學期教學計劃

時間：2021-07-16 10:29:29 教學計劃我要投稿

精選學期教學計劃模板合集6篇

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，又迎來了一個全新的起點，一起對今后的學習做個計劃吧。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的學期教學計劃6篇，歡迎閱讀與收藏。

精選學期教學計劃模板合集6篇

學期教學計劃篇1

　　一、指導思想

　　根據區教育局工作要點，依據xx十二小教學工作規劃，進一步推進規范化辦學，開展有效課堂的推廣應用工作，深化教學改革，堅持規范管理，加強教學質量監控，提高教學質量。

　　二、工作要點

　　（一）加強隊伍建設，規范教學行為。

　　1.完善教學管理制度，工作中落實各項條例（備課制度、作業制度、聽評課制度），規范工作行為，力爭上好每一節常態課。

　　2.增強課堂教學的實效性。堅持學校領導深入教研組活動、深入課堂，參與教研，指導教學。

　　3.強化層級管理，明確教研組長的任務、職責。各教研組加強集體探討，研究教材、教法、學法、教學思路。教研活動要落在“實”處，做到定時間、定內容、定好主題和中心發言人。提倡教研組長聽組員常態課，及時監控本組教學質量。

　　4.規范聽、評課制度。每學期教師聽課不少于15節，教研組長聽課不少于15節，學校領導聽課不少于20節。

　　5、堅持做好對青年教師的培養，挖掘內部資源為青年教師提供盡可能多的學習機會、實踐機會。工作5年以內的青年教師，每月上一節研討課，教研組監控全過程，提高青年教師教學水平。

　　（二）加強專題研究，深化基礎教育課程改革。

　　1.堅持理論學習與研究，關注教師的業務培訓，加強對教材教法的分析與研究，幫助教師鉆研教材，改進教法，提高教師的專業素養。

　　2.加強課改教學實踐的研究。大力開展“有效課堂”專題研究，落實課改新理念，培養學生實踐能力和創新能力。糾正課堂教學行為，促進先進教學理念向優質教學行為的轉化。要求各教研組針對本學期研究問題確立研究專題，每月圍繞專題開展學術活動，鼓勵教師談自己的思想和見解。通過合作交流，探討反思，使各科教師在活動中得到錘煉。

　　3.落實新課程計劃，盡量做到開齊課程、開足課時。加強地方課程與校本課程的建設。

　　（三）堅持規范管理，提高教學質量。

　　1.沿襲教學質量監控制度。定時召開教學質量分析會，提高教師分析查找問題、制定改進措施的能力。教學分析重點尋找學生成績的增長點，挖掘學生可提升的空間。牢固樹立質量意識，責任意識。

　　2.加強教學常規管理。堅持做好，教學計劃、教案、學生作業、常態課堂教學狀況、學生形成性評價等內容檢查。加強對備課和作業批改的檢查力度，由教導主任安排專人對教師教案、作業進行檢查并反饋。抓好語文、數學兩個學科的單元檢測。

　　3.狠抓課堂教學，做到教學規范化。備課做到“八備”即備學生、備標準、備教材、備目的、備要求、備方法、備板書、備作業。“三有利”即教學改革要有利于學生主動性的調動，有利于學習氣氛的活躍，有利于“雙基”的夯實。根據課程標準要求、教材特點、學生實際，抓住重點難點、知識點、能力點、教育點。

　　4.開展教研組教學研討活動，以教學觀念的更新和教學行為的改進為重點，指導課堂教學，提高課堂教學實效性。

　　5.做好教學質量監測工作，切實提高教學質量。

　　（1）加強聽課的力度，積極推行“有效課堂”教學，要求對重點學科采用跟蹤聽課，重視聽課的評價與反饋。加強隨堂聽課，課后查教案，及時了解教師備課情況，促進教師鉆研教材，改進教法，切實提高教學質量。

