【精華】學期教學計劃范文錦集八篇
時光在流逝，從不停歇，我們的工作又將迎來新的進步，現在就讓我們好好地規劃一下吧。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的學期教學計劃8篇，希望對大家有所幫助。
學期教學計劃 篇1
一、指導思想：
以全市教育工作會議精神為指南，以市局“兩項”考評為契機，積極學習南通教育經驗，實行科學化管理，創建和諧型校園。以加強教師的職業道德建設為基礎，以培養學生良好的行為習慣為主線，突出德育首要地位。堅持開展校本教研，以提高課堂教學的有效性為突破口，以深入學習知名教師為載體，以促進學生全面發展和教師專業成長為目標，進一步深化課程改革，切實推進素質教育，提升辦學品味。
二、學校管理目標：
規范加特色，確保在市、鎮兩級兩項綜合評估中繼續保持領先位次，辦好人民滿意教育，打造全市鄉鎮品牌學校。
三、主要措施：
1、深入開展學習南通教育經驗的活動，追求人品與學問的同步卓越。樹立三種精神（精誠團結的協作精神，永不停息的攀登精神，關愛人人的平民精神）；倡導“四個不計較”（工作苦點甜點不計較，擔子輕點重點不計較，榮譽多點少點不計較，特色高點低點不計較）。
2、堅持德育為首，抓好德育隊伍、德育網絡、德育評價體系建設。堅持抓好學生日常行為規范教育不放松，重點抓好安全教育、環境衛生教育。開展經常性的評優表模活動，定期開展評選優秀班主任、先進德育工作者、師德標兵以及安全文明班級、星級學生、十佳標兵、優秀學生干部的活動。
3、突出教學的中心地位，把提高教學質量作為學校的第一要務。進一步深化課堂教學改革，扎實開展校本教研，通過“名師引路”、“自我反思”、“同伴協助”、“網絡教研”、“專業扶持”等形式，在全體教師中廣泛、深入、持久、扎實地開展新課程下的校本教研活動。通過研究，促進課改理念在課堂教學中的運用，促進課堂教學有效性的提升，促進全體教師的專業發展。
4、認真抓好教學過程管理。教學常規要做到“四精四必六認真”，即精選、精講、精練、精批；有發必收、有收必改、有改必評，有評必糾；認真備課、認真上課、認真選編批改講評作業、認真輔導、認真組織考試、認真組織活動。通過聽課、檢查教學常規的執行情況、組織教師和學生座談等形式，總結教學經驗，發現和解決教學問題，使教學常規工作落到實處。
5、抓好各類評優活動。繼續抓好優質課、優質論文、優質案例等參賽活動。
6、加強學校財產財務的管理，實行民主理財，將有限的資金用在教學上。
四、工作要求：
1、德育：
①、抓教師師德師風建設，組織學習實踐發展觀活動，開展好黨風廉政建設，規范教師從教行為，及時查處體罰學生、違規收費、以教謀私等違規行為，每月對教師的師德管理績效組織考評。
②、加強書香校園建設，評選“書香班級”、“書香學生”、“書香家庭”，豐富校園文化（辦好宣傳櫥窗、懸掛警示語、主辦作文校報、辦好紅領巾廣播）。
③、抓學生養成教育（勤學教育、安全教育、孝雅教育、行為習慣教育）有計劃有步驟的開展“學榜樣見行動”活動、讀書活動、主題班會隊會等德育活動。
④、組織豐富多彩的“大家唱 大家跳”藝術教育活動，抓好體育特長訓練，積極推廣自編校園集體舞，鞏固乒乓球隊訓練成果。
⑤、繼續抓好文明班級、“五最”學生的評選，樹立榜樣發揮示范輻射作用。
⑥、組織好升旗儀式及記載工作，負責國旗下的主題講話安排。
⑦、家長學校的課程安排及活動組織，家校聯系工作的安排與組織。
⑧、抓校園及周邊環境的整治，處理好偶發事件及學生違紀事件。
⑨、抓班級量化管理，督促《班務日志》、《班主任工作手冊》等的填寫。
⑩、制定政教、少輔、班輔、考勤、控流、安全等方面的計劃、制度、責任狀和教師政教工作考評方案及期末工作總結，將上述資料整理歸檔。
2、教學：
①、制定并嚴格執行教學、教研計劃與制度及教師教學工作績效考評方案。
