開兩次會議，學習有關文件特別是有關的`教育法規，結合學校工作重點，制定家長學校工作計劃，針對家教中的熱點和普遍存在的問題，確定科研課題及個案研究。

　　3、家長學校規章制度健全，有考核、結業、獎勵等管理措施。

　　四、家長學校具體工作：

　　1、根據區有關家庭教育指導精神，進行家庭教育工作指導者進行培訓。

　　2、制定家長學校分年級活動安排，結合實際情況，對家長予以家庭教育指導。

　　3、分層次進行家長學校講座，共商教育學生良方。家長會分校級、年級、班級等。重點以年級組為單位，由組長負責，一學期至少二次，有計劃、有內容、有考評。

　　比如每年七年級新生入學之前，舉辦新生家長培訓班，明確怎樣做好孩子入學準備工作，怎樣幫助孩子養成良好的學習習慣。

　　4、進一步進行學習型家庭的創建活動，評選校級示范性學習型家庭和合格(優秀)學習型家庭。

　　5、教師走出去，為進一步搞好家長學校工作，要求班主任至少每學年對每位學生上門家訪一次。

　　6、把家長請進來。((1)進課堂聽課(2)請部分家長與孩子參與活動)

　　7、加強家庭教育現代化課題研究。每個年級列好課題、個案，進行研究。

　　8、在學校教育工作涉及不到的時間和空間里，通過家長學校求得家長們的支持和配合。①請家長充當家庭監督員。學校的許多活動，通過家長督促，學校檢查，促進孩子自理能力的提高。②聘請家長擔任校外輔導員。請有特長的家長指導孩子的實踐活動。

　　9、家長學校形式注重多樣化，班級的家長學校可以在座位的形式上進行改革，老師與家長圍坐一圈，形成圓桌形，更注重人性化，零距離，形成教師、家長互動模式，相互探討，避免家長只聽不講的局面。講課形式多樣化：講座、聽課、育兒經驗交流等，提高家長學校的針對性、實效性。

社區家長學校教學計劃10

　　一、指導思想：

　　《幼兒園教育指導綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、助家長提高教育能力”。可見，教育好幼兒既是幼兒園的任務，也是家庭的責任。而幼兒園教育的成功與否，在很程度上取決于幼兒園與家庭的聯系，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。因此，我園努力以《3——6歲兒童學習與發展指南》為指導，以幼兒園園務工作計劃為導向，通過多途徑的溝通交流方式及開展一系列豐富多彩的活動，將幼兒園教育、家庭教育與社會教育結合起來，讓家長全面了解幼兒園的保教工作，了解幼兒教育目的、內容與方法，助家長轉變教育觀念，形成1+1〉2的教育合力。

　　二、工作目標：

　　1、進一步健全家會管理機構，參與園所管理。

　　2、探索創新家園互動的有效策略，增強教師為家長服務的意識和與家長溝通的藝術性，構建、和諧的家園關系。

　　3、充分挖掘與利用家庭、社區教育資源，為幼兒教育服務。

　　三、具體措施：

　　（一）進一步健全家會管理機構，參與園所管理

　　1、幼兒園要建立家長員會管理機構，成立新一屆家長員會，園長為會長，教研組長、保健老師和各班級家長員會代表均為園部家會成員。

　　2、建立家會QQ群。要求班級家會成員與成員之間，成員與班主任教師之間建立QQ群，園級家會成員與園長之間建立QQ群，充分發揮家長員會的橋梁作用，參與管理和督查幼兒園各方面的工作，提高辦園質量。

　　3、園級家會每學期兩次活動，通過豐富多彩的活動，研究當前家庭教育、學校教育、社會教育的動態，及時饋家教信息，收集并映家長對學校工作的建議和意見，隨機對幼兒園衛生、安全、食堂工作、教育教學、家長工作等方面工作進行檢查，協調參與學校管理，參與幼兒園各重活動的籌辦和策劃工作，真正為幼兒園的發展獻計獻策。