　　（2）提高教研活動的實效性。教研活動因需可不定時地進行，每次活動要有主要解決的問題，做到出現問題早發現，早解決。

　　（3）要求教師對各單元均要進行教學內容的梳理，嘗試對知識點的監控策略，做到心中有數。

　　（4）關注年級學困生，堅持家校聯系，形成教育合力，力爭保合格率。

　　6.開展特色教學，將音樂美術教學、英語教學與興趣小組活動有機結合，使學生參與社會實踐活動。

　　（四）做好學籍教務管理工作。

　　1.假期安排好課表，日常做好排課、調課工作。

　　2.完成一年級新生學籍的建立。

　　3.完成相關數據的上報工作。

　　4.做好各學科期中、期末考試安排。

　　5.完成各項工作的匯總，進行資料的收集整理，及時存檔。

　　三、具體工作安排

　　九月份：

　　1.制定各項計劃。（教研組、學科教學）

　　2.教學常規檢查。（教案、作業批改、業務學習）

　　3.加強學生課堂常規的養成教育。

　　4.組織各年級教師學習教學理論。

　　5.開展學校興趣小組活動。

　　6.參加全區小學生科技文化藝術節等方面的比賽活動。

　　十月份：

　　1.十一假期安排。

　　2.學校公開課活動。

　　3.辦理小學生學生學籍。

　　4.積極準備學校各類活動。

　　十一月份：

　　1.組織期中考試、期中考試分析會。

　　2.檢查學生作業。

　　3.做好學生體能測試數據采集和上傳工作。

　　十二月份：

　　制定期末復習計劃。

　　一月份：

　　1.期末考試及成績統計、試卷分析。

　　2.各教研組期末分析總結。

　　3.教學質量分析會。

　　4.教學常規檢查：（教案、作業、教研活動記錄）

　　5.教學常規檔案建檔。

學期教學計劃篇2

　　本學期我繼續擔任七年級五班和六班的英語教學工作，現將本學期的英語教學工作做以下計劃。

　　一、指導思想

　　本學期，在學校教導處統一安排下，按照“抓黨建，促發展；夯常規，強管理；增效益，創特色”的工作思路，認真執行學校工作計劃，堅持“立德樹人全面發展”的辦學宗旨，積極踐行“用延安精神教書育人，發展教師，成長學生，辦人民滿意的教育”的辦學理念。在規范化的基礎上向“精細化”“特色化”發展。

　　二、教材分析

　　人教版七年級下冊英語教材共分為十二個單元。在上學期主要學習一般現在時態的基礎上，進一步學習現在進行時以及一般過去時。而且加入了情態動詞引導的句型，祈使句以及there be句型的運用等。本套書繼續采用任務型學習模式，讓學生在完成一個個任務的過程中，掌握知識并提高和培養聽說讀寫的能力。每個單元獨立成章，單獨學習一個功能或話題。便于學生的學習。整冊書呈現由易到難、循序漸進的過程。符合學生的學習特點和接受規律。

　　教學重點：學習和談論日常交際話題，如問路、時間、交通方式、食物、外貌等。

　　教學難點：一般過去時態的學習和掌握。

　　三、學情分析

　　七年級五班共有學生55人，男生偏多。尖子生較少，學困生人數占了很大比例。課堂聽講認真和專注度不夠，考試成績普遍較差。在一個學期的教育和磨合之后，一部分學生對英語產生了較大的興趣。

　　七年級六班共有學生54人。相對五班同學來說，他們更加聰明伶俐、積極活躍。反應迅速、接受能力較強。成績方面有很大的提升空間。

　　四、教學方面

　　（一）認真上好每一節課

　　課堂是知識傳授、師生交往的主陣地。也是教師個人魅力展示的舞臺。同時也是教學質量得以保證的天地。因而一節課的成敗非常關鍵。教師應該精心準備教學、力求精彩每一節課堂。把上好每一節課、向40分鐘要質量當做自己的第一職責。