②、加強對教學教研工作的領導，建立領導管科、蹲年級制度，成立學科教研組，定期開展教研活動，確保教學質量穩步提高。
各科教研組長分工如下：
語文組：xxx 數學組：xxx 綜合組：xxx
管科領導 ：
語文科：xxx 數學科：xxx 綜合科：xxx
包年級領導：
一年級：xx 二年級：xxx 三年級：xxx
四年級：xx 五年級：xxx 六年級：xxx
③、抓好教師校本培訓，語文、數學教研組每周組織一次校本研訓活動。發揮好教研組長和各學科學會會員的骨干帶頭輻射作用，堅持開展網絡教研，加強博客團隊建設，開展優秀博文評選活動。
④、切實提高課堂教學效率，加強課堂教學有效性研究，堅持開展聽“推門課”活動，積極倡導高效務實的課堂教學理念。
⑤、狠抓教學常規管理，認真組織常規的月備改工作檢查與平時不定期抽查相結合，嚴肅處理各種教學事故。
⑥、組織好基礎年級調考、小科抽考、六年級統考與各級各類競賽（重點是學生特長競賽和作文競賽）。注重教師教學質量分析工作，搞好教師教學考核工作，抓好各類資料的收集歸檔工作。
3、后勤：
①、制定后勤工作計劃、制度、管理方案等。
②、設計校園建設規劃，進一步綠化、美化、凈化校園。
③、加強學生勞動實踐基地建設，管理好水電設施，維護維修房屋與配套設施。
學期教學計劃 篇2
一、教材分析
本冊教科書共有三個單元，其中第一單元已學完、 本學期重點是第二和第三單元，這兩個單元的安排目的是讓學生通過體驗實踐、參與、合作、交流等方式學習語言的知識點和語言技能及學習技巧完成學習任務。使教學過程成為師生之間，學生之間相互交流 、相互溝通、相互補充的互動過程。在教學中努力將話題 、功能 、結構、任務結合起來，并根據學生的實際情況，使這些活動體現知識與技能、過程與方法、情感態度與價值等多方面的要求、使學生即獲得知識、技能和能力、又逐步學會學習、學會做人。
二、教學要求
1.知識目標
A 能按照三會與四會的要求掌握所學會的句子和習慣用語。
B 并按四會要求掌握所學的句型。
2.技能目標
A 能用日常所學習的交際用語進行簡單的日常交流，并做到大膽開口、積極參與、發音清楚、語調正確。
B 能在圖片、手勢、情景等非語言提示的幫助下，聽懂簡單的話語和錄音材料。
C 能用正確的短語寫出簡短的短文和小作文
3.情感目標
A.培養學生學習英語的持久興趣，培養良好的英語學習習慣，提高學生運用語言的能力，把所學的句型與生活實際緊密結合，學以致用，培養學生的學習興趣。樹立他們的自信心，為他們的終身學習打下堅實的基礎。
三、主要措施
1.根據學生的年齡特征充分利用直觀教具和電教手段，創設良好的語言氛圍。調動學生學習積極性。
2.在教學過程中，采用情景教學法讓學生身臨其境 ，積極主動的參與到課堂教學中
3.調動學生的非智力因素，提高學生實際運用語言的能力。
4.活用教材根據學生四會的.實際情況 將每單元列出重點句型進行操練和口語表達。
5.通過聽、 說 、讀、 寫、 畫、 唱、 游等形式調動學生的主動性和情感為培養學生的良好語言表達能力和語音打下牢固的基礎。
學期教學計劃 篇3
教材總體分析
本教材有四個單元和兩個復習單元，強調知識和技能的及時鞏固和應用以及不斷的循環。每個unit 有三個Topic，包括四個section的設計方式。各板塊的目標較原來更加明確和細化，并且始終貫穿一致，特別是各活動之間的邏輯性更強，并且強調聽,說，讀，寫四項技能共同發展的同時，各有側重。同時教材更加注重學生興趣的激發和能力的培養，加強語言的系統訓練，注重可持續發展，加強活動之間的聯系，增強活動設計對教師教學和學生學習的指導作用，此外教材還重視雙向交流，培養學生的文化意識，注重學科滲透，體現素質教育，實現教材的”和”的功能
教學目的要求
在本學期的教學中，要求培養學生對英語學習積極性和自信心。能把每一個topic的對話達到脫口而出。能聽懂對話和故事。能在大展示環節參扮演各種角色活動，能用適當的學習方法，克服學習中的困難。能意識到語言交際中存在的文化差異。使學習在掌握一定的語言基礎知識和基本技能的基礎上。提高用英語獲取信息，處理信息，分析和解決問題的能力，培養語感獲得初步的運用英語的能力。
