【熱門(mén)】小學(xué)一年級(jí)班主任教學(xué)工作計(jì)劃3篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿心期待吧！一定有不少可以計(jì)劃的東西吧。可是到底什么樣的工作計(jì)劃才是適合自己的呢？下面是小編整理的小學(xué)一年級(jí)班主任教學(xué)工作計(jì)劃3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)一年級(jí)班主任教學(xué)工作計(jì)劃 篇1
新的學(xué)期開(kāi)始了，作為一個(gè)新人，第一次當(dāng)班主任，當(dāng)然也是第一次寫(xiě)這樣的工作計(jì)劃、由于第一次扮演這樣的角色，我無(wú)論站在講臺(tái)還是坐在辦公室里，總有點(diǎn)不塌實(shí)，總擔(dān)心自己不能成為一名合格的班主任、因?yàn)橐鲆粋�(gè)好老師，一個(gè)好班主任，這畢竟不是一朝一夕就可以練成的，它不僅是一項(xiàng)技術(shù)，更是一門(mén)藝術(shù)————可望而不可及、
一、班級(jí)概況
本班共有學(xué)生35人，其中男生17人，女生18人、本學(xué)期的重點(diǎn)主要是針對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣、講文明懂禮貌，更重要的是與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系、讓他們得以全身心投入學(xué)習(xí)當(dāng)中，成為一名優(yōu)秀的合格的小學(xué)生、
二、班集體日常管理
1：班委的選派：班干部餓培養(yǎng)對(duì)一個(gè)班級(jí)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要、有了班干部的幫助，我們班主任真可以說(shuō)是如虎添翼，可以更好的有更充分的時(shí)間來(lái)帶動(dòng)全班同學(xué)向良性方向發(fā)展、因此我在這個(gè)學(xué)期會(huì)選出3—5名的有能力的、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生重點(diǎn)培養(yǎng)，以便班級(jí)更有序的管理、
2：抓學(xué)生的常規(guī)教育：剛剛踏入一年級(jí)的小朋友，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還是不太適應(yīng)，學(xué)校的規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是陌生的，我們班主任要在生活中對(duì)他們加以指引，從他們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事加以指引、
3：班級(jí)管理：根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，制定獎(jiǎng)罰分明的班級(jí)公約、培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在面對(duì)學(xué)生的時(shí)候要顧全大局，決不能因?yàn)橐粫r(shí)的疏忽而顧此失彼、在班級(jí)的管理上我既要肯定他們的成績(jī)，也要不斷督促，使他們不斷進(jìn)步、
4：注重與家長(zhǎng)的聯(lián)系：與家長(zhǎng)建立好了關(guān)系，那在我們工作中會(huì)起到很大的作用，再者，父母必竟了解自己的孩子，保持著與家長(zhǎng)的聯(lián)系我們能夠及時(shí)地向家長(zhǎng)反映情況，也能及時(shí)地從家長(zhǎng)那了解學(xué)生所存在的問(wèn)題，遇到問(wèn)題時(shí)，遇到問(wèn)題時(shí)，能夠與家長(zhǎng)共同探討解決的辦法，取長(zhǎng)補(bǔ)短、
三、具體工作與活動(dòng)
9月份：
報(bào)名注冊(cè)
打掃校園環(huán)境
板報(bào)刊出
第八屆全國(guó)推普活動(dòng)、
迎國(guó)慶板報(bào)比賽
10月份
紀(jì)念少先隊(duì)建隊(duì)56周年，暨新隊(duì)員入隊(duì)
老人節(jié)慰問(wèn)活動(dòng)
板報(bào)刊出
街道小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)
11月份
家長(zhǎng)會(huì)
主題班會(huì)觀摩
板報(bào)刊出
12月份
一至二年級(jí)跳繩比賽
市元旦小學(xué)書(shū)畫(huà)現(xiàn)場(chǎng)賽
一至三年級(jí)口算過(guò)關(guān)
校板報(bào)刊出
迎元旦校詩(shī)歌朗誦比賽、
1月份
復(fù)習(xí)迎考
期末考試
小學(xué)一年級(jí)班主任教學(xué)工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)生發(fā)展為本、愉快的兒童德育為格局，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，開(kāi)展富有兒童情趣的教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑，對(duì)隊(duì)員們進(jìn)行集體主義和愛(ài)國(guó)主義教育，展示小學(xué)生新形象，樹(shù)立良好的班風(fēng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)而努力！
二、班級(jí)基本情況分析
本班共有學(xué)生39人，由于一年級(jí)學(xué)生年齡小，注意分配能力差，在學(xué)習(xí)上注意力不集中。生活中，一年級(jí)的學(xué)生還處在他律階段，自律性較差。所以應(yīng)該注重一年級(jí)學(xué)生行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，力爭(zhēng)讓孩子們盡快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。
三、班級(jí)奮斗目標(biāo)
（一）養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（二）培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)師長(zhǎng)、愛(ài)同學(xué)的良好品德。