　　（二）關注全體學生

　　在課堂上和教學中，應該關注到每一個學生。而不能只關注那些活躍外向的、積極主動的或是學習成績比較好的學生。力爭在課堂上給每個同學一次回答問題的機會。

　　（三）落實好常規教學任務

　　心中時刻樹立質量意識，且明確地知道要嚴抓常規教學任務，嚴把詞匯關、課文關和作業練習關。從每天常規教學任務的落實中要質量。讓學生聽得清清楚楚、學得明明白白。

　　（四）因材施教、分類推進

　　對不同的學生應該提出不同的要求。盡量讓學習尖子生學得自主、靈活、得到一定的拓展。對于學困生來說，讓他們跳一跳就能夠得著。

　　（五）建立學習小組

　　把學生按座位分成六個人的學習小組。充分發揮小組長的職責。檢查每天任務的落實。反饋和檢查本組成員的單詞識記情況，便于老師的教學。

　　五、個人學習方面

　　在教好學、上好課的同時不放棄對自己成長方面的要求。本學期一定要沉下心來，認認真真上課、踏踏實實學習。讓以往的一切歸零，虛心學習和請教老師和同行。使自己的課任何時候都能夠拿得出手，達到自己的滿意度，也能得到學生的愛戴和同事的認可。

　　靜下心來研讀《英語課標》和《初中英語教學法》是提升自己最基本的做法。用書中的理論指導自己的課堂教學實際。反之，用課堂的實踐來應證教育教學理論的前端行和可行性。

　　另外要認真觀看教學視頻。利用廣闊的網絡教學資源不斷提升自己。且多聽多評同事之間的課，互相交流。取長補短，共同提高。

　　利用好每一次展示自己的機會。如參加學校和縣市級的課堂教學大賽，參與教研組的同課異構或集體備課等活動。使自己在這些活動的參與中不斷提高。從一點一滴來提高和增加自己的硬實力，不斷為自己的成長助力。

　　六、預期達成目標

　　這學期要靠自己和學生的共同努力，使兩個班的同學對英語產生更大的興趣。激發起他們學習英語的主動性。而且教學成績也要在上學期期末考試的基礎上有所提升。在同年級的橫向對比中要有一定的進步。

學期教學計劃篇3

　　本學期,我擔任八年級131班的英語以及七年級132班的歷史，學期個人教學工作計劃。作為教育行業的我充滿信心地迎接一切的到來，以下是我的個人工作計劃：

　　新學期里，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業心和責任感投入工作。遵守學校的規章制度，工作任勞任怨，積極學習，勤于鉆研，及時更新教育觀念，實施素質教育，全面提高教育質量。認真備課上課，不敷衍塞責。

　　我注重推行素質教育，堅決把實施素質教育落實在行動上。關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，促進學生全面、主動、健康發展。

　　我將積極從提高課堂教學效益的各個側面探討提高課堂教學效益的因素。我將積極學習，翻閱有關資料，對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導實踐的能力。積極實行目標教學，根據教材和學情確定每節課的重難點。平時備好課，上好課，向40分鐘要質量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學生、備教具，備教法學法。從知識能力兩方面精心設計教案，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。

　　在課堂教學方面我力爭課堂解決問題，在教學中抓關鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學法，教書更育人，使學生的身心得到全面和諧的發展。課堂上語言準確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發揮教師的主導作用和學生的主體作用，使學生的綜合能力得到提高。

　　作為我校教師，本學期我要認真貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃，以課改為中心，以科研為導向，注重課堂常規教學，在學習中成長，在反思中進步。多向其他教師學習，請教以提高個人的各方面素質。在工作中改正缺點，彌補不足讓自己盡快成長為一名優秀的能夠勝任的科任教師，工作計劃《學期個人教學工作計劃》。同時以培養學生“探究學習”、“自主學習”、“合作學習”為核心，創造適合學生發展的空間，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養為工作中心。開辟教學改革新領域，進一步讓信息技術教學成為實施素質教育的重要陣地。