學生情況簡析
本學期我仍然擔任七（1)班的英語教學任務，本屆七年級學生的英語基礎方面還很薄弱，學生整體的惰性還是很強，自覺性很差。基本上沒有養成良好的學習英語的習慣，學習方法還欠缺，學習英語的興趣不濃厚，很多學生沒有明確學習英語的目的，沒有真正認識到學習英語的目的在于交流。有些同學在學習中缺乏小組合作意識。不愿和其他同學交流，不能共同完成學習任務。同時學習沒有計劃性，這些都是我們要解決的問題因為只有找到自成體系的方法才是解決問題的關鍵
方法與措施
1、體現學生的主體地位，發揮教師的指導作用。充分發揮學生的主動性和積極性，激發學生的學習興趣，幫助學生摸索適合自己的學習方法，了解和掌握記憶規律，養成良好的學習習慣，培養學生自主學習的能力。
2、突出語言的實踐性，注重培養學生綜合運用英語的能力。
3、盡量使用英語，適當使用母語。
4、備好學生、課本、課標，確立最佳教案。
5、根據教學內容，進行教學創新，嘗試不同的教學方式，激發學生的學習欲望。
6、語言點講解要做到精講多練，舉一反三，使學生理解準確、深刻、透徹。
7、擴大學生的課外閱讀量，一、增強語感，二、循序漸進，逐漸提高閱讀理解能力。
8、加強書面表達訓練，每一單元結合內容布置相應的書面表達練習，擇優選讀，講解技巧，使學生逐漸找到英語寫作的竅門。
9、實行分層次教學。制定出培優扶差的目標生，分層次輔導，分層次練習，分層次要求，使不同程度的學生都能有所提高。
10、合理利用課外資料，重點題要重點練習、重點講解，做到主次分明，講求實效。
單元序號
單元內容
課時數
周次
Unit5
OurSchoolLife
24
1-4
Unit6
OurLocalArea
24
5-8
Revision
Reviewunit5-unit6
9
9-10
Mid-examofunit5-unit6
10
Unit7
TheBirthdayParty
24
11-14
Unit8
TheSeasonsandtheWeather
24
15-18
Revision
Reviewunit7-unit8
6
19
Reviewunit5-unit8
6
20
學期教學計劃 篇4
20xx年——20xx年度第二學期武術教學計劃《二校隊》尊敬的各位校領導：大家好！我是智健文武學校二校隊的主教練。學校一天天在進步，一天天在壯大，得到了社會,學生,家長們的一致好評，這一點非常值得我們高興。
但是在高興的同時還值得我們在下一步的努力。我相信，只要堅持不懈，我們還會在壯大，進步。在這里，我對學校及全校師生表示最真誠的祝福。
對于二校隊，我是第一次接觸他們，非常感謝校領導給我這次鍛煉的機會，我會珍惜這次鍛煉的機會，好好努力，爭取在最短的時間里，拿出最好的成績來報答學校，在這里我對學校給我這次鍛煉的機會表示衷心的感謝！
通過我以前對二校隊的學生的觀察，這些孩子們的基礎不是很好，但是總體來講這些孩子還是比較團結，誠實，我很喜歡他們，所以我愿意和他們一起加油努力，共同創造奇跡，我相信奇跡將在我和這些孩子的身上發生，我相信只要我們持不懈，永不放棄，絕不相信世界上有絕望之說，我們一定可以，孩子們，一起加油吧，我們共同創造奇跡吧！
本人現將本期的二校隊武術教學計劃公布如下：
《1》教學內容：
九月份：
基本功：
正踢腿：里合腿：外擺腿：通過游戲的方式，給他們進行韌帶練習。
套路：長拳一路
目標：為下一個月的武術階段打下堅實的基礎。
十月份：
基本功：側手翻：下腰練習：頭頂翻：
套路：少林七星拳
目標：讓他們明白要想學更高層次的武術，首先要打好基礎，所謂萬丈高樓平地起的道理。
十一月份：
基本功：前手翻：旋子：后手翻：
套路：功夫拳
