【必備】六年級上學期音樂教學計劃三篇

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的教學工作又邁入新的階段，寫一份教學計劃，為接下來的工作做準備吧！為了讓您不再為做教學計劃頭疼，下面是小編幫大家整理的六年級上學期音樂教學計劃3篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級上學期音樂教學計劃 篇1

　　本學期按照教學大綱的要求，注意培養學生正確的發聲、演唱方法，防止喊歌;讓學生學習正確的唱歌姿勢、清晰的咬字吐字方法。教學中抓住重難點，演唱時要注意音準、節奏和正確的情緒。唱歌的技能技巧、培養學生學唱二聲部合唱、輪唱、獨唱、小組唱等。

　　(1)在氣息的控制下，逐步擴展高音。

　　(2)運用不同的力度、速度、音色表現歌曲的情感。

　　(3)唱保持音時，聲音要飽滿。

　　(4)學習二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協調。

　　基本知識部分：

　　(1)、認識變音記號：升記號、還原記號，知道其作用。

　　(2)、理解3/8、6/8拍號的含義。懂得六拍子的強弱規律，學習其指揮圖式。

　　(3)、學習三連音，切分音;認識速度標記;認識保持音記號。

　　欣賞部分：

　　上好欣賞課，通過欣賞，擴大學生的視野，以音樂的藝術形象有力地感染和鼓舞學生。好欣賞課的同時，認真介紹民族樂器的，提高學生的民族自尊心和自豪感。在欣賞方面，大多數學生圖個熱鬧，而對曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，學生不知道音樂美在哪，就很難激發學生欣賞音樂的情緒，達不到預期的目的，因此，需要學生先熟旋律，再作欣賞。

　　教學目標

　　學生的生活范圍和認知領域進一步擴展，體驗感受與探索創造的活動能力增強。引導學生對音樂的整體感受，豐富教學曲目的體裁、形式，增加樂器演奏及音樂創造活動的分量，以生動活潑的教學形式和藝術的魅力吸引學生。

　　(1)、保持學生對音樂的興趣，使學生參與音樂活動。

　　(2)、培養音樂感受與鑒賞能力。

　　(3)、培養表現音樂的能力。

　　(4)、培養藝術想象和創造力。

　　(5)、培養樂觀的態度和友愛的精神。

　　(6)、注重培養學生環保意識

　　教學重難點：

　　重點：

　　1、在各項音樂活動中培育愛心，并通過歌聲表現出來。

　　2、聽唱、模唱曲藝的唱腔，注意培養學生開朗、樂觀的性格并善于與他人合作、交流。

　　3、初步了解歌劇藝術的表現手段及形式，激發學生積極、健康的生活態度，教會學生感恩于生活，用愛心回報社會。

　　1、在演唱合唱歌曲時音高準確、聲部和諧。

　　2、理解《梅花三弄》所表現得梅花剛毅、堅貞的品格。

　　3、組織好音樂活動，了解并熱愛歌劇藝術。

　　教學措施：

　　(1)總結經驗。認真備課，認真學習音樂教學大綱，全面了解本學期的教學任務，備教材、備學生、備教法，教學目標明確，重難點突出。

　　(2)課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰性以及表演性。最限度的調動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養學生的團結協作能力及創新能力。

　　(3)積極參加組里的教研活動，多聽同行老師的課，吸取他們的長處，不斷提高自己的業務和教學能力。

　　(4)積極地使用現代化的電教設備，豐富教學內容，提高課堂教學效果。

　　(5)密切聯系學生，因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發展。經常征求學生對老師的意見，不斷改進教法，提高教學效果，爭取大面積的豐收。

　　(6)積極和其他學科溝通，積極研究學科整合，響應新課標要求。

　　課時安排：

　　第一周學唱歌曲《歌聲與微笑》

　　第二周欣賞歌曲《愛星滿天》學唱歌曲《歡樂頌》

　　第三周學唱歌曲《說演彈唱》、學唱歌曲《重整河山待后生》

　　第四周欣賞《小放風箏》、欣賞《蝶戀花.答李淑一》欣賞《說大話》

　　第五周學唱歌曲《陽光三疊》、欣賞重奏《陽光三疊》

　　第六周學唱歌曲《漁舟唱晚》欣賞音樂《梅花三弄》

　　第七周學唱歌曲《舉杯祝福》欣賞音樂《嘎達梅林》

　　第八周學唱歌曲《上去高山望平川》欣賞音樂《愛我中華》活動

　　第九周學唱歌曲《杜鵑花》、《什么結子高又高》

　　第十周欣賞音樂《天邊有顆閃亮的星》、欣賞《卡門序曲》

　　第十一周欣賞《回憶》活動《色彩斑斕的歌劇藝術》

　　第十二周學唱歌曲《猜一束鮮花送給你》、《同一首歌》

　　第十三周欣賞《告別時刻》、《老友進行曲》活動《畢業晚會》

　　第十四------十六周自選教學內容

　　第十七----十八周復習。

六年級上學期音樂教學計劃 篇2

　　音樂是動聽的歌聲、優美的樂曲、美麗的鮮花，流淌的小河，世間一切美好的東西都可以用音樂來表現，同時喜、怒、哀、樂也都將用音樂去渲染。很慶幸我和我們教研組的伙伴們都是把音樂帶給孩子們的使者。