（三）以學(xué)校計(jì)劃為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體，以學(xué)生為本，以團(tuán)結(jié)、向上、奮進(jìn)、求實(shí)為目標(biāo)，以本班學(xué)生特點(diǎn)為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代文明，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。這是我班的奮斗目標(biāo)。
四、班級(jí)管理措施
（一）學(xué)習(xí)方面
1、上課能積極發(fā)言的同學(xué)給予紅花獎(jiǎng)勵(lì)。
2、上課認(rèn)真聽(tīng)講，會(huì)學(xué)習(xí)的同學(xué)給予大拇指獎(jiǎng)勵(lì)。
3、作業(yè)寫(xiě)得干凈又整潔的同學(xué)給予紅花獎(jiǎng)勵(lì)。
（二）紀(jì)律方面
1、師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的.獎(jiǎng)懲辦法，秉持“說(shuō)到就要做到”的宗旨。
2、課間作好課前準(zhǔn)備，由班干部進(jìn)行管理，教師輔助管理。
3、課堂上做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，不隨意走動(dòng)，不做小動(dòng)作。
3、課間做到三輕，路隊(duì)做得快、靜、齊，兩操認(rèn)真的同學(xué)可以得到小紅花。
4、培養(yǎng)學(xué)生在校園內(nèi)不打鬧，不瘋跑，輕聲慢步進(jìn)課堂。
（三）勞動(dòng)方面
1、做值日認(rèn)真的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。
2、主動(dòng)撿地上的紙片的同學(xué)，自覺(jué)維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。
（四）建立班級(jí)
好人好事本，考勤記錄本，好孩子講衛(wèi)生評(píng)比本。
（五）安全教育方面
“安全時(shí)刻記心中”，時(shí)刻提醒學(xué)生上學(xué)、放學(xué)排不打鬧，不追逐，馬路行走看車(chē)輛，陌生人不搭話，安全回家。
小學(xué)一年級(jí)班主任教學(xué)工作計(jì)劃 篇3
一、本學(xué)期班級(jí)概況
我班有學(xué)生 54 人，其中男生 32 人，女生 22 人，學(xué)生數(shù)量較多，男生比女生多達(dá) 10 人，非常不利于管理。加上學(xué)生年齡小，自理能力弱。每個(gè)孩子都來(lái)自不同的家庭環(huán)境，個(gè)性差異比較大，他們不能盡快適應(yīng)校園生活和學(xué)習(xí)，所以，本學(xué)期的主要任務(wù)就是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成基本的行為習(xí)慣。
二、常規(guī)教育方面
1 、利用晨會(huì)的時(shí)間熟悉并學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度 , 并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的 , 什么行為是不對(duì)的 , 使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣 . 對(duì)于孩子的表現(xiàn)，除了以獎(jiǎng)?wù)伦鰹楠?jiǎng)勵(lì)外，還參加班級(jí)的“浪花朵朵”評(píng)比活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)孩子們的積極性。
2 、在參加學(xué)校活動(dòng)中，抓住機(jī)會(huì)進(jìn)行德育教育。例如：升旗校會(huì)，間操等等。增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，樹(shù)立“我自律、我快樂(lè)”的榮譽(yù)感體驗(yàn)。
3 、班級(jí)的布置既可以起到激勵(lì)作用，又不過(guò)分花哨影響孩子的注意力。如有“浪花朵朵”、“浪花追夢(mèng)” 、讀書(shū)標(biāo)語(yǔ)等等，營(yíng)造溫馨的讀書(shū)氛圍，樹(shù)立孩子比、學(xué)、趕的勁頭。
三、班級(jí)特色活動(dòng)
一年級(jí)的基礎(chǔ)很重要，班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)要靠良好的紀(jì)律做保障。但是如何讓孩子們快速進(jìn)入狀態(tài)，嚴(yán)格自律是關(guān)鍵，為此在活動(dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)中體會(huì)
1 、“浪花追夢(mèng)收獲卡”這既是孩子們的收獲卡，實(shí)際也是家校聯(lián)系卡，通過(guò)每一天老師對(duì)于學(xué)生的評(píng)價(jià)讓家長(zhǎng)了解學(xué)生的在校表現(xiàn)，同時(shí)，通過(guò)家長(zhǎng)回家后的反饋，老師也了解孩子在家的情況。
2 、獎(jiǎng)勵(lì)多樣，可以是一個(gè)小浪花，可以是一分快樂(lè)幣，可以是保管老師的獎(jiǎng)?wù)乱惶欤梢允侵形鐬橥瑢W(xué)們發(fā)飯，可以是當(dāng)小老師的體驗(yàn)。總而言之，獎(jiǎng)勵(lì)讓孩子感受到自律的快樂(lè)。
四、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的合作
1 、建立學(xué)校家庭電話互訪制度。老師留有每位學(xué)生家長(zhǎng)的電話號(hào)碼，學(xué)生每有進(jìn)步或特殊情況在第一時(shí)間告知家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)有“孩子就在身邊”的感覺(jué)。
2 、通過(guò) qq 群和飛信密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持，努力使家校教育形成合力。
總之，這是我本學(xué)期的工作計(jì)劃，在實(shí)際工作中我還會(huì)積極調(diào)整，使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，使班集體呈現(xiàn)蒸蒸日上的學(xué)習(xí)氛圍。
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