目標：讓他們了解什么叫進步，進步后又該怎樣去珍惜。
十二月份：
基本功：旋風腳360度：前手翻：后手翻：
套路：功夫拳
目標：在原來的基礎上得到大量的進步，讓他們明白原來進步是那么的簡單，只要努力，一切皆不在話下。
元月份：
復習以上所學習的套路，基本功，準備考試。
目標：讓每一位同學拿出最好的成績回去給爸媽一個好的交代，同時也給我們學校有個好的交代，和給學生一個好的交代，讓他們知道和理解這句話《如果我不能，我就一定要，如果我一定要，我就一定能》。以上就是本人對本學期二校隊武術教學計劃，在今后的工作當中還請各位領導多多點評.指導。我們一起努力吧！
學期教學計劃 篇5
一、指導思想
以總課題組本學期的工作計劃為依托，結合本校課題組的研究計劃和實際情況，為了有效地開展研究工作，切實將研究成果運用于課堂教學中，為提高課堂教學效果服務，完成預定的研究任務，特制定本研究計劃。
二、研究內容：
我們的研究主要為兩個方向，一個方向以學生為關注的對象，探索充分發揮學生學習原動力的方法，促進學生的“自然生長”，達成自主的學態；一個方向以教師為關注對象，探索符合生態化教學的教學方法，充分挖掘教師的潛能，實現自然“助長”，“無痕教育”，達成民主的教態。本期研究繼續以課堂為載體，進行生態化教學方法的研究。在本期的研究中我們重點以預習指導為切入點，具體研究如何將預習指導納入課堂，并有效的為課堂教學服務。
三、工作措施：
1.繼續培訓教師。狠抓業務學習，夯實理論基礎。積極組織主研教師參加總課題組組織的培訓。通過學習方案，學習李森教授等人的學術專著，讓教師明白研究的方向，理解“生態化教學”的含義。教師通過自己去查閱資料，深化認識，促進教師理論水平的提高，用理論來指導自己的行動。使自身的教學行為成為高效的行動，而不是盲動。
2.修改方案，制定計劃。根據總課題組新修訂的方案修改我校的研究方案，并制定研究計劃。
3.形成階段性研究成果。
教師根據自己的探索，在教研活動的時候以展示課的方式展現自己對生態化教學方法的理解和研究成果。
組織教師撰寫論文、教案、課例、敘事、反思、經驗文章等。
4、做好子課題的資料收集、整理和結題工作。
四、具體安排：
3月：
1、完善子課題研究方案，進一步明確研究目標、任務和措施。
2、制定20xx-20xx學年下期工作計劃。
3、組織教師學習理論，撰寫論文、反思、教案等。
4、參加總課題組組織的培訓。
4月：
1、學習生態化課堂的理論知識。
2、“生態化課堂”校級研究課賽課活動
2、聚焦課堂，主研教師上研究課。（礦、方兩校聯合教研）
3、參加總課題組的培訓。
5月：
1、聚焦課堂，走進課堂，校內“推門課”活動。
2、學習生態化課堂的相關理論。
3、參加總課題組的培訓活動。
4、收集整理資料，做好子課題的結題準備工作。
4、收集
6月：
1、請專家到校為教師做專業引領。
2、學習生態課堂的相關理論。
3、參加總課題組的培訓活動。
4、撰寫結題報告，做好子課題的結題工作。
學期教學計劃 篇6
新學期開始，圍繞園保教工作目標和重點，結合本班小朋友發展實際。本班兩位老師會一如既往地合力做好班級各項工作的同時，更將樹立“點點滴滴入手不放松，實實在在做好每件事”的高度責任感完成本學期保教工作任務，呵護好班上的孩子。
一、現況分析：
通過上學期末的測查及平時的觀察，我們對小朋友在身體、認知、社會性三方面有了一定的了解。小朋友經過一學期的小朋友園生活，大多數小朋友都喜歡上小朋友園，并逐步能夠適應小朋友園的集體生活。初步建立了在園的一日生活和學習常規，會獨立進餐，生活自理能力有了一定的提高，喜歡參加各項游戲活動。班內大部分孩子都比較活潑好動，對于新事物表現出極高的興趣。口語表達能力也有了提高，喜歡說，喜歡做，這對我們的工作提出了更高的要求。但由于現在的孩子都是獨生子女，小朋友時常以自我為中心，活動生活中表現出任性、自私、嬌氣的一面。針對以上情況，本學期我班重點將是繼續豐富各項活動內容，從小朋友的情感、親情著手，提高小朋友的社會交往能力。