　　一 、基本情況分析

　　1、本冊教材分析：六年級的學生已經掌握一定的音樂知識，對音樂書上的二聲部歌曲能基本唱出。這學期需要注重聽音、創編練習。欣賞時重點讓學生感受音樂的特點，通過各種樂器的音色、力度的表現來感受音樂的內容、情緒和情感的發展，達到感性欣賞和理性欣賞的統一。

　　2、學生知識能力學習習慣分析：六年級學生對音樂知識的掌握比較扎實，識譜能力也較強，能在老師的引導下進行兩聲部的合唱，但是對歌曲的聲音統一、音準節奏的把握還存在一定問題。針對學生喜歡流行音樂的現象，及時研究學生音樂學習心理，對教學內容進行拓展，增強音樂教育實效性。

　　二、教學目標

　　學生的生活范圍和認知領域進一步擴展，體驗感受與探索創造的活動能力增強。引導學生對音樂的整體感受，豐富教學曲目的體裁、形式，增加樂器演奏及音樂創造活動的分量，以生動活潑的教學形式和藝術的魅力吸引學生。

　　（1）、保持學生對音樂的興趣，使學生參與音樂活動。

　　（2）、培養音樂感受與鑒賞能力。

　　（3）、培養表現音樂的能力。

　　（4）、培養藝術想象和創造力。

　　（5）、培養樂觀的態度和友愛的精神。

　　（6）、注重培養學生環保意識

　　三、教學內容：

　　1、歌唱部分：

　　本學期按照教學大綱的要求，注意培養學生正確的發聲、演唱方法，防止喊歌；讓學生學習正確的唱歌姿勢、清晰的咬字吐字方法。教學中抓住重難點，演唱時要注意音準、節奏和正確的情緒。唱歌的'技能技巧、培養學生學唱二聲部合唱、輪唱、獨唱、小組唱等。

　　（1） 在氣息的控制下，逐步擴展高音。

　　（2） 運用不同的力度、速度、音色表現歌曲的情感。

　　（3） 唱保持音時，聲音要飽滿。

　　（4） 學習二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協調。

　　2、基本知識部分：

　　（1）、認識變音記號：升記號、還原記號，知道其作用。

　　（2）、理解3/8、6/8拍號的含義。懂得六拍子的強弱規律，學習其指揮圖式。

　　（4）、學習三連音，切分音；認識速度標記；認識保持音記號。

　　3、欣賞部分：

　　上好欣賞課，通過欣賞，擴大學生的視野，以音樂的藝術形象有力地感染和鼓舞學生。好欣賞課的同時，認真介紹民族樂器的“吹管樂器”和“打擊樂器”，提高學生的民族自尊心和自豪感。在欣賞方面，大多數學生圖個熱鬧，而對曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，學生不知道音樂美在哪，就很難激發學生欣賞音樂的情緒，達不到預期的目的，因此，需要學生先熟旋律，再作欣賞。

　　四、工作措施：

　　（1）總結經驗。認真備課，認真學習音樂教學大綱，全面了解本學期的教學任務，備教材、備學生、備教法，教學目標明確，重難點突出。

　　（2）課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰性以及表演性。最限度的調動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養學生的團結協作能力及創新能力。

　　（3）積極參加組里的教研活動，多聽同行老師的課，吸取他們的長處，不斷提高自己的業務和教學能力。

　　（4）積極地使用現代化的電教設備，豐富教學內容，提高課堂教學效果。

　　（5）密切聯系學生，因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發展。經常征求學生對老師的意見，不斷改進教法，提高教學效果，爭取大面積的豐收。

　　（6）積極和其他學科溝通，積極研究學科整合，響應新課標要求。

　　五、課時安排：

　　第一周學唱歌曲《同一首歌》

　　第二周欣賞歌曲《我的祖國》學唱歌曲《大中國》

　　第三周學唱歌曲《美麗草原我的家》、學唱歌曲《天堂》

　　第四周學唱歌曲《銀杯》、欣賞音樂《筷子舞》

　　第五周學唱歌曲《拉庫卡拉查》、欣賞音樂《化裝舞會》

　　第六周學唱歌曲《紅河谷》欣賞音樂《平原我的心》

　　第七周學唱歌曲《茉莉花》欣賞音樂《茉莉花》

　　第八周學唱歌曲《茉莉花》欣賞音樂《茉莉花》

　　第九周學唱歌曲《洛累來》

　　第十周欣賞音樂《魔法師的弟子》《黃鶴的故事》

　　第十一周學唱歌曲《連連夯》

　　第十二周學唱歌曲《船工號子》

　　第十三------十六周自選教學內容

　　第十七----十八周復習

　　第十九周考查

六年級上學期音樂教學計劃 篇3

　　本學期按照教學大綱的要求，注意培養學生正確的發聲、演唱方法，防止喊歌;讓學生學習正確的唱歌姿勢、清晰的咬字吐字方法。教學中抓住重難點，演唱時要注意音準、節奏和正確的情緒。唱歌的技能技巧、培養學生學唱二聲部合唱、輪唱、獨唱、小組唱等。