　　（二）探索創新家園互動的有效策略，增強教師為家長服務的意識和與家長溝通的藝術性，構建、和諧的家園關系。

　　家園只有協調一致，才能形成教育合力，取得更好的.教育成效。因此，本學期，我們將繼續通過開展一系列豐富多彩的家園互動活動，來不斷創新探索家園共育策略。

　　1、辦好家長學校，定期開展各類講座。

　　根據家長的不同特點，以集中教學和分班教學相結合的形式，開展靈活多樣的家庭教育指導活動。一學期家長來園活動不少于4次，授課內容緊緊圍繞提高家長教養素質為中心，組織家長有系統地學習，更新教育觀和人才觀。舉辦家庭教育講座，針對目前家庭教育中存在的問題，通過專題講座，以生動的事例，深入淺出的剖析家庭教育的重要性，了解成功的家庭教育案例，助家長學習科學的育兒方法，為家長解惑，滿足家長教養的需求。每次活動遵守簽到制度，確保每次活動家長到會率不低于90%，家長受教育面達95%。

　　2、滿足家長需要，向家長開放半日活動，全面了解幼兒園的教育情況

　　為了讓家長進一步了解孩子在園發展情況，我們以年級組為單位，每學期定期開放一次半日活動，讓更多的家長了解各年齡段幼兒的年齡特點、教育方法、教育目標，了解自己孩子在群體中的表現。如：做操、吃點心、上課等環節家長們看到了在另一個環境中自己的孩子的表現，也通過家長開放日，家長懂得了怎樣和教師主動配合，取得教育的一致性，同時也拉近老師和家長之間的距離，形成教育合力，有效地促進幼兒發展。

　　3、家活動，建立幼兒、家長、老師三者之間的親切感和信任感。

　　（1）做好幼兒實地家工作。開學初，要求教師對新生做好實地家工作，注意溝通方式，樹立為家長服務的思想，把家長作為平等的合作伙伴，真心實意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見，切實助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位思考，對家長產生的急躁情緒及沖動要冷靜思考，學會體諒。只要我們態度誠懇，方法得當，就一定能贏得廣家長的擁護、支持。認真填寫好上門家記錄。

　　（2）做好隨機家工作。教師充分利用接送孩子的時間與家長溝通孩子在園在家的情況表現，認真填寫家記錄。

　　4、利用網絡平臺，增進家園聯系

　　繼續發揮網絡的作用，將網絡作為教師與家長有效融合、密切聯系的快捷通道。在以往實踐摸索的的基礎上，進一步建設好幼兒園網頁，并結合“錫山區朝陽網上家長學校”網絡平臺做好以下工作：

　　（1）網絡平臺宣傳。為了確保通過網絡進行深入全面的家長工作，實現家園溝通、優化家庭教育與幼兒園教育，達成“雙贏”的目的，一方面網管員認真做好平臺的維護和正常使用工作，確保運行正常。另一方面，我們發動教師通過各種方法向家長，尤其是新生家長宣傳這一交流、互動的載體，讓家長借助平臺，了解幼兒園教育教學，并能積極參與育兒知識咨詢和經驗交流活動。

　　（2）豐富網絡內容。幼兒園家長工作的目的在于：實現家園相互配合同步教育，促進幼兒素質提高。要做到這一點，教師必須使家長及時、全面的了解幼兒園教育目標，從而配合幼兒園進行教育。為此，我們要利用網絡平臺做到“五公布”：

　　1）每月公布主題活動計劃和目標，讓家長對孩子本月的保教目標早知道。

　　2）每周向家長公布周計劃。家長只要輕輕點擊鼠標就可以了解本周教學重點，看了“請您配合”一欄，就明白了請家長協助完成的目標。

　　3）公布幼兒的活動照片，助家長清晰地了解孩子在園的情況。

　　4）每周公布一周菜譜，讓家長了解到孩子在園的飲食搭配，同時為家庭飲食結構的補充提供依據。

　　5）及時公布幼兒園重的活動信息，讓家長了解幼兒園園所動態、重活動、幼兒發展等情況。

　　（3）創建班級qq群。為了讓家長和老師、家長與家長之間能更快捷更直接的交流，我們要求各班創建一個qq群，這樣，老師可以第一時間把孩子活動的照片發給家長，家長也可以提出一些困惑供家探討，也可以相互之間分享育兒經驗與心得。