　　我會在過去一年的基礎上，繼續努力教學，提高學生的文化課素質和思想素質。我根據當代學生的思想特點改進了我的教學方法和能力，我與時俱進，開拓創新，積極的改造自己的世界觀和人生觀，我知道做一個好老師是很難的，不是隨口一說的問題，所以我才會這么努力的改造自己。

　　在課堂上，我和學生是師生關系，在課下，我們是朋友關系，能夠做到這樣的老師，我覺得才是真的好老師，真的是和學生“打成一片”，這才是新時代教學的目標，我相信我會朝著這個方向前進的！

　　以上是我在本學期的工作計劃，相信在不懈地努力下會使本學期畫上一個圓滿的句號。

學期教學計劃篇4

　　本學期我將擔任三年級的英語教學工作。三年級學生的英語教學，興趣占首要位置。學生學習英語語言能力的高低很大程度上來源于英語學習的興趣。所以新學期的首要任務是培養學生學習英語的濃厚興趣與熱情，建立良好的課堂聽課秩序并培養學生良好的學習習慣與作業完成習慣。

　　通過研讀教材和教師用書，了解到小學英語學生用書是本套教材的核心，共6個單元和2個復習單元。每個單元分“ABC”三個部分，共10頁，復習單元為6頁。英語作業本緊密配合學生用書使用，每單元的設計以學生用書中的“AB”兩個部分的內容為主，共6頁。此外，還有教師用書、教師卡片、課堂作業本等與之相配套。

　　本套教材的教學目的是激發學生學習英語的興趣，培養他們英語學習的積極態度，使他們建立初步的學習英語的自信心；培養學生一定的語感和良好的語音、語調、基礎，以及良好的學習習慣；使他們形成用英語進行簡單日常交流的能力。同時，培養學生的觀察、記憶、思維、想象和創造能力。更重要是本學期學生更應掌握運用英語的能力，“寫與演”及時跟上。適當介紹中西方文化，培養學生愛國主義精神，增強世界意識，為學生的進一步學習奠定良好的基礎。其中教學重點為：能聽懂、會說12組對話，并能進行簡單的交流；能聽、說、認讀73個單詞，并能簡單地運用；能聽、做、演18個游戲；能聽、做12個“TPR”活動；能學會8個小制作；能唱14首歌曲；能聽、說、唱10首歌謠；能完成8個自我評價活動；能聽懂6個幽默小故事；能了解6項簡單的中西方文化知識。

　　在本學期的教學中，會話教學根據學生愛玩，好表現自己的特點。用表演和游戲的形式來進行交流，學習、運用語言，是恰當的。在會話教學中，融會話教學與情景之中，與具體的實際相聯系，讓學生在表演中練，再交際活動中用，這一點特別重要。本年級段學生會話表演應抓扎實，為以后的學習奠定堅實的基礎。詞匯教學環節中，巧用實物、頭飾和卡片。（Let’slearn），融詞匯與會話教學中，讓學生感到真實性。充分發揮TPR活動的優勢，（Let’sdo）并可以進行改編并注意單詞發音的示范性教學。歌詞與歌謠教學環節，使歌曲和歌謠真正起到活躍教學，并服務于語言學習的作用，在每節課中滲透，靈活運用在各個教學環節。演唱結合，培養藝術素質。Let’schant部分可以運用教過的知識點去改編，發揮學生的創造性。本冊書每單元C部分中趣味故事的作用不僅僅是給學生帶來樂趣，更重要的是起到語言的擴展和對不同學生分層次教學的作用。對于理解好、記憶力強的學生，要求做到理解故事，會講故事，表演故事，并鼓勵會運用故事中新的語言。對于中等學生的要求是理解故事，會跟錄音指著圖，講故事。對于接受能力稍慢的`學生，只要求理解故事，會跟錄音指圖即可。