二、工作任務：
常規工作：
1．班級衛生保健管理：
為了讓小朋友能在一個清潔、舒適的環境中游戲、生活，班中的衛生工作也顯得尤為重要，在每日的飲食起居中，得到細微的養護照顧，受到科學的健康教育，身心得到良好的發展。從班內衛生到為小朋友剪指甲，將一件件事情都責任到人，并且注意清理一切衛生死角，對小朋友的食物要多觀察，實實在在地觀察、填寫好小朋友服藥記錄，確保孩子的健康。
2．小朋友生活管理方面：
隨時對小朋友進行衛生常識教育，對個別小朋友進行重點指導.有認真按順序洗手的好習慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手; 能正確使用餐具，有文明的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口；能安靜入睡室，在老師的幫助下，能按順序脫衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。
3．小朋友安全管理與教育：
結合小朋友年齡特點，進行適當的安全教育，增強其自我保護意識和能力。
4．在抓好小朋友生活常規的同時重點抓小朋友的學習常規。
小朋友教育教學工作
合理利用分區、分組、集體、方案活動、游戲等形式，確保教育目標和任務的完成。我們繼續努力探索園本課程與敘事性智能理論的結合，教研時間，積極討論，吸取其他班的長處。認真開展科學領域以外的 “語言、社會、健康、情感”等領域的探究活動。認真參加園內觀摩教學活動，從中相互學習與提高，積極并準時參加各種培訓，提高自身素質與業務能力。
1．重視個別教育
小朋友年齡相差較大，性格也不盡相同，有的小朋友動作慢，有的愛哭鬧，有的愛發脾氣，所以在活動中，要因材施教，對于不同性格的小朋友，我們要實施不同的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法，有利于小朋友各方面的快速發展。
2．加強特殊小朋友的護養工作。
孩子小，而且每位孩子都有各方面的差異。有的小朋友體質比較差，容易出汗感冒，教師應加強對這些小朋友的護養。
3．環境布置
A：墻面的更新
措施：隨時更換主題墻，為每一個小朋友提供一個表達、表現、交流的平臺，借助這一平臺，個性化地展示自我。
B：區域活動材料的整理和投放
措施：
1．羅列以前現有的區域材料，并進行整理和歸類。
2．結合教學主題及小朋友現有發展水平，增設適宜的操作活動。
3．材料在本學期初，先進行一次性的投放，然后根據活動情況逐步完善。
家園互動，互相合作，協調一致
1．利用早晚家長接送小朋友的短暫時間與家長接觸，了解和介紹小朋友情況，相互溝通提出建議等。
2．運用家園聯系本，隨時與家長取得聯系，個別交換意見，互通情況信息。 3．以家長園地形式向家長介紹小朋友園和班級活動安排和教育計劃，結合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經驗等。
4．增設家園欄的內容，豐富家園欄的形式，增設小知識欄等。
5．組織各種形式的家長活動。A：家長會 B：家長學校
三、逐月工作計劃
二月份：
1．做好新生接待工作，穩定新生小朋友的情緒。
2．認識小朋友園環境，加強安全教育。
3．召開家長會。
4．與小朋友一起創設環境，激發小朋友的主動性及創造性。
三月份：
1．豐富自然角。
2．做好“三八”節慶祝活動，開展母子同樂活動。
3．進一步加強游戲體育鍛煉。
四月份：
1．做好半日開放活動。
2．做好長假安全、衛生教育。， 加強小朋友的自我保護意識。
3．期中家訪。
4．“健康寶貝展活力”系列活動。
5．園內區角活動展示。
五月份：
1．“我能、我行”小朋友自我服務能力展示活動。
2．準備“六一”節活動。
六月份：