　　5、開展家長助教活動

　　家長是幼兒園老師的合作伙伴，有許多家長也是幼教專家，而且他們擁有的各種專業知識技能和特長，是幼兒園可利用的、寶貴的教育資源。而家園合作共育更有利于學前教育質量的提高和兒童的健康成長，為此我們要充分挖掘家長的寶貴教育資源，嘗試開展家長助教日活動，將家長請到幼兒園的課堂，讓他們臨時擔任孩子們的老師，給孩子們上課，和孩子們游戲、討論。講他們最熟悉的專業知識，講他盲作的重要性和人們生活的關系，還有他盲作的樂趣、工作的辛苦及他盲作中有趣的人和事。

　　6、開展甘露童韻游戲節活動，增進親子之情，提高幼兒民間藝術文化素養。

　　我們根據幼兒的年齡特點，組織開展適合幼兒年齡特點的民間游戲，我們要爭取家長的理解、支持和主動參與，積極支持助家長提高開展民間游戲的能力。

　　7、做好“問題兒童”的.家長工作。針對“問題兒童”采用個案跟蹤記錄研究的方法，促進“問題兒童”的健康成長。針對某一方面的問題讓家長有目的地觀察和記錄幼兒在家里的情況表現（以文字的形式），并在第一時間內饋給教師，針對家長記錄情況認真分析原因填寫好個案追蹤記錄表。

　　8、用好“幼兒成長檔案”。各班根據主題的開展情況，按時收發，讓家園雙方都能及時了解孩子在園、在家生活、學習、健康等方面的情況。

　　9、鼓勵家長平時積極配合幼兒園的各類工作。

　　許多幼兒園工作和教育教學活動的開展僅靠幼兒園的力量是遠遠不夠的，要積極爭取家長和社區的力配合，如環境布置的材料收集，教學活動操作材料的準備，自然角的創設，社區活動的開展，幼兒成長檔案的建立等都離不開家長的力支持。老師要不斷提高與各類家長的溝通技巧，班級家長工作要講究方式方法，提高家長工作藝術，特別是對待個別特殊家長，更要想方設法做細工作，耐心解釋，要顧全局，讓每一個家長都全方位地了解幼兒園的教育教學、了解孩子、參與活動、參與評價，從而提高家長的教育自覺性，成為幼兒園教育的好伙伴。同時引導家長積極撰寫家教心得，開展家教論文評比，并利用網站、家教小報進行宣傳。

　　四、充分挖掘與利用家庭、社區教育資源，為幼兒教育服務

　　1、挖掘家長資源，壯教育隊伍

　　9月份我們將通過推薦、審核、篩選成立新一屆園、班級家長員會，以此來壯我們的隊伍。我們將選擇來自不同行業，具有不同特長的年輕家長將從保教、衛生保健到健康安全等各項工作參與幼兒園的管理和監督，認真聽取家長對幼兒園工作的建議，并逐項研究，落實解決。同時，我們將發動教師對本班家長的學歷、興趣、特長、工作性質等進行全面調查，并建立家長資源信息庫，記錄有利于幼兒園主題活動或課題研究活動開展的家長信息，然后根據家長的特點，邀請家長到幼兒園當“老師”，設計組織活動或給幼兒表演等。還可以講他們最熟悉的專業知識，講他盲作的重要性和人們生活的關系，還有他盲作的樂趣、工作的辛苦及他盲作中有趣的人和事，從而使孩子們開闊眼界，獲得社會知識和經驗，促進認知和社會性發展。

　　2、利用社區資源，拓展教育外延

　　《綱要》指出：“充分利用環境和社區的教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間。”

　　我園地處甘露鎮中心，附近有醫院、商場、郵局、銀行、超市、理發店等周邊資源，這些資源既為我們實施相關主題活動提供了真實的場景，又是我們帶領幼兒認識社會、認識生活、積累生活經驗的活教材。因此，我們利用家長和社區教育資源，開展豐富多彩的“走出去、請進來”的活動。如：組織幼兒到戶外春游，重陽節到敬老院聯歡，還利用節日，帶領幼兒走向社會，體驗民間文化習俗；三八節請媽媽來園助教，請交警隊、消防隊、醫保人員來園進行安全教育，舉行緊急疏散安全演練等，還每學期每班發動多名家長志愿者來園為孩子組織教育活動以及協助值班老師、保安做好安全維護工作。

