信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃

時間：2021-05-19 09:49:34 教學(xué)計(jì)劃我要投稿

【精選】信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃四篇

　　時間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，我們將帶著新的期許奔赴下一個挑戰(zhàn)，是時候?qū)懸环菰敿?xì)的教學(xué)計(jì)劃了。相信大家又在為寫教學(xué)計(jì)劃犯愁了吧，下面是小編為大家整理的信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精選】信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃四篇

信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇1

　　一、學(xué)生情況分析

　　經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，學(xué)生對計(jì)算機(jī)有一定程度的理解，大部分同學(xué)對計(jì)算機(jī)產(chǎn)生了濃厚的興趣，在學(xué)習(xí)時能夠勤于動手，積極參與課堂教學(xué)。但也有部分同學(xué)對計(jì)算機(jī)還是不甚理解，所以在以后的教學(xué)中，要針對具體的學(xué)生采取不同的方法，引導(dǎo)他們學(xué)好計(jì)算機(jī)，為將來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　二、教學(xué)目的

　　在本學(xué)期的教學(xué)中，要通過實(shí)踐與理論相結(jié)合的教學(xué)方法，充分培養(yǎng)學(xué)生對計(jì)算機(jī)的理解和興趣，提高其科學(xué)文化素質(zhì)，掌握計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識和基本技能，為學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代化社會中的學(xué)習(xí)、工作和工作方式打下必要的基礎(chǔ)。

　　三、教學(xué)要求

　　1、掌握數(shù)字化聲音的播放、錄制和編輯方法。

　　2、掌握數(shù)字化視頻的播放、編輯、拍攝與采集方法。

　　3、掌握電腦動畫的初步制作方法。

　　四、教材分析

　　本教材的特點(diǎn)是充分考慮到初中學(xué)生的年齡、生活、學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)知水平，按照信息需求的線索組織教材，注重突出對信息技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)和對技術(shù)價值認(rèn)識的提升，適用于采取講練結(jié)合、綜合實(shí)踐、研究性學(xué)習(xí)等多種形式靈活地開展教學(xué)活動。三章知識是當(dāng)今計(jì)算機(jī)應(yīng)用方面的熱點(diǎn)知識，學(xué)生興趣濃，是學(xué)習(xí)信息技術(shù)的關(guān)鍵，培養(yǎng)具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力的學(xué)生，才能適應(yīng)不斷發(fā)展變化的'信息社會才能具備終身學(xué)習(xí)能力、自學(xué)能力。

　　五、教學(xué)目標(biāo)

　　培養(yǎng)學(xué)生對計(jì)算機(jī)的興趣和意識，幫助他們掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識和基本技能的操作，使學(xué)生成為能適應(yīng)現(xiàn)代化社會中的學(xué)習(xí)、工作和生活方式的高素質(zhì)的科技人才。

　　六、組織措施

　　1、教學(xué)中以教學(xué)大綱為綱，從教材和學(xué)生實(shí)際出發(fā)，在開學(xué)初制訂出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生針對問題、情景、任務(wù)去體驗(yàn)?zāi)稠?xiàng)技術(shù)的價值與意義，在解決問題、完成任務(wù)的過程中掌握技能。

　　3、認(rèn)真鉆研教材，挖掘教材的深度和廣度，認(rèn)真?zhèn)湔n，明確教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，探索、研究疑難問題及有關(guān)微機(jī)實(shí)踐，做到有課必備，既備教材，又備學(xué)生，備教法。

　　4、課堂教學(xué)中，以啟發(fā)式教學(xué)為原則，從興趣出發(fā)，借助范例，以操作訓(xùn)練來強(qiáng)化概念，形成技能、技巧，體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，精講多練，采用多種切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法和手段，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，注重學(xué)生能力培養(yǎng)，提高課堂效率。

　　5、嚴(yán)格課堂管理，嚴(yán)格微機(jī)室管理制度，合理安排學(xué)生上機(jī)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生上機(jī)，提高學(xué)生的上機(jī)操作能力。

　　6、在教學(xué)中通過學(xué)生自評，同學(xué)互評，教師評價等多種方式對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行評價，以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。

　　7、充分運(yùn)用多媒體教學(xué)，積極制作多媒體課件，使課堂教學(xué)有聲有色，調(diào)動學(xué)生的思維創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生的動手動腦能力，鍛煉學(xué)生的實(shí)踐操作能力，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)踐操作技能。

　　8、積極開展信息技術(shù)課堂教學(xué)模式的研究，通過探討學(xué)習(xí)，總結(jié)得失，加強(qiáng)集體備課，集思廣益，相互聽課，取長補(bǔ)短，不斷探討新教學(xué)方法，不斷進(jìn)行新的教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　1、根據(jù)信息學(xué)科的特點(diǎn)：技能性、實(shí)踐性強(qiáng)，知識專業(yè)且深奧

　　2、根據(jù)大綱要求：重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識和一些基本技能，培養(yǎng)興趣與信息素養(yǎng)

　　3、根據(jù)學(xué)校工作要求及信息學(xué)科課時規(guī)定：一周一節(jié)信息課

　　4、教學(xué)過程中既教書育人又要提高自已的綜合業(yè)務(wù)水平

　　5、我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)信息技術(shù)學(xué)科用心拼搏精神，認(rèn)真落實(shí)好信息技術(shù)教學(xué)工作，以認(rèn)真用心負(fù)責(zé)的態(tài)度，用心創(chuàng)新，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，在提高效益和教學(xué)水平方面多下苦功，努力成為全市信息技術(shù)教學(xué)學(xué)科強(qiáng)校。