1．“愛心獻給你”小朋友捐款捐物活動。
2．做好期末全面家訪。
3．做好學期結束的各項總結工作。
4．假期困難班統計。
5．暑期安全教育。
學期教學計劃 篇7
一、指導思想
根據“新課程標準”中二級要求進行編寫，二級技能目標的聽力要求比一級技能目標進一步深化，注重學生聽句子、語篇并能對其作出反應。能在圖片、圖像、手勢的幫助下，聽懂簡單的話語或錄音材料，能聽懂簡單的配圖小故事，能熟練運用一些最常用的日常套語。
五年級相對四年級，學習任務又增加一項：單詞和課文的大量書寫、記憶，不同階段的新舊句型的交錯應用，所以這給學生和老師帶來了更大的學習壓力。
二、學情分析
通過一年共同學習，對于這兩個班級的情況、學生的學情也有了清楚的了解。大部分學生對英語有比較濃厚的興趣，基礎扎實，按時完成老師布置的聽說讀寫方面的訓練作業。小部分學生由于學習態度或是學習方法各方面的原因，在英語方面不盡人意。另外，還有個別基礎特別薄弱的學生，對于這些學生，教師仍需要要注意培養他們的學習興趣并且降低要求，提高對其的關注度，不拋棄，不放棄。讓他們不斷進步。
三、學期目標
1、要求掌握認讀所學單詞，熟練應用核心單詞。
2、要求掌握所學句型課文，熟練應用或用重點句型。
3、能使用日常交際用語，進行簡單交際，做到大膽開口，發音正確。
4、能在圖片、手勢、情景等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的語言和錄音。
5、初步培養良好的書寫習慣，能做到書寫規范、整潔。
6、養成響亮、清晰地讀英語，說英語的習慣，認真模范、語音、語調以培養語感。
7、能在完成某個任務或情景演練的過程中學會相關的語句，并且培養學生動手能力。
8、能演唱已學過的英語歌曲、誦讀已學過的歌謠。
四、教學重難點：
1、能按四會要求與三會要求掌握所學單詞。
2、能按四會要求掌握所學句型。
3、能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單交際，做到大膽開口，發音正確。
4 、各種句型，語法的交錯應用。
五、采取措施：
興趣學生學習的動力，本學期要充分發揮課堂交際的作用，盡量運用多種手段和形式激發學生的學習興趣，讓他們樂學、愛學，從而全面提高教學質量。
1、創設情景，幫助學生理解，掌握不同情景下的日常交際用語。
2、歌謠，幫助學生記憶，培養學習興趣。
3、設計不同的游戲，激發學生的學習熱情。
4、進行大量的對話合作操練，會靈活運用所學交際語言，培養學生的創造思維能力。
5、多進行抄寫練習，開展競賽活動，做到書寫規范，整潔。
6、多以課堂展示的形式為主體，讓學生做課堂的主導。
六、教學進度
時間
內容
第一、二周
Module 1
第三、四周
Module 2
第五、六周
Module 3
第六、七周
Module 4
第八、九周
Module 5
第九、十周
期中復習考試
第十、十一周
Module 6
第十二、十三周
Module 7
第十四、十五周
Module 8
第十六、十七周
Module 9
第十八周
Module 10
第十九至二十一周
期末復習考試
學期教學計劃 篇8
第二學期工作總體思路是：對標“雙高計劃”，以以內涵發展、質量提升為主題，圍繞“省內知名、國內一流”目標，從專業建設、課程建設、師資隊伍建設、實訓條件建設、校企合作、教學管理、技能大賽和食品學術年會承辦、招生就業、社會服務與教科研、標志性成果取得等方面推進各項工作取得實效。
一、人才培養
1.按照一專業一策、一課程一策的思路，扎實做好在線教學工作，保證在線任課教師、在線專業課比例均不低于95%，學習參學率不低于90%，課前、課中、課后檢測數據良好，以在線教學為契機，補齊信息化教學短板。
2.認真做好擴招學生在線教學工作，統籌安排，保證第一批擴招生、第二批擴招生課程教學同步開展，按時完成學業成績考試考核。