　　(1)在氣息的控制下，逐步擴展高音。

　　(2)運用不同的力度、速度、音色表現歌曲的情感。

　　(3)唱保持音時，聲音要飽滿。

　　(4)學習二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協調。

　　基本知識部分：

　　(1)認識變音記號：升記號、還原記號，知道其作用。

　　(2)理解3/8、6/8拍號的含義。懂得六拍子的強弱規律，學習其指揮圖式。

　　(3)學習三連音，切分音;認識速度標記;認識保持音記號。

　　欣賞部分：

　　上好欣賞課，通過欣賞，擴大學生的視野，以音樂的藝術形象有力地感染和鼓舞學生。好欣賞課的同時，認真介紹民族樂器的“吹管樂器”和“打擊樂器”，提高學生的民族自尊心和自豪感。在欣賞方面，大多數學生圖個熱鬧，而對曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，學生不知道音樂美在哪，就很難激發學生欣賞音樂的情緒，達不到預期的目的，因此，需要學生先熟旋律，再作欣賞。

　　教學目標

　　學生的生活范圍和認知領域進一步擴展，體驗感受與探索創造的活動能力增強。引導學生對音樂的整體感受，豐富教學曲目的體裁、形式，增加樂器演奏及音樂創造活動的分量，以生動活潑的教學形式和藝術的魅力吸引學生。

　　(1)保持學生對音樂的興趣，使學生參與音樂活動。

　　(2)培養音樂感受與鑒賞能力。

　　(3)培養表現音樂的能力。

　　(4)培養藝術想象和創造力。

　　(5)培養樂觀的態度和友愛的精神。

　　(6)注重培養學生環保意識

　　教學重難點：

　　重點：

　　 1、在各項音樂活動中培育愛心，并通過歌聲表現出來。

　　2、聽唱、模唱曲藝的唱腔，注意培養學生開朗、樂觀的性格并善于與他人合作、交流。

　　3、初步了解歌劇藝術的表現手段及形式，激發學生積極、健康的生活態度，教會學生感恩于生活，用愛心回報社會。

　　1、在演唱合唱歌曲時音高準確、聲部和諧。

　　2、理解《梅花三弄》所表現得梅花剛毅、堅貞的品格。

　　3、組織好音樂活動，了解并熱愛歌劇藝術。

　　教學措施：

　　(1)總結經驗。認真備課，認真學習音樂教學大綱，全面了解本學期的教學任務，備教材、備學生、備教法，教學目標明確，重難點突出。

　　(2)課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰性以及表演性。最限度的調動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養學生的團結協作能力及創新能力。

　　(3)積極參加組里的教研活動，多聽同行老師的課，吸取他們的長處，不斷提高自己的業務和教學能力。

　　(4)積極地使用現代化的電教設備，豐富教學內容，提高課堂教學效果。

　　(5)密切聯系學生，因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發展。經常征求學生對老師的意見，不斷改進教法，提高教學效果，爭取大面積的豐收。

　　(6)積極和其他學科溝通，積極研究學科整合，響應新課標要求。

　　課時安排：

　　第一周 學唱歌曲《歌聲與微笑》

　　第二周 欣賞歌曲《愛星滿天》學唱歌曲《歡樂頌》

　　第三周 學唱歌曲《說演彈唱》、學唱歌曲《重整河山待后生》

　　第四周 欣賞《小放風箏》、欣賞《蝶戀花.答李淑一》欣賞《說大話》

　　第五周 學唱歌曲《陽光三疊》、欣賞重奏《陽光三疊》

　　第六周 學唱歌曲《漁舟唱晚》欣賞音樂《梅花三弄》

　　第七周 學唱歌曲《舉杯祝福》欣賞音樂《嘎達梅林》

　　第八周 學唱歌曲《上去高山望平川》欣賞音樂《愛我中華》活動

　　第九周 學唱歌曲《杜鵑花》、《什么結子高又高》

　　第十周 欣賞音樂《天邊有顆閃亮的星》、欣賞《卡門序曲》

　　第十一周 欣賞《回憶》活動《色彩斑斕的歌劇藝術》

　　第十二周 學唱歌曲《猜一束鮮花送給你》、《同一首歌》

　　第十三周 欣賞《告別時刻》、《老友進行曲》活動《畢業晚會》

　　第十四------十六周自選教學內容

　　第十七----十八周復習《六年級上學期音樂教學工作計劃

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