　　二、學(xué)生與教師基本狀況分析：

　　學(xué)生狀況分析：

　　本學(xué)期學(xué)生透過上一學(xué)期的整體訓(xùn)練，基本走上了軌道，對基礎(chǔ)知識和基本操作具備了必須的基礎(chǔ)和潛力，但是打字速度各年級還有待進(jìn)一步的提高，同時模塊訓(xùn)練不需要進(jìn)一步的提升和加強(qiáng)，初一學(xué)生這一學(xué)期還要按部就班的順著課本的資料來學(xué)習(xí)，初二的學(xué)生除了學(xué)習(xí)課本的知識外，還要加強(qiáng)會考模塊模擬訓(xùn)練，初三的學(xué)生直接進(jìn)行會考模塊的訓(xùn)練和知識的綜合鞏固。

　　三、教學(xué)工作具體措施：

　　1、根據(jù)信息學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)校的統(tǒng)一要求備好每一節(jié)課，吃透課本的資料，將專業(yè)深奧的知識轉(zhuǎn)化為口語化的語言，把知識講解明白;

　　2、信息學(xué)科實(shí)踐性很強(qiáng)，在教學(xué)的過程中安排好理論講解與上機(jī)實(shí)踐合理配合，上機(jī)時間要稍多一些，這一學(xué)期上機(jī)資料重在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和實(shí)踐操作技能上;

　　3、在教學(xué)過程中要發(fā)此刻特殊潛力的學(xué)生，組織培養(yǎng)興趣小組，增加練習(xí)的時間，培養(yǎng)興趣加深對電腦的了解和知識的掌握;

　　4、在教學(xué)過程中既教育學(xué)生也要注意提高自己，教學(xué)相長。教師一方面要自學(xué)業(yè)各種知識，包括自學(xué)本學(xué)科相關(guān)知識，繼續(xù)培訓(xùn)，政治學(xué)習(xí)，另一方面要用心參加聽評課活動，教師之間互相請教，共同組建機(jī)房;

　　5、此外，還要用心參加學(xué)校組織的其它活動能及市統(tǒng)一組織的學(xué)科比賽。

信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇3

　　一、本期教學(xué)任務(wù)及主要目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣、意識和良好的信息素養(yǎng)。

　　2、讓學(xué)生能利用所學(xué)知識解決[本文由網(wǎng)站不錯哦收集整理]實(shí)際的問題。打字、排版、制作文檔以及畫圖知識的進(jìn)一步提高。

　　二、計(jì)劃措施：

　　以符合學(xué)生特點(diǎn)的方式寓教于樂中自主操作完成；

　　通過多種形式培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力，拓寬學(xué)生獲取知識的渠道，使自己的教學(xué)能夠解決[本文由網(wǎng)站不錯哦收集整理]學(xué)生生活中的問題。

　　三、課時計(jì)劃：

　　每周2課時完成一課，計(jì)劃每三周完成一個任務(wù)。

　　四、課外活動：

　　1、網(wǎng)上種植活動（省級比賽）

　　2、青羊區(qū)中小學(xué)漢字錄入比賽（區(qū)級比賽）

信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇4

　　1、學(xué)情分析

　　經(jīng)過二年的信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí),班級學(xué)生對信息技術(shù)課程的興趣程度差異很大,有的孩子家中有電腦或經(jīng)常使用的對學(xué)習(xí)很感興趣,有的孩子因?yàn)槠綍r只有上課時間操作一下,時間跨度大,已遺忘,學(xué)習(xí)的興趣有所減弱,學(xué)生間層次差距大。

　　2、教材分析

　　本冊內(nèi)容分為3個單元,分別為:博客記錄我成長,制作成語故事,進(jìn)入Flash殿堂。

　　(1)、博客記錄我成長

　　本單元教材的主要內(nèi)容是認(rèn)識和申請博客,并在博客中發(fā)表文章以及傳照片、加好友。

　　首先是教學(xué)認(rèn)識和申請博客,在學(xué)生對博客有了一定的認(rèn)識并申請了自己的博客后,開始教學(xué)在博客中修改個人資料、頭像,繼而教學(xué)寫博文、發(fā)表評論等。教材的編寫井然有序。

　　(2)、制作成語故事

　　本單元共6課,主要是通過編寫成語故事來學(xué)習(xí)PowerPoint軟件的相關(guān)操作。包括認(rèn)識幻燈片、在幻燈片中插入文字、圖片、聲音、動畫以及影像,設(shè)置動畫效果等。最后讓學(xué)生自己創(chuàng)作作品并展示作品。

　　(3)、進(jìn)入Flash殿堂

　　本單元內(nèi)容主要是學(xué)習(xí)Flash軟件的一些常規(guī)操作,包括:認(rèn)識Flash動畫、初步認(rèn)識逐幀動畫、運(yùn)動漸變動畫、形狀漸變動畫以及引導(dǎo)動畫等。教材中對圖層、時間軸、關(guān)鍵幀、元件等都有一定的介紹。

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　1、學(xué)會申請并使用博客。

　　2、學(xué)會寫博文并發(fā)表博文。