二、專業建設
1.推進重點專業建設。扎實做好20xx年立項建筑工程技術院級重點專業建設，在人才培養質量提升、校企合作等方面取得重要進展。進一步鞏固提升工程造價院級重點專業建設成果。做好申報省級重點專業調研論證工作。
2.優化專業結構。開展對食品生物技術、食品營養與檢測等2個相近專業整合的論證工作。積極申報動物醫學為20xx年學校新開專業。
3.做好新開設工程建設管理專業各項工作，爭取工程建設與管理專業的教師引進、實驗實訓等基本保障條件建設，完善人才培養方案，開展專業資源開發。
三、課程建設
1.推進精品課程建設。完成20xx年立項《食品分析與檢驗》院級精品課程建設驗收。扎實推進20xx年立項《儀器分析》《平法識圖》院級精品課程建設，做好驗收準備。
2.大力推進信息化教學。實施40歲以下教師推廣移動云教學計劃，20xx年移動教學使用率增加到95%以上。
四、教師隊伍建設
1.落實教師隊伍建設規劃。實施教學名師培育與名師引領、雙師型教師隊伍培養、優秀教學團隊建設、專業帶頭人和骨干教師培養、教師教學能力提升全員培訓等教師隊伍建設等“五項計劃”。落實專業教師下企業鍛煉制度，保證專業教師每五年企業實踐時間累計不少于6個月。
2.辦好大師工作室。扎實推進任亞梅食品生物技術大師工作室和王小林工程測量大師工作室建設。新建建筑工程技術領域、畜牧獸醫領域等大師工作室2個。
3積極組織參加技能大賽教學能力比賽、教學創新大賽、教師微課教學比賽，爭取獲省級三等獎以上成績1項以上。
五、實訓建設
1.打造食品生產中心。按照校內實訓生產化思路，整合食品生物技術、食品營養與檢測、化工應用技術等專業實訓室，完善烘焙、純水生產功能，引進得力康乳業入校建設生產線，服務教學需要，形成生產功能。
2.申報立項實訓建設項目。申報立項對原農校遷移實訓室改造，建設建筑工程制圖識圖、建設工程管理實訓室。
六、校企合作
1.推進校企合作。與寶雞真信建筑材料檢測有限公司開展校企共建實訓基地、開展建筑材料檢測社會服務工作。進一步深化與廣田集團、天津瑞派寵物醫院管理公司、寶雞建安、廣州啄木鳥建筑工程公司等企業合作，以及與江西正邦集團畜牧獸醫專業干部儲蓄合作。
2.拓展合作企業。開辟現代農業、建筑業、能源化工等領域合作企業各1個。
七、教學管理
1.進一步完善《生物與建筑工程學院教師教學工作基本規范》，細化教學任務、授課計劃、備課、講課、作業、答疑、實訓、實習、調課、命題、監考、閱卷等工作規程。
2.做好擴招學生教學工作。完善擴招專業人才培養方案，采取集中教學與分散教學相結合、線上教學與線下教學相結合等方式組織教學，進一步探索校內教學與校外教學結合的教學模式，“送教下鄉”“送教上門”，改革學生學業考核評價方式方法。
八、技能大賽與省食品學術年會承辦
1.技能大賽爭取新成績。積極備戰，科學訓練，20xx年獲得A類省賽三等獎以上獎項不少于4個，其中獲二等獎獎項至少1個。力爭獲陜西省“互聯網+”大學生創新創業大賽銅獎以上成績。
2.辦好20xx年省食品學會學術年會。從競賽組織、宣傳報道、開閉幕式接待服務、后期保障等方面認真組織，辦出了一屆高水平、有特色的年會。
九、社會服務于教科研工作
1.完成20xx級奶山羊養殖、農民合作社建設與管理、農村電子商務等3個專業新生代型職業農民培育工作，認證初級職業農民資格合計150人次。啟動20xx年200人次培育項目。
2.打造教科研工作靚麗名片。完成與千陽縣科技局合作立項省科技廳《千陽縣蘋果栽植與奶畜養殖科技培訓》課題驗收和結題。推進20xx年省教育廳科技研發項目《基于空氣源熱泵的花椒烘干房氣流組織數值模擬研究》《二氧化鈦@葡萄糖碳復合納米材料的可控制備及水污染處理性能研究》研究。力爭《桃芽變品種——“紅蜜寶”選育研究》通過省科技廳立項。
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