　　本學期培優補差工作，在差生轉化方面，我要下工夫監督學生去完成課堂作業與課后作業，課后做到個別輔導，盡量減少差生的數量。做好與家長的溝通工作，與班主任多做交流，大家齊心協力完成三年級剛開始學習英語的教學任務并能保持學生學習英語的興趣。在優生提高方面，保持學生學習英語的興趣。在課堂上多讓學生參與表演，多練習對話，多用英語交流。平時英語的作業檢或任務由他們參與檢查，及時鍛煉他們的能力。

學期教學計劃篇5

　　一、學生基本情況分析

　　三—五年級共有15個教學班，高年級男生較多，對乒乓球比較喜歡，有幾個同學具備了良好的基礎，球感強，技術比較熟練，女生興趣不高，大部分不喜歡運動，積極性有待提高。中年級整體形式與高年級，但男生比較穩定，遵守紀律，活動的欲望沒有高年級男生強烈，而且會打球的人寥寥無幾，個別人身體協調能力低。女生比較文雅，身體素質低，有待進一步加強。

　　二、教學內容

　　1、乒乓球項目介紹握拍托球握拍墊球

　　2、對墻擊球

　　3、正手攻球基本步法

　　4、反手推擋發球

　　5、左推右攻搓球

　　6、乒乓球的組合實踐記分比賽

　　三、教學目標

　　1、學生了解乒乓球的知識，學習基本的握拍托球，握拍墊球和準備姿勢的動作與方法。

　　2、學會對墻擊球的技術和方法，學習正手攻球技術和基本步法的移動。

　　3、學習反手推擋和發球的基本技術方法，掌握左推右攻的技術組合，學習搓球的摩擦動作和方法。

　　4、通過乒乓球基本技術的學習和練習，繼續提高學生的身體技能和各項身體素質，促進身心全面發展，進一步增強體質。

　　5、培養學生愛國主義、集體主義的思想品德，發展個性，樹立正確的道德觀，結合乒乓球運動的特點，培養敢于拼搏、機智靈活、勇敢頑強和團結協作的精神。讓學生對乒乓球項目產生濃厚的學習興趣。