　　五、具體安排：

　　九月份：

　　1、制定本學期家長工作計劃。

　　2、各班家，了解班內幼兒基本情況。

　　3、成立新一屆園部、班級家長員會，并召開第一次會議。

　　4、召開小班新生家長學校活動，講座《引領幼兒融入幼兒園》。

　　5、開通班級網絡平臺，更新相關信息。

　　6、各班重新布置家長園地。

　　7、完善幼兒家長接送卡。

　　8、啟動家長志愿者活動，填寫好申報表。

　　十月份：

　　1、社區早教基地活動：走進敬老院。

　　2、印發健康宣傳材料。

　　3、各班家長老師進課堂活動。

　　4、班級家園研討活動：家長育兒經驗分享會。

　　十一月份：

　　1、各年級家長學校活動。

　　2、發放期中幼兒發展情況評價。

　　3、教師學習《家長必讀》。

　　十二月份：

　　1、各班幼兒成長檔案抽查。

　　2、第五屆“甘露童韻”民間游戲節。

　　一、二月份：

　　1、召開家會，總結學期家長學校工作。

　　2、下發家長滿意度測評卷并進行情況匯總。

　　3、幼兒寒假生活指導告家長書。

　　4、撰寫學期家長工作小結。

　　三月份：

　　1、召開家會，商討、創新本學期家長工作。

　　2、印發家園七彩橋小報。

　　3、結合三八婦女節，各班開展親子同樂活動。

　　4、啟動家長志愿者活動：填寫好報名登記表。

　　四月份：

　　1、各年級組舉行家長學校活動（上午半日活動）。

　　2、家長志愿者進班組織活動。

　　3、發放家教宣傳材料。

　　4、發放期中幼兒發展情況評價表。

　　五月份：

　　1、第六屆“甘露童韻”幼兒才藝節。

　　2、各班家長工作資料抽查、匯總。

　　3、家教講座。

　　六、七月份：

　　1、慶“六一”家園同樂活動。

　　2、召開家會：總結本學年家長學校工作。

　　3、班畢業典禮。

　　4、評選、表彰優秀家長。

　　5、召開家長學校領導小組會議。

　　6、印發家教報“家園七彩橋”。

　　7、撰寫本年度家長學校工作總結。

社區家長學校教學計劃11

　　家庭是社會的細胞，家庭教育是基礎教育，又是終身教育，它對一個人的啟蒙、成長、成才有著不可估量的作用。一個人的思想、品德、行為習慣、意志性格的形成都離不開家庭。家長的素質直接影響到孩子，家長的人生觀、日常道德規范、待人處事都會對孩子成長起著潛移默化的作用。社區家長學校，以提高了全體家長科學教子的自覺性和積極性;傳播科學育兒的理念和方法為目的，開展家庭教育。現計劃如下：

　　一、指導思想

　　以“解放思想、實事求是、與時俱進、優化家教”為主題，以落實家庭教育目標為主線，以提高家長素質為重點，與學校教育、社會教育緊密配合，形成合力，努力提高家長科學教子的能力和水平，培養“四有”新人。

　　二、主要任務

　　幫助家長樹立正確的家教觀，提高家長對家庭教育知識的掌握程度;加強家庭與社區的`聯系;向廣大家長宣傳黨和國家的教育方針、政策和法規;幫助家長樹立正確的.家庭教育思想和觀念，掌握科學的教育方法和技能;向家長介紹不同年齡兒童及青少年生理、心理發展特點及營養常識、教育方法;指導家長為兒童及青少年身心健康發展創造良好的成長環境。

　　三、教學目的

　　通過向家長講授兒童教育學、心理學、衛生學、營養學等有關家庭教育知識，介紹現代教育理含，提高家長的自身素質和家庭教育水平，提高家長對孩子進行家庭教育的自覺性、計劃性和科學性，把孩子培養成為德、智、體全面發展的社會主義建設者和接班人。

　　四、教學內容

　　1、以社區家庭教育指導中心為陣地，深入開展社區家庭教育。

　　2、在成立家庭教育講師團的基礎上，對轄區內0—18歲兒童、青少年家長及與教育孩子有關的家庭成員開展教育活動。

　　3、授課方式可以采取集中上課、座談、邀請教子有方的家長交流經驗等靈活多樣的方式。

　　4、春季集中授課不少于二次;秋季集中授課不少于二次。

社區家長學校教學計劃12

　　今年是深入推進全國家長學校教育實驗區工作的一年我們將根據20xx年教體局關工委總體工作部署：緊緊圍繞局貫徹實施“八個精心”的中心工作，繼續深入持久地開展“三項活動”，深入推進全國家長學校教育實驗區工作，做好留守兒童和特困生的關愛工作。我們將在原有實驗的基礎上，進一步推進素質教育的全面深入實施，確保我校實驗工作的順利開展，為我校青少年的健康成長，為積累更多的寶貴經驗，特制訂本學期的家長學校工作計劃。

