足球球教學計劃

時間：2023-02-20 12:40:46 教學計劃我要投稿

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足球球教學計劃

　　時間過得可真快，從來都不等人，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，是時候開始制定計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編為大家收集的足球球教學計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

足球球教學計劃

足球球教學計劃1

　　一、指導思想：

　　本學期以“健康第一”、“以學生發展為本”為指導思想，在學期的設計上從引導學生的興趣和發揮學生的主體作用入手，以培養學生的思維、合作、實踐能力為目的，給學生足夠的時間和空間，使學生在練習中表現出良好的合作精神和較高的學練熱情，做到“在游戲中學習、在合作中明理、在競爭中提高”，并通過師生間、生生間的交流與合作，培養學生的自主探究與合作學習的能力，促使學生較好地掌握運動技術，提高運動技能和身體素質水平，為終身體育服務。

　　二、學期教材內容的選擇：

　　新課程的一個重要理念是目標統領內容，為了實現水平四的目標，我們在分析水平四目標的基礎上，認為初一階段的足球教學重點應立足于對學生學習興趣的培養，在組織教學的過程中，應注意為學生創設寬松熱烈的學習情境，引導學生在愉快的玩耍活動中促成基本技能的形成與掌握，增強其自主學習的能力。因此我們對初一的足球學習內容進行了選擇，并進行了重新的組織。即將足球的“基本動作”的學習內容，融于“熟悉球性”、“游戲和競賽”、“綜合練習”中，目的是迎合學生主體的心理需求，充分調動學生的學習興趣。具體內容為：各種耍球和搶截球的游戲，達到熟悉球性的目的;在各種運球和射門中掌握幾種傳接球的腳法;在比賽中運用所學習的各種傳接球方法，并簡單了解規則。

　　三、教學特色：

　　整個教學學期一改過去的教師講解、示范，學生模仿的教學方式，教師始終參與學生的整個學習過程，并與學生一起練習、比賽，同時進行有效的指導，以創造平等和諧的教學氛圍。學生在積極地參與各種游戲和比賽的過程中，通過觀察、討論、分析掌握幾種不同的運、傳球和射門的方法，體現了合作與探究的學習方式。

　　四、學期教學目標：

　　1、學生對足球運動的起源和世界杯足球比賽的有關知識有一定的了解;懂得熟悉球性練習的目的與意義;記住踢球動作的`三大要點——支撐、擺動、擊球的具體要求;能識別腳內外側踢、運球與正腳背踢、運球的區別;明確擲界外球的正確方法和鍛煉價值;理解綜合練習的意圖和目的。

　　2、95%以上的學生能在足球的玩耍活動中，運用兩種以上熟悉球性的方法進行練習并能正確做出擲界外球動作;80%的學生能學會并掌握腳內側踢、接地滾球并能做出外腳背踢、運球動作;70%的學生能用正腳背完成快速運球練習;60%的學生能做出正腳背踢球動作。

　　3、學生能愉快認真地參與各種練習，并在練習中萌發創造思維，有追求成功的欲望與信心，勇于展示自我，樂于相互合作，在群體合作中增進友誼交往，學會尊重同學，對不同運動角色能夠努力完成任務，對所在集體有責任感。

足球球教學計劃2

　　一、學生情況分析：

　　該學段學生身體處在較快的發育階段，力量、速度、耐力以及身體協調能力等方面相對于水平一的學生要強很多，有了一定的認知思考能力和自主學習能力。因此根據運動參與、運動技能、身體健康、心理健康、社會適應五個領域要求，選擇直觀性、身體全面發展，因材施教、循序漸進等原則，讓學生自主學習，促進學生學習足球。

　　二、教學內容分析：

　　臨淄區中小學生足球教材中的初級教程主要分為熟悉球性練習、基礎性的運球、傳接球、踢球、射門等幾個部分。內容簡單、基礎性較強，容易激發學生對足球的興趣，對于學生今后更深入的學習足球是十分重要的`。