　　四、教學重點

　　1、掌握乒乓球理論知識，熟悉比賽規則和方法，掌握乒乓球的基本技能，能夠正確接發球。

　　2、通過基本技術的學習和練習，發展學生個性，樹立正確的道德觀，培養敢于拼搏、機智靈活、勇敢頑強和團結協作的精神。讓學生對乒乓球項目產生濃厚的學習興趣。

　　五、教學難點

　　能夠準確掌握乒乓球基本技術和方法，學會各種技術組合，正確參加比賽。

　　六、教改專題：借鑒洋思課堂教學模式創新的研究

　　七、教改思路：

　　1、通過了解乒乓球知識，讓學生逐步對玩乒乓球產生興趣。

　　2、通過比賽、競賽活動，培養學生的合作意識、集體榮譽感和進取心。

　　八、實施計劃的具體措施

　　1、認真備課、上課，把校本課上活，方法靈活多變，課堂高效，充分調動學生的積極性。

　　2、課上講解和課外欣賞相結合，有效利用多媒體播放有關乒乓球發展及比賽的具體實況錄像，了解乒乓球的發展史，激發學生的學習興趣。

　　3、理論與實踐相結合，課堂與課外相結合，讓學生主動參與，親身實踐，參與實戰，培養學生的實踐能力。

　　4、師徒結對，兵教兵。課外每位新生都要找一位球技熟練的大哥哥做師傅，共同練習，共同進步。

　　5、在班級內部舉行對抗賽、競賽等趣味性較強的活動，激發學生積極向上的精神，培養學生團結協作意識和集體意識。

　　九、教學內容安排

　　第一周：乒乓球項目介紹正確的握拍方法

　　第二周：握拍托球

　　第三周：準備姿勢握拍墊球

　　第四周：握拍地面對拋球

　　第五周：對墻擊球

　　第六周：對墻擊球

　　第七周：正手攻球的徒手練習

　　第八周：正手攻球的練習

　　第九周：正手攻球的定位對練

　　第十周：基本步法：滑步

　　第十一周：基本步法

　　第十二周：反手推擋的徒手練習

　　第十三周：反手推擋的定點對練

　　第十四周：正手發球反手發球

　　第十五周：左推右攻的徒手練習

　　第十六周：左推右攻的定點對練

　　第十七周：搓球的摩擦動作和方法

　　第十八周：實踐組合對抗賽

學期教學計劃篇6

　　新的一學期又開始了。我們全體英語組的成員在經過了一學期的努力之后，取得了一定的教學效果。現就英語組本學期的計劃如下：

　　一、指導思想

　　二、工作目標

　　根據七年級學生的特點，我們應該著力培養他們的英語學習興趣，嚴格要求，切實打好學生的英語學習規范度以及嚴謹態度。夯實知識基礎，為其后續學習奠定良好的基礎。

　　三、具體措施

　　（一）重視教研例會

　　在每周一次定時定點定內容的教研例會中，傳達學校對教研組的工作要求，提出我們自己的教學目標和建議。談論各自在教學和管理中存在的問題，學習教育科研相關知識。充分發揮組織的力量，使個人得到成長。

　　（二）組織聽評課活動

　　結合教學的實際需要，教研組要組織各種形式的聽評課活動。讓老師們在參與中、實踐中、評論中、反思中得到一次次的錘煉，并得到切實的提高。比如本學期將要開展教研組賽教活動，集體備課活動、同課異構活動，以及個人常規課堂的互聽互評活動等。

　　（三）加強彼此間的交流

　　重視日常教學后的交流。可以在同一辦公室里，討論英語問題，分享自己有效的教學經驗。提出自己教學中的困惑，以及互相學習和效仿彼此教案和作業處理中的好的做法等。這種看似隨意的交流，其實最有利于學習和提高。

　　（四）樹立達標意識

　　每一個英語老師都應該首先樹立達標意識，包括兩個層面的意思。即心中有課標，課堂有目標。用英語課程標準來指導自己的教學行為，樹立正確的教育理念。追本溯源，引領自己朝向正確的道路發展。同時在實踐中，樹立課堂教學的目標，使每節課的教學不偏離、不隨意。從而整體提高所教學科的教學質量。

　　（五）加強教師自身的學習

　　想要提高和成長，非要下一番苦功夫不可。而讀書學習是提高和發展的最好途徑。除過聽取同事之間的課堂教學以外，充分利用網絡教學資源和書本進行學習。比如可以觀看優秀教學視頻，參與理論培養。學習《新課標》、《中考說明》等指導性書本。或是學習有針對性的初中英語教學法，了解初中英語教學體系。更好的規范自己的教學。同時閱讀《中小學外語教學》等，提高自身的理論水平。向著教育家層面發展，避免只做一個教書匠。

　　（六）對常規教學統一要求

　　在上一學期實踐的基礎上。選出一些優秀的做法進行組內推廣。比如統一在教案和作業后標上序號、讓學生在作業中用鉛筆和直尺規范打線、重視教學反思、注意板書的規范度和整齊美觀性等。使學生和教師從一開始就做到規范化和常規化。

　　（七）進行班級內的英文歌曲比賽

　　為了促進和提高學生們對英語的學習興趣，可以開展班級內的英文歌曲比賽。并適當給予獎勵。鼓勵孩子更積極主動去學英語。

　　以上是英語教研組本學期的教學計劃，希望能抓好抓實教學過程，使我校的英語教學質量能有較大程度的提高。

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