　　一、扎實推進“三項活動”

　　開展“三項活動”是堅持德育為先、推進素質教育的重要舉措，是關工委的中心工作。今年，我校關工委要在過去工作的基礎之上，充分發揮主觀能動性，結合本校工作實際，創新活動形式，堅持感恩教育重實踐，經典誦讀重背誦，才藝培養重操作，使工作更有針對性和實效性。

　　1、 2月、3月份，我校家教辦制定本年度工作計劃，積極開展好“三項活動”，根據本學校實際制定符合本學校實際行之有效的活動工作計劃。

　　2、 4月、認真組織參加關市關工委活動積極參與教育部關工委、省教育廳關工委開展的全國青少年五好公民“文明美德伴我成長”主題教育讀書及征文活動。組織“文明美德伴我成長”主題教育讀書演講比賽。

　　3、5、6月份，以五一節、慶“七一”為契機，廣泛開展形式多樣的感恩教育、經典誦讀和才藝展示等活動。并將積極參加全市中華經典詩文誦讀、感恩教育、才藝展示活動。

　　二、配合市關工委扎實推進家長學校教育實驗區工作

　　1、 認真學習教育部關工委有關家長學校教育實驗區工作的文件，制定本學年我校家長學校實驗區工作計劃，

　　2、 積極實行課題帶動戰略，在做好我校原有課題的基礎上，申報一批縣市級家教課題，力爭我校的家長學校建設能夠進一步提升檔次。并進一步做好家長學校教育實驗的有關工作。積極參加教育部關工委全國家長學校教育實驗課題現場會，現場學習觀摩交流經驗，推進課題研究工作的開展。

　　3、7月份，組織有關人員開展優秀優秀學生家長評選活動。

　　三、進一步做好“留守兒童”的關愛工作

　　留守兒童關愛工作關系農村少年兒童的`健康成長，是新時期農村青少年工作的新課題，也是關工委的重要工作。今年應繼續深入做好此項工作。

　　1、進一步做好“留守兒童”的關愛工作。在做好“留守兒童”調查摸底的基礎上，制定有關留守兒童的關愛計劃，使關愛落到實處。 為進一步做好留守兒童工作創造必要的條件。

　　2、開展對留守兒童“一幫一、雙結對”的實驗摸索工作，利用多種形式，多種途徑和方法，開展對留守兒童關愛工作的探索。

　　四、其他工作和主要措施

　　1、通過多種形式對家長開展教育工作，提高廣大家長的個人素質和家教水平，提高他們為國教子的觀念。

　　2、進一步做好家庭教育現代化實驗的深化拓展工作。要充分利用好兗州市“素質教育平臺”開通的“家校通”“空中課堂”，大力做好宣傳，消除家長對于網絡的錯誤認識，讓家長學會運用現代化信息手段做好家庭教育。

　　3、做好家長學校的常規教學工作，要求家長學校的每一位任課教師要備好每一節課，上好每一節課，保證家長受到良好的教育。

　　4、抓好家長學校的日常管理工作，保證家長的受教育率，保證家長學校的良好秩序。

　　5、做好家長學校的材料的收集整理工作，進一步做好家長學校的檔案建設工作，以便積累經驗，做好以后的工作。

　　6、積極準備分別開好三個級部的家教課，并邀請專家給家長做報告。

　　7、積極實行課題帶動戰略，申報一批縣市級家教課題，力爭我校的家長學校建設能夠進一步提升檔次。

　　8、學校將加大對家長學校的硬件建設的投入，特別是在檔案建設方面能夠有所突破。

　　9、加強家教人員的理念學習和業務素質，不斷提高我們的家教水平和能力，同時也不斷提高家長的家教水平和素質。

　　10、以通過國家級家長學校教育實驗區為契機，大力做好家長學校的其他工作，使我們的各項工作都能夠落到實處。

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