　　三、教學目標：

　　1、讓學生學會足球的一些理論、術語、和簡單的足球訓練方法。

　　2、通過練習足球，提高學生的速度、力量、柔韌、靈敏等綜合身體素質，增強身體協調能力、控制能力。

　　3、讓學生對足球產生一定的興趣，養成鍛煉的習慣，同時鍛煉學生的意志品質，陶冶情操。

　　四、德育滲透目標：

　　通過足球，拉近學生之間的距離，同時讓學生在足球學習中體驗到成就感、敢于自信的展示自己。

　　五、教學重點：

　　本教材的重點在于足球基本功練習，在基本功堅實基礎下提高各部位踢球動作技術。同時更重要的是提高學生對足球興趣的培養。

　　教學難點：

　　腳背正面顛球、繞桿射門、各部位踢球、停球。這些基礎性的技術動作練習周期長，需要學生耐心地長期練習，不斷摸索，積累對球控制的感覺。

　　六、教學中的打算與實施策略：

　　自主學習、小組合作探究。可以使用打圖片、視頻，讓學生進行自主學習，發揮學生主體地位，提高學生學習的自覺性，積極性。同時激勵學生大膽自我展示，及時給予評價。

足球球教學計劃3

　　教學內容

　　足球：1、個人技術2、進攻戰術：邊路下底傳中，中路包抄射門

　　教學目標

　　1、積極參與活動和練習，能在學習中體驗樂趣，在運動中展示自我，增強自信。

　　2、熟悉球性，鞏固和提高對球的控制能力，發展個人技術；了解下底傳中的技術要求和動作要領，掌握包抄的時機，培養戰術意識。

　　3、發展足球專項身體素質，學習利用足球運動鍛煉身體的方法。

　　學會與同伴合作，發揮團隊精神，提高人際交往能力。

　　教學程序教學內容教師活動學生活動體驗與探究提示

　　1熱身練習

　　1、課堂常規。

　　2、提出分組方案（同質分組）。

　　3.監督與指導。

　　1、分組。

　　2.在組長的帶領下進行熱身練習。

　　1、充分活動關節和肌肉，逐漸進入運動狀態。

　　2.探究熱身練習的主要目的？

　　1、活動范圍：足球場。

　　2.活動方式：分組進行熱身練習。

　　2復習個人技術

　　1、提供技術練習的方案：行進間傳接球練習組合；踢定位球；運球射門組合（守門員）。

　　2.組織練習并提供技術指導。

　　1、分組。

　　2、按照練習方案進行練習并輪換。

　　3.小組交流與討論。

　　1、體驗不同的腳法和踢球力量對球的影響。

　　2.探究制約自己技術進一步發展的因素是什么？

　　1、因人而異，因組而異，有所重點地練習某項技術或技術組合。

　　2.重點：針對性強。

　　3復習進攻戰術：踢墻式二過??

　　1、提供練習方法：傳球－跑位結合，接球－傳球結合。

　　2、組織分組練習。

　　3.組織討論并講解、示范。

　　1、按教師提供的'練習方法進行練習。

　　2、討論、總結練習的效果。

　　3.嘗試用自己的方法進行練習。

　　1、體驗合理運用戰術獲得成功時的樂趣，在運動中增強自信心

　　2.探究如何提高與同伴間的默契配合

　　1、重點：傳球準確，跑位及時到位。

　　2.難點：傳跑配合默契，傳球具有隱蔽性。

　　4學習進攻戰術：邊路下底傳中，中路包抄射門

　　1、結合學生已有的經驗進行講解、示范。

　　2、提供練習的方法和方案：四人一組進行練習。

　　3.提供技術指導并組織討論和展示。

　　1、分組：四人一組。

　　2、邊路下底傳中（無防守）；中路三人包抄搶點射門。

　　3.相互交流，小組討論、展示。

　　1、體驗與同伴默契配合獲得成功的感覺，理解團隊合作的重要性。

　　1、重點：傳球的準確性與針對性；包抄跑位及時；對球的狀態判斷正確。

　　2.難點：在運動中作出正確的判斷并及時調整。

　　5專項身體素質練習：下肢力量、腰腹肌力量

　　1、提供器材與練習方法：介紹發展下肢力量和腰腹肌力量的若干練習。

　　2.監督與指導。

　　1、根據教師的建議進行分組練習。

　　2.相互交流，嘗試用不同的方法進行練習。

　　1、體驗肌肉感覺，不同的練習方法和負荷對肌肉的刺激程度與效果。

　　2.探究適合自己的練習方法。

　　1、下肢練習：各種連續跳躍和負重練習。

　　2.腰腹肌練習：不同姿勢的仰臥起坐練習。

　　6放松練習

　　1、介紹放松練習的要領。

　　2、提供若干個放松練習的方法。

　　3.利用放松練習時間小結本課。

　　1、了解放松練習的要領和作用。

　　2、根據教師提供的方法進行放松。

　　3.參與小結本課。

　　1、體驗不同練習對身體放松的效果。

　　2.探究適合自己的放松方式。

　　1、養成每次較大運動量的活動之后進行放松練習的習慣。

足球球教學計劃4

　　一、指導思想

　　進一步培養和鞏固學生對足球運動的興趣和愛好，培養集體主義觀念，通過訓練發展學生的身體素質，增強體能，促進身體正常的生長發育。使學生積極參加到學習中，并大膽向同學展示自己的動作。相信我能行，告別我不行。使學生掌握小足球的基本技術，了解足球比賽的規則，并能夠自己組織比賽。在學習中充分展現自我。增強自信心和意志品質，得到成功的喜悅。培養良好的團結協作精神。積極進取，樂觀開朗。通過對學生的訓練，提高他們的身體素質和技術技能水平，爭取在片比賽中獲得好的成績，同時為校足球梯隊建設打好基礎。

　　二、訓練對象

　　小學四至六年級。

　　三、訓練地點

　　校足球場。

　　四、訓練時間

　　周二和周四下午(3：30至5：00)。

　　五、訓練的基本任務，內容要求及手段

　　1、制定嚴格的.隊伍管理制度與紀律。

　　2、培養榮譽感、責任感，樹立為隊、為校爭光的信念。

　　3、形成梯隊隊伍。

　　4、培養球隊有骨干力量，加強團結和自我管理能力。

　　5、保持并提高隊員的訓練